Thiết kế bài học các môn lớp 5 - Trường Tiểu học Đạ M'rông - Tuần 10

Lịch Báo Giảng : Tuần 10
(Từ ngày 13/10 đến ngày 17/10)
THỨ,NGÀY
PHÂN MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
THỨ HAI
Tập đọc
19
Ôn tập đọc và học thuộc lòng (t1)
Toán
46
Luyện tập chung
Chính tả
10
Nỗi niềm giữ nước giữ rừng (Nghe – Viết)
Đạo đức
10
 Tình bạn (t2)
Lịch sử
10
Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập
THỨ BA
Toán
47
Kiểm tra định kì giữa kì I
Luyện từ-Câu
19
Ôn tập : (t4)
Khoa học
19
Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
Kể xchuyện
10
Oân tập
Thể dục
19
Động tác vặn mình: (Chạy nhanh theo số)
THỨ TƯ
Tập đọc
20
Ôn tập : (t3)
Toán
48
Cộng hai số thập phân
Tập làm văn
19
Ôn tập (t7)
Kĩ thuật
10
Bày,dọn bữa ăn trong gia đình
Địa lí
10
Nông nghiệp
THỨ NĂM
Toán
49
Luyện tập
LT - Toán
10
Tự chọn
Luyện từ-Câu
20
Ôn tập : (t6)
Mĩ thuật
10
Vẽ trang trí : Trang trí đối xứng qua trục
Thể dục
 10
Trò chơi “chạy nhanh theo số”
THỨ SÁU
Tập làm văn
20
Ôn tập : (t8)
Toán
50
Tổng nhiều số thập phân
Khoa học
20
Ôn tập : Con người và sức khoẻ.
Âm nhạc
 10
Oân tập bài hát:Những bông hoa những bài ca
HĐTT - SHL
10
Tuần 10
 Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008
Tập đọc
Tiết 19 : Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1 .
I.Mục tiêu :
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ,kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu.
-Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng:HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đãû học trong chín tuần đầu.
-Ôn lại các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam-Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học: -Bảng kẻ sẵn nội dung bài tập 1.
 -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và bài thơ .
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1:Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
HĐ2: Bài tập 2
Thảo luận nhóm
3.Củng cố dặn dò
 -Gọi HS lên đọc bài,trả lời câu hỏi
-Nhận xét – Ghi điểm 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-Gọi từng học sinh lên bốc thăm chọn bài đọc.
- Nhận xét - Ghi điểm.
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2.
GV giao việc:
-Các em lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các tiết TĐ từ tuần 6 đến tuần 9 theo mẫu.
Chủ điểm 
Tên bài
Tác
giả 
Nộidung chính
- GV phát phiếu cho các nhóm.
-Gọi HS trình bày kết quả.
-Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn dò.
-3 HS
-Nghe.
- HS lần lượt lên bốc thăm.
Đọc bài và trả lời câu hỏi.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-Các nhóm làm việc trao đổi thảo luận, ghi kết quả lên phiếu.
-Đại diện nhóm lên dán phiếu lên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
Toán
Tiết 46 : Luyện tập chung.
I.Mục tiêu :
1- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân đó.
2- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
3- Một số kiến thức chuẩn bị cho hình thành khái niệm vận tốc.
II.Hoạt động sư phạm:
1 .Gọi học sinh làm bại/48
2 .Nhận xét ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học –Chủ yếu:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1:Nhằm mục tiêu 1&2.
HĐ2:Nhằm mục tiêu 1&2.
HĐ 3:Nhằm mục tiêu 1&2.
Bài 1/48: Làm cá nhân.
- Gọi HS lên bảnglàm bài tập.
-Gọi Hs lần lượt đọc.
-Nhận xét – tuyên dương
Bài 2/48:Thảo luận nhóm cặp
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-GV gợi ý HS làm bài
Kết luận:
Bài 3&4/49: Thục hành cá nhân.
-Gọi HS đọc đề bài.
-Nhận xét – Tuyên dương
-Nêu yêu cầu bài tập.
?Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? -Có mấy đại lượng? Nêu quan hệ tỉ lệ?
? Có thể giải bằng mấy cách? là cách nào?
-Gọi 1 HS lên bảng giải cách 2
-Thu bài chấm.
-Nhận xét – Tuyên dương.
-2HS lên bảng,Lớp làm bài vào vở.
-HS khác nhận xét
-HS thực hiện
-4 nhóm trình bày
-Nhóm khác nhận xét
- Một số HS nêu kết quả bài 3.
 -3 HS,lớp làm bài vào vở
a) 4m85cm = 4,85m
b) 72ha = 0,72km2
-1 HS
-Bài toán thuộc dạng quan hệ tỉ lệ thuận,có 2 đại lượng: Số hộp đồ dùng và số tiền mua.
-Có hai cách giải:
C1: Rút về đơn vị
C2: Tìm tỉ số .
 Giải
36 hộp gấp 12 hộp là
36 : 12 = 3 (lân)
Số tiền mua 36 hộp là
180 000 x 3 = 540 000(đg)
Đáp số: 540 000 đồng
IV:Hoạt động nối tiếp:
Hướng dẫn HS giải cách 1 bài 4/49.
V: Đồ dùng dạy học: -GV Bảng phụ
 -HS vở nháp
Chính tả ( Nghe – Viết )
Tiết 10 : Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
I.Mục tiêu :
-Nghe – Viết chính xác,đẹp bài văn:Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
-Rèn HS viết đúng chính tả,trình bày sạch,đẹp.
-Luôn có trách nhiệm đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước.
II.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1: Phát triển bài,
Viết từ khó
HĐ2:Viếtchính tả
Soát lỗi,chấm bài.
3.Củng cố – Dặn dò.
-Gọi HS lên bảng viết từ khó
-Nhận xét – Ghi điểm 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-Gọi HS đọc bài văn
-Gọi HS đọc chú giải.
?Tại sao tác giả lại nói chính người đốt rừng đang đốt cơ man nào là sách?
-Yêu cầu HS tìm từ khó
-Gọi HS lên bảng viết từ khó vừa tìm
-Nhận xét – Tuyên dương.
?Trong bài có chữ nào phải viết hoa ?
-GV đọc bài
-Đọc lại toàn bài
-Thu vở chấm
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-3 HS
Nhắc lại đề bài
-2 HS
-1 HS
-Vì sách làm bằng bột nửa,bột của gỗ rưng.
-3 HS
-4 HS
-Đầu câu và tên riêng:
Đà,Hồng.
-Cả lớp viết bài vào vở
-Cả lớp soát lại bài.
-Cả lớp
Đạo đức
Tiết 10 : Tình bạn. ( tiết 2 )
I. Mục tiêu:
- Ai cũng có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè.
 -Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày.
 -Thân ái , đoàn kết với bạn bè.
II.Chuẩn bị : Phiếu ghi các tình huống.
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới: .
HĐ1:Đóng vai ( BT1 SGK)
HĐ2:Tự liên hệ
Thảo luận cặp
HĐ3: Trò chơi
3.Củng cố dặn dò.
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.Nêu ghi nhớ.
- Nhận xét - Ghi điểm – NXBC.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài
-Phát phiếu tình huống
- Các nhóm lên trình bày trước lớp.
GV hỏi :
+ Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai ?
+ Em có sợ bạn giận khi em khuyên bạn không ?
+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm ? 
–Cách ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa phù hợp vì sao ?
GV kết luận: 
-Yêu cầu HS tự liên hệ cá nhân.
-Trao đổi theo cặp
-Yêu cầu một số HS trình bày trước lớp.
GV nhận xét và kết luận.
- Giáo viên tổ chức trò chơi.
-Thi kể chuyện, đọc thơ, hát, về chủ đề tình bạn.
-Nhận xét – Tuyên dương 
-Giáo dục HS đối xứ tốt với bạn bè.
- Nhận xét tiết học.
-Dặn dò
-3 HS
Nhắc lại đề bài
-Các nhóm thảo luận,đóng vai.
-3 nhóm
+ Em phải can ngăn bạn không thì bạn sẽ làm nhiều sai ...
-Em không sợ.
-Nhận xét các nhóm.
-Liên hệ những việc mình nên làm đối với bạn bè.
-HS trình bày.
- Lắng nghe.
-Làm việc cá nhân.
- HS trình bày trước lớp.
-Nhận xét bạn thể hiện.
Lịch sử
Tiết 10 : Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập.
I.Mục tiêu.
-Ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba Đình Hà Nội, Chủ tịch Hồ Chí MInh đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập.
-Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh ra nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà.
-Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc khánh của nước ta..
II.Chuẩn bị : -Các hình ảnh minh hoạ trong SGK. -Phiếu học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1;Quang cảnh HN ngày 2-9-1945.
Làm theo cặp
HĐ2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập.
Thảo luận nhóm
Làm cả lớp
HĐ4: Ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2-9-1945.
3. Củng cố dặn dò
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nhận xét – Ghi điểm – NXBC.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-GV yêu cầu HS đọc SGK và dùng tranh ảnh minh hoạ của SGK để miêu tả quang cảnh của HN vào ngày 2-9-1945.
-GV tổ chức cho HS thi tả quang cảnh ngày 2-9-1945.
-GV tổ chức cho HS thi .
-GV tuyên dương HS được cả lớp bình chọn.
GV kết luận .
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và trả lời .
?Buổi lễ tuyên bố độc lập của dân tộc ta đã diễn ra như thế nào? Câu hỏi gợi ý:
+Buổi lễ bắt đầu khi nào?
+Trong buổi lễ, diễn ra các sự việc chính nào?
+Buổi lễ kết thúc ra sao?
-Yêu cầu HS trình bày diễn biến của buổi lễ tuyên bố độc lập .
- Nhận xét tuyên dương.
? Khi đang đọc bản tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã dừng lại để làm gì?
? Theo em, việc Bác dừng lại và hỏi thăm nhân dân " Tôi nói đồng bào nghe rõ không" cho thấy tình cảm của Người đối với nhân dân ta như thế nào?
-Gọi HS đọc 2 đoạn trích SGK.
? Nội dung chính của Bản Tuyên ngôn độc lập?
GV kết luận 
?Sự kiện 2-9-1945 đã khẳng định điều gì về nền độc lập của dân tộc Việt Nam, đã chấm dứt sự tồn tại của chế độ nào ở VN?
? Những việc đó tác động như thế nào đến lịch sử dân tộc ta?Thể hiện điều gì về truyền thống của người Việt Nam?
GV nhận xét và KL
?Ngày 2-9-1945 là ngày kỉ niệm gì của dân tộc ta.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn dò.
-2HS lên bảng trả lời .
Nhắc lại đề bài
-HS làm việc theo cặp. Lần lượt từng em miêu tả cho bạn bên cạnh nghe và sửa chữa cho nhau.
-2-4 HS
-Cả lớp bình chọn bạn tả hay, hấp dẫn nhất.
-Nhóm 4 HS
-Bắt đầu vào đúng 14 giờ.
-Bác Hồ và các vị trong Chính phủ lâm thời bước lên lễ đaì chào nhân dân.
-Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập.Các thành viên 
-Kết thúc nhưng giọng nói Bác Hồ ...  quyết các bài tập nhằm trao đổi kĩ năng dùng từ, đặt câu và mở rộng vốn từ.
II .Chuẩn bị : Viết sẵn BT1,BT2
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Bài mới.
Bài 1.
Làm cá lớp
Bài 2.
Làm cá nhân
Bài 3
Làm cá nhân
Bài 4
làm cả lớp
3.Củng cố – Dặn dò.
Gọi HS lên viết danh từ ,động từ ,tính từ
Nhận xét - ghi điểm
Giới tiệu bài – Ghi đề bài
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cảlớp làm vào vở
-Gọi HS trình bày kết quả.
GV nhận xét và chốt lại .
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Gọi HS lên bảng làm
GV chốt lại kết quả đúng.
- Yêu cầu học sinh đặt câu để phân hai từ đồng âm giá ( giá tiền) giá ( để đồ vật).
-Nhận xét – Tuyên dương
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 4.
-Yêu cầu HS làm bài vào vơ
-Gọi HS đọc câu vừa đặt.
-Nhận xét – Tuyên dương.
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò.
Nhắc lại đề bài
-1 HS đọc, lớp đọc thầm.
-2HS đọc những từ cần thay vào từ, vị trí trong đoạn.
-Lớp nhận xét.
- 1 em nêu ,lớp chú ý.
- 2 em lên bảng làm.lớp làm vào phiếu.
- Lớp nhận xét bài trên bảng
-HS lần lượt đặt câu.
- Lớp nhận xét .
-1 HS đọc, lớp đọc thầm.
-Cả lớp làm vào vở
-HS lần lượt đọc câu mình đặt
-Lớp nhận xét.
Mĩ thuật
Tiết 10 : Vẽ trang trí đối xứng qua trục.
I.Mục tiêu :
-Nắm được cách trang trí đối xứng qua trục.
-Vẽ được bài trang trí đối xứng qua trục.
-Yêu thích vẻ đẹp của trang trí.
II.Chuẩn bị : GV : Một số bài vẽ trang trí đối xứng
 HS :Vở thực hành,bút chì,thước kẻ,màu.
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2Bài mới.
HĐ1 :Quan sát nhận xét.
HĐ2: Cách trang trí đối xứng.
HĐ3: Thực hành.
HĐ4 : Nhận xét ,đánh giá
3Củng cố – Dặn dò.
-Thu vở thực hành tiết trước.
-Nhận xét – Đánh giá 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-Yêu cầu HS quan sát hình SGK/32
-GV gợi ý – Tóm tắt.
-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ.
-Gọi HS nêu các bước trang trí ĐX
GV bổ sung – Tóm tắt.
GV gợi ý :
-Kẻ đường trục.
-Tìm các hình mảng
-GV cùng HS chọn 1 số bài nhận xét – Đánh giá.
-GV tóm tắt – Nhận xét – Tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-3 HS
Nhắc lại đề bài
-Quan sát.
-Quan sát.
-3-5 HS
-Cả lớp thực hành.
-Nhận xét – Đánh giá
Thể dục
 Tiết 20 :	Động tác vặn mình
	Trò chơi:”Chạy nhanh theo Số”
I.Mục tiêu:
 -Oân tập 4 động tác thể dục phát triển chung lớp năm đã học .
-Chơi trò chạy nhanh theo số. Yêu cầu chơi đúng luật, trạt tự, nhanh nhẹn.
-Giáo dục hs tính nhanh nhẹn nghiêm túc.
II. Điạ điểm và phương tiện: Sân bãi sạch sẽ
III. Nội dung và phương pháp
Tiến trình
Nội dung
Phương pháp
Phần mở đầu
5’-7’
-Tập hợp lớp. Báo cáo sỉ số.
-Khởi động,
-Cả lớp tập động vặn mình1-2 lần
-Đứng tại chỗ hát một bài.
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ^
Phần cơ bản
25’-27’
a/Oân tậi4 động tác đã học:
* Cán sự lớp điều khiến
-Gv hướng dẫ hs tập kết hợp sửa sai.
-Cho hs tập theo tổ.
-Thi trình diễn trước lớp.
-Cho cả lớp tập lại (2 lần).
b/trò chơi chạy nhanh theo số
-Giơí thiệu trò chơi
-GV hướng dẫn HS làm
-GV hô học sinh chạy
c/ Chia lờp làm 4 tổ tập riêng,GV quan sát sửa sai.
- Thi biểu diễn giưã các tổ.
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° ^
° ° ° ° ° ° ° 
Phần kết thúc
5’-6’
-Tập hợp lớp.
-Tập động tác thả lỏng kết hợp hít thở sâu.
-Cùng hs hệ thống bài.
-Nhận xét giờ học.
- Dặn dò :ôn nôi dung vừa học.
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ^
Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008
Tập làm văn.
Tiết 20 : Ôn tập và kiểm tra giữa học kì.
 I.Mục tiêu :
-Biết viết một bài văn hoàn chỉnh về ta cảnh, tả ngôi trường đã gắn hó với em trong nhiều năm.
-Thấy yêu hơn, gắn bó hơn với trường, lớp, bạn bè, thầy cô
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi dàn ý chung về bài văn tả cảnh.	
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn dịnh.
2.Bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn.
HĐ2:HS làm bài.
3.Củng cố – Dặn dò.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-GV ghi đề bài lên bảng đặt câu hỏi kết hợp gạch dưới những từ ngữ quan trọng.
Đề: Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua.
-GV treo bảng phụ ghi sẵn dàn ý chung của bài văn tả cảnh và lưu ý HS về bố cục của bài văn.
-GV lưu ý về cách trình bày bài, nhắc HS về cách dùng từ đặt câu.
- Cho học sinh làm bài.
- Theo dõi HS làm bài.
-GV thu bài về nhà chấm.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà chuẩn bị bài thi giữa học kì 1.
-Nghe.
-HS đọc lại đề bài.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS làm bài vào vở
Toán
Tiết 50 : Tổng nhiều số thập phân.
I.Mục tiêu
1- Biết tính tổng nhiều số thập phân (tương tự tính tổng hai số thập phân).
2- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận lợi nhất.
3-Thực hiện thành thạo,chính xác.
II. Hoạt động sư phạm
1 Gọi 2 HS làm bài tập 2/50
2- Nhận xét- ghi điểm
III.Các hoạt động dạy học –Chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 HĐ 1: Nhằm đạt được nục tiêu 1,2
HĐ2:Thực hành nhằm đạt mục tiêu 1,2,3.
a) Ví dụ: 27,5 +36,75+14,5= ?
- Gọi HS lên bảng làm bài tập,lớp làm bảng con.
-Để biết cả ba thùng có bao nhiêu l dầu ta làm thế nào?
-GV viết lên bảng.
? Tương tự cộng nhiều số tự nhiên, ta đặt tính để cộng nhiều số thập phân như thế nào?
?Muốn thực hiện tính tổng nhiều số thập phân ta thực hiện như thế nào?
-Gọi HS nhắc lại cách làm
-Gọi HS nêu ví dụ 2 :
?Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào?
-Cho HS thực hiện vào nháp.
-Nhận xét sửa bài
Bài 1/51:Nhằm đạt mục tiêu 1,2
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Gọi HS lên bảng làm bài 1a.1b
-Nhận xét –Tuyên dương
Bài 3/52:Nhằm đạt mục tiêu 1,2,3.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Hướng dẫn học sinh sử dụng tính chất kết hợp và tính chất giao hoán để tính.
-Thu bài chấm
-Nhận xét – Tuyên dương
-1HS nêu.
a) Viết phép tính
27,5 + 36,75 + 14,5 = ?
-Thực hiện đặt tính dọc.
 27,5
 +36,75
 14,5
 78,75
-Viết lần lượt các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau.
- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với dấu phẩy ở các số hạng.
-Một số HS nhắc lại.
-1HS nêu bài toán.
-Tính tổng số đo 3 cạnh của tam giác.
-HS thực hiện cá nhân
Bài giải
Chu vi của hình tam giác là
8,7 + 6,25 + 10 = 24,95(dm)
Đáp số: 24,95dm
- 1 em nêu ,lớp chú ý.
-2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
 -Nhận xét bài làm trên bảng.
-1HS đọc đề bài.
-2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
-Nhận xét bài làm của bạn.
IV.Hoạt động nối tiếp:
Bài 2/52. hường dẫn về nhà làm
V.Đồ dùng dạy học:
GV bảng phụ 
HS bảng con.
Khoa học
Tiết 20:Oân tập :con người và sức khoẻ
I.Mục tiêu :
-Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên cơ sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh.
-Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh: Bệnh sốt rét,Bệnh sốt xuất huyết.viêm não,viêm gan A,nhiễm HIV/AIDS
-Luôn có ý thức phòng tránh các loại bệnh.
II.Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1:Quan sát và
thảo luận.
Thảo luận cặp
HĐ2:Quan sát và thảo luận
Thảo luận nhóm
3.Củng cố – Dặn dò.
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi
-Nhận xét – Ghi điểm
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
Đọc các nội dung ở SGK
-Yêu cầu trả lời các câu hỏi SGK
GV kết luận.
-Yêu cầu quan sát hình
-Yêu cầu thảo luận nhóm
GV kết luận.
Gọi HS đọc mục bạn cần biết
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-3 HS
-Quan sát,trả lời câu hỏi từng hình.
-Lần lượt các cặp trả lời
-HS khác nhận xét
-Quan sát
-Thảo luận nhóm 4
-Các nhóm trình bày kết quả
-Nhóm khác nhận xét.
-2 HS
Aâm nhạc
Tiết10:Oân tập bài hát:Những bông hoa những bài ca
	Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài
I.Mục tiêu:
-Hát đúng lời và giai điệu của lời ca.
-Biết thêm một vài bài đồng dao đựoc phố nhạc thành bài hát.
-HS yêu thích âm nhạc.
II,Đồ dùng dạy học: Máy nghe nhạc
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1,Bài cũ:
2.Bài mới:
HĐ1:Phát triển bài
HĐ2:Học hát
HĐ3:Thi biểu diễn
3/ củng cố –dặn dò
-Gọi HS lên bảng hát.
-Nhận xét-tuyên dương
-Giới thiêu bài hát:
a) Nhữ bông hoa nhữ những bài ca: nhạc và lời của :Hoàng Long
-tố chức cho hs nghe nhạc
-Đọc thuộc lời bài hát
-Hát theo nhạc 5-6 lần
-HD hát từng câu và hết cả bài
b)Yuê cầu HS hát theo nhóm
-Quan sát ,uốn nắn
-Hát theo cặp,hát cá nhân,kết hợp vỗ tay.
-các nhóm lên bảng biểu diễn
-GV nhận xét
c)giới thiệu một số loại nhạc.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-3HS lên
-2HS nhắc lại
-Lắng nghe(5-7 phút)
-4 lần
-HS thực hiện
-4 nhóm thực hiện
-HS thực hiện
-nhóm khác nhận xét
SINH HOẠT LỚP
Đánh giá hoạt động 10:
Sĩ số đảm báo có em Ngát nghĩ ốm 4ngày.
Vệ sinh lớp học sạch sẽ ,có cây xanh
Về nhà làm bài đầy đủ,có em Toàn,Thanh ,Phơi ..còn lười học,.
Phương hướng tuần 11:
-Đảm bào sị số hàng ngày
-vệ sinh lớp học sạch sẽ chăm sóc cây xanh.
-Đến lớp chủ nghe Thầy giảng bài,tích cực phát biểu xây dựng bài.
-về nhà học bài làm bài đầy đủ
-Tham gia đầy đủ các hoạt động.
3)Thông tin ngày liên hiệp phụ nữ 20/10
-chơi một số trò chơi.