Thiết kế giáo án các môn học khối 5 - Tuần học 31 đến tuần 35

TUẦN 31
Thứ hai.ngày.23.......tháng...4...năm 2011
 Tập đọc: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
I.MỤC TIÊU:
1/KT, KN :
 - Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhâ vật.
 - Hiểu nội dung : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )
2/T Đ : Khâm phục tinh thần dũng cảm và lòng yêu nước của bà Nguyễn Thị Định
II.CHUẨN BỊ :
Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : 4-5’
Kiểm tra 2 HS
Nhận xét + cho điểm
- Đọc bài Tà áo dài VN + trả lời câu hỏi
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học : 1’
b.Các hoạt động:
HĐ 1:Luyện đọc : 10-12’
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc toàn bài
GV đưa tranh minh họa và giới thiệu về tranh
- HS quan sát + lắng nghe 
-GV chia 3 đoạn 
- HS đánh dấu trong SGK
- HS nối tiếp nhau đọc 
Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai 
+ HS đọc các từ ngữ khó :Truyền đơn, lính mã tà, thoát li, rủi
+ HS đọc phần chú giải
- HS đọc theo nhóm 3
- 1HS đọc cả bài
GV đọc diễn cảm toàn bài
HĐ 2:Tìm hiểu bài : 10-12’
 HS đọc thầm và TLCH
Đoạn 1 + 2: 
+ Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì?
+ Rải truyền đơn
+ Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên?
+ Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách dấu truyền đơn.
+ Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn?
+ Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi bận.tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần. Chị rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất.Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng sáng.
Đoạn 3: Cho HS đọc to + đọc thầm
+ Vì sao chị Ut muốn được thoát li?
+ Vì Út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được nhiều việc cho cách mạng.
HĐ 3:Đọc diễn cảm ;7-8’
HD HS đọc diễn cảm
- 3 HS nối tiếp đọc
Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc đoạn : Anh lấy từ ... biết giấy gì.
- Đọc theo hướng dẫn GV 
Cho HS thi đọc
- HS thi đọc 
Nhận xét + khen những HS đọc hay
- Lớp nhận xét 
3.Củng cố, dặn dò : 1-2’
Nhận xét tiết học
- HS nhắc lại nội dung bài
Toán : Phép trừ
I. MỤC TIÊU:
1/KT, KN : Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn.
2/TĐ : HS yêu thích môn Toán
II. CHUẨN BỊ 
- Bảng phụ viết các tính chất của phép trừ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 4-5'
2.Bài mới : 
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1'
H Đ 2 : Thực hành : 29-31’
 Tương tự tiết ôn tập về phép cộng. 
- 2HS làm bài 1,2
- GV hướng dẫn HS tự ôn tập những hiểu biết chung về phép trừ: tên gọi các thành phần và kết quả, dấu phép tính, một số tính chất của phép trừ... (như trong SGK).
Bài 1: Cho HS tự tính, thử lại rồi chữa bài (theo mẫu).
Bài 1: HS tự tính, thử lại rồi chữa bài
Bài 2: Cho HS tự làm rồi chữa bài. Khi chữa bài nên cho HS củng cố về cách tìm số hạng, số bị trừ chưa biết.
Bài 2: 
HS tự làm rồi chữa bài. 
Bài 3: Cho HS tự giải rồi chữa bài. 
Bài 3: 
Bài giải:
Diện tích đất trồng hoa là:
540,8 - 385,5 = 155,3 (ha)
Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là:
540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)
Đáp số: 696,1 ha
3. Củng cố dặn dò : 1-2’
Nhận xét tiết học.
- Nêu lại cách trừ phân số, số thập phân.
Đạo đức : BẢO VỆ TÀI NGUYÊN TIÊN NHIÊN (tiết 2)
Đã soan ở tiết 1
...............................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................
********************************************************************
Thứ ba .ngày....24....tháng..4....năm 2011
Chính tả nghe - viết: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU:
1/ KT,KN :
 - Nghe – viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam.
 - Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, kỉ niệm chương (BT2, BT3 a/b) 
2/TĐ : Yêu thích sự trong sáng của TV
II.CHUẨN BỊ :
 Bút dạ và một vài tờ phiếu viết BT2.
Giấy khổ to viết tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương được in nghiêng ở BT3. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 4-5’
Kiểm tra 2 HS 
Nhận xét + cho điểm
- HS lên bảng viết theo lời đọc của GV 
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học : 1
b.Các hoạt động:
HĐ 1:Hướng dẫn nghe–viết : 17-18’
 Hướng dẫn chính tả
- HS lắng nghe
GV đọc bài chính tả một lượt
Theo dõi trong SGK
- 2 HS giỏi đọc lại
Đoạn văn kể gì ?
+ Đặc điểm của 2 loại áo dài cổ truyền của VN.Từ những năm 30 của thế kỉ XX, chiếc áo dài cổ truyền đã được cải tiến thành chiếc áo dài tân thời.
- Lưu ý HS những từ ngữ dễ viết sai
- GV đọc từng câu hoặc bộ phận câu để HS viết.
- Luyện viết chữ khó: cổ truyền, y phục
- HS viết chính tả 
Đọc lại toàn bài một lượt
Chấm 5 ® 7 bài
Nhận xét chung
HĐ 2:Làm BT : 10-12’
 Hướng dẫn HS làm B 
- HS soát lỗi
- Đổi vở cho nhau sửa lỗi
- Lắng nghe 
Cho HS làm bài. Phát phiếu cho 3 HS
1HS đọc yêu cầu bài tập
HS làm bài theo nhóm, 3HS làm vào phiếu
HS trình bày.
a.Giải thưởng trong các kì thi văn hoá, văn nghệ, thể thao ?
a.Giải nhất: Huy chương Vàng
Giải nhì : Huy chương Bạc
Giải ba : Huy chương Đồng
b. Danh hiệu dành cho các nghệ sĩ tài năng ?
b.Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân.
Danh hiệu cao quý : Nghệ sĩ Ưu tú
c.Danh hiệu dành cho cầu thủ, thủ môn bóng đá xuất sắc hàng năm?
 c.Cầu thủ, thủ môn bóng đá xuất sắc nhất: Đôi giày Vàng, Quả bống Vàng
Cầu thủ, thủ môn bóng đá xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT3
Cho HS đọc yêu cầu BT
 Dán phiếu lên bảng lớp 
Nhận xét + tuyên dương nhóm thắng cuộc.
 .
Đọc nội dung BT
1HS đọc lại tên các danh hiệu, giải thưởng, huân chương, kỉ niệm chương được in nghiêng trong bài.
HS làm bài
3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức
Vd: Nhà giáo Nhân dân
 Nhà giáo Ưu tú
 Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục. ...
3.Củng cố, dặn dò : 1-2’
Nhận xét tiết học.
Dặn HS ghi nhớ cách viết tên các danh hiệu, giải thưởng và huy chương
- Nhắc lại cách viết tên các danh hiệu
Tập đọc: BẦM ƠI
I.MỤC TIÊU:
1/ KT,KN :
 - Đọc trôi trảy, lưu loát ; diễn cảm bài thơ ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.
 Hiểu nội dung, ý nghĩa : Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK, học thuộc lòng bài thơ.)
2/ TĐ : Biết ơn và cảm thông nỗi vất vả, khó nhọc cuả ngững người phụ nữ VN
II.CHUẨN BỊ:
Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : 4-5’
Kiểm tra 2 HS
Nhận xét + cho điểm
- Đọc bài cũ + trả lời câu hỏi
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học:1’
b.Các hoạt động:
HĐ 1:Luyện đọc : 10-12’
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 
- Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai
+ HS đọc các từ ngữ khó: bầm, đon, ...
+ HS đọc chú giải 
- HS đọc theo nhóm 2
- 2 HS đọc cả bài 
HS lắng nghe
 GV đọc diễn cảm toàn bài
HĐ 2: Tìm hiểu bài : 9-10’
HS đọc thầm và TLCH
Khổ 1 + 2: 
+ Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?
+ Cảnh chiều đông mưa phùn, ... Anh nhớ hình ảnh người mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run vì rét.
+ Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng?
 + Mạ non bầm cấy mâý đon
...
Mưa bao nhiêu hạt thương bầm bấy 
Khổ 3 + 4: 
+ Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế nào để làm yên lòng mẹ?
*Con đi trăm núi ... đời bầm sáu mươi. Câu nói ấy có tác dụng làm yên lòng mẹ, ...
+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về người mẹ của anh?
+ Là một người phụ nữ VN điển hình, chịu thương, chịu khó, hiền hậu, đầy tình thương con
+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về anh? 
HĐ 3: Đọc diễn cảm : 6-7’ 
HD HS đọc diễn cảm
+ Anh chiến sĩ là 1 người con rất yêu thương mẹ, yêu đất nước.
- 4 HS nối tiếp đọc
Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc: Ai về thăm ... bầm bấy nhiêu.
- Đọc theo hướng dẫn GV 
Nhận xét + khen những HS đọc hay
3.Củng cố, dặn dò : 1-2’
Nhận xét tiết học
Dặn HS về tiếp tục học thuộc lòng bài thơ
- Nhăc lại ý nghĩa bài thơ
Toán :Luyện tập
I. MỤC TIÊU:
1/KT, KN : Biết vận dụng kỹ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán.
2/TĐ : HS yêu thích môn Toán
II. CHUẨN BỊ 
- Bảng phụ viết các tính chất của phép trừ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 4-5'
2.Bài mới : 
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1
H Đ 2: Thực hành : 30-31’
'GV hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài.
1HS lên làm BT3.
Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 2: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 2: HS tự làm bài rồi chữa bài.
a) 
b) 
Bài 3: Cho HS tự nêu tóm tắt bài toán rồi tự giải và chữa bài. 
Bài 3: Dành cho HSKG
Bài giải:
Phân số chỉ số phần tiền lương gia đình đó chi tiêu hàng tháng là:
 (số tiền lương)
a) Tỉ số phần trăm số tiền lương gia đình đó để dành là:
 (số tiền lương)
b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành được là:
4000000 x 15 : 100 = 600000 (đồng)
Đáp số: a) 15% số tiền lương; 
 b) 600000 đồng
3. Củng cố dặn dò : 1-2’
- Xem trước bài phép nhân.
 Khoa học: ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
 I. MỤC TIÊU : Ôn tập về :
1/ KT, KN : 
Một số hoa thụ phấn ngờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
Một số loài động vật đẻ con, một số loài động vật đẻ trứng.
Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện. 
2/ TĐ : Yêu quý và bảo vệ động thực vật.
II. CHUẨN BỊ :
- Hình trang 124, 125, 126 SGK.
- Phiếu học tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC C ... ên bản 
- Cho trình bày
Lớp nhận xét 
3.Củng cố, dặn dò : 1-2’
Nhận xét TIẾT học.
Dặn những HS viết biên bản chưa đạt về nhà viết lại.
Dặn những HS chưa có điểm kiểm tra về nhà tiếp tục ôn để TIẾT sau kiểm tra.
HS lắng nghe
HS thực hiện
HS thực hiện 
 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
1/KT, KN : Tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm; tính diện tích, chu vi của hình tròn.
2/TĐ : HS yêu thích môn Toán
- Phát triển trí tưởng tượng không gian của Hs.
II. Chuẩn bị :
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 4-5’
- 2HS tìm số trung bình cộng của:
a. 28; 34; 41; 45 
b. 3,52; 0,71; 6,04; 5,12; 4,46.
2.Bài mới : 
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1’
HĐ 2: Thực hành : 29-30’
Phần 1- Các câu hỏi trắc nghiệm.
-Yêu cầu Hs đọc đề, lần lượt suy nghĩ và lựa chọn đáp án đúng cho mỗi câu hỏi.
-Gọi Hs đọc bài, yêu cầu Hs giải thích cách làm.
-Đọc đề, tự làm bài.
Câu1: Khoanh vào C
Câu2: Khoanh vào C
Câu3: Dành cho HSKG
 Khoanh vào D
 Phần 2 - Giải toán.
Bài 1:
-Yêu cầu Hs đọc đề và quan sát hình vẽ.
-Hướng dẫn Hs phát hiện và nhận xét: Bốn mảnh tô màu của hình vuông ghép lại được một hình tròn có bán kính là 10cm và chu vi của hình tròn này chính là chu vi của phần không tô màu.
Bài 1:
- Đọc đề, quan sát hình vẽ.
 Giải:
Diện tích của phần đã tô màu là
10 x 10 x 3,14 = 314(cm2)
 Chu vi của phần không to màu:
10 x2 x 3,14 = 62,8(cm)
Bài 2:Dành cho HSKG
Bài 2:Dành cho HSKG
-Đọc đề, nêu dạng toán. 
-Làm bài vào vở.
ĐS: 48 000 đồng
3. Củng cố, dặn dò : 1-2’
Yêu cầu Hs nêu công thức tính diện tích và chu vi hình tròn.
Khoa học: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM
MỤC TIÊU : 
1/ KT, KN : Ôn tập về :
Sự sinh sản của động vật, bảo vệ môi trường đất, môi trường rừng.
Sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên.
Vận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong việc tiêu diệt những con vật có hại cho sức khoẻ con người.
Nêu được một số nguồn năng lượng sạch.
2/ TĐ : Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 4-5’
2. Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’
HĐ 2 : H Đ cả lớp
- HS đọc các câu hỏi trong SGK
 Câu 1.
1.1. Gián đẻ trứng ở đâu?
 Bướm đẻ trứng ở đâu?
 Ếch đẻ trứng ở đâu?
 Muỗi đẻ trứng ở đâu?
 Chim đẻ trứng ở đâu?
1.2. Ban có thể làm gì để diệt trừ gián và muỗi ngay từ trứng hoặc ấu trùng của nó
- Gián đẻ trứng vào tủ.
- Bướm đẻ trứng vào cây bắp cải.
- Ếch đẻ trứng dưới nước ao, hồ.
- Muỗi đẻ trứng vào chum, vại đựng nước
- Chim đẻ trứng vào tổ ở cành cây.
- Để diệt trừ gián và muỗi ngay từ trứng hoặc ấu trùng của nó cần giữ vệ sinh nhà ở sạch sẽ; chum, vại đựng nước cần có nắp đậy,...
Câu 2. Hãy nói tên giai đoạn còn thiếu trong quá trình phát triển của mỗi con vật dưới đây:
- Tên giai đoạn còn thiếu trong chu trình sống của các con vật ở từng hình như sau:
a) Nhộng.
b) Trứng.
c) Sâu.
Câu 3: Chọn câu trả lời đúng:
 Loài vật nào dưới đây đẻ nhiều con nhất trong một lứa?...
g) Lợn.
Câu 4: Sắp xếp lại những nội dung ghi trong cột tài nguyên thiên nhiên cho tương ứng với những nội dung ghi trong cột vị trí.
Tài nguyên thiên nhiên
 Vị trí
1. Không khí
a) Dưới lòng đất
2. Các loại khoáng sản
b) Trên mặt đất 
3. Sinh vật, đất trồng, nước
c) Bao quanh Trái Đất
* HS làm 
Tài nguyên thiên nhiên
 Vị trí
1. Không khí
c) Bao quanh Trái Đất
2. Các loại khoáng sản
a) Dưới lòng đất 
3. Sinh vật, đất trồng, nước
b) Trên mặt đất
Câu 5: Bạn đồng ý với ý kiến nào dưới đây?
a) Tài nguyên trênTrái Đất là vô tận,.....
b) Tài nguyên trên Trái Đất là có hạn nên ......
- Ý kiến b.
Câu 6: Khi những cây trong rừng bị tàn phá như trong hình 4, 5. Điều gì sẽ xảy ra đối với đất ở đó?
- Đất ở đó sẽ bị xói mòn, bạc màu.
Câu 7: Tại sao lũ lụt hay xảy ra khi rừng đầu nguồn bị phá huỷ?
- Khi rừng đầu nguồn bị phá huỷ, không còn cây cối giữ nước, nước thoát nhanh, gây lũ lụt.
Câu 8: Chọn câu trả lời đúng.
 Trong các nguồn năng lượng dưới đây, nguồn năng lượng nào không phải là nguồn năng lượng sạch ( Khi sử dụng năng lượng đó sẽ tạo ra khí thải gây ô nhiễm môi trường )?
a) Năng lượng mặt trời.
b) Năng lượng gió.
c) Năng lượng nước chảy.
d) Năng lượng từ than đá, xăng, dầu, khí đốt,...
d) Năng lượng từ than đá, xăng, dầu, khí đốt,...
Câu 9: Kể tên các nguồn năng lượng sạch hiện đang được sử dụng ở nước ta.
d- Năng lượng sạch hiện đang được sử dụng nước ta: năng lượng mặt trời, gió, nước chảy.
- Nhận xét, tuyên dương những HS trả lời đúng nhiều câu nhất.
3.Củng cố, dặn dò: 2-3’
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị kiểm tra học kì
Kĩ thuật : Lắp ghép mô hình tự chon ( tiết 3)
Đã soạn ở tiết 1
...............................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................
********************************************************************
Thứ năm .ngày....26....tháng...5...năm 2011
KC : ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II( TIẾT 6)
MỤC TIÊU:
1/ KT, KN:
- Nghe – viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do.
- Viết đoạn văn khoảng 5 câu ( dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Mỹ Sơn).
2/ TĐ: Yêu thích môn TV
ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Bảng lớp viết 2 đề bài.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : 3-4’
2.Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài :1’
- HS trả lời
HĐ 2 : Viết chính tả : 19- 20’
 Hướng dẫn chính tả
GV đọc bài chính tả một lượt 
+ Bài chính tả nói gì? 
Cho HS đọc lại bài chính tả 
Cho HS viết chính tả
GV đọc từng dòng cho HS viết 
Chấm, chữa bài 
Đọc bài chính tả một lượt 
Chấm 5 ® 7 bài
Nhận xét chung + cho điểm
HS lắng nghe 
HS trả lời 
HS đọc lại bài chính tả 
HS gấp SGK + viết chính tả 
HS lắng nghe 
HS tự soát lỗi
Đổi vở cho nhau sửa lỗi
HĐ 3 : Làm BT : 7-8’
Cho HS đọc yêu cầu + câu a, b 
GV giao việc
Cho HS làm bài
Cho HS trình bày
Nhận xét + khen những HS viết đúng, hay 
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
HS lắng nghe 
HS làm bài 
HS trình bày 
Lớp nhận xét
3. Củng cố, dặn dò : 1-2’
’Nhận xét TIẾT học.
Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại.
Dặn HS chuẩn bị giấy bút + ôn tập để kiểm tra cuối năm.
HS lắng nghe
HS thực hiện 
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKII ( nêu ở Tiết 1, Ôn tập)
.......................................................................................................................................
Lịch sử :KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
.............................................................................................................................................
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
1/KT, KN : Biết giải bài toán về chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, thể tích hình hộp chữ nhật.
2/TĐ : HS yêu thích môn Toán
II. Chuẩn bị :
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 4-5’
2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1’
HĐ 2: Thực hành : 29-30’
- 2HS làm bài
 Phần 1- Các câu hỏi trắc nghiệm.
-Yêu cầu Hs đọc đề, lần lượt suy nghĩ và lựa chọn đáp án đúng cho mỗi câu hỏi.
-Gọi Hs đọc bài, yêu cầu Hs trình bày cách làm.
Đọc đề, tự làm bài.
Câu1: Khoanh câu C
Câu2: Khoanh câu A
Câu3: Khoanh câu b
 Phần 2 - Giải toán.
Bài 1:
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Dành cho HSKG
Bài 1:
Đọc bài, trình bày cách làm.--Làm bài vào vở.
Kq: Tuổi mẹ: 40 tuổi.
Bài 2:
Bài 2:
-Đọc đề. 
-Làm bài vào vở.
ĐS:a,khoảng:35,82%
 b,554.190 người
-Chấm, sửa bài, nhận xét. 
3.Củng cố, dặn dò : 1-2’
Yêu cầu Hs nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ; cách tính thể tích của hình hộp chữ nhật.
...............................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ sáu ngày 27 tháng 5 năm 2011
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKII 
- Nghe – viết đúng bài CT ( Tốc đọ viết khoảng 100 chữ / 15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi)
- Viết được cả bài văn tả người theo nội dung, yêu cầu của đề bài.
........................................................................................................................................
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Tập trung vào kiểm tra :
- Kiến thúc ban đầu về số thập phân, kĩ năng thực hành tính với số thập phân, tỉ số phần trăm
 - Tính diện tích, thể tích hình đã học
- Giải bài toán về chuyển động đều
.
 Địa lí : KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
********************************************************************