Bài soạn lớp 5 - Tuần 27 năm 2014

TUẦN 27
Thứ hai ngày 10 tháng 03 năm 2014
Tiết 25 Âm nhạc
ÔN TẬP BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
Sgk/ 39 tgdk:35phut1
I. Mục tiêu:
-- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Biết đọc bài TĐN số 7.
II. Phương tiện dạy học:
HS:SGK, thanh phách.
GV: Nhạc cụ quen dùng
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động riêng đầu tiết
1. Hoạt động 1:
Cho HS xem một số hình ảnh đẹp của làng quê và một số hình ảnh ô nhiễm môi trường nơi các em đang sống
Sau khi xem xong tranh GV gợi ý cho HS tranh luận nói nên những tác hại và tìm ra cách khắc phục khi môi trường bị ô nhiễm để cuộc sống của chúng ta xanh
1.Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Màu xanh quê hương
- GV hát mẫu.
- Hát (lớp, dãy, tổ, nhóm cá nhân).
2.Hoạt động 2: Học bài TĐN số 7
- GV đặt câu hỏi: Trong bài TĐN số 7 có hình dấu lặng gì?
- Luyện tập cao độ.
- Luyện tập tiết tấu:
+ Đọc từng câu, GV sửa sai.
+ HS tập ghép lời.
+ Kết hợp hát lời câu hỏi.
3. Hoạt động 3:Phần kết thúc:
- HS hát một lần.
- Nhận xét tiết học và dặn dò.
IV. Bổ sung:
Tiết 50	 Tập làm văn 
 TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
Sgk/ 55 tgdk:40 phút
I. Mục tiêu:
-- Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp (BT2).
- HS khá, giỏi biết phân vai để đọc lại màn kịch (BT2, 3).
- Thể hiện sự tự tin (đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp). 
- Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch). 
II. Phương tiện dạy học:
III. Tiến trình dạy học:
1. Hoạt động 1: Thực hành
 Bài 1: Đọc thầm trích đoạn Thái sư Trần Thủ Độ
- 1 HS đọc nội dung bài tập 1.
- Cả lớp đọc thầm trích đoạn của truyện Thái sư Trần Thủ Độ.
 Bài 2: 
- 3 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 2, cả lớp đọc thầm.
- GV hướng dẫn cho HS nắm yêu cầu.
- GV chia nhóm, các nhóm làm việc Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch). , Các nhóm trình bày Thể hiện sự tự tin (đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp). 
 - Nhận xét.
 Bài 3: 
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Các nhóm trình bày theo vai.
- Nhận xét.
2. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò 
- Khen nhóm HS viết đoạn đối thoại hay nhất.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò về nhà viết lại cho hay hơn và xem bài mới.
IV. Bổ sung:
..
Tiết 125	 Toán
 LUYỆN TẬP 
Sgk/ 134 tgdk:35 phút 
I. Mục tiêu:
-- Cộng, trừ số đo thời gian.
- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế.
Bài tập cần làm :Bài 1 (b), bài 2, bài 3
II. Phương tiện dạy học:
HS:SGK,bảng con.
GV: bảng phụ. 
III. Tiến trình dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :Trừ số đo thời gian
- GV gọi 1 HS lên làm bài 3/133.
- Nhận xét và ghi điểm. 
2. Hoạt động 2: Thực hành
 Bài 1: Biết đổi các số đo thời gian
HS làm cá nhân, 1 HS làm bảng phụ ( cả lớp hát chọn bạn làm bài ), nhận xét.
 1,6 giờ = 96 phút , 2 giờ 15 phút = 135 phút , 2,5 phút = 150 giây, 4 phút 25 giây = 265 giây
HS đổi vở kiểm tra kết quả
 Bài 2: Biết cộng số đo thời gian 
HS làm cá nhân, 1 HS lên bảng thực hiện. 
 a/ 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng = 15 năm 11 tháng
 b/4 ngày 21 giờ + 5 ngày 15 giờ = 9 ngày 36 giờ = 10 ngày 12 giờ
 c/ 13 giờ 34 phút + 6 giờ 35 phút = 19 giờ 69 phút = 20 giờ 9 phút
Cả lớp nhận xét 
 Bài 3: Biết trừ số đo thời gian
HS làm cá nhân, 1 HS lên bảng thực hiện,nhận xét
 a/ 4 năm 3 tháng - 2 năm 8 tháng = 3 năm 15 tháng - 2 năm 8 tháng = 1 năm 7 tháng
 b/ 15 ngày 6 giờ - 10 ngày 12 giờ = 14 ngày 30 giờ -10 ngày 12 giờ = 4 ngày 18 giờ 
 c/ 13 giờ 23 phút - 5 giờ 45 phút = 12 giờ 83 phút - 5 giờ 45 phút = 7 giờ 38 phút
 HS chấm chéo kết quả.
3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò 
- HS chơi trò chơi “Tiếp sức”.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò về nhà làm bài 1a,4/134 và xem bài mới. 
IV. Bổ sung:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 50	 Khoa học
 ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
Sgk/ 93 tgdk:35 phút
I. Mục tiêu:
-- Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
- Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
II. Phương tiện dạy học:
III. Tiến trình dạy học:
* Khởi động: HS hát	
1.Hoạt động 1: Bài cũ: Ôn tập vật chất và năng lượng
- GV đặt câu hỏi, HS trả lời.
- Nhận xét và ghi điểm. 
2. Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi 
* Mục tiêu: Củng cố kiến thức về việc sử dụng một số nguồn năng lượng.
* Cách tiến hành: 
- GV yêu cầu HS quan sát các hình tr.102/SGK và trả lời câu hỏi: Các phương tiện, máy móc trong các hình dưới đây lấy năng lượng từ đâu để hoạt động?
- HS phát biểu ý kiến.
- GV chốt.
3. Hoạt động 3: Trò chơi “Thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện”
* Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng điện.
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS chơi trò “Tiếp sức”.
- GV phổ biến luật chơi.
- HS tham gia chơi.
- GV chốt và tuyên dương nhóm thắng cuộc.
IV. Bổ sung:
.
Thứ ba ngày 11 tháng 3 năm 2014
Tiết 51 Thể dục
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI
CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC
Tgdk: 35 phút
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân (hoặc bất cứ bộ phậnnào).
- Thực hiện ném bóng 150 gam trúng đích cố định (chưa cần trúng đích, chỉ cần đúng tư thế và ném bóng đi) và tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay;
Động tác tâng cầu, chuyền cầu có thể sử dụng bằng bất cứ bộ phận nào của cơ thể đều được.
II. Địa điểm, phương tiện:
Địa điểm:Sân trường,
Phương tiện: cầu, bóng.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG
ĐLVĐ
BIỆN PHÁP
Phần mở đầu:
- Ổn định lớp, điểm danh, báo cáo sỉ số.
- GV phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu tiết học.
- Khởi động xoay các khớp.
- Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
5-6 phút
4 hàng dọc
Vòng tròn
Phần cơ bản:
* Đá cầu bằng đùi:
- GV hướng dẫn, làm mẫu.
- HS tập luyện.
* Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- GV nều tên động tác, 1 nhóm làm mẫu.
- HS tập luyện.
* Trò chơi “Thuyền và bắt bóng tiếp sức”.
- GV phổ biến cho HS cách chơi.
18-22 phút
Vòng tròn
Vòng tròn
4 hàng dọc
Phần kết thúc:
- Động tác hồi tĩnh.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS tập đá cầu
4-6 phút
4 hàng dọc
IV. Bổ sung:
.
Tiết 51	 Tập đọc
NGHĨA THẦY TRÒ
SGK/ 79- Thời gian dự kiến: 35 Phuùt
I. Mục tiêu :
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu.
- Hiểu ý chính: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống 
tốt đẹp đó (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Phương tiện dạy học:
HS:SGK,
GV: bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :Cổng trời
- GV gọi 3 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét và ghi điểm. 
2. Hoạt động 2: Luyện độc và tìm hiểu bài 
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp 
a) Luyện đọc:
- GV nêu và chia đoạn cụ thể.
- 3 HS tiếp nối nhau luyện đọc từng đoạn văn (3 lượt).
- HS đọc theo cặp, 2 cặp trình bày.
- GV đọc cả bài.
b) Tìm hiểu bài:
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi trong SGK.
c) Đọc diễn cảm:
- GV hướng dẫn HS đọc đoạn 1 và đọc mẫu.
- 2 HS đọc lại.
- HS đọc trong nhóm, trình bày, nhận xét.
3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò 
- 1 HS đọc lại bài.
- GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa của bài.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò về nhà xem lại bài và xem bài mới. 
IV. Bổ sung:
Tiết 126	 Toán
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
SGK/ 135- Thời gian dự kiến: 35 phuùt
I. Mục tiêu:
- Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
- Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế.
- Bài 1
II. Phương tiện dạy học:
SGK, bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- GV gọi HS lên làm bài.
- Nhận xét và ghi điểm. 
2. Hoạt động 2: Nhân số đo thời gian với một số
a) Ví dụ 1:
- GV yêu cầu HS đọc bài toán.
- HS nêu phép tính tương ứng: 1 giờ 10 phút x 3 = ? 
- GV yêu cầu HS đặt tính vào bảng và thực hiện phép tính.
- Vậy 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30 phút.
b) Ví dụ 2:
Cách tiến hành như ví dụ 1.
=> GV chốt.
3. Hoạt động 3: Thực hành
a) Bài 1: Tính
HS làm cá nhân, 2 HS lên bảng thực hiện. 
b) Bài 2: Bài toán giải 
HS làm cá nhân, 2 HS lên bảng thực hiện. 
c) Bài 3: Bài toán giải 
HS làm theo nhóm, nhóm trình bày, nhận xét.
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 
- HS chơi trò chơi “Đi tìm ẩn số”.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò về nhà xem lại bài và xem bài mới. 
IV. Bổ sung:
Tiết 26	 Chính tả
Nghe - Viết: LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG
SGK/ 80 -Thời gian dự kiến: 35 phuùt
I. Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn, viết sai không quá 5 lỗi
- Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững qui tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ.
II. Phương tiện dạy học:
HS:SGK,bảng con.
GV: bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1:Bài cũ: Ai là thủy tổ loài người
3 HS viết tên riêng như: Sác-lơ Đác-Uyn, A-đam, Pa-xtơ, Nữ Oa, Ấn Độ,( cả lớp viết bảng con)
* Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp 
2. Hoạt động 2: Nghe - viết
- GV đọc bài chính tả.
- 1 HS đọc lại.
- GV: Bài chính tả này nói điều gì?
- Cả lớp đọc thầm bài chính tả và ghi vào vỡ nháp những từ dễ viết sai.
- GV đọc cho HS viết.
- GV đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm, chữa bài:
GV thu chấm, HS chấm cheo, nhận xét, sửa sai.
3. Hoạt động 3: Bài tập
Bài1: Tìm tên riêng và nêu quy tắc viết tên riêng
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm cá nhân, HS phát biểu ý kiến, nhận xét.
4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:
- GV yêu cầu HS nêu quy tắc viết tên riêng.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò về nhà xem lại bài và xem bài mới. 
IV. Bổ sung: 
Tiết 25	 Đạo đức
EM YÊU HÒA BÌNH (tiết 1)
Sgk / 33-Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu:
- Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em.
- Nêu được các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hằng ngày.
- Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với kảh năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
- Biết được ý nghĩa của hoà bình.
- Biết trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách ... chốt.
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 
- 2 HS đọc mục cần biết.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò về nhà xem lại bài và xem bài mới. 
IV. Bổ sung:
Tiết 26	 Lịch sử
CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG
SGK/ 51- Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu:
Biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng huỷ diệt hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuát6 phục nhân dân ta.
- Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt "Điện Biên Phủ trên không".
II. Phương tiện dạy học :
III. Các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: Bài cũ:Sấm sét đêm giao thừa
- GV đặt câu hỏi, HS trả lời.
- Nhận xét và ghi điểm. 
*GV giới thiệu trực tiếp 
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ: Nêu âm mưu của Mĩ trong việc dùng máy bay B52 đánh phá Hà Nội.
- Các nhóm trình bày, nhận xét.
- GV chốt.
3. Hoạt động 3: Làm việc theo cặp
-HS thảo luận theo cặp: kể lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội, trình bày, nhận xét, GV chốt.
4. Hoạt động 4: Làm việc cả lớp
- GV hỏi:
 + Tại sao gọi là chiến thắng Điện Biên Phủ trên không?
 + Ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ trên không?
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò về nhà xem lại bài và xem bài mới. 
IV. Bổ sung:
Thứ sáu ngày 14 tháng 3 năm 2014
Tiết 51	 Tập làm văn
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
SGK/ 85 -tgdk: 35 phút
I. Mục tiêu:
-Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản.
-Thể hiện sự tự tin(đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp).
-Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch)
II. Phương tiện dạy học :
HS:SGK,
GV: bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :tập viết đoạn đối thoại
- 2 HS đọc màn kịch Xin Thái sư tha cho.
- Nhận xét và ghi điểm. 
2. Hoạt động 2:Thực hành
 Bài 1: 
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 1 HS đọc đoạn trích, cả lớp đọc thầm.
 Bài 2: -Thể hiện sự tự tin(đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp).
-Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch)
- HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn giúp HS nắm yêu cầu của đề.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- Các nhóm thảo luận, trình bày, nhận xét.
 Bài 3: 
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Các nhóm diễn thử màn kịch trong nhóm.
- Các nhóm trình diễn, nhận xét.
3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về nhà viết lại đoạn đối thoại.
IV. Bổ sung:
Tiết 129	 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
SGk/ 137 - Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian.
- Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế.
- Bài 1, bài 2a, bài 3, bài 4 (dòng 1, 2)
II. Phương tiện dạy học :
SGK, bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- GV gọi HS lên làm bài.
- Nhận xét và ghi điểm. 
2. Hoạt động 2: Thực hành
a) Bài 1: Đặt tính rồi tính
HS làm cá nhân, 2 HS lên bảng thực hiện. 
b) Bài 2: Tính
HS làm cá nhân, 2 HS lên bảng thực hiện. 
c) Bài 3: Bài toán giải 
HS làm cá nhân, 1 HS lên bảng thực hiện. 
d) Bài 4: Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng.
3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò 
- HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò về nhà xem lại bài và xem bài mới. 
IV. Bổ sung:
Tiết 52	 Luyện từ và câu
ÔN TẬP:MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG
SGK / 81,82 -Thời gian dự kiến35 phuùt
I. Mục tiêu:
Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc.
- Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau không dứt); làm được các BT
II. Phương tiện dạy học:	
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :MRVT;Truyền thống
 - GV gọi 2 HS lên làm bài.
- Nhận xét và ghi điểm. 
2. Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Xếp từ
-HS làm theo nhóm, các nhóm trình bày, nhận xét.
 Bài 2: Tìm từ chỉ sự vật và người gợi nhớ lịch sử và truyền thống dân tộc
-HS làm theo nhóm bàn, báo cáo, nhận xét.
3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò 
- HS chơi trò chơi “Rung chuông vàng”.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò về nhà xem lại bài và xem bài mới. 
IV. Bổ sung:
Tiết 26	 Địa lí 
 CHÂU PHI (tiếp theo)
SGK/ 118 - Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Phi:
+ Châu lục có dân cư chủ yếu là người da đen.
+ Trồng cây công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản.
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập: nền văn minh cổ đại
II. Phương tiện dạy học
III. Các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: Bài cũ: Châu Phi
- GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời.
- Nhận xét và ghi điểm. 
* GV giới thiệu trực tiếp 
2. Hoạt động 2: Dân cư châu Phi
- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi ở mục 3.
- HS phát biểu ý kiến, GV chốt.
3. Hoạt động 3: Hoạt động kinh tế
- HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi.
+ Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so với các châu lục đã học?
+ Đời sống người dân châu Phi còn có những khó khăn gì? Vì sao?
- Các cặp trình bày, nhận xét.
- GV yêu cầu HS kể tên và chỉ trên bản đồ các nước có nền kinh tế phát triển hơn cả ở châu Phi.
- GV chốt.
4. Hoạt động 4: Ai Cập
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: trả lời câu hỏi ở mục 5 SGK.
- HS trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ Tự nhiên châu Phi treo tường dòng sông Nin, vị trí địa lý, giới hạn của Ai Cập.
- GV chốt.
- HS chơi trò chơi Rung chuông vàng.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò về nhà xem lại bài và xem bài mới. 
IV. Bổ sung:
Sinh hoạt tập thể 
Thứ bảy ngày 15 tháng 3 năm 2014
Tiết 26 Âm nhạc
HỌC HÁT: BÀI EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA
SGK/ - Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
II. Phương tiện dạy học
HS:SGK,thanh phách
GV: nhạc cụ quen dùng, bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy học:
A: Nội dung
Giới thiệu trường Quốc Tử Giám
B: Cách thể hiện
Hoạt động riêng đầu tiết
1. Hoạt động 1:
GV sưu tầm tài liệu 
1. Hoạt động 1: Dạy hát
- GV giới thiệu bài hát và hát mẫu.
- HS đọc lời câu hỏi và khởi động giọng.
- Tập hát từng câu.
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tập gõ đúng phách mạnh, phách nhẹ.
2.Hoạt động 2: Luyện tập bài hát
- HS hát theo tổ: hát nối các câu, kết hợp gõ đệm theo phách.
- HS hát đối đáp theo dãy kết hợp theo phách.
- Các nhóm biểu diễn bài hát.
3. Hoạt động 3:Phần kết thúc:
- GV: kể tên những bài hát có chủ đề về nhà trường.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò về nhà xem lại bài và xem bài mới. 
IV. Bổ sung:
Tiết 52	 Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT
SGK/ 87 – Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu:
Biết rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn trong bài cho đúng hoặc hay hơn.	
II. Phương tiện dạy học
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :Tập viết đoạn đối thoại
- Gọi 2 HS đọc màn kịch Giữ nghiêm phép nước đã được viết lại.
- Nhận xét.
2. Hoạt động 2: Nhận xét kết quả bài viết của HS
- Nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp (ưu và khuyết điểm).
- Thông báo điểm số cụ thể.
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS chữa bài
- Hướng dẫn HS chữa lỗi chung.
- Hướng dẫn HS chữa lỗi trong bài.
- Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn, bài văn hay.
- HS chọn viết lại một đoạn văn, bài văn cho hay hơn.
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò về nhà xem lại bài và xem bài mới. 
IV. Bổ sung:
Tiết 130	 Toán
VẬN TỐC
 SGK/ 138 – Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu:
Có khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vị đo vận tốc.
- Biết tính vận tốc của một chuyển động đều.
- Bài 1, bài 2
II. Phương tiện dạy học
SGK, bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- GV gọi HS lên làm bài.
- Nhận xét và ghi điểm. 
2. Hoạt động 2: Vận tốc
a) Bài toán 1: 
- GV nêu bài toán, HS suy nghĩ và tìm kết quả.
- GV gọi HS nói cách làm và trình bày lời giải bài toán:
	170 : 4 = 42,5 km
Trung bình mỗi giờ ô tô đi được 42,5 km
GV: mỗi giờ ô tô đi được 42,5 km. Ta nói vận tốc trung bình hay nói vắn tắt vận tốc của ô tô là bốn mươi hai phẩy năm ki-lô-mét giờ, viết tắt la 42,5 km/giờ.
- GV ghi bảng lời giải và phép tính: 
	Vận tốc của ô tô là:
	170 : 4 = 42,5 (km/giờ)
- GV yêu cầu HS nêu cách tính vận tốc.
- GV : nếu quãng đường là S, thời gian là t, vận tốc là v thì ta có công thức tính vận tốc là: 
	V = S : t
- GV gọi một số HS nhắc lại cách tìm vận tốc và công thức tính vận tốc.
- Liên hệ: yêu cầu HS ước lượng vận tốc của người đi bộ, xe đạp, xe máy, ô tô.
- GV chốt.
b) Bài toán 1: 
- GV nêu bài toán.
- HS làm cá nhân, 1 HS lên bảng thực hiện, nhận xét.
3. Hoạt động 3: Thực hành
a) Bài 1: Bài toán giải 
HS làm cá nhân, 1 HS lên bảng thực hiện. 
b) Bài 2: Bài toán giải 
HS làm cá nhân, 1 HS lên bảng thực hiện, nhận xét, HS kiểm tra chéo.
c) Bài 3: Bài toán giải 
HS làm theo nhóm, các nhóm trình bày, nhận xét.
d) Bài 4: Bài toán giải 
HS làm theo nhóm, các nhóm trình bày, nhận xét.
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 
- GV gọi HS nêu lại cách tìm vận tốc và công thức.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò về nhà xem lại bài và xem bài mới. 
IV. Bổ sung:
Tiết 52	 Khoa học
SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA
 Sgk/ 106 - Thời gian dự kiến: 35 phút
I. Mục tiêu:
- Kể được tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió.
II. Phương tiện dạy học
III. Các hoạt động dạy học:
* Khởi động: HS hát
1. Hoạt động 1:Bài cũ: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa
- Thảo luận theo cặp: Đọc thông tin trang 106/SGK và chỉ vào hình 1 để nói với nhau về : Sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.
- Các cặp trình bày, nhận xét.
- GV yêu cầu HS làm các bài tập tr.106 SGK.
- GV chốt.
2. Hoạt động 2: Trò chơi “ Ghép chữ vào hình”
* Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về sự thụ phấn, thụ tinh của thực vật có hoa.
* Cách tiến hành:
- GV cho HS chơi trò chơi “Ghép chữ vào hình”.
- Từng nhóm giới thiệu sơ đồ có gắn chú thích của nhóm mình.
- Nhận xét tuyên dương.
3. Hoạt động 3: Thảo luận
* Mục tiêu: HS phân biệt được hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió.
* Cách tiến hành: 
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: câu hỏi SGK / tr.107.
- Các nhóm thảo luận, trình bày, nhận xét.
- GV chốt.
4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:
- 2 HS đọc mục cần biết.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò về nhà xem lại bài và xem bài mới. 
IV. Bổ sung: