Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần dạy 18

Tuần 18
 Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011
Chào cờ
Tập trung học sinh
Tiếng việt
Ôn tập cuối học kì 1 (tiết 1)
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc lòng 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2.
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc theo yêu cầu của BT3. 
* HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ , bài văn ;nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL. Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ sãn bảng nội dung BT2.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh
HĐ1. Giới thiệu bài: 1’
Nờu MĐYC của tiết học
HĐ 2. Kiểm tra Tập đọc: 14-15’
a) Số lượng kiểm tra: khoảng 1/3 HS trong lớp.
b) Tổ chức kiểm tra:
- GV nờu tiờu chớ đỏnh giỏ , ghi điểm
- GV gọi từng HS lờn chơi cõu cỏ, trỳng con cỏ cú mang số nào thỡ đọc bài và trả lời theo thứ tự bài Tập đọc đú.
-Từng HS lờn bốc thăm chọn bài( Sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1- 2’ )
- HS đọc + trả lời cõu hỏi.
HSKG nhận biết được biện phỏp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
- GV cho điểm.
HĐ 3. Lập bảng thống kờ: 8-10’
- HS đọc yờu cầu đề .
Cần thống kờ cỏc bài tập đọc theo nội dung ntn?
Như vậy, cần lập bảng thống kờ gồm mấy cột dọc?
Bảng thống kờ gồm mấy dũng ngang?
- Thống kờ theo 3 mặt: Tờn bài – Tỏc giả - Thể loại
-Bảng thống kờ cú 4 cột dọc ( cú thờm cột thứ tự)
- Cú bao nhiờu bài tập đọc thỡ cú bấy nhiờu hàng ngang.
- GV chia lớp thành 4 nhúm và phỏt bảng cho HS làm bài.
- Cỏc nhúm làm bài vào bảng
- HS làm bài + trỡnh bày kết quả.
- GV nhận xột, chốt lại.
HĐ 4. Nờu nhận xột về nhõn vật : 6-7’
- HS đọc yờu cầu đề bài 3.
- HS làm bài cỏ nhõn.
-Trỡnh bày bài của mỡnh.
_-Lớp nhận xột.
- GV nhận xột, chốt lại.
HĐ 5. Củng cố, dặn dũ: 1-2’
- GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà luyện đọc thờm.
Toán
 Diện tích hình tam giác
I/ Mục tiêu:
 Biết tính diện tích hình tam giác 
- Bài tập cần làm: 1 
 -Khuyến khích HS khá, giỏi làm tất cả các BT.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng nhóm, bảng phụ, bộ đồ dùng học Toán
- Học sinh: Sách vở, bộ đồ dùng học Toán
III/ Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A Bài cũ
B. Giới thiệu bài
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung:
* Cắt ghép hình tam giác:
 - GV hướng dẫn:
+ Lấy một hình tam giác.
+ Vẽ một đường cao lên hình tam giác đó.
+ Dùng kéo cắt thành 2 phần
+ Ghép 2 mảnh vào tam giác còn lại 
+ Vẽ đường cao EH
* So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép
 - Yêu cầu HS so sánh
+ Hãy so sánh chiều dài D C của h-c-n và độ dài đáy D C của hình tam giác?
+ Hãy so sánh chiều rộng AD của h-c-n và chiều cao EH của hình tam giác?
+ Hãy so sánh DT của hình ABCD và EDC?
* Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác
 - GV giới thiệu: Như chúng ta đã biết AD = EH thay EH cho AD thì có S hình chữ nhật là: DC x EH
Diện tích của tam giác EDC bằng nửa diện tích hình chữ nhật nên ta có S tam giác là: (DCxEH): 2 Hay 
+ DC là gì của hình tam giác EDC?
+ EH là gì của hình tam giác EDC?
+Vậy muốn tính diện tích của hình tam giác chúng ta làm như thế nào?
 - Gv giới thiệu công thức:
h
 a 
* Luyện tập
Bài 1:
Yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
 GV nhận xét.
Bài 2:
+ Em có nhận xét gì về đơn vị đo của độ dài đáy và chiều cao của hình tam giác?
+ Trước khi tính chúng ta cần phải làm gì?
Yêu cầu HS làm bài theo cặp.
 GV nhận xét, cho điểm
5. Dặn dò: - GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
- HS làm theo hướng dẫn.
E
 D H C
HS thảo luận cặp. Đại diện trình bày.
- Bằng nhau 
AD = EH
S tam giác =S hình chữ nhật.
HS theo dõi.
- Là đáy của tam giác EDC.
- Là chiều cao của tam giác EDC.
- Chúng ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao rồi chia cho 2.
HS nêu các kí hiệu của công thức.
S: Là diện tích
a: là độ dài đáy của hình tam giác
h: là độ dài chiều cao của hình tam giác
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở.
a) Diện tích của hình tam giác là:
8 x 6 : 2 = 24(cm2)
b) Diện tích của hình tam giác là:
 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2)
- HS đọc đề.
2 HS nêu: Độ dài đáy và chiều cao không cùng một đơn vị đo
- Phải đổi đơn vị đo
 - HS thảo luận làm bài.
a) 24 dm = 2,4 m
Diện tích của hình tam giác là:
5 x 2,4 : 2 = 6 (m2)
b) Diện tích của hình tam giác là:
42,5 x 5,2 : 2 = 110,5(m2)
- 1 HS nêu quy tắc tính S tam giác?
Tiếng việt
Ôn tập cuối học kì 1(tiết 2)
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc lòng 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
	- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu của BT2.
	- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu BT3.
II/ Đồ dùng dạy học:
 Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL, bảng phụ viết sẵn bảng thống kê. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh
HĐ1. Giới thiệu bài: 1’
 Nờu MĐYC của tiết học
HĐ 2. Kiểm tra Tập đọc: 14-15’
- Số HS kiểm tra: 1/3 số HS trong lớp + những HS kiểm tra ở tiết trước chưa đạt.
Thực hiện như tiết 1
HĐ3. Lập bảng thống kờ: 8-10’
- HS đọc yờu cầu đề ..
- . GV phỏt bảng nhúm cho cỏc nhúm.
- Cỏc nhúm thống kờ cỏc bài TĐ trong chủ điểm Vỡ hạnh phỳc con người.
- HS trỡnh bày kết quả.
STT
Tờn bài
Tỏc giả
Thể loại
1
Chuỗi ngọc lam
Phun-tơn O-xlơ
Văn
2
Hạt gạo làng ta
Trần Đăng Khoa
Thơ
3
Buụn Chư Lờnh đún cụ giỏo
Hà Đỡnh Cẩn
Văn
4
Về ngụi nhà đang xõy
Đồng Xuõn Lan
Thơ
5
Thầy thuốc như mẹ hiền
Trần Phương Hạnh
Văn
6
Thầy cỳng đi bệnh viện
Nguyễn Lăng
Văn
- GV nhận xột, chốt lại. 
HĐ4. Trỡnh bày ý kiến: 7-8’
- HS đọc yờu cầu đề .
- HS làm bài + phỏt biểu ý kiến.
- GV nhận xột, khen những HS lớ giải hay, thuyết phục.
HĐ 5. Củng cố, dặn dũ: 1-2’
- GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà làm lại vào vở BT 2.
BUổI CHIều
Luyện Toán
 Diện tích hình tam giác
I.Mục tiêu:
 - Rèn kỹ năng tính diện tích hình tam giác
II.Hoạt động dạy học
1.GV hướng dẫn HS làm BTTN trang 68
Bài 1: HS đọc yêu cầu
-BT yêu cầu ta làm gì?
-Yêu cầu HS nêu lại qui tắc tính diện tích hình tam giác
-Yêu cầu HS vận dụng qui tắc và tự làm
-Nhận xét bài trên bảng
-Tính diện tích hình tam giác
-2-3 HS nêu
-1HS làm bảng-lớp làm vở luyện
-Lớp đối chiếu chữa bài của mình
Độ dài đáy
 Chiều cao
 Diện tích
 18 cm
5 m
9 cm
m
81 cm2
 m2
Bài 2:
- HS nêu yêu cầu BT
- Gọi 1 HS nêu để chữa trước lớp
- Nhận xét-kết luận câu trả lời đúng: a. S b. Đ
Bài 3: 
- HS đọc đề và quan sát hình vẽ
+ Đáy BC là bao nhiêu? + ...5 + 10 = 15 cm
+ Chiều cao là bao nhiêu? + 7,5 cm
 A -1 HS giải bảng-lớp giải vở luyện
 Bài giải
 1 dm = 10 cm
 Cạnh đáy BC dài là:
 5 + 10 = 15 ( cm )
 B 5cm H 1dm C Diện tích tam giác ABC là:
 15 x 7,5 : 2 = 56,25 ( cm2 )
 Đáp số: 56,25 cm2
2. Nhận xét giờ
Đạo đức
 Thực hành giữa học kỡ I
I. mục tiêu:
	ôn tập các kiến thức đã học ở 8 bài đạo đức đã học.
	Thực hành các kĩ năng trong các bài đã học
II. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
HĐ1 : Ôn bài 1, 2,3.
-Em cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5?
_ Nêu những biểu hiện của người sống có trách nhiệm?
-Em hiểu câu nói " Có chí thì nên" như thế nào?
-GV chốt ý chính.
HĐ2 : Ôn bài 4
-Nêu những việc cần để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên?
HĐ3 : Ôn bài 5, 6,7
- Bạn bè cần đói xử với nhau như thế nào?
- Với người già và các em nhỏ em cần thể hiện thế nào?
-Với phụ nữ chúng ta cần có thái độ thế nào ? vì sao?
-GV tiểu kết
HĐ 4: Ôn bài 8
Khoanh vào chữ cái thích hợp trước ý em cho là đúng
a) Hợp tác với người xung quanh là rất quan trọng.
b) Hợp tác là thể hiện sự yếu kếm của mình.
c) Trong hợp tác cần lắng nghe ý kiến của nhau.
- Gọi HS trình bày.
3 Củng cố dăn dò
 Ôn bài và thực hiện các kĩ năng đã học.
-Cố gắng học tập , rèn luyện
- Suy nghĩ trước khi hành động , làm việc đến nơi đến chốn, có trách nhiệm về việc làm của mình...
-2 HS nêu ý kiến.
-HS nêu những việc cần làm:
 + Giữ gìn nề nếp tốt
 + Cố gắng học tập
 +Thăm mộ tổ tiên vào những dịp lễ tết...
-Đoàn kết thương yêu giúp đỡ nhau...
-Quan tâm ,giúp đỡ....
Có thái độ tôn trọng vì ...
-HS đọc yêu cầu ,khoanh vào ý đúng
- Khoanh vào ý a và ý c
Khoa học
Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010
Tiếng viêt
 Ôn tập cuối học kì 1(tiết 3)
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc lòng 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
	- Lập được bảng thống kê vốn từ về môi trường.
* HS khá giỏi nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ , bài văn.
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL, tranh ảnh minh họa các bài văn miêu tả đã học, giấy khổ to, bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh
HĐ1. Giới thiệu bài : 1’
 Nờu MĐYC của tiết học
HĐ 2. Kiểm tra TĐ: 12-14’
- Số lượng kiểm tra: Tất cả HS chưa cú điểm TĐ.
- Thực hiện như tiết 1
HĐ 3. Lập bảng tổng kết: 17-19’
- HS đọc yờu cầu của BT.
- Giải nghĩa cỏc từ: sinh quyển, thuỷ quyển, khớ quyển
- Cho HS làm bài. GV phỏt bảng nhúm cho cỏc nhúm làm việc.
- Cỏc nhúm làm bài vào bảng
- Đại diện cỏc nhúm lờn dỏn bài làm trờn bảng.
Sinh quyển
( mụi trường động, thực vật)
Thuỷ quyển
(mụi trường nước)
Khớ quyển
(mụi trường khụng khớ)
Cỏc sự vật trong mụi trường
rừng; con người; thỳ (hổ, bỏo cỏo, khỉ, vượn, thằn lằn,..)chim ( cũ, vạc, bồ nụng, đại bàng,..) ;cõy lõu năm ( lim, sến, tỏu,) ;cõy ăn quả ( ổi, mận, mớt,) cõy rau ( cải, muống xà lỏch,); cỏ; vi sinh vật;
Sụng, suối,ao, hồ, biển, đại dương, kờnh,
bầu trời, vũ trụ , mõy, ỏnh sỏng, õm thanh, khớ hậu,
Những hành động bảo vệ mụi trường
trồng cõy gõy rừng; phủ xanh đồi nỳi trọc; chống đốt rừng; trồng rừng ngập mặn; chống săn bắn thỳ rừng; chống buụn bỏn động vật hoang dó; 
giữ sạch nguồn nước; xõy dựng nhà mỏy nước; lọc nước thải cụng nghiệp;
lọc khúi cụng nghiệp; xử lớ rỏc thải; chống ụ nhiễm bầu khụng khớ;
HĐ 4. Củng cố, dặn dũ: 2-3’
- GV nhận xột tiết học. 
- Yờu cầu HS về nhà hoàn chỉnh B ...  bài cũ:
Thế nào là từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa , từ nhiều nghĩa ? cho VD?
- Thế nào là quan hệ từ ? Cho VD?
B ) Bài mới
1 Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Tìm từ cùng nghĩa và trái nghĩa với mỗi từ sau: dũng cảm, siêng năng
- Yêu cầu HS làm bài.
-Gọi HS nêu từ.
- Chữa bài.
Bài2: Các từ sau được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển
a) ngọn núi , ngọn nguồn , ngọn cỏ.
b) đầu nguồn ba đầu sáu tay, đầu sông.
- Gọi hs đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm bài.
Gọi HS nêu kết quả.
Bài 3.Tìm các quan hệ từ có trong câu sau:
Bé rất thích ra ban công ngồi với ông, nghe ông giảng về các loại hoa của từng loại cây.
-Yêu cầu HS tự làm bài
3. Củng cố - dặn dò :
 Về xem lại các bài tập.
 Nhận xét tiết học.
- 3HS nêu 
-1 HS nêu
- 1HS đọc yêu cầu.
- 1 HS lên bảng ,lớp làm vở.
- Nối tiếp nêu từ
 - Nhận xét.
-1 HS đọc
-Xác định nghĩa các từ.
 -4HS nêu miệng.
- HS đọc.
-HS làm rồi nêu đáp án.
 Với , về , của
Lịch sử
Kiểm tra cuối kì I
 ( Đề do nhà trường ra)
Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010
Toỏn
Kiểm tra cuối học kỡ I
I Mục tiêu:Tập trung vào kiểm tra :
Xỏc định giỏ trị theo vị trớ của cỏc chữ số trong số thập phõn
Kĩ năng thực hiện cỏc phộp tớnh với số thập phõn
Giải cỏc bài toỏn liờn quan đến diện tớch hỡnh tam giỏc.
II, Chuẩn bị: Phô tô bài cho từng HS
III. Nôi dung - Phương pháp
Gv phát đề bài.
HS làm bài
Thu bài ,nhận xét.
Âm nhạc
( GV chuyên dạy)
Tiếng Việt
Kiểm tra ( Đọc)
Tiết 7
I Mục tiêu:
	Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng học kì I( nêu ở tiết 1 ôn tập)
II.Chuẩn bị : Bài kiểm tra phô tô
III. Nội dung -Phương pháp
1, GV phát đề.
2,HS làm bài.
3, Thu bài , nhận xét
Thể dục
 Sơ kết học kỳ 1
I/ Mục tiêu:
 - Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kì.
 - Sơ kết học kỳ 1 theo yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập để HS cố gắng trong học kỳ 2.
 - Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
II/ Địa điểm, phương tiện:
	- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện: Chuẩn bị 2- 4 vòng tròn bán kính 4-5 m
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Pp tổ chức
1.Phần mở đầu:
 -Tập hợp lớp, phổ biến ND bài.
 - Xoay các khớp.
 - Chơi trò chơi: Kết bạn.
- Tập bài TD.
2. Phần cơ bản:
a. Sơ kết học kì I:
*Hệ thống các kiến thức đã học - HS hệ thống lại những kiến thức đã học trong học kỳ sau đó GV chốt lại: 
( ôn tập hợp hàng ngang, dọc, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, đứng nghiêm nghỉ, quay phải trái, quay sau, đi đều vòng phải, trái, đổi chân khi sai nhịp, cách chào báo cáo , xin phép ra vào lớp. Bài TD phát triển chung. ôn và học 1 số trò chơi.)
* Ôn tập ĐHĐN
b. Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn.
 GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. 
3. Phần kết thúc:
 - Tập các Đt hồi tĩnh.
 - Gv nhận xét tiết học.
 - Giao bài tập về nhà.
6- 10’
18- 22’
4- 6’
* * * * *
 * * * * * ( GV)
 * * * * *
 * * * * *
HS nhắc lại tên các động tác của bài TD, tên các trò chơi và cách chơi .
 * * * * *
 * * * * * ( GV)
 * * * * *
 * * * * *
GV có thể cho 1 số em thực hiện lại một số động tác. sau đó đánh giá kết quả học tập từng tổ hoặc từng HS , nhắc nhở động viên em cần cố gắng.
HS chơi thử: 1 lần.
Chơi chính thức: 3 lần. 
Buổi chiều 
Luyện toán
Tự kiểm tra cuối kì i
I.Mục tiêu
	Kiểm tra việc nắm kiến thức đã học ở học kì I
II.Nội dung, phương
1.Giới thiệu bài
2.GV nêu yêu cầu
 Yêu cầu HS mở vở luyện trang 71. yêu cầu HS tự làm bài
 GV bao quát chung
3. Thu chấm .
4. Củng cố -dặn dò
 Về ôn lại những kiến thức đã học.
 Nhận xét tiết học.
-HS làm bài
Luyện tiếng việt
Luyện tập tả người
I. Mục tiêu
Viết được một bài văn tả cô lao công đang làm việc.
III Nội dung, phương pháp
A) Kiểm tra bài cũ:
 Nêu cấu tạo cơ bản của một bài văn tả người
 Nhân xét.
B) bài mới:
1.GV ghi đề : Tả một cô lao công đang làm việc
-Gọi HS đọc đề.
2. Hướng dẫn HS làm bài.
 -Nêu bố cục một bài văn tả người.
Lưu ý: chọn chi tiết tiêu biểu để tả làm nổi bật hình ảnh cô lao công
 - Khuyến khích HS viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng
3 Hs làm bài
- Gọi HS đọc bài viết.
- Gọi HS khác nhận xét.
-GV bổ sung , sửa lỗi cho HS.
3 Củng cố - Dặn dò :
 -Nhắc lại cấu tạo một bài văn tả người.
 Nhận xét tiết học.
2 HS nêu.
-HS đọc đề.
-HS nêu:
- Học lựa chọn chi tiết ,viết nhanh dàn ý ra nháp
-3 hS đọc bài viết.
- HS khác nhận xét
- 1 HS nhắc lại.
Tiếng Anh 
( GV bộ môn dạy)
Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2010
Tiếng Việt
Kiểm tra ( Viết)
Tiết 8
I. Mục tiêu:
Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKI :
 - Nghe – viết đỳng bài CT (tốc dộ viết khoảng 95 chữ/15 phỳt, khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài thơ ( văn xuụi)
- Viết được bài văn tả người theo nội dung, yờu cầu của đề bài.
II.Chuẩn bị :Bài kiểm tra phô tô.
III. Nội dung - Phương pháp
1, GV phát đề.
2,HS làm bài: Gv đọc cho HS viết chính tả.
 HS làm văn
3, Thu bài, nhận xét.
Toán
 Hình thang
I/ Mục tiêu: 
- Có biểu tượng vẽ hình thang.
- Nhận biết được một số đắc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với một số hình đã học.
- Nhận biết hình thang vuông.
 - Bài tập cần làm: 1; 2; 4. 
 -Khuyến khích HS khá, giỏi làm tất cả các BT. 
II. Hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ: ?Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm thế nào?
2. Bài mới: 	
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
*Hình thành biểu tượng về hình thang.
- Vẽ hình “cái thang” sgk.
gđưa hình vẽ hình thang ABCD 
Hình thang có : - Cạnh đáy AB và CD
 - Cạnh bên AD và BC
*Nhận dạng một số đặc điểm của hình thang
? Đặc điểm hình thang?
+ Hình thang có mấy cạnh?
+ hai cạnh nào song song với nhau?
- Học sinh quan sát g hình thang.
- Học sinh quan sát và trả lời.
+ 4 cạnh
+ AB // DC g học sinh tự nhận xét.
* Kết luận: Hình thang có một cặp đối xứng song song gọi là 2 đáy (đáy lớn DC, đáy bé AB): hai cạnh kia gọi là 2 cạnh bên (BC và AD)
- Giáo viên giới thiệu đường cao AH và chiều cao của hình thang.
(độ dài AH)
g Đặc điểm hình thang (Giáo viên kết luận)
3.Luyện tập
Bài 1: Giáo viên hướng dẫn.
- Giáo viên chữa và kết luận:
+ Hình 3 không phải là hình thang.
Bài 2: 
- Giáo viên vẽ hình lên bảng.
- Giáo viên chữa và nhận xét: Hình thang có một cặp cạnh đối diện song song.
Bài 4:
- Giáo viên giới thiệu hình thang vuông.
- Giáo viên kết luận: Hình thang vuông có một cạnh bên vuông góc với 2 đáy. 4. Củng cố- dặn dò: 
- Nhận xét giờ và chuẩn bị bài sau
- Học sinh nhắc lại.
- Học sinh làm cá nhân.
- Đổi vở kiểm tra chéo nhau.
- Học sinh đọc yêu cầu bài.
+ Học sinh làm cá nhân.
+ Vài học sinh chữa.
- Học sinh đọc yêu cầu bài.
- Học sinh nhận xét đặc điểm hình thang vuông.
Địa lớ 
 Kiểm tra định kỡ cuối học kỡ I
(Đề do nhà trường ra) 
sinh hoạt lớp 
I. Mục tiêu
	- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 18
	- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt
	- GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II Nội dung
1.Nhận xét các nề nếp trong tuần
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. Phổ biến kế hoạch tuần tới
 - Duy trì các nề nếp đã đạt được.
 - Duy trì nề nếp VSCĐ
 - Vệ sinh lớp sạch sẽ.
 - Thi đua học tập tốt giành nhiều điểm cao trong học tập.
 - Chăm sóc bồn cây đã được phân công.
 - Hưởng ứng phong trào thi đua chào mừng 22/12
3. Văn nghệ :
- Hát về anh bộ độ Cụ Hồ.
- Thi tiếng hát dân ca trong lớp.
Buổi chiều 
Luyện toán
Hình thang
I. Mục tiêu
Nhận biết đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với các hình đã học
Nhận biết hình thang vuông
 II. Nội dung, phương pháp
A) Kiểm tra bài cũ:
-Nêu đặc điểm hình thang 
-Vẽ hình
 Nhận xét.
B) Bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung ôn.
Bài 1.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
 -Yêu cầu hs làm bài
- Chữa bài.
Bài 2.
- Gọi HS đọc đề.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài 
Bài3
-Gọi HS đọc đề bài. 
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS nêu kết quả 
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống nội dung.
 -Nhận xét tiết học.
- 1 HS lên bảng , lớp vẽ nháp.
- 1HS đọc : Tô màu vào hình thang
-Xác định hình thang trong các hình đã cho rồi tô màu
1 HS đọc đề: Đúng ghi Đ , sai ghi S
HS làm bài
-Đường cao của hình thang ABCD là AH
-1 HS đọc.
- HS làm bài.
-Nêu miệng bài chữa
Luyện tiếng việt
Luyện viết bài 18
 I. Mục tiêu 
	Luyện kỹ năng viết chữ đứng nét thanh nét đậm qua bài thơ"Lên thăm nhà Bác"
II chuẩn bị :
	GV viết mẫu bài thơ
I. Nội dung, phương pháp
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng viết T , C , G ,K .
2. Hướng dẫn viết bài:
-GV đọc bài viết
- Gọi hs đọc bài viết
- Bài thơ cho em biết điều gì?
-Bài thơ thuộc thể thơ gì?
Cách trình bày?
-Yêu cầu HS xác định kiểu chữ.
- Luyện viết từ khó. 
 - Luyện viết các chữ viết hoa có trong bài.
- Yêu cầu HS luyện viết.
-Thu chấm một số bài.
 -Nhận xét bài viết.
3. Củng cố dặn dò.
 Về nhà luyện viết.
 Nhận xét giờ học.
2 HS lên bảng, lớp viết nháp.
-Nghe.
- 2hs đọc, lớp đọc thầm.
- 1 HS nêu nôi dung bài thơ: Tả cảnh đẹp quanh nhà bác
- 1 HS nêu.
- 1HS nêu.
- hS nêu
- HS viết từ khó ra nháp : trắng ngần, hoa huệ, dịu hiền , cảnh tiên
-HS luyện viết L, B, T, N.
- HS thực hành luyện viết.
Hoạt động ngoài ngoại khoá
Chủ điểm : Ngày Tết quê em
Hoạt động 1: “ Táo quân chầu trời”
I/ Mục tiêu
-HS hiểu ý nghĩa của ngày ông Công , ông Táo chầu trời.
-HS biết sắm vai một số nhân vật trong tiểu phẩm “ Táo quân chầu trời” mang ý nghĩa giáo dục con người.
II/ Quy mô
	- Tổ chức theo quy mô lớp	
III/ Tài liệu và phương tiện
	- Kịch bản táo quân chầu trời
IV/ Các bước tiến hành
	Bước 1: Chuẩn bị
	- Mỗi tổ là 1 đội thi trình diễn 1 tiểu phẩm ngắn có nội dung : Táo quân chầu trời( HS tự sáng tác- chuẩn bị trước 1 tuần)
	Bước 2 : Luyện tập
	Bước 3: Tiến hành cuộc thi
	- Tuyên bố lí do , giới thiệu đại biểu.
	- Khai mạc cuộc thi , giới thiệu ý nghĩa cuộc thi.
	- Thông qua chương trình cuộc thi.
	- Giới thiệu ban tổ chức và ban giám khảo.
	- Các đôi trưởng lên bốc thăm thứ tự trình diễn.
	- Lần lượt các đọi lên trình diễn tiểu phẩm
 + Bình chọn cá nhân diễn xuất sắc.
	Bước 4: Nhận xét- đánh giá
	Bước 5 : Trao giải thưởng