Thiết kế bài giảng tổng hợp lớp 5 - Tuần 17 năm học 2012

Tuần 17 Soạn ngày 25/11/2012
 Ngày giảng:Thứ hai /26/11/2012
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Tập đọc 
NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: - Đọc- đọc đúng: Ngoằn ngoèo , Phàn Phù Lìn, Phìn Ngan , lặn lội.
 	- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài và từ : Ngu công, cao sản.
- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ ,dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng , làm giàu cho mình và làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.(Trả lời được các câu hỏi trong sgk)
2/Kn: Biết đọc diễn cảm bài văn, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và câu văn dài 
 - Vỡ thêm đất hoang trồng lúa, chục triệu đồng,..
3/ Gd: Gd hs thấy được tinh thần dũng cảm của ông Lìn đã đem lại hạnh phúc cho nhân dân .
II/ Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ sgk. 
III / Các hoạt động dạy học: 
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: (5’) 
B/ Bài mới:(33')
1/ GT bài 
2/ HD đọc và tìm hiểu bài.
a/ luyện đọc 
b/ Tìm hiểu bài 
c/ Đọc diễn cảm.
3/ Củng cố dặn dò (2’)
- Gọi hs đọc bài “ Thầy cúng đi bệnh viện ’’ và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp .Ghi đầu bài lên bảng
- Gọi 1 hs khá đọc bài.
- Giới thiệu tranh minh hoạ.
- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn.( Sửa lỗi phát âm cho hs)
- Ghi từ khó yc hs đọc.
*Vỡ thêm đất hoang trồng lúa, chục triệu đồng.
- Gọi hs đọc nối tiếp lần 2.
- Giúp hs hiểu nghĩa từ.
-Gọi hs đọc lần 3.
-GV đọc toàn bài.
+ Yc hs đọc thầm đọc lướt và trả lời các câu hỏi trong sgk.
- Kết hợp giải nghĩa các từ mới.
- Yc hs đưa ra ý chính của từng đoạn.
- Ghi bảng ý chính.
C1:Ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước: cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần 4 cây số mương xuyên đồi lẫn dẫn nước từ rừng già về thôn.
C2: Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước; không làm nương nên không nạn phá rừng. Về đời sống, nhờ trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói.
C3:Ông hướng dẫn bà con trồng cây thảo quả.
C4: VD : Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vượt khó/.....
- Hd hs đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 1.
- Gọi hs đọc tiếp nối. Nêu cách đọc.
+ Treo bảng phụ.
+ Đọc mẫu.
+ Cho hs đọc trong nhóm.
+ T/c cho hs thi đọc.
- N/x, cho điểm.
- Giảng nd bài.
- Liên hệ giáo dục
- Nhận xét giờ học. Khen ngợi hs.
- Dặn hs về nhà học bài xem trước bài sau.
- 2 hs đọc bài và trả lời.
-Lắng nghe.
- 1 hs đọc.
- Hs quan sát sgk.
- 3 hs đọc nối tiếp.
- Hs đọc từ khó.
*Đọc, trả lời.
- 3 hs đọc nối tiếp lần 2.
-Đọc chú giải.
-Đọc tiếp nối.
-Theo dõi sgk.
- Hs đọc thầm đọc lướt sgk và trả lời câu hỏi.
- Hs nêu ý chính từng đoạn.
- Kết hợp giải nghĩa từ.
- Phát biểu.
- Đọc tiếp nối.
- Theo dõi.
- Đọc nhóm đôi.
- Thi đọc diễn cảm.
- Nêu nd bài.
- Nhắc lại nd bài.
- Liên hệ.
- Nghe, thực hiện.
Tiết 3: Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu:
1/Kt: Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.
* Làm BT1(b,c); BT2(b); BT4
2/Kn: Rèn kĩ năng thực hành tính toán thành thạo các phép tính cộng , trừ , nhân , chia với số phập phân .Giải được bài toán có liên quan.
3/Gd: Gd hs tính cẩn thận, kiên trì , chính xác,khoa học khi thực hành tính toán.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1/KTBC(3’)
2/Bài mới:(34')
a/ GT bài
b/HD hs luyện tập:
 + Bài 1**b,c
+ Bài 2**b
+ Bài3 
 + Bài 4**
3/ Củng cố dặn dò(3’)
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập tiết trước.
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp.Ghi đầu bài lên bảng
- Yc hs đọc đề bài và tự làm bài.
- Gọi hs khác nhận xét.
- Nhận xét cho điểm hs.
 a/ 5,16 b/ 0,08 c/ 2,6
- Yc hs đọc đề bài 2 và tự làm bài.
- Gọi hs đọc kết quả trước lớp.
- Nhận xét cho điểm.
a/ (131,4 -80,8) : 2,3 +21,84 x2
 = 50,6 :2,3 +43,68
 = 22 + 43,68
 = 65,68
- Gọi hs đọc đề tóan 
- HD hs cách giải 
- Yc hs làm bài
- Chữa bài nhận xét .
 Bài giải 
a/ Từ cuối năm 2000 đến 2001 số dân tăng thêm là :
15875 – 15625 = 250( người)
Tỷ số phần trăm số dân tăng thêm là :
250 : 15625 = 0,016 = 1,6%
b/ Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số dân tăng thêm là :
15875 x 1,6 : 100 = 254( người)
Cuối năm 2002 số dân của phường đó là :
15875 + 254 =16129 (người)
 Đáp số a: 1,6%
 b: 16129( người ) 
- Gọi hs đọc đề toán 
- Yc hs làm bài và trả lời miệng
- Nhận xét cho điểm.
- Nhận xét tiết học.Khen ngợi hs.
- Dặn hs về nhà ôn tập chuẩn bị kiểm tra.
- 2 hs lên bảng làm bài.
-Nghe.
-Đọc, làm bài.
-N/x.
- 3 hs lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào vở.
- 2 hs đọc kết quả trước lớp.
- Hs cả lớp chữa bài vào vở.
- 1 hs đọc đề toán.
-Theo dõi.
- 1 hs lên bảng giải.
- Cả lớp chữa bài.
-1 hs đọc đề toán 
-Hs trả lời miệng .
- Ghi nhớ.
Chiều ngày 26/11/2012
Tiết 1: HĐNGLL. 
Chủ điểm : NHỚ ƠN THẦY CÔ
....................................................................................................................................
 Soạn ngày 25/11/2012 
 Ngày giảng :Thứ ba/ 27/11/2012
Tiết 1: Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
1/Kt: Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.
** Làm BT4
2/Kn: Rèn kĩ năng thực hành tính toán các dạng toán trên .làm đúng các BT.
3/Gd: Gd hs tính cẩn thận, kiên trì , chính xác khi thực hành tính toán.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1.KTBC(3’)
2.Bài mới:(34')
a. GT bài
b.HD hs luyện tập:
 Bài 1
 Bài 2
 Bài3 
+ Bài 4*
3/ Củng cố, dặn dò (3’)
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập tiết trước.
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp.
- Yc hs tự làm bài và chữa bài :
- Gv nhận xét cho điểm học sinh .
- Gọi hs đọc đề bài .
- Yc hs làm bài 
- Chữa bài cho điểm hs 
a/ x = 0,09
b/ x = 0,1
- Gọi hs đọc đề toán 
+ Em hiểu thế nào là hút được 35% lượng nước trong hồ ?
- Cho hs tự làm bài 
 Bài Giải .
Hai ngày đầu máy bơm hút được là:
35% + 40% = 75%(nước trong hồ)
Ngày thứ 3 máy bơm hút được là :
100% - 75% = 25% (nước trong hồ)
 Đáp số: 25 % 
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Chữa bài nhận xét.
805 m 2 = 0,0805 ha.
- Nhận xét tiết học.Khen ngợi hs.
- VN học bài, chuẩn bị bài sau.
- 2 hs lên bảng làm bài.
- Lắng nghe.
- Hs tự làm bài và chữa bài
- Hs khác nhận xét bài của bạn .
- 1 hs đọc đề bài.
- 2 hs lên bảng làm bài 
- Lớp làm vào vở .
- 1 hs đọc đề toán .
- Hs trả lời 
- 1 hs lên bảng giải
- Lớp làm vào vở .
- Hs tự làm bài và chữa bài 
-Nghe, nhớ thực hiện.
TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của BT trong sgk.
2/Kn: Xác định được từ đơn,từ phức,các kiểu từ phức,từ đồng âm trong câu văn,đoạn văn
3/Gd: GD hs biết yêu quý sự phong phú của Tiếng Việt , Dùng đúng từ khi nói viết 
II/ Đồ dùng dạy học :
	- Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1/ KTBC(3’)
2/ Bài mới :(34')
a/ GT Bài
b/ HD hs làm BT
Bài 1
Bài2 
Bài 3 
Bài 4
3/ Củng cố dặn dò (3’)
- Gọi hs đặt câu với mỗi từ ở bài 1a .
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp .Ghi đầu bài lên bảng
- Gọi hs đọc yc và nội dung .
+ Trong tiếng việt có các kiểu cấu tạo từ ntn?
+ Thế nào là từ đơn?thế nào là từ phức ?
+ Từ phức gồm những loại từ nào?
- Yc hs làm bài: gạch một gạch dưới từ đơn, 2 gạch dưới từ ghép , phấn đỏ là từ láy .
- Treo bảng phụ viết sẵn ghi nhớ .
- Nhận xét cho điểm hs .
- Gọi hs đọc yc và nội dung của bài .
+ Thế nào là từ đồng âm? thế nào là từ nhiều nghĩa ? đồng nghĩa ? 
- Yc hs làm bài .
-Treo bảng phụ ghi nội dung về từ loại phân theo nghĩa của từ .
+đánh trong cácTN đánh cờ, đánh giặc
+trong veo, trong vắt, trong xanh.
+đậu trong các TN thi đậu, chim đậu trên cành, xôi đậu.
- Gọi hs đọc yc của bài .
- Yc hs tìm từ đồng nghĩa .
- Gọi hs phát biểu ý kiến .
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng .
a/... tinh ranh là tinh ngịch, tinh khôn,...
- Gọi hs đọc yc của bài .
- Yc hs tự làm bài .
- Gọi hs đọc bài làm trước lớp .
- Gọi hs học thuộc lòng .
+ Lời giải: có mới nới cũ./ xấu gỗ, tốt nước sơn./ Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu.
- Tổng kết nội dung bài .
-Nhận xét giờ học .Khen ngợi hs.
- Dặn hs về học bài chuẩn bị bài sau 
- 2 hs đặt câu .
-Lắng nghe.
- 1 hs đọc yc bài 
- Hs trả lời 
-Hs làm bài và chữa bài 
- Hs đọc ghi nhớ
- 1hs đọc yc bài 
- Hs trả lời 
- Hai hs đọc lại 
- Hs đọc yc bài 
- Hs tìm từ đồng nghĩa và phát biểu ý kiến 
- Hs đọc yc bài 
- Hs làm bài và đọc trước lớp .
- Hs học thuộc lòng .
-Nghe, ghi nhớ thực hiện
.................................................................
 Giảng chiều thứ ba /27/11/2012 
TIẾT 3: TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC
I.Mục tiêu:	
	- Hiểu nội dung các đoạn văn trong bài Thầy cúng đi bệnh viện và bài Ngu Công xã Trịnh Tường..
- Giúp HS củng cố kĩ năng đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu và đọc rõ ràng, rành mạch, diễn cảm được các đoạn văn , đoạn văn. 
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
	Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn đọc.
III.Hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1
Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài Thầy cúng đi bệnh viện
(TL-t61)
20 phút
	 HĐ 2
Hướng dẫn đọc và tìm hiểu nội dung bài Ngu Công xã Trịnh tường (TL-t62)
(20 phút)
4.Củng cố dặn dò
Nêu MĐYC tiết học
1.Hướng dẫn luyện đọc:
- Treo bảng phụ và Nêu yêu cầu của bài: 
Đánh dấu các chỗ cần ngắt nghỉ hơi, gạch dưới các từ ngữ cần nhấn mạnh,, sau đó luyện đọc các đoạn văn sau
- Cho HS xác định và dùng dấu / để đánh dấu chỗ ngắt nghỉ và tìm những từ cần nhấn giọng theo nhóm.
- Cho HS luyện đọc, GV theo dõi giúp đỡ
2.Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Nêu nhiệm vụ: Vì sao cụ Ún trốn về nhà? Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng. 
- Gọi HS trình bày và nhận xét.
( a- Vì cụ sợ mổ, tin là cúng ma sẽ khỏi )
1.Hướng dẫn đọc
- Treo bảng phụ và nêu yêu cầu: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn sau.
- Hd HS xác định các từ ngữ cần nhấn giọng , Ghi (/) ở chỗ ngắt nghỉ hơi và đọc các câu văn.
- Cho HS Luyện đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc trước lớp.
2.Tìm hiểu nội dung:
-Nêu yêu cầu: Con nước Oonng Lìn làm cho thôn Phìn Ngan thay đổi như thế nào? Khoanh tròn trước ý kiến trả lời đúng nhất.
- Gọi HS nêu ý kiến và nhận xét
(a- Trồng lúa nước cao sản, cả thôn không còn bị đói)
- Nhận xét tiết học
- Giao nhiệm vụ về nhà
- Xác định yêu cầu
- Thực hiện theo nhóm.
- Đọc theo nhóm.
- 2-3 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh 1 lần.
- Thảo luận nêu ý kiến
- Nối  ... 
	-Phô tô mẫu đơn trong sgk để hs làm BT 1 
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1/ KTBC: (3’)
2/ Bài mới:(34')
a/GT bài
b/ HD hs làm bài tập :
Bài 1:
Bài 2: 
3/ Củng cố dặn dò(3’)
- Gọi hs đọc đơn về việc cụ ún trốn viện .
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp. Ghi đầu bài lên bảng
- Goị hs đọc yc của bài 
- Giúp hs nắm vững yc của bài .
- Yc hs làm việc cá nhân .
- Gọi hs đọc đơn vừa viết .
- Gọi hs khác nhận xét .
- Nhận xét kết luận .
- Goị hs đọc yc của bài 
- Giúp hs nắm vững yc của bài .
- Yc hs viết vào vở hoặc vở bài tập .
-GV theo dõi, gợi ý hs hoàn thành lá đơn.
- Gọi hs đọc đơn vừa viết .
- Gọi hs khác nhận xét .
- Nhận xét kết luận .
- Nhận xét tiết học.Khen ngợi hs.
- Dặn hs ghi nhớ mẫu đơn để viết đơn đúng thể thức , chuẩn bị bài sau.
- 3 hs đọc trước lớp .
-Lắng nghe.
- 1 hs đọc yc của bài .
- Hs làm việc cá nhân 
- Vài hs đọc trước lớp 
- Hs nhận xét .
-Lắng nghe.
- 1 hs đọc yc bài tập .
- Hs viết bài 
- Hs đọc bài .
- Hs nhận xét .
-Lắng nghe.
-Nghe, ghi nhớ thực hiện.
................................................................
	Giảng chiều thứ năm ngày 29 / 11 /2012
Tiết 1 : Toán LUYỆN TOÁN
I.Mục tiêu :
	- Củng cố về tìm tỉ số phần trăm và giải bài toán về tỉ số phần trăm.	
- Áp dụng làm bài tập có liên quan đến tìm tỉ số phần trăm.
	- GD HS yêu thích môn học, HS có ý thức cẩn thận khi tính toán.
II. Chuẩn bị :
III. Hoạt động dạy học :
ND - TG
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
1.Ổn định tổ chức
2.KTBC
3.Bài mới
*GTB
*HD làm bài tập
Bài 1(T48)
12 phút
Bài 2 (T48)
12 phút
Bài 3(48)
12 phút
4.Củng cố dặn dò
- Trực tiếp 
- Cho HS nêu bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải.
- Cho HS làm và chữa bài
Bài giải
Năm 2010 so với năm 2002 tăng thêm là :
12 – 10 = 2 (tấn)
Tỉ số phần trăm năm 2010 tăng là :
2 :10 x 100 = 20%
Đáp số : 20 %
- Cho HS nêu bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải.
- Cho HS làm và chữa bài
Bài giải
1,8 ha = 180000 m2
Diện tích trang trại nhà ông Sình là :
180000 : 40 x 100= 450000(m2)
Đáp số : 450.000 m2
- Cho HS nêu bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải.
- Cho HS làm và chữa bài
Bài giải
Vốn đầu tư ban đầu của cửa hàng là:
18 :12 x 100 = 150.000.000(đồng)
Đáp số : 150.000.000 đồng
- Nhận xét tiết học
- Giao nhiệm vụ về nhà
- Chú ý
- 2-3 HS nêu
- Tóm tắt bài toán.
- Chú ý
- 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét
- 2-3 HS nêu
- Tóm tắt bài toán.
- Chú ý
- 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét..
- 2-3 HS nêu
- Tóm tắt bài toán.
- Chú ý
- 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét..
- Chú ý
Tiết 2: Kể chuyện 
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: -Biết tìm và kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những người biết sống đẹp , biết đem lại niềm vui hay hạnh phúc cho người khác .
	-Biết trao đổi vói bạn về nội dung câu chuyện .
* Tìm được truyện ngoài SGK; kể chuyện một cách tự nhiên. sinh động.
2/ Kn: -Rèn kỹ năng chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn .
3/ Gd:- GD hs yêu quý kính trọng những người những người sống đẹp, biết đem lại niềm vui , hạnh phúc cho người khác .
II/ Đồ dùng dạy học:
	-Một số truyện có nội dung , báo có liên quan .
	-Bảng lớp viết đề bài .
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1/ KTBC(3’)
2/ Bài mới :(34')
a/ GT Bài
b/ HD kể chuyện và trao đổi nội dung câu chuyện 
3/ Củng cố dặn dò (3’)
- Gọi 1 hs kể lại buổi xum họp đầm ấm trong gia đình 
Nhận xét cho điểm
- Trực tiếp .Ghi đầu bài lên bảng
1/ HD hs hiểu nội dung của đề 
- Gọi 1 hs đọc đề 
- Gạch chân những cụm từ quan trọng trong đề.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 
- Một số hs giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể .
2/ HS thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện .
- Tổ chức cho hs kể chuyện theo cặp . trao đổi ý nghĩa câu truyện .
- Tổ chức cho hs thi kể trước lớp .
- Cùng cả lớp nhận xét về nội dung câu truyện .
- Bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể hay và có ý nghĩa nhất .
- Nhận xét giờ học , khen ngợi hs.
- Dặn hs về chuẩn bị bài sau.
- 1 hs kể trước lớp .
-Lắng nghe.
- Một hs đọc đề trước lớp .
-Theo dõi.
- Hs giới thiệu câu chuyện sẽ kể .
- 2 hs ngồi cạnh nhau kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện .
- Hs thi kể chuyện trước lớp.
- Cả lớp trao đổi ý nghĩa 
- Hs bình chọn .
- Nghe, thực hiện.
Tiết 3 : Tiếng Việt
LUYỆN VIẾT
I.Mục tiêu:	
- Giúp học sinh củng cố về viết biên bản và viết đơn xin học..
- Viết được một biên bản về việc kẻ gian lấy trộm gỗ và viết được đơn xin học môn tự chọn.
- Học sinh biết vận dụng bài học vào đời sống thực tế.
II.Chuẩn bị:
	- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1-2 (TL-62, 63)
III.Hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
- Giới thiệu bài
HĐ1
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1
(TL-t62)
20 phút
	HĐ2
Hướng dẫn HS plàm bài tập 2
(20 phút)
4.Củng cố dặn dò
Nêu MĐYC tiết học
- Nêu yêu cầu BT1 (tl-t62) : Trả lời các câu hỏi dưới đây để chuẩn bị ghi biên bản kẻ gian lấy trộm gỗ.
- Gợi ý HS làm bài:
+ Tên nào phù hợp với nội dung biên bản ?
( Biên bản về việc kẻ gian lấy trộm gỗ)
+ Ngày, tháng , năm ghi trong biên bản như thế nào? 
( Hôm nay, ngày 1 tháng 12 năm 2011)
+ Ai là người lập biên bản ? 
( Công an huyện)
+ Lí do lập biên bản ? (Bọn phá rừng lấy trộm gỗ tại Quảng Nguyên)
+ Việc kẻ gian lấy trộm gỗ diễn ra ntn ?
(Khoảng..giờ..ngày..//2011 cháu  đã phát hiện khoảng chục cây gỗ bị chặt. Qua theo dõi, em ..Lực lượng công an huyện kết hợp với trạm kiểm lâm đã bắt gọn tên cầm đầu Đinh Công Quý cùng với đồng bọn lâm tặc và thu hồi lại toàn bộ số gỗ.)
+ Kết luận sự việc ntn?
+ Mở đầu và kết thúc biên bản nên viêt ntn?
- Cho HS viết bài, GV theo dõi giúp đỡ.
- GV gọi HS đọc và nhận xét 
- Treo bảng phụ và nêu yêu cầu: Hoàn thành đơn xin học môn tự chọn về ngoại ngữ và tin học dưới đây
- Gợi ý: 
+ Đơn gồm mấy phần ?
+ Các phần viết ntn ?
- Cho HS viết bài
- Gọi HS đọc bài và nhận xét chữa bài
- Nhận xét tiết học
- Giao nhiệm vụ về nhà
- Nghe
- Chú ý, 1-2 HS nhắc lại yêu cầu.
- Thảo luận nhóm, Đại diện báo cáo , HS nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Viết bài theo nhóm
- 2-3 HS đọc, HS khác nhận xét
- Chú ý, 1-2 HS nhắc lại
- Thảo luận trả lời
- 1 HS viết trên bảng phụ, HS khác làm vào nháp.
- 2-3 HS đọc, HS khác nhận xét.
- Chú ý.
............................................................................................................
Soạn ngày 25/11/2012 
Ngày giảng: Thứ sáu 30/11/ 2012
 Tiết 1: Toán 
HÌNH TAM GIÁC 
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: -Giúp hs nhận biết đặc điểm của hình tam giác có : 3 cạnh ,3 đỉnh , 3 góc .
	-Phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc)
	-Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác . 
** Làm BT 3.
2/ Kn:- Nhận biết và phân biệt được hình tam giác , làm đúng các bài tập .
3/ Gd:- GD hs tính cẩn thận, kiên trì,chính xác, khoa học khi làm tính và giải toán .
II/ Đồ dùng dạy học:
	-Các dạng hình tam giác như sgk , êke
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1/ KTBC(3’)
2/ Bài mới(34')
a/ GT bài 
b/ Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác .
c/ Giới thiệu 3 dạng hình tam giác (theo góc)
d/ Giới thiệu đáy và đường cao tương ứng .
e/ Thực hành :
Bài 1 :
Bài 2 :
Bài 3 :*
3/ Củng cố dặn dò(3’)
- Gọi 2 hs làm bài tập của tiết trước .
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp .Ghi đầu bài lên bảng
- Gọi hs chỉ ra ba cạnh , ba đỉnh , ba góc của hình tam giác .
- Yc hs viết tên ba góc , ba cạnh của mỗi hình .
- Giới thiệu đặc điểm :
+Hình tam giác có ba góc nhọn 
+ Hình tam giác có một góc tù và hai góc nhọn 
+Hình tam giác có một góc vuông hai góc nhọn (gọi là hình tam giác vuông )
- Yc hs nhận dạng và tìm ra những hình tam giác .
- Giới thiệu hình tam giác ABC nêu tên đáy BC và đường cao AH tương ứng .
- Cho hs tập nhận biết đường cao của tam giác .
- Yc hs viết tên ba góc và ba cạnh của mỗi hình tam giác như sgk.
- Gọi hs chỉ ra đường cao tương ứng với đáy vẽ trong hình .
- HD hs đếm ố ô vuông và số nửa ô vuông :
a/ có 6ô và 4 nửa ô> hai hình tam giác đó có diện tích bằng nhau .
b/ Tương tự Hình EBC = EHC
c/ Từ a và b suy ra diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích hình tam giác EDC.
- Tổng kết tiết học , khen ngợi hs.
- Dặn hs về làm các bài tập 
- 2 hs lên bảng làm bài 
-Lắng nghe.
- Hs lên bảng chỉ , đọc.
-Viết, đọc
- Hs quan sát .
-Nghe, theo dõi.
- Hs nêu .
- Hs quan sát .
- Hs quan sát và nêu .
- Hs làm bài và báo cáo kết quả .
- Hs nêu .
- Hs đếm sô ô vuông và trả lời .
- Nhận xét .
-Nghe, thực hiện
Tiết 2: Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I/ Mục tiêu:
1/ Kt: Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người (bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày). Nhận biết một số lỗi trong bài văn và viết lại một đoạn văn cho đúng.
2/ Kn: Hs biết tham gia sửa lỗi chung : Biết tự sửa lỗi thầy cô yc chữa trong bài viết của mình , tự viết lại một đoạn hoặc cả bài cho hay hơn .
3/ Gd: GD hs ý thức tự giác trong học tập , biết rút kinh nghiệm cho cái sai của mình 
II/ Đồ dùng dạy học :
	Bảng phụ viết 4 đề bài của tiết KT trước . một số lỗi điển hình .
III/ Các hoạt động dạy học :
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1/ KTBC
2/ Bài mới :37’
a/ GT Bài
b/ Nhận xét chung về kết quả làm bài của cả lớp .
c/ HD hs chữa bài .
3/ Củng cố- dặn dò (3’)
- Trực tiếp .Ghi đầu bài lên bảng
a/ Nhận xét về kết quả làm bài :
mở bảng phụ gọi hs đọc lại đề bài .
nhận xét chung về bài làm của lớp .
b/Thông báo điểm số cụ thể :
- Trả bài cho từng hs .
a/ HD chữa lỗi chung :
- Gọi một số hs lên bảng chữa từng lỗi .
- Yc hs trao đổi về bài chữa trên bảng .gv chữa lại cho đúng .
b/ HD hs chữa lỗi trong bài :
- Yc hs đọc lời nhận xét sau đó đổi bài cho bạn để chữa lỗi.
- Theo dõi kiểm tra hs làm việc .
c/ HD học tập những đoạn văn bài văn hay.
- Gv đọc những đoạn văn , bài văn hay .
- Yc hs trao đổi thảo luận để tìm ra cái hay .
- Yc hs chọn viết lại một đoạn cho hay hơn .
- Nhận xét giờ học , khen ngợi động viên.
- Dặn hs về chuẩn bị bài sau.
-Nghe.
- Hs đọc lại đề bài trên bảng .
-Lắng nghe.
-Nhận bài.
- Hs lên bảng chữa lỗi .
- Hs trao đổi chữa bài .
- Hs đọc lời nhận xét và đổi vở chữa lỗi .
- Hs nghe.
- Hs chọn và viết vào vở .
-Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện.
Tiết 5: Sinh hoạt. 
 - Nhận xét đánh giá tuần học 17 và phương hướng tuần học 18.