Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần dạy 25 (chi tiết)

tuần 25
Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011
Toán : kiểm tra
Tiết 2 Lớp 5B ; tiết 5 lớp 5A
A - Mục tiêu
Kiểm tra về :
Tỉ số phần trăm, giải bài toán về tỉ số phần trăm.
Đọc các thông tin về biểu đồ.
Nhận dạng và tình thể tích một số hình đã học.
B- Đề bài ( 35 phút)
Bài kiểm tra môn Toán giữa kì 2
Năm học 2008- 2009
Phần 1 : Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu trả lời a , b , c , d.
Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
1) -. Một lớp học có 13 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Tỉ số phần trăm giữa học sinh nữ và học sinh của cả lớp đó là:
A. 50% B. 52 % C . 51% D . 53%
2 )--. 35% của số 87 là:
A . 30 B . 30,45 C . 45,30 D . 3,045
3 )--. Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn tự chọn của 200 học sinh lớp 5 được thể hiện trên biểu đồ. Trong 200 học sinh đó, số học sinh thích môn hoạ là:
A . 50 học sinh B .40 học sinh 
C . 130 học sinh D . 20 học sinh
4)- Biết đường kính của một hình tròn tâm o là 5cm, đường cao của tam giác là 2,3cm. Tính diện tích của phần tô màu.
A . 19,625cm2 B . 5,75cm2 	
C . 25,375cm2 D . 13,875cm2
Phần 2
1)- Biết hình thang có đáy lớn là 15,9cm, đáy bé là 10,6cm, chiều cao bằng đáy bé . Tính diện tích của hình thang.
 2 ) - Viết mỗi tên của hình vào chỗ chấm
 3) – M ột cái bể hình hộp chữ nhật có chiều dài 2,5m, chiều rộng bằng chiều cao và bằng15dm. Hỏi bể đó chứa được bao nhiêu lít nước ( Không tính thành bể). Biết rằng 1lít = 1dm3 
kĩ thuật: Lắp xe ben ( tiết 2)
Tiết 1: 5B; tiết 5 : 5A( thứ ba ngày 8/ 3 / 2011)
I/ Mục tiờu :
 - Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp xe ben. Lắp được xe ben đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh.
 - Rốn tớnh cẩn thận khi thực hành.
II- CHUẨN BỊ:
 - Mẫu xe ben đó lắp sẵn. Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I- Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS đọc lại ghi nhớ.
II- Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Giớ thiệu bài: Hụm nay chỳng ta sẽ tiếp tục thực hành tiếp lắp xe ben 2- Bài dạy:
Hoạt động 3: Hướng dẫn lại thao tỏc kĩ thuật lắp rỏp.
- Yờu cầu HS chọn cỏc chi tiết, sau đú kiểm tra từng loại và xếp vào nắp hộp.
- GV theo dừi nhắc nhở.
- Gọi HS lờn thực hành mẫu: 
+ Mời 1 HS đọc phần ghi nhớ.
+ Mời HS tiến hành lắp từng bộ phận và sau đú lắp rỏp xe ben.
- GV cựng HS nhận xột, đỏnh giỏ sản phẩm của bạn.
- GV cựng HS nhận xột, đỏnh giỏ sản phẩm của bạn, rỳt ra ưu khuyết để cả lớp thực hành ở tiết sau.
- Hỏt vui.
- 2 HS đọc.
- HS theo dừi.
- HS thực hành nhúm 4.
- 1 HS lờn bảng.
- Cả lớp theo dừi, nhận xột.
IV- Củng cố, dặn dũ:
Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011
toán: Bảng đơn vị đo thời gian
Tiết 1 Lớp 5B ; tiết 4 lớp 5A
 A- Mục tiêu 
- Củng cố, ôn tập các đơn vị thời gian và mối quan hệ của chúng.
- Biết các quan hệ năm- tháng- thế kỉ...
B- Đồ dùng
Bảng đơn vị đo thời gian.
C – Các hoạt động dạy- học
I- Kiểm tra bài cũ
Nhận xét kết quả bài kiểm tra
II- Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài
Ôn các đơn vị đo thời gian
- Nêu các đơn vị đo thời gian đã học?
Treo bảng phụ cá đơn vị đo thời gian
điền số thích hợp vào chỗ trống
 3- Ví dụ đổi các đơn vị đo thời gian.
GV vừa nói, vừa hướng dẫn :
- Một năm rưỡi = 1,5 năm= 12 tháng x1,5 = 18 tháng.
- giờ = 60 phút x = 40 phút
- 0,5 giờ = 60 phút x 0,5 = 30 phút
 216 60
 36 3
216 phút :3 = 3 giờ 36 phút
 216 60
 36 0 3,6
 0 
216 : 60 = 3,6 giờ
4 – Luyện tập
Bài 1
- Đọc ,quan sát từng bức tranh
- Kính viễn vọng năm 1671 thuộc thế kỉ nào?
- Bút chì năm 1794 thuộc thế kỉ?
đầu náy xe lửa 1804 ?
Giải thích tại sao?
Bài 2
-Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- Cho HS đọc
- Làm vào vở
Lên bảng
Nhận xét cho điểm
Bài 3
- Đọc yêu cầu bài
2HS lên bảng
- Nhận xét
--HS nghe
- HS kể : ngày ,giờ, phút......
Đọc
 Đọc lại
Nhắc lại vài em
- HS nhắc lại
- HS nhắc lại
Thế kỉ 17
Thế kỉ 18
Thế kỉ 19
- 100 năm là 1 thế kỉ
1794 = 1000 + 794 = 1000 + 700 + 94
 Hay 1794 = 1700 + 94 =
Thế kỉ 17 còn 94 năm sang thế kỉ 18 Vậy 1794 là thế kỉ 18
- Cách lí giải tương tự........................
- HS làm rồi trình bày
Nhận xét bổ sung
- HS làm rồi trình bày
72 phút = ?
72 : 60 = 1giờ 12 phút hay=1,20 giờ
72 60
12 0 1,20
 0
5- Củng cố dặn dò
thể dục: Phối hợp chạy đà- bật cao 
 Trò chơi “chuyển nhanh, nhảy nhanh”
I. Mục tiêu:
Tiếp tục ôn phối hợp chạy và bật cao. Yêu cầu thực hiện đúng động tác và bật tích cực .
Chơi trò chơi “Chuyển nhanh , nhảy nhanh”. 
Tham gia chơi một cách chủ động, tích cực.
II. Địa điểm-Phương tiện.
 -Trên sân trường vệ sinh nơi tập. - Kẻ vạch và ô cho trò chơi, 2- 4 quả bóng chuyền. 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai mỗi động tác ,mỗi chiều 8-10 vòng.
- Ôn bài thể dục một lần.
*Chơi trò chơi khởi động
Kiểm tra bài cũ: 5 HS tập bài thể dục.
2.Phần cơ bản.
* Ôn phối hợp chạy và bật nhảy, mang vác 
- Chia tổ tập luyện
- Thi đua giữa các tổ.
- Bật cao, phối hợp chạy đà bật cao
- Chơi trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”
 - GV tổ chức cho HS chơi .
 3 Phần kết thúc.
- Đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát.
- ĐHNL.
GV @ * * * * * * *
 * * * * * * * 
- ĐHTC.
ĐHTL: GV
 Tổ 1 Tổ 2
* * * * * * * * * * 
* * * * * * * * * * 
-ĐHTL: GV
 * * * *
 * * * *
- ĐHKT:
 Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2011
Toán : Cộng số đo thời gian
Tiết 1: lớp 5B; tiết 4: lớp 5A
A- Mục tiêu
- Giúp HS biết cách cộng các số đo thời gian
* Biết vận dụng giải những bài toán liên quan
B- Đồ dùng
Bản phụ ghi bài tập 2
c- Các hoạt động dạy- học
I- kiểm tra bài cũ
Chữa bài 3
II- Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài
Hướng dẫn thực hiện phép cộng.
a )- Ví dụ
Bài toán cho biết gì?
?
2 giờ35phút
3 giờ15phút
Vinh
Thanh Hoá
Hà Nội
- Bài toán hỏi gì?
- Làm thế nào để tính được thời gian đi từ Hà Nội đếnVinh .
- Vậy ta phải thực hiện phép cộng
3giờ 15 pút + 2giờ 35 phút = ?
Viết số hạng thứ nhất
Viết số hạng thứ hai sao cho thẳng hàng...
Thực hện như sau:
5+ 5= 10 viết 0 nhớ1
.................................
Vậy: 3giờ 15 phút + 2giờ 35 phút= 5giờ 50 phút
- HS đọc thực hiện phép tính
- Có nhận xét gì về kết quả 45phút 83giây?
Vậy 22phút + 23phút 25 giây =
46 phút 23giây
3- Luyện tập
Bài 1Đọc nội dung bài
HS tự làm vào vở
2 HS lên bảng
GV nhận xét cho điểm
Bài 2 HS đọc rồi làm vào vở, Chốt
- HS chữa
--Nhận xét
Đọc bài toán
- Thời gian đi từ Hà Nội đến Thanh Hoá: 3giờ 15 phút
- Thanh hoá đến Vinh: 2 giờ 35 phút
-Tính thời gian từ Hà Nội đến Vinh?
- Thực hiện phép cộng
3 giờ 35 phút + 2giờ 35 phút
+
 22 phút 58giây
 23 phút 25 giây
 45 phút 83 giây
4- Củng cố dặn dò
Đạo đức: Thực hành giữa kì II
Tiết 2: lớp 5B; Tiết 5: lớp 5A
Mục tiêu
- Ôn tập các kiiến thức giữa kì 2 thuộc các chủ đề : Em yêu quê hương, Em yêu Tổ quốc em”
B- Chuẩn bị
Bảng phụ ghi nội dung các bài tập trắc nghiệm
C- Các hoạt động dạy – học
I- Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra bài tập
II- Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Giới thiệu bài
2- Ôn tập
a) Chủ đề : Em yêu Tổ quốc Việt Nam
- Nêu nội dung ghi nhớ của bài
- Nếu em là hướng dẫn viên du lịch em sẽ giới thiệu như thế nào về Đát nước Việt Nam mà em biết?
- Khi lớn lên em sẽ làm gì để góp phần xây dựng đất nước?
b) Chủ đề : Em yêu hoà bình
- Em tán thành với các ý kiến nào dưới đây? vì sao?
Chiến tranh không mang lại cuộc sống hạnh phúc cho con người
Chỉ trẻ em các nước giàu có mới có quyền sống trong hoà bình.
Chỉ Nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm bảo vệ hoà bình.
Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hoà bình.
- Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình?
Thích chơi và cổ vũ bạo lực.
Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết hoà bình.
Đoàn kết ,hữu nghị với các nước, dân tộc khác.
Thích dùng bạo lực với người khác.
- Hãy kể một số tấm gương tiêu biểu của thiếu nhi Việt Nam hoặc thế giới tham gia vào các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh. (Thi kể)
GV cho bình chọn bạn có những câu chuyện hay...
- Kiểm tra bài tập lẫn nhau
- HS nêu
- Đọc lại ghi nhớ SGK
- HS nêu
 - Bổ sung
- HS kể
- Bổ sung
- HS nêu
- HS nêu đáp án
Chiến tranh không mang lại cuộc sống hạnh phúc con người
d) Những người tién bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hoà bình
Đáp án đúng
Biết thương lượng,đố thoại đẻgiải quyết hoà bình.
Đoàn kết, hữu nghị, hợp tác vơi các nước, dân tộc khác trên thế giới.
- HS nêu, kể các tấm gương trẻ em Việt Nam hoặc thế giới.....
3- Củng cố dặn dò
Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011
Toán: Trừ số đo thời gian
Tiết 1: lớp 5B; tiết 3 lớp 5A
A – Mục tiêu
- Giới thiệu cách trừ số đo thời gian, vận dụng quy tắc trừ số đo thời gian giải các bài toán liên quan.
B- Đồ dùng
Bảng phụ ghi ví dụ
C- Các hoạt động dạy- học
I- Kiểm tra bài cũ
Thực hiện phép tính sau:
3giờ 5phút + 3giờ 56 phút
3 ngà 30 giờ + 4 ngày 16 giờ
Nhận xét cho điểm
II – Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài
2 – hướng dẫn cách thực hiện phép cộng
- Ví dụ 1 
- Bài toán hỏi gì?
- Làm thế nào để tính được thời gian ô tô đi từ Huế đến Đà Nẵng?
- Vậy ta phải thực hiện phép trừ 
15 giờ55 phút- 13 giờ 10 phút = ?
Đặt phép tính cột dọc?
- Tương tự cách thực hiện phép cộng lên bảng thực hiện phép tính này?
Nhận xét cách làm?
Muốn trừ 2 số đo thời gian ta làm thế nào?
3- Luyện tập
Bài 1: HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở
Chữa bài 
GV nhận xét
Bài 2 .Đọc nội dung bài
HS tự làm, chữa bài, đổi chéo bài
Bài 3 Đọc nội dung bài toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
Cho HS giải GV kết luận
- Hai hS lên bảng
Nhận xét
- Đọcví dụ
- Lấy thời gian đến nơi trừ thời gian xuất phát.
15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút
-
 15 giờ 55 phút
 13 giờ 110 phút
 2 giờ 45 phút
- Nêu cách thực hiện .............
.............................................
- HS tiếp tục nêu
3phút 20 giây- 2 phút 30 giây
HS thực hiện vào vở
- Nêu cách thực hiện
- Đặt cột dọc
Đơn vị thẳng đơn vị
Thực hiện ttheo thứ tự từ trái sang phải.....
- HS làm vào vở, đổi chéo bài
4- Củng cố bài, dặn dò
thể dục: Bật cao
Trò chơi “chuyển nhanh nhảy nhanh”
I. Mục tiêu:
Tiếp tục ôn phối hợp chạy và bật cao. Yêu cầu thực hiện đúng động tác và bật tích cực 
- Ôn tập và kiểm tra bật cao. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật động tác.
Chơi trò chơi “Chuyển nhanh , nhảy nhanh”. 
II. Địa điểm-Phương tiện.
 -Trên sân trường vệ sinh nơi tập. - Kẻ vạch và ô cho trò chơi, 2- 4 quả bóng 	
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai.
- Ôn bài thể dục một lần.
*Chơi trò chơi khởi động .( Meò đuổi chuột )
2.Phần cơ bản
*Ôn phối hợp chạy và bật nhảy-mang vác 
- Chia tổ tập luyện
- Thi đua giữa các tổ.
- Bật cao, phối hợp chạy đà bật cao
- Chơi trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”
 - GV tổ chức cho HS chơi .
 3 Phần kết thúc. 
- Đứng theo hàng ngang vỗ tay 
- ĐHNL.
GV @ * * * * * * *
 * * * * * * * 
- ĐHTC.
 Tổ 1 Tổ 2
* * * * * * * * * * * 
* * * * * * * * * * * 
 * * * *
 * * * * 
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011
Toán: 	 Luyện tập chung
Tiết 1: Lớp 5B ; tiết3 : Lớp 5A 
A – Mục tiêu
- Rèn kĩ năng cộng trừ số đo thời gian. Vận dụng giải các bài toán liên quan
B- Đồ dùng Bảng phụ ghi bài tập 3
C – Các hoạt động dạy- học
I- Kiểm tra bài cũ
- Chữa bài 3( trang 133)
II Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Giới thiệu bài mới
2- Luyện tập
Bài 1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Cho hS lên bảng thực hiện
Nhận xét
Bài 2- Đọc nội dung bài
HS chữa bài
Nhận xét, cho điểm
Bài 3- Cho HS iếp tục chữa bài
Nhận xét cho điểm
- Nêu cách thực hiện cộng trừ các số đo thời gian?
Bài 4
- Đọc , nêu nội dung bài
1 HS chữa bài
Nhận xét
a) 3HS chữa bài
Làm vở
Nhận xét bổ sung
b) Tương tự
 2 năm 5 tháng 
 13 năm 5 tháng
-
 15 năm 10 tháng
 4 ngày 21 giờ
 5 ngày 15 giờ
 9 ngày 36 giờ hay 11ngày 
Củng cố dặn dò
sinh hoạt: Sơ kết tuần 25
A . Mục tiêu
Nhận xét dánh giá các mặt nền nếp trong tuần.Các công việc tuần tới.
B . Nội dung
Nhận xét các mặt nề nếp trong tuần.
Chăm sóc bồn cây, 
Nề nếp xếp hàng ra vào lớp.
Vệ sinh.
Truy bài. 
Bài tập ở nhà
Công việc tuần 26