Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Trường Tiểu Học Đạ M'Rông - Tuần 21

Lịch Báo Giảng Tuần 21
(Từ ngày 19/01 đến ngày 23/01/2012)
THỨ,NGÀY
PHÂN MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Hai
19.01
Tập đọc
41
Trí dũng song toàn
Toán
101
Luyện tập về tính diện tích
Chính tả
21
Trí dũng song toàn (Nghe-Viết)
Đạo đức
21
Uỷ ban nhân dân xã,phường em (T1)
Lịch sử
21
Nước nhà bị chia cắt
Ba
20.01
Toán
102
Luyện tập về tính diện tích (TT)
Luyện từ-Câu
41
Mở rộng vốn từ công dân
Khoa học
41
Năng lượng mặt trời
Kể chuyện
21
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Thể Dục
 41
Bài 41
Tư
21.01
Tập đọc
42
Tiếng rao đêm
Toán
103
Luyện tập chung
Tập làm văn
41
Lập chương trình hoạt động
Kĩ thuật
21
Vệ sinh phòng bệnh cho gà.
Địa lí
21
Các nước láng giềng của Việt Nam
Năm
22.01
Toán
104
Hình hộp chữ nhật.Hình lập phương.
LT - Toán
21
Tự chọn
Luyện từ-Câu
42
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
Mĩ thuật
21
Tập nặn tạo dáng:Đề tài tự chọn
Thể dục
 42
Bài 42
Sáu
23.01
Tập làm văn
42
Trả bài văn tả người
Toán
105
Diện tích xung quanh và diện tích TP
Khoa học
42
Sử dụng năng lượng chất đốt
Aâm nhạc
 42
Bài Hát mừng
HĐTT - SHL
21
ATGT : Bài 5
Thứ hai ngày 19 tháng 01 năm 2010
Môn:Tập đọc
Tiết 41 : Trí dũng song toàn.
I.Mục tiêu :
-Đọc lưu loát toàn bài.Đọc diễn cảm toàn bài.
-Hiểu ý nghĩa ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi đất nước.
-Giáo dục HS có ý thức bảo vệ quyền lợi và danh dự của đất nước.
II.Chuẩn bị: Tranh SGK/25 – Bảng phụ ghi sẵn đoạn luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định.
2.Bài cũ.
3.Bài mới.
Luyện đọc.
Tìm hiểu bài
Đọc diễn cảm
4.Củng cố – Dặn dò.
Kiểm tra sĩ số
-Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời.
-Nhận xét – Ghi điểm – NXBC.
-Gọi HS đọc nối tiếp – Đọc từ khó
-Gọi HS đọc nối tiếp – Giải nghĩa từ.
-Gọi HS đọc chú giải
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
-GV hướng dẫn đọc – Đọc mẫu.
?Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lễ góp?
?Nhắc lại nội ndung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh ?
?Vì sao vua Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh ?
?Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn ?
Nội dung chính của bài là gì ?
-Gọi HS đọc bài theo hình thức phân vai ?
-Treo đoạn đọc – GV đọc mẫu
-Yêu cầu HS luyện đọc theo vai.
-Thi đọc diễn cảm
-Nhận xét – Tuyên dương
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò.
-Báo cáo sĩ số – Hát.
-3 HS
- 4 HS – 3 HS
-4 HS
-1 HS
-3 phút.
-Ông vờ khóc than không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời.Vua Minh 
-Đại thần nhà Minh ra vế đối:Đồng trụ đến giờ rêu
-Vua Minh mắc mưu ông Giang Văn Minh,phải bỏ lễ góp giỗ Liễu Thăng
-Vì Giang Văn Minh vừa mưu trí,vừa bất khuất
-2-3 HS
-5 HS
-Theo dõi
-2 phút
-3 HS
Môn:Toán
Tiết 101: Luyện tập về tính diện tích.
I.Mục tiêu:
1.Thực hành tính diện tích các hình đã học ( Hình chữ nhật,hình vuông).
2.Rèn HS làm thành thạo chính xác dạng toán tính diện tích các hình.
II.Hoạt động sư phạm: Gọi HS lên bảng làm bài tập
 Nhận xét – Ghi điểm 
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Đạt MT số 1,2
HĐLC:quan sát
HTTC:nhóm cặp
-GV vẽ hình lên bảng
-Yêu cầu HS thảo luận cặp
-Yêu cầu HS trình bày cách tính
-GV nhận xét – Kết luận.
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương
-Quan sát
-Thảo luận cặp
-2-4 HS
-2 HS
HĐ2: Đạt MT số 1,2
HĐLC:Thực hành
HTTC:cá nhân
Bài 1.
-Yêu cầu HS đọc đề và quan sát .
-GV vẽ hình lên bảng .
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương
-1 HS,lớp quan sát hình.
-2-3 HS trình bày cách tính
-1 HS,lớp làm vào vở.
IV. Hoạt động nối tiếp:-Nhận xét tiết học -Dặn dò về nhà làm bài tập 2.104 vào vở
V. Chuẩn bị: bảng nhóm
Môn:Chính tả (Nghe – Viết)
Tiết 21 : Trí dũng song toàn.
I.Mục tiêu:
-Nghe-Viết chính xác,đẹp đoạn :Thấy sứ thần VNchết như sống.
-Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/gi hoặc thanh ?.
-Giáo dục HS trình bày vở sạch,chữ đẹp.
II.Chuẩn bị :BT3 (a) viết sẵn bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
Nội dung
Viết từ khó
Viết chính tả
Soát lỗi
Chấm bài.
Luyện tập
Bài 2(a)
Thảo luận cặp
Bài 3 (a)
Thi tiếp sức
3.Củng cố – Dặn dò.
-Gọi HS lên bảng viết từ khó
-Nhận xét – Ghi điểm – NXBC.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-Gọi HS đọc đoạn văn
?Đoạn văn kể về điều gì ?
-Yêu cầu HS nêu các từ khó
-Gọi HS đọc,viết các từ vừa tìm .
-Nhận xét – Tuyên dương.
-GV đọc cho HS viết theo quy định
-Nhắc HS viết hoa tên riêng
-GV đọc lại toàn đoạn văn.
-Thu vở chấm
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Yêu cầu HS thảo luận cặp
-Gọi HS phát biểu
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Chia lớp thành 2 đội
-GV hướng dẫn cách chơi,luật chơi.
-Tuyên dương đội thắng cuộc
-Gọi HS đọc lại toàn bài thơ
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-3 HS
-1 HS
-3-4 HS
-3 HS,lớp viết vở nháp
-Cả lớp viết bài
-Soát lỗi
-8-10 vở
-1 HS
-Thảo luận cặp
-1 HS đọc nghĩa của từ,1 HS đọc từ.
-1 HS
-Thi điền từ
Môn:Đạo đức.
Bài 10 : Uỷ ban nhân dân xã (phường) em. (T1)
I.Mục tiêu:
-Hiểu UBND xã,phường là cơ quan hành chính nhà nước luôn chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của người dân,đặc biệt là trẻ em.
-Tôn trọng UBND phường xã,đồng tình với những việc làm,hành động tôn trọng
-Thực hiện nghiêm túc các quy định của UBND phường,xã tổ chức.
II.Chuẩn bị: Tranh ảnh về UBND xã – Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ. 
2.Bài mới: 
HĐ1:Tìm hiểu truyện đến uỷ ban nhân dân phường.
MT:HS biết được một số công việc của ...
HĐ2:Làm bài tập 1 SGK.
MT:HS biết một số việc làm của UBND xã ...
HĐ3:Làm bài tập 3 SGK.
MT:HS nhận biết được các hành vi, việc làm phù hợp đến UBND xã ( phường)
3.Củng cố - Dặn dò:
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nhận xét – Đánh giá – NXBC.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
- Đọc truyện SGK.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi trong SGK.
-Yêu cầu đại diện các nhóm rình bày.
GV nhận xét - Kết luận.
 * Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
- Chia nhóm giao nhiệm vụ 
-Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
-Nhận xét rút kinh nghiệm :
-Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
-Gọi một số HS lên trình bày các ý kiến.
Nhận xét rút kết luận.
-b, c là hành vi, việc làm đúng.
- a, là hành vi không nên làm.
-Hệ thống kiến thức của bài.
-Nhận xét tiết học.
-Tìm hiểu các việc làm của UBND xã ( phường ) nơi các em ở.
- 3 HS trả lời câu hỏi.
-Nêu đề bài.
- 1,2 HS đọc truyện.
-Làm việc theo nhóm.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Cả lớp trao đổi, bổ sung.
- 3 HS đọc ghi nhớ SGK.
- Thảo luận theo nhóm 4 
-Đại diện các thành viên trong nhóm lên trình bày.
-Nhận xét ,bổ sung.
-HS làm việc các nhân.
- HS lên trình bày.
-Lắng nghe nhận xét các ý kiến.
-Nêu lại các ý kiến đúng.
Môn:Lịch sử
Tiết 21 : Nước nhà bị chia cắt
I.Mục tiêu: Sau bài học sinh nêu được:
- Đế quốc Mĩ cố tình phá hoại Hiệp định Giơ- ne- vơ, âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta.
- Để thống nhất đất nước, chúng ta phải cầm súng chống Mĩ- Diệm.
II.Chuẩn bị : -Bản đồ hành chính VN.Hình minh hoạ trong SGK.Phiếu học tập 
III. Các hoạt động dạy học .
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ. 
2. Bài mới.
HĐ1:Nội dung hiệp định Giơ- ne- vơ. 
HĐ2:Vì sao nước ta bị chia cắt thành 2 miền Nam, Bắc.
3.Củng cố - Dặn dò .
- Gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
-Nhận xét – Ghi điểm – NXBC.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
- Yêu cầu HS đọc SGk:
?Tìm hiểu nghĩa:hiệp định, hiệp thương, tổng tuyển cử, tố công, diệt công, thảm sát?
? Tại sao có Hiệp định giơ- ne- vơ?
?Nội dung cơ bản của Hiệp định Giơ- ne – vơ là gì?
?Hiệp định thể hiện mong ước gì của nhân dân ta?
-Tổ chức cho HS trình bày ý kiến
-Nhận xét phần làm việc ý kiến của HS.
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm cùng thảo luận.
? Mĩ có âm mưu gì?
? Nêu dẫn chứng về việc đế quốc Mĩ cố tình phá hoại Hiệp Định Giơ – ne- vơ.
?Những việc làm của đế quốc mĩ đã gây hậu quả gì cho dân tộc ta?
? Muốn xoá bỏ nỗi đau chia cắt, dân tộc ta phải làm gì?
- Gọi HS báo cáo kết quả thảo luận.
- Nhận xét tiết học.
-Dặn HS:Về nhà học bài
-2HS lần lượt lên trả lời.
-Nhắc lại tên bài học.
- HS tự đọc SGK, làm việc cá nhân để tìm câu trả lời .
+Hiệp định là văn bản ghi lại những nội dung do các bên liên quan kí.
+Hiệp thương:.
- Hiệp định thể hiện mong muốn độc lập, tự do và thống nhất đất nước của dân tộc ta.
- HS lần lượt trình bày, các HS khác theo dõi và bổ sung ý kiến.
-HS làm việc theo nhóm, thảo luận thống nhất ý kiến và ghi phiếu học tập của nhóm.
-Thay chân Pháp xâm lược MN VN
- Lập chính quyền tay sai Ngô Đình Diệm.
- Đồng bào ta bị tàn sát, đất nước ta bị chia cắt lâu dài
- Chúng ta lại tiếp tục đứng lên cầm súng chống đế Quốc Mĩ và tay sai.
- Đại diện nhóm nêu ý kiến
-Các HS khác theo dõi, bổ sung.
Thứ ba ngày 20 tháng 01 năm 2010
Môn:Toán
Tiết 102 : Luyện tập về tính diện tích (TT).
I.Mục tiêu :
1.Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã cho.
II.Hoạt động sư phạm: Gọi HS lên bảng làm bài tập 2.104
 Nhận xét  ... Muốn vậy các em cần sử dụng các quan hệ từ hoặc các cặp quan hệ từ.
. QHT: Tuy, dù, mặc dù, nhưng.
.Cặp QHT: Tuy nhưng, mặc dù nhưng.
Nhận xét – Kết luận.
* Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
-Cho HS đọc yêu cầu và đọc câu a,b.
-Các em đọc lại 2 câu a,b.
-Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong câu.
-Cho HS làm bài GV dán băng giấy đã ghi sẵn câu a,b lên bảng.
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Nhận xét chốt lời giải đúng.
a)Cần thêm quan hệ từ nhưng+ thêm vế 2 của câu.
VD: Tuy hạn hán kéo dài nhưng ao nhà em vẫn không cạn nước.
b) Cần thêm quan hệ từ mặc dù và thêm vế 1 của câu hoặc quan hệ từ Tuy + vế 1.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV chốt lại kết quả đúng.
?Câu chuyện gây cười ở chỗ nào?
- Hệ thống lại nội dung bài.
-GV nhận xét tiết học.
-2HS lên bảng làm bài.
-Nhắc lại đề bài.
-1 HS đọc , cả lớp đọc thầm.
-Một HS lên làm bài trên bảng lớp.
-HS còn lại dùng bút chì gạch dưới câu ghép và QHT.
-Lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-2 HS làm bài trên bảng lớp.
-HS còn lại làm vào vở nháp.
-Lớp nhận xét kết quả bài làm của 2 bạn trên lớp.
-2 HS đọc 
-2HS đọc , lớp lắng nghe.
-2 HS làm bài trên bảng lớp.
-HS còn lại dùng bút chì gạch trong SGK.
-Lớp nhận xét bài làm của 2 bạn trên bảng.
- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp.
-1 HS
- 2 em lên bảng làm.
- Nhận xét bài bạn làm.
- HS đọc yêu cầu.
- Trao theo cặp và làm bài.
- Một số bạn phát biểu ý kiến.
____________________________
Môn :Mĩ thuật
Tiết 21: Tập nặn tạo dáng: Đề tài tự chọn
I. Mục tiêu.
-Biết cách nặn các hình có khối.
- Nặn được hình người hoặc đồ vật, con vật, và tạo dáng theo ý thích.
II.Đồ dùng dạy học: vật mẫu
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2. Bài mới.
HĐ 1: Quan sát và nhận xét.
HĐ 2: Thực hành.
HĐ 4: Nhận xét đánh giá.
3.Củng cố - Dặn dò.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-Nhận xét chung.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-Giới thiệu một số vật mẫu và cho HS quan sát và nhận xét
GVHD HS cách làm
- Hướng dẫn học sinh thực hành.
- Theo dõi uốn nắn cho các em.
-Gọi HS lên bảng trưng bày sản phẩm.
-Nhận xé giờ học.
- Cho HS chuẩn bị bài học sau: 
-Nhắc lại tên bài học.
-Quan sát tranh.
- quan sát 
-Một số HS trình bày trước lớp.
-Nêu và giải thích.
-Nghe và quan sát.
-Trưng bày sản phẩm theo bàn
-Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp của từng bàn, thi trưng bày trước lớp.
Môn:Thể dục
Tiết 42: - nhảy dây –Di chuyển tung và bắt bóng
	 -Trò chơi Bóng chuyền sáu
I.Mục tiêu:
-Thực hiện được động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người,
-Thực hiện nhảy dây kiểu chân trước,chân sa
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bật tại chỗ
-Chơi trò chơivà tham gia chơi được các trò chơi.
-Giáo dục hs tính nhanh nhẹn nghiêm túc.
II. Điạ điểm và phương tiện: Sân bãi sạch sẽ
III. Nội dung và phương pháp
Tiến trình
Nội dung
Phương pháp
Phần mở đầu
5’-7’
-Tập hợp lớp. Báo cáo sỉ số.
-Khởi động,
-Cả lớp tập 8 động chân 1-2 lần
-Đứng tại chỗ hát một bài.
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ^
Phần cơ bản
25’-27’
a/ôn tung và bắt bóng:
* Cán sự lớp điều khiến
-Gv hướng dẫ hs tập kết hợp sửa sai.
-Cho hs tập theo tổ.
-Thi trình diễn trước lớp.
-Cho cả lớp tập lại (2 lần).
b/Trò chơi :Bóng truyền sáu
 -Hướng dẫn chơi 
-Cán sự lớp điều khiến.
-Nhận xét:
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° ^
° ° ° ° ° ° ° 
Phần kết thúc
5’-6’
-Tập động tác thả lỏng kết hợp hít thở sâu.
-Cùng hs hệ thống bài -Nhận xét giờ học.
- Dặn dò: Oân nôị dung vừa học.
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ^
Thứ sáu ngaỳ 23 tháng 01 năm 2010
Môn:Tập làm văn.
Tiết 42 : Trả bài văn tả người.
I.Mục tiêu:
-Rút được kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục, quan sát và lưụa chon chi tiết, trình tự miêu tả; diễn đạt, trình bày trong bài văn tả người.
-Tự sửa lỗi của mình trong bài văn và viết lại bài văn cho đúng và hay hơn.
-Hiểu và học cái hay của các đoạn văn hay,bài văn hay của bạn.
II.Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi.
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định.
2.Bài mới.
HĐ1:Nhận xét chung bài của HS
HĐ2:Hướng dẫn chữa bài.
3.Củng cố – Dặn dò.
Kiểm tra sĩ số
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-Gọi HS đọc đề bài
?Đề bài yêu cầu gì ?
GV nêu.
Nhận xét chung.
Ưu điểm:Hiểu đề,viết đúng yêu cầu của đề bài,bổ cục đầy đủ,trình tự miêu tả hợp lí
Nhược điểm:Cách dùng từ còn lúng túng,đặt câu chưa phù hợp.Đặc biệt nhiều bạn viết sai lỗi chính tả
-GV treo bảng phụ các lỗi.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
?Em chọn đoạn văn nào để viết lại ?
-Yêu cầu HS tự viết lại đoạn văn mình chọn.
-GV hướng dẫn,giúp đỡ
-Gọi HS đoạn văn mình viết lại
-Nhận xét – Tuyên dương.
-GV đọc đoạn văn hay của HS.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
Báo cáo sĩ số – Hát
-1 HS
-1 HS
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-Thảo luận phát hiện lỗi,sửa lỗi.
-1 HS
-Nối tiếp trả lời.
-Cả lớp
-3-5 HS
-Lắng nghe
Môn:Toán
Tiết 105 : Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần.
I.Mục tiêu:
1.Có biểu tượng về diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật
2.Vận dụng quy tắc tính SXQ và STP của HHCN để giải các bài toán có liên quan.
II.Hoạt động sư phạm: -Gọi HS lên bảng làm bài tập 2.108
 -Nhận xét – Ghi điểm 
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1:Đạt MT số 1
-HĐLC:Quan sát, nhận xét
-HTTC: lớp
*.Giới thiệu về SXQ hình hộp CN.
-GV vẽ hình và ghi VD lên bảng.
-GV đặt câu hỏi phân tích như SGK.
+.Rút ra quy tắc (SGK)
*.Giới thiệu về tính STP.
Từ VD trên GV hướng dẫn HS tính STP như SGK.
-3 HS
-Nhắc lại đề bài.
-2 HS đọc lại ví dụ
-2-4 HS nhắc lại quy tắc.
HĐ1:Đạt MT số 2
-HĐLC:Quan sát
-HTTC: lớp
Bài 1.109
-Gọi HS đọc đề bài.
-GV đặt câu hỏi phân tích đề
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương.
-1 HS
-2 HS,lớp làm vào vở
IV. Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét tiết học -Dặn dò về nhà làm bài tập 2.109
V. Chuẩn bị: Bảng nhóm
_________________________________
 Môn:Khoa học
Tiết 42 : Sử dụng năng lượng của chất đốt 
I. Mục tiêu:
- Kể tên và nêu công dụng cảu một số loại chất đốt.
- Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượmg chất đốt trong đời sống sản xuất:
- Sử dụng năng lượng than đá, dấu mỏ,khí đốt trong nấu ăn,thắpsáng, chạy máy,
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK. Bảng thi đua.
 - Học sinh : Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Bài cũ:
2.Bài mới.
Hđ1: Thảo luận về sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt.
Mt:HS nêu được sự cần thiết và một số biện pháp sử dụng an toàn,tiết kiệm các loại chất đốt.
3. Củng cố - Dặn dò.
- Kể tên một số loại chất đốt?
-Kể tên một số loại chất đốt lỏng?
- Nhận xét - Ghi điểm 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.
-Yêu cầu các nhóm thảo luận .
?Tại sao không nên chặt cây bừa bãi để lấy củi đun ,nấu?
?Than đá ,dầu mỏ ,khí tự nhiên có phải là nguồn năng lượng vô tận không? Tại sao?
?Ở nhà bạn sử dụng loại chất đốt gì để đun nấu?
?Nêu những nguy hiểm có thể xảy ra khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt?
?Cần phải làm gì để phòng tránh tai nạn khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt?
?Nêu một số biện pháp dập tắt lửa mà bạn biết?
?Tác hại của việc sử dụng các loại chất đốt đối với môi trường không khí và các biện pháp để làm giảm những tác hại đó?
?Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, chống lãng phí chất đốt ở gia đình bạn?GV kết luận.
- Hệ thống lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS trả lời.
-Nhắc lại tên bài.
-Thảo luận nhóm 4 HS 
- Củi,than, ga
- Cháy nhà,
- sử dụng cẩn thận
-Dùng nước dập 
- Các nhóm lần lượt trả lời.
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe.
_________________________________
Môn:Âm nhạc
 Tiết 21: Bài Hát mừng
I: Mục Tiêu :
-Biết hát theogiai điệu và đúng lời ca.
- biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Yêu thích âm nhạc.
II :Đồ dùng dạy học :-Máy cátsét .
III :Các hoạt động dạy học;
Nội dung
Hoạt độg của GV
Hoạt động của HS
1: Bài cũ :
2: Bài mới :
HĐ 1:Hoạt động nhóm
HĐ2:Thi biểu diễn
3: Củng cố –dặn dò
 -Gọi học sinh lên bảng hát
-Nhận xét ,ghi điểm
-Thảo luận nhóm tổ,hát ôn bài hát ,
-Quan sát giúp đỡ.
-Các nhóm lên bảng trình bày.
-Thi hát cá nhân
-Nhận xét,kết luận
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò –Tuyên dương
 -3 HS lên hát
-Hs học hát
-các tổ thi hát
-Hát cả nhân
______________________________
Sinh hoạt lớp- ATGT : Bài 5
Chủ điểm: Bài 5
1. Sinh hoạt lớp:
*Đánh giá tuần 21:
 - Duy trì sĩ số hằng ngày đảm bảo.
 - Học bài và làm bài đầy đủ,một số em chưa làm bài tập,
 - Thắt khăn quàng chưa thường xuyên.Tham gia lao động khá đầy đủ.
 *Phương hướng tuần 22:
 - Đảm bảo duy trì sĩ số hằng ngày,nghi học phải có giấy xin phép.
 - Về nhà học bài và làm đầy đủ, đến lớp nghe cô giảng bài.
 - Vệ sinh lớp học sạch sẽ, tham gia đầy đủ các hoạt động
 - Tham gia buổi học phụ đạo cho đầy đủ.
2. ATGT : Bài 5.