Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 2

 Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2010
TIẾT 2 : TẬP ĐỌC
 Ngh×n n¨m v¨n hiÕn
A. MỤC TIÊU:
*Chung: 
 -Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức cĩ bảng thống kê.
 - Hiểu nội dung bài : Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
 - GDHS có ý thức giữ gìn các di tích lịch sử.
 *Riêng: HS yếu, KT đọc được câu, một đoạn ngắn. Trả lời câu hỏi dễ trong SGK.
B. ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa.
 - Bảng phụ : viết sẵn bảng thống kê.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HĐ CỦA GV
TL
HĐ CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
 Gọi 2 HS đọc bài “ Quang cảnh làng mạc ngày mùa” và trả lời câu hỏi SGK.
 GV- HS nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới
 a. Giới thiệu bài: Ghi bảng
 b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
*. Luyện đọc:
 - Gọi một HS khá đọc tồn bài.
 - Gv chia đoạn: 2 đoạn.
 - Tổ chức cho HS nối tiếp đọc từng đoạn của bài ( 2- 3lượt)
 - Gv kết hợp sữa sai, giải nghĩa từ cho học sinh hiểu.
 - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp, đọc trước lớp. 
 - GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
 - GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc tồn bài: giọng thân ái, thiết tha.
*. Tìm hiểu bài:
 - Hs đọc từng đoạn trong bài, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi SGK
 - HS cùng GV nhận xét, KL.
 - GV nêu câu hỏi hs rút ra ND bài. 
c. Đọc diễn cảm 
 - GV treo bảng phụ (đoạn 2)
 - Gọi 1HS đọc, tìm giọng đọc phù hợp.
 - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp, đọc trước lớp. HS cùng GV nhận xét
 - Tổ chức cho HS thì đọc thuộc lịng ( Hs xung phong). HS cùng GV nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố - Dặn dị:
 - GV yêu cầu HS về đọc diễn cảm bài này, riêng HS yếu đọc đúng, rõ ràng.
 - GV gọi1 HS đọc bài” Sắc màu em yêu”, GV HD cách đọc, lưu ý câu hỏi 3 SGK.
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
5'
2'
13'
11'
9'
5'
- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Nhắc lại.
- Một học sinh đọc, lớp theo dõi.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn của bài ( 2- 3lượt). HS yếu, kt đọc câu, đoạn ngắn.
- Thực hiện.
- 1HS đọc lại tồn bài, lớp theo dõi.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
- Quan sát.
- Thực hiện.
- HS đọc nhĩm đơi.
- Thực hiện.
------------------kk----------------------
TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC
EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (T2)
A.MỤC TIÊU: 
* Chung :  Sau khi học bài này, Hs biết:
 - HS lớp 5 là Hs của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập.
 - Cĩ ý thức học tập và rèn luyện.
 - Vui và tự hào là HS lớp 5.
* Riêng:
 - HS yếu hiểu được HS lớp 5 là Hs của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập.
B. ĐỒ DÙNG :
 Bảng phụ
C. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HĐ CỦA GV
TL
HĐ CỦA HS
HĐ 1: Thảo luận về kế hoạch phấn đấu .
* Cách tiến hành :
-Cho từng HS trình bày kế hoạch cá nhân của mình trong nhóm .
-GV mời một vài HS trình bày trước lớp.
-GV nhận xét chung và kết luận : Để xứng đáng là HS lớp 5, chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu, rèn luyện một cách có kế hoạch.
HĐ 2: Kể chuyện về các tấm gương HS lớp 5 gương mẫu .
* Cách tiến hành :
-Cho HS lần lượt kể về các HS lớp 5 gương mẫu 
-Cho cả lớp thảo luận về những điều có thể học tập từ các tấm gương đó.
-GV giới thiệu thêm một vài tấm gương khác .
-GV kết luận : Chúng ta cần học tập theo các tấm gương tốt của bạn bè để mau tiến bộ .
HĐ 3: Hát , múa , đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ về chủ đề trường em
* Cách tiến hành : Cho HS lựa chọn 2 tranh vẽ của nhóm mình để giới thiệu với cả lớp.
-GV cho HS mỗi nhóm thi múa hát, đọc thơ với chủ đề trường em.
-Cho cả lớp nhận xét , tuyên dương .
-GV kết luận : Chúng ta rất vui và tự hào khi là HS lớp 5, thấy rõ trách nhiệm đối với trường , lớp .
HĐ nối tiếp : Về nhà thực hiện những mục tiêu phấn đấu. Sưu tầm mẫu chuyện về những người có trách nhiệm trong công việc , hoặc dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi .
15/
9/
9/
2/
-HS trình bày kế hoạch của mình trong nhóm. 
-Nhóm trao đổi, góp ý kiến .
-HS lần lượt trình bày.
-Cả lớp trao đổi , nhận xét.
-HS lắng nghe.
-HS lâøn lượt kể .
-Cảû lớp thảo luận về những điều có thể học tập được
-HS chú ý lắng nghe.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS mỗi nhóm trình bày tranh
-HS thực hiện.
-Lớp nhận xét . 
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
------------------kk----------------------
TIẾT 4 : TỐN
LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU :
 * Chung: 
 - Biết đọc, viết các PSTP trên 1 đoạn của tia số .
 - Biết chuyển 1 số PS thành PSTP.
 - Giáo dục HS bước đầu hình thành và phát triển tư duy .
 *Riêng: HS yếu lµm bµi 1; 2
B. ĐỒ DÙNG :
 - Bảng phụ ; SGK
 C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
HĐ CỦA GV
TL
HĐ CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
 - Thế nào là PSTP , cho Vd ?
 - Gọi 2 HS chữa bài tập 4c,d.
 - Nhận xét,sửa chữa .
2. Bài mới : 
 a/ Giới thiệu bài : 
b/ Hoạt động : 
 *HĐ 1 : Bài 1 :Viết PSTP thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số .
- GV treo bảng phụ lên bảng .
- GV cho HS tự làm bài rồi chữa lại :
- Gọi HS đọc lần lượt các PS TP từ và đó là các PS gì ?
* HĐ 2 : Bài 2
- Gọi 3 HS lên bảng mổi em làm 1 bài .cả lớp làm vào vở .
-Cho HS nêu cách chuyển từng PS thành PSTP.
- Nhận xét ,sửa chữa.
 * HĐ 3 : 
Bài 3 : Thực hiện tương tự như bài 2.
 *HĐ 4: 
Bài 5 : Cho HS nêu tóm tắt bài toán rồi giải :
- Nhận xét ,sửa chữa.
3. Củng cố ,dặn dò : 
- Nêu cách chuyển PS thành PSTP?
 - Nhận xét tiết học .
5/
2'
35/
3'
-HS nêu.
-2HS lên bảng .
- HS nghe .
-HS quan sát .
-HS làm bài .
-Một phần mười ;hai phần mười ;;chín phần mười .Đó chính là các PSTP .
-3HS lên bảng .Cả lớp làm vào vở .
 Kết quả là : 
.
-HS làm bài .
 Bài giải : 
Số HS giỏi toán của lớp đó là : 
30 x ( HS ).
Số HS giỏi Tiếng Việt của lớp đố là : 
30 x ( HS ) .
 Đáp số : 9 HS giỏi Toán .
 : 6 HS giỏi TV .
- HS nêu .
- HS nghe 
------------------kk---------------------
TIẾT 5 : ĐỊA LÍ
ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN
 A. MỤC TIÊU : 
* Chung :
 - Nêu được đặc điểm chính của địa hình nước ta .
 - Nêu tên một số loại khoáng sản chính ở nước ta ; Chỉ các dãy núi và đồng bằng lớn trên bản đồ ( lược đồ)
 - Chỉ được một số mỏ khống sản chính trên bản đồ ( lược đồ) 
 * Riêng : HS yếu bước đầu nêu và chỉ được các mỏ khống sản trên bản đồ ( lược đồ )
 B. ĐỒ DÙNG :
 - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam ; Bản đồ Khoáng sản Việt Nam (nếu có)
 C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HĐ CỦA GV
TL
HĐ CỦA HS
I. Kiểm tra bài cũ :
 -Chỉ vị trí nước ta trên lược đồ VN trên quả địa cầu.
- Nhận xét,
II. Bài mới : 
 1 - Giới thiệu bài : 
 2- Hoạt động :
 a) Địa hình .
 *HĐ 1 :.(làm việc cá nhân)
 -Bước 1: GV yêu cầu HS đọc mục 1 và quan sât H.1 -SGK rồi trả lời các nội dung sau:
 +Chỉ vị trí của vùng đồâøi núi và đồng bằng trên lược đồ H.1.
 +Kể tên và chỉ trên lược đồ vị trí các dãy núi chính ở nước ta, trong đó dãy núi nào có hướng tây bắc-đông nam?Những núi nào coa hình cánh cung?
 +Kể tên và chỉ trên lược đó các đồng bằng lớn ở nước ta ?
 -Bước 2:
 + Nêu một số đặc điểm chính của địa hình nước ta .
 Kết luận :..
 b).Khoáng sản .
 *HĐ2: (làm việc theo nhóm)
 -Bước1: GV treo lược đồ một số khoáng sản VN & yêu cầu HS trả lời 
 + Kể tên một số loại khoáng sản nước ta .
 + Chỉ những nơi có mỏ than, sắt, a-pa-tit, bô-xit, dầu mỏ .
 -Bước 2: GV sữa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời .
 Kết luận: .......
 *HĐ3: (làm việc cả lớp)
 - GV treo 2 bản đồ : Bản đồ Địa lí tự nhiên VN & bản đồ Khoáng sản VN .
 - GV gọi từng cặp HS lên bảng. GV đưa ra với mỗi cặp 1 yêu cầu .
 + Chỉ trên bản đồ dãy Hoàng Liên Sơn. 
 + Chỉ trên bản đồ đồng bằng Bắc Bộ . 
3.Củng cố- Dặn dị : :
- Gọi HS đọc ghi nhớ trang 71 SGK .
- Nhận xét tiết học .
-Bài sau:” Khí hậu “
3/
1/
14/
15/
2/
-HS thực hiện
-HS nghe.
- HS nghe .
-HS đọc mục 1 và quan sát H1 SGK rồi trả lời 
-Dùng que chỉ khoanh vào từng vùng trên lược đồ.
-Các dãy núi hình cánh cung:Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều; các dãy núi có hướng tây bắc đông nam: Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn Bắc.
-Các đồng bằng :Bắc Bộ, Nam Bộ, duyên hải miền Trung. 
-HS nêu .
- HS quan sát lược đồ & trả lời .
-Nước ta có nhiều loại khoáng sản như dầu mỏ, khí tự nhiên, bô-xit, sắt, a-pa-tit  than đá là loại khoáng sản chiếm nhiều nhất 
- HS lên bảng chỉ trên lược đồ, chỉ đến vị trí nào thì nêu tên vị trí đó .
- Đại diện các nhóm HS trả lời . HS khác bổ sung .
- Mỗi cặp HS hoàn thành bài tập 
- 2 HS đọc .
- HS nghe. 
-HS xem bài trước.
------------------kk----------------------
 Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010
TIẾT 1: KỂ CHUYỆN
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC 
A. MỤC TIÊU :
* Chung :
 - Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được rõ ràng, đủ ý.
 - Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
* Riêng : Học sinh yếu bước đầu biết kể một truyện về anh hùng, danh nhân của nước ta.
B. ĐỒ DÙNG: 
 - Truyện cổ tích , truyện danh nhân , truyện thiếu nhi , báo Thiếu nhi tiền phong.
 -Bảng phụ viết sẵn gợi ý 3 SGK; tiêu chuẩn đánh giá về kể chuyện .
 C.CÁC HOẠT DẠY – HỌC :
HĐ CỦA GV
TL
HĐ CỦA HS
I/ Kiểm tra bài cũ : 
-Kiểm tra 02 HS. 
 Hỏi :Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
II / Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2 / Hướng dẫn HS kể chuyện :
a / Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài :
-Mời 01 HS đọc đề bài .
-Đề bài yêu cầu gì ?
-GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý: Hãy kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc về một anh hùng , danh nhân của nước ta .
-GV giải thích từ danh nhân.
-Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK .
-GV nhắc HS :+Một số truyện được nêu trong gợi ý 1 là những truyện các em đã học . 
b / HS thực hành kể chuyện :
-Cho HS đọc lại gợi ý 3.
-Cho HS kể chuyện theo cặp , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
-Cho HS thi kể trước lớp .
-GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài  ...  điểm đính khuy.
 - GV theo dõi quan sát, giúp đỡ HS thực hiện chưa đúng thao tác kĩ thuật.
 - Sau khi các em thực hiện xong bước1, GV cho HS thực hiện bước 2: Đính khuy vào các điểm vạch dấu.
 - GV chọn vài mẫu và cho HS quan sát, nêu nhận xét.
 - GV nhận xét, đánh giá
1'
25'
 - Lắng nghe
-HS đưa vật liệu lên bàn.
- HS thực hành theo nhóm.
 - HS thực hành cá nhân.
 HS thực hành cá nhân.
- HS nêu nhận xét.
3) Củng cố :
 - Cho HS nhắc lại cách đính khuy hai lỗ.
2'
 - Thực hiện
4) Nhận xét, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà tự đính khuy, tiết học hôm sau ta tổ chức trưng bày sản phẩm. 
2'
 - Lắng nghe
------------------kk----------------------
 Thứ sáu, ngày 03 tháng 9 năm 2010
TIẾT 1: KHOA HỌC
CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ?
A. MỤC TIÊU : 
* Chung :
 - Biết cơ thể chúng ta đươïc hình thành từ sự kết hơpï giữa trứng của mẹ và tinh trùng của bố .
* Riêng : HS yếu bước đầu biết cơ thể chúng ta đươïc hình thành từ sự kết hơpï giữa trứng của mẹ và tinh trùng của bố .
B. ĐỒ DÙNG : 
 - Hình trang 10,11 SGK.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HĐ CỦA GV
TL
HĐ CỦA HS
I. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 học sinh lên bảng.
- Nhận xét. 
II. Bài mới : 
 1. Giới thiệu bài : Ghi bảng.
 2. Hoạt động : 
 a) HĐ 1 : - Giảng giải
*Mục tiêu: HS nhận biết được một số từ khoa học: Thụ tinh,hợp tử, phôi, bào thai. 
*Cách tiến hành
 Bước 1:GV đặt câu hỏi cho cả lớp nhớ lại bài trước dưới dạng câu hỏi trắc nghiệm.
Bước 2: GV giảng :
- Cơ thể người được hình thành từ một tế bào trứng của mẹ kết hợp với tinh trùng của bố.Quá trình trứng kết hợp với tinh trùng được gọi là sự thụ tinh.
- Trứng đã được thụ tinh gọi là hợp tử.
- Hợp tử phát triển thành phôi rồi thành bào thai,sau khoảng 9 tháng ở trong bụng mẹ em bé sẽ sinh ra.
 b) HĐ 2 :.Làm việc với SGK.
 *Mục tiêu:Hình thành cho HS biểu tượng về sự thụ tinh và sự phát triển của thai nhi.
 * Cách tiến hành:
- Bước 1:GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1a,1b,1c và đọc kĩ phần chú thích trang 10 SGK, tìm xem mỗi chú thích phù hợp với hình nào.
- GV gọi một số HS trình bày.
- Bước 2: GV yêu cầu HS quan sát 2,3,4,5 trang 11 SGK tìm xem hình nào cho biết thai được 5 tuần,8 tuần.3 tháng,khoảng 9 tháng.
- GV gọi một số HS trình bày.
- GV nhận xét:
3. Củng cố – Dặn dị :
 - Gọi HS đọc mục bạn cần biết.
 - Nhận xét tiết học .
 - Bài sau:Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ.
4/
2/
14/
12/
3/
- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên..
- HS nghe .
- HS chọn câu đúng trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS nghe, thực hiện.
- Quan sát.
-Một số HS trình bày.
-Một số HS trình bày.
 -2 em đọc.
-HS nghe.
-Xem bài trước
TIẾT2 : TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
A. MỤC TIÊU :
* Chung :
 - Nhận biết được bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê dưới hai hình thức : nêu số liệu và trình bày bảng ( BT1)
 - Thống kê được số học sinh trong lớp theo mẫu ( BT2)
* Riêng : Học sinh yếu thống kê được số học sinh trong lớp theo mẫu.
B. ĐỒ DÙNG : 
 - Bảng phụ ghi mẫu thống kê ở bài tập 2.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HĐ CỦA GV
TL
HĐ CỦA HS
A. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc lại đoạn văn tả cảnh Một buổi trong ngày của tiết trước .
B. Bài mới :
 1 / Giới thiệu bài : 
 2 / Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1:-Cho HS đọc nội dung yêu cầu 1 
-GV hướng dẫn cách làm :
-GV cho HS làm bài .
a/ Cho HS nhắc lại các số liệu thống kê .
-GV nhận xét , chốt lại ý đúng .
b/Các số liệu thống kê được trình bày dưới các hình thức nào? 
+GV nhận xét bổ sung .
c/ Nêu tác dụng của các số liệu thống kê .
+GV chốt lại ý đúng .
* Bài tập 2 :-GV cho HS nêu yêu cầu bài tập 2 .
-GV : Các em có nhiệm vụ thống kê HS từng tổ trong lớp theo 4 yêu cầu sau :
a / Số hs trong tổ ; b / Số học sinh nữ .
c / Số học sinh nam ; d / Số hs khá , giỏi.
-GV cho HS làm bài , GV chia lớp thành 6 nhóm và phát phiếu cho các nhóm .
-GV cho HS trình bày kết quả .
-GV nhận xét và khen các em các nhóm 
Hỏi: Nêu tác dụng của bảng thống kê ?
3 / Củng cố dặn dò : 
-GV nhận xét tiết học .
- Hướng dẫn học bài sau.
04/
01/
13/ 
15/
02'
-02 HS đọc đoạn văn 
-HS lắng nghe.
-1HS đọc , lớp theo dõi SGK .
- HS lắng nghe và đọc bài Nghìn năm văn hiến 
-HS làm bài .
-1 số HS nhắc lại , lớp nhận xét .
-Nêu số liệu : Số khoa thi 
-Giúp người đọc dễ tiếp thu nhận thông tin , dễ so sánh .
-Tăng sức thuyết phục cho nhận xét về truyền thống văn hoá lâu đời của nước ta .
- HS nêu yêu cầu bài tập 2 , cả lớp đọc thầm .
-HS nhận việc .
-Đại diện nhóm lên dán phiếu kết quả bài làm .
-Lớp nhận xét 
-Giúp ta thấy rõ kết quả, đặc biệt là kết quả có tính so sánh . 
-HS lắng nghe.
------------------kk---------------------
TIẾT 3 : TỐN
HỖN SỐ (tiếp theo )
A. MỤC TIÊU : 
* Chung :
 - Giúp Hs biết cách chuyển 1 hỗn số thành 1 phân số và vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia hai phân số để làm các bài tập
 * Riêng :
 - HS yếu biết thực hiện chuyển được hỗn số thành phân số
B. ĐỒ DÙNG :
 - Các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ của SGK. 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HĐ CỦA GV
TL
HĐ CỦA HS
I. Kiểm tra bài cũ : 
- Nêu cách đọc hỗn số ? đọc hỗn số sau : 5.
- Nêu cách viết hỗn số ? 
 - Nhận xét,sửa chữa .
II.Bài mới : 
1 – Giới thiệu bài : 
2 – Hoạt động : 
 a) HĐ 1 : Hướng dẫn cách chuyển 1 hỗn số thành PS .
- GV đưa bảng phụ vẽ sẵn hình như SGK
- GV giúp HS dựa vào hình vẽ để viết hỗn số :
- Từ 2 có thể chuyển thành PS nào ? 
- GV ghi bảng : 2= .
 - Giúp HS tự chuyển 2 thành rồi nêu cách chuyển 1 hỗn số thành PS.
b) HĐ 2 : Thực hành :
Bài 1 : 
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài .
- Cho HS nêu lại cách chuyển 1 hỗn số thành PS.
Bài 2 : 
- GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu .
a) 2
- Chia lớp ra làm 2 nhóm ,hướng dẫn HS thảo luận rồi đại diện nhóm trình bày kết quả .
- Nhận xét,sửa chữa.
Bài 3 : 
- GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu .
- Cho HS làm bài vào vở ,2 HS lên bảng .
- Nhận xét,sửa chữa.
3. Củng cố – Dặn dị : 
 - Nêu cách viết hỗn số thành PS ?
- Nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị bài sau :Luyện tập.
5/
1/
31/
3/
- HS nêu.
- Hs nêu .
- HS nghe .
- HS quan sát .
- 2
- Cho HS tự viết :
 2= =
- HS nêu như SGK .
- HS làm bài .
- HS nêu .
- HS theo dõi .
- Đại diện 2 HS trình bày .
- HS theo dõi .
- HS làm bài.
- HS nêu .
- HS nghe 
------------------kk---------------------
+
TIẾT 4 : LỊCH SỬ
NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC
A.MỤC TIÊU: 
*Chung :
 - Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh 
 - Gd hs lßng kÝnh träng «ng NguyƠn Tr­êng Té ng­êi hiĨu bÕt s©u réng, cã lßng yªu n­íc. 
 * Riêng : Học sinh yếu bước đầu nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh 
B. CHUẨN BỊ:
 - phiÕu häc tËp.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HĐ CỦA GV
TL
HĐ CỦA HS
1. Bµi cị: 
 - Gv gäi 2hs lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái
- gv nhËn xÐt: Ghi ®iĨm.
 2. Bµi míi: 
 a.Giíi thiƯu bµi: Ghi b¶ng.	 
 b. T×m hiĨu bµi:
 Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu vỊ NguyƠn Tr­êng Té.
 - Gv chia líp th¶o luËn vỊ c¸c th«ng tin ®· t×m hiĨu vỊ NguyƠn Tr­êng Té.
 - Gv chèt ý ghi mét sè nÐt chÝnh vỊ tiĨu sư cđa NguyƠn Tr­êng Té........
 Ho¹t ®éng 2: T×nh h×nh ®Êt n­íc ta tr­íc sù x©m l­ỵc cđa thùc d©n Ph¸p.
 - Gv nªu c©u hái hs th¶o luËn.
Theo em t¹i sao thùc d©n Ph¸p cã thĨ x©m l­ỵc n­íc ta? §iỊu ®ã cho thÊy ®Êt n­íc ta lĩc ®ã nh­ thÕ nµo?
 - gv chèt l¹i ý ®ĩng:..........
 - Gv hái c¶ líp: Theo em tr­íc t×nh h×nh ®Êt n­íc nh­ trªn ®· ®Ỉt ra yªu cÇu g× ®Ĩ khái l¹c hËu?
 - Gv nhËn xÐt chèt ý:....................
Ho¹t ®éng 3: Nh÷ng ®Ị nghÞ canh t©n ®Êt n­íc cđa NguyƠn Tr­êng Té.
 - Gv yªu cÇu hs ®äc thÇm sgk vµ tr¶ lêi c©u hái 1, 2 trong sgk.
H: Nªu nh÷ng ®Ị nghÞ canh t©n ®Êt n­íc cđa NguyƠn Tr­êng Té?
H: Nh÷ng ®Ị nghÞ ®ã cã ®­ỵc vua quan nha NguyƠn nghe theo vµ thùc hiƯn kh«ng? V× sao?
 - gv nhËn xÐt kÕt luËn:................
3. Cđng cè- DỈn dß: 
H: Nh©n d©n ta ®¸nh gi¸ nh­ thÕ nµo vỊ con ng­êi vµ nh÷ng ®Ị nghÞ canh t©n ®Êt n­íc cđa «ng NguyƠn Tr­êng Té.
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
 - DỈn hs vỊ nhµ häc thuéc bµi häc vµ chuÈn bÞ bµi sau: “ Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ”.
3'
2'
6'
8'
12'
4'
- Hs tr¶ lêi 
- Học sinh thảo luận; c¸c nhãm cư ®¹i diƯn lªn tr×nh bµy- Nhãm kh¸c bỉ sung.
- Hs th¶o luËn theo nhãm ®«i.
- Hs c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÐn cđa m×nh.
- Líp tr¶ lêi 
- Thực hiện.
§: ... KÝnh träng «ng, coi «ng lµ ng­êi hiĨu biÕt s©u réng, cã lßng yªu n­íc...
------------------kk---------------------
TIẾT 7 : SINH HOẠT
 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
A. MỤC TIÊU:
 - NhËn xÐt c¸c ho¹t ®éng tuÇn qua. 
- §Ị ra phư¬ng hưíng ho¹t ®éng tuÇn tíi. 
 - GD c¸c em thùc hiƯn tèt néi quy trưêng, líp.
B. NỘI DUNG SINH HOẠT:
 1) §¸nh gi¸ ho¹t ®éng trong tuÇn.
 - C¸c tỉ trưëng sinh ho¹t.
 - Líp trưëng ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng cđa líp trong tuÇn.
 - Ý kiÕn c¸c thµnh viªn trong líp.
 - GV: NhËn xÐt chung.
* §¹o ®øc:
 - Ngoan, hiỊn, lƠ phÐp, v©ng lêi thÇy c«. §oµn kÕt b¹n bÌ vµ cïng nhau tiÕn bé.
* Häc tËp:
 - Ý thøc häc tËp tư¬ng ®èi tèt. Gi÷ g×n s¸ch vë tư¬ng ®èi cÈn thËn. 
* C¸c ho¹t ®éng kh¸c:
 - Thùc hiƯn nghiªm tĩc néi qui trưêng, líp. 
 - Thưêng xuyªn vƯ sinh c¸ nh©n trưêng, líp s¹ch sÏ.
2) Phư¬ng hưíng ho¹t ®éng tuÇn tíi:
- Duy tr× sÜ sè, ®¶m b¶o tØ lƯ chuyªn cÇn.
 - Duy tr× tèt nỊ nÕp häc tËp.
 - ChuÈn bÞ bµi ®Çy ®đ trưíc khi ®Õn líp.
 - Gi÷ g×n vµ b¶o qu¶n s¸ch vë cÈn thËn.
 - TiÕp tơc häc nhãm ë nhµ.
 - TËp luyƯn nghi thøc ®éi theo lÞch.
 - Tham gia tèt phong trµo ho¹t ®éng ®éi.
 - VƯ sinh trưêng líp s¹ch sẽ
 - RÌn ch÷ viÕt, ®äc cho häc sinh yÕu.
 - Båi dưìng häc sinh kh¸, giái .
------------------kk----------------------