Thiết kế bài giảng các môn khối 5 - Tuần 22 năm 2013

Tuần 22. Soạn ngày 6/1/2013
Ngày giảng:T2/7/01/2013
TIẾT 1: CHÀO CỜ
TIẾT 2: TẬP ĐỌC
LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
I/ Mục tiêu:
- HS đọc lưu loát, đọc diễn cảm toàn bài, biết đọc phân biệt lời các nhân vật. Từ ngữ: Làng biển, vàng lưới, lưới đáy.
- Ý nghĩa: Ca ngợi những người dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới lập làng ở một hòn đảo ngoài biển khơi để xây dựng cuộc sống mới, giữa một vùng biển trời của Tổ quốc.
- Gd hs yêu quý những người dân chài táo bạo ra biển lập làng giữ biển trời của tổ 
quốc .
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ sgk.
III / Các hoạt động dạy học: 
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: 
B/ Bài mới:
1/ GT bài (2’)
2/ HD đọc và tìm hiểu bài.
a/ luyện đọc:
b/ Tìm hiểu bài 
c/ luyện đọc lại 
3/ Củng cố dặn dò (4’)
Mời hs đọc bài “Tiếng rao đêm ’’và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Trực tiếp.
- Gọi 2 hs khá đọc bài 
- Cho hs quan sát tranh minh họa 
- Chia đoạn , yc hs đọc nối tiếp đoạn 
- Ghi từ khó yc hs đọc 
- Yc hs đọc nối tiếp lần 2
- Kết hợp sửa lỗi phát âm cho hs 
- Yc hs đọc nối tiếp lần 3
- Mời 1-2 hs đọc toàn bài 
- Gv đọc mẫu bài 
- Yc hs đọc thàm đọc lướt từng đoạn và trả lời các câu hỏi trong sgk 
- Kết hợp giải nghĩa các từ chú giải
- Yc hs nêu ý chính của từng đọan gv ghi bảng 
- Giảng nội dung đoạn , bài 
- Mời 4 hs đọc diễn cảm bài theo cách phân vai
- Hd hs đọc diễn cảm một đoạn 
- Tổ chức cho hs thi đọc theo hình thức phân vai .
- Nhận xét bình chọn .
- Nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà học bài xem trước bài sau.
- 2 hs đọc bài .
- 2 hs đọc bài
- Hs quan sát tranh minh họa 
- Hs đọc từ khó 
- Hs đọc nối tiếp đoạn lần 2 và lần 3
- 2 hs đọc toàn bài 
- Hs quan sát sgk
- Hs đọc thầm đọc lướt và trả lời câu hỏi trong sgk 
- Hs nêu ý chính của từng đoạn, bài. 
- hs đọc theo cách phân vai 
- Hs luyện đọc trong nhóm 
- Các nhóm thi đọc 
TIẾT 3: TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
	1/ Kt: Củng cố kỹ năng tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật .
	2/ Kn: Luyện tập vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật trong một số tình huống đơn giản .
	3/ Gd: Gd hs tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán.
II/ Đồ dùng dạy học :
III/ Các hoạt động dạy học:
ND – TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: (5’)
B/ Bài mới:
1/ GT bài (2’)
2/ Luyện tập
Bài 1 (10’)
Bài 2 (10’)
Bài 3 (10’)
3/ Củng cố dặn dò (3’)
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập tiết trước.
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp.
*Gọi hs đọc yc của bài
Yc hs tự làm bài 
Gọi 2 hs lên bảng làm bài 
Chữa bài nhận xét 
- Gọi hs đọc yc bài tập 
Mời hs nêu cách tính 
Yc hs tự làm bài và chữa bài
Chữa bài cho điểm hs 
Nêu yc bài tập 
Mời hs nêu cách tính 
Tổ chức cho hs thi tìm nhanh kết quả đúng 
Cùng cả lớp nhận xét bình chọn 
 a,d- Đ c,b- S
 - Chữa bài nhận xét .
- Nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm các bài tập phần luyện tập thêm.
- 2hs lên bảng làm bài.
- Hs quan sát và nêu 
- 1 hs lên bảng làm bài 
- Lớp làm vào vở 
- hs thi tìm nhanh kết quả 
- Lớp làm vào vở 
Chiều ngày 7/1/2013
Tiết 1: HĐNGLL.
Chủ điểm : MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
.............................................................................................................................
Soạn ngày 6/1/2013
Ngày giảng: T3/8/ 01/2013
 TIẾT 1:TOÁN
DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN
CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG 
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: Giúp hs tự nhận biết được hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt để
rút ra quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương 
	2/ Kn: Biết vận dụng được quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương để giải các bài toán có liên quan .
3/ Gd: Gd hs tính chính xác , cẩn thận khi thực hành tính toán .
II/ Đồ dùng dạy học:
 	- Một số hình lập phương có kích thước khác nhau.
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/KTB (5’)
B/ Bài mới:
1/GT Bài:(2’)
2/ Hình thành quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương(13’)
3/ Luyện tập
Bài 1(10’)
Bài 2(8’)
4/ Củng cố dặn dò(3’)
- Gọi hs làm bài tập tiết trước 
Nhận xét cho điểm 
- Trực tiếp .
- Tổ chức cho hs quan sát các mô hình trực quan nêu câu hỏi để hs rút ra kết luận hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt có 3 kích thước bằng nhau.
Yc hs làm một bài tập cụ thể .
- Gọi hs nêu đề toán .
- Yc hs tự làmg bài theo quy tắc vưà học 
- Gọi 2 hs đọc kết quả , hs khác nhận xét .
- Nhận xét cho điểm học sinh 
- Gọi hs nêu yc của bài tập 
- Yc hs nêu hướng giải và tự giải bài toán 
- Chữa bài đánh giá .
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs về xem lại các bài tập đã làm 
1 hs làm bài trên bảng .
1 hs lên bảng giải 
Lớp làm vào vở 
1 hs lên bảng giải 
Lớp làm vào vở 
TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ 
I/ Mục tiêu:
	1/ Kt: Giúp học sinh hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện kết quả (ĐK-KQ). Giả thiết kết quả (GT-KQ)
	2/ Kn: Biết tạo các câu ghép có quan hệ ĐK-KQ , GT- KQ bằng cách điền QHT hoặc cặp QHT , thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống , thay đổi vị thí của các vế câu 
	3/ Gd: GD hs yêu quý sự phong phú của Tiếng Việt, dùng đúng từ khi nói viết .
II/ Đồ dùng dạy học: 
 VBT- Bảng phụ, Bút dạ, phiếu 
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: (5’)
B/ Bài mới:
1/ GT bài: (2’)
2/ Phần nhận xét 
Bài 1(7’)
Bài 2(5’)
3/ Ghi nhớ :
4/ Luyện tập 
Bài 1(5’)
Bài 2(5’)
Bài 3(5’)
4/ Củng cố dặn dò(2’)
 - Gọi hs nhắc lại cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ tiết trước .
- Trực tiếp.
- Gọi hs đọc yc của bài tập 
- Nhắc hs trình tự làm bài 
- Yc hs đọc thầm hai câu văn và nêu ý kiến .
Mời 1 hs chỉ trên bảng lớp và nêu ý kiến 
Chốt lại lời giải đúng 
- Gọi hs đọc yc bài tập suy nghĩ và phát biểu ý kiến .
- Gv chốt lại lời giải đúng . 
Mời 2 hs đọc ghi nhớ sgk 
2 hs nhắc lại không nhìn sgk 
- Yc hs đọc yc suy nghĩ và làm bài
Mời 1 hs phân tích hai câu thơ trên bảng và gạch chân những từ chỉ ĐK- GT câu chỉ kết quả và khoanh vào vào QHT
Nhận xét chốt lại lời giải đúng ,
- Gọi hs đọc yc bài tập
- Yc hs giải thích và suy nghĩ làm bài 
Dán 3 phiếu gọi 3 hs lên bảng ;làm bài
Nhận xét chốt lại lời giải đúng .
HD tương tự bài 2
- Mời 2 hs khá làm mẫu 
- Nhận xét giờ học.
- Dăn hs về học thuộc ghi nhớ và kiến thức đã học.
- 2 hs nhắc lại .
- 1 hs đọc yc bài 
- Hs suy nghĩ và phát biểu ý kiến 
- 1 hs lên bảng chỉ và nếu ý kiến 
- Hs đọc ghi nhớ sgk
- 2 hs nhắc lại 
- Hs đọc yc bài và làm bài 
1 hs lên bảng làm bài 
- Vài hs đọc kết quả
- 3 Hs làm bài trên bảng lớp 
- Lắng nghe
................................
Chiều ngày 8/1/2013
Tiết 2 : LUYỆN TOÁN
I.Mục tiêu :
	- Củng cố về tính diện tích cuả hình hộp chữ nhật và hình lập phương	
- Áp dụng làm bài tập làm các bài tập.
	- GD HS yêu thích môn học, HS có ý thức cẩn thận khi tính toán.
II. Chuẩn bị :
III. Hoạt động dạy học :
ND - TG
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
1.Ổn định tổ chức
2.KTBC
3.Bài mới
*GTB
*HD làm bài tập
Bài 1(T10)
32 phút
Bài 2 (T48)
12 phút
4.Củng cố dặn dò
- Trực tiếp 
- Cho HS nêu bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải từng ý.
(Cho HS làm và chữa bài)
Bài giải
a)Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là :232 (cm2)
Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhât là :322(cm2)
b)Diện tích xung quanh của hình hộp CN là :(m2)
Diện tích toàn phần là : (m2)
c) Diện tích xung quanh của hình lập phương là : 144 m2
Diện tích toàn phần của hình lập phương : 216 m2
- Cho HS nêu bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải.
- Cho HS làm và chữa bài
Bài giải
Chu vi đáy cuả thùng tôn là :
(80 + 60) x 2= 280(m)
Diện tích xung quanh của thùng tôn là :
280 x 50 = 14000(m2)
Diện tích một mặt đáy là : 
80 x 60 = 4600 (m2)
Diện tích tôn để làm cái thùng đó là :
14000 + 4600 = 18600 (m2)
Đáp số : 18600 m2
- Nhận xét tiết học
- Giao nhiệm vụ về nhà
- Chú ý
- 2-3 HS nêu
- Tóm tắt bài toán.
- Chú ý
- 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét
- 2-3 HS nêu
- Tóm tắt bài toán.
- Chú ý
- 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét..
- Chú ý
Tiết 3: LTV. LUYỆN ĐỌC
I.Mục tiờu:	
	- Hiểu nội dung các đoạn văn trong bài Tiếng giao đêm và bài Lập làng giữ biển..
- Giúp HS củng cố kĩ năng đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu và đọc rừ ràng, rành mạch, diễn cảm được các đoạn văn , đoạn văn. 
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
	Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn đọc.
III.Hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1.ễĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
Giới thiệu bài
*HĐ1
Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài Tiếng giao đêm
* HĐ 2
Hướng dẫn đọc và tỡm hiểu nội dung bài Lập làng giữ biển
4.Củng cố dặn dò
Nêu MĐYC tiết học
1.Hướng dẫn luyện đọc:
- Cho c¶ líp t×m giäng ®äc cho mçi ®o¹n.
- Treo bảng phụ và Nêu yêu cầu của bài: 
Đánh dấu các chỗ cần ngắt nghỉ hơi, gạch dưới các từ ngữ cần nhấn mạnh,sau đó luyện đọc các đoạn văn sau.
- Cho HS luyÖn ®äc diÔn c¶m ®o¹n "Råi tõ  ch©n gç!" theo cÆp
- Thi ®äc diÔn c¶m.
2.Hướng dẫn tìm hiểu bài
+ Chi tiÕt nµo trong ®o¹n g©y bÊt ngê cho ng­êi ®äc? ( Ph¸t hiÖn ra mét c¸i ch©n gç. KT giÊy tê th× biÕt anh lµ mét th­¬ng binh. §Ó ý ®Õn ).
- Gọi HS trình bày và nhận xét.
1.Hướng dẫn đọc
- Cho 1-2 HS ®äc l¹i.
- Mêi HS nèi tiÕp ®äc bµi.
- Cho c¶ líp t×m giäng ®äc cho mçi ®o¹n.
- Cho HS luyÖn ®äc diÔn c¶m ®o¹n 4 theo c¸ch ph©n vai.
- Thi ®äc diÔn c¶m.
2.Tìm hiểu nội dung:
-Nếu yêu cầu: HS ®äc c©u hái 4 SGK vµ th¶o luËn tr¶ lêi.
- Gọi HS nêu ý kiến và nhận xét
- Nhận xét tiết học
Giao nhiệm vụ về nhà
- Thực hiện theo nhúm.
- Đọc theo nhóm.
- 2-3 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh 1 lần.
- Thảo luận nờu ý kiến
- Nối tiếp trả lời
- 1- 2 HS đọc bài.
- Hs đọc.
- Tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai.
- HS thi đọc.
- Thảo luận nhóm
- Vài HS lượt trả lời
HS khác NX bổ sung
- Nghe
- Chú ý
........................................................................................................................
Soạn ngày 6/1/2013
Ngày giảng: thứ tư 9/1/2013
TIẾT 1: TOÁN
LUYỆN TẬP 
I/Mục tiêu:
	1/ Kt: Giúp hs củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương
	2/ Kn: Rèn kỹ năng vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương để giải các bài tập trong một số tình hu ... ...
Soạn ngày 6/1/2013
Ngày giản:g thứ năm 10/1/2013
TIẾT 1: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
	1/ Kt: Giúp hs củng cố và hệ thống lại các quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích 
tòan phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phương .
	2/ Kn: Vận dụng quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần để giải một 
số bài tập có yc tổng hợp liên quan đến các hình lập phương và hình hộp chữ nhật.
	3/ Gd: Giáo dục học sinh tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC (5’)
B/ Bài mới:
1/ GT bài(2’)
2/ HD luyện tập 
Bài 1(10’)
Bài 2 (10’) 
Bài 3(10’)
3/ Củng cố dặn dò(3’) 
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập tiết trước.
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp.
Gọi hs nêu yc bài tập và nêu cách tính.
Yc hs tự làm bài 
Chữa bài cho điểm hs 
a/ chu vi đáy (2,5 +1,1) x 2=7,2 (m)
DTXQ 7,2 x 0,5 = 3,6 (m2)
DT đáy 2,5 x 1,1= 2,75(m2)
DTTP 7,2 + 2,75 = 9,1 (m2)
b/ chu vi đáy (30+15) x 2 = 90(dm)
DTXQ 90 x 9= 810 (dm2)
DTđáy 30 x 15= 450(dm2)
DTTP 810 + 450 x 2= 1710 (dm2)
Gv nêu yc bài tập và phát phiếu cho hs 
Yc hs tự làm bài 
Gv chữa bài cho điểm hs 
Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm
Mời đại diện một số nhóm báo cáo kết quả và giải thích 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về làm bài tập phần luyện tập thêm.
2 hs làm bài 
Hs tự làm bài và đổi vở kiểm tra chéo .
1hs lên bảng giải 
Lớp làm vào vở 
Hs nêu cách giải .
Hs tự làm bài 
Một hs đọc bài giải .
Cả lớp nhận xét .
Hs tự làm bài và chữa bài 
- Lắng nghe
TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN
 ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN 
I/ Mục tiêu:
	1/Kt: Củng cố cho hs nắm vững những kiến thức về văn kể chuyện, làm các bài tập thực hành, thể hiện khả năng hiểu một chuyện kể ( về nhân vật, tính cách nhân vật , ý nghĩa chuyện )
	2/ Kn: Rèn kĩ năng thực hành văn kể chuyện .
	3/ Gd: Gd hs ý thức học tập tự nhiên kể chuyện trước đông người .
II/ Đồ dùng dạy học:
 	- Bảng phụ viết sẵn nội dung tổng kết bài 1, phiếu , câu hỏi
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: (5’)
B/ Bài mới:
1/GT bài(2’)
2/ HD hs thực hành làm bài tập.
Bài tập 1 (15’)
Bài tập 2 (15’)
3/ Củng cố dặn dò (3’) 
Gọi hs nói lại tác dụng của việc lập chương trình hoạt động của tiết trước 
-Trực tiếp.
- Gọi hs đọc yc bài tập 
- Yc hs hoạt động nhóm , làm bài theo nhóm 
- Mời đại diện các nhóm trình bày 
- Mở bảng phụ ghi sẵn nội dung tổng kết cho hs đọc 
- Chốt lại nội dung hoạt động 1
- Mời 2 hs đọc yc bài tập , hs 1 đọc phần lệnh và câu chuyện , hs 2 đọc các câu hỏi 
- Yc cả lớp đọc thầm câu chuyện và làm bài vào vở 
- Dán 4 tờ phiếu yc 4 hs thi làm bài 
- Cả lớp và gv nhận xét chốt lại ý đúng
a/ bốn 
b/ cả lời nói và hành động 
c/ khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc .
Nhận xét chung tiết học 
Dặn hs về làm tiếp và chuẩn bị cho giờ sau .
2 hs nhắc lại 
- 1 hs đọc đề trước lớp 
- Lớp theo dõi sgk
- Hs đọc thầm và làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo 
2 hs đọc yc bài tập 
- Hs đọc bài làm bài vào vở 
- 4 hs làm phiếu trên bảng 
Cả lớp nhận xét 
- Lắng nghe
 .............................
Chiều ngày 9/1/2013
Tiết 1 : LUYỆN TOÁN
I.Mục tiêu :
	- Củng cố về tính diện tích cuả hình hộp chữ nhật và hình lập phương	
- Áp dụng làm bài tập làm các bài tập.
	- GD HS yêu thích môn học, HS có ý thức cẩn thận khi tính toán.
II. Chuẩn bị :
III. Hoạt động dạy học :
ND - TG
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
1.Ổn định tổ chức
2.KTBC
3.Bài mới
*GTB
*HD làm bài tập
Bài 1(T10)
32 phút
Bài 2 (T48)
12 phút
4.Củng cố dặn dò
- Trực tiếp 
- Cho HS nêu bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải từng ý.
(Cho HS làm và chữa bài)
Bài giải
a)Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là :232 (cm2)
Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhât là :322(cm2)
b)Diện tích xung quanh của hình hộp CN là :(m2)
Diện tích toàn phần là : (m2)
c) Diện tích xung quanh của hình lập phương là : 144 m2
Diện tích toàn phần của hình lập phương : 216 m2
- Cho HS nêu bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải.
- Cho HS làm và chữa bài
Bài giải
Chu vi đáy cuả thùng tôn là :
(40 + 20) x 2= 120(m)
Diện tích xung quanh của thùng tôn là :
120 x 50 = 6000(m2)
Diện tích một mặt đáy là : 
40 x 20 = 800 (m2)
Diện tích tôn để làm cái thùng đó là :
6000 + 800 = 6800 (m2)
Đáp số : 6800 m2
- Nhận xét tiết học
- Giao nhiệm vụ về nhà
- Chú ý
- 2-3 HS nêu
- Tóm tắt bài toán.
- Chú ý
- 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét
- 2-3 HS nêu
- Tóm tắt bài toán.
- Chú ý
- 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét..
- Chú ý
TIẾT 2: KỂ CHUYỆN
ÔNG NGUYỄN KHOA ĐĂNG
I/ Mục tiêu:
	1/ Kt: Giúp hs dựa vào lời kể của gv và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và 
toàn bộ câu chuyện . Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi ông Nguyễn Khoa Đăng thông 
minh tài trí , giỏi xét sử các vụ án , có công trừng trị bọn cướp bảo vệ cuộc sông bình 
yên cho nhân dân. Biết trao đổi với các bạn về mưu trí tài tình của ông Nguyễn Khoa 
Đăng .
	2/ Kn: Rèn kĩ năng nghe thầy cô kể chuyện nhớ chuyện , theo dõi bạn kể nhận xét 
đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lời kể của bạn 
	3/ Gd: GD hs yêu quý ông Nguyễn Khoa Đăng , người mưu trí thông minh bảo vệ 
cuộc sống bình yên cho nhân dân 
II/ Đồ dùng dạy học:
	- Tranh minh họa, bảng lớp viết sẵn lời thuyết minh 
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC(5’)
B/ Bài mới :
1/ GT Bài(2’)
2/ Gv kể chuyện (10’)
3/ HD kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện (20’)
4/ Củng cố dặn dò (3’)
- Gọi hs kể lại câu chuyệnh tiết trước .
-Trực tiếp .
- Gv kể chuyện và ghi lên bảng những từ khó được chú giải sau chuyện và giải nghĩa 
Kể chuyện lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa 
a/ Kể chuyện theo nhóm :
- Yc hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về nội dung câu chuyện
Theo dõi giúp đỡ các nhóm .
b/ Thi kể chuyện trước lớp :
- Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp 
- Mời 1-2 hs kể toàn bộ câu chuyện 
- Nhận xét bình chọn 
- Nhận xét giờ học 
- Dặn hs về chuẩn bị bài sau.
- 1 hs kể trước lớp .
Hs nghe
Hs theo dõi và quan sát 
Hs đọc và trả lời 
Hs nối tiếp nhau nói về câu chuyện sẽ kể.
Hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về nội dung câu chuyện
- Thi kể chuyện.
2 hs kể toàn bộ câu chuyện 
- Lắng nghe
Tiết 3: Tiếng việt
LUYỆN VIẾT
I.Mục tiêu:	
1/kiến thức : Nêu được những chi tiết tả ngoại hình của nhân vật và quan hệ của chúng với tính cách nhân vật trong bài văn Bà tụi
	- Biết lập dàn ý một bài văn tả người thường gặp .
2/ Kn: Rèn kỹ năng quan sát , khi viết một bài văn tả người phải chọn lọc để đa vào bài những chi tiết tiêu biểu , nổi bật gây ấn tượng . Từ đó biết lập giàn ý cho bài văn tả người.
- Học sinh yêu quý sự phong phú của tiếng Việt . Dùng đúng từ khi nói.
II.Chuẩn bị:
	- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1(TL-50)
III.Hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1.ễĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
Giới thiệu bài
*HĐ1
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1
10 phỳt
	HĐ2
Hướng dẫn HS plàm bài tập 2
(25 phỳt)
4.Củng cố dặn dò
Nêu MĐYC tiết học
- Nêu yêu cầu BT Đọc bài Bà tôi và hoàn thành các bài tập sau:
- Cho HS lµm theo nhãm ,và nhận xét bài 
- GV chữa bài :
a)Các từ ngữ miêu tả mái tóc của bà: 
- Đen, dµy, dµi.
- T¶ ®é dµy cña m¸i tãc qua c¸ch bµ ch¶i ®Çu vµ tõng ®éng t¸c.
b) T¶ giäng nãi, ®«i m¾t, khu«n mÆt
- Giäng nãi : trÇm bæng ng©n nga..
- T¸c ®éng cña giäng nãi vµo t©m hån cËu bÐ
c) T¶ ®«i m¾t khi bµ mØm c­êi :
- Hai con ng­¬i ®en sÉm më ra.
- ThÓ hiÖn Êm ¸p t­¬i vui.
d) T¶ khu«n mÆt cña bµ :
- VÉn cßn t­¬i trÎ
- Nªu yªu cÇu: LËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ ng­êi theo mét trong hai ®Ò bµi sau(
- Cho HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả ng­êi.
- Cho Hs lËp dàn ý theo dõi giúp đỡ.
- Lần lượt gọi 2-3 HS nêu:
a) Mở bài: 
b)Thân bài: 
c)Kết bài:
- Nhận xét tiết học
- Giao nhiệm vụ về nhà
- Nghe
- Chỳ ý
-HS làm theo nhóm trên bảng phụ. 
- Chú ý
- 1 – 2HS nêu lại
- 2-3 HS nhắc lại
- HS viết đọc thầm và xỏc định.
- 1-2 HS đọc bài. HS khác nhận xét
- Chú ý
..................................................................................................................
Soạn ngày 6/1/2013
Ngày giảng: thứ sáu 11/1/2013.
TIẾT 1: TOÁN
THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH 
I/ Mục tiêu:
	1/ Kt: Giúp hs có biểu tượng về thể tích của một hình .
	2/ Kn: Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số tình huống đơn giản .
	3/ Gd: GD hs tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán .
II/ Đồ dùng dạy học:
	- Bộ đồ dùng dạy toán 
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC(5’)
B/ Bài mới :
1/ GT bài (2’)
2/ Hình thành biểu tượng thể tích của một hình (15’)
3/ thực hành 
Bài1 (5’)
Bài 2(5’)
Bài 3(5’)
4/ Củng cố dặn dò(3’)
- Gọi 2 hs làm bài tập của tiết trớc .
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp .
- Tổ chức cho hs hoạt động (quan sát – nhận xét) trên các mô hình trực quan theo hình vẽ trong các vi dụ sgk
- Sau khi hs quan sát gv đặt câu hỏi để hs trả lời
- Tự nhận ra được kết luận của sgk
- Gọi một vài hs nhắc lại 
- Yc hs quan sát và nhận xét các hình trong sgk 
- Gọi một số hs trả lời 
- Nhận xét đánh giá 
- Hd tương tự bài tập 1
- Nhận xét đánh giá 
- Nêu yc bài tập 
- Hd hs cách xếp thành hình hộp chữ nhật 
- Gọi hs nêu ý kiến 
- Tổng kết tiết học 
- Dặn hs về làm các bài tập phần luyện tập thêm
- 2 hs lên bảng làm bài 
Hs quan sát và thực hiện ví dụ
Hs làm bài và đổi vở kiểm tra chéo 
1 hs lên bảng giải 
Lớp làm vào vở 
TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN
KỂ CHUYỆN
(KIỂM TRA VIẾT)
I/ Mục tiêu:
	1/ Kt: Giúp hs dựavào những hiểu biết và kĩ năng đã có , viết được hoàn chỉnh 
một bài văn kể chuyện .
	2/ Kn: Rèn kĩ năng viết hoàn chỉnh 1 bài văn kể chuyện vào giấy kiểm tra
	3/ Gd: GD hs ý thức tự giác trong học tập 
II/ Đồ dùng dạy học :
	- Bảng lớp ghi một số chuyện đã học, vài chuyện cổ tích 
III/ Các hoạt động dạy học :
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC(5’)
B/ Bài mới :
1/ GT Bài(2’)
2/ HD hs làm bài (5’
3/Hs làm bài (30’)
4/ Củng cố dặn dò (3’)
- Trực tiếp .
- Gọi hs đọc 3 đề trong sgk 
- Nhắc hs về yc của đề bài 
- Yc vài hs nói tên bài chọn viết 
- Giải đáp những thắc mắc của hs 
- Cho hs viết bài vào giấy kiểm tra
- Nhận xét giờ học 
- Dặn hs về viết lại cho hay hơn 
 - 1 hs đọc đề bài 
- Hs theo dõi sgk
- 3 hs nói tên đề chọn viết 
- Hs viết bài 
- lắng nghe
TIẾT 5: SINH HOẠT
NHẬN XÉT CHUNG TRONG TUẦN.