Thiết kế bài soạn lớp 5 - Trường Tiểu học Thị trấn Cờ Đỏ 1 - Tuần 15

TUẦN 15
Tiết :29	Môn: Tập đọc
Bài: BUƠN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO
Ngày soạn:20/11/............... Ngày dạy:28/11/...............
I.Mục tiêu
 	-Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn bài văn. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàn. 
 	- Hiểu nội dung chính của bài: Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quí cơ giáo,biết trọng văn hố, mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thốt khỏi nghèo nàn , lạc hậu.
	-Yêu quý và tôn trọng thầy cô giáo
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
 	-GV:Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh.
	-HS: Vở BT
III.Hoạt động dạy học
1/.Khởi động:	Hát (1)
2/. Bài cũ:	 ( 5)
- Kiểm tra nội dung bài trước..
- Nhận xét.
3/.Bài mới: (25)
 a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Buôn chư lênh đón cô giáo
 b.Các hoạt động.
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 10
 10
 5
*HĐ 1: Luyện đọc
-MT:HS đọc đúng và rút ra từ chú giải và chia đoạn.
-TH: Cho HS đọc nối tiếp và chia đoạn và tìm từ chú giải.
-KL:
- Đoạn 1: Từ đầukhách quý.
- Đoạn 2: Y Hoa nhát dao
- Đoạn 3: Già Rokchữ nào
- Đoạn 4: phần cịn lại.
- Kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khĩ: Buơn, nghi thức, gùi.
*HĐ 2: Tìm hiểu
-MT: HS trả lời đúng các câu hỏi SGK và nội dung bài
-TH: Cho HS thảo luận và trình bày.
-Nhận xét
-Nêu ý chính.
*HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm
-MT:HS đọc đúng đoạn văn.
-TH:Cho HS thi đọc diễn cảm theo nhóm.
-Nhận xét
-1 học sinh giỏi đọc tồn bài.
- Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn ( 2/3 lớp) :
-Đọc theo cặp, mỗi học sinh đọc một đoạn 
- 2 học sinh đọc lại tồn bài.
-Tìm từ chú giải
-Chia đoạn
-Lắng nghe
- Họp nhĩm 4: Đọc thầm tồn bài, trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Đại diện 1 nhĩm đọc to và trả lời 1 câu hỏi. Bạn nhận xét.
- Tìm ý chính của bài.
-Lắng nghe
- Thi đọc
-Lắng nghe
4/.Củng cố: (3)
- Hỏi lại tựa và nội dung bài học.
- Nêu tính GD.
IV.Hoạt động nối tiếp: (1)
- Về nhà tập đọc thêm
- Xem trước bài:Về ngôi nhà đang xây dựng
- Rút kinh nghiệm:
TUẦN :15
Tiết :71
Môn:TOÁN 	Bài: LUYỆN TẬP
Ngày soạn: 21/11/............... Ngày dạy:28/11/...............
I.MỤC TIÊU : 
- Củng cố quy tắc và rèn kỹ năng thực hiện phép chia số thập phân số thập phân .
- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân 
	- Tính cẩn thận khi làm tính.
II.Đồ dùng.
	- GV: vở BT
	- HS: Vở BT
III.Hoạt động dạy học
1/.Khởi động:	Hát (1)
2/. Bài cũ:	 ( 5)
- Kiểm tra nội dung bài trước..
- Nhận xét.
3/.Bài mới: (25)
 a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Luyện tập
 b.Các hoạt động.
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 25
* Hoạt động : Thực hành ( trang 72 )
- Mục tiêu : Giúp HS củng cố quy tắc và rèn kỹ năng thực hiện phép chia số thập phân số thập phân . Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân .
- Cách tiến hành :Cho Hs đọc đề và làm cá nhân, nhóm
-KL:
+ Bài 1 : Kết quả : a/. 17,55 : 3,9 = 4,5 b/. 0,603 : 0,09 = 6,7 
 c/. 0,3068 : 0,26 = 1,18 d/. 98,156 : 4,63 = 21,2 
+ Bài 2 : 
 Phần a : x = 40 
 Phần b/. x = 3,57 
 Phần c/. x = 14,28
+ Bài 3 : 
 Bài giải 
 1 lít dầu cân nặng : 
 3,952 : 5,2 = 0,76 ( kg )
 Số lít dầu là : 
 5,32 : 0,76 = 7 ( l )
 Đáp số : 7 l .
+Bài 4 Gọi hs khá lên bảng làm bài: 
* Số dư của phép chia 218 : 3,7 là 0,033 ( nếu lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương )
 2180
 3,7 
 330
 340
 070
 33
58,91
- Cả lớp .
- HS lên làm bài trên bảng à chữa bài à nhận xét BT1
- Nêu cách tìm thừa số chưa biết .
- Đọc đề bài à giải à nhận xét .
-Đọc đề BT3
-Chia nhóm 4
-Thảo luận trình bày
-nhận xét
-Đọc đề BT4
-Lên bảng làm
-Nhận xét
-Lắng nghe.
-1hs lên bảng làm
4/.Củng cố: (3)
- Hỏi lại tựa và nội dung bài học.
- Nêu tính GD.
IV.Hoạt động nối tiếp: (1)
- Về nhà làm thêm BT
- Xem trước bài:Luyện tập chung
- Rút kinh nghiệm:
TUẦN:15
Tiết:71
Môn:	Lịch sử
Bài: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950
Ngày soạn:21/11/............... Ngày dạy:28/11/...............
I.MỤC TIÊU : 
- Tại sao ta quyết định mở chiến dịch Biên Giới thu-đông 1950.
- Ý nghĩa của chiến thắng Biên Giới thu-đông 1950.
- Nêu được sự khác biệt giữa chiến thắng Việt Bắc thu đôäng 1947 và chiến thắng Biên Giới thu đông 1950.
- Sử dụng bản đồ để chỉ đường biên giới Việt Trung, nhấn mạnh âm mưu của Pháp trong việc khoá chặt biên giới nhằm bao vây cô lập căn cứ địa Việt Bắc, cô lập cuộc kháng chiến của nhân dân ta với quốc tế. Vì vậy ta quyết định mở chiến dịch Biên Giới.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
-GV: Bản đồ hành chính Việt Nam .
	-HS:Vở BT
III.Hoạt động dạy học
1/.Khởi động:	Hát (1)
2/. Bài cũ:	 ( 5)
- Kiểm tra nội dung bài trước..
- Nhận xét.
3/.Bài mới: (25)
 a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Chiến thắng biên giới thu đông 1950
 b.Các hoạt động.
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 9
 9
 7
* Hoạt động 1 : 
-Mục tiêu : Nguyên nhận quyết định mở chiến dịch Biên Giới thu-đông 1950.
 -Cách tiến hành : 
+Bước 1 : HS đọc câu hỏi ở SGK và tự trả lời với nhau 
+Bước 2 : Đính câu hỏi lên bảng từng nhóm nêu câu hỏi để hỏi các nhóm còn lại . Các nhóm lên trình bày 
+Bước 3: nhận xét à chốt ý .
* Hoạt động 2 : Lí do quân ta chọn cụm cứ điểm Đông Khê làm điểm tấn công để mở màn chiến dịch. Tác dụng của chiến thằng Biên Giới thu đông 1950 đối với cuộc kháng chiến của ta.
-Mục tiêu : HS hiểu được vì sao quân ta chọn cụm cứ điểm Đông Khê làm điểm tấn công để mở màn chiến dịch. Tác dụng của chiến thằng Biên Giới thu đông 1950 đối với cuộc kháng chiến của ta.
-Cách tiến hành : 
+Bước 1 : HS thảo luận theo 4 nhóm theo phiếu học tập 
+Bước 2 : Các nhóm lên trình bày 
 +Bước 3: nhận xét à chốt ý 
* Hoạt động 3 : Tác dụng của chiến thắng Biên Giới thu -đông 1950.
- Mục tiêu : Nắm được tác dụng của chiến thắng Biên Giới thu -đông 1950.
- Cách tiến hành : 
+Bước 1 : GV nêu câu hỏi gợi ý cho học sinh tìm hiểu.
+Bước 2 : Nhận xét à chốt ý 
- Nhóm đôi .
-Thảo luận, trình bày 
 -Nhận xét .
-Lắng nghe
- Nhóm 4 
-Thảo luận, trình bày 
 -Nhận xét .
-Lắng nghe
- Cả lớp
-Thảo luận, trình bày 
 -Nhận xét .
-Lắng nghe
4/.Củng cố: (3)
- Hỏi lại tựa và nội dung bài học.
- Nêu tính GD.
IV.Hoạt động nối tiếp: (1)
- Về nhà học lại bài thật kỉ
- Xem trước bài:Hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới
- Rút kinh nghiệm:
.................................................................................................
TUẦN :15
Tiết:15
Môn: Đạo đức
Bài: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ(Tiết 2)
Ngày soạn 21/11/...............: Ngày dạy:28/11/...............
I.MỤC TIÊU : 
- Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ .
- Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng , không phân biệt trai hay gái .
- Thực hiện các hành vi quan tâm , chăm sóc , giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- GV: Sưu tầm tranh , ảnh , truyện , các câu ca dao, tục ngữ , thơ , bài hát về Người phụ nữ Việt Nam .
	- HS: Vở BT
III.Hoạt động dạy học
1/.Khởi động:	Hát (1)
2/. Bài cũ:	 ( 5)
- Kiểm tra nội dung bài trước..
- Nhận xét.
3/.Bài mới: (25)
a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Tôn trọng phụ nữ( Tiết 2)
 b.Các hoạt động.
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 9
 9
 7
* Hoạt động 1 : Xử lý tình huống ( bài tập 3 . SGK trang 24 ) 
- Mục tiêu : Hình thành kỹ năng xử lý tình huống .
-Cách tiến hành : 
+ Bước 1 : GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận các tình huống của bài tập 3 .
+Bước 2 : HS thảo luận .
+Bước 3 : Đại diện nhóm lên trình bày à Lớp nhận xét .
+Bước 4 : GV nhận xét.
- GV kết luận : Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải xem khả năng tổ chức công việc và khả năng hợp tác với các bạn khác trong công việc . Nếu Tiến có khả năng thì có thể chọn bạn . Không nên chọn Tiến chỉ vì lý do bạn là con trai .
* Hoạt động 2 : Tự liên hệ bản thân 
- Mục tiêu : HS biết được những ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ ; biết đó là biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội .
-Cách tiến hành : 
+Bước 1 : GV yêu cầu nhóm xem bài tập 4 SGK trang 24 
+Bước 2 : Làm việc nhóm .
+Bước 3 : Trình bày à nhận xét 
+Bước 4 : GV kết luận : 
- Ngày 8 tháng 3 là ngày Quốc tế phụ nữ .
- Ngày 20 tháng 10 là ngày phụ nữ Việt Nam .
-Tổ cgức dành cho người cao tuổi là Hội Người cao tuổi .
-Hội phụ nữ , Câu lạc bộ các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ .
* Hoạt động 3 : Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam 
- Mục tiêu : HS củng cố bài học .
- Cách tiến hành : 
+Bước 1 : GV giao nhiệm vụ cho các nhóm chuẩn bị nội dung đã dặn ở tiết 1 
+Bước 2 : Đại diện nhóm trình bày hát , múa , đọc thơ hoặc kể chuyện về một người phụ nữ mà em yêu mến , kính trọng à lớp nhận xét .
 Các em có thể đóng vai làm phóng viên để phỏng vấn bạn về chủ đề trên .
+Bước 3 : GV kết luận : Những người phụ nữ Việt Nam cụ thể và gần gũi với chúng ta đó là : bà , mẹ , cô giáo , bạn gái mà em yêu mến , kính trọng.
 Giới thiệu thêm với HS các bài hát , bài thơ hoặc câu chuyện về người phụ nữ Việt Nam .
- Nhóm 4 .
- Nhận nhiệm vụ .
- Thảo luận .
- Trình bày, nhận xét 
- Nghe GV kết luận 
- Thảo luận nhóm tổ
-Trình bày, nhận xét
-Nghe GV kết luận .
- Nhómlớp .
- Nghe yêu cầu .
- Trình bày à nhận xét .
-Nghe GV kết luận .
- Đọc ghi nhớ 
4/.Củng cố: (3)
- Hỏi lại tựa và nội dung bài học.
- Nêu tính GD.
IV.Hoạt động nối tiếp: (1)
- Về nhà học lại bài
- Xem trư ... à nhận xét .
+Bước 3: Kết luận:
- Nước ta có nhiều điều kiện để phát triển du lịch, số lượng hành khách du lịch trong nước tăng do đời sống được nâng cao, các dịch vụ du lịch phát triển.
Khách du lịch nước ngoài đến nước ta ngày càng tăng.
- Trung tâm du lịch lớn: Hà Nội, TP HCM, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha trang, Vũng Tàu
- Cá nhân .
-Trả lời câu hỏi trong SGK 
- HS lên trình bày . bạn nhận xét, bổ sung..
- 2 em nhắc lại
-Nhóm 4, thảo luận.
- Đại diện nhóm lên trình bày . bạn nhận xét, bổ sung..
-Lắng nghe
4/.Củng cố: (3)
- Hỏi lại tựa và nội dung bài học.
- Nêu tính GD.
IV.Hoạt động nối tiếp: (1)
- Về nhà học lại bài cho thật tốt
- Xem trước bài:Oân tập
-Nhận xét- tuyên dương
- Rút kinh nghiệm:
TUẦN:15
Tiết : 30
Môn: Tập làm văn
Bài: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
Ngày soạn: 20/11/............... Ngày dạy:2/12/...............
I.Mục tiêu
- Từ kết quả quan sát biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé ở tuổi tập đi tập nĩi.
- Biết chuyển một phần của dàn ý thành một đoạn văn miêu tả hồn chỉnh.
- Ham thích học phân môn tập làm văn
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-GV: Một số tranh ảnh minh hoạ .
	-HS: Vở BT
III.Hoạt động dạy học
1/.Khởi động:	Hát (1)
2/. Bài cũ:	 ( 5)
- Kiểm tra nội dung bài trước..
- Nhận xét.
3/.Bài mới: (25)
 a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Luyện tập tả người
 b.Các hoạt động.	
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 25
*Hoạt đông: HD HS làm BT
-MT: HS làm đúng các BT 1,2 SGK
-TH: Cho HS đọc yêu cầu của đề làm cá nhân, nhóm
-KL:
+BT1:
1/.Mở bài: gợi ý cho HS mở bài
2/.Thân bài.
-Tả bao quát về hình dáng của bé.
+Thân bé như thế nào?
+Mái tóc
+Khuôn mặt
+Tay chân
-Tả hoạt động của bé
3/.Kết bài:
Nêu cảm nghĩ của mình về bé
+BT2:
-Cho HS đọc nối tiếp.
-Cho HS tự lập dàn ý
-Trình bày
-Nhận xét
-Lắng nghe
-Đọc yêu cầu BT
-Cho HS làm vào vở
-Sửa bài
-Lắng nghe.
4/.Củng cố: (3)
- Hỏi lại tựa và nội dung bài học.
- Nêu tính GD.
IV.Hoạt động nối tiếp: (1)
- Về nhà làm lại bài.
- Xem trước bài:Tả người ( Kiểm tra)
-Nhận xét- tuyên dương
- Rút kinh nghiệm:.........................................................................................................................
........................................................................................................................................................
TUẦN:15
Tiết:75
Môn: Toán
Bài: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
Ngày soạn:21/11/............... Ngày dạy:2/12/...............
I.MỤC TIÊU :
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số .
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số 
- Tính cẩn thận trong làm tính
II.Đồ dùng.
	-GV: Vở BT
	-HS: Vở BT
III.Hoạt động dạy học
1/.Khởi động:	Hát (1)
2/. Bài cũ:	 ( 5)
- Kiểm tra nội dung bài trước..
- Nhận xét.
3/.Bài mới: (25)
 a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Giải toán về tỉ số phần trăm.
 b.Các hoạt động.
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 6
 6
 13
* Hoạt động 1 : Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số 315 và 600 
- Mục tiêu : Giúp HS : Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số .
- Cách tiến hành : 
+Bước 1 : GV cho HS đọc ví dụ như SGK trang 75 à GV ghi tóm tắt lên bảng : 
 Số HS toàn trường : 600
 Số HS nữ : 315 
+ Bước 2 : Hướng dẫn HS làm theo yêu cầu :
- Viết tỉ số của số HS nữ và số HS toàn trường ( 315 : 600 )
- Thực hiện phép chia ( 315 : 600 = 0,525 )
- Nhân thương với 100 và chia cho 100 
 ( 0,525 x 100 = 52,5 : 100 = 52,5% )
* Thông thường ta viết gọn cách tính như sau : 
 315 : 600 = 0.525 = 52,5% 
+Bước 3 : Tìm tỉ số phần trăm của 315 và 600 ta tiến hành theo mấy bước ?
- Gồm hai bước : 
 +Chia 315 cho 600 .
 + Nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải tích tìm được .
- Vài HS nhắc lại . 
* Hoạt động 2 : Áp dụng vào giải toán có nội dung tìm tỉ số phần trăm
-Mục tiêu : HS biết giải toán tìm tỉ số phần trăm dựa vào quy tắc trên .
-Cách tiến hành : 
+Bước 1 : GV đọc bài toán trong SGK và giải thích : Khi 80kg nước biển bốc hơi hết thì thu được 2,8kg muối . Tìm tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển .
- HS xem bài giải ở SGK trang 75 . 
+Bước 2 : GV giải thích : viết 0,035 = 3,5% tức là người ta đã lượt bớt phần thương nhân với 100 để bài toán được ngắn gọn hơn .
- HS nhắc lại quy tắc giải toán về tỉ số phần trăm .
*Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS thực hành ( trang 75 ) 
 -Mục tiêu : Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số .
-Cách tiến hành : Cho HS đọc đề làm cá nhân nhóm.
-KL:
+ Bài 1 : Kết quả : Tỉ số phần trăm của : 
 0,57 = 57% ; 0,3 = 30% ; 
 0,234 = 23,4% ; 1,35 = 135%
+ Bài 2 : Hướng dẫn HS làm bài theo mẫu :
- HS tính 19 : 30 khi viết kết quả ở thương thì dừng lại ở 4 chữ số sau dấu phẩy , viết 0,6333..= 63,33 % à HS thực hiện à nêu kết quả à nhận xét .
 a/. 19 : 30 = 0,6333 = 63,33% b/. 45 : 61 = 0,7377. = 73,77%
 c/. 1,2 : 26 = 0,0461 = 4,61%
+ Bài 3 : 
 Bài giải 
 Tỉ số phần trăm của số HS nữ và số HS cả lớp là : 
 13 : 25 = 0,52 = 52% 
 Đáp số : 52% 
- Cả lớp .
- Đọc ví dụ quan sát tóm tắt .
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV 
- Nêu quy tắc .
- Xem bài giải ở SGK trang 75 .
- Nhắc lại quy tắc 
- HS lên làm bài trên bảng à chữa bài à nhận xét .
-Đọc đề
-Cho 4 HS lên bảng làm
-Nhận xét
-Lắng nghe
-Đọc đề
-Chia nhóm thảo luận
-Trình bày, nhận xét
-Lắng nghe
-Cho Hs khá làm vào vở
-Nhận xét
-Lắng nghe
4/.Củng cố: (3)
- Hỏi lại tựa và nội dung bài học.
- Nêu tính GD.
IV.Hoạt động nối tiếp: (1)
- Về nhà làm thêm BT
- Xem trước bài:Luyện tập
-Nhận xét- tuyên dương
- Rút kinh nghiệm:
TUẦN:15
Tiêt:30
Môn: Khoa học
Bài: CAO SU
 Ngày soạn: 21/11/............... Ngày dạy:1/12/...............
I.MỤC TIÊU:
- Làm thực hành để tìm ra tính chất đặc trưng của cao su.
- Kể tên các vật liệu được dùng để chế tạo ra cao su.
- Nêu tính chất, cơng dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su.
-GDBVMT – Tích hợp bợ phận
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Hình trong SGK.
-HS: Sưu tầm một số đồ dùng bằng cao su như quả bĩng, dây chun, mảnh săm, lốp
III.Hoạt động dạy học
1/.Khởi động:	Hát (1)
2/. Bài cũ:	 ( 5)
- Kiểm tra nội dung bài trước..
- Nhận xét.
3/.Bài mới: (25)
 a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Cao su
 b.Các hoạt động.
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 12
 13
*Hoạt động 1: Thực hành
- Mục tiêu: học sinh làm thực hành để tìm ra tính chất đặt trưng của cao su.
-Cách tiến hành:
+ Bước 1:GV hướng dẫn.
+ Bước 2: HS trình bày
+Bước 3: kết luận:
 Cao su cĩ tính đàn hồi.
* Hoạt động 2: Thảo luận
- Mục tiêu: Kể được tên các vật liệu dùng để chế tạo ra cao su.
Nêu được tính chất, cơng dụng và cách bảo quản các đồ bằng cao su.
-Cách tiến hành:
+Bước 1:GV hướng dẫn.
 +Bước 2: HS trả lời
+Bước 3:Nhận xét,kết luận:
 - Cĩ 2 loại cao su: cao su tự nhiên (được chế biến từ nhựa cây cao su), cao su nhân tạo (thường được chế biến từ than đá và dầu mỏ)
- Cao su cĩ tính đàn hồi; ít bị biến đổi khi gặp nĩng, lạnh; cách điện, cách nhiệt; khơng tan trong nước, tan trong một số chất lỏng khác.
Cao su được sử dụng để làm săm, lốp xe; làm các chi tiết của một số đồ điện, máy mĩc và đồ dùng trong gia đình.
 Khơng nên để các đồ dùng bằng cao su ở nơi cĩ nhiệt độ quá cao (cao su sẽ bị chảy) hoặc ở nơi cĩ nhiệt độ quá thấp (cau su sẽ bị giịn, cứng,)
- Làm việc nhĩm 2: 
- Làm theo chỉ dẫn trang 63 SGK.
- Đại diện nhĩm trình bày. Bạn nhận xét, bổ sung. 
- Làm việc cá nhân: 
- Đọc nội dung Bạn cần biết trang 63 SGK, trả lời các câu hỏi.
- Một số học sinh trình bày. Bạn nhận xét, bổ sung. 
- Vài học sinh nhắc lại.
-Lắng nghe.
4/.Củng cố: (3)
- Hỏi lại tựa và nội dung bài học.
- Nêu tính GD.
IV.Hoạt động nối tiếp: (1)
- Về nhà học lại bài cho thật tốt
- Xem trước bài:Chất dẻo
-Nhận xét- tuyên dương
- Rút kinh nghiệm:
TUẦN :15
Môn: Luyện từ và câu
Bài: TỔNG KẾT VỐN TỪ
Ngày soạn: 20/11/............... Ngày dạy:1/12/...............
I- Mục tiêu
-Liệt kê được những từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp, các dân tộc anh em trên đất nước, từ ngữ miêu tả hình dáng của người, các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nĩi về quan hệ gia đình, thầy trị, bạn bè.
-Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của người viết được đoạn văn miêu tả.
-Ham thích học từ ngữ
II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-GV: Bảng phụ. Bút dạ, phiếu khổ to.
	-HS:Vở BT
III.Hoạt động dạy học
1/.Khởi động:	Hát (1)
2/. Bài cũ:	 ( 5)
- Kiểm tra nội dung bài trước..
- Nhận xét.
3/.Bài mới: (25)
 a.Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: Tổng kết vốn từ
 b.Các hoạt động.
T/L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 25
*Hoạt động:Hướng dẫn làm bài tập:
-MT: HS làm đúng các BT1,2,3,4
-TH: Cho HS đọc đề và làm cá nhân, 
nhóm
-Nhận xét.
+ Bài tập 1: Liệt kê các từ ngữ:
 Treo bảng phụ đã ghi kết quả làm bài.
+ Bài tập 2: Tìm các câu thành ngữ, ca dao nĩi về quan hệ gia đình, thầy trị, bạn bè.
+ Bài tập 3: Tìm các từ ngữ miêu tả dáng của người
+ Bài tập 4: Dùng từ ngữ vừa tìm được (bài tập 3) viết một đoạn văn ngắn tả hình dáng một người thân.
- Đọc yêu cầu bài tập 1.
- Làm bài cá nhân, đọc trước lớp, bạn nhận xét.
- 3 em đọc lại
- Thảo luận theo nhĩm 2, mỗi nhĩm tìm 2 câu
-Trình bày, nhận xét
- Thảo luận nhĩm 4, làm bài.
- Phát biểu ý kiến, bạn nhận xét.
- Học sinh làm bài vào vở.
- Trình bày ý kiến trước lớp, bạn nhận xét.
4/.Củng cố: (3)
- Hỏi lại tựa và nội dung bài học.
- Nêu tính GD.
IV.Hoạt động nối tiếp: (1)
- Về nhà tìm thêm một số từ nữa
- Xem trước bài: Tổng kết vốn từ
-Nhận xét- tuyên dương
- Rút kinh nghiệm:
 Ngày tháng năm ...............
Duyệt của khối trưởng
Duyệt của chuyên môn