Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần 26 - Trường Tiểu học Quảng Minh A

 Tuaàn 26
 Thửự hai ngaứy 4 thaựng 3 naờm 2013
tập đọc
Nghúa thaày troứ
I.Muùc tieõu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu.
- Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Chuaồn bũ: -Tranh minh hoạ 
	-Xem baứi ụỷ nhaứ.
III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoaùt ủoọng daùy 
Hoaùt ủoọng hoùc
1. Bài cũ:
-Goùi hs ủoùc baứi Cửỷa soõng , traỷ lụứi caõu hoỷi trong baứi.
2. Bài mới:
-Giụựi thieọu baứi.
* Hoaùt ủoọng 1: luyeọn ủoùc, tỡm hieồu baứi
-Chia ủoaùn:
-Sửỷa loói phaựt aõm cho hs.
-Giuựp hs hieồu nghúa tửứ khoự.
-GV ủoùc maóu 
-Yeõu caàu hs ủoùc thaàm ủoaùn 1, 2, traỷ lụứi caõu hoỷi:
+Caực moõn sinh cuỷa cuù giaựo Chu ủeỏn nhaứ thaày ủeồ laứm gỡ?
+Tỡm nhửừng chi tieỏt cho thaỏy hoùc troứ raỏt toõn kớnh cuù giaựo Chu.
-Yeõu caàu hs ủoùc thaàm caỷ baứi, traỷ lụứi caõu hoỷi:
+Tỡnh caỷm cuaỷ cuù giaựo Chu ủoỏi vụựi ngửụứi thaày ủaừ daùy cho cuù tửứ thuụỷ hoùc vụừ loứng nhử theỏ naứo?
Tỡm nhửừng chi tieỏt bieồu hieọn tỡnh caỷm ủoự.
+Nhửừng thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ naứo noựi leõn baứi hoùc maứ caực moõn sinh nhaọn ủửụùc trong ngaứy mửứng thoù cuù giaựo Chu?
+Giaỷng:
Tieõn hoùc leó, haọu hoùc vaờn: trửựục heỏt phaỷi hoùc leó pheựp; sau mụựi hoùc chửừ, hoùc vaờn hoaự.
Toõn sử troùng ủaùo: toõn kớnh thaày giaựo, troùng ủaùo hoùc.
+Em bieỏt theõm thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ, ca dao hay khaõuỷ hieọu naứo coự noọi dung tửụng tửù?
Giaỷng: truyeàn thoỏng toõn sử troùng ủaùo ủửụùc 
moùi theỏ heọ ngửụứi VN giửừ gỡn, boài ủaộp vaứ naõng cao. Ngửụứi thaày giaựo vaứ ngheà daùy hoùc luoõn ủửụùc xaừ hoọi toõn vinh.
* Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn ủoùc dieón caỷm
. Muùc tieõu: luyeọn ủoùc dieón caỷm
-Hửụựng daón tỡm gioùng ủoùc ủuựng:
-ẹoùc ủoaùn : “ Tửứ saựng sụựm..daù ran”.
* Hoaùt ủoọng tieỏp noỏi:
-Neõu yựÙ nghúa baứi ? 
-Veà taọp ủoùc.
-Xem trửụực:Hoọi thoồi cụm thi ụỷ ẹoàng Vaõn.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Long, Trang
-1 hs ủoùc toaứn baứi.
-3 ủoaùn: 
+ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ..raỏt naởng
+ẹoaùn 2: Tieỏp theotaù ụn thaày.
+ẹoaùn 3: Phaàn coứn laùi.
-3 hs ủoùc 3 ủoaùn.
-3 hs ủoùc 3 ủoaùn.
-SGK.
-Luyeọn ủoùc theo caởp.
-1 HS ủoùc toaứn baứi.
+ủeồ mửứng thoù thaày; theồ hieọn loứng yeõu quyự, kớnh troùng thaày – ngửụứi ủaừ daùy doó, dỡu daột hoù trửụỷng thaứnh.
+Tửứ saựng sụựm, caực moõn sinh ủaừ teà tửùu trửụực saõn nhaứ thaày giaựo Chu ủeồ mửứng thoù thaày. Hoù daõng bieỏu thaày nhửừng cuoỏn saựch quyự. Khi nghe cuứng vụựi thaày “tụựi thaờm 1 ngửụứi maứ thaõyứ mang ụn raỏt naởng”, hoù “ ủoàng thanh daù ran”, cuứng theo sau thaày.
+Thaày giaựo Chu raỏt toõn kớnh cuù ủoà ủaừ daùy thaày tửứ thuụỷ vụừ loứng. Nhửừng chi tieỏt bieồu hieọn sửù toõn kớnh ủoự: Thaày mụứi hoùc troứ cuứng tụựi thaờm 1 ngửụứi maứ thaày mang ụn raỏt naởng. Thaày chaộp tay cung kớnh vaựy cuù ủoà. Thaày cung kớnh thửa vụựi caọu: “Laùy thaày! Hoõm nay con ủem taỏt caỷ caực moõn sinh ủeỏn taù ụn thaày”.
+Hs traỷ lụứi:
Uoỏng nửụực nhụự nguoàn.
Toõn sử troùng ủaùo.
Nhaỏt tửù vi sử, baựn tửù vi sử.
Khoõng thaày ủoỏ maứy laứm neõn.
Muoỏn sang thỡ baộc caàu kieàu
Muoỏn con hay chửừ thỡ yeõu laỏy thaày.
Kớnh thaày yeõu baùn.
Cụm cha, aựo meù, chửừ thaày
Laứm sao cho boừ nhửừng ngaứy ửụực ao.
1 HS ủoùc
-
Gioùng trang troùng, nheù nhaứng. Lụứi thaày giaựo Chu noựi vụựi hoùc troứ oõn toàn, thaõn maọt; noựi vụựi cuù ủoà giaứ kớnh caồn.
Luyeọn ủoùc theo caởp.
-Thi ủoùc trửụực lụựp.
-Nhaọn xeựt, bỡnh choùn.
1 HS neõu
-----------------------------------------------------------------
toán
Nhân số đo thời gian với một số
I.Muùc tieõu:
	-Bieỏt thửùc hieọn pheựp nhaõn soỏ ủo thụứi gian vụựi 1 soỏ.
	-Bieỏt vaọn duùng vaứo giaỷi caực baứi toaựn thửùc tieón.
	-Tớnh caồn thaọn. ( làm được bài 1)
II. Chuaồn bũ:
	-Baỷng phuù.
	-Xem baứi ụỷ nhaứ.
III. Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoaùt ủoọng daùy 
Hoaùt ủoọng hoùc
1. Bài cũ:
-Cho hs laứm laùi baứi 3 tieỏt 125.
Tớnh: 4 naờm 3 thaựng – 2 naờm 8 thaựng
15 ngaứy 6 giụứ – 10 ngaứy 12 giụứ
 Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm
2. Bài mới:
-Giụựi thieọu baứi.
* Hoaùt ủoọng 1: Vớ duù
-Cho hs ủoùc thớ duù 1.
-Cho hs neõu pheựp tớnh tửụng ửựng:
-Hửụựng daón hs ủaởt tớnh;
 1 giụứ 10 phuựt 
 x 3
 3 giụứ 30 phuựt
Vaọy: 1 giụứ 10 phuựt x 3 = 3 giụứ 30 phuựt
-Cho hs leõn trỡnh baứy baứi toaựn.
-Goùi:
-Cho hs neõu pheựp tớnh tửụng ửựng:
-Hửụựng daón hs ủaởt tớnh;
-Hửụựng daón hs nhaọn xeựt, ủoồi 75phuựt ra giụứ :
-Cho hs leõn trỡnh baứy baứi toaựn.
-Hửụựng daón hs ruựt ra caựch nhaõn:
 Khi nhaõn soỏ ủo thụứi gian vụựi moọt soỏ ta laứm nhử theỏ naứo?
* 
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp
-Baứi 1:
 +Cho hs tửù laứm baứi vaứo vụỷ: 
 * Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ, daởn doứ
-Neõu caựch nhaõn soỏ ủo thụứi gian vụựi 1 soỏ.
-Veà xem laùi baứi., laứm baứi taọp 2
-Xem trửụực: Chia soỏ ủo thụứi gian.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Quaõn leõn baỷng, lụựp laứm baứi vaứo vụỷ nhaựp
1 HS ủoùc
-1 giụứ 10 phuựt x 3
-Nhaọn xeựt.
-Hs ủoùc thớ duù 2.
-Cho hs neõu pheựp tớnh thửùc hieọn:
22 phuựt 58 giaõy + 23 phuựt 25 giaõy
 3 giụứ 15 phuựt
 x 5
 15 giụứ 75 phuựt
 75 phuựt =1 giụứ 15 phuựt 
Vaọy: 3 giụứ 15 phuựt x 5 = 16 giụứ 15 phuựt
 -Khi nhaõn soỏ ủo thụứi gian vụựi 1 soỏ, ta thửùc hieọn pheựp nhaõn tửứng soỏ ủo theo tửứng ủụn vũ ủo vụựi soỏ ủoự. Neỏu phaàn soỏ ủo vụựi ủụn vũ phuựt, giaõy lụựn hụn hoaởc baống 60 thỡ thỡ thửùc hieọn chuyeồn ủoồi sang ủụn vũ haứng lụựn hụn lieàn keà.
-1 hs neõu yeõu caàu.
HS laứm baứi vaứo vụỷ nhaựp, 2 HS leõn baỷng
+Nhaọn xeựt.
2 HS neõu
Bồi dưỡng tv:
cảm thụ văn học
I- Mục tiêu:
-HS cảm nhận được giá trị nổi bật, những điều sâu sắc tế nhị và đẹp đẽ của văn học.
- luyện tập để nâng cao cảm thụ văn học cho HS
II- Hoạt động dạy học:
Đề bài: Trong bài thơ Hạt gạo làng ta, tác giả Trần đăng Khoa có viết:
 Hạt gạo làng ta 
 Có bão tháng bảy
 Coự mửa thaựng ba
 ..
 ..
 Mẹ em xuống cấy
 Đoạn thơ giúp em hiểu được ý nghĩa gì của hạt gạo?
Hãy nêu rõ tác dụng của điệp ngữ và hình ảnh đối lập được sử dụng trong đoạn văn.
Gv gợi ý: Tác giả nói rằng hạt gạo có bão tháng bảy có mưa tháng ba nhằm gợi cho ta nghĩ đến điều gì?
 -Những câu thơ Gịọt mồ hôi sa. Mẹ em xuống cấy cho em biết để làm ra hạt gạo cần có điều gì quan trọng?
-Đoạn thơ có điệp ngữ gì? Sử dụng điệp ngữ đó nhằm nhấn mạnh điều gì?
-Ba dòng thơ cuối có những hình ảnh nào đối lập?
Sử dụng hình ảnh đối lập như vậy nhằm gợi tả và nhấn mạnh điều gì?
-Yêu cầu HS viết bài
-Gọi HS đọc bài
- Nhaọn xeựt
------------------------------------------------------------------------
THệẽC HAỉNH TOAÙN
nhân số đo thời gian với một số
I-Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
II-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Bài cũ:
Khi thực hiện nhân số đo thời gian với một số ta làm như thế nào?
2 –Bài mới:
Bài 1: Tính 
5 giờ 4 phút x 6 4,3 giờ x 4
3 phút 5 giây x 7 2 giờ 23 phút x 5
2,5 phút x 6
- Gọi HS nêu cách thực hiện
Bài 2: Một tuần lễ Mai học ở lớp 25 tiết, mỗi tiết 40 phút. Hỏi trong 2 tuần lễ Mai học ở lớp bao nhiêu thời gian?
-Muốn biết thời gian học 2 tuần lễ em phải biết gì?
-Gọi HS nhận xét
Bài 3: Một máy đóng đồ hộp cứ 5 phút thì đọng được 60 hộp. Hỏi phải mất bao nhiêu thời gian để máy đó đóng được 12000 hộp?
-Để tìm được thời gian đóng 12000 hộp em phải biết gì?
-Gọi HS nhận xét
3 –Củng cố, dặn dò:
Huứng
 HS làm bài
2 HS lên bảng
HS nhận xét
 HS đọc bài toán và giải
1 HS lên bảng
HS đọc bài toán và giải
1 HS giải ở bảng
 Thứ ba ngày 5thaựng 3 naờm 2013
Luyeọn tửứ vaứ caõu
MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: TRUYEÀN THOÁNG
I.Muùc tieõu:
	-Bieỏt moọt soỏ tửứ lieõn quan ủeỏn truyeàn thoỏng daõn toọc.
	-Hieồu nghúa tửứ gheựp Haựn –Vieọt: truyứeõn thoỏng goàm tửứ truyeàn vaứ tửứ thoỏng ; laứm ủửụùc caực baứi taọp 2, 3.
II. Chuaồn bũ:
	-Baỷng phuù keỷ baỷng ụỷ baứi taọp 3, 2.
	-VBT.
III. Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoaùt ủoọng daùy 
Hoaùt ủoọng hoùc
1. Bài cũ:
-Cho hs nhaộc laùi ghi nhụự.
-Giụựi thieọu baứi.
2. Bài mới:
* Hoaùt ủoọng 1:
+GV -Baứi 2: 
+Giuựp hs hieồu nghúa caực tửứ:
Truyeàn baự:phoồ bieỏn roọng raừi cho nhieàu ngửụứi, nhieàu nụi bieỏt.
Truyeàn maựu: ủửa maựu vaứo trong cụ theồ ngửụứi.
Truyeàn nhieóm: laõy.
Truyeàn tuùng: truyeàn mieọng cho nhau roọng raừi yự ca tuùng.
+Goùi 1 hs ủoùc laùi keỏt quaỷ.
* Hoaùt ủoọng 2: Nhoựm 2
-Baứi 3:
+Nhaộc hs ủoùc kú ủoaùn vaờn, phaựt hieọn nhanh caực tửứ ngửừ chổ ủuựng ngửụứi vaứ sửù vaọt gụùi nhụự lũch sửỷ vaứ truyeàn thoỏng daõn toọc.
+ẹớnh baỷng phuù leõn baỷng ủaừ baỷng phaõn loaùi.
+Yeõu caàu hs laứm vaứo VBT theo nhoựm ủoõi.
+Goùi hs phaựt bieồu.
+Nhaọn xeựt.
* Hoaùt ủoọng tieỏp noỏi: Cuỷng coỏ
-Neõu moọt soỏ tửứ ngửừ thuoọc chuỷ ủieồm truyeàn thoỏng.
-Xem trửụực: Luyeọn taọp thay theỏ tửứ ngửừ ủeồ lieõn keỏt caõu.
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Hieàn, My
-1 hs neõu yeõu caàu baứi
+ Hs ủoùc thaàm laùi yeõu caàu cuỷa baứi; laứm baứi caự nhaõn.
 2 hs laứm baứi treõn baỷng nhoựm leõn baỷng gaộn vaứ trỡnh baứy
-1. hs neõu yeõu caàu baứi
HS hoaùt ủoọng nhoựm 2
HS traỷ lụứi
+Nhaọn xeựt.
HS neõu
----------------------------------------------------------------
Toaựn
CHIA SO ÁẹO THễỉI GIAN CHO MOÄT SOÁ
I.Muùc tieõu:
	-Bieỏt thửùc hieọn pheựp chia soỏ ủo thụứi gian cho 1 soỏ.
	-Bieỏt vaọn duùng vaứo giaỷi caực baứi toaựn thửùc tieón.
II. Chuaồn bũ:
	-Baỷng phuù.
	-Xem baứi ụỷ nhaứ.
III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoaùt ủoọng daùy 
Hoaùt ủoọng hoùc
1. Bài cũ:
-Cho hs laứm laùi baứi 1b tieỏt 126.
ẹaởt tớnh roài tớnh: 4,1 giụứ x 6
 3,4 giụứ x 4
Nhaọn xeựt ghi ủieồm
2. Bài mới:
 -Giụựi thieọu baứi.
*Hoaùtủoọng 1: 
 Muùc tieõu: Bieỏt thửùc hieọn pheựp chia soỏ ủo thụứi gian cho 1 soỏ.
-Cho hs ủoùc vớ duù 1.
-Cho hs neõu pheựp tớnh tửụng ửựng:
-Hửụựng daón hs ủaởt tớnh; thửùc hieọn: 
Vaọy: 42 phuựt 30 giaõy : 3 = 14 phuựt 10 giaõay6
Cho hs leõn trỡnh baứy baứi toaựn.
-Cho hs ủoùc thớ duù 2.
-Cho hs neõu pheựp tớnh tửụng ửựng:
-Hửụựng daón hs ủaởt tớnh;
caàn ủoồi 3 giụứ ra phuựt, coọng vụựi 40 phuựt vaứ chia tieỏp.
-Cho hs leõn trỡnh baứy baứi toaựn.
-Hửụựng daón hs ruựt ra caựch chia: Khi chia soỏ ủo thụứi gian cho moọt soỏ ta laứm nhử theỏ naứo?
*Hoaùtủoọng 2: Luyeọn taọp
-Baứi 1:
 +Cho hs laứm vaứo vụỷ:
Goùi HS leõn baỷng
* Hoaùt ủoọng tieỏp noỏi: Cuỷng coỏ
-Neõu caựch chia soỏ ủo thụứi gian cho moọt soỏ
Xem trửụực: Luyeọn taọp
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
H ... 
Lieồu
-Thaỷo luaọn, ghi ra giaỏy:
ẹaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi
HS traỷ lụứi
-Nhaọn xeựt.
 HS quan saựt traỷ lụứi
-SGK / 111.
-Laứm vieọc theo caởp.
- 
 HS thửùc haứnh
--------------------------------------------------
Bồi dưỡng HSG: 
 Luyện tập về tính diện tích, thể tích
.
I/Mục tiờu: 
 +ễn tập về đo thể tớch, đo diện tớch.
 +Luyện tập về so sỏnh đơn vị đo, đổi đơn vị đo. 
II/Chuẩn bị: 
 +Phấn màu, đồ dựng học tập của HS, bảng phụ của GV.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trỡnh
dạy học
Phương phỏp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
*Hoạt động1:
*Hoạt động2:
*Hoạt động3:
*Hoạt động4:
1.Khởi động:
- Nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
2.Luyện tập:
Bài 1: Chọn cõu trả lời đỳng.
a)7km2 24dam2 =.............dam2
 A. 7240 B. 724 C. 7024 D. 10024
b)2m2 5dm2 = .........m2
 A. 2,05 B. 2,5 C. 250 D. 2,005
c)15ha =...........hm2
 A.0,15 B. 15 C. 1,5 D. 150
Bài 2: Một hỡnh lập phương cú cạnh 6dm. Tớnh diện tớch xung quanh bằng một vuụng và thể tớch bằng một khối?
Bài 3: Một bể nước hỡnh hộp chữ nhật cú cỏc kớch thước đo ở trong lũng bể là: Chiều dài 5m, chiều rộng 4m, chiều cao 3,5 m. Biết rằng 60% thể tớch bể đang chứa nước. Hỏi trong bể cú bao nhiờu lớt nước (1l =1dm3)
3. Ra bài cho số HS trung bỡnh và yếu:
+ Đề bài: Điền dấu thớch hợp vào chỗ trống.
5dm3 2cm3 .........5002cm3
9m3 72dm3...........9,72dm3
74603m2................7,4603ha
9km2165dam2...........9km21hm2 65dam2
7,26cm3................7dm3 260cm3
1m3 7dm3................1,7dm3
5m2 7dm2............5,7m2
9m2 95cm2.............9,1m2
+HS cựng GV lớp theo dừi.
+GV nhận xột, tuyờn dương đội thắng cuộc.
4:Dặn dũ:
+GV cựng HS hệ thống lại bài học.
+ễn đơn vị đo diện tớch và thể tớch.
Linh, Cương nêu
HS làm miệng phiếu và giải thớch.
HS thực hiện vở.
3 HS lên bảng
HS thực hiện vở.
1 Hs lên bảng
HS làm bài
HS làm bài.
HS lắng nghe.
-----------------------------------------------------------
_________________________________
 -------------------------------------------------------------
bồi dưỡng toán
nhân số đo thời gian với một số
I-Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
II-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Bài cũ:
Khi thực hiện nhân số đo thời gian với một số ta làm như thế nào?
2 –Bài mới:
Bài 1: Tính 
5 giờ 4 phút x 6 4,3 giờ x 4
3 phút 5 giây x 7 2 giờ 23 phút x 5
2,5 phút x 6
- Gọi HS nêu cách thực hiện
Bài 2: Một tuần lễ Mai học ở lớp 25 tiết, mỗi tiết 40 phút. Hỏi trong 2 tuần lễ Mai học ở lớp bao nhiêu thời gian?
-Muốn biết thời gian học 2 tuần lễ em phải biết gì?
-Gọi HS nhận xét
Bài 3: Một máy đóng đồ hộp cứ 5 phút thì đọng được 60 hộp. Hỏi phải mất bao nhiêu thời gian để máy đó đóng được 12000 hộp?
-Để tìm được thời gian đóng 12000 hộp em phải biết gì?
-Gọi HS nhận xét
3 –Củng cố, dặn dò:
Lan
 HS làm bài
2 HS lên bảng
HS nhận xét
 HS đọc bài toán và giải
1 HS lên bảng
HS đọc bài toán và giải
1 HS giải ở bảng
 to-----------------------------------------------------------------
Lũch Sửỷ: Leó kớ Hieọp ủũnh Pa-ri 
I.Muùc tieõu:
	-Bieỏt ngaứy 27 – 1 -1973 Mú buoọc phaỷi kớ Hieọp ủũnh Pha-richaỏm dửựt chieỏn tranh, laọp laùi hoaứ bỡnh ụỷ Vieọt Nam:
	+Nhửừng ủieồm cụ baỷn cuỷa Hieọp ủũnh: Mú phaỷi toõn troùngủoọc laọp, chuỷ quyứeõn vaứ toaứn veùn laừnh thoồ cuỷa VN; ruựt toaứn boọ quaõn Mú vaứ quaõn ủoàng minh ra khoỷi VN; chaỏm dửựt dớnh lớu veà quaõn sửù ụỷ VN; coự traựch nhieọm haứn gaộn veà thửụng chieỏn tranh ụỷ VN.
	+ YÙ nghúa cuỷa Hieọp ủũnh Pa-ri: ẹQ Mú buoọc phaỷi ruựt quaõn khoỷi VN, taùo ủieàu kieọn thuaọn lụùi ủeồ nhaõn daõn ta tieỏn tụựi giaứnh thaộng lụùi hoaứn toaứn.
II. Chuaồn bũ:
	-Tranh, phieỏu hoùc taọp.
	-Xem baứi ụỷ nhaứ.
III. Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Thaày
Troứ
1- Baứi cuừ:
 +Mú coự aõm mửu gỡ khi neựm bom huyỷ dieọt Haứ Noọi vaứ caực vuứng phuù caọn?
 +Taùi sao 30- 12 – 1972, Toồng thoỏng Mú buoọc phaỷi tuyeõn boỏ ngửứng neựm bom mieàn Baộc?
2- Baứi mụựi:
-Giụựi thieọu baứi.
* Hoaùt ủoọng 1: Bieỏt vỡ sao Mú buoọc phaỷi kổ hieọp ủũnh Pa-ri ? Khung caỷnh leó kớ leó kớ Hieọp ủũnh Pa- ri.
-Yeõu caàu hs ủoùc SGK, traỷ lụứi caõu hoỷi sau:
 + Hieọp ủũnh Pa- ri ủửụùc kớ keỏt ụỷ ủaõu? Vaứo ngaứy naứo? 
+Vỡ sao tửứ theỏ laọt loùng khoõng muoỏn kớ Hieọp ủũnh Pa- ri, nay Mú laùi buoọc phaỷi kớ Hieọp ủũnh Pa- ri veà vieọc chaỏm dửựt chieỏn tranh, laọp laùi hoaứ bỡnh ụỷ VN
 +Haừy moõ taỷ sụ lửụùc khung caỷnh leó kớ Hieọp ủũnh Pa- ri ? 
 * Hoaùt ủoọng 2: Bieỏt noọi dung cụ baỷn vaứ yự nghúa cuỷa Hieọp ủũnh Pa- ri.
-Chia nhoựm 4.
-Yeõu caàm hs traỷ lụứi:
 +Nhoựm 1, 2, 3: Trỡnh baứy noọi dung chuỷ yeỏu nhaỏt cuỷa Hieọp ủũnh Pa- ri.
 +Nhoựm 4, 5, 6: Noọi dung Hieọp ủũnh Pa- ri cho ta thaỏy Mú ủaừ thửứa nhaọn ủieàu quan troùng gỡ?
+Nhoựm 7, 8: Hieọp ủũnh Pa- ri coự yự nghúa theỏ naứo vụựi lũch sửỷ daõn toọc 
-Goùi hs ủoùc baứi hoùc. 
* Hoaùt ủoọng tieỏp noỏi:
-Toồng keỏt baứi: 
-Veà xem laùi baứi. -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Xem trửụực: Leó kớ hieọp ủũnh Pa-ri
Thieọn traỷ lụứi
Linh
HS ủoùc traỷ lụứi
 +HS moõ taỷ nhử SGK..
HS hoaùt ủoọng nhoựm 4
 -ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy.
 -Nhaọn xeựt, boồ sung.
 - SGK / 53.
 --------------------------------------------------------
ẹũa lớ: Chaõu Mú
I.Muùc tieõu:
	-Moõ taỷ sụ lửụùc ủửụùc vũ trớ vaứ giụựi haùn laừnh thoồ chaõu Mú: naốm ụỷ baựn caàu Taõy, bao goàm Baộc Mú, Trung Mú vaứ Nam Mú.
	-Neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm veà ủũa hỡnh , khớ haọu.
	-Sửỷ duùng quaỷ ủũa caàu, baỷn ủoà, lửụùc ủoà nhaọn bieỏt vũ trớ, giụựi haùn laừnh thoồ chaõu Mú.
	-Chổ vaứ ủoùc teõn moọt soỏ daừy nuựi, cao nguyeõn , soõng, ủoàng baống lụựn cuỷa chaõu Mú treõn baỷn ủoà, lửụùc ủoà.
II. Chuaồn bũ:
	-Baỷn ủoà, tranh.
	-Xem baứi ụỷ nhaứ.
III. Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Thaày
Troứ
1- Baứi cuừ: 
+Daõn soỏ chaõu Phi theo soỏ lieọu naờm 2004 laứ bao nhieõu ngửụứi. Hoù chuỷ yeỏu coự maứu da nhử theỏ naứo?
+Kinh teỏ chaõu Phi coự ủaởc ủieồm gỡ khaực so vụựi kinh teỏ chaõu AÂu , AÙ. 
+Em bieỏt gỡ veà ủaỏt nửụực Ai Caọp?
2- Baứi mụựi:
-Giụựi thieọu baứi.
*Hoaùt ủoọng 1: Bieỏt vũtrớ ủũa lyự giụựi haùn chaõu Mú.
-Yeõu caàu hs quan saựt quaỷ ẹũa caàu ủeồ tỡm ranh giụựi giửừa baựn caàu ủoõng vaứ baựn caàu taõy.
-Yeõu caàu hs laứm vieọc caự nhaõn:Mụỷ SGK / 103, xem baỷn ủoà caực chaõu luùc vaứ ủaùi dửụng treõn theỏ giụựi, tỡm chaõu Mú vaứ caực chaõu luùc, ủaùi dửụng tieỏp giaựp vụựi chaõu Mú. Caực boọ phaọn cuaỷ chaõu Mú. soỏ lieọu veà dieọn tớch vaứ daõn soỏ caực chaõu luùc ủeồ:
-Goùi hs leõn baỷng chổ.
-Yeõu caàu hs laứm vieọc caự nhaõn:Mụỷ SGK / 104, ủoùc baỷng soỏ lieọu veà dieọn tớch vaứ daõn soỏ caực chaõu luùc ủeồ cho bieỏt chaõu Mú coự dieọn tớch bao nhieõu trieọu km2?
-Keỏt luaọn: 
* Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu veà thieõn nhieõn chaõu Mú.
-Chia nhoựm 6, yeõu caàu thửùc hieọn nhieọm vuù sau: Quan saựt caực aỷnh trong hỡnh 2, roài tỡm treõn lửụùc ủoà tửù nhieõn chaõu Mú, cho bieỏt aỷnh ủoự ủửụùc chuùp ụỷ Baộc Mú, Trung Mú, Nam Mú vaứ ủieàn thoõng tin vaứo baỷng:
-Goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy.
-Qua baứi taọp treõn em coự nhaọn xeựt gỡ veà thieõn nhieõn chaõu Mú ?
-Keỏt luaọn: 
* Hoaùt ủoọng 3: Bieỏt ủũa hỡnh chaõu Mú
-Treo lửụùc ủoà tửù nhieõn chaõu Mú, yeõu caàu hs quan saựt lửụùc ủoà ủeồ moõ taỷ ủũa hỡnh cuỷa chaõu Mú cho caực baùn beõn caùnh theo doừi theo caực gụùi yự sau:
+ẹũa hỡnh chaõu Mú coự ủoọ cao nhử theỏ naứo? ẹoọ cao ủũa hỡnh naứy thay ủoồi theỏ naứo tửứ taõy sang ủoõng?
+Keồ teõn vaứ vũ trớ cuỷa:
Caực daừy nuựi lụựn.
Caực ủoàng baống lụựn.
Caực cao nguyeõn lụựn
-Keỏt luaọn: 
* Hoaùt ủoọng 4: Bieỏt khớ haọu cuỷa chaõu Mú
-Yeõu caàu hs traỷ lụứi:
+Laừnh thoồ chaõu Mú traỷi daứi treõn caực ủụựi khớ haõuù naứo? 
+Haừy chổ treõn baỷn ủoà caực ủụựi khớ haọu treõn.
-Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa hs vaứ neõu laùi caực ủụựi khớ haọu cuỷa chaõu Mú.
+Neõu taực duùng cuỷa rửứng raọm A-ma-doõn ủoỏi vụựi khớ haọu cuỷa chaõu Mú. 
-Keỏt luaọn
-Goùi hs ủoùc baứi hoùc.
* Hoaùt ủoọng tieỏp noỏi:
-Hoỷi 3 caõu hoỷi cuoỏi baứi.
-Veà xem laùi baứi.
-Xem trửụực: Chaõu Mú
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
AÙnh traỷ lụứi
 Haống
Haùnh
-HS quan saựt vaứ leõn baỷng chổ.
-Hs laứm vieọc caự nhaõn; leõn chổ treõn baỷn ủoà.
-Nhaọn xeựt.
-Chaõu Mú coự dieọn tớch laứ 42 trieọu km2 , ủửựng thửự hai treõn theỏ giụựi, sau chaõu AÙ.
Hoaùt ủoọng nhoựm4
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy.
-Nhaọn xeựt, boồ sung.
- Thieõn nhieõn chaõu Mú raỏt ủa daùng vaứ phong phuự.
 HS quan saựt traỷ lụứi
 HS hoaùt ủoọng nhoựm2
 -------------------------------------------------------
Bồi dưỡng Hs giỏi: toán chuyển động đều
I -Mục tiêu:
- Bồi dưỡng, nâng cao, rèn kỹ năng tính quãng đường, vận tốc, thời gian.
II- Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1-Bài cũ:
- Muốn tính vận tốc em làm thế nào?
-Muốn tính quãng đường em làm thế nào?
-Nêu quy tắc tính thời gian?
2- Bài mới:
Bài 1: Một người đi xe đạp tờ thị trấn M đén thị trấn N mất 1 giờ. Nừu tăng vận tốc 6 km mỗi giờ thì tờ M đến N chỉ mất 2/3 giờ. Tính quãng đường MN.
-Nhờ tăng vận tốc 6 km / h thì thời gian giảm được bao nhiêu?
-Đi 6 km hết mấy giờ?
-Người đó đi hết mấy giờ?
-quãng đường dài bao nhiêu?
Gọi HS nhận xét.
Bài 2: a) Với vận tốc 4,9 km/ h một người đi bộ đã đi được quãng dài 12,25 km. Tính thời gian dùng để đi.
b) Một người đi bộ đi được quãng đường PQ dài 14,85 km. Hỏi người ấy đi từ P lúc mấy giờ?
-Để tính được thời gian bắt đầu đi từ P em làm thế nào?
Bài 3: Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 35 km/ h và một ô tô đi ngược chiều từ B đến A với vận tốc 45 km/ h. Xe máy và ô tô bắt đầu đi cùng một lúc. Biết rằng quãng đường AB dài 160 km, hỏi sau mấy giờ thì ô tô và xe máy gặp nhau?
-Do hai xe đi ngược chiều nên cần tính gì? ( Tổng hai vận tốc của ô tô và xe máy)
-Gọi HS lên bảng
* GV ra bài cho số HS TB và yếu:
+GV cho HS nhắc lại những đơn vi đo thời gian.
+GV cho HS nờu quan hệ giữa cỏc đơn vị đo 
thời gian.
+GV cho HS biết năm 2000 là năm nhuận, vậy 
năm nhuận tiếp theo là năm nào? Những năm 
nhuận tiếp theo nữa là năm nào?
+GV cho HS nhớ lại tờn cỏc thỏng và số ngày 
của từng thỏng.
+Đổi đơn vị đo:
2,5 năm =.........thỏng. 3,4 ngày =...........giờ
187 phỳt =.........giờ. 270 phỳt =......giõy
3- Nhận xét, dặn dò:
 3 HS
 1 HS đọc
 1/3 giờ
1/3 giờ
2/3
6 x 2 = 12 km
1 Hs lên bảng
1 HS đọc
HS giải vào vở, 1 HS lên bảng
 1 HS đọc
 HS trả lời
1 HS lên bảng 
 HS làm bài
 HS trả lời
2 HS lên bảng