Thiết kế giáo án các môn lớp 4 - Tuần học số 21

Tuần 21:
Thứ 2, ngày 02 tháng 02 năm 2009
Tập đọc:(t41 )
Trí dũng song toàn 
I: Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng đọc của các nhân vật.
-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự quyền lợi của đất nước.( Trả lời được các câu hỏi ở SGK).
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướg dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 
a) Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp toàn bài
- Gọi HS đọc phần chú giải
- GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài 
- Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng ?
- Giang Văn Minh đã khôn khéo như thế nào khi đẩy nhà vua vào tình thế phải bỏ lệ bắt góp giỗ Liễu Thăng ?
- Em hãy nhắc lại nội dung cuộc đối thoại giữa ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh ?
- Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh ?
- Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn ?
- Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài, thảo luận theo nhóm bàn, nêu nội dung chính của bài.
c) Luyện đọc diễn cảm
- Yêu cầu 5 HS đọc bài theo hình thức phân vai. 
- Giáo viên đọc mẫu.
- Yêu cầu HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- GV nhận xét và cho điểm từng HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV tổng kết tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc nối tiếp 
- 1 HS đọc
- HS lắng nghe
- HS nối tiếp nhau trình bày, HS khác bổ sung góp ý.
- 2 HS nhắc lại nội dung.
- Vì Giang Văn Minh vừa mu trí vừa bất khuất 
- 2 HS ngồi cùng bàn thảo luận nêu nội dung của bài.
- 5 HS đọc theo phân vai.
- HS nối tiếp nhau nêu cách đọc
- 2 HS ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe
- 5 - 7 HS đọc 
Toán:( t101)
Luyện tập về tính diện tích 
I. Mục tiêu: 
-HS tính được một số hình được cấu tạo từ các hình đã học.
II. các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Ví dụ
- GV vẽ hình của mảnh đất trong bài toán lên bảng và yêu cầu HS quan sát.
- Yêu cầu HS thảo luận, nêu cách tính diện tích của mảnh đất.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày cách tính.
- GV nhận xét các hướng giải của HS.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn.
- Để tính diện tích của một hình phức tạp chúng ta nên làm như thế nào ?
3. Luyện tập
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát hình vẽ.
- GV vẽ hình của bài tập lên bảng, yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách tính diện tích.
- Yêu cầu HS làm bài 
- GV nhận xét và cho điểm
3. Củng cố, dặn dò:
- GV tổng kết tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát
- 2 HS ngồi cùng bàn thảo luận nêu cách tính diện tích của mảnh đất.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Cả lớp làm vào vở, 1 em làm trên bảng lớp.
- HS nối tiếp nhau trình bày.
- 1 HS đọc đề bài 
- HS quan sát hình 
- 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Chính tả: (t21 )
 ( Nghe viết) : Trí dũng song toàn
I.Mục tiêu: 
-Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm được BT ( 2 ) a/b, hoặc BT (3 ) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II:Đồ dùng dạy học:
-Bảng con để HS viết các từ khó.
III: các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A: Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn nghe viết chính tả.
a) Tìm hiểu về nội dung:
- Gọi HS đọc đoạn văn cần viết.
-Đoạn văn kể về điều gì ?
b) Hướng dẫn viết từ khó:
- Yêu cầu HS nêu, viết các từ khó dễ lẫn chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
c) Viết chính tả:
- HS đọc cho HS viết theo quy định.
d) Soát lỗi, chấm bài:
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài.
- Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức.
- GV phổ biến luật chơi.
- GV tổng kết cuộc thi.
- Gọi HS đọc toàn bài thơ.
- Bài thơ cho em biết điều gì ?
4. Củng cố, dặn dò:
- GV tổng kết tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS đọc nối tiếp.
- HS nối tiếp nhau trả lời.
- Thảm hại, giận quá, linh cữu
- HS viết vào bảng con.
- Cả lớp viết vào vở.
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
- Tham gia trò chơi "thi điền từ tiếp sức" dới sự điều khiển của giáo viên.
- 2 HS đọc nối tiếp.
- HS nối tiếp nhau trình bày.
Đạo đức:( t21 )
ủy ban nhân dân xã ( phường ) em
I. Mục tiêu:
-Bước đầu biết vai trò quan trọng của ủy ban nhân dân xã ( phường) đối với cộng đồng.
-Kể được một số côg việc của ủy ban nhân dân xã ( phường) đối với trẻ em trên địa phương.
-Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng ủy ban nhân dân xã (phường).
-Có ý thức tôn trọng ủy ban nhân dân xã ( phường). 
II: Đồ dùng:
- Bảng phụ ghi sẵn nội dug BT 1.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
* Hoạt động 1- Tìm hiểu truyện: Đến UBND phường 
- Gọi HS đọc truyện Đến UBND 
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi sau:
- Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì ?
- Ngoài việc cấp giấy khai sinh UBND phường, xã còn làm những việc gì ?
- Theo em UBND phường, xã có vai trò gì?
- Mọi người cần phải có thái độ như thế nào đối với UBND phường, xã ?
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
- GV kết luận
* Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK
- Gọi HS đọc đề bài 
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm 4.
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày.
- GV kết luận
* Hoạt động 3: Làm bài tập 3 SGK
- GV treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung bài tập.
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp đôi. Thảo luận và sắp xếp các hành động, việc làm thành hai nhóm: Hành vi phù hợp và hành vi không phù hợp.
- Gọi HS nêu kết quả.
- GV nhận xét kết luận lời giải đúng.
* Hoạt động nối tiếp: Tìm hiểu về UBND xã (phường), các công việc chăm sóc bảo vệ trẻ em mà UBND xã đã làm.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV tổng kết tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS đọc nối tiếp.
- 2 HS ngồi cùng bàn thảo luận các nội dung câu hỏi mà cô giáo đã đa ra.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
- 4 HS tạo thành 1 nhóm. Trao đổi, thảo luận.
- Đại diện của nhóm trình bày kết quả.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- 2 HS ngồi cùng bàn thảo luận để sắp xếp.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- HS về nhà chuẩn bị.
Thứ 3
Thể dục:( t41 )
 Baứi 41
I.Mục tiêu:
-Thực hiện được tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người.
-Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
- Bước đầu biết cách tực hiện động tác bật cao tại chỗ.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn.
-Veọ sinh an toaứn saõn trửụứng.
-Phửụng tieọn: Chuaồn bũ moói em moọt daõy nhaỷy vaứ ủuỷ soỏ lửụùng boựng ủeồ HS taọp luyeọn.
III. Noọi dung vaứ Phửụng phaựp leõn lụựp.
Noọi dung
Thụứi lửụùng
Caựch toồ chửực
A.Phaàn mụỷ ủaàu:
-Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc.
-HS ủửựng thaứnh voứng troứn xoay caực khụựp coồ chaõn, coồ tay khụựp goỏi, sau ủoự thực
-Chụi troứ chụi " keỏt baùn" .
B.Phaàn cụ baỷn.
-OÂn tung vaứ baột boựng theo nhoựm 2-3 ngửụứi.
-Caực toồ taọp theo khu vửùc ủaừ quy ủũnh, dửụựi sửù chổ huy cuỷa toồ trửụỷng, HS oõn laùi vaứ baột boựng baống hai tay, sau ủoự taọp tung baột boựng theo nhoựm 2 ngửụứi.
*Laàn cuoỏi cho caực toồ taọp thi ủua vụựi nhau 1 laàn, GV bieồu dửụng nhửừng toồ coự nhieàu ủoõi laứm ủuựng.
-OÂn nhaỷy daõy kieồu chaõn trửụực chaõn sau. Phửụng phaựp toồ chửực taọp luyeọn tửụng tửù nhử treõn.
-Laứm quen nhaỷy baọt cao. Taọp theo ủoọi hỡnh 2-4 haứng ngang. GV laứm maóu vaứ giaỷng giaỷi ngaộn goùn, sau ủoự cho Hs baọt thửỷ moọt soỏ laàn baống caỷ hai chaõn, khi rụi xuoỏng nhaộc HS phaỷi thửùc hieọn ủoọng taực hoaừn xung, ủeồ traựnh chaỏn ủoọng.
-Chụi troứ chụi "Boựng chuyeàn saựu". GV cuứng HS nhaộc laùi caựch chụi, quy ủũnh chụi, sau ủoự chia lụựp thaứnh 4 ủoọi ủeàu nhau ủeồ thi ủaỏu loaùi trửùc tieỏp choùn ủoọi voõ ủũch, sau ủoự chia lụựp thaứnh 4 ủoọi ủeàu nhau ủeồ thi ủaỏu loaùi trửùc tieỏp choùn ủoọi voõ ủũch. 
C.Phaàn keỏt thuực.
-ẹửựng taùi choó thaỷ loỷng tớch cửùc, sau ủoự cuựi ngửụứi rung hai vai, hớt thụỷ saõu.
-GV cuứng HS heọ thoỏng baứi, nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự keỏt quaỷ baứi hoùc.
-GV giao baứi taọp veà nhaứ: OÂn ủoọng taực tung vaứ baột boựng.
6-10'
1-2'
2-3'
1-2'
18-22'
5-7'
6-8'
6-8'
5-7'
2-3'
2'
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Tập đọc:( t42 )
Tiếng rao đêm
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện được nội dung truyện.
-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh.( Trả lời được các câu hỏi ở SGK ).
II. các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc
- Gọi 1HS khá đọc bài 
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp.
- Gọi HS đọc phần chú giải.
- GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài 
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài.
Tác giả nghe thấy tiếng rao của người bán bánh giò vào những lúc nào ?
- Tìm từ đồng nghĩa với từ tĩnh mịch ?
- Nghe tiếng rao tác giả có cảm giác như thế nào ? Tại sao ?
- Đám cháy xảy ra vào lúc nào ? 
- Đám cháy được miêu tả như thế nào ?
- Đặt câu với từ phừng phừng
-Người đã dũng cảm cứu em bé là ai - Con người và hành động của anh có gì đặc biệt ?
- Chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc ?
- Cách dẫn dắt câu chuyện của tác giả có gì đặc biệt ?
- Câu chuyện trên gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm công dân của mỗi người trong cuộc sống ?
- Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài, thảo luận theo nhóm bàn, nêu nội dung chính của câu chuyện.
c) Luyện đọc diễn cảm:
- Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài. Yêu cầu HS tìm giọng đọc phù hợp.
- Tổ chức cho HS luyện đọc, thi đọc.
-- GV nhận xét, cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV tổng kết tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- 4 HS đọc nối tiếp bài Trí dũng song toàn
- 1HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe
- 12HS đọc nối tiếp.
- 1HS đọc
- HS lắng nghe
- Vào các đêm khuya tĩnh mịch
- Tác giả thấy buồn não ruột
- HS nối tiếp nhau nêu 
- Người ta phát hiện ra anh ta có một cái chân gỗ.
- HS tự phát biểu theo cách hiểu của mình.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận, nêu nội dung chính của bài.
- 4 HS đọc nối tiếp.
- 2 HS ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe.
- 7- 10 HS đọc.
Toán:( t102 )
Luyện tập về tính diện tích
I: Mục tiêu:
-Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học.
II: Đồ Dùng: Hình SGK.
III:Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 ... ơng, Ông, Vị Quốc công Tiết chế, vị Chủ tướng tài ba, Người.
- 1HS đọc, lớp theo dõi SGK 
- HS làm bài theo cặp
- HS phát biểu ý kiến
- 1HS đọc, lớp theo dõi SGK. 
- 1HS đọc, lớp theo dõi SGK, trả lời.
- 2HS làm vào vở bài tập.
- HS trình bày kết quả.
- 1HS đọc, lớp theo dõi SGK.
- 2HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở. 
Địa lí: ( t25 ) Châu Phi
 I : Mục tiêu: 
- Mô tả sơ lược được vị trí, giới hạn của châu Phi .
- Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu.
- Sử dụng Quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ của châu Phi.
- Chỉ được vị trí của hoang mạc Xa-ha-ra trên bản đồ (lược đồ). 
II: ẹoà duứng:
-Baỷn ủoà caực nửụực treõn theỏ giụựi.
-Baỷn ủoà Kinh teỏ chaõu Phi.
.Caực hỡnh minh hoaù trong SGK.
.Phieỏu hoùc taọp cuỷa HS.
-HS sửu taàm tranh aỷnh, thoõng tin veà vaờn hoaự- xaừ hoọi Ai Caọp.
. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.
ND – TL
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1 Kieồm tra baứi cuừ
2 Giụựi thieọu baứi mụựi.
3Tỡm hieồu baứi.
Hẹ1: Daõn cử chaõu Phi.
Hẹ2: Kinh teỏ chaõu Phi.
Hẹ3: Ai Caọp.
4 Cuỷng coỏ daởn doứ
-GV goùi moọt soỏ HS leõn baỷng kieõm tra baứi.
-Nhaọn xeựt cho ủieồm HS.
-GV giụựi thieọu baứi cho HS.
-Daón daột vaứ ghi teõn baứi.
-GV yeõu caàu HS laứm vieọc caự nhaõn ủeồ giaỷi quyeỏt caực nhieọm vuù.
+Mụỷ SGK trang 103, ủoùc baỷng soỏ lieọu veà dieọn tớch vaứ daõn soỏ caực chaõu luùc ủeồ:
-Neõu soỏ daõn cuỷa chaõu phi.
-So saựnh soỏ daõn cuỷa chaõu Phi vụựi caực chaõu luùc khaực.
+Quan saựt hỡnh minh hoaù 3 trang 118 vaứ moõ taỷ ủaởc ủieồm beõn ngoaứi cuỷa ngửụứi chaõu Phi. Bửực aỷnh gụùi cho em suy nghú gỡ veà ủieàu kieọn soỏng cuỷa ngửụứi daõn chaõu Phi?
+Ngửụứi daõn chaõu Phi sinh soỏng chuỷ yeỏu ụỷ nhửừng vuứng naứo?
KL: Naờm 2004 Daõn soỏ daõn chaõu Phi laứ 884 trieọu ngửụứi.
-GV yeõu caàu HS laứm vieọc theo caởp, cuứng trao ủoồi vaứ hoaứn thaứnh baứi taọp.
Ghi vaứo oõ troỏng chửừ ẹ trửụực yự kieỏn ủuựng, chửừ S trửụực yự kieỏn sai.
-GV goùi HS neõu keỏt quaỷ baứi laứm cuỷa mỡnh.
-GV yeõu caàu HS: Haừy giaỷi thớch vỡ sao yự a laứ sai, laỏy vớ duù laứm roừ caực yự b,c.
-GV nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS..
-Yeõu caàu HS neõu vaứ chổ treõn baỷn ủoà caực nửụực ụỷ chaõu Phi coự neàn kinh teỏ phaựt trieồn hụn caỷ.
-GV coự theồ hoỷi theõm: Em coự bieỏt vỡ sao caực nửụực chaõu Phi laùi coự neàn kinh teỏ chaọm phaựt trieồn khoõng.
KL: Haàu heỏt caực nửụực ụỷ Chaõu Phi coự neàn kinh teỏ chaọm phaựt trieồn.
-GV yeõu caàu HS laứm vieọc theo nhoựm ủeồ hoaứn thaứnh baỷng thoỏng keõ vaứ ủaởc ủieồm cuỷa caực yeỏu toỏ tửù nhieõn veà kinh teỏ- xaừ hoọi Ai Caọp.
-GV theo doừi HS laứm vieọc, giuựp ủụừ caực nhoựm gaởp khoự khaờn.
-GV toồ chửực cho HS baựo caựo keỏt quaỷ thaỷo luaọn. GV ghi nhanh leõn baỷng caực yự kieỏn cuỷa HS ủeồ coự baỷng thoỏng keõ hoaứn chổnh.
-GV toồng keỏt tieỏt hoùc.
-Daởn doứ HS veà nhaứ hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau. Sửu taàm tranh aỷnh, tử lieọu veà rửứng raọm A- ma-doõn.
-2-3 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa GV.
-Nghe.
-HS tửù laứm vieọc theo yeõu caàu. Sau ủoự moói nhieọm vuù coự 1 HS neõu yự kieỏn, caực HS khaực boồ sung..
-Naờm 2004 soỏ daõn chaõu Phi laứ 664 trieọu ngửụứi, chửa baống 1/5 soỏ daõn chaõu AÙ.
-Ngửụứi chaõu Phi coự nửụực da ủen, toực xoaờn, 
-Bửực aỷnh cho thaỏy cuoọc soỏng coự nhieàu khoự khaờn, ngửụứi lụựn vaứ treỷ em troõng ủeàu buoàn baừ, vaỏt vaỷ.
-Chuỷ yeỏu sinh soỏng ụỷ vuứng ven bieồn vaứ caực thung luừng soõng, coứn caực vuứng hoang maùc haàu nhử khoõng coự ngửụứi ụỷ.
-HS laứm vieọc theo caởp, 2 HS ngoài caùnh nhau taùo thaứnh 1 caởp, trao ủoồi vaứ ghi caõu traỷ lụứi cuỷa nhoựm mỡnh vaứo 1 tụứ giaỏy.
-ẹaựp aựn: 
a)Sai. b) ẹuựng. C)ẹuựng.
-1 HS neõu yự kieỏn, HS khaực nhaọn xeựt, caỷ lụựp thoỏng nhaỏt ủaựp aựn nhử treõn.
-3 HS laàn lửụùt phaựt bieồu yự kieỏn veà 3 yự trong baứi taọp, HS khaực theo doừi vaứ boồ sung yựkieỏn.
-Noựi kinh teỏ chaõu Phi laứ neàn kinh teỏ phaựt trieồn laứ sai vỡ haàu heỏt caực nửụực chaõu Phi ủang coự neàn kinh teỏ chaọm phaựt trieồn..
-HS chổ vaứ neõu teõn caực nửụực: Ai caọp, coọng hoaứ Nam Phi, An-Gieõ-ri.
-HS traỷ lụứi theo kinh ghieọm cuỷa baỷn thaõn.
-Caực nửụực ụỷ chaõu Phi coự khớ haọu quaự khaộc nghieọt.
-Haàu heỏt caực nửụực naứy ủeàu laứ thuoọc ủũa cuỷa caực ủeỏ quoỏc..
-HS laứm vieọc theo nhoựm, moói nhoựm 6 HS cuứng ủoùc SGK vaứ thaỷo luaọn ủeồ hoaứn thaứnh baỷng thoỏng keõ.
-HS neõu caõu hoỷi nhụứ GV giuựp ủụừ khi coự khoự khaờn.
-Moói nhoựm baựo caựo veà 1 yeỏu toỏ HS caực nhoựm khaực boồ sung yự kieỏn.
-Moọt soỏ HS trỡnh baứy caực keỏt quaỷ sửu taàm cuỷa mỡnh trửụực lụựp.
 Thứ sáu ngày 29 tháng 2 năm 
Kể chuyện:( t25 ) 
 Vì muôn dân
I. Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa , kể được toàn bộ nội dung câu chuyện Vì muôn dân.
- Biết trao đổi làm rõ nghĩa: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghĩa.
II. Đồ dùng:
- Tranh minh họa truyện trong SGK (tranh phóng to, nếu có).
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
HS kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà các em biết.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài (SGK)
2. GV kể chuyện (vì muôn dân)
- GV kể lần 1. Kể xong, giải nghĩa một số từ khó đã viết trên bảng lớp (tị hiềm, Quốc công tiết chế, chăm-pa, sát thát); - - GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa phóng to treo trên bảng lớp. 
+ GV kể đoạn 1, giới thiệu tranh 1: tranh vẽ cảnh Trần Liễu - thân phụ Trần Quốc Tuấn trước khi mất trối trăng lại những lời cuối cùng cho Trần Quốc Tuấn.
+ GV kể đoạn 2, giới thiệu tranh 2: Cảnh giặc nguyên ồ ạt sang xâm lược nước ta. .Giới thiệu tiếp tranh 3,4: Tranh minh họa Trần Quốc Tuấn đón tiếp Trần Quang Khải ở bến Đông; cảnh Trần Quốc Tuấn tự tay dội nước lá thơm tắm cho Trần Quang Khải.
+ GV kể đoạn 3, sau đó giới thiệu tranh 5: Cảnh vua Trần Nhân Tông, Trần Quốc Tuấn và Trần Quang Khải họp với các bô lão trong điện diên hồn.
+ GV kể đoạn 4, kể xong, giới thiệu tranh 6: cảnh giặc Nguyên tan tác thua chạy về nước.
3. Hướng dẫn HS kể chuyện
a, Thi kể trong nhóm
b, Thi kể trước lớp
4. Củng cố, dặn dò.
- Hs kể chuyện trong nhóm, trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện.
+ Câu chuyện kể về ai?/ Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?/ Câu chuyện có ý nghĩa gì?/ Câu chuyện khiến bạn suy nghĩ gì về truyền thống đoàn kết của dân tộc?/ 
 Tập làm văn: ( t50 ) 
 Tập viết đoạn văn hội thoại
I. Mục tiêu: 
- Dựa theo truyện thái sư Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp (BT2).
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ phần đầu truyện Thái sư Trần Thủ Độ ứng với đoạn kịch
- Bảng học nhóm viết tiếp lời màn hội thoại cho màn kịch
III. Hoạt động dạy học: 
A. Bài cũ: 
- Nêu tên những vở kịch đã học ở lớp 4, 5.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài 
2.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1.
- Yêu cầu HS đọc 
- Các nhân vật trong đoạn trích là ai?
- Nội dung đoạn trích là gì?
- Dáng điệu, vẻ mặt, thái độ của họ lúc đó ntn?
Bài 2.
- Yêu cầu HS đọc. 
- Yêu cầu HS làm bài tập theo nhóm 4.
- Giáo viên nhận xét, kết luận. 
Bài 3
- Yêu cầu HS đọc. 
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm.
- Tổ chức diễn trước lớp.
- Giáo viên nhận xét, kết luận. 
3. Củng cố, dặn dò 
- Lòng dân; Người công dân số một.
- 1HS đọc, lớp theo dõi SGK 
- Thái sư Trần Thủ Độ, cháu của Linh Từ Quốc Mẫu, vợ ông.
-Thái sư nói với kẻ muốn xin làm chức 
-Nét mặt nghiêm nghị, giọng nói sang sảng.
- 3HS nối tiếp nhau đọc từng phần của bài tập.
- 2 nhómHS làm ở bảng học nhóm, lớp làm vào vở BT.
- Trình bày kq, các nhóm nhận xét. 
- 1HS đọc, lớp theo dõi SGK. 
- Các nhóm hoạt động.
- Lớp tổ chức diễn.
Toán : ( t125 ) 
 Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Rèn luyện kĩ năng cộng và trừ số đo thời gian.
- Vận dụng giải các bài toán thực tiễn.
II. Đồ dùng:
III. Hoạt động dạy học: 
A. Kiểm tra bài cũ 
- Yêu cầu HS làm bài tập 2 VBT
- Giáo viên nhận xét, kết luận 
B. Dạy học bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2.luyện tập 
Bài 1:(b). 
Yêu cầu HS đọc 
- Nhắc lại mối quan hệ ngày giờ, phút
 trong bảng đơn vị đo thời gian?
- Yêu cầu HS làm bài 
- Giáo viên nhận xét, kết luận 
Bài 2, 3:
- Yêu cầu HS làm bài 
- Giáo viên nhận xét, kết luận 
Bài 4:Dành cho HS khá, giỏi.
- Muốn biết được hai sự kiện này cách nhau bao nhiêu năm ta làm ntn?
- Yêu cầu HS làm bài 
- Giáo viên nhận xét, kết luận 
3. Củng cố, dặn dò 
- 2HS làm bài.
- 1HS đọc, lớp theo dõi SGK. 
- 2HS nhắc nêu, lớp nhận xét. 
- 2HS làm ở bảng lớp làm vào vở. 
- 2HS làm ở bảng lớp làm vào vở. 
- 1HS đọc, lớp theo dõi SGK. 
- Sự kiện sau mà trừ đi sự kiện trước.
- 2HS làm ở bảng lớp làm vào vở. 
Khoa học : ( t50 ) 
 Ôn tập: Vật chất và năng lượng ( t )
I : Mục tiêu :
Ôn tập về:
- Các kiến thức phần vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
- Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng. 
II. Chuaồn bũ:
GV: - Duùng cuù thớ nghieọm.
HSứ: - Tranh aỷnh sửu taàm veà vieọc sửỷ duùng caực nguoàn naờng lửụùng trong 
 sinh hoaùt haống ngaứy, lao ủoọng saỷn xuaỏt vaứ vui chụi giaỷi trớ.
 - Pin, boựng ủeứn, daõy daón,
III. Caực hoaùt ủoọng:
TG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
2. Baứi cuừ: OÂn taọp: vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng.
đ Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
3. Giụựi thieọu baứi mụựi: OÂn taọp: vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng (tt).
4. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng: 
v	Hoaùt ủoọng 1: Trieồn laừm.
Giaựo vieõn phaõn coõng cho caực nhoựm sửu taàm (hoaởc tửù veừ) tranh aỷnh/ thớ nghieọm vaứ chuaồn bũ trỡnh baứy veà:
ẹaựnh giaự veà dửùa vaứo caực tieõu chớ nhử: noọi dung ủaày ủuỷ, phong phuự, phaỷn aựnh caực noọi dung ủaừ hoùc,
Trỡnh baứy ủeùp, khoa hoùc.
Thuyeỏt minh roừ, ủuỷ yự, goùn.
Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi ủaởt ra.
 v Hoaùt ủoọng 2: Cuỷng coỏ.
Giụựi thieọu saỷn phaồm hay, saựng taùo.
Tuyeõn dửụng.
5. Toồng keỏt - daởn doứ: 
Xem laùi baứi.
Chuaồn bũ: “Cụ quan sinh saỷn cuỷa thửùc vaọt coự hoa”.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Hoùc sinh tửù ủaởt caõu hoỷi, mụứi baùn khaực traỷ lụứi.
Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp.
Nhoựm 1: Vai troứ vaứ vieọc sửỷ duùng naờng lửụùng cuỷa Maởt Trụứi.
Nhoựm 2: Vai troứ vaứ vieọc sửỷ duùng naờng lửụùng cuỷa chaỏt ủoỏt.
Nhoựm 3: Vai troứ vaứ vieọc sửỷ duùng naờng lửụùng cuỷa gioự vaứ cuỷa nửụực chaỷy.
Nhoựm 4: Sửỷ duùng ủieọn tieỏt kieọm vaứ an toaứn.
Nhoựm 5: Veừ sụ ủoà vaứ laộp moọt maùch ủieọn sửỷ duùng pin thaộp saựng ủeứn.
Caực nhoựm trỡnh saỷn phaồm.