Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần dạy 9 - Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây

Môn: TIẾNG VIỆT
Tuần 9- Tiết 1- LUYỆN ĐỌC
 (VBT: 34 )
 Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
I.Mục Tiêu:
-Luyện đọc thể hiện nỗi xúc động của tác giả trước vẽ đẹp hoang sơ của bài thơ, biết ngắt nhịp nhấn giọng các từ gợi tả được gạch dưới và trả lời đúng bài tập 2.
- Đọc diễn cảm;đoạn văn dưới đây bằng cách phân vai, chú ý giọng đọc hợp lí theo vai trong bài “cái gì quý nhất” và làm đùng bài tập 2.
II.Chuẩn bị:
- HS: VBT
 III. Hoạt động dạy và học:	
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
ĐT
1. Ôn lại kiến thức cũ:
- GV cho học sinh đọc lại bài :Tiếng đàn ba la lai ca trên sông đà,và bài Kì diệu rừng xanh
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu bài học.
b. Luyện tập:
Bài: Trước Cổng Trời
*Bài 1: 
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài 1
- GV cho HS nêu những từ cần nhấn giọng.
- GV cho học sinh luyện đọc diễn cảm.
- GV theo dõi uốn nắn những HS phát âm sai, những từ cần nhấn giọng. 
- GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm.
* Bài 2:
- GV cho nêu y/c bài tập
- Cho HS làm việc cá nhân và trao đổi với bạn cùng bàn.
- Gọi học sinh trình bày ý kiến của mình.
- GV nhận xét tuyên dương và nêu ra đáp án đúng là (câu c)
Bài: Cái gì quí nhất
*Bài 1: 
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài 1
- GV cho học sinh làm việc theo nhóm 5 của BT1.
- GV cho 1 HS nêu phần gợi ý.
- GV cho học sinh thi luyện đọc diễn cảm phân vai theo nhóm.
- GV theo dõi uốn nắn cách đọc của từng nhân vật.. 
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Bài 2:
- GV cho nêu y/c bài tập
- Cho HS làm việc nhóm đôi và trao đổi với bạn cùng bàn.
- Gọi học sinh trình bày ý kiến của mình.
- GV nhận xét tuyên dương và nêu ra đáp án đúng là (câu c)
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Về nhà các em luyện đọc lại 2 bài đã học. Xem trước tiết 2 để tiết sau ta học tốt hơn.
- 3 HS đọc
- 1 HS nêu y/c.
- 1 Hs nêu.
-HS luyện đọc, nhấn giọng các từ gạch dưới
- 3 HS thi đọc diễn cảm.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- 1 HS nêu y/c.
- HS trình bày
- 2 HS ngồi cùng bàn đọc 
Khoanh vào câu trả lời đúng
- 1 HS nêu.
- Nhóm thảo luận và phân vai để luyện đọc.
- HS nêu
-Các nhóm luyện đọc diễn cảm theo phân vai, nhấn giọng các từ ngữ quan trọng.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- 1 HS nêu y/c.
- HS làm việc theo nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Các nhóm còn lại, nhận xét bổ sung.
- HS theo dõi và chỉnh sửa.
- 1 HS đọc mẫu.
- HS luyện đọc cá nhân 
- HS thi đọc diễn cảm giữa các tổ
Y
Y
G
Y
G
Y
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
 Ngày tháng..năm 2011
 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Môn: TOÁN
Tuần: 09- Tiết: 01 Bài: LUYỆN TẬP
(VBT: 27 )
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết viết và đổi các số đo độ dài, các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
II- Đồ dùng dạy- học: 
- VBT.
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ĐT
1. KTBC:
- GV KT vở của học sinh.
- Nhận xét.
2.Luyện tập :
a. GV giới thiệu bài Luyện tập tiết 1.
b. HD làm bài tập
 Bài 1: 
- GV HS đọc y/c bài.
- Cho hs nêu lại bảng đơn vị đo độ dài.
- GV làm mẫu như VBT.
- Cả lớp làm vào VBT 
- GV cho.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: 
- GV HS đọc y/c bài.
- Cho hs nêu lại bảng đơn vị đo khối lượng.
- Cả lớp làm vào VBT (cách làm như bài 1)
- GV cho.
- GV nhận xét, tuyên dương.
 Bài 3: 
- GV cho HS đọc y/c bài.
- Cả lớp làm vào VBT 
- GV thu tập chấm điểm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
2. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Củng cố lại kiến thức bài.
- Về nhà hoàn thành tất cả các bài tập trong VBTvà chuẩn bị tiết sau là tiết 1.
- HS nghe.
- HS đọc.
- 1 HS nêu.
- Lớp q/s.
- Cả lớp làm vào vở.
- 03 HS nêu miệng.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc.
- 1 HS nêu.
- Cả lớp làm vào vở.
- 3 HS lên bảng.
a/ 58 tấn 892 kg = 58,982 tấn
b/ 409 kg = 0,409 tấn
c/ 632kg 206g = 632,206 kg
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc. 
- Cả lớp làm vào vở.
- 04 HS lên bảng.
a/ 7,560 tấn
b/ 20,19 tạ
c/ 10,6 yến
d/ 0,69 tạ
- Lớp nhận xét bổ sung.
Y
Y
G
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
 Ngày tháng..năm.
 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 
Môn: TIẾNG VIỆT
Tuần 9- Tiết 2- LUYỆN VIẾT
(VBT: 35)
 Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011
Mục Tiêu:
- Tìm và gạch dưới được những đại từ có trong truyện Sư Tử và Lừa ở BT 1.
- Viết được đoạn văn bày tỏ ý kiến của mình nhằm thuyết phục mọi người thấy rõ việc cần thiết bảo vệ rừng ,nhất là rừng phòng hộ ở BT 2.
Chuẩn bị:
- HS: VBT
 III. Hoạt động dạy và học:	
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
ĐT
1. Ổ đỉnh:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS nêu lại mở bài kiểu gián tiếp hoặc mở bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh buổi sáng trên quê hương .
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu bài học.
b. Luyện tập:
* Bài 1:
- GV cho HS nêu y/c bài tập
- Yêu cầu hs làm bài trong SGk
- Theo dõi giúp đỡ hs yếu .
- Gọi học sinh trình bày ý kiến của mình.
- GV nhận xét tuyên dương và nêu ra đáp án đúng.
* Bài 2:
- GV cho nêu y/c bài tập
- Gọi hs đọc gợi ý trong SGK
- Nhắc nhở hs nên dựa vào gợi ý để có thể bám sát yêu cầu của đề bài .
- Gv nhận xét + tuyên dương 
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Về nhà đọc trước bài “Tác phẩm Đất Cà Mau ” để tiết sau ta luyện đọc tốt hơn.
- Hát
- HS nêu.
- HS lắng nghe.
- 1 HS nêu.
- Hs làm bài 
- HS trình bày kết quả .
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Nhiều HS đọc lại.
- 1 HS nêu.
- HS đọc 
- Hs lắng nghe.
- Hs làm mẫu 
- HS làm vào VBT
- Một số hs trình bày đoạn văn vừa viết 
- HS nhận xét.
- Hs lắng nghe.
Y
Y
G
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
 Ngày tháng..năm 2011
 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 
Môn: TOÁN
Tuần: 09- Tiết: 02 Bài: LUYỆN TẬP
(VBT: 28 )
Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. Giải bài toán dạng tổng –tỉ có số đo độ dài.
II- Đồ dùng dạy- học: 
- VBT.
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ĐT
1. KTBC:
- GV KT vở của học sinh.
- Nhận xét.
2.Luyện tập :
a. GV giới thiệu bài Luyện tập tiết 1.
b. HD làm bài tập
 Bài 1: 
- GV y/c HS đọc đề bài 
-GV y/c HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài 
- GV hướng dẫn HS 
- GV cho 3 HS lên bảng 
 GV nhận xét, tuyên dương.
 Bài 2: 
- GV y/c HS đọc đề bài 
-GV y/c HS nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng
- GV hướng dẫn HS 
- GV cho 3 HS lên bảng 
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: 
 - GV y/c HS đọc đề bài 
-GV y/c HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích 
- GV hướng dẫn HS làm tương tự 
- GV cho 3 HS lên bảng 
.
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 4: 
- GV y/c HS đọc đề toán.
- Cho học sinh xác định đây là dạng toán điển hình gì? 
- GV cho HS tìm hiểu đề và đưa ra cách giải.
- GV cho.
- GV nhận xét, tuyên dương.
2. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà hoàn thành tất cả các bài tập trong VBTvà chuẩn bị tiết sau là tiết 1.
- HS nghe.
- HS đọc.
- HS nhắc lại 
- HS lắng nghe 
-Cả lớp làm vào vở.
-3 HS lên 
a)43m 27 cm =43,27 m 
b)8dm 3 cm =8,3 dm 
c)4 dm 3 mm =4 ,03 m 
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc.
- HS nhắc lại 
- HS lắng nghe 
-Cả lớp làm vào vở.
-3 HS lên
a)67 tấn 520 kg =67,520 tấn 
b)562 kg = 5,62 tạ 
c)2 tấn 45 kg = 2, 045 tấn 
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc.
- HS nhắc lại 
- HS lắng nghe 
-Cả lớp làm vào vở.
-6 HS lên 
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc.
- 1 HS trả lời: tổng tỉ 
- HS đưa ra cách giải.
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 HS lên bảng giải
Giải
Tổng số phần bằng nhau 
2 +5 =7 (phần )
Đổi : 4 tấn 256 kg = 4256 kg 
Thửa ruộng thứ nhất thu hoạch được lả :
(4256 :7 )x2=1216 (kg )
Thửa ruộng thứ hai thu hoạch được lả :
4256 -1216 =3040 (kg )
Đáp số :thứ nhất : 1216 kg 
	Thứ hai : 3040 kg 
.- Lớp nhận xét bổ sung.
Y
G Y
Y
G
Y
Y G
Y
G
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
 Ngày tháng..năm.
 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 
 Môn: TIẾNG VIỆT
Tuần 10- Tiết 1- LUYỆN ĐỌC
 (VBT: 37 )
 Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
I.Mục Tiêu:
-Luyện đọc diễn cảm bài văn sau biết ngắt hơi hợp lí ở câu dài, nhấn giọng các từ ngữ nói về tính cách người Cà Mau và trả lời đúng bài tập 2.
- Dựa vào bài Mầm non (trang 98) đọc thầm và trả lời lần lượt các câu hỏi trong bài tập.
II.Chuẩn bị:
- HS: VBT
 III. Hoạt động dạy và học:	
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
ĐT
1. Ôn lại kiến thức cũ:
- GV cho học sinh đọc lại bài :Trước Cổng Trời và bài cái gì quý nhất
 - GV nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu bài học.
b. Luyện tập:
Bài: Đất Cà Mau
*Bài 1: 
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài 1)
- GV cho HS nêu những từ cần nhấn giọng trong bài.
- GV cho 1 HS đọc phần gợi ý.
- HS luyên đọc diễn cảm.
- GV nhận xét và chốt lại các từ ngữ cần nhấn giọng.
- Nhận xét, cho điểm.
* Bài 2:
- GV cho nêu y/c bài tập
- Cho HS làm việc cá nhân và trao đổi với bạn cùng bàn.
- Gọi học sinh trình bày ý kiến của mình.
- GV nhận xét tuyên dương và nêu ra đáp án đúng là (câu a)
Bài: Mầm non
*Bài 1: 
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài 1
- GV cho học sinh làm việc theo nhóm 4 của BT1.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét tuyên dương từng nhóm.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Về nhà các em luyện đọc lại 2 bài đã học. Xem trước tiết 2 để tiết sau ta học tốt hơn.
- 3 HS đọc
- 1 HS nêu y/c.
- 1 HS nêu.
- 1 HS nêu.
- HS luyện đọc cá nhân.
- 3-5 em thi đọc diễn cảm giữa các tổ.
- 1 HS nêu y/c.
- HS trình bày
- 2 HS ngồi cùng bàn đọc 
Khoanh vào câu trả lời đúng
- 1 HS nêu.
- Các nhóm thảo luận.
- HS điền vào các từ còn thiếu trong các dấu chấm
- Từng nhóm trình bày.
1/ Mùa xuân, 
2 /từ chỉ hành động để tả về mầm non
3 /những âm thanh rộn ràng náo nức của cảnh vật mùa xuân, 4/cây không lá 
5 /miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên 
6/trên cành cây có những mầm non mới nhú 
7/vội vã muốn làm việc gì đó cho nhanh
8/ thuộc loại tính từ 
9/ dòng c
10/ lặng im
- Các nhóm còn lại nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe.
Y
y
G
Y
G
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
 Ngày tháng..năm 2011
 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Môn: TOÁN
Tuần: 10- Tiết: 01 - LUYỆN TẬP
(VBT: 29 )
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cộng hai số thập phân và sử dụng tinh1 chất giao hoán của phép cộng để thử lại.
II- Đồ dùng dạy- học: 
- VBT.
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ĐT
1. KTBC:
- GV KT vở của học sinh.
- Nhận xét.
2.Luyện tập :
a. GV giới thiệu bài Luyện tập tiết 1.
b. HD làm bài tập
 Bài 1: 
- GV cho HS đọc y/c bài.
- H: Muốn cộng hai số thập phân ta đặt tính ntn? 
- GV cho HS làn vào vở.
- GV cho.
- GV nhận xét, tuyên dương.
 Bài 2: 
 - GV HS đọc y/c bài.
- GV cho HS làm vào VBT.
- GV cho.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: 
 - GV cho HS đọc y/c bài.
- H: Hãy nêu tính chất giao hoán của phép cộng? 
- Vậy các em biết cách thử lại bằng tính chất giao hoán chưa? 
- GV cho.
- Thu tập chấm điểm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
2. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà hoàn thành tất cả các bài tập trong VBTvà chuẩn bị tiết sau là tiết 1.
- HS nghe.
- HS đọc.
- 1 HS trả lời
- Cả lớp làm vào vở.
- 03 HS lên bảng.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc.
- Cả lớp làm vào vở.
- 03 HS nêu miệng.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc.
- 1 HS trả lời: a + b = b + a
- HS nêu.
- Cả lớp làm vào vở.
- 2 HS lên bảng làm
- Lớp nhận xét bổ sung.
Y
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
 Ngày tháng..năm.
 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 
Môn: TIẾNG VIỆT
Tuần 10- Tiết 2- LUYỆN VIẾT
(VBT: 39 )
 Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011
IMục Tiêu:
Hs nhận biết được các hiện tượng trong thiên nhiên và viết được các thành ngữ chỉ hiện tượng thiên nhiên ( BT 1, 2)
HS viết được một đoạn văn ngắn miêu tả vẻ đẹp của Vịnh Hạ Long ( BT 3)
II.Chuẩn bị:
- HS: VBT
 III. Hoạt động dạy và học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
ĐT
1. Ổ đỉnh:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS nêu lại các đại từ có trong bài tập 1 .
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu bài học.
b. Luyện tập:
* Bài 1:
- GV cho HS nêu y/c bài tập
- Hướng dẫn hs làm bài 
- Yêu cầu hs làm bài trong SGk
- Theo dõi giúp đỡ hs yếu .
- Gọi học sinh trình bày ý kiến của mình.
- GV nhận xét tuyên dương và nêu ra đáp án đúng: trời rét đậm, mưa lớn, bão, trời nắng.
* Bài 2:
- GV cho nêu y/c bài tập
 - Hướng dẫn hs làm bài 
- Gv nhận xét + tuyên dương , đưa ra kết luận:
a) Chỉ hiện tượng thiên nhiên: trời rét cắt da cắt thịt, mưa như trút nước, trời quang mây tạnh ,
b) Chỉ việc con người chinh phục thiên nhiên: đội đá vá trời, .
* Bài 3: 
- GV cho nêu y/c bài tập
 - Hướng dẫn hs làm bài 
- Gv nhận xét + tuyên dương 
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Về nhà đọc trước bài “Chuyện một khu vườn nhỏ để tiết sau luyện đọc tốt hơn.
- Hát
- HS nêu.
- HS lắng nghe.
- 1 HS nêu.
- HS lắng nghe 
- Hs làm bài theo nhóm 3
- HS trình bày kết quả .
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Nhiều HS đọc lại.
- 1 HS nêu.
- Hs lắng nghe.
- Hs nêu bài làm mẫu 
- HS làm vào VBT
- Một số hs trình bày kết quả 
- HS nhận xét.
- 1 HS nêu.
- Hs lắng nghe.
- HS làm bài cá nhân
- HS trình bày kết quả .
- HS nhận xét 
- HS lắng nghe.
Y
G
G
G
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
 Ngày tháng..năm 2011
 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 
Môn: TOÁN
Tuần: 10- Tiết: 02 Bài: LUYỆN TẬP
(VBT: 30 )
Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố kĩ năng cộng các số thập phân . Giải bài toán tìm số trung bình cộng 
II- Đồ dùng dạy- học: 
- VBT.
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ĐT
1. KTBC:
- GV KT vở của học sinh.
- Nhận xét.
2.Luyện tập :
a. GV giới thiệu bài Luyện tập tiết 1.
b. HD làm bài tập
 Bài 1: 
- GV y/c HS đọc đề bài 
- GV hướng dẫn HS 
- GV y/c cả lớp làm vào vở 
- GV cho 2 HS lên bảng 
a) 68 ,3 + 41,26 +8 ,9 =118 ,46
b)307 ,4 + 56 ,65 + 45 =409,05 
-GV nhận xét, tuyên dương.
 Bài 2: 
- GV y/c HS đọc đề bài 
- GV hướng dẫn HS 
- GV y/c cả lớp làm vào vở
- GV cho 2 HS lên bảng 
-GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: 
 - GV y/c HS đọc đề bài 
- GV hướng dẫn : sau khi cộng các phân số xong các em sẽ so sánh được các phân số 
- GV y/c cả lớp làm vào vở
- GV cho 3 HS lên bảng 
-GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 4: 
- GV y/c HS đọc đề toán.
- Cho học sinh xác định đây là dạng toán điển hình gì? 
- GV cho HS tìm hiểu đề và đưa ra cách giải.
- GV cho.
-GV nhận xét, tuyên dương
Bài 5: 
- GV y/c HS đọc đề bài 
- GV hướng dẫn HS 
- GV y/c cả lớp làm vào vở
- GV cho 1 HS lên bảng 
-GV nhận xét, tuyên dương.
2. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà hoàn thành tất cả các bài tập trong VBTvà chuẩn bị tiết sau là tiết 1.
- HS nghe.
- HS đọc.
- HS lắng nghe 
-Cả lớp làm vào vở.
-2 HS lên 
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc.
- HS lắng nghe 
-Cả lớp làm vào vở.
-2 HS lên
a)18,3 +5,6 +4,4+81 ,7= (18,3 +81,7 )+(5,6 + 4,4 )=1000 +10 =1010 
b)1,75 +6,9 +50 ,25 +3,1 =(1,75 +50,25 )+(6,9 +3,1 ) =52 +10 = 62 
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc.
- HS lắng nghe 
-Cả lớp làm vào vở.
-3 HS lên 
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc.
- 1 HS trả lời: 
- HS đưa ra cách giải.
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 HS lên bảng giải
Giải
Tổng của ba đoạn đường dài là :
Đổi : 2300m =2,3 km 
(2,3 +4,32 +5,09 )=11,71 (km)
Đáp số :11,71 km 
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc.
- HS lắng nghe 
-Cả lớp làm vào vở.
-1 HS lên
Kết quả: 1,25 kg
- Lớp nhận xét bổ sung
Y
G Y
G
Y
G
G
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
 Ngày tháng..năm.
 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG