Đề khảo sát chất lượng học sinh môn Tiếng Việt Lớp 5 - Mã số: 1 - Năm học 2022-2023 - Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định (Có đáp án)

 SỞ GD&ĐT NAM ĐỊNH KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP 5
 Năm học 2022 – 2023
 Đề chính thức
 Mã số: 01 Bài khảo sát số 1
 Cán bộ khảo sát Trường tiểu học : .. .. Số phách
 (Ký, ghi rõ họ tên)
 1. .. Lớp: .
 Họ và tên : . 
 2. .. Số báo danh: . 
 KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP 5
 Mã số: 01
 Năm học 2022 - 2023
 Bài khảo sát số 1 (Thời gian làm bài: 60 phút)
 Điểm Giám khảo Số phách
 Bằng số Bằng chữ
 . ..
 . ..
I. Em hãy đọc văn bản sau: 
 Chồi biếc
 Mùa xuân, những hạt mưa li ti giăng giăng thả bụi êm đềm, cây cối chịu qua 
giá rét của mùa đông ngủ một giấc đẫy chợt bừng tỉnh. Những hạt mưa đủ để cho 
cây cối nhú chồi biếc, hớn hở đón chào mùa xuân.
 Chồi cây giống như cuộc đời của một con người. Khi mới nứt nanh, có một 
màu tím biếc thật dễ thương như một em nhỏ mới lọt lòng. Những lá non mới chui 
ra từ lòng mẹ, còn yếu ớt, mềm mại non tơ, ngơ ngác với thiên nhiên. Hằng ngày, 
được nắng, gió luyện rèn, chả mấy chốc chúng từ màu tím biếc đã chuyển sang 
màu xanh nõn. Lúc này, lá cây cũng giống như bàn tay em bé, vẫy vẫy theo gió 
xuân nhè nhẹ. Đến tháng ba, khi nắng non chan hòa khắp đó đây, lá cây đã chuyển 
sang màu xanh nhạt. Và tháng năm về, khi tiếng ve cưa miết vào không gian, cũng 
là lúc lá cây chuyển sang màu xanh đậm. Lúc này, lá cây ở thời kì sung sức nhất 
của cuộc đời mình. Từ những nách lá đã nảy ra những chùm hoa đỏ chói, vàng 
sáng, tím lịm như nhung rồi kết quả. Đến lúc này, lá cây chịu sự nghiệt ngã của 
thiên nhiên, trải qua nắng lửa, mưa dông, cứng cáp, dạn dày để che chở cho 
những chùm quả non mới lớn.
 Mùa thu đến, cũng là lúc lá cây về già, gân guốc nổi lên để chống chọi với 
những đợt gió táp, sương sa. Mùa đông, lá cây như những cụ già lụ khụ, úa vàng, 
máu còn úa đỏ trên mặt lá đã phải lìa cành để nhường lại cho cây ấp ủ những chồi 
biếc mai sau. 
 Theo Bùi Sĩ Can Học sinh không viết vào khoảng này 
II. Dựa vào văn bản trên, em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
Câu 1: Sau giấc ngủ đông dài, cây cối chợt bừng tỉnh vào mùa nào? 
 A. Mùa đông B. Mùa xuân C. Mùa hạ D. Mùa thu
Câu 2: Những từ ngữ nào miêu tả sức sống của cây cối khi mùa xuân đến?
 A. giăng giăng thả bụi, ngủ đẫy giấc C. bừng tỉnh, hớn hở chào đón mùa xuân
 B. ngủ đẫy giấc, nhú chồi biếc D. giăng giăng thả bụi, bừng tỉnh 
Câu 3: Hai câu: “Mùa thu đến, cũng là lúc lá cây về già, gân guốc nổi lên để chống 
chọi với những đợt gió táp, sương sa. Mùa đông, lá cây như những cụ già lụ khụ, úa 
vàng, máu còn úa đỏ trên mặt lá đã phải lìa cành để nhường lại cho cây ấp ủ những 
chồi biếc mai sau.” được liên kết với nhau bằng cách nào? 
 A. Dùng từ nối B. Lặp từ ngữ C. Thay thế từ ngữ D. Cả ba cách trên 
Câu 4: Trong các câu sau, câu nào là câu ghép? 
 A. Mùa xuân, những hạt mưa li ti giăng giăng thả bụi êm đềm, cây cối chịu qua 
giá rét của mùa đông ngủ một giấc đẫy chợt bừng tỉnh. 
 B. Những hạt mưa đủ để cho cây cối nhú chồi biếc, hớn hở đón chào mùa xuân.
 C. Chồi cây giống như cuộc đời của một con người. 
 D. Khi mới nứt nanh, có một màu tím biếc thật dễ thương như một em nhỏ mới 
lọt lòng. 
Câu 5: Trong câu: “Chồi của cây màu tím biếc thật đẹp.” có mấy quan hệ từ? 
 A. 1 quan hệ từ B. 2 quan hệ từ C. 3 quan hệ từ D. 4 quan hệ từ 
Câu 6: Từ “chúng” trong đoạn văn sau: “Chồi cây giống như cuộc đời của một con 
người. Khi mới nứt nanh, có một màu tím biếc thật dễ thương như một em nhỏ mới 
lọt lòng... Hằng ngày, được nắng, gió luyện rèn, chả mấy chốc chúng từ màu tím 
biếc đã chuyển sang màu xanh nõn.” chỉ sự vật nào? 
 A. Chồi biếc C. Những chùm hoa
 B. Những lá non tơ D. Những chùm quả non 
Câu 7: Những biện pháp nghệ thuật nào được tác giả sử dụng trong câu văn sau: 
“Mùa đông, lá cây như những cụ già lụ khụ, úa vàng, máu còn úa đỏ trên mặt lá đã 
phải lìa cành để nhường lại cho cây ấp ủ những chồi biếc mai sau.”
 A. Nhân hóa, điệp từ C. So sánh, nhân hóa
 B. So sánh, điệp từ D. Cả 3 cách trên Câu 8: Dòng nào gồm các từ láy? 
 A. yếu ớt, mềm mại, thiên nhiên C. yếu ớt, mềm mại, ngơ ngác
 B. ngơ ngác, mềm mại, thiên nhiên D. yếu ớt, ngơ ngác, thiên nhiên
Câu 9: Câu hát: “Reo vang reo! Ca vang ca! Cất tiếng hát vang rừng xanh.” là lời 
trong bài hát nào? 
 A. Reo vang bình minh C. Hát mừng
 B. Tre ngà bên lăng Bác D. Con chim hay hót
Câu 10: Các từ chỉ màu xanh sau, từ nào chỉ màu cơ bản? 
 A. xanh non B. xanh nhạt C. xanh đậm D. xanh lam
II. Hoàn thành các bài tập sau.
Câu 11: Circle the correct answer.
 ..................... .. would you like to be a pilot? – Because I’d like to fly a plane.
 A. What B. Who C. Where D. Why
Câu 12: Circle the correct answer. 
 My sister ............... . reading comic books in her free time.
 A. like B. liking C. likes D. liked
Câu 13: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: 
 Ngày ......../......./1975 là ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.
Câu 14: Đúng ghi Đ, sai ghi S: 
 A.Ở nước ta: Lúa gạo được trồng nhiều nhất ở đồng bằng 
 B.Ở nước ta: Cây công nghiệp lâu năm được trồng nhiều ở ven biển
Câu 15: Nối các từ ở cột A với đặc điểm ở cột B sao cho phù hợp: 
 A: Từ B: Đặc điểm của chồi biếc 
 Lá cây như những cụ già lụ khụ, úa vàng, máu còn úa 
 Mùa xuân đỏ trên mặt lá đã phải lìa cành để nhường lại cho cây ấp 
 ủ những chồi biếc mai sau.
 Những lá non mới chui ra từ lòng mẹ, chúng còn yếu ớt, 
 Mùa hạ 
 mềm mại, non tơ, ngơ ngác với thiên nhiên. 
 Mùa thu Lá cây ở thời kì sung sức nhất của cuộc đời mình. 
 Mùa đông Lá cây về già, gân guốc nổi lên để chống chọi với những 
 đợt gió táp, sương sa. 
Câu 16: Từ “xuân” trong câu: “Những hạt mưa đủ để cho cây cối nhú chồi biếc, hớn 
hở đón chào mùa xuân.” được dùng với nét nghĩa nào? (Nghĩa gốc hay nghĩa 
chuyển)
Trả lời: . Câu 17: Đặt 1 câu văn miêu tả “chồi biếc” có sử dụng nghệ thuật so sánh.
Câu 18: Em chọn và làm một trong hai đề sau: 
 Đề số 1: Trong bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông em thích nhất mùa nào? Bằng 
một đoạn văn (từ 5 đến 7 câu), hãy viết về một mùa em yêu thích nhất. 
 Đề số 2: Phong trào xây dựng trường học Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn ở 
trường em rất sôi nổi. Hãy viết một đoạn văn (từ 5 đến 7 câu) kể về những việc em 
và các bạn đã làm để hưởng ứng phong trào đó. SỞ GD&ĐT NAM ĐỊNH HƯỚNG DẪN CHẤM
 KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP 5
 Năm học 2022 – 2023
 Bài khảo sát số 1
 I. Phần bài tập khoanh vào đáp án đúng (từ câu 1 đến câu 12): 6,0 điểm
Mỗi câu đúng 0,5 điểm.
 Mã số: 01
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu Câu Câu 
 10 11 12
 B C B A A A C C A D D C
 Mã số: 02
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu Câu Câu 
 10 11 12
 B C B A A A C D C A A D
II. Phần hoàn thành bài tập (từ câu 13 đến câu 18): 4,0 điểm
Câu Yêu cầu cần đạt Điểm
Câu HS điền đúng: 30/4 0,5đ
 13
Câu A - Đ; B - S; Đúng mỗi ý cho 0,25đ 0,5đ
 14
 Từ Đặc điểm của chồi biếc 0,5đ
 Mùa xuân Lá cây như những cụ già lụ khụ, úa 
 vàng, máu còn úa đỏ trên mặt lá đã phải 
 lìa cành để nhường lại cho cây ấp ủ 
 những chồi biếc mai sau.
 Mùa hạ Những lá non mới chui ra từ lòng mẹ, 
Câu 
 chúng còn yếu ớt, mềm mại, non tơ, ngơ 
15
 ngác với thiên nhiên. 
 Mùa thu Lá cây ở thời kì sung sức nhất của cuộc 
 đời mình. 
 Mùa đông Lá cây về già, gân guốc nổi lên để chống 
 chọi với những đợt gió táp, sương sa. 
 HS nối đúng 1-2 ý cho 0,25, đúng 3- 4 ý cho 0,5 Câu HS điền đúng: nghĩa gốc 0,5đ
16
Câu HS đặt đúng câu văn theo yêu cầu: 0,5đ 
17 ND: Câu văn miêu tả chồi biếc có sử dụng so sánh: 0,25 đ
 HT: 0,25đ (Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm)
 * Hình thức: 0,25đ: Trình bày đúng yêu cầu một đoạn văn đủ 3 phần: mở 1,5đ
 đoạn, thân đoạn, kết đoạn 
 * Diễn đạt: 0,25đ: Các ý được sắp xếp hợp lý, câu văn đúng ngữ pháp, 
 chính tả, sáng tạo, giàu cảm xúc. 
 * Nội dung: 1 đ: Cụ thể:
 Đề 1: 
 + Giới thiệu được đó là mùa nào?... (0,25đ)
Câu + HS giải thích được lí do (miêu tả được một số nét nổi bật, đặc 
18 trưng hoặc kỉ niệm, ấn tượng đối với 1 hoặc nhiều cảnh trong mùa đó). 
 (0,5đ)
 + Bộc lộ được tình cảm/ suy nghĩ/ đối với mùa yêu thích. (0,25đ) 
 Đề 2:
 + Giới thiệu được tên việc làm (trồng, chăm sóc cây, trang trí lớp học, 
 làm vệ sinh trường lớp, ) (0,25đ)
 + Kể được 1 hoặc nhiều việc phù hợp: (0,5đ)
 + Bộc lộ được suy nghĩ, mong muốn, khi tham gia các hoạt động 
 góp phần xây dựng trường lớp ... (0,25đ)