Thiết kế bài giảng lớp 5 năm 2012 - 2013 - Trường tiểu học Cán Khê - Tuần 28

 Tuần 28
Thứ ngày
Môn học
Tên bài dạy
2
26/3
 S H T T
 Đạo đức
 Tập đọc
 Toán
 Mĩ thuật 
 Em tìm hiểu về Liên Hợp quốc (Tiết 1 )
 Kiểm tra định kì 
 Luyện tập chung 
 Bài 28
3
27/3
 Toán 
 Khoa học
 Chính tả
 L T V C
 Kể chuyện
 Luyện tập chung 
 Sợ sinh sản của động vật 
 Kiểm tra định kì 
 Kiểm tra định kì 
 Kiểm tra định kì 
4
28/3
 Thể dục
 Toán 
 Kĩ thuật
 Lịch sử 
 Âm nhạc
 Bài 55
 Luyện tập chung 
 Lắp xe cần cẩu ( Tiết 1)
 Tiến vào Dinh Độc lập 
 Bài 28
5
29/3
 Thể dục
 Tập đọc
 Tập làm văn
 Toán 
 Khoa học
 Bài 56
 Kiểm tra định kì 
 Kiểm tra định kì 
 Ôn tập về số tự nhiên 
 Sư sinh sản của côn trùng
6
30/3
 Toán
 Địa lí
 L T V C
 Tập làm văn
 S H T T 
 Ôn tập về phân số
 Châu Mĩ (tiếp theo) 
 Kiểm tra định kì 
 Kiểm tra định kì 
Thứ 2 ngày 19 tháng 3 năm 2012
 Tập đọc
ôn tập giữa học kì II(Tiết 1)
I .Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học,tốc độ 115 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ đoạn văn,thuộc 4-5 bài thơ,hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của đoạn thơ bài văn
- Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2). 
II. Đ D DH: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27
III. Các hoạt động dạy học
1. GTB : GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 28- GT nội dung tiết 1
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài 
 - HS đọc theo chỉ định của phiếu
 - GV đặt câu hỏi về đoạn ,bài vừa đọc, HS trả lời- GV cho điểm.
3. HD HS làm BT trong VBt
Bài 1:- HS đọc y/c BT1
 - 2-3 HS đọc kết quả- HS và GV nhân xét chốt lại KQ đúng.
4. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học.
Chính tả 
Ôn tập giữa học kì II (tiết 2)
I . Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Tạo được câu ghép như theo yêu cầu của (BT2).
II. ĐD DH:Phiếu ghi tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)
III. Các hoạt động dạy học.
1. GTB : GV nêu mục tiêu tiết học
2. Kiểm tra tập đọc và HTL.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài 
- HS đọc theo chỉ định của phiếu
- GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời- GV cho điểm.
3. HD HS làm BT VBT:
- Bài 1:	
 - 2-3 HS đọc kết quả- HS và GV nhân xét chốt lại KQ đúng.
4. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học.
 	Toán
	luyện tập chung 
I/ Mục tiêu: Giúp HS :
 - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
 - Củng cố đổi đơn đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc.
II/ Đồ dùng dạy học.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Bài cũ.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài(Dùng lời)
* HĐ1: Thực hành .
+ Bài1: 
 - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu bài tập 
 + Bài toán yêu cầu tìm gì ? 
 - HS làm bài tập cá nhân, 1 HS làm trên bảng.
 - HS và GV nhận xét chốt lời giải đúng.
 KL: Củng cố kĩ năng về tính vận tốc.
+ Bài 2: 
 - 1HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi.
 - HS làm bài tập cá nhân, 1 HS lên bảng làm bài.
 - HS, GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
 KL: Củng cố kĩ năng về tính quãng đường.
*HĐ2: Củng cố - dặn dò.
- GV hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn HS về nhà làm bài tập 
 Đạo đức 
 ôn bài : em yêu tổ quốc việt nam 
I/ Mục tiêu
 HS biết:
 - Tổ quốc của em là Việt Nam ;Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế . 
– Có một số biểu hiện phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hoá và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam .
- Có ý thức học tập, rèn luyện đẻ góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước
 - Yêu Tổ quốc Việt Nam
*KNS : Xác định giá trị ; tìm kiếm và sử lí thông tin ; hợp tác nhóm ; trình bày.
II/ pp và ktdh
 Thảo luận ; động não ; trình bày 1 phút ; đóng vai ; dự án.
IIi/ Đồ dùng dạy học:
 Giáo viên : Tranh ảnh về đất nước con người Việt Nam. 
IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1/ Bài cũ .
 2/ Bài mới: Giới thiệu bài(Dùng lời)
* HĐ1: Thực hành.
Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về đất nước Việt Nam. 
Cách tiến hành:
 - 1 HS nêu yêu cầu bài tập 1.
 - Thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi trong SGK
 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung ý kiến.GV kết luận.
* HĐ2 : Đóng vai ( Bài tập 3 SGK )
 Mục tiêu : HS biết thể hiện tình yêu quê hương,đất nước trong vai một hướng dẫn viên du lịch.
 Cách tiến hành :
 - HS đọc yêu cầu bài tập 3.
 - Chia lớp thành 4 nhóm giao nhiệm vụ. Các nhóm thảo luận đóng vai.
 - Đại diện các nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trước lớp
 - Các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến.
 - GV nhận xét khen ngợi. 
* Hoạt động nối tiếp:- 2 H/S nhắc lại nội dung bài học. 
 - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau
 Thứ 3 ngày 20 tháng 3 năm 2012
Luyện từ và câu
Ôn tập giữa học kì II (tiết 3)
I . Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Tìm được câu ghép các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn (BT2).
II. ĐD DH:Phiếu ghi tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)
III. Các hoạt động dạy học.
1 GTB : GV nêu mục tiêu tiết học
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài 
- HS đọc theo chỉ định của phiếu
- GV đặt câu hỏi về đoạn ,bài vừa đọc, HS trả lời- GV cho điểm.
3. HD HS làm BT VBT:
- Bài 2:	
- HS đọc yêu cầu đề bài, bài văn để trả lời các câu hỏi cuối bài
 - 2-3 HS đọc kết quả- HS và GV nhân xét chốt lại KQ đúng.
4. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học.
 Kể chuyện
Ôn tập giữa học kì II (tiết 4)
I . Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II(BT2).
II. ĐD DH:Phiếu ghi tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)
III. Các hoạt động dạy học.
1 GTB : GV nêu mục tiêu tiết học
2. Kiểm tra tập đọc và HTL( 1/5 số HS trong lớp)
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài 
- HS đọc theo chỉ định của phiếu
- GV đặt câu hỏi về đoạn ,bài vừa đọc, HS trả lời- GV cho điểm.
3. HD HS làm BT VBT:
- Bài 1:	
 - 2-3 HS đọc kết quả- HS và GV nhân xét chốt lại KQ đúng.
4. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học.
 	Toán
luyện tập chung 
I/ Mục tiêu 
 - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
 - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. 
II/ Đồ dùng dạy học:
 GV: Bảng phụ ghi sẵn đề bài 1a
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Bài cũ :
2/ Bài mới: Giới thiệu bài.(Dùng lời)
*HĐ1: Hướng dẫn HS giải bài toán về hai chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian.
 - 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
 - GV gợi ý hướng dãn HS vẽ sơ đồ và hướng dẫn HS phân tích bài toán như SGK :
- GV gọi 2 HS nhắc lại các bước tính thời gian để ô tô gặp xe máy 
*HĐ2: Thực hành 
+ Bài 1: 
 - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi.
 - HS làm bài tập cá nhân, 1 HS làm trên bảng.
 - HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng.
 KL: Củng cố cách giải toán về chuyển động đều.
+ Bài2 : 
 - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi.
 - HS làm bài cá nhân, 1 HS làm trên bảng.(GV quan tâm HS yếu)
 - HS và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng 
 KL: Rèn kĩ năng giải toán về chuyển động đều.
3/ Củng cố - dặn dò.
- GV hệ thống kiến thức toàn bài. 
- Dặn HS về nhà làm bài tập 
Khoa học
sự sinh sản của động vật
I/ Mục tiêu: HS biết :
 - Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
 - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.
II/ Đồ dùng dạy học :
 GV: Các hình trang 112,113 SGK
 Một số tranh ảnh những động vật đẻ trứng và động vật đẻ con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới: Giới thiệu bài(dùng lời).
*HĐ1: Thảo luận 
+ Mục tiêu: Giúp HS trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. 
+ Cách tiến hành:
 - GV yêu cầu HS đọc mục cần biết trang 112 SGK .
 - HS làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi sau:
 + Đa số động vật được chia thành mấy giống? Đó là những giống nào?
 + Tinh trùng hoặc trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào?
 + Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? 
 + Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì?
 - HS. GV nhận xét chốt lại ý đúng (như SGK) 
 *HĐ2: Quan sát 
+ Mục tiêu: HS biết được các cách sinh sản khác nhau của động vật. 
+ Cách tiến hành:
- HS làm việc nhóm đôi, quan sát các hình trang 112 SGK trao đổi : Con nào được nở ra từ trứng; con nào vừa mới đẻ ra đã thành con.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả; các nhóm khác nhận xét bổ sung.
* HĐ3: Trò chơi “ Thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con’’
+ Mục tiêu: HS kể được tên một số động vật đẻ trứng và một số động vật đẻ con.
+ Cách tiến hành: 
 - GV chia lớp thành 4 đội chơi.Trong cùng một thời gian nhóm nào viết được nhiều tên các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là nhóm đó thắng cuộc.
 - Cho HS quan sát tranh các con vật đã sưu tầm và nêu tên các con vật đẻ trứng và con vật đẻ con.
3/Củng cố – Dặn dò:
 	- HS nhắc laị nội dung bài và liên hệ thực tế ở địa phương và gia đình.
 - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Thể dục
Môn thể thao tự chọn
Trò chơi “bỏ khăn”
I/ Mục tiêu: 
- Thực hiện được động tác chuyền cầu bằng mu bàn chân ( hoặc bất cứ bộ phận nào).
- Biết cách tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân.
- Thực hiện ném bóng 150 gam trúng đích cố định và tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay, chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia.
- Biết cách đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay ( có thể tung bóng bàng hai tay).
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 
II/ Chuẩn bị
Sân TD, còi, 10- 15 quả bóng 150 gam, 1-2 quả cầu
III/ Hoạt động dạy học
 1. Phần mở đầu:
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
 - Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn quanh sân tập.
 - HS khởi động các khớp.
 2. Phần cơ bản
 a/ Môn thể thao tự chọn.
 GV chọn một trong hai ND Đá cầu hoặc Ném bóng để dạy cho HS.
- Đá cầu :
 Ôn tâng cầu bằng đùi : Tập theo đội hình vòng tròn, gv làm mẫu, giải thích động tác; chia tổ để HS tự tập luyện, GV giúp đỡ HS.
 Ôn chuyển cầu bằng mu bàn chân : GV nêu tên động tác, HS làm mẫu. HS tự làm theo nhóm.
 b/ Chơi trò chơi “ Bỏ khăn”
3. Củng cố dặn dò.
 GV nhận xét tiết học. 	
	Thứ 4 ngày 21 tháng 3 năm 2012
 Tập đọc
Ôn tập giữa học kì II (tiết 5)
I . Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng CT bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15phút.
- Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già ; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả.
II. ĐD DH:Giấy khổ to, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy học.
1 GTB : GV nêu mục tiêu tiết học
2. Viết chính tả
a, Tìm hiểu nội dung bài văn
- HS đọc bài v ...  hình kĩ thuật.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới: Giới thiệu bài:(dùng lời)
*HĐ1: Quan sát nhận xét mẫu.
 - HS quan sát mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn.
 - GV yêu cầu quan sát kĩ từng bộ phận.
 *HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
 a/ Hướng dẫn chọn các chi tiết
 - GV cho HS chọn đủ các chi tiết theo bảng trong SGK.
 b/Lắp từng bộ phận.
 c/ Lắp ráp máy bay trực thăng
 d/ Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
3/Củng cố dặn dò. 
 - Nhận xét tiết học .
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau.
	Thứ 5 ngày 22 tháng 3 năm 2012
Toán
ôn tập về số tự nhiên 
I/ Mục tiêu:
 Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, 9. 
II/ Đồ dùng dạy học:
 GV: Bảng con ghi sẵn bài tập 2 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Bài cũ :
2/ Bài mới: Giới thiệu bài.(bằng lời)
* HĐ2: Thực hành.
+ Bài 1: 
 - 1 HS đọc yêu cầu bài 1, cả lớp theo dõi.
 - Gọi HS nêu miệng kết quả .
 - HS và GV nhận xét chốt lại ý đúng.
 KL: Rèn kĩ năng đọc viết các số tự nhiên.
+Bài 2: GV treo bảng phụ ghi sẵn bài tập. 
 - 1HS đọc yêu cầu bài tập.
 - HS làm việc cá nhân, 1 HS làm vào bảng con. 
 - Gọi 1 số HS nêu kết quả.
 - HS, GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
 - Gọi HS nêu mối quan hệ các số tự nhiên liên tiếp, số chẵn, số lẻ liên tiếp.
 KL: Củng cố về số chẵn, số lẻ.
+Bài 3: 
 - 1 HS nêu yêu cầu bài 3. cả lớp theo dõi.
 - HS làm việc cá nhân, 3HS lên bảng làm .
 - Gọi 1 số HS nêu kết quả và cách làm.
 - HS, GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
 - 2 HS nhắc lại cách so sánh các số tự nhiên trong từng trường hợp.
 KL: Rèn kĩ năng so sánh các số tự nhiên.
+Bài 5: 
 - 1 HS nêu yêu cầu bài 5. cả lớp theo dõi.
 - HS làm việc cá nhân, HS lên bảng làm 
- HS, GV nhận xét chốt lại kết quả đúng
 - Yêu cầu HS đọc lại kết quả đúng.
 KL: Củng cố về dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, 9. 
3/ Củng cố dặn dò:
 - GV hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn HS về nhà làm BT 
	Khoa học
sự sinh sản của côn trùng
I/ Mục tiêu: HS biết:
 - Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng.
II/ Đồ dùng dạy học:
 GV: Hình trang 114, 115 SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới: Giới thiệu bài (dùng lời)
*HĐ1: Làm việc với SGK
Mục tiêu: Giúp HS biết: 
 - Nhận biết được quá trình phát triển của bướm cải qua hình ảnh.
 - Xác định được giai đoạn gây hại của bướm cải.
 - Nêu được một số biện pháp phòng chống côn trùng phá hoại hoa màu.
Cách tiến hành:
 - HS làm việc theo 4 nhóm : 
 + Quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 114 SGK mô tả quá trình sinh sản của bướm cải và chỉ ra đâu là trứng, sâu, nhộng và bướm.
 - Thảo luận trả lời câu hỏi: 
 + Bướm thường đẻ trứng vào mặt trên hay mặt dưới của lá rau cải? 
 + ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất?
 + Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu ? 
 - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình . Các nhóm khác bổ sung 
 - HS, GV nhân xét kết luận.
* HĐ 2: Quan sát và thảo luận 
Mục tiêu: Giúp HS : 
 - So sánh tìm ra được sự giống và khác nhau giữa chu trình sinh sản của ruồi và gián.
 - Nêu được đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng.
 - Vận dụng những hiểu biết về vòng đời của ruồi và gián để có biện pháp tiêu diệt chúng.
Cách tiến hành:
 - HS làm việc theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo chỉ dẫn trong SGK 
 - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả; các nhóm khác nhận xét bổ sung
 - HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng.
 KL: Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng.
3/Củng cố – Dặn dò:
 - HS nhắc laị nội dung bài.
 - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. 
Tập làm văn
Ôn tập giữa học kì II (tiết 6)
I . Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu. Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu của BT2.
II. ĐD DH:Phiếu ghi tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)
III. Các hoạt động dạy học.
1 GTB : GV nêu mục tiêu tiết học
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài 
- HS đọc theo chỉ định của phiếu
- GV đặt câu hỏi về đoạn ,bài vừa đọc, HS trả lời- GV cho điểm.
3. HD HS làm BT VBT:
- Bài 2:	
 - 2-3 HS đọc kết quả- HS và GV nhân xét chốt lại KQ đúng.
4. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học.
Địa lí
ôn bài : các nước láng giềng của việt nam
I/ Mục tiêu: 
 - Dựa vào lược đồ ( bản đồ ),nêu được vị trí địa lí của Cam-pu-chia,Lào,Trung Quốc và đọc tên thủ đô ba nước này.
 - Biết sơ lược đặc điểm địa hình và tên những sản phẩm chính của nền KT Cam- pu- chia và Lào
 - Trung Quốc có số dân đông nhất thế giới, nền KT đang phát triển mạnh với nhiều nghành công nghiệp hiện đại. 
II/ Đồ dùng dạy học
 Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên châu á
 - Bản đồ các nước châu á 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Bài cũ 
2/ Bài mới: Giới thiệu bài (dùng lời)
* HĐ 1: Cam-pu-chia
 - GV treo bản đồ các nước châu á.
 - HS quan sát bản đồ và hình 5 bài 17 kết hợp đọc phần 1 SGK trả lời :
 - Cam-pu-chia thuộc khu vực nào của châu á? Địa hình và sản xuất chính của nước này như thế nào ?
 - HS làm việc cá nhân; HS trả lời.
 - HS,GV nhận xét,bổ sung.
 KL: Cam-pu-chia nằm ở khu vực Đông Nam á, giáp Việt Nam, đang phát triển nông nghiệp và chế biến nông nghiệp.
* HĐ2: Vị trí địa lí nước Lào.
 - HS quan sát bản đồ các nước châu á, hình 5 bài 18 và đọc SGK trả lời :
 - Lào thuộc khu vực nào của châu á? Địa hình và sản xuất chính của nước này như thế nào ?
 - HS làm việc cá nhân; HS trả lời.
 - HS,GV nhận xét,bổ sung.
 KL : Địa hình đồi núi, là nước nông nghiệp , mới phát triển công nghiệp.
* HĐ3 : Vị trí địa lí Trung Quốc.
 - HS quan sát bản đồ các nước châu á, hình 5 bài 18 và đọc SGK trao đổi nhóm đôi trả lời :
 - Trung Quốc thuộc khu vực nào của châu á? Nêu tên thủ đô và nhận xét về diện tích,dân số của Trung Quốc so với các nước trên thế giới?
 - Đại diện các nhóm trình bày 
 KL: Trung Quốc có diện tích lớn,có số dân đông nhất thế giới,nền kinh tế đang phát triển mạnh với nột số mặt hàng công nghiệp,thủ công nghiệp nổi tiếng.
 - Gọi 2,3 HS đọc phần bài học SGK.
3/Củng cố dặn dò:
 - GV hệ thống bài.
 - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Thể dục
 Môn thể thao tự chọn
 Trò chơi “hoàng anh, hoàng yến” 
I/ Mục tiêu: 
- Thực hiện được động tác chuyền cầu bằng mu bàn chân ( hoặc bất cứ bộ phận nào).
- Biết cách tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân.
- Thực hiện ném bóng 150 gam trúng đích cố định và tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay, chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia.
- Biết cách đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay ( có thể tung bóng bàng hai tay).
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 
II/ Chuẩn bị
Sân TD, còi, 10- 15 quả bóng 150 gam, 1-2 quả cầu
III/ Hoạt động dạy học
 1. Phần mở đầu:
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
 - Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn quanh sân tập.
 - HS khởi động các khớp.
 2. Phần cơ bản
 a/ Môn thể thao tự chọn.
 GV chọn một trong hai ND Đá cầu hoặc Ném bóng để dạy cho HS.
- Đá cầu :
 Ôn tâng cầu bằng đùi : Tập theo đội hình vòng tròn, gv làm mẫu, giải thích động tác; chia tổ để HS tự tập luyện, GV giúp đỡ HS.
 Ôn chuyển cầu bằng mu bàn chân : GV nêu tên động tác, HS làm mẫu. HS tự làm theo nhóm.
 b/ Chơi trò chơi “ Hoàng anh, hoàng yến”
3. Củng cố dặn dò.
 GV nhận xét tiết học. 	
	Thứ 6 ngày 23 tháng 3 năm 2012
Luyện từ và câu
kiểm tra định kì
Tập làm văn
kiểm tra định kì 
Toán
	ôn tập về phân số
I/ Mục tiêu:
 Biết xác định phân số bằng trực giác ; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số. 
II/ Đồ dùng dạy học:
 GV : Bảng phụ vẽ sẵn các hình ở bài tập 1.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Bài cũ :
2/ Bài mới: Giới thiệu bài.
* HĐ2: Thực hành .
+Bài 1: GV treo bảng phụ
 - 1 HS đọc yêu cầu bài 1.cả lớp theo dõi.
 - HS làm việc cá nhân, 4HS lên bảng làm(mỗi em làm 2 hình).
 - HS , GV nhận xét chốt lại cách làm đúng.
 - Yêu cầu HS giải thích cách viết phân số, hỗn số của mình.
 KL: Rèn kĩ năng về đọc, viết phân số.
+Bài 2: 
 - 1 HS đọc yêu cầu bài 2. cả lớp theo dõi
 + Nêu cách rút gọn phân số ?
 - HS làm việc cá nhân
 - 5 HS lên bảng làm.(mỗi em làm 1 bài) )
 - HS, GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
 KL: Rèn kĩ năng rút gọn phân số.
+Bài 3: 
 - 1 HS đọc yêu cầu bài 3. cả lớp theo dõi
 + Nêu cách qui đồng mẫu số các phân số?
 - HS làm việc cá nhân, 3HS lên bảng làm.
 - HS và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 KL: Rèn kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số
+Bài 4: 
 - 1 HS đọc yêu cầu bài 4. cả lớp theo dõi
 + Muốn so sánh các phân số ta làm như thế nào?
 - HS làm việc cá nhân, 3HS lên bảng làm. 
 - HS, GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 KL: Rèn kĩ năng so sánh các phân số
3/ Củng cố dặn dò:
 - GV hệ thống kiến thức toàn bài.
 - Dặn HS về nhà làm BT 
 Sinh hoạt tập thể
 Vui văn nghệ chào mừng ngày thành lập đoàn
I. Mục đích :
- Giúp các em hiểu thêm một số bài hát truyền thống về Đoàn. 
- GD lòng tự hào về truyền thống của Đoàn.
- Tiếp tục bồi dưỡng kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ .
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
1. Nội dung hoạt động : 
 Các bài hát truyền thống của Đoàn.
2. Hình thức hoạt động :
 Biểu diễn văn nghệ 
III. Chuẩn bị :
1. Phương tiện :
 Các tiết mục văn nghệ .
2. Tổ chức /: 
- Đội văn nghệ chuẩn bị 2,3 tiết mục văn nghệ .
- Các tổ sưu tầm , tập hát .
- Phân công dẫn chương trình .
IV. Tiến hành hoạt động:
Ngời điều kiển
 Nội dung
 Thời gian 
Lớp trưởng
Phạm Thị Thương
Lớp phó văn nghệ: Hà Thị Thuỷ
1. Khởi động:
- Hát tập thể bài hát: Đi ta đi lên
- Giới thiêụ chương trình 
2. Chương trình văn nghệ :
- Đội văn nghệ lớp biểu diễn tiết mục văn nghệ : Chúng em là mầm non của Đảng.
- Đại diện 3 tổ , mỗi tổ biểu diễn 1 tiết mục văn nghệ .
- Ba tổ thi hát các bài hát có tên các gương đoàn viên anh hùng trong chiến đấu, trong lao động .. .
+ Luật chơi : Các tổ bắt thăm, trong thăm ghi tên các loài hoa . Các tổ cử đại diện hát hoặc cả tổ hát bài hát theo yêu cầu. Đúng mỗi bài 10 điểm .
 Mỗi tổ có 3 lần bắt thăm .
- Người dẫn chương trình tổng hợp số điểm , công bố tổ dành chiến thắng .
10 phút
20 phút
V. Kết thúc hoạt động : (5 phút)
- GVCN nhận xét sự chuẩn bị của các tổ .
- Đánh giá chung các tiết mục tham gia.
- Dặn dò HS : Thực hiện tốt kế hoạch tuần 28. Tiếp tục sưu tầm tập hát các bài hát về chủ đề Tiến bước lên đoàn .