Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Tuần dạy số 28

TUẦN 28
TỪ NGÀY 19 / 03 ĐẾN 23 /03
Thứ /ngày
Mơn
Tiết
Tên bài dạy
Thứ hai
19/03/12
Tập đọc
Tốn
Khoa học
Đạo đức
53
136
53
28
Ơn tập giữa HKII (tiết 1)
Luyện tập chung
Sự sinh sản của động vật 
Ơn tập 
Thứ ba
20/03/12
L.từ & câu
Tốn
Chính tả
Lịch sử
53
137
28
28
Ơn tập giữa HKII (tiết 2)
Luyện tập chung
Ơn tập giữa HKII (tiết 3)
Tiến vào Dinh Độc Lập 
Thứ tư
21/03/12
Tập l.văn
Tập đọc
Tốn
Kỹ thuật
53
54
138
28
Ơn tập giữa HKII (tiết 6)
Ơn tập giữa HKII (tiết 5)
Luyện tập chung
Lắp máy bay trực thăng (T2)(NL)
Thứ năm
22/03/12
L.từ & câu
Tốn
Kể chuyện
Khoa học
54
139
28
54
Ơn tập giữa HKII (tiết 7)
Ơn tập về số tự nhiên
Ơn tập giữa HKII (tiết 4)
Sự sinh sản của cơn trùng 
Thứ sáu
23/03/12
Tập l.văn
Tốn 
Địa lí
SHTT
54
140
28
28
Ơn tập giữa HKII (tiết 8)
Ơn tập về phân số 
Châu Mĩ (TT) (NL) (bài tự chọn)
Tuần 28
Thứ hai, ngày 19 tháng 03 năm 2012
TIẾNG VIỆT
Tiết 55 : Ôn tập -Tiết 1
I. Mục tiêu :	
-Đọc trơi chảy ,lưu lốt bài tập đọc đã học ;tốc độ khoảng 115 tiếng /phút ;đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn ;thuộc 4-5 bài thơ,đoạn văn dễ nhớ ; Hiểu nội dung chính ,ý nghĩa cơ bản của bài thơ ,bài văn .
-Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bản tổng kết (BT2) 
-HS khá,giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản,nghệ thuật ,biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mng tính nghệ thuật .
-GDHS : yêu thích mơn học 
II.Chuẩn bị :
Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc mỗi phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 (Trí dũng song toàn, Phân xử tài tình, Hộp thư mật, Nghĩa thầy trò, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. )
III.Hoạt động : 
 1.Bài mới : Giới thiệu MĐYC tiết học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ 
Mt: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng; kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc .
+ Hướng dẫn hình thức kểm tra :
- Mỗi HS được lên bốc thăm chọn bài, sau đó đựơc xem lại bài khoảng 1-2 phút .
-Lên đọc trong SGK ( theo chỉ định trong phiếu)
-HS trả lời một câu hỏi về đoạn vừa đọc.
+ GV sắp xếp cho HS vừa bốc thăm vừa thi cho khoa học và không mất nhiều thời gian.
+ Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp. 
Hoạt động 2: Làm bài tập 
Mt: Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu ( câu đơn, câu ghép); tìm đúng ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết
Bài 2 : Gọi 1HS đọc yêu cầu đề bài 
(?)Bài tập yêu cầu gì ?( . . . tìm vì dụ minh hoạ cho từng kiểu câu cụ thể. ..)
+ Phát bảng nhóm cho HS
+ Theo dõi HS làm bài 
+ Yêu cầu HS đọc câu mình đặt minh hoạ cho từng kiểu câu: 
* Câu đơn VD: Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh.
* Câu ghép không có từ nối: VD: Lòng sông rộng, nước trong xanh .
* Câu ghép dùng quan hệ từ : Hễ con gà trên núi cất tiếng gáy là gà trong bản cũng cất tiếng gáy lanh lảnh.
* Câu ghép dùng cặp từ hô ứng : VD: Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng.
-Trời càng nắng to, đường sá càng bụi .
-Cho HS trình bày kết quả làm việc 
-Nhận xét chốt lại kết quả đúng . 
3.Củng cố- dặn dò: 
Nhận xét tiết học. Dặn HS chưa kiểm tra, chuẩn bị tiết sau kiểm tra tập đọc
+ Theo dõi hướng dẫn kiểm tra 
+ Lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị
+ Lên thi đọc, trả lời câu hỏi của GV nêu.
+1Hs đọc yêu cầu đề bài, hs làm theo nhóm đôi
+1 số nhóm nhận bảng nhóm làm bài vào bảng. Cả lớp làm bài vào vở
+ 1HS báo cáo kết quả làm bài 
+ Lớp nhận xét 
+ Nối tiếp nhau đọc câu mình đặt
TOÁN
Tiết 136 : Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: 
-Biết tính vận tốc ,thời gian ,quãng đường
-Biết đổi đơn vị đo thời gian
-BTCL :BT1,2
-Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy - học :
1.Bài cũ: 3 học sinh lên bảng làm bài tập sau 
 -Tính t của 1 chuyển động với v=32 km/g, quãng đường đi được là 78km
 - Tính s của 1 chuyển động với s= 32 km/g, thời gian đi là 1 giờ 20 phút
 -Viết công thức tính v, s,t của một chuyển động.
2.Bài mới: Giới thiệu bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập 
Mt: Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường,thời gian 
Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. HS trao đổi để tìm ra cách giải. GV theo dõi và gợi ý để HS nhận ra: Bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy.Yêu cầu HS tự làm vào vở. 1 HS lên làm trên bảng phụ. 
- GV nhận xét chữa bài và thống nhất kết quả đúng: 
Bài giải :
4 giờ 30 phút = 4,5 giờ
Mỗi giờ ô tô đi là :135: 3 = 45 ( km/giờ )
Mỗi giờ xe máy đi là :135: 4,5 = 30 ( km)
Mỗi giờ ô tô đi nhanh hơn xe máy là :45 – 30 = 15 ( km )
Đáp số: 15 km
-GV chốt lại quan hệ giữa vận tốc và thời gian trên cùng một quãng đường khi vtăng thì thời gian đi hết s giảm và ngược lại.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Yêu cầu HS tự làm vào vở. Gọi 1 HS lên bảng làm .
Bài giải:
Vận tốc của xe máy là:
Một giờ xe máy đi được:
Vận tốc của xe máy là: 37,5 km/giờ
Đáp số: 37,5 km/giờ
3. Củng cố - Dặn dò: 
- Nhắc lại nội dung bài. Xem lại bài, học bài, làm bài 4, Chuẩn bị bài:“ Luyện tập chung”
+ 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo .
+ HS trao đổi cách giải và làm bài, 1hs làm trên bảng, lớp nhận xét sửa 
+ HS đọc đề, tự làm bài. nhận xét sửa bài. 
KHOA HỌC
Tiết 55 : Sự sinh sản của động vật.
I. Mục tiêu: 
-Kể tên một số động vật đẻ trứng, đẻ con.
-Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ và chăm sóc động vật.	
II. Chuẩn bị: Tranh trang 112,113 SGK phóng to, tranh ảnh một số động vật đẻ trứng, đẻ con.
III. Các hoạt động dạy - học :
 1. Bài cũ: 3 hs trả lời các câu hỏi sau:
 (?) Kể tên một số loài cây có thể mọc lên từ thân, hoặc từ rễ, từ lá?
Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
Hoạt động1: Thảo luận:
Mt: Biết trình bày khái quát sự sinh sản cảu động vât.: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
-GV yêu cầu học sinh đọc mục bạn cần biết SGK. Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau:
(?)Đa số động vật được chia thành mấy giống? Đó là những giống nào?
(?)Tinh trùng hoặc trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào?
(?)Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì?
(?)Nêu kết quả của sự thụ tinh? Hợp tử phát triển thành gì?
 Kết luận: Đa số động vật được chia làm hai giống: đực và cái. Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng. Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng.
-Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử được gọi là thụ tinh.
-Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính của bố mẹ. 
Hoạt động 2: Quan sát:
Mt: Kể tên một số động vật đẻ trứng, đẻ con
-Yêu cầu học sinh quan sát hình 112 sách giáo khoa và điền vào phiếu học tập.
Động vật để trứng.
-Sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc.
Động vật để con.
Voi, chó.
-Kể thêm một sốù động vật đẻ trứng, đẻ con mà em biết?
=> Những động vật sinh sản khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau: Có loại đẻ trứng, có loại đẻ con. Hoạt động 3: Trò chơi: Thi tìm tên những con vật đẻ trứng, đẻ con.
Mt:Củng cố nội dung bài học.
 -Cho học sinh tiếp sức giũa ba dãy: Trong vòng 5 phút dãy nào viết được nhiều tên động vật đẻ trứng, đẻ con nhiều dãy thắng. 
3.Củng cố-Dặn dò: -Để duy trì nòi giống động vật phải làm gì? Kể tên một số con vật đẻ trứng, đẻ con? Giáo viên nhận xét tiết học. Về xem lại bài, học bài, chuẩn bị bài tiếp theo
-Học sinh đọc thông tin SGK, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
-Đại diện nhóm lên trình bày.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Học sinh lắng nghe.
-2 học sinh nhắc lại.
-Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm đôi hoàn thành phiếu.
-Đại diện nhóm trình bày
-Cá nhân kể.
-Lớp bổ sung.
-Học sinh tham gia chơi.
-Lớp nhận xét bổ sung
ĐẠO ĐỨC :
TUẦN 28: ƠN TẬP VỀ QUÊ HƯƠNG
I.Mục tiêu:
-Vẽ được một số tranh ảnh cĩ chủ dề quê hương ,hoặc sưu tầm tranh ảnh .
-Biết sáng tác một đoạn văn nĩi về quê hương.
-GDHS: yêu thích và bảo vệ quê hương
II.Chuẩn bị :
 Tranh ảnh, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và Việt Nam.Thông tin tham khảo ở phụ lục ( trang 71 )
III.Hoạt động dạy và học :
1.Bài cũ: 
 (?) Nêu một số hoạt động vì hoà bình mà em biết?
 (?) Nêu ghi nhớ bài Em yêu hoà bình?
2.Bài mới: GT bài + ghi đầu bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
Hoạt động1: tổ chức cho hs thi vẽ tranh 
-HS chọn phong cảnh làng quê để vẽ .
-HS vẽ theo nhĩm 
-GV nhận xét và khen những HS vẽ đẹp ,đúng với yêu cầu 
Hoạt động 2 :Triển lãm nhỏ.
Mt: Củng cố nội dung bài học. 
-GV hướng dẫn các nhóm trưng bày tranh ảnh, bài báo về quê hương đã sưu tầm 
- Cho cả lớp cùng xem, nghe giới thiệu và trao đổi .
-GV nh/xét khen những nhóm đã sưu tầm được nhiều tư liệu hay 
3.Củng cố- Dặn dò: 	
- Nhắc lại ghi nhớ bài . GV nhận xét tiết học . Nhắc nhở HS thực hiện tốt nội dung bài học . Chuẩn bị bài “ Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên”.
+ HS suy nghĩ và vẽ ,lớp nhận xét, bổ sung 
+ HS lắng nghe .
+ HS thảo luận, trình bày ý kiến của nhóm trước lớp, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Thứ ba, ngày 20 tháng 03 năm 2012
TIẾNG VIỆT
Tiết 28 : Ôân tập kiểm tra giữa học kỳ 2( tiết 2 )
I.Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 .
- Tao lập được câu ghép theo yêu cầu của BT2
- Có ý thức sử dụng đúng câu ghép, câu đơn trong nói, viết.
II.Chuẩn bị:
-Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc kiểm tra như ở tiết 1.
 - Bảng phụ vie ...  chia hết cho 3 hay 7+x= 3+3+ 1+x mà 3 chia hết cho 3 ta chỉ cần xét 1+x chia hết cho 3; ta chỉ cần xét,
1+x= 3 => x=2 số đó là 243
1+x=6=> x= 5 ... 543
1+x= 9=> x= 8 ... 843
d) 46 chia hết cho 3 và 5.
-xét số chia hết cho 5 tận cùng phải = 0,5
-Số chia hết cho 3 có tổng các chữ số chia hết cho 3
=> thay vào ta có: 4+ 6 +0= 10( không chia hết cho 3)
 4+ 6+5= 15 ( chia hết cho 3 và 5)
 Số đó là 465
 Củng cố- Dặn dò:
 GV nhận xét tiết học. HS về làm bài nếu chưa hoàn thành, chuẩn bị bài Ôn tập số thập phân.
-Học sinh đọc bài. Cả lớp làm bài vào vở, đọc và nêu giá trị của chữ số 5.
Nhận xét, sửa bài
- Hsinh tự làm bài, 1 số học sinh lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét sửa bài.
 -Hsinh tự làm bài, 1 số học sinh lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét sửa bài.
-Hsinh tự làm bài, 1 số học sinh lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét sửa bài.
TIẾNG VIỆT
Tiết 56 : Kiểm tra giữa kì 2 (đọc hiểu- luyện từ và câu) 
( tiết 7 )
************
KHOA HỌC
Tiết 56 : Sự sinh sản của côn trùng
I. Mục tiêu : 
-Viết sơ đồ chu trình sinh sản của cơn trùng.
-GDHS: Yêu thích,say mê khoa học
II. Chuẩn bị : Hình trang 114, 115 SGK.
III. Các hoạt động dạy - học :
 1. Bài cũ : 3 hs trả lời yc sau:
 (?)Đa số động vật chia làm mấy giống ? Đó là những giống nào?
 (?)Hiện tượng thụ tinh là gì? 
 (?) Kể tên một số động vật đẻ trứng, động vật đẻ con?
Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động1 : Làm việc với SGK
Mt: biết xác định quá trình phát triển của một số côn trùng( bướm cải, ruồi, gián)
-Làm việc theo nhóm: GV yêu cầu hs quan sát các hình: 1,2,3,4,5 SGK mô tả quá trình sinh sản của bướm cài và chỉ ra đâu là trứng, sâu, nhộng và bướm.
 -Thảo luận các câu hỏi sau:
(?) Bướm thường đẻ trứng vào mặt trên hay dưới của lá rau cải?
(?) Ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển bướm cải gây thiệt hại nhất?
(?) Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối hoa màu?
-GV yc đại diện các nhóm sau khi thảo luận trình bày.
GV kết luận: Bướm cải thường đẻ trứng vào mặt dưới của lá rau. Trứng nở thành sâu. Sâu ăn lá rau để lớn, sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại nhất.
-Để giảm thiệt hại cho hoa màu do côn trùng gây ra, trong trồng trọt người ta thường áp dụng các biện pháp : bắt sâu, phun thuốc, diệt bướm...
 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
Mt: Vận dụng những hiểu biết về quá trình phát triển của côn trùng biện pháp tiêu diệt những côn trùng có hại
-Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm làm việc với phiếu học tập:
Ruồi
Gián
So sánh chu trình sinh sản:
-Giống
-Khác:
Nơi đẻ trứng
Cách tiêu diệt
-Vẽ sơ đồ vòng đời của một loài côn trùng.
-Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: 
+Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng. 
Ruồi
Trứng
Nhộng
Trứng
Dòi
3.Củng cố -Dặn dò: 
Giáo viên nhận xét tiết học. Học lại bài, chuẩn bị bài sự sinh sản của ếch.
-Học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
-Đại diện nhóm lên trình bày.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Học sinh làm việc theo nhóm làm việc với phiếu học tập
-Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung.
Thứ sáu, ngày 23 tháng 03 năm 2012
TẬP LÀM VĂN
 Tiết 56 : Kiểm tra giữa kỳ 2 ( tiết 8 )
( Kiểm tra theo đề và yêu cầu chung)
*********
TOÁN
Tiết 140 : Ôn tập về phân số( t1)
I. Mục tiêu:
-Biết xác định phân số bằng trực giác ; biết rút gọn ,quy đồng mẫu số ,so sánh các phân số khơng cùng mẫu số 
-BTCL: BT1,2,3 (a,b) , 4.
-GDHS: tư duy tốn học .
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: Vài hs nhắc laị dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
2. bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
Hoạt động 1: Thực hành.
Mt: Củng cố cho học sinh về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số và so sánh các phân số. Thực hành giải toán 
Bài 1:GV yêu cầu hs tự làm bài, chữa bài
- 1a. 1b: 
Bài 2:GV yêu cầu hs đọc đề bài, nêu cách rút gọn PS
-HS làm bài, nêu kết quả, trình bày cách thực hiện
Bài 3:Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách quy đồng mẫu số 2 phân số?
Bài 4:Gv yêu cầu học sinh đọc đề, nêu cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số và không cùng mẫu số, hai phân số có cùng tử số.
-GV tổ chức cho hs thi làm nhanh theo nhóm.
3.Củng cố - Dặn dò:
 Nhận xét tiết học. Về nhà làm phần còn lại trang149 .Chuẩn bị: Ôn tập về phân số (tt). 
-Học sinh đọc yêu cầu đề, làm bài
-Học sinh đọc yêu cầu đề bài,làm bài.
sửa bài.
-Học sinh đọc yêu cầu.nêu cách quy đồng phân số, làm bài vào vở; 3 hs lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét, sửa bài.
-Học sinh đọc yêu cầu. nêu cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số và không cùng mẫu số, hai phân số có cùng tử số.
- Hs thi làm nhanh theo nhóm.
-Các nhóm nhận xét tìm ra nhóm thắng cuộc.
ĐỊA LÍ
Tiết 28 : Châu Mĩ (tt)
I.Mục tiêu: 
-Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế châu Mĩ:
+Dân cư chủ yếu là người cĩ nguồn gốc nhập cư.
+Bắc Mĩ cĩ nền kinh tế phát triển cao hơn Trung và Nam MĨ.Bắc Mĩ cĩ nền cơng nghiệp ,nơng nghệp hiện đại .Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nơng sản để xuất khẩu .
-Nêu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì ;cĩ nền kinh tế phát triển với nhiều ngành cơng nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nơng sản xuất khẩu lớn nhất thế giới .
-Chỉ và đọc trên bản đồ tên thủ đơ củ Hoa Kì .
-Sử dụng tranh ,ảnh ,bản đồ ,lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuât của người dân châu Mĩ.
-GDHS: yêu thích mơn học
II.Chuẩn bị: 
- Các hình của bài trong SGK. Bản đồ kinh tế châu Mĩ. Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ ( nếu có).
III.Các hoạt động dạy học:
Bài cũ: Châu Mĩ (T1) 
 (?) Nêu vị trí của châu Mĩ?
 (?)Nêu đặc điểm chính của địa hình châu Mĩ?
 2.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng.
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
Hoạt động 1: Dân cư châu Mĩ.
Mt: Nắm phần lớn người dân châu Mĩ là dân nhập cư.
-GV yêu cầu hs đọc thông tin SGK. Thảo luận nhóm nội dung sau:
(?)Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục ?
(?)Nêu thành phần dân cư châu Mĩ?
(?)Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu?
-GV cho đại diện các nhóm trình bày, nhận xét bổ sung.
=> Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ 3 về số dân trong các châu lục và phần lớn dân cư châu Mĩ là dân nhập cư 
Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế 
Mt: Trình bày một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ
- Giáo viên yc học sinh quan sát hình 4, đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau:
(?)Kể tên một số cây trồng và vật nuôi ở châu Mĩ?
(?)Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở châu Mĩ?
(?)So sánh sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mĩ với Trung Mĩ và Nam Mĩ?
-Đại diện các nhóm học sinh trả lời câu hỏi.
=>Kết luận: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển, công nghiệp hiện đại; còn ở Trung Mĩ và Nam Mĩ sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng. 
Hoạt động 3: Hoa Kì
Mt: Trình bày một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì. Xác định trên bản đồ vị trí của Hoa Kì.
- Giáo viên gọi 1 số học sinh lên chỉ vị trí của Hoa Kì, Thủ đô Oa-sinh- tơn trên bản đồ thế giới.
-HS thảo luận nhóm một số đặc điểm nổi bät của Hoa Kì (theo thứ tự: vị trí, diện tích, dân số đứng thứ mấy trên thế giới), đặc điểm kinh tế, sản phẩm công nghiệp và nông nghiệp nổi tiếng
-Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét bổ sung.
Kết luận: Hoa Kì nằm ở Bắc Mĩ, là một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới. Hoa Kì nổi tiếng về sản xuất điện, máy móc, thiết bị với công nghệ cao và nông phẩm như lúa mì, thịt, rau. 
3.Củng cố- dặn dò: 
	Học bài.Chuẩn bị: “Châu Đại Dương và châu Nam Cực”. Nhận xét tiết học.
- Học sinh dựa vào bảng số liệu ở bài 17 và nội dung ở mục 3, trả lời các câu hỏi GV nêu cho cả lớp thảo luận.
-Đại diện các nhóm lên trình bày, nhận xét bổ sung.
-Học sinh quan sát hình 4, đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gv nêu.
- Đại diện các nhóm trả lời và bổ sung.
- Học sinh lên chỉ vị trí của Hoa Kì và Thủ đô Oa-sinh-tơn trên lược đồ hình 2.
-Dại diện nhóm trình bày một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì (theo thứ tự: vị trí, diện tích, dân số đứng thứ mấy trên thế giới), đặc điểm kinh tế, sản phẩm công nghiệp và nông nghiệp nổi tiếng.
- Đọc lại bài học.
SINH HOẠT LỚP
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh có tính tự giác, tự phê bình trong học tập.
Đưa ra kế hoạch tuần 28
II/Nội dung:
Các tổ lần lượt báo cáo tình hình tuần 27
+Tình hình học tập của tổ, vào lớp có hăng hái phát biểu ý kiến không.Còn tình trạng không thuộc bài không, có chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ không.
+Về đạo đức tác phong , tình hình nói tục chửi thê còn hay giảm, còn leo trèo trên bàn không, biết kính trọng thầy cô không.
Lớp phó học tập nhận xét về mặt học tập, mặt trật tự.
Lớp trưởng báo cáo tình hình chung: 
Giáo viên nhận xét chung:
+Ưu điểm:
 -Một số Hs học tập tốt:  
 -Tuần 27 cô nhận thấy các bạn đã tiến bộ nhiều hơn , không còn tình trạng nói tục chửi thề , ngoài ra các bạn còn biết giúp đỡ nhau trong học tập . Đã thực hiện tốt đôi bạn cùng tiến . Đó là một điều đáng mừng.
 +Khuyết điểm:
..
 -Trong một số tiết học lớp còn ồn . 
 + Giáo viên nhắc nhở học sinh rút kinh nghiệm những khuyết điểm để lần sau không còn tái phạm nữa.
Tổ trưởng
Soạn ,ngày 19 tháng 03 năm 2012
GVCN