Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 15 - Trường Tiểu học số 1 Thủy Phù

TUẦN 15
TỪ 03/12/2012-08/12/2012
	Thứ hai, ngày 03 th áng 12 năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 - Biết chia một số thập phân cho một số thập phân.
 - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn.
 - Giáo dục hs tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học: 
GV: bảng phụ HS: sgk
III:Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:5'
Y/C HS nhắc lại quy tắc và thực hiện phép tính 
 B. Dạy bài mới:25'
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập sau đó tự làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài y/c HS nêu cách tính
Bài 2: Yêu cầu HS đọc y/c đề bài 
Bài 3: Yêu cầu HS đọc y/c đề bài
*Bài 4: Thực hiện phép chia
3. Củng cố dặn dò:5'
Nhận xét tiết học
- 2 HS nhắc lại quy tắc
- 1 HS thực hiện phép tính
BT1) 2 HS lên bảng cả lớp làm vở
17,55 : 3,9 = 4,5 0,603 : 0,09 = 6,7
0,3068 : 0,26 = 1,18 * 98,156 : 4,63 = 21,2
BT2) Tìm x 
a) x x 1,8 = 7,2 * b) x x 0,34 = 1,19 x 1,02 
 x = 7,2 : 1,8 x x 0,34 = 1, 2138
 x = 40 x = 1,2138 : 0,34
 x = 3,57
BT3) 1 em đọc đề
HS tự làm bài rồi chữa bài
 Đáp số: 7 lít
BT4) 2,218 : 3,7 = 58,91 số dư 0,033 (Nếu lấy đến 2 chữ số ở phần thập phận của thương)
Bổ sung : .................
..
TẬP ĐỌC: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I.Mục tiêu:
 - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Phát âm đúng tên ngườidân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
- Hiểu nội dung Người Tây nguyên yêu quý cô giáo, mong muốn con em mình được học hành (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3).
- GDHS yêu quý cô giáo.
II. Đồ dùng dạy học: GV- Tranh ảnh minh họa SGK	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
 Hạt gạo làng ta
2.Dạy bài mới: 25'
	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Kết hợp sửa lỗi về phát âm giọng đọc của HS
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
	Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt từng phần trao đổi bạn cùng bàn trả lời lần lượt các câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung bài học?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. 
Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm 4 đoạn.
HD học sinh đọc diễn cảm đoạn 3 .
3. Củng cố dặn dò:5'
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Về ngôi nhà đang xây”.
- 2 em đọc HTL khổ thơ mình yêu thích trả lời câu hỏi SGK
- 1 HS khá giỏi đọc toàn bài
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn : 2,3 lượt
- HS luyện đọc tiếng khó 
- HS đọc phần chú giải 
- HS luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc toàn bài
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn cùng bàn lần lượt trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung bài
- 4 HS đọc diễn cảm 4 đoạn
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
Bổ sung : .................
..CHÍNH TẢ:Nghe- viết: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I. Mục tiêu:
 - Nghe-viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
 - Làm được bài tập 2a/b hoặc BT3 a/b
 - Cẩn thận khi viết.
II. Đồ dùng dạy - học
GV: bảng nhóm HS : SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ :5'
B. Dạy bài mới : 25'
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc đoạn văn
- GV lưu ý HS những từ dễ viết sai: Y Hoa, phăng phắc, ...
- GV đọc cho HS chép bài
 - GV đọc cho HS dò bài
- Hướng dẫn chấm chữa
- Chấm bài : 5-7 em nhận xét
Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả
Bài 2b: Lựa chọn
Bài 3b: Lựa chọn
Nhắc h/s cách làm bài
3. Củng cố dặn dò: 5'
Nhận xét tiết học 
1 HS viết các tiếng khó: sương giá, xương xẩu, siêu nhân, liêu xiêu, lần lượt, sơ lược.
- HS theo dõi SGK
- HS đọc thầm đoạn văn chú ý các câu đối thoại, câu hỏi và các chữ dễ viết sai
- HS viết bài
- HS tự dò bài
- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi
2b) HS làm bài rồi chữa bài .3b) HS làm bài rồi chữa bài 
Bổ sung : .................
..
	Thứ ba, ngày 04 tháng 12 năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân. 
 - So sánh các số thập phân. Vận dụng để tìm x. 
 - GDHS cẩn thận khi tính và so sánh kết quả.
II. Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ ghi BT 2 HS: sgk
III. Các hoạt động dạy hoc:
 GV HS
1. Giới thiệu bài:2'
2. Dạy bài mới: 30'
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: ChoHS tự làm rồi đổi vở kiểm tra chữa bài.
 Lưu ý HS không nên cộng 1 số tự nhiên với 1 phân số
Bài 2 (cột 1): Cho HS đổi hỗn số
- GV h/d HS đổi hỗn số thành số thập phân
* Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài toán 
- H/d HS tương tự bài 4 tiết trước
Bài 4 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
3. Củng cố dặn dò: 3'
BT1)1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở
400 + 50 + 0,07 = 450,07
30 + 0,5 + 0,04 = 30,54
100 + 7 + = 100 + 7 + 0,08 = 107,08
35 + + = 35 + 0.5 + 0,03 = 35,53
 = 4,6 và 4,6 > 4,35 Vậy > 4,35
* BT3)HS làm như bài 4 tiết trước: Lấy số dư đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương.
BT4) 4 HS làm bảng, lớp nhận xét
a) x = 15 * b) x = 25
c) x = 15,625 * d) x = 10
Bổ sung : .................
..
TOÁN (2)_: LUYỆN TẬP THÊM
I.Mục tiêu.
- Củng cố về phép chia số thập phân
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: Muốn chia một số thập phân cho một số tự nhiên, ta làm thế nào?
3.Bài mới: 
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính:
a) 7,44 : 6 b) 0,1904 : 8
c) 6,48 : 18 d) 3,927 : 11
Bài tập 2: Tính bằng cách thuận tiện:
a)70,5 : 45 – 33,6 : 45
b)23,45 : 12,5 : 0,8
Bài tập 3: Tìm x:
a) X x 5 = 9,5
b) 21 x X = 15,12
Bài tập 4: (HSKG)
Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 6,18	38
 2 38	
 10 0,16 
- Thương là:.........
- Số dư là:.............
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
Lời giải:
a) 1,24 b) 0,0213
c) 0,36 d) 0,357
Lời giải:
a) 70,5 : 45 – 33,6 : 45
 = ( 70,5 – 33,6) : 45
 = 36,9 : 45
 = 0,82.
b) 23,45 : 12,5 : 0,8
 = 23,45 : (12,5 x 0,8)
 = 23,45 : 10
 = 2,345
Lời giải:
a) X x 5 = 9,5
 X = 9,5 : 5
 X = 1,9
b) 21 x X = 15,12
	X = 15,12 : 21
 X = 0,72
Lời giải:
- Thương là: 0,16
- Số dư là:0,1
- HS lắng nghe và thực hiện.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I. Mục tiêu:
 - Hiểu nghĩa từ Hạnh phúc.(BT1,); tìm được từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2,BT3); xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc (bt4)
 - GDHS biết sống đoàn kết, êm ấm để góp phần xây dựng gia đình hạnh phúc 
II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm, bảng lớp viết sẵn BT1, BT4 - HS : SGK, từ điển HS
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:5'
Y/C 3 HS đọc đoạn văn tả mẹ đang cấy lúa
2. Dạy học bài mới:25' Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1:Y/C hS đọc nội dung, y/c BT
- Giúp HS nắm vững y/c BT chọn ý thích nhất
- Nhận xét chốt lời giải đúng
- Y/C HS đặt câu với từ hạnh phúc
- Nhận xét câu HS đặt
Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT
- Y/C hs làm bài theo nhóm 4
- GV ghi nhanh ý kiến HS
- GV chốt lời giải đúng:
- YC HS đặt câu với các từ tìm được
Bài tập 3: GV giúp HS hiểu đúng nội dung btập
- Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức
Bài tập 4: Cho HS đọc y/c BT
- Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp
3. Củng cố dặn dò : 5' - Nhận xét tiết học
- 3 HS tiếp nối đọc đoạn văn tả người mẹ đang cấy lúa..
BT1: 1 HS đọc to y/c BT
- Cả lớp đọc thầm theo
- 1 HS làm bảng lớp
- HS tiếp nối đọc câu mình đặt
BT2: 1 HS đọc to y/c BT
- 4 HS làm việc theo nhóm trao đổi tìm từ và ghi vào bảng nhóm
- Đại diện một số nhóm trình bày
- Lớp nhận xét bổ sung
- HS tiếp nối đọc câu mình đặt
BT3: 1 HS đọc thành tiếng yc BT
- Các nhóm thi tìm từ tiếp sức, giải thích từ.
- Nối tiếp nhau đặt câu vời từ vừa tìm được
BT4: Tương tự như BT3
Bổ sung : .................
..
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
- Kể lại được một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của sgk
- Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện, nghe và nhận xét đúng lời kể của bạn
 * Kể được một câu chuyện ngoài SGK
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV và HS: - Một số câu chuyện, bài báo viết về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo lạc hậu.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: 5'
 “Lu-i Pa-xtơ và em bé”
 B. Dạy bài mới:25'
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện
- H/D HS tìm hiểu y/c đề bài
- GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý
Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Nhắc HS kết hợp kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Cùng HS bình chọn bạn kể hay nhất, hiểu câu chuyện nhất
3. Củng cố dặn dò: 5'
Nhận xét tiết học
- 2 HS kể lại đoạn, toàn câu chuyện 
- 1 HS đọc đề bài 
- 1 số HS giới thiệu câu chuyện mình định kể
- HS kể theo nhóm (2 em)
- Thi kể toàn bộ câu chuyện
- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Các bạn trong nhóm trao đổi và trả lời
- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất
Nêu lại ý nghĩa câu chuyện
Bổ sung : .................
..
	Thứ tư, ngày 05 tháng 12 năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu:
 - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn.
 - Yêu thích học toán, cẩn thận khi tính toán.
II. Đồ dùng dạy học: 
 GV: bảng phụ HS:SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Giới thiệu bài:2'
2. Dạy bài mới: 28'
Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1: GV viết lần lượt các phép tính lên bảng
Cho HS nêu yêu cầu bài tập sau đó cho HS làm bài rồi cùng HS chữa bài. 
Bài 2: Hỏi HS về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số
Bài 3: Cho HS nêu tóm tắt bài toán rồi giải
*Bài 4: Cho HS làm bài rồi chữa bài
3 Củng cố dặn dò:5'
Nhận xét tiết học
BT1) 4 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vở
266,22 : 34 = 7,83 483 : 35 = 13,8
91,08 : 3,6 = 25,3 * 3 : 6,25 = 0,48
BT2) HS làm vào vở
a)( 128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32
= 55,2 : 2,4 – 18,32
= 23 – 18,32 
= 4,68
* b) 8,64 : ( 1,46 + 3,34) + 6,32
= 8,64 : 4,8 + 6,32
= 18 + 6,32 
= 8,12
B3) HS tự tóm tắt bài toán rồ ... oạt động 1: Khái niệm về tỉ số phần trăm
- Giới thiệu hình vẽ ở bảng phụ hỏi
+ Tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa bằng bao nhiêu?
Viết bảng: = 25% ; 
25% là tỉ số phần trăm 
 Hoạt động 2: Ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm
- Y/C HS viết tỉ số HS giỏi và HS toàn trường và đổi thành phân số thập phân, sau đó viết tỉ số
Hoạt động 3: Thực hành
- Y/c HS làm bài 1,2, * 3
3. Củng cố dặn dò:5'
 - Nhận xét tiết học
 - 3 HS làm bài 4
- HS quan sát và trả lời:
25 : 100 hay 
 - HS tập viết kí hiệu phần trăm: %
- HS nêu ví dụ 2
- HS thực hiện
80 : 400 = = = 20%
- Viết số HS giỏi chiếm 20% số HS toàn trường
- HS lần lượt làm các BT 1,2 rồi chữa bài
* hs khá, giỏi làm thêm bài 3
Bổ sung : .................
..
TOÁN: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( tiếp theo)
 I. Mục tiêu:
 - Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm.
 - Biết viết một số phân số dưới dạng tỉ số phần trăm.
 - Yêu thích học toán, cẩn thận khi chuyển đổi.
II. Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị sẵn hình vẽ trên bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 1: Tìm số tự nhiên, biết rằng số này sẽ tăng 9 lần nếu ta viết thêm 1 chữ số 0 vào giữa chữ số hàng đơn vị và hàng chục của số đó.
Bài 2: Tính 
9,8 + 8,7 + 7,6 +  + 2,1 – 1,2 – 2,3 – 3,4 - - 8,9 
3. Củng cố dặn dò:5'
 - Nhận xét tiết học
Bài giải
Gọi số đã cho là a với là chữ số hàng đơn vị , số mới là a0 theo đầu bài ta có
a0 = a 9
a00 + = ( a 10 + ) 9 
a 100 + = a 90 + 9 
a 90 + a 10 + = a 90 + 8 
a 10 = 8
a 5 = 4 
Vì < 10 nên a 5 < 10 4 hay a 5 < 40 ; mà 4 chia hết cho 5, do đó 
 = 5 suy ra a = 4
Vậy số đã cho là 45
Thử lại : 45 9 = 405 ( Đúng với yêu cầu đề bài )
Bài giải
9,8 + 8,7 + 7,6 +  + 2,1 – 1,2 – 2,3 – 3,4 - - 8,9 
 = ( 9,8 – 8,9) + (8,7 – 7,8) +..+(2,1 – 1,2)
 = 0,9 + 0,9 + 0,9 + 0,9 + 0,9 + 0,9 + 0,9 0,9 + 0,9
 = 0, = 0,9 x 8
= 7, = 7,2
Bổ sung : .................
..
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. Mục tiêu:
- Nêu được một sốtừ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè theo yêu cầu của bt 1, 2. Tìm được một số từ ngữ tả hình dáng của người theo yêu cầu bt3 (chọn 3 trong 5 ý a, b, c, d, e)
- Viết được đoan văn tả tả hình dáng người thân khoảng 5 câu theo yêu cầu bt 4.
- GDHS biết dùng từ chính xác khi tả.
II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết kết quả BT1 - HS : sgk
 III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: 5'
B. Dạy bài mới: 25'
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy học bài mới:
Hướng dẫn HS làm BT
Bài tập 1: Cho HS đọc nội dung BT
- GV mở bảng phụ chữa bài
Bài tập 2: GV giúp HS hiểu đúng nội dung bài tập
- Giao việc các nhóm
- Phát phiếu các nhóm
Bài tập 3: Y/c HS nêu y/c BT
Bài tập 4:GV giúp HS hiểu đúng nội dung btập
C. Củng cố dặn dò: 5'
Nhận xét tiết học
- 1 HS làm BT 1
BT1) 1Học sinh đọc thành tiếng cả lớp lắng nghe
- HS làm việc cá nhân tìm từ chỉ người, nghề nghiệp, từ chỉ các dân tộc anh em
BT2) 1 HS đọc thành tiếng cả lớp lắng nghe
- HS làm việc nhóm 4
- Các nhóm ghi các thành ngữ, tục ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy cô, bạn bè ra phiếu
- Đại diện nhóm trình bày
- Cả lớp bổ sung
BT3) 1Học sinh đọc yêu cầu bài 3
Các nhóm tìm từ chỉ hình dáng người ghi ra phiếu
BT4)HS có thể viết đoạn văn hơn 5 câu tả hình dáng người
Bổ sung : .................
..
LUYỆN TỪ VÀ CÂU (2): LUYỆN TẬP VỀ THÊM MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I.Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh những kiến thức về chủ đề Hạnh phúc.
- Rèn cho học sinh kĩ năng vận dụng để làm bài tập thành thạo.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài tập 1: Tìm từ :
a)Từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc?
b)Từ trái nghĩa với từ hạnh phúc? 
c) Đặt câu với từ hạnh phúc.
Bài tập 2: Theo em, trong các yếu tố dưới đây, yếu tố nào là quan trọng nhất để tạo một gia đình hạnh phúc.
a) Giàu có.	
b) Con cái học giỏi.
c) Mọi người sống hoà thuận.	
d) Bố mẹ có chức vụ cao.
Bài tập 3: Viết một đoạn văn ngắn nói về chủ đề hạnh phúc.
Ví dụ: Gia đình em gồm ông, bà, bố, mẹ và hai chị em . Ông bà em đã già rồi nên bố mẹ em thường phải chăm sóc ông bà hàng ngày. Thấy bố mẹ bận nhiều việc nên hai chị em thường giúp đỡ bố mẹ những việc vừa sức của mình nh : quét nhà, rửa ấm chén,Những hôm ông bà mỏi là hai chị em thường nặn chân tay cho ông bà. Ông bà em rất thương con, quý cháu. Ai cũng bảo gia đình em rất hạnh phúc. Em rất tự hào về gia đình mình.
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
Lời giải: 
a)Từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc : sung sướng, may mắn, vui sướng
b)Từ trái nghĩa với từ hạnh phúc : bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, 
c) Gia đình nhà bạn Nam sống rất hạnh phúc.
Lời giải:
Yếu tố quan trọng nhất để tạo một gia đình hạnh phúc đó là : Mọi người sống hoà thuận.
- HS viết bài.
- HS trình bày trước lớp.
- HS lắng nghe và thực hiện.
	Thứ sáu, ngày 07 tháng 12 năm 2012
TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I. Mục tiêu:
 - Biết cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số
 - Giải được các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của 2 số
 - GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi tính toán.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 GV: Bảng phụ ghi BT 1	 HS: SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A.Kiểm tra bài cũ : 5' Chữa BT3
 B. Dạy bài mới: 27'
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
HĐ 1: H/D HS giải bài toán về tỉ số phần trăm
- Ghi tóm tắt lên bảng
- Y/C HS thực hiện
- GV nêu: Thông thường người ta viết:
315 : 600 = 0,525 = 52,5%
- YC HS áp dụng bài toán SGK
Hoạt động 2: Thực hành
Cho HS làm các bài tập 1; 2a,b; 3
3. Củng cố dặn dò: 3'
Nhận xét tiết học
- 3 HS lên bảng làm cả lớp làm nháp
- HS đọc ví dụ
- HS viết tỉ số HS nữ và HS toàn trường
315 : 600
- Thực hiện phép chia 315 : 600 = 0,525
nhân với 100 và chia cho 100
( 0,525 x 100) : 100 = 52,5 : 100 = 52,5%
- HS nêu quy tắc gồm 2 bước
+ Chia 315 cho 600
+ Nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải tích vừa tìm được
- Tỉ số phần trăm lượng muối trong nước biển là: 2,8 : 80 = 0,035
 0,035 = 3,5%
B1) Kết quả : 0,3 = 30%; 0,234 = 23,4%
 1,35 = 135%
B2) 45 : 61 = 0,7377...= 73,77%
1,2 : 26 = 0,0461...= 4,61%
B3) ĐS: 52%
Bổ sung : .................
..
TOÁN (2)_: LUYỆN TẬP THÊM VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I.Mục tiêu.
- Học sinh thạo cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số
- Giải được bài toán về tỉ số phần trăm dạng tìm số phần trăm của 1 số 
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Ôn cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số
- Cho HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm giữa 2 số a và b.
- Cho cả lớp thực hiện 1 bài vào nháp, 1 HS lên bảng làm: 0,826 và 23,6
- GV sửa lời giải, cách trình bày cho HS
Bài tập 1: Tìm tỉ số phần trăm của:
a) 0,8 và 1,25;
b)12,8 và 64 
Bài tập 2: Một lớp có 40 học sinh, trong đó có 40% là HS giỏi. Hỏi lớp có ? HS khá
- GV hướng dẫn HS tóm tắt :
40 HS: 	100%
HS giỏi: 	40 %
HS khá: ? em
- Hướng dẫn HS làm 2 cách
Bài tập 3:
Tháng trước đội A trồng được 1400 cây tháng này vượt mức 12% so với tháng trước. Hỏi tháng này đội A trồng ? cây 
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm giữa 2 số a và b
+ 0,826 : 23,6 = 3,5 = 350%
Lời giải:
a) 0,8 : 1,25 = 0,64 = 64 %
b) 12,8 : 64 = 0,2 = 20 %
Lời giải:
Cách 1: 40% = .
Số HS giỏi của lớp là:
 40 x = (16 em)
Số HS khá của lớp là: 40 - 16 = 24 (em)
 Đáp số: 24 em.
Cách 2: Số HS khá ứng với số %là:
 100% - 40% = 60% (số HS của lớp)
 = 
Số HS khá là:
40 x = 24 (em)
 Đáp số: 24 em.
Lời giải:
Số cây trồng vượt mức là:
 1400 : 100 x 12 = 168 (cây)
Tháng này đội A trồng được số cây là:
 1400 + 168 = 1568 (cây)
- HS lắng nghe và thực hiện.
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) 
I. Mục tiêu:
 - HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của người. (BT1)
 - Dựa vào dàn ý đã lập, viết được 1 đoạn văn tả hoạt động của người (BT2).
 - GDHS biết dùng từ đúng và hay khi tả.
II. Đồ dùng dạy học:
GV- Bảng nhóm, bút dạ. HS : SGK
 Tranh ảnh về em bé
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:5'
Kiểm tra ghi chép của HS
B. Dạy bài mới: 25'
1. Giới thiệu bài
2. Dạy học bài mới:
- Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1: Cho HS nêu y/c BT
- Giới thiệu 1 số tranh ảnh em bé 
- Cùng cả lớp hoàn thiện dàn ý
Bài 2: Cho HS nêu y/c BT
- GV chấm điểm 1 số em
4. Củng cố dặn dò : 5'
- Nhận xét tiết học
- Tiết sau kiểm tra viết
- 2 HS đọc lại biên bản cuộc họp
BT1) 1 HS đọc nội dung BT
- 3 HS đọc 3 gợi ý
- HS lập dàn ý
- Trình bày dàn ý
BT2) 1 HS đọc nội dung BT
- HS dựa vào dàn ý đã lập viết đoạn văn miêu tả hoạt động 1 em bé
- HS tiếp nối đọc đoạn văn
- Cả lớp cùng GV nhận xét 
Bổ sung : .................
..
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP
 I.Mục tiêu :
 - HS nắm được ưu khuyết điểm trong tuần 15
 - Nắm phương hướng cho tuần 16
 - Giáo dục các em có ý thức phê và tự phê tốt
 - Rèn kỹ năng nói nhận xét 
 - Có ý thức xây dựng nề nếp lớp 
II: Chuẩn bị:
 Phương hướng tuần 16
III Các HĐ dạy và học: 
: 
 HĐ GIÁO VIÊN 
 HĐ HỌC SINH 
 1. Ổn định :
2:Nhận xét :Hoạt động tuần 15
- GV nhận xét chung 
3 Kế hoạch tuần 16
 - Học sinh đi học chuyên cần
 - Truy bài đầu giờ đầy đủ, hiệu quả. 
 - Giúp các bạn còn hạn chế trong học tập.
 - Học bài và làm bài tốt trước khi đến lớp 
- Đảm bảo sức khỏe trong mùa lạnh
-Vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ
- Xây dựng nề nếp lớp tốt. 
- Đẩy mạnh phong trào giải Toán và tiếng Anh qua mạng (tổ 1)
*Phân công nhiệm vụ cho các tổ:
*Dặn chuẩn bị tiết SH sau
-Các tổ trưởng nhận xét về các mặt hoạt động của tổ mình
- Lớp trưởng nhận xét: Báo cáo tình hình chung của lớp trong tuần qua. 
- Ý kiến bổ sung 
- Bình chọn tổ, cá nhân có thành tích xuất sắc hoặc có tiến bộ 
-Theo dõi
- Lắng nghe, ý kiến bổ sung 
-Các tổ nhận nhiệm vụ:
Tổ 2 VS lớp học
Tổ 3 Vệ sinh sân trường
Tổ 1 Chăm sóc cây trong phòng học và lau chùi các cửa lớp.
Bổ sung : .................
..