Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 4 (buổi 2)

 Tuần 4 Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2007
Ôn toán
luyện tập
I Mục tiêu 
- Củng cố cho học sinh về giải toán có liên quan đến tỉ lệ 
 -Rèn kĩ năng tính toán 
II Nội dung 
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập vở luyện toán tiết 16 
HS nêu yêu cầu 
HS tự làm 
GV chữa từng bài thống nhất kết quả 
Lưu ý : khi giải toán tỉ lệ ta thường áp dụng 2 phương pháp cơ bản đó là 
 + Rút về đơn vị 
 + Tìm tỉ số 
 Nhận xét giờ học 
 Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2007
 Ôn toán 
 luyện tập 
I Mục tiêu : Giúp học sinh 
 - Tiếp tục củng cố và rèn luyện kỹ năng giải toán có liên quan đến tỉ lệ 
 - Rèn cách trình bày lời giải 
II Nội dung 
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong vở luyện toán .tiết 17
GV đưa đề bài 
HS nêu yêu cầu 
Tự tóm tắt rồi giái 
Chữa bài 
Lưu ý + Câu trả lời và phép tính cần ăn khớp với nhau 
 + Cách nghi tên đơn vị đo khi giải và đáp số cho phù hợp 
2 Củng cố - dặn dò 
 Nêu các nội dung ôn tập 
 Nhận xét giờ học 
 Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2007
 Ôn toán 
 Luyện toán 
I Mục tiêu 
- Củng cố cho học sinh về giải toán có liên quan đến tỉ lệ 
 - Rèn luyện kĩ năng giải tóan và trình bày lời giải 
II Nội dung 
1 . Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập tiêt18 vở luyện toán 
 - Giáo viên đưa đề bài 
 - HS yêu cầu tự tóm tắt rồi giải
 - Chữa bài 
 Lưu ý : Tách tìm tỉ số của 2 đối tượng khi tỉ số = số lần nguyên 
Củng cố - dặn dò 
Đánh giá cách giải
Nhận xét giờ học
Tuần 4 Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2007
Ôn toán
luyện tập
I Mục tiêu 
II Nội dung 
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập vở luyện toán tiết 16 
HS nêu yêu cầu 
HS tự làm 
GV chữa từng bài thống nhất kết quả 
Lưu ý : khi giải toán tỉ lệ ta thường áp dụng 2 phương pháp cơ bản đó là 
 + Rút về đơn vị 
 + Tìm tỉ số 
 Nhận xét giờ học 
 Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2007
 Ôn toán 
 luyện tập 
I Mục tiêu : Giúp học sinh 
 - Tiếp tục củng cố và rèn luyện kỹ năng giải toán có liên quan đến tỉ lệ 
 - Rèn cách trình bày lời giải 
II Nội dung 
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong vở luyện toán .tiết 17
GV đưa đề bài 
HS nêu yêu cầu 
Tự tóm tắt rồi giái 
Chữa bài 
Lưu ý + Câu trả lời và phép tính cần ăn khớp với nhau 
 + Cách nghi tên đơn vị đo khi giải và đáp số cho phù hợp 
2 Củng cố - dặn dò 
 Nêu các nội dung ôn tập 
 Nhận xét giờ học 
 Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2007
 Ôn toán 
 Luyện toán 
I Mục tiêu 
- Củng cố cho học sinh về giải toán có liên quan đến tỉ lệ 
 - Rèn luyện kĩ năng giải tóan và trình bày lời giải 
II Nội dung 
1 . Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập tiêt18 vở luyện toán 
 - Giáo viên đưa đề bài 
 - HS yêu cầu tự tóm tắt rồi giải
 - Chữa bài 
 Lưu ý : Tách tìm tỉ số của 2 đối tượng khi tỉ số = số lần nguyên 
Củng cố - dặn dò 
Đánh giá cách giải
Nhận xét giờ học
Thứ sáu ngày 5 tháng 6 năm 2007
Hoạt động tập thể
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Tìm hiểu về truyền thống ĐTNTPHCM của trường
I . Mục tiêu : Giúp học sinh 
 - Củng cố về truyền thống nhà trường 
 - Rèn kỉ cương trường học 
 - Giáo dục ý thức đội viên 
II Nội dung 
1 Giáo viên nêu mục tiêu tiết học 
2 Học sinh tìm hiểu về các hoạt động và phong trào của ĐTNTP trong trường 
 + Đội soa đỏ 
 + Đội văn nghệ 
3 Tìm hiểu về các thành tích mà đội đã đạt được 
 (GV có thể bổ sung )
 4 .Nêu những gương “ Người tốt việc tôt”
 Để tô đẹp thêm truyền thống của Đội em cần làm gì 
 Nhận xét giờ học 
 Kiểm tra 01/10/2007
TUẦN 5 Thứ hai ngày 08 tháng 10 năm 2007 
 Chào cờ đầu tuần 
Thứ ba ngày 09 tháng 10 năm 2007 
Ôn toán
Luyện tập
I.Mục tiêu 
 Giúp học sinh củng cố về :
Bảng đơn vị đo độ dài , khối lượng 
Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo và giải toán có liên quan
 H/S AB : Thực hiện các yêu cầu 
II. Nội dung 
 HĐ1 . Giáo viên cho h/s ôn lại bảng đơn vị đo độ dài , k/g
Nêu tên các đơn vị đo theo thứ tự
Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo 
HĐ2. Học sinh làm các bài tập trong vở luyện toán . Tiết 20-21 
Học sinh yêu cầu tự làm 
Chữa bài thống nhất kết quả 
Lưu ý : Tách đổi số đo từ 2 đơn vị đo sang số đo có 1 đơn vị đo 
Cách trả lời toán có lời văn với số đo độ dài và khối lượng .
Nhận xét giờ học
Thư tư ngày 10 tháng 10 năm 2007
Ôn toán
Luyện Tập
I . Mục tiêu 
 Giúp học sinh 
Củng cố về bảng đơn vị đo độ dài , khối lượng 
Rèn kĩ năng tính toán 
Giải toán có liên quan . HS/BE : Thực hiện tất cả các yêu cầu 
II. Nội dung : 
 1 . Ôn lại bảng đơn vị đo độ dài , khối lượng 
 - Thứ tự các đơn vị đo 
 - Mối quan hệ giữa các đơn vị đo 
 1. Giáo viên hướng dẫn h/s làm bài vở luyện toán tiết 22
 - Giáo viên đưa bài 
 - H/s nêu yêu cầu 
 - H/s tự làm bài 
 - Giáo viên chữa từng bài . Thống nhất kết quả 
Lưu ý : Tách trình bày với toán có lời văn kém đơn vị 
Nhận xét giờ học
Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2007 
Ôn toán 
Luyện tập 
I . Mục tiêu 
 Giúp học sinh củng cố về :
Đọc viết số đo với đơn vị dam 2 – km 2
Mối quan hệ giữa dam 2 – m 2, hm 2 – m 2 .HSABE : Làm bài tập đơn giản 
II. Nội dung 
 Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập tiết 23 vở luyện toán 
H/s nêu yêu cầu 
Tự làm : chữa bài 
Lưu ý : Kĩ năm đổi đơn vị đo diện tích của học sinh : đặc biệt đổi từ số đo 2 đơn vị sang số đo 1 đơn vị 
Nhận xét giờ học 
Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2007
Hoạt động tập thể
Truyền thống nhà trường
I.Mục tiêu 
Củng cố cho học sinh về truyền thống của nhà trường 
Rèn Hs tích cực tham gia HĐ NT 
II.Nội dung 
 1.Giáo viên giời thiệu cho h/s về những truyền thống tốt đèp của nhà trường 
 -Truyền thống về HSG 
 -Phong trào VNTT
 - Nhiều năm là trường tiên tiến xuất sắc 
2.Phát động phong trào thi đua 
 -Tích cực tham gia HĐ VN- TT
 - Thi đua giành nhiều điểm tốt 
 3. Múa hát với chủ đề nhà trường 
 Nhận xét giờ học 
Kiểm tra 08/10/2207
Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2007
Ôn toán
Luyện tập
I . Mục tiêu 
 Củng cố cho học sinh về :
 + Đổi đơn vị đo diện tích 
 + Giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo diện tích 
II. Nội dung 
 Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong vở luyện toán 
 Bài 1, 2, 3 
 Bài 2, 3 
 Lưu ý cho học sinh 
 Hai đơn vị đo diện tích liền kề gấp kém nhau 100 lần tương ứng với 2 chữ số 
 Cách trả lời với các bài toán có lời văn .
Cách tiến hành 
Giáo viên đưa ra từng bài 
Học sinh nêu yêu cầu 
Chữa bài thống nhất kết quả 
 Nhận xét giờ học 
Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2007
Ôn toán
Luyện tập
I. Mục tiêu 
 - Củng cố cho học sinh về đổi đơn vị đo diện tích
 - Giải toán có liên quan 
II. Nội dung 
 Gv tổ chức hướng dẫn h/s làm các bài tập ở vở luyện toán
 Bài 1, 2 
 Bài 1, 2, 3 
Cách tiến hành 
Giáo viên đưa nội dung từng bài tập 
Học sinh nêu yêu cầu 
Học sinh làm bài 
Chữa bài thống nhất kết quả 
 * Giáo viên chốt cho học sinh
 Cách đổi số đo diện tích 
+ Từ lớn đến bé 
+ Từ bé đến lớn
+ Chuyển số đo 2 đơn vị đo về số đo có 1 đơn vị đo và ngược lại 
Nhận xét giờ học 
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2006
Hoạt động tập thể
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Củng cố về nếp sinh hoạt giữa giờ
I . Mục tiêu 
 - Củng cố cho học sinh về nè nếp và tác phong khi tham gia sinh hoạt giữa giờ 
 - Giáo dục ý thức hoạt động tập thể tô đẹp thêm truyền thống nhà trường. 
II Nội dung 
Giáo viên nêu yêu cầu tiếp tục 
Học sinh nêu nề nếp sinh hoạt giữa giờ 
 + Thời gian 
 + Cách xếp hàng 
 + Ý thức luyện tập 
3 . Ôn bài múa hát tập thể 
 + Ôn theo lớp 
 + Ôn theo tổ 
 + Kiểm tra cá nhân 
Gv quan sát nhận xét 
Tổ chức cho các tổ biểu diễn về 
 + Bài tập thể dục giữa giờ 
 + Bài mua hát tập thể 
Nhận xét giờ học 
Kiểm tra 15 / 10 /2007
Tuần 7 Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2007 
 Chào cờ đầu tuần 
Thú hai ngày 23 tháng 10 năm 2007
Ôn toán
Luyện tập
I Mục tiêu 
 - Củng cố về :
 + Số thập phân bằng nhau 
 + Đọc , viết số thập phân 
II Nội dung 
 1 Ôn về tính chất bằng nhau của số thập phân 
 + Học sinh nêu phần ghi nhớ 
 + Nhận xét bổ sung
 2 Hướng dẫn học sinh làm các bài tập tiết 35 
 Bài : 1,2,3 
 Bài : 1,2,3, 
Gv đưa ra các bài tập 
Học sinh nêu yêu cầu 
 Chữa bài 
H/s nêu lại cách đọc , viết số thập phân 
Lưu ý :Gv lưu ý cách thêm , bớt số thập phân bằng nhau 
3 Củng cố - dặn dò 
 Nhận xét giờ học 
Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2007
Ôn toán
Luyện tập
 I Mục tiêu 
 Củng cố cho học sinh về 
Hàng của số thập phân 
Đọc số thập phân , viết số thập phân theo hàng 
II Nội dung 
1 Ôn lại hàng của số thập phân 
 -Gv đưa ra số 8679,2583
 - Gọi học sinh lên chỉ từng hàng với từng chữ số 
 - Nhận xét bổ sung 
Gv cho h/s lưu ý : Hai hàng liền kề nhau gấp kém nhau 10 lần 
Hướng dẫn h/s làm bài tập vở luyện 
 Bài 1,2,3 
 Bài 1,2,3 
H/s nêu yêu cầu 
H/s tự làm bài 
Chữa bài 
 Nhận xét giờ học 
Thứ 5 ngày 25 tháng 10 năm 2007
An toàn giao thông
Biển báo an toàn giao thông
I Mục tiêu : Giúp học sinh 
 - Nắm được nội dung 23 biển báo giao thông đã học 
 - Hiểu ý nghĩa và nội dung , sự cần thiết của 10 biển báo giao thông mới
 - Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người tuân theo hiệu lệnh giao thông 
II Chuẩn bị 
2 bộ biển báo 
phiếu học tập 
III Các hoạt động chính 
 HĐ1 Trò chơi phóng viên 
GV giao phiếu phỏng vấn 
1 Ở gần nhà bạn có những biển báo nào ? 
2 Những biển báo đó được đặt ở đâu ?
3 Nội dung biển báo nói gì 
4 Biển báo đó có đúng vị trí không?
5 Theo bạn việc không tuân theo biển báo giao thông gây hậu quả gì ?
6 Theo bạn nên làm thế nào để mọi người thực hiện hiệu lệnh giao thông 
 -H/s thực hiện – GV chốt lại 
 HĐ2 Ôn lại các biển báo đã học 
Chia lớp thành 4 nhóm ( mỗi nhóm thành 5 biển báo)
Ghi tên 4 nhóm biển báo lên bảng 
 + Biển báo cấm 
 + Biển báo nguy hiểm 
 + Biển hiệu lệnh 
 + Biển chỉ dẫn 
H/s các nhóm thi xếp 
Nhận xét cho điểm từng nhóm 
 HĐ3 : Nhận biết các biển báo giao thông 
 Bứơc 1 : Nhận dạng biển báo 
Cho h/s phân biệt và nhận dạng qua màu sắc và hình dáng 
5 đến 7 h/s nêu từng tên biển báo 
 ? Nếu em được bố mẹ đèo xe máy tới 1con đường có gắn biển 11a thì em làm gì ?
 Bước 2 : Tìm hiểu tác dụng của biển báo hiệu mới 
Biển báo cấm : Nếu phạm vi cấm và tránh xảy ra tai nạn 123a , 123b, 111a 
Biển báo nguy hiểm : Báo cho người tham gia giao thông biết đoạn đường đó rất nguy hiểm dễ xảy ra tai nạn 
 Biển chỉ dẫn : Cung cấp những thông tin cần thiết cho người tham gia giao thông 
HĐ4 Luyện tập 
Gv gỡ biển và tên biển rời nhau 
Gắn 10 biển báo ở vị trí khác nhau không cùng nhóm 
Yêu cầu h/s gắn đúng tên biển 
H/s làm phiếu học tập : Vẽ biển báo giao thông 
HĐ5 Tr ... mỗi HS được ném 3 lần .Khi đến lượt , từng em tiến vào vị trí đứng ném ( do GV quy định ) thực hiện tư thế chuẩn bị và ném bóng vào rổ . Kết quả kiểm tra đánh giá theo mức độ thực hiện kĩ thuật động tác như sau : 
 Hoàn thành tốt ; Thực hiện cả ba lần cơ bản đúng động tác , có tối thiểu 1 lần bóng vào rổ . 
 Hoàn thành : Có 2 lần thực hiện cơ bản đúng động tác , bóng không vào rổ .
 Chưa hoàn thành : Thực hiện cả 3 lần sai động tác , bóng có hoặc không vào rổ .
 b ) Phần kết thúc : 4 - 6 phút 
 * Trò chơi hồi tĩnh ( do GV chọn ) : 1 phút 
 - Một số động tác hồi tĩnh ( do GV chọn ) : 1-2 phút .
 - GV nhận xét và công bố kết quả kiểm tra ; 2 phút .
 - Giao bài về nhà : Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích .
BÀI 63
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI “ LĂN BÓNG ”
I MỤC TIÊU 
 - ÔN phát cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay (trước ngực ), bằng một tay ( trên vai ) . Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác và nâng cao thành tích . 
 - Chơi trò chơi “ Lăn bóng ” . Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động .
II. ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN 
Địa điểm : trên sân trường hoặc trong nàh tập. Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện . 
Phương tiện : GV và cán sự mỗi người 1 còi , mỗi HS 1 quả cầu hoặc mỗi tổ tối thiểu có 3 – 5 quả bóng rổ số 5 , chuẩn bị bảng rổ hoặc sân đá cầu có căng lưới , kẻ sân và chuẩn bị thiết bị để tổ chức trò chơi .
III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
 1 .Phần mở đầu : 6- 10 phút 
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 phút 
 - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo vòng tròn trong sân : 200 – 250 
 - Đi theo vòng tròn , hít thở sâu : 1 phút 
 - Xoay các khớp cổ chân , khớp gối , hông , vai , cổ tay : 1- 2 phút .
 Ôn các động tác tay , chân , vặn mình , toàn thân , thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung hoặc bài tập do GV soạn : Mỗi động tác 2x 8 nhịp ( do GV hoặc cán sự điều khiển ) .
Kiểm tra bài cũ : 1- 2 phút .
 2 . Phần cơ bản : 18 – 22 phút 
 a) Môn thể thao tự chọn : 14 – 16 phút 
 - Đá cầu : 14 – 16 phút .
 Ôn phát cầu bằng mu bàn chân : 7-8 phút . Đội hình tập theo sân đã chuẩn bị hoặc có thể tập theo hai hàng ngang phát cầu cho nhau . Phương pháp dạy do GV sáng tạo . 
 Chuyền cầu bằng mu bàn chân theo nhóm 2- 3 người : 7- 8 phút . Đội hình tập và phương pháp dạy do GV sáng tạo . 
 - Ném bóng : 14 – 16 phút .
 Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng một tay ( trên vai ) 5- 6 phút . Tập ở địa điểm đã chuẩn bị , có thể cho từng nhóm 2- 4 HS cùng ném vào mỗi rổ hay chia tổ tập luyện ( nếu có đủ bảng rổ ) hoặc do GV sáng tạo.GV chú ý sửa chữa cách cầm bóng , tư thế đứng và động tác ném bóng chung cho từng đợt ném kết hợp với sửa trực tiếp cho một số HS .
 Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay ( trước ngực ) : 5-6 phút . Địa điểm , đội hình tập và phương pháp dạy như trên .
 Thi ném bóng vào rổ bằng một tay ( trên vai ) hoặc hai tay ( trước ngực ) : 3- 4 phút . Mỗi HS ném một lần bằng một tay hoặc dai tay , đội có nhiều người ném bóng vào rổ là đội thắng cuộc . Nếu lớp đông , có thể cho thi đại diện của mỗi tổ hoặc theo sự sáng tạo của GV trên thực tiễn cho phép .
 b ) Trò chơi “ Lăn bóng ” : 5- 6 phút 
 Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị , phương pháp dạy do GV sáng tạo .
Phần kết thúc : 4- 6 phút 
GV cùng HS hệ thống bài : 1- 2 phút 
Một số động tác hồi tĩnh ( do GV chọn ) 1 phút .
 * Trò chơi hồi tĩnh ( do GV chọn ) : 1 phút 
 - GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học , giao bài về nhà : tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích . 
BÀI 65
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
 TRÒ CHƠI “ DẪN BÓNG”
I MỤC TIÊU 
- Ôn phát cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng một tay ( trên vai ) . Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác và nâng cao thành tích . 
- Chơi trò chơi “ Dẫn bóng ” . Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động 
II. ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN 
Địa điểm : trên sân trường hoặc trong nàh tập. Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện . 
Phương tiện : GV và cán sự mỗi người 1 còi , mỗi HS 1 quả cầu hoặc mỗi tổ tối thiểu có 3 – 5 quả bóng rổ số 5 , chuẩn bị bảng rổ hoặc sân đá cầu có căng lưới , kẻ sân và chuẩn bị thiết bị để tổ chức trò chơi 
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
 1.Phần mở đầu : 6 – 10 phút 
GV nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ ,yêu cầu bài học : 1 phút 
Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo vòng tròn trong sân : 200 – 250m 
Đi theo vòng tròn hít thở sâu : 1 phút 
Xoay các khớp cổ chân , khớp gối , hông , vai ,tay , cổ tay : 1- 2 phút 
Ôn các động tác tay , chân , vặn mình , toàn thân , thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung hoặc bài tập do GV soạn : Mỗi động tác 2 x 8 nhịp ( do GV hoặc cán sự điều khiển ) . 
* Kiểm tra bài cũ : 1 – 2phút 
Phần cơ bản : 18 – 22 phút 
Môn thể thao tự chọn : 14 – 16 phút 
Đá cầu : 14 – 16 phút 
Ôn phát cầu bằng mu bàn chân : 8 – 9 phút . Đội hình tập theo sân đã chuẩn bị hoặc có thể tập theo hai hàng ngang phát cầu cho nhau . Phương pháp dạy do GV sáng tạo 
Thi phát cầu bằng mu bàn chân : 6 – 7 phút .Phương pháp tổ chức cho HS thi do GV sáng tạo hoặc lần lượt phát cầu theo tổ ở hai đầu sân , tổ nào có nhiều người thực hiện tương đối đúng động tác và phát cầu qua lưới , tổ đó thắng .
Ném bóng : 14 – 16 phút 
Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng một tay ( trên vai ) : 8 – 9 phút . Đội hình tập và phương pháp dạy do GV sáng tạo . Chú ý sửa chữa cách cầm bóng , tư thế đứng và động tác ném bóng chung cho từng đợt ném kết hợp với sửa trực tiếp cho một số HS , động viên sự cố gắng tập luyện của các em để chuẩn bị kiểm tra vào giờ học tiếp theo . 
Thi ném bóng vào rổ bằng một tay ( trên vai ) : 6 – 7 phút . Mỗi HS ném hai lần đội có nhiều người ném bóng vào rổ là đội thắng cuộc . GV có thể tổ chức cho HS thi khác giờ trước để cuộc thi thêm hấp dẫn , hiệu quả . 
b ) Trò chơi “ Dẫn bóng “ 5 – 6 phút 
Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị , phương pháp dạy do GV sáng tạo 
3 . Phần kết thúc : 4 – 6 phút 
- GV cùng HS hệ thống bài : 1- 2 phút 
- Một số động tác hồi tĩnh ( do GV chọn ) 1 – 2 phút 
* Trò chơi hồi tĩnh ( do GV chọn ) : 1 phút 
- Gv nhận xét và đánh giá kết quả bài học , giao bài về nhà : Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích.
Bài 67
TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC ” VÀ “ DẪN BÓNG
I MỤC TIÊU 
 Chơi hai trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức ” và “Dẫn bóng ” . Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động , tích cực 
 II. ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN 
Địa điểm : trên sân trường hoặc trong nàh tập. Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện . 
Phương tiện : GV và cán sự mỗi người 1 còi , 4 quả bóng rổ số 5 , kẻ sân để tổ chức trò chơi
 III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
 1 . Phần mở đầu : 6 – 10 phút 
 - GV nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 phút .
 - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo vòng tròn trong sân : 200 – 250 m 
- Đi theo vòng tròn , hít thở sau : 1 phút 
- Xoay các khớp cổ chân , khớp gối , hông , vai , cổ tay : 1 – 2 phút 
- Ôn các động tác tay , chân , vặn mình , toàn thân , thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung hoặc bài tập do GV soạn : Mỗi động tác 2 x 8 nhịp ( do Gv hoặc cán sự điều khiển )
2 . Phần cơ bản : 18 – 22 phút 
 * Kiểm tra những HS chưa hoàn thành bài kiểm tra giờ trước .
- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức ” : 9 – 10 phút . Đội hình chơi do GV sáng tạo hoặc tổ chức theo 2 – 4 hàng dọc sau vạch chuẩn bị , những HS đến lượt tiến vào vị trí xuất phát ( theo sân đã chuẩn bị ) thực hiện tư thế chuẩn bị chờ lệnh mới bắt đầu trò chơi . Gv nêu tên trò chơi , cùng HS nhắc lại ( tóm tắt ) cách chơi , cho 1 – 2 HS làm mẫu , cho cả lớp chơi thử 1 – 2 lần trước khi chơi chính thức có sử dụng phương pháp thi đua trong trò chơi . Gv nên nêu thêm các yêu cầu trên cơ sở cách chơi quy định để tạo sự cố gắng của HS hoặc có thể thay thế một trò chơi khác có cùng mục đích phát triển sức mạnh chân ( Điều này áp dụng cho tất cả những trò chơi của các bài 67 68 và 69 )
- Trò chơi “ Dẫn bóng” : 9 – 10 phút . Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị , phương pháp dạy do Gv sáng tạo hoặc tương tự như cách nêu ở trên .
 3. Phần kết thúc : 4 – 6 phút 
 - GV cùng HS hệ thống bài : 1 – 2 phút . 
 - Đi thương theo 2 – 4 hàng dọc trên sân trường và hát : 2 phút 
 * Một số động tác hồi tĩnh ( do GV chọn ) : 1 - 2 phút 
 * Trò chơi hồi tĩnh ( do GV chọn ) : 1 phút 
 - GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học , giao bài về nhà : Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích .
Bài 69
TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC ” VÀ “LĂN BÓNG ”
I MỤC TIÊU 
 Chơi hai trò chơi “ Lò cò tiếp sức “ và Lăn bóng ” . Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động , tích cực . 
II. ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN 
Địa điểm : trên sân trường hoặc trong nàh tập. Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện . 
Phương tiện : GV và cán sự mỗi người 1 còi , 4 quả bóng rổ số 5 , kẻ sân để tổ chức trò chơi 
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
1.Phần mở đầu : 6 – 10 phút 
GV nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 phút 
Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên thao một hàng dọc hoặc chạy theo vòng tròn trong sân : 200 – 250m .
Đi theo vòng tròn , hít thở sau : 1 phút 
Xoay các khớp cổ chân , cổ tay , khớp gối , hông , vai : 1 – 2 phút 
Ôn các động tác tay , chân , vặn mình , toàn thân , thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung hoặc bài tập do GV soạn : Mỗi động tác 2 x 8 nhịp ( do GV hoặc cán sự điều khiển ).
Trò chơi khởi động ( do GV chọn ) 1 – 2 phút . 
Phần cơ bản : 18 – 22 phút 
Trò chơi “ Lò cò tiếp sức ” “ 9 – 10 phút. Gv nêu tên trò chơi , cùng HS nhắc lại tóm tắt cách chơi , cho 1 – 2 HS làm mẫ , cho cả lớp chơi thử 1 – 2 lần trước khi chơi chính thức . Có thể tổ chức 1 – 3 lần chơi chính thức ( tuỳ theo sức khoẻ HS và thời gian cho phép ) , nhưng GV cần có những yêu cầu mới cho những lần chơi tiếp theo . Ví dụ 1 : Đội ít phạm quy và lò cò về nhanh nhất , nhưng hàng ngũ lộn xộn , mất trật tự chưa chắc đã được nhất . Ví dụ 2 : Tăng khoảng cách để HS lò cò 
Trò chơi “Lăn bóng ” : 9 – 10 phút . Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị , phương pháp dạy do GV sáng tạo hoặc tương tự như cách nêu ở trên . 
 2.Phần kết thúc : 4 – 6 phút 
Gv cùng HS hệ thống bài : 1 -2 phút 
Chạy nhẹ nhàng thành một vòng tròn trên sân : 1 phút 
Một số động tác hồi tĩnh ( do GV chọn ) : 1- 2 phút 
Trò chơi hồi tĩnh ( do GV chọn) : 1 phút 
- GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học , giao bài về nhà : Đá cầu hoặc ném bóng trúng đích .