Giáo án buổi chiều Khối 5 - Tuần 2

TuÇn 2
Ngµy «n T2: 23 – 8 - 2010 
Luyện đọc : TiÕt 4 : NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
 A. Mục tiêu :
 - Luyện đọc thành thạo , đọc đúng từ khó , dễ lẫn, đọc diễn cảm toàn bài .
 - Giọng đọc thể hiện rõ từng nhân vật , nghắt nghỉ hơi đúng các câu văn dài .
 - HS có ý thức luyện đọc . Đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.
 B. Đồ dùng : - GV : giáo án, SGK .
 - HS : SGK .
 C. Hoạt động lên lớp .
 I. Ổn định tổ chức(1p).
 II. Nội dung ôn tập (30p).
- Tìm giọng đọc phù hợp cho bµi v¨n? 
- GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhãm ®«i(5p)
 - GV quan sát, hướng dẫn thêm các nhóm gặp khó khăn .
- Hết thời gian GV tổ chức cho các nhóm thi đọc .
- Nhận xét, sửa sai, ghi điểm các nhóm đọc hay, diễn cảm .
- Gäi HS thi ®äc c¸ nh©n
- Qua bµi v¨n giúp em hiểu điều gì?
III. Củng cố - dặn dò (3p).
Nhận xét giờ học .
HS về luyện đọc bài nhiều lần .
Chuẩn bị bài sau .
* Toàn bài giọng đọc thể hiện tình cảm trân trọng, tự hào; đọc rõ ràng rành mạch bảng thống kê theo trình tự cột ngang.
VD: Triều đại Lý/ số khoa thi/ 6/ số tiến sĩ / 11/ số trạng nguyên/ 0/
- Các nhóm luyện đọc 
7 nhóm thi đọc .
- 3 - 5 em thi ®äc
- VN có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta. 
======================================
Toán . 
Tiết 3 : luyÖn tËp cÁC PHÉP TÍNH CỘNG, TRỪ HAI PHÂN SỐ
 A. Mục tiêu : 
- Giúp HS ôn tập về phép cộng và phép trừ 2 phân số .
- HS biết cách cộng và trừ ở 2 trường hợp: cùng mẫu số và khác mẫu số.
- Giáo dục HS yêu thích môn học .
 B. Đồ dùng : - GV : Giáo án .
 - HS : Vở BT .
 C. Hoạt động lên lớp .
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
 I. Ổn định TC (1p).
 II. Nội dung ôn tập (30p).
 1. Bài 1: Tính
- Bài yêu cầu làm gì?
- Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số ta làm ntn?
- Muốn cộng 2 phân số khác mẫu số ta làm ntn?
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV HD em còn yếu.
- GV nhận xét , KL .
Bài: 2 . Tính
- Gọi HS đọc yc bài.
- Yêu cầu HS làm bài, , GV hướng dẫn HS yếu kém .
GV nhận xét, sửa sai.
Bài: 3( VBT-9)
 - Gọi HS đọc bài toán
Gọi 1HS lên bảng làm , lớp làm vào vở .
GV nhận xét, sửa sai .
III. Củng cố - dặn dò(5p).
Nhận xét giờ học .
HS về chuẩn bị bài sau .
- Một số em nêu yc .
- Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số ta cộng tử với tử, mẫu số giữ nguyên
- Muốn cộng 2 phân số khác mẫu số ta QĐMS rồi thực hiện như cộng 2 phân số cùng mẫu số.
- 3HS lên bảng , lớp làm bài vào vở .
a. 
b. 
c.
3HS lên bảng , lớp làm vào vở .
 a. 
 b. 10 - 
 c.
HS nêu yêu cầu bài .
Bài giải
Số sách giáo khoa và sách truyện thiếu nhi là:
 Số sách GV có là:
Đáp số : 
 =================================
Ngày ônT3: 24 - 8 - 2010
Toán . 
Tiết 4 : ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ
 A. Mục tiêu : 
- Giúp HS ôn tập về phép nhân, phép chia hai phân số .
- HS biết cách tính thành thạo.
- Giáo dục HS yêu thích môn học .
 B. Đồ dùng : - GV : Giáo án .
 - HS : Vở BT .
 C. Hoạt động lên lớp .
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
 I. Ổn định TC (1p).
 II. Nội dung ôn tập (30p).
 1. Bài 1: Tính
- Bài yêu cầu làm gì?
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV HD em còn yếu.
- GV nhận xét , KL .
 Bài 2 ( VBT-10) : Tính
 - Gọi HS đọc yc bài.
- Yêu cầu HS làm bài, , GV hướng dẫn HS yếu kém .
- GV nhận xét, sửa sai.
Bài: 3 (VBT-10)
Bài toán cho ta biết gì ? yêu cầu làm gì ?
Gọi 1HS lên bảng làm , lớp làm vào vở .
GV nhận xét, sửa sai .
III. Củng cố - dặn dò(5p).
Nhận xét giờ học .
HS về chuẩn bị bài sau .
- Một số em nêu yc .
- 4 HS lên bảng , lớp làm bài vào vở .
a. 
b. 
c. 
d. 
- 1HS lên bảng , lớp làm vào vở .
/
/
/
 a. 
 b. 
 c. 
- HS nêu yêu cầu bài .
Bài giải
Diện tích tấm lưới HCN là:
(m2)
Diện tích của mỗi phần là:
 5 =(m2)
Đáp số: (m2)
 =================================
Luyện viết : 
TiÕt 5: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
Mục tiêu :
- Giúp HS nghe - viết đúng, đẹp đoạn : Từ đầu đến cụ thể như sau.
- Rèn tính cẩn thận trong khi viết bài cho HS .
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
Đồ dung : 
 - GV : Nội dung bài viết .
 - HS : vở viết, bảng con .
C. Hoạt động dạy học .
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
ổn định tổ chức (1p).
Hướng dẫn viết chính tả (30p).
Gọi HS đọc lại đoạn 1.
Đến thăm Văn Miếu khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?
Hướng dẫn viết từ khó .
HS nêu từ khó viết có trong bài .
Yêu cầu lớp viết bảng con .
Nhận xét, sửa sai .
Gọi HS đọc lại các từ vừa viết .
Viết chính tả .
GV đọc chậm từng câu cho HS viết ( 3 - 4lần).
Quan sát, hướng dẫn những em viết hay sai lỗi chính tả .
Chấm, chữa bài .
Yêu cầu HS đổi vở so¸t lỗi cho nhau .
GV kiểm lỗi sai của cả lớp và chữa một số lỗi sai cơ bản .
GV thu 10 vở HS chấm .
Củng cố - dặn dò (3p).
Nhận xét giờ học .
HS về luyện viết bài nhiều lần cho đúng và đẹp .
- 1HS đọc, lớp đọc thầm SGK.
- Biết năm 1075, nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ, ngót 10 thế kỉ, tính từ khoa thi 1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919, các triều vua VN đã tổ chức được 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ
- HS lần lượt nêu và viết bảng con 
+ Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ, lấy đỗ,...
- HS nghe - viết c¶ bµi vào vở luyện viết 
- HS đổi vở sóat lỗi .
- HS nêu cách sửa lỗi .
====================================
Hoạt động tập thể + ATGT.
CHỦ ĐIỂM TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG(T.9-10 )
	Phần I:	Tiết 2: BẦU CÁN BỘ LỚP
A.Mục tiêu :
 - Giúp HS hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình rèn luyện và học tập.
 - Biết cách chọn những người có năng lực nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao.
 - Tôn trọng tuân theo sự chỉ đạo hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp.
 - Động viên, khuyến khích HS tham gia nhiệt tình và đạt kết quả cao .
B. Nội dung – Hình thức hoạt động .
 I. Nội dung : 
 - Báo cáo kiểm điểm của cán bộ lớp năm cũ.
 - Bầu ra 1 đội ngũ cán bộ lớp mới.
 - Nghe báo cáo thảo luận.
 - bầu biểu quyết.
 II. Chuẩn bị:
1. Phương tiện:
 - Báo cáo kết quả năm học, kiểm điểm của ban cán sự lớp cũ.
 - bầu biểu quyết giơ tay.
 Biểu diễn 1 số tiết mục văn nghệ.
 2. Tổ chức:
 - GV và cán bộ lớp hội ý.
 - Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm qua. Thống nhất chương trình hè. 
 - Phân công chuẩn bị văn nghệ.
 - Phân công trang trí lớp.
 VI. Tiến hành hoạt động (10p).
1. Khởi động.
- Cho lớp hát bài “ Em yêu trường em”
2. Phân công chuẩn bị.
a. Tuyên bố lí do. bầu cán bộ lớp.
b. Lớp trưởng đọc báo cáo tổng kết của năm học cũ và phương hướng hoạt động năm học mới
c. Lớp thảo luận đóng góp ý kiến.
3. Bầu cán bộ lớp năm học mới.
Người điều khiển lớp phó học tập.
- Lớp thảo luận thống nhất ý kiến.
- Tiêu chuẩn của cán bộ lớp: học lực từ khá trở lên; HK: thực hiện đầy đủ, có tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình có trách nhiệm cao, có năng lực hoạt động thực hiện.
- Thư kí ghi biên bản.
- GV ra nhiệm vụ cho cán bộ lớp mới.
- Ban cán sự lớp ra mắt, phát biểu cảm nghĩ.
V. Kết thúc hoạt động .
- GV nhận xét hoạt động .
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em chưa tự giác trong hoạt động .
- Chuẩn bị bài sau .
- Lớp hát, vỗ tay
- Các tổ thảo luận chọn các bài hát, múa phù hợp với ngày khai giảng
- Lớp thảo luận.
 1, Lớp trưởng : Lò Văn Ngoan
 2, Lớp phó: Lò Văn Tuấn
 3, Lớp phó LĐ: Vừ A Lệnh
 4, Quản ca: Lường Thị Khuyên
 5, TT tổ1: Lường Thị Duyên
 6, TT tổ 2: Lường Thị Thuỷ
 7, TT tổ 3: Và A Thanh
==========================================
Phần II:
An toµn giao th«ng .
Bµi 2: Kü n¨ng ®i xe ®¹p an toµn
 I. Môc tiªu: 
 1. KiÕn thøc 
 - HS biÕt nh÷ng quy ®Þnh ®èi víi ng­êi ®i xe ®¹p trªn ®­êng phè theo luËt GT§B.
 - HS biÕt c¸ch lªn, xuèng vµ dõng, ®ç xe an toµn trªn ®­êng phè.
 2. KÜ n¨ng 
 - HS thÓ hiÖn ®óng c¸ch ®iÒu khiÓn xe an toµn qua ®­êng giao nhau. Ph¸n ®o¸n vµ nhËn thøc an toµn hay kh«ng an toµn khi ®i xe ®¹p.
 - X©y dùng liÖt kª mét sè ph­¬ng ¸n vµ nh©n tè ®Ó ®¶m b¶o an toµn khi ®i xe ®¹p.
 3. Th¸i ®é 
 - Cã ý thøc ®iÒu khiÓn xe ®¹p an toµn.
II. ChuÈn bÞ
 - Gv: M« h×nh lµn ®­êng cã gi¶i ph©n c¸ch vµ mòi tªn vßng xuyÕn ng· t­, ng· n¨m.
 - HS :VÖ sinh s©n tr­êng . 
III. Ph­¬ng ph¸p:
 - Trùc quan , gi¶ng gi¶i, thùc hµnh, ....
IV. Ho¹t ®éng chñ yÕu
 Ho¹t ®éng d¹y
 Ho¹t ®éng häc
1. æn ®Þnh tæ chøc(1p)
2. KiÓm tra bµi cò(5p) 
? Muèn tr¸nh ®­îc TNGT mäi ng­êi cÇn ph¶i nh­ thÕ nµo ?
-GV nhËn xÐt
3. Bµi míi(30p)
* Ho¹t ®éng 1: “ Trß ch¬i ®i xe ®¹p trªn sa bµn ”
 a. Môc tiªu:
 - HS thÓ hiÖn ®ùoc c¸ch ®iÒu khiÓn xe an toµn qua ®­êng giao nhau( cã hoÆc kh«ng cã vßng xuyÕn).
 b. C¸ch tiÕn hµnh :
- Gv giíi thiÖu m« h×nh cho häc sinh quan s¸t
- M« h×nh lµ mét ®o¹n ®­êng phè
? §Ó rÏ tr¸i ng­êi ®i xe ®¹p ph¶i ®i nh­ thÕ nµo?
? Ng­êi ®i xe ®¹p nªn ®i nh­ thÕ nµo tõ mét ®­êng phô sang ®­êng chÝnh mµ ë ng· t­ kh«ng cã ®Ìn tÝn hiÖu giao th«ng?
? Ng­êi ®i xe ®¹p ph¶i ®i nh­ thÕ nµo khi ®i qua ®­êng vßng xuyÕn?
? Ng­êi ®i xe ®¹p ®i nh­ thÕ nµo tõ ®iÓm A ®Õn ®iÓm M?
? Xe ®¹p nªn ®i vßng vµ v­ît qua mét xe ®ang ®ç ë phÝa lµn xe bªn ph¶i nh­ thÕ nµo?
? Khi ®i xe ®¹p trªn ®­êng quèc lé cã rÊt nhiÒu xe ch¹y, muèn rÏ tr¸i, ng­êi ®i xe ®¹p ph¶i ®i nh­ thÕ nµo? 
* KÕt luËn: c¸c em ®· häc vµ n¾m ch¾c ®­îc c¸ch ®i xe ®¹p trªn ®­êng cã nh÷ng t×nh huèng kh¸c nhau. Chóng ta cÇn nhí ®Ó khi lªn líp trªn, ®ñ tuæi ta cã thÓ ®i xe ®¹p ra ngoµi ®­êng mµ kh«ng sî ®i sai LuËt GT§B.
Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh trªn s©n tr­êng
- Gv kÓ s½n trªn s©n tr­êng mét ®o¹n ng· t­, trªn ®­êng cã v¹ch kÎ ph©n lµn ®­êng .
- Gv ? Em nµo biÕt ®i xe d¹p?
? T¹i sao cÇn ph¶i gi¬ tay xin ®­êng khi muèn rÏ hoÆc thay ®æi lµn ®­êng ?
? T¹i sao xe ®¹p ph¶i ®i vµo lµn ®­êng s¸t bªn ph¶i ?
- GV nhËn xÐt, Kl
* KÕt luËn: 
 §iÒu cÇn ghi nhí khi ®i xe ®¹p lµ:
 - Lu«n lu«n ®i ë phÝa tay ph¶i, khi ®æi h­íng( muèn rÏ tr¸i, rÏ ph¶i) ®Òu ph¶i ®i chËm,quan s¸t vµ gi¬ tay xin ®­êng.
 - Kh«ng bao giê ®­îc rÏ ngoÆt bÊt ngê,v­ît Èu l­ít qua ng­êi ®i xe phÝa tr­íc. §Õn ng· ba, ng· t­ n¬i cã ®Ìn tÝn hiÖu GT ph¶i ®i theo hiÖu lÖnh cña ®Ìn.
 4/ Cñng cè, dÆn dß(5p)
-Yªu cÇu HS nh¾c l¹i nh÷ng quy ®Þnh c¬ b¶n ®èi víi ng­êi ®i xe ®¹p ®Ó ®¶m b¶o ATGT.
? Trªn ®­êng tõ nhµ em ®Õn tr­êng ph¶i ®i qua nh÷ng ®­êng phè nµo, cã mÊy ng· ba, ng· t­. §i trªn ®­êng chÝnh hay ®­êng phô?
? Cã chç ngoÆt,( tr¸i hay ph¶i ) cã ®i qua ®o¹n ®­êng khã hay vËt c¶n nµo kh«ng ? 
- VÒ nhµ c¸c em h·y thèng kª vµ ®Ò ra c¸ch xö lý khi ®i ®­êng . 
- Muèn phßng tr¸nh TNGT mäi ng­êi cÇn cã ý thøc chÊp hµnh nh÷ng hiªu lÖnh vµ chØ dÉn cña biÓn b¸o hiÖu giao th«ng
- HS gi¶i thÝch nh÷ng v¹ch kÎ ®­êng, mòi tªn trªn m« h×nh
- HS tr×nh bµy c¸ch ®i xe ®¹p tõ ®iÓm nµy ®Õn ®iÓm kh¸c.
- Xe ®¹p lu«n ®i bªn ph¶i s¸t lÒ ®­êng. Nh­ng khi muèn rÏ tr¸i, ng­êi ®i xe ®¹p kh«ng cÇn ®i ®Ðn tËn ®­êng giao nhau míi rÏ, mµ nªn gi¬ tay tr¸i xin ®­êng, chuyÓn sang lµn ®­êng bªn tr¸i khi ®Õn s¸t ®­êng giao nhau míi rÏ.
- §Õn gÇn ng· t­ ng­êi ®iÒu khiÓn xe ®¹p ph¶i ®i chËm l¹i, quan s¸t cÈn thËn c¸c xe ®i ®Õn tõ c¶ hai phÝa trªn ®­êng chÝnh. Khi kh«ng cã xe ®i qua míi v­ît nhanh qua ®­êng ®Ó rÏ tr¸i.
- Ng­êi ®i xe ®¹p ph¶i nh­êng ®­êng cho ®i ®Ðn tõ bªn tr¸i vµ ®i s¸t vµo bªn ph¶i.
- Ng­êi ®i xe ®¹p kh«ng ®­îc ®i xuyªn qua v¹ch kÎ ®­êng liÒn mµ ph¶i ®i ®Õn ®­êng giao nhau vµ vßng theo h×nh ch÷ U qua vßng xuyÕn ®Ó ®Õn ®iÓm M.
- Ng­êi ®i xe ®¹p gi¬ tay tr¸i b¸o hiÖu ®Ó ®æi sang lµn xe bªn tr¸i, ®i v­ît qua xe ®ç, gi¬ tay ph¶i xin trë vÒ lµn ®­êng bªn ph¶i.
- Ng­êi ®i xe ®¹p ph¶i ®i chËm l¹i, quan s¸t phÝa sau vµ tr­íc mÆt, nÕu cã nhiÒu xe « t« ®ang ch¹y tõ phÝa sau hoÆc phÝa tr­íc, ph¶i rõng l¹i chê, khi thÊy xe cßn ë xa míi v­ît nhanh qua ®­êng.
- 1 em ®i xe ®¹p tõ ®­êng chÝnh rÏ vµo ®­êng phô theo c¶ hai phÝa( rÏ tr¸i vµ rÏ ph¶i ) 1 em kh¸c ®i tõ ®­êng phô rÏ ra ®­êng chÝnh còng ®i tõ hai phÝa.
- HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸c b¹n thùc hiÖn 
- Nhê ®ã nh÷ng xe ë phÝa sau cã thÓ biÕt em ®ang ®i theo h­íng nµo ®Ó tr¸nh.
- Nh÷ng xe cã ®éng c¬ kÝch th­íc lín vµ tèc ®é cao ®Òu ®i ë lµn ®­êng bªn tr¸i. Khi muèn v­ît xe kh¸c, c¸c xe ph¶i ®i vÒ phÝa tr¸i cña xe ®i chËm h¬n. Do ®ã xe ®¹p cÇn ®i ë lµn ®­êng bªn ph¶i ®Ó c¸c xe kh¸c kh«ng ph¶i tr¸nh xe ®¹p .
- 2 em nªu l¹i.
 ============================================
 Ngày ôn T5: 26 - 8 - 2010.
Tập làm văn .
Tiết 6 : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
 A.Mục tiêu : 
- Giúp HS ôn tập, bổ sung kiến thức về thể loại văn tả cảnh .
- Giáo dục HS yêu cảnh đẹp quê hương, đất nước .
B. Đồ dùng :
 - GV : Đề bài , SGK .
 - HS : SGK , vở ghi .
C. Hoạt động dạy học .
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
I.Ổn định tổ chức (1p).
II.Nội dung ôn tập (30p).
- Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh ?
- Nêu yêu cầu của từng phần ?
* Hướng dẫn thực hành .
 - Yêu cầu HS viết dàn ý bài văn tả trong vườn cây.
 - GV gợi ý để HS viết đúng , hay , sinh động .
 - Trong khi viết bài các em nên sử dụng 1 số từ láy, so sánh, nhân hoá để bài văn thêm sinh động .
 - HS viết xong đọc bài trước lớp 
 - Nhận xét, sửa, ghi điểm .
 III. Củng cố - dặn dò (3p).
Nhận xét giờ học .
HS về hoàn chỉnh bài văn .
Chuẩn bị sau .
- Gồm có 3 phần :
 * Mở bài : Giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả .
 * Thân bài : Tả từng phần của cảnh huặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian .
 * Kết bài : Nêu nhận xét huặc cảm nghĩ của người viết .
- HS dựa vào điều mình quan sát được để lập dàn ý 
- 5- 7 HS đọc bài trước lớp .