Thiết kế bài day lớp 5 - Học kì II - Tuần 24 năm 2009

Thiết kế bài day lớp 5 - Học kì II - Tuần 24 năm 2009

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn, bài.

 - Hiểu từ ngữ, câu, đoạn trong bài, hiểu nội dung các điều luật xưa của người Ê-đê.

2. Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm, rõ ràng, trang trọng, rành mạch thể hiện tính nghiêm túc văn bản.

3. Thái độ: - Hiểu ý nghĩa của bài: Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành.

II. § dng d¹y hc

- Tranh minh ho¹ trang 56 SGK.

- B¶ng phơ ghi s½n c©u, ®o¹n v¨n cÇn h­íng dn ®c.

III. C¸c ho¹t ®ng d¹y hc chđ yu.

 

doc 7 trang Người đăng huong21 Lượt xem 701Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Thiết kế bài day lớp 5 - Học kì II - Tuần 24 năm 2009", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 TUẦN 24
Thứ 
Tiết
Mơn 
PPCT
 Tên bài học
Thứ 2
23.02
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc 
Mĩ thuật
Tốn
Đạo đức
45
23
111
23
Luật tục xưa của người Ê - đê
Luyện tập chung
Em yêu Tổ quốc Việt nam
Thứ 3
24.02
1
2
3
4
5
Tốn 
Chính tả
Thể dục
LT VC
Khoa học
112
23
45
45
45
Luyện tập chung
Nghe – viết: Núi non hùng vĩ
Mở rộng vốn từ: Trật tự - An ninh
Lắp mạch điện đơn giản (tt)
Thứ 4
25.02
1
2
3
4
5
Tập đọc
Tốn 
Âm nhạc
Kĩ thuật
Tập làm văn
46
113
23
23
45
Hộp thư mật
Giới thiệu hình trụ - Giới thiệu hình cầu
Lắp xe ben 
Ôn tập về tả đồ vật
Thứ 5
26.02
1
2
3
4
5
Tốn 
Lịch sử 
Khoa học
Thể dục
Kể chuyện
114
23
46
46
23
Luyện tập chung
Đường Trường Sơn
An tồn và phịng tránh lãng phí khi sử dụng điện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Thứ 6
27.02
1
2
3
4
5
Tốn
LTVC
Địa lí
Tập làm văn
SHTT
115
46
23
46
Luyện tập chung
Nối các vế câu nghép bằng QH từ hơ ứng
Ơn tập
Ơn tập về tả đồ vật
Thø hai ngµy 23 th¸ng 02 n¨m 2009
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: TẬP ĐỌC
TẬP ĐỌC: 	
LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:	- Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn, bài.
	- Hiểu từ ngữ, câu, đoạn trong bài, hiểu nội dung các điều luật xưa của người Ê-đê.
2. Kĩ năng: 	- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm, rõ ràng, trang trọng, rành mạch thể hiện tính nghiêm túc văn bản.
3. Thái độ:	- Hiểu ý nghĩa của bài: Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành.
II. §å dïng d¹y häc
- Tranh minh ho¹ trang 56 SGK.
- B¶ng phơ ghi s½n c©u, ®o¹n v¨n cÇn h­íng dÉn ®äc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu.
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. KiĨm tra bµi cị
- Gäi 3 HS ®äc thuéc lßng bµi th¬ Chĩ ®i tuÇn vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi.
- Gäi HS nhËn xÐt b¹n ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
- NhËn xÐt, cho ®iĨm tõng HS.
2. D¹y - häc bµi míi.
2.1. Giíi thiƯu bµi
- Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy trong tranh.
- 3 HS nèi tiÕp nhau ®äc thuéc lßng bµi th¬ vµ lÇn l­ỵt tr¶ lêi c©u hái theo SGK.
- NhËn xÐt.
- HS quan s¸t vµ nªu: Tranh vÏ céng ®ång ng­êi d©n téc £-®ª ®ang xư ph¹t mät ng­êi cã téi quú bªn ®èng lưa lín.
2.2. H­íng dÉn luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi.
a) LuyƯn ®äc
- Gi¶i thÝch: d©n téc £-®ª lµ mét d©n téc thiĨu sè sèng ë vïng cao T©y Nguyªn.
- GV ®äc mÉu.
- Yªu cÇu 3 HS nèi tiÕp hau ®äc toµn bµi.
- Gäi HS ®äc phÇn Chĩ gi¶i.
- Yªu cÇu HS luyƯn ®äc theo cỈp.
- Gäi 1 HS ®äc toµn bµi.
b) T×m hiĨu bµi
- Tỉ chøc cho HS ho¹t ®éng trong nhãm.
- GV tỉ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶, th¶o luËn.
+ Ng­êi x­a ®Ỉt ra luËt tơc ®Ĩ lµm g×?
+ KĨ nh÷ng viƯc mµ ng­êi £-®ª xem lµ cã téi.
+ T×m nh÷ng chi tiÕt trong bµi cho thÊy ®ång bµo £-®ª quy ®Þnh xư ph¹t rÊt c«ng b»ng?
- L¾ng nghe.
- Theo dâi GV ®äc mÉu.
- 3 HS ®äc bµi theo ®o¹n.
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng.
- HS ®äc bµi theo cỈp.
- 1 HS ®äc bµi tr­íc líp.
- HS th¶o luËn theo bµn.
- Mçi c©u hái 1 HS tr¶ lêi.
+ Ng­êi x­a ®Ỉt ra luËt tơc ®Ĩ ph¹t nh÷ng ng­êi cã téi, b¶o vƯ cuéc sèng b×nh yªn cho bu«n lµng.
+ Téi kh«ng hái mĐ cha, téi ¨n c¾p, téi giĩp kỴ cã téi, téi dÉn ®­êng cho ®Þch ®Õn lµng m×nh.
.
+ §ång bµo £-®ª quy ®Þnh c¸c møc xư ph¹t rÊt c«ng b»ng: chuyƯn nhá th× xư nhĐ ( ph¹t tiỊn mét song), chuyƯn lín th× xư ph¹t nỈng ( ph¹t tiỊn mét co), ng­êi ph¹m téi lµ bµ con anh em cịng xư nh­ vËy.
+ Tang chøng ph¶i ch¾c ch¾n ( ph¶i nh×n tËn m¾t, b¾t tËn tay, lÊy vµ gi÷ ®­ỵc gïi, kh¨n, ¸o, dao,.... cđa kỴ ph¹m téi, ®¸nh dÊu n¬i x¶y ra sù viƯc) míi ®­ỵc kÕt téi, ph¶i cã vµi ba ng­êi lµm chøng, tai nghe, m¾t thÊy th× tang chøng míi cã gi¸ trÞ.
+ H·y kĨ tªn mét sè luËt cđa n­íc ta hiƯn nay mµ em biÕt?
- NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa HS.
- GV giíi thiƯu mét sè luËt cho HS biÕt.
+ Qua bµi tËp ®äc " LuËt tơc x­a cđa ng­êi £-®ª " em hiĨu ®iỊu g×?
- Ghi néi dung chÝnh cđa bµi lªn b¶ng" 
c) §äc diƠn c¶m.
- Gäi 3 HS nèi tiÕp nhau ®äc toµn bµi. Yªu cÇu HS c¶ líp theo dâi ®Ĩ t×m ra c¸ch ®äc hay.
- Tỉ chøc cho HS ®äc diƠn c¶m ®o¹n 3.
+ Treo b¶ng phơ viÕt s½n ®o¹n v¨n.
+ §äc mÉu.
+ Yªu cÇu HS luyƯn ®äc theo cỈp.
Tá chøc cho HS thi ®äc diƠn c¶m.
- NhËn xÐt, cho ®iĨm HS.
+ HS viÕt tªn c¸c luËt mµ em biÕt vµo b¶ng nhãm, treo lªn b¶ng.
VÝ dơ: LuËt gi¸o dơc, LuËt ®Êt ®ai, LuËt h«n nh©n gia ®×nh.....
- L¾ng nghe.
+ X· héi nµo cịng cã luËt ph¸p vµ mäi ng­êi ph¶i sèng, lµm viƯc theo ph¸p luËt.
" NG­êi £-®ª tõ x­a ®· cã luËt tơc quy ®Þnh xư ph¹t rÊt nghiªm minh, c«ng b»ng ®Ĩ b¶o vƯ cuéc sèng yªn lµnh cđa bu«n lµng.
- 2 HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cđa bµi cho c¶ líp nghe.
- 3 HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n cđa bµi. C¶ líp theo dâi, sau ®ã 1 HS nªu c¸ch ®äc, c¸c HS kh¸c bỉ sung ý kiÕn.
+ Theo dâi GV ®äc mÉu.
+ HS ®äc theo cỈp.
- 3 ®Õn 5 HS thi ®äc, HS c¶ líp theo dâi vµ b×nh chän b¹n ®äc hay nhÊt
3. Cđng cè, dỈn dß.
- Hái: Qua bµi tËp ®äc, em hiĨu ®­ỵc ®iỊu g×?
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi Hép th
Tiết 3 	 MĨ THUẬT
Tiết 4: TỐN
 Tiết 116 LuyƯn tËp chung
 I. Mơc tiªu
	Giĩp HS:
- HƯ thèng ho¸ vµ cđng cè c¸c kiÕn thøc vỊ diƯn tÝch, thĨ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph­¬ng.
- VËn dơng c¸c c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch, thĨ tÝch ®Ĩ gi¶i c¸c bµi tËp cã liªn quan.
II. §å dïng d¹y häc
B¶ng sè trong bµi tËp 2 viÕt s½n vµo b¶ng phơ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu.
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. KiĨm tra bµi cị
- GV mêi 1 HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp h­íng dÉn luyƯn tËp thªm cđa tiÕt häc tr­íc.
- GV mêi 1 HS ®øng t¹i châ nªu quy t¾c tÝnh thĨ tÝch h×nh lËp ph­¬ng vµ h×nh hép ch÷ hËt.
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo dâi ®Ĩ nhËn xÐt.
- 1 HS nªu, c¶ líp nghe vµ nhËn xÐt
2. D¹y - häc bµi míi.
2.1. Giíi thiƯu bµi
- GV: Trong tiÕt häc to¸n h«m nay chĩng ta cïng lµm c¸c bµi tËp luyƯn vỊ diƯn tÝch vµ thĨ tÝch cđa h×h hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph­¬ng.
2.2. H­íng dÉn lµm bµi tËp.
Bµi 1:
- Gv mêi 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- GV yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- Gv mêi HS nhËn xÐt.
? Muèn tÝnh diƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh lËp ph­¬ng ta lµ nh­ thÕ nµo?
? Muèn tÝnh thĨ tÝch cđa h×nh lËp ph­¬ng ta lµ nh­ thÕ nµo?
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS
- 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.
Bµi gi¶i
DiƯn tÝch mét mỈt cđa h×nh lËp ph­¬ng ®ã lµ:
 ( cm2)
DiƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh lËp ph­¬ng ®ã lµ:
( cm2)
ThĨ tÝch cđa h×nh lËp ph­¬ng ®ã lµ:
( cm3)
- HS nhËn xÐt.
- Häc sinh tr¶ lêi.
Bµi 2:
- GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi trong SGK, sau ®ã hái: Bµi tËp yªu cÇu em lµm g×?
- GV yªu cÇu HS nªu:
+ C¸ch tÝnh diƯn tÝch mỈt ®¸y h×nh hép ch÷ nhËt.
+ Quy t¾c tÝnh diƯn tÝch xunh quanh cđa h×nh hép ch÷ nhËt.
+ Quy t¾c tÝnh thĨ tÝch cđa h×nh hép ch÷ nhËt.
- GV yªu cÇu HS lµm bµi.
- GV ch÷a bµi cđa hS trªn b¶ng líp, sau ®ã nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
- GV hái: H·y t×m ®iĨm kh¸c nhau gi÷a quy t¾c tÝnh diƯn tÝch xung quanh vµ thĨ tÝch cđa h×nh hép ch÷ nhËt.
- 1 HS nªu: Bµi tËp cho sè ®o ba kÝch th­íc cđa h×nh hép ch÷ nhËt, yªu cÇu em tÝnh diƯn tÝch mỈt ®¸y, diƯn tÝch xung quanh vµ thĨ tÝch cđa h×nh hép.
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi.
Bµi 3: 
- GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi vµ quan s¸t h×nh minh ho¹ cđa SGK.
- GV yªu cÇu: H·y nªu kÝch th­íc cđa khèi gç vµ phÇn ®­ỵc c¾t ®i.
- GV: H·y suy nghÜ vµ t×m c¸ch tÝnh thĨ tÝch cđa phÇn gç cßn l¹i.
- GV nhËn xÐt c¸c c¸ch HS ®­a ra, sau dã yªu cÇu c¶ líp lµm bµi.
- GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa HS trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
- HS nªu:
+ §Ĩ tÝnh diƯn tÝch xung quanh cđa h×nh hép ch÷ nhËt ta lÊy chu vi ®¸y nh©n víi chiỊu cao.
+ §Ĩ tÝnh thĨ tÝch cđa h×nh hép ch÷ nhËt ta lÊy diƯn tÝch ®¸y nh©n víi chiỊu cao.
- 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- HS nªu:
+ Khèi gç h×nh hép ch÷ nhËt cã chiỊu dµi lµ 9 cm, chiỊu réng 6 cm, chiỊu cao 5 cm.
+ PhÇn c¾t ®i lµ h×nh lËp ph­¬ng cã c¹nh dµi 4 cm.
- HS trao ®ỉi theo cỈp. 1 HS ph¸t biĨu: §Ĩ tÝnh phÇn gç cßn l¹i ta tÝnh thĨ tÝch cđa khèi gç ban ®Çu vµ thĨ tÝch phÇn gç bÞ c¾t ®i, sau ®ã tÝnh hiƯu cđa hai thĨ tÝch nµy.
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi.
Bµi gi¶i:
ThĨ tÝch cđa khèi gç ban ®Çu lµ:
 ( cm3)
ThĨ tÝch cđa phÇn gç bÞ c¾t ®i lµ:
 ( cm3)
ThĨ tÝch cđa phÇn gç cßn l¹i lµ:
270 - 64 = 206 ( cm3)
§¸p sè: 206 cm3
3. Cđng cè, dỈn dß.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- GV dỈn HS vỊ nhµ lµm c¸c bµi tËp h­íng dÉn luyƯn tËp thªm.
Tiết5: §¹o ®øc:
 Tiết24: Em yªu tỉ quèc viƯt nam ( TiÕt 2 )
I. Mơc tiªu
	1. KiÕn thøc.
	Giĩp HS hiĨu:
- Tỉ quèc em lµ ViƯt Nam, ViƯt Nam lµ mét ®Êt n­íc xinh ®Đp, hiÕu kh¸ch vµ cã truyỊn thèng v¨n ho¸ l©u ®êi. ViƯt Nam ®ang thay ®ỉi vµ ph¸t triĨn tõng ngµy.
- CÇn hiĨu biÕt vỊ lÞch sư d©n téc ViƯt Nam.
- Em cÇn ph¶i häc tËp tèt ®Ĩ sau nµy gãp søc x©y dùng tỉ quèc ViƯt Nam.
- Em cÇn g×n g÷ truyỊn thèng, nÐt v¨n ho¸ cđa ®Êt n­íc m×nh, tr©n träng yªu quý mäi con ng­êi,s¶n vËt cđa quª h­¬ng ViƯt Nam.
	2. Th¸i ®é
- Tù hµo vỊ truyỊn thèng d©n téc ViƯt Nam.
- Cã th¸i ®é häc tËp tèt, cã ý thøc x©y dùng Tỉ quèc.
- Quan t©m ®Õn sù ph¸t triĨn cđa ®Êt n­íc. Cã ý thøc b¶o vƯ, g×n gi÷ nỊn v¨n ho¸, lÞch sư cđa d©n téc.
	3. Hµnh vi
- Häc tËp t«t, lao ®éng tÝch cùc ®Ĩ ®ãng gãp cho quª h­¬ng.
- Nh¾c nhë b¹n bÌ cïng häc tËp vµ x©y dùng ®Êt n­íc.
II. §å dïng häc tËp
- B¶n ®å ViƯt Nam, tranh ¶nh vỊ c¸c danh lam th¾ng c¶nh, c¶nh ®Đp ë ViƯt Nam.
- B¶ng nhãm, bĩt d¹.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. KiĨm tra bµi cị
2. D¹y - häc bµi míi
2.1. Giíi thiƯu bµi

Tài liệu đính kèm:

  • docGA LOP 5 TUAN 24.doc