Thiết kế giáo án môn học khối 1 - Tuần 3

 Tuần 4
 Học vần 
 Bài 13 : n - m
I.Mục tiêu :
HS đọc và viết được : n, m, nơ, me.
Đọc được từ và câu ứng dụng : bò bê có cỏ, bò bê no nê
Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề “ bố mẹ, ba má” 
II.Đồ dùng :
 + GV : Tranh, ảnh SGK
 + HS : SGK. bảng con, vở tập viết .
 III.Hoạt động dạy học:
Kiểm tra :
- Đọc và viết : i, a, bi, cá	Làm bảng con
 - đọc câu ứng dụng : bé hà có vở ô li	2 em đọc
 2. Bài mới :
 * Tiết 1:
a. Giới thiệu bài :
b. Dạy chữ ghi âm:
. n
- Viêt bảng :n và nêu : Chữ n gồm nét .	Nghe
- Cho HS gài chữ n	Thực hiện
- Phát âm mẫu và cho HS phát âm : nờ	Cá nhân – Cả lớp 
- Cho HS ghép tiếng : nơ	Thực hiện
- Yêu cầu Hs phân tích tiếng : nơ
- Đánh vần : nờ – ơ – nơ 	Cá nhân – Cả lớp
-Viết bảng : nơ và cho HS đọc trơn	Thực hiện
 . m
-Viết bảng: m và nêu: Chữ m gồm nét .
? Chữ m giống chữ gì đã học ?	Thảo luận và trả lời.
- Cho HS gài chữ m	Thực hiện
- HD phát âm : m	Cá nhân – Cả lớp
- Cho HS ghép tiếng : me	Thực hiện
- Yêu cầu HS phân tích tiếng : me
- Đánh vần : mờ – e – me	Cá nhân – Cả lớp
- Viết bảng : me và cho HS đọc trơn	Thực hiện
 . Đọc tiếng ứng dụng:
- Yêu cầu HS lần lượt ghép các tiếng:
 no nô nơ
 mo mô mơ	 Ghép rồi đọc các tiếng
 ca nô bó mạ	HS khá giỏi đọc trơn
- Nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS
- Cho HS thi đọc cả bài.
 . Hướng dẫn viết :
- Lần lượt viết mẫu : n, m và hướng dẫn quy trình	Theo dõi và viết lên 
	không trung
- Cho HS tập viết : n, m, nơ, me	Viết bảng con
- Nhận xét và chữa lỗi cho HS . 
 * Tiết 2 :
c. Luyện tập : 
 . Luyện đọc :
 - Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
- Đọc tiếng, từ ứng dụng	Cá nhân – Nhóm
 . Đọc câu ứng dụng :
- Cho HS quan sát tranh câu ứng dụng	Quan sát, nhận xét
- Cho HS đọc câu ứng dụng : bò bê có cỏ, bò bê no nê	Cá nhân – cả lớp
- Đọc mẫu câu ứng dụng	Nghe
. Luyện viết :
- Cho HS viết : n, m, nơ, me vào vở	Làm việc cá nhân
- Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết, cách cầm bút
 . Luyện nói :
- Cho HS đọc tên bài : bố mẹ, ba má	1 – 2 em đọc
 - Cho HS thảo luận theo cặp về cách gọi theo từng địa
phương	Thực hiện
3. Củng cố – dặn dò :
- Cho HS đọc lại toàn bài.
- Nhận xét giờ học.
 - Dặn HS ôn bài và xem trước bài 14.
 Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009 
 Học vần 
 Bài 14 : d - đ
I.Mục tiêu :
HS đọc và viết được : d, đ, dê, đò.
Đọc được các từ và câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ.
Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề “ dế, cá cờ, bi ve , lá đa” 
II.Đồ dùng :
 + GV : Tranh, ảnh SGK
 + HS : SGK. bảng con, vở tập viết .
 III.Hoạt động dạy học:
Kiểm tra :
- Đọc và viết : n, m, nơ, me	Làm bảng con
 - đọc câu ứng dụng : bò bê có cỏ, bò bê no nê	2 em đọc
 2. Bài mới :
 * Tiết 1:
a. Giới thiệu bài :
b. Dạy chữ ghi âm:
. d
- Viêt bảng : d và nêu : Chữ d gồm nét cong kín và	.	Nghe
? Chữ d giống vật gì ?	Thảo luận và trả lời
- Cho HS gài chữ d	Thực hiện
- Phát âm mẫu và cho HS phát âm : dờ	Cá nhân – Cả lớp 
- Cho HS ghép tiếng : dê	Thực hiện
- Yêu cầu Hs phân tích tiếng : dê
- Đánh vần : dờ – ê – dê 	Cá nhân – Cả lớp
-Viết bảng : dê và cho HS đọc trơn	Thực hiện
 . đ
-Viết bảng: đ và nêu: Chữ đ gồm một nét cong .
? Chữ đ giống vật gì?	Thảo luận và trả lời.
- Cho HS gài chữ đ	Thực hiện
- HD phát âm : đờ	Cá nhân – Cả lớp
- Cho HS ghép tiếng : đò	Thực hiện
- Yêu cầu HS phân tích tiếng : đò
- Đánh vần : đờ – o – đo – huyền – đò	Cá nhân – Cả lớp
- Viết bảng : đò và cho HS đọc trơn	Thực hiện
 . Đọc tiếng ứng dụng:
- Yêu cầu HS lần lượt ghép các tiếng:
 da de do
 đa đe đo	Ghép rồi đọc các tiếng
 da dê đi bộ
- Nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS
- Cho HS thi đọc cả bài.
 . Hướng dẫn viết :
- Lần lượt viết mẫu : d , đ và hướng dẫn quy trình	Theo dõi và viết lên 
	không trung
- Cho HS tập viết : d , đ , dê, đò	Viết bảng con
- Nhận xét và chữa lỗi cho HS . 
 * Tiết 2 :
c. Luyện tập : 
 . Luyện đọc :
 - Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
- Đọc tiếng, từ ứng dụng	Cá nhân – Nhóm
 . Đọc câu ứng dụng :
- Cho HS quan sát tranh câu ứng dụng	Quan sát, nhận xét
- Cho HS đọc câu ứng dụng: dì na đi đò,bé và mẹ đi bộ	Cá nhân – cả lớp
- Đọc mẫu câu ứng dụng	Nghe
. Luyện viết :
- Cho HS viết : d, đ, dê, đò vào vở	Làm việc cá nhân
- Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết, cách cầm bút
 . Luyện nói :
- Cho HS đọc tên bài : dế , cá cờ, bi ve, lá đa	1 – 2 em đọc
 - Cho HS thảo luận theo cặp	Thực hiện
3. Củng cố – dặn dò :
- Cho HS đọc lại toàn bài.
- Nhận xét giờ học.
 - Dặn HS ôn bài và xem trước bài 15.
 Thứ tư ngày 30 tháng 9 năm 2009
 Học vần 
 Bài 15 : t - th
I.Mục tiêu :
HS đọc và viết được : t , th ,tổ , thỏ 
Đọc được câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ.
Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề “ ổ, tổ” 
II.Đồ dùng :
 + GV : Tranh, ảnh SGK
 + HS : SGK. bảng con, vở tập viết .
 III.Hoạt động dạy học:
Kiểm tra :
- Đọc và viết : d, đ, dê, đò	Làm bảng con
 - đọc câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ.	2 em đọc
 2. Bài mới :
 * Tiết 1:
a. Giới thiệu bài :
b. Dạy chữ ghi âm:
. t
- Viêt bảng : t và nêu : Chữ t gồm một nét .	Nghe
 - Cho HS gài chữ t	Thực hiện
- Phát âm mẫu và cho HS phát âm : tờ	Cá nhân – Cả lớp 
- Cho HS ghép tiếng : tổ	Thực hiện
- Yêu cầu Hs phân tích tiếng : tổ
- Đánh vần : tờ - ô - tô - hỏi – tổ 	Cá nhân – Cả lớp
-Viết bảng : tổ và cho HS đọc trơn	Thực hiện
 . th
-Viết bảng: th và nêu: Chữ th gồm .
- Cho HS gài chữ th	Thực hiện
- HD phát âm : thờ	Cá nhân – Cả lớp
- Cho HS ghép tiếng : thỏ	Thực hiện
- Yêu cầu HS phân tích tiếng : thỏ
- Đánh vần : thờ –o – tho – hỏi – thỏ	Cá nhân – Cả lớp
- Viết bảng : thỏ và cho HS đọc trơn	Thực hiện
 . Đọc tiếng ứng dụng:
- Yêu cầu HS lần lượt ghép các tiếng:
 to tơ ta
 tho thơ tha	 Ghép rồi đọc các tiếng
 ti vi thợ mỏ
- Nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS
- Cho HS thi đọc cả bài.
 . Hướng dẫn viết :
- Lần lượt viết mẫu : t, th và hướng dẫn quy trình	Theo dõi và viết lên 
	không trung
- Cho HS tập viết : t, th, tổ, thỏ	 Viết bảng con
- Nhận xét và chữa lỗi cho HS . 
 * Tiết 2 :
c. Luyện tập : 
 . Luyện đọc :
 - Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
- Đọc tiếng, từ ứng dụng	Cá nhân – Nhóm
 . Đọc câu ứng dụng :
- Cho HS quan sát tranh câu ứng dụng	Quan sát, nhận xét
- Cho HS đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả..	Cá nhân – cả lớp
- Đọc mẫu câu ứng dụng	Nghe
. Luyện viết :
- Cho HS viết : t , th, tổ , thỏ vào vở	Làm việc cá nhân
- Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết, cách cầm bút
 . Luyện nói :
- Cho HS đọc tên bài : ổ, tổ	1 – 2 em đọc
 - Cho HS thảo luận theo cặp	Thực hiện
3. Củng cố – dặn dò :
- Cho HS đọc lại toàn bài.
- Nhận xét giờ học.
 - Dặn HS ôn bài và xem trước bài 16.
 Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009 
 Học vần 
 Bài 10 : ô - ơ
I.Mục tiêu :
HS đọc và viết được : ô, ơ, cô, cờ
Đọc được câu ứng dụng : bé có vở vẽ
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ bờ hồ” 
II.Đồ dùng :
 + GV : Tranh, ảnh SGK
 + HS : SGK. bảng con, vở tập viết .
 III.Hoạt động dạy học:
Kiểm tra :
- Đọc và viết : o, c, bò, cỏ	Làm bảng con
 - đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ	2 em đọc
 2. Bài mới :
 * Tiết 1:
a. Giới thiệu bài :
b. Dạy chữ ghi âm:
. ô
- Viêt bảng : ô và nêu : Chữ ô gồm một nét cong kín	.Nghe
? Chữ ô giống chữ gì đã học ?	Thảo luận và trả lời
- Cho HS gài chữ ô	Thực hiện
- Phát âm mẫu và cho HS phát âm : ô	Cá nhân – Cả lớp 
- Cho HS ghép tiếng : cô	Thực hiện
- Yêu cầu Hs phân tích tiếng : cô
- Đánh vần : cờ - ô - cô	Cá nhân – Cả lớp
-Viết bảng : cô và cho HS đọc trơn	Thực hiện
 . ơ
-Viết bảng: ơ và nêu: Chữ ơ gồm một nét 
? Chữ ơ giống chữ gì đã học ?	Thảo luận và trả lời.
- Cho HS gài chữ ơ	Thực hiện
- HD phát âm : ơ	 	Cá nhân – Cả lớp
- Cho HS ghép tiếng : cờ	Thực hiện
- Yêu cầu HS phân tích tiếng : cờ
- Đánh vần : cờ – ơ – cơ – huyền – cờ	Cá nhân – Cả lớp
- Viết bảng : c ờ và cho HS đọc trơn	Thực hiện
 . Đọc tiếng ứng dụng:
- Yêu cầu HS lần lượt ghép các tiếng:
 hô hồ hổ
 bơ bờ bở	Ghép rồi đọc các tiếng
- Nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS
- Cho HS thi đọc cả bài.
 . Hướng dẫn viết :
- Lần lượt viết mẫu : ô, ơ và hướng dẫn quy trình	Theo dõi và viết lên 
	không trung
- Cho HS tập viết : ô, ơ, cô, cờ	Viết bảng con
- Nhận xét và chữa lỗi cho HS . 
 * Tiết 2 :
c. Luyện tập : 
 . Luyện đọc :
 - Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
- Đọc tiếng, từ ứng dụng	Cá nhân – Nhóm
 . Đọc câu ứng dụng :
- Cho HS quan sát tranh câu ứng dụng	Quan sát, nhận xét
- Cho HS đọc câu ứng dụng : bé có vở vẽ	Cá nhân – cả lớp
- Đọc mẫu câu ứng dụng	Nghe
. Luyện viết :
- Cho HS viết : ô, ơ, cô, cờ vào vở	Làm việc cá nhân
- Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết, cách cầm bút
 . Luyện nói :
- Cho HS đọc tên bài : bờ hồ	1 – 2 em đọc
 - Cho HS thảo luận theo cặp	Thực hiện
3. Củng cố – dặn dò :
- Cho HS đọc lại toàn bài.
- Nhận xét giờ học.
 - Dặn HS ôn bài và xem trước bài 11.
 Học vần 
 Bài 12 : I - a
I.Mục tiêu :
HS đọc và viết được : i, a, bi, cá
Đọc được câu ứng dụng : bé hà có vở ô li
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ lá cờ” 
II.Đồ dùng :
 + GV : Tranh, ảnh SGK
 + HS : SGK. bảng con, vở tập viết .
 III.Hoạt động dạy học:
Kiểm tra :
- Đọc và viết : lò cò, vơ cỏ	Làm bảng con
 - đọc câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ	2 em đọc
 2. Bài mới :
 * Tiết 1:
a. Giới thiệu bài :
b. Dạy chữ ghi âm:
. i
- Viêt bảng : i và nêu : Chữ i gồm một nét .	Nghe
- Cho HS gài chữ i	Thực hiện
- Phát âm mẫu và cho HS phát âm : I	Cá nhân – Cả lớp 
- Cho HS ghép tiếng : bi	Thực hiện
- Yêu cầu Hs phân tích tiếng : bi
- Đánh vần : bờ – i – bi 	Cá nhân – Cả lớp
-Viết bảng : bi và cho HS đọc trơn	Thực hiện
 . a
-Viết bảng: a và nêu: Chữ a gồm một nét .
? Chữ a giống chữ gì đã học ?	Thảo luận và trả lời.
- Cho HS gài chữ a	Thực hiện
- HD phát âm : a	Cá nhân – Cả lớp
- Cho HS ghép tiếng : cá	Thực hiện
- Yêu cầu HS phân tích tiếng : cá
- Đánh vần : cờ – a – ca – sắc – cá	Cá nhân – Cả lớp
- Viết bảng : cá và cho HS đọc trơn	Thực hiện
 . Đọc tiếng ứng dụng:
- Yêu cầu HS lần lượt ghép các tiếng:
 bi vi li
 ba va la	 Ghép rồi đọc các tiếng
 bi ve ba lô
- Nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS
- Cho HS thi đọc cả bài.
 . Hướng dẫn viết :
- Lần lượt viết mẫu : i, a và hướng dẫn quy trình	Theo dõi và viết lên 
	không trung
- Cho HS tập viết : i, a, bi, cá	Viết bảng con
- Nhận xét và chữa lỗi cho HS . 
 * Tiết 2 :
c. Luyện tập : 
 . Luyện đọc :
 - Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
- Đọc tiếng, từ ứng dụng	Cá nhân – Nhóm
 . Đọc câu ứng dụng :
- Cho HS quan sát tranh câu ứng dụng	Quan sát, nhận xét
- Cho HS đọc câu ứng dụng : bé hà có vở ô li	Cá nhân – cả lớp
- Đọc mẫu câu ứng dụng	Nghe
. Luyện viết :
- Cho HS viết : i, a, bi, cá vào vở	Làm việc cá nhân
- Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết, cách cầm bút
 . Luyện nói :
- Cho HS đọc tên bài : lá cờ	1 – 2 em đọc
 - Cho HS thảo luận theo cặp về đặc điểm riêng của 
từng lá cờ	Thực hiện
3. Củng cố – dặn dò :
- Cho HS đọc lại toàn bài.
- Nhận xét giờ học.
 - Dặn HS ôn bài và xem trước bài 13.