Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần 3 - Thứ 3

Thứ 3 ngày 15 / 9 / 2009 Đ/c Lưu dạy.
Thứ ba ngày15/9/2009
Thể dục: 
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: NHẢY Ô TIẾP SỨC VÀ
 NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH
	I/ Mục tiêu:
On tập củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ 
On tập Cách chào và báo cáo. Cách xin phép ra vào lớp.
On cách nghỉ nghiêm, quay phải, quay trái, quay sau thành thạo đều đẹp dúng khẩu lệnh 
Trò chơi bỏ khăn. 
II/ Chuẩn bị:
- HS: Sân trường sạch. Bảo đảm an toàn luyện tập. 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Phần mở đầu: (6 đến 10 phút.) 
- Tập họp lớp phổ biến nhiệm vụ. Nhắc lại nội quy học tập. 
- Trò chơi “Thi đua xếp hàng” 
2/ Phần cơ bản: (18 đến 22 phút.)
a) Đội hình đội ngũ: (7 đến 8 phút)
- ôn các tư thế quay. 
- Chia tổ nhóm luyện tập.
- GV nhận xét, đánh giá. 
b) Trò chơi vận động: (10 đến 12 phút) - Tham khảo SGK năm 2003. 
- Tổ chức thi đua. 
3/ Phần kết thúc:( 4 đến 6 phút )
- Hệ thống lại bài 
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập, giao bài về nhà. 
-Lắng nghe, xác định mục tiêu học tập . 
- Xếp hàng, dậm chân tại chỗ theo nhịp đếm 1,2...1,2 
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đúng nghỉ, nghiêm, quay phải, quay trái,dàn hàng, dồn hàng. 
Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp. 
- lần 1,2 hoạt động lớp- lần 3,4 hoạt động theo tổ nhóm.
- Nhóm trưởng điều khiển. 
- Chơi trò chơi: “ bỏ khăn” 4-6 phút. Khởi động chạy tại chỗ và hô to theo nhịp: 1,2,3,4.....1,2,3,4,... 1 phút. 
- Nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc chơi. 
- Thực hiện động tác đi thả lỏng trong một vòng tròn. 
Luyện từ và câu: 
MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN
	I/ Mục tiêu:
Mở rộng và hệ thống hoá một số từ ngữ về Nhân dân. Biết một số thành ngữ ca ngợi phẩm chất của Nhân dân Việt Nam . 
Biết sử dụng từ đặt câu. 
II/ Chuẩn bị:
Từ điển tiếng việt (nếu có)
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Bài cũ:
+ Học sinh đọc lại bài tập 4 đã làm hoàn chỉnh.
Dạy –học bài mới
 2.1. Gới thiệu bài.
+ Nêu mục tiêu của tiết học. 
 2.2.Hướng dẫn luyện tập. 
Bài 1 
+ Gọi học sinh đọc yêu cầu bài va 2 tự làm. 
+ Yêu cầu học sinh nêu kết quả- Giáo viên ghi lên bảng lớp. 
+ Gọi học sinh nhận xét – giáo viên bổ sung.
Bài 2 
+ Gọi học sinh đọc yêu cầu bài và hoạt động theo nhóm.
+ Tìm hiểu nghĩa từng câu thành ngữ, tục ngữ. 
+ Gọi học sinh trình bày. Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả làm bài. 
+ Yêu cầu học sinh học thuộc lòng các thành ngữ trên
Bài tập 3 
+ Cả lớp đọc thầm bài con rồng cháu tiên và trả lời câu 3a. ( Đồng bào: những người cùng một giống nòi, một dân tộc “ trăm trứng nở trăm con” ...
+ Học sinh viết vào vỡ 5- >6 từ vào vở. 
+ Nhận xét các từ học sinh nêu giải thích nghĩa 
+ Nhận xét đánh giá khen cac em tìm được các từ đúng.
Củng cố dặn dò:
+ Nhận xét tiết học, tuyên dương. 
+Yêu cầu học sinh học thuộc lòng các thành ngữ và ghi nhớ các từ tìm được ở bài tập 3.
+ Hoạt động nhóm đôi thảo luận tìm kết quả. 
a) Công nhân: thợ điện, thợ cơ khí 
b) Nông dân: thợ cấy, thợ cày
c) Doanh nhân: tiểu thương chủ tiệm
d) Quân nhân: đại uý, trung sĩ
e) Trí thức: giáo viên bác sĩ kĩ sư 
g) Học sinh: ........
+ Hoạt động nhóm 4. 
+ Đại diện nhóm lần lượt trình bày. 
+ Vd:- Chịu thương chiụ khó: cần cù, chăm chỉ, không ngại gian khổ.
- Dám nghỉ dám làm: mạnh dạn, táo bạo. Có nhiều sáng kiếnvà dám thực hiện sáng kiến .
- Muôn người như một: Đoàn kết thống nhất ý chí và hành động.
- Trọng nghĩa khinh tài: coi trọng đạo ly, coi nhẹ tiền của...
- Uống nước nhớ nguồn: Biết ơn người đã đem lại những điều tốt cho mình. 
+ Lần lượt nêu các từ có chứa tiếng bắt đầu là tiếng Đồng (có nghĩa là “Cùng”
+ Đồng hương: cùng quê 
+ Đồng chí: cùng chí hướng 
+ Đồng diễn: cùng biểu diễn 
+ Đồng thời: cùng lúc ...........
------------------------------------------------
Toán (tiết 12)
Luyện tập chung 
MỤC TIÊU 
Giúp học sinh: 
Chuyển một số phân số thành phân số thập phân. 
Chuyển hỗn số thành phân số. 
Chuyển đổi các đơn vị. 
CÁC HOẠT DỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ.
Gọi học sinh sửa bài trên bảng lớp bài: 3 c;d.
Nhận xét chấm điểm. 
Dạy –học bài mới
 2.1 Giới thiệu bài. 
Luyện tập về phân số và hỗn số. 
hướng dẫn luyện tập
 Giáo viên hướng dẫn học sinh tự làm – chấm chữa bài. 
Bài 1: yêu cầu học sinh nêu cách làm bài và thực hiện. 
Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc đề.
Nêu cách đổi hỗn số thành phân số như thế nào ? 
Nhận xét cho điểm . 
Bài 4: 
Hướng dẫn học sinh làm mẫu, học sinh làm theo. 
Chẳng hạn: 2m 3dm =2m+
Nhận xét cho điểm sửa bài 
Củng cố dăn dò: 
Bài làm ở nhà: bài 5 sách giáo khoa . 
Xem lại các bài đã làm. Chuẩn bị bài mới. 
2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi nhận xét.
Học sinh nêu và làm: 
... .......... ........... ......... 
2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở 
Ví dụ : a)1dm = m..........
 b) 1g = kg.............. 
 1phúc = giờ. .............
2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở .
------------------------------------------------
Kể chuyện (Tiết 19)
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
MỤC TIÊU 
Rèn kỹ năng nói. Sưu tầm được truyện có nội dung tốt.
Kể chuyện tự nhiên.
Rèn kỷ năng nghe: chăm chú nghe kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh, ảnh minh hoạ những việc làm tốt thể hiện ý thức xây dựng đất nước. 
CÁC HOẠT DỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Kiểm bài cũ
+ 2 học sinh kể lại một câu chuyện ở tiết trước.
 Dạy –học bài mới
 2.1. Giới thiệu 
+ nêu mục tiêu của tiết học- kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh. 
 2.2. Hướng dẫn kể chuyện 
+ Gọi học sinh đọc đề và nêu yêu cầu 
+ Đặt câu hỏi phân tích đề. 
- Kể về việc gì? 
- Thế nào là việc làm tốt? 
- Nhân vật trong chuyện là ai? 
 2.3. Hướng dẫn viết lời thuyết minh cho tranh 
 2.4. Gợi ý kể chưyện 
+ Học sinh đọc gợi ý sách giáo khoa . 
Hỏi: kể chuyện có mấy phần? 
- Em xây dựng cốt truyện của mình như thế nào? Theo hướng nào hãy giới thiệu cho các bạn cùng nghe. 
 2.5.Thực hành kể chuyện. 
+ Kể theo nhóm 
- Chia nhóm – cùng trao đổi thảo luận. 
- Giúp đở nhóm gặp khó khăn. 
+ Kể trứơc lớp. 
- Tổ chức cho học sinh kể chuyện. 
- Phân vai cho từng học sinh .
- Gọi học sinh nhận xét về cách thể hiện 
- Nhận xét cho điẻm tùng học sinh 
Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học. 
Chuẩn bị bài Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
+ Học sinh kể chuyện trứơc lớp. 
+ báo cáo việc chuẩn bị bài.
+ Đề bài:: Yêu cầu kể một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương dất nước. 
+ Học sinh lần lược nêu ý kiến 
+ 2 Học sinh đọc 
+ 3 Phần : mở đầu diễn biến kết thúc 
+ Lưu ý kể chuyện được chứng kiến. 
+ Hoạt động theo nhóm nhận xét với nhau về nội dung câu chuyện. 
7 - > 10 học sinh tham gia kể.
Nhận xét. 
--------------------------------------------------
Khoa học(Tiết :4 )
 Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ ? 
Mục tiêu: 
Sau bài học học sinh biết: 
+. Những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai.
Đồ dùng dạy – học
+. Hình trang 12; 13 sách giáo khoa . 
Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Kiểm bài cũ: sự giống nhau và khác nhau về mặt sinh học giữa nam và nữ. 
 Giới thiệu bài mới: 
 Trong bài hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu 
Về: Những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai.
- Hoạt động 1: làm việc với sách giáo khoa. 
 +. Mục tiêu: cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ ?
 +. Cách tiến hành:
 Bước 1: Giao nhiệm vụ và hướng dẫn .
+. Quan sát các hình 1,2,3, 4 sách giáo khoa.
Hỏi: phụ nữ có thai nên và không nên làm gì? Tại sao ? 
 Bước 2: trình bày kết quả làm việc 
Mỗi nhóm trình bày một phần. 
Kết luận: phụ nữ có thai cần:
+. An uống đủ chất, đủ lượng.
+. Không dùng các chất kích thích như thuốc lá....
+. Nghỉ ngơi nhiều hơn, tinh thần thoải mái.
+. Tránh lao động nặng, tránh tiếp xúc với các chất độc hoá học như thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, .....
+. Đi khám thai định kỳ: 3 tháng 1 lần.
+. Tiêm vắc-xin phòng bệnh và uống thuốc theo chỉ dẫn của bác sỉ. 
 Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.
 +. Mục tiêu: Xác định nhiệm vụ của người trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai . 
 +. Cách tiến hành:
 Bước 1: 
+. Yêu cầu học sinh quan sát hình 5,6,7 sách giáo khoa và nêu nội dung của từng hình. 
+. Trình bày kết quả thảo luận. 
 Bước 2:
+. Yêu cầu học sinh nêu cách chăm sóc ngươ8ì mang thai. 
 +. Kết luận 
Chuẩn bị cho em bé chào đời là trách nhiệm của mọi người trong gia đình đặc biệt là bố. 
Chăm sóc sức khoẻ người mẹ trước khi mang thai sẽ giúp cho thai nhi khoẻ mạnh, sinh trưởng và phát triển tốt; đồng thời người mẹ cũng khoẻ mạnh, giảm được nguy hiểm khi sinh ccn. 
+. Vậy khi gặp phụ nữ mang thai xách nặng, đi cùng ôtô...... bạn sẽ làm gì ?
Nhận xét, đánh giá ,bổ sung, cho điểm . 
Kết thúc :
	Nhận xét , khen ngợi các nhóm, cá nhân có tinh thần học tập , tham gia xây dựng bài tích cực. 
	Yêu cầu học sinh chuẩn bị 
+. Học sinh trả lời theo câu các yêu cầu của Giáo viên .
Lắng nghe, xác định mục tiêu học tập 
Học sinh thảo luận 
Hình 1 – nên
Hình 2 –không nên 
Hình 3 – nên 
Hình 4- không nên. 
Lắng nghe, xác định mục tiêu học tập 
H5 chăm sóc việc ăn uống. H6 chồng làm việc nặng thay thế vợ. H7 chăm sóc về sức khoẻ và tạo niềm vui. 
Lắng nghe, xác định mục tiêu học tập 
Học sinh lên bảng trình bày, cả lớp theo dõi nhận xét . 
----------------------------------------------------