Thiết kế bài giảng khối 5 - Tuần 18 (chi tiết)

TUẦN 18 
RÌn ch÷:Bµi 18
Sưa ngäng: L,n
Ngµy so¹n:5/1/2013
Ngµy gi¶ng:Thứ hai ngày 7 tháng1 năm2013
Tiết 1: Thể dục ( đ/c Cường )
Tiết 2: Tốn
DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC.
I. Mục tiêu:
 - Biết tính diện tích hình tam giác.
- HS làm được BT1.
II. Chuẩn bị: Bộ ĐDDH Toán 5.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Hình tam giác.
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới: Diện tích hình tam giác.
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác.
Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác.
Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt hình.
Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép hình.
Giáo viên so sánh đối chiếu các yếu tố hình học.
Yêu cầu học sinh nhận xét.
Giáo viên chốt lại: 
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết vận dụng cách tính diện tích hình tam giác.
	Bài 1: HS xác định yêu cầu vận dụng quy tắc làm bài. Chữa bài.
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích tam giác.
4. Củng cố.
Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác.
5. Dặn dò
Hát
Học sinh sửa bài.
Lớp nhận xét.
Học sinh thực hành cắt hình tam giác – cắt theo đường cao ® tam giác 1 và 2.
 A
 C H B
Học sinh ghép hình 1 và 2 vào hình tam giác còn lại ® EDCB
Vẽ đường cao AH.
Đáy BC bằng chiều dài hình chữ nhật EDCB
Chiều cao CD bằng chiều rộng hình chữ nhật.
+ SABC = Tổng S 2 hình (1 và 2)
Vậy Shcn = BC ´ BE
Vậy	 vì Shcn gấp đôi Stg
Hoặc
	 BC là đáy; AH là cao.la
Học sinh đọc đề.
Học sinh áp dụng công thức để làm.
Cả lớp nhận xét.
-
3 học sinh nhắc lại.
Tiết 3: Tập đọc 
ÔN TẬP CUỐI HKI. (TIẾT 1)
I.Mục tiêu: 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng /phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê bài Tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2.
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3.
- HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được 1 số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
II. Chuẩn bị: phiếu để HS bốc thăm đọc bài. SGK
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới: 
Ôn tập tiết 1.
v	Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học.
Giáo viên nhận xét cho điểm.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”.
Yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm.
-Giáo viên nhận xét.
v	Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh nêu nhận xét về bạn nhỏ trong truyện Người gác rừng tí hon. 
Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố.
Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm.
Giáo viên nhận xét – Tuyên dương.
5. Dặn dò: 
Hát 
Học sinh đọc bài văn.
Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời.
Học sinh lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau.
-1 học sinh đọc yêu cầu.® Cả lớp đọc thầm.
-Học sinh làm việc theo nhóm 
-Đại diện nhóm lên trình bày.
Cả lớp nhận xét.
-Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh làm bài.
Học sinh trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
-Học sinh đọc diễn cảm.
-Học sinh nhận xét.
Tiết 4: Chính tả 
ÔN TẬP CUỐI HKI (Tiết 2)
I.Mục tiêu: 
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Nghe- viết đúng chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút.
- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL(như tiết 1)
-Aûnh minh họa người Ta – sken trong trang phục dân tộc và chợ Ta- sken ( nếu có)
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: 
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài nêu mục tiêu của tiết học.
* Kiểm tra tập đọc và HTL(khoảng 1/5 số hs trong lớp)
* Hướng dẫn HS nghe- viết bài Chợ Ta- sken.
- 1 HS đọc bài viết trong SGK 
- Trong bài tả đàn ông và phụ nữ ăn mặc như thế nào?
- Trong bài có một số từ khó cần viết đúng: Ta- sken, nẹp thêu, xúng xính, thõng dài, ve vẩy
- Gv nhận xét sửa sai
- Gv đọc mẫu bài viết
- Gv đọc từng cụm từ cho HS viết bài.
- Gv đọc cho HS dò bài.
- Gv thu bài chấm, trả bài nhận xét sửa chữa các lỗi.
4. Củng cố :
5. Dặn dò: 
- HS lên bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Hs đọc bài.
- Đàn ông mặc áo sơ mi đính những nẹp thêu dọc hai ống tay, dầu chụp gọn trong chiếc vải vuông nhỏ. Phụ nữ xúng xính trong chiếc áo dài rộng bằng vải lụa .
- 2HS viết bảng, cả lớp viết nháp.
- HS viết bài
- HS dò bài
- HS nộp bài
HS nhắc lại nội dung bài ôn tập.
- HS nhận xét tiết học
Tiết 5: Đạo đức ( đ/c Thu )
Tiết 6: Mĩ thuật ( đ/c Thủy )
Tiết 7: Tiếng Anh ( đ/c Học )
***********************************************************************
Ngµy so¹n:5/1/2013
Ngµy gi¶ng:Thø ba ngày 8 tháng 1 năm 2013.
Tiết 1: Tốn 
LUYỆN TẬP. 
I.Mục tiêu: - Biết:
 + Tính diện tích hình tam giác.
 + Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông.
 - HS làm được BT1, 2, 3.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy- học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định
2.Bài cũ:
 - Nhận xét, tuyên dương.
3.Bài mới: Luyện tập
Bài 1: 
Bài 2: 
- GV đưa lên bảng các hình vẽ như ở SGK.
Bài 3: GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ ở SGK và làm bài.
GV chấm và chữa bài.
4. Củng cố :
5. Dặn dò :- Ghi nhớ quy tắc tính diện tích hình tam giác vuông.
- Vài hs nhắc lại cách tính dt hình tam giác, nêu công thức.
- HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác.
a. 30,5 x 12 : 2 = 183(dm2)
b. 16dm = 1,6m
 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2)
-HS quan sát từng hình tam giác vuông rồi chỉ ra đáy và đường cao tương ứng. 
HS quan sát hình và tự làm bài vào vở.
a. Diện tích hình tam giác vuông ABC là:
4 x 3 : 2 = (6cm2)
b. Diện tích hình tam giác vuông DEG là:
5 x 3 : 2 = (7,5cm2)
HS nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 2:Luyện từ và câu 
ÔN TẬP CUỐI HKI (TIẾT 3)
I.Mục tiêu: 
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu của BT2.
- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như t1)
III. Các hoạt động dạy- học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra bài cũ :
-HS đọc bài .
3/ Bài mới .
a/ Giới thiệu bài : Xác định MT của giờ học .
b/ Kiểm tra tập đọc và HTL (khoảng 1/5 số hs trong lớp)
c/ Bài tập 2:
Lập bảng thống kê các bài đã học thuộc chủ điểm :Vì hạnh phúc con người 
-Gv nhận xét bổ sung, giữ lại bài làm đúng ;mời 1-2 hs nhìn bảng đọc lại kết quả:
TT
Tên bài 
1
Chuỗi ngọc lam 
2
Hạt gạo làng ta 
3
Buôn Chư Lênh đón cô giáo 
4
Về ngôi nhà đang xây 
5
Thầy thuốc như mẹ hiền 
6
Thầy cúng đi bệnh viện 
Baì tập3:
-Nhắc hs :thuyết trình nêu cái hay của những câu thơ mình thích .
-Nhận xét tuyên dương
4/ Củng cố :
5/ Dặn dò :
-1,2 HS
-Từng hs lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Đọc YC, làm việc nhóm
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
-Cả lớp nhận xét
Tác giả 
Thể loại 
Phun-tơn O-xlơ 
Văn 
Trần Đăng Khoa 
Thơ
Hà Đình Cẩn 
Văn 
Đồng Xuân Lan 
Thơ 
Trần Phương Hạnh 
Văn 
Nguyễn Lăng 
Văn 
Đọc YC, làm việc cá nhân 
-Phát biểu ý kiến .
-Cả lớp nhận xét ,bình chọn người có ý kiến hay nhất ,giàu sức thuyết phục nhất .
HS nhắc lại các nội dung vừa ôn.
Tiết 3: Kể chuyện 
ÔN TẬP CUỐI HKI (Tiết4)
I.Mục tiêu 
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
- HS khá, giỏi nhận biết 1 số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài văn.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
 -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như T1) 
III. Các hoạt động dạy- học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới .
a/ Giới thiệu bài : Xác định MT của giờ học .
b/ Kiểm tra tập đọc và HTL (khoảng 1/5 số hs trong lớp)
-Cách tổ chức:GV yêu cầu hs
-Trong thời gian HS trước đọc bài GV gọi HS tiếp theo bốc thămvà chuẩn bị bài.
-Gv nêu câu hỏi cho hs trả lời.
-Gv nhận xét ghi điểm,hs nào đọc chưa đạt yêu cầu về nhà đọc lại chuẩn bị tiết sau.
Baì tập 2:
- Lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường 
-Giải thích từ :sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển 
-Gv nhận xét bổ sung, giữ lại bài làm đúng ; mời 1-2 hs nhìn bảng đọc lại kết quả(có thể có thêm nhiều từ khác )
4. Củng cố :
5. Dặn dò :
-Từng hs lên bốc thăm chọn bài (được xem lại bài khoảng 2 phút)
-HS đọc trong sgk hoặc thuộc lòng bài đã bốc thăm.
-Trả lời các câu hỏi GV nêu.
-Đọc YC
-HS làm việc nhóm
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
-Cả lớp nhận xét
HS nhắc lại nội dung tiết học.
-HS nhận xét giờ học
Tiết 4: Tập đọc 
ÔN TẬP CUỐI HKI (Tiết 5 )
I.Mục tiêu 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi ở BT2.
HS tự giác ôn tập
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
 – Phiếu bốc thăm (như T1)
III. Các hoạt động dạy- học 
Hoạt độn ... u
ThĨ dơc
S¬ kÕt häc k× i
I,MỤC TIÊU:
- S¬ kÕt häc k× 1. 
- Học sinh hệ thống được những kiến thức đã học ở HKI 
- Ch¬i trß ch¬i " Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn
" II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
	- Làm mẫu, hướng dẫn tập luyện.
III.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: 1 cịi, 
2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sạch sẻ.
VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
NỘI DUNG
LƯỢNG
VẬN ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện
- Ch¹y quanh s©n tr­êng 
- Thùc hiƯn bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
- Trß ch¬i " KÕt b¹n"
6–10 phút
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
Δ
 2.Phần cơ bản
a) S¬ kÕt häc k× 1
- Yªu cÇu HS kĨ nh÷ng kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng ®· häc trong häc k×.
- Yªu cÇu c¶ líp tËp l¹i
- Mét sè em tr×nh diƠn tr­íc líp.
- NhËn xÐt, khen nh÷ng HS thùc hiƯn tèt.
b) Ch¬i trß ch¬i " Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn"
- Nªu tªn trß ch¬i
- Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i.
- HS ch¬i
- GV quan s¸t, nhËn xÐt, biĨu d­¬ng tỉ ch¬i nhiƯt t×nh, ®ĩng luËt. 
18-22 phút
 3.Phần kết thúc:
GV cho học sinh thả lỏng.
GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học
GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học.
GV giao bài tập về nhà cho học sinh 
4-6 phút
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
Δ
 ***************************************************************
To¸n
¤n tËp
I. Mục tiêu :
+ Củng cố tính giá trị biểu thức, đọc- viết số có 9 chữ số
+ Củng cố tìm tỷ số phần trăm của một số và vận dụng trong giải tốn.
+ Cđng cè kÜ n¨ng tÝnh mét sè phÇn tr¨m cđa mét sè.
II. Các HĐ dạy- Học:
Dành cho HS yếu
Bµi1: TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc:
a, 435 + a víi a = 449
b, n – 2345 víi n = 5038
Bµi 2. ViÕt sè råi ®äc:
3 tr¨m triƯu, 6 triƯu, 5 ngh×n, 9 tr¨m vµ 2 ®­n vÞ.
5 chơc triƯu, 6 triƯu, 7 tr¨m ngh×n, 7 ngh×n, 4 chơc .
 Dành cho HS TB
HD HS làm BT trong VBT Toán 5 tập 1
Bài 1 : 
 a) 15% của 320 kg là: 320 x 15 : 100 = 48 kg
 b) 24% của 235 m2 là: 235 x 24 : 100 = 56,4 m2
Bài 2 : 
Bµi gi¶i
Sè ki-l«-gam g¹o nÕp b¸n ®­ỵc lµ :
120 x 35 : 100 = 42 (kg)
 §¸p sè : 42kg
Bài 3 : 
Bµi gi¶i
DiƯn tÝch cđa m¶nh ®Êt ®ã lµ :
18 x 15 = 270 (m2)
DiƯn tÝch x©y nhµ trªn m¶nh ®Êt ®ã lµ :
270 x 20 : 100 = 54 (m2)
 §¸p sè : 54m2
Dành cho HS khá, giỏi
 Hiệu của hai số là 60. Nếu ta cộng thêm 18 đơn vị vào mỗi số thì số lớn sẽ gấp 3 lần số bé. Hãy tìm hai số đĩ.
Giải:
 Khi cộng thêm 18 đơn vị vào mỗi số thì hiệu của hai số vẫn khơng thay đổi và bằng 60. Vậy lúc này ta cĩ sơ đồ.
	Số lớn 
Số bé 60
 Ta cĩ số bé lúc sau: 60 : ( 3 - 1) = 30
 Do đĩ: Số bé lúc đầu: 30 - 18 = 12
 Số lớn lúc đầu: 12 + 60 = 72
 ******************************************
ĐỊA LÍ 
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HKI.
 *************************************************************
Ho¹t ®éng tËp thĨ
SINH HOẠT cuèi tuÇn
 I.Mục tiêu:
 - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 18; biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
- Có tiến bộ trong vấn đề nói chuyện riêng trong giờ học .
 * Học tập: 
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thi HKI kết quả chưa được tốt. 
- Duy trì bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu 1 buổi / tuần.
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
 * Hoạt động khác:
- Thực hiện ho¹t ®«ng g÷a giê, ®Çu giê tèt
- Đóng kế hoạch nhỏ của trường và của sở đề ra chưa dứt điểm. 
III. Kế hoạch tuần tới:
 * Nề nếp: Thực hiện tuần GD NGLL theo chỉ đạo của Trường.
 * Học tập: Tích cực tự học, tự ôn tập trong thời gian nghỉ ở nhà.
 * Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
 * Hoạt động khác:
- Tham gia tập luyện thi kĨ chuyƯn ®¹o ®øc.
IV. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Giải ô chữ” nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức HS còn yếu 
ĐẠO ĐỨC: (Tiết 18)
THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ I.
I.Mục tiêu: - HS biếts xử lí 1 số tình huống liên quan đến các hành vi đã được học trong các tuần từ 12 đến 17.
- HS có ý thưc tự phấn đấu, rèn luyện ; biết kính già, yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ ; biết hợp tác với những người xung quanh.
TTCC 1 ; 2 ; 3 của các nhận xét 5 và 6 : Những HS chưa đạt.
II. Chuẩn bị: Một số phiếu bài tập có ghi sẵn tình huống.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
H Đ CỦA GV
H Đ CỦA HS
Ổn định:
KT bài cũ: 
GV nhận xét, chốt ý.
 3. Bài thực hành:
HĐ1: Ôn tập các nội dung đã học.
GV nhận xét, tuyên dương.
HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.
GV giao phiếu học tập cho các nhóm và h.dẫn HS thực hành theo các nội dung thực hành ở các bài đã học.
- GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện phần thực hành.
4. Củng cố: 
5. Dặn dò: - Dặn HS thực hành theo nội dung đã học.
- Nhận xét tiết học.
Hát.
2 HS kể một số công việc mà mình đã hợp tác với những người xung quanh.
Vài HS đọc lại các nội dung Ghi nhớ của các bài đã học từ tuần 12 đến tuần 17.
- HS trao đổi theo nhóm:
Nhóm 1: Nêu những việc làm thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ.
Nhóm 2: Lập kế hoạch tổ chức ngày Quốc tế phụ nữ (8-3).
Nhóm 3: Nêu lên những việc làm có thể hợp tác với người khác.
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác tham gia nhận xét, bổ sung.
HS đọc lại Ghi nhớ ở các bài Đạo đức vừa thức hành.
 *************************************
ThĨ dơc
§i ®Ịu vßng ph¶i, vßng tr¸i, ®ỉi ch©n
 khi ®i ®Ịu sai nhÞpTrß ch¬i 
"Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn"
I,MỤC TIÊU:
- Thùc hiƯn ®­ỵc ®t ®i ®Ịu vßng ph¶i, vßng tr¸i vµ ®ỉi ch©n khi ®i ®Ịu sai nhÞp. 
- BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i " Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn"
II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
	- Làm mẫu, hướng dẫn tập luyện.
III.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: 1 cịi, 
2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sạch sẻ.
VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
NỘI DUNG
LƯỢNG
VẬN ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện
- Ch¹y xung quanh s©n tr­êng
- ¤n ®éng t¸c: Tay, ch©n, vỈn m×nh, toµn th©n vµ nh¶y
- Trß ch¬i " Trao tÝn gËy"
6–10 phút
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
Δ
 2.Phần cơ bản
a) ¤n ®i ®Ịu vßng ph¶i, vßng tr¸i vµ ®ỉi ch©n khi ®i ®Ịu sai nhÞp
- C¸n sù líp h« HS tËp
- Quan s¸t, sưa sai
- HS tù tËp theo tỉ 
- Tr×nh diƠn tõng tỉ. NhËn xÐt
b) Trß ch¬i vËn ®éng " Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn"
- Nªu tªn trß ch¬i.
- Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i
- HS ch¬i.
- Quan s¸t nhËn xÐt HS ch¬i.
18-22 phút
*****
*****
*****Δ
 3.Phần kết thúc:
GV cho học sinh thả lỏng.
GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học
GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học.
GV giao bài tập về nhà cho học sinh 
4-6 phút
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
Δ
**************************************************
Kĩ thuật 
THỨC ĂN NUÔI GÀ (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU :
 - Nªu ®­ỵc tªn vµ biÕt t¸c dơng chđ yÕu cđa mét sè lo¹i thøc ¨n th­êng dïng ®Ĩ nu«i gµ.
- BiÕt liªn hƯ thùc tÕ ®Ĩ nªu tªn vµ t¸c dơng chđ yÕu cđa mét sè thøc ¨n ®­ỵc sư dơng nu«i gµ ë gia ®×nh hoỈc ®Þa ph­¬ng ( nÕu cã).
- Có nhận thức ban đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà .
II. CHUẨN BỊ 
:- Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà .
- Một số mẫu thức ăn nuôi gà . Phiếu học tập. Phiếu đánh giá kết quả học tập .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định:
2.KT bài cũ: 
3.Bài mới (TT): 
Hoạt động 3 : Tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà .
- Hỏi : Thức ăn của gà được chia làm mấy loại ? Hãy kể tên các loại thức ăn 
- Nhận xét , tóm tắt , bổ sung các ý trả lời của HS : Căn cứ vào thành phần dinh dưỡng của thức ăn , người ta chia thức ăn của gà thành 4 nhóm : 
+ Nhóm cung cấp bột đường .
+ Nhóm cung cấp đạm .
+ Nhóm cung cấp khoáng .
+ Nhóm cung cấp vi-ta-min .
Trong các nhóm trên , nhóm cung cấp bột đường cần cho ăn thường xuyên và nhiều vì là thức ăn chính . Các nhóm khác cũng phải thường xuyên cung cấp đủ cho gà .
- Giơí thiệu mẫu phiếu học tập , hướng dẫn nội dung thảo luận , điền vào phiếu .
- Chia nhóm , phân công nhiệm vu, vị trí thảo luận, quy định thời gian là 15 phút .
- Tóm tắt, giải thích , minh họa tác dụng , cách sử dụng thức ăn cung cấp chất bột đường 
4.Củng cố: 
5.Dặn dò: Dặn HS về nhà học bài, áp dụng những điều đã học vào việc nuôi gà ở gia đình.
HS nêu tác dụng của thức ăn nuôi gà.
- Đọc mục 2 SGK .
- Một số em trả lời .
- Thảo luận nhóm về tác dụng và sử dụng các loại thức ăn nuôi gà .
- Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận .
- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung .
HS đọc Ghi nhớ ở SGK.
HS nhận xét tiết học.
 ***************TiÕng viƯt
¤N:Ngu c«ng x· trÞnh t­êng
I. Mục đích yêu cầu
+ RÌn luyƯn kÜ n¨ng ®äc đúng 4 câu đầu (HS yếu)
 + RÌn luyƯn KN ®äc. Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.( HS TB)
+ LuyƯn ®äc diƠn c¶m toàn bài (HS kh¸, giái)
 II. C¸c H§ d¹y- häc:
1. LuyƯn ®äc ®ĩng 
Gäi 1HS ®äc toµn bµi 
-Yªu cÇu HS ®äc 3 c©u ®Çu cđa bµi(HS yÕu ) 
- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. (HS TB) 
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho từng HS.
- HS đọc theo nhóm bàn
- Cho HS thi đọc theo nhóm
- GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc.
- Yªu cÇu HS ®äc tõng c©u hái vỊ néi dung cđa c©u. §äc ®o¹n cã ®é dµi t¨ng dÇn hái néi dung cđa ®o¹n.
- TËp cho HS chĩ ý theo dâi b¹n ®äc vµ m×nh ®äc thÇm, ®Ĩ hiĨu ®­ỵc néi dung ®o¹n ®· ®äc. Kh¾c phơc mét sè HS ®äc qua loa.
2. LuyƯn ®äc diƠn c¶m: (HS khá- giỏi)
- GV ®äc mÉu
- HS ph¸t hiƯn giäng cÇn ®äc.
- HS luyƯn c¸ nh©n.
- HS ®äc cho b¹n nghe cïng nhËn xÐt gãp ý. GV giĩp ®ì.
- Thi ®äc.
************************