TOÁN : LUYỆN TẬP
Tiết 2 Lớp 5B ; tiết 5 lớp 5A
Mục tiêu
- Củng cố cách tính vận tốc của một chuyển động đều.
- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị khác nhau.
B- Đồ dùng
Bảng phụ ghi bài tập 2
C- Các hoạt động dạy- học
tuần 27 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Toán : Luyện tập Tiết 2 Lớp 5B ; tiết 5 lớp 5A Mục tiêu - Củng cố cách tính vận tốc của một chuyển động đều. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị khác nhau. B- Đồ dùng Bảng phụ ghi bài tập 2 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Kiểm ta bài cũ Chữa bài 2 - Nêu quy tắc tính vận tốc Nhận xét cho điểm 2- Giới thiệu bài mới 3- Hướng dẫn luyện tập Bài 1 Đọc đề toán - Làm thế nào để tính được vận tốc con đà điểu? Làm vào vở Trình bầy trên bảng GV nhận xét chữa bài. Bài 2 - Đọc yêu cầu bài Nêu yêu cầu bài - Làm vào vở Lên bảng điền vào bảng phụ. Nhận xét cho điểm. Bài 3 : Đọc đề toán Hướng dẫn cách làm - Đề bài cho biết những gì? - Yêu cầu chúng ta phải làm gì? - Tính quãng đường bằng ô tô? - Tính vận tốc của ô tô? Vẽ sơ đồ giới tiệu cách tính 5km A C B Làm bài Nhận xét cho điểm Bài 4 Đọc đề bài - Tính vận tốc của ca nô để tính được vận tốc của ca nô ta làm thế nào? Vận tốc của ca nô 24km/giờ nghĩa thế nào? -- HS chữa bài Nhận xét Bài 1 Đọc bài - Lấy quãng đường chia cho thời gian con đá điểu chạy Làm vào vở Trình bày trên bảng Bài 2 Đọc nội dung bài Làm vào vở Điền vào bảng S 130km 147km 210km 1014km t 4giờ 3giờ 5giây 13phút v Bài 3 Quãng đường AB : 24km Đi từ A 5km thì lên ô tô Nửa giờ nữa đến nơi Tính quãng đường ô tô Tính vận tốc của ô tô Bài giải Quãng đường đi bằngô tô 25 – 5 = 20 (km) Thời gian đi bằng ô tô Nửa giờ bằng 0,5 giờ hay bằng giờ Vận tốc của ô tô là 20 : 0,5 = 40 (km/giờ) Bài 4 3- Củng cố dặn dò kĩ thuật: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 1) Tiết 1: 5B; tiết 5 : 5A( thứ ba ngày 22/ 3 / 2011) I- MỤC TIấU: - Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp mỏy bay trực thăng. - Lắp từng bộ phận và rỏp mỏy bay trực thăng đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh. II- CHUẨN BỊ: - Mẫu mỏy bay trực thăng đó lắp sẵn. - Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I- Kiểm tra bài cũ: “Lắp xe ben (Tiết 1) - Gọi HS nhắc lại quy trỡnh lắp mỏy bay trực thăng. - GV nhận xột. II- Bài mới: Hoạt động 3: Thực hành lắp mỏy bay trực thăng a- Chọn chi tiết: HS nhận bộ lắp ghộp và chọn chi tiết theo SGK để ngay ngắn vào nắp hộp. - Gọi HS nờu lại ghi nhớ phần SGK. - Gọi HS nờu lại cỏch lắp từng bộ phận. - GV kiểm tra cỏch chọn chi tiết của HS. - Lắp từng bộ phận: - HS nờu từng bộ phận và cỏc chi tiết cho bộ phận đú. - Cho HS thực hành. - GV quan sỏt giỳp đỡ HS. - GV lưu ý HS đối với lắp cỏnh quạt, càng mỏy bay: Quạt phải đủ vũng hóm. Càng cỏnh quạt phải lưu ý vị trớ trờn dưới của cỏc thanh, mặt phải, mặt trỏi của càng để sử dụng ốc vớt. - Lắp toàn bộ sản phẩm. - HS lắp xong , GV kiểm tra và hướng dẫn cỏc em hoàn thành. - Hỏt vui. - 2 HS nờu. - HS thực hiện theo yờu cầu của GV. - 1 HS nờu: Lắp sàn ca bin, giỏ đỡ, lắp ca bin, lắp cỏnh quạt, lắp càng mỏy bay. - HS quan sỏt hỡnh. - 1 HS nờu. - HS thực hành ghộp. - HS lắp mỏy bay trực thăng. IV- Củng cố, dặn dũ: Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 toán: Quãng đường Tiết 1 Lớp 5B ; tiết 4 lớp 5A A- Mục tiêu - Biết cách tính qãng đường của một chuyể động đều - Vận dụng để giải các bài toán liên quan. B- Đồ dùng 2 Băng giấy ghi ví dụ C- Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Kiểm ta bài cũ Chữa bài 2 Nhận xét cho điểm 2- Giới thiệu bài mới 3- Hình thành cách tính quãng đường Nêu bài toán 1: Một ô tô đi trong 4 giờ với vận tốc 42,5km/ giờ. Tính quãng đường đi được của ô tô? Đọc , nêu yêu cầu bài toán? Để tính được quãng đường ô tô đi ta làm thế nào? Thảo luận Trình bày Tại sao lại làm được như vậy? Nhận xét Nêu quy tắc tính quãng đường - Công thức Nếu gọi quãng đường là S, vận tốc là v, thời gian là t Vậy S = ? S = v x t GV kết luận : * Bài toán 2 - Đọc nội dung bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Nhận xét 4- Luyện tập Bài 1 Bài 2 Đọc bài rồi giải - Có nhận xét gì về thời gian và vận tốc của ô tô Bài 3 - Đọc nội dung bài 2 HS chữa bài Nhận xét Đọc nội dung bài toán Thảo luận nhóm đôi Quãng đường ô tô đi trong 4 giờ 42,5 x4 = 170 (km) Vận tốc bằng quãng đường chia cho thời gian. Ta lấy vận tốc nhân thời gian S = v x t HS làm bài 2giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đường xe dạp đi là 2,5 x 12 = 30( km) Bài 1 HS giải Nhận xét, bổ sung Bài 2 HS tiếp tục giải Bài 3Tóm tắt Giải 5- Củng cố dặn dò thể dục: Môn thể thao tự chọn Trò chơi “chuyền và bắt bóng tiếp sức” I.Mục tiêu KT. Ôn một số nội dung môn thể thao tự chọn, học mới tâng cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích (Đích cố định hoặc di chuyển ). Học trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức KN. Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Biết cách chơi trò chơi. TĐ. Tích cực học tập. II. Địa điểm-Phương tiện. Trên sân trường vệ sinh nơi tập, còi, 10 -1 5 quả bóng, 2- 4 bảng đích. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Phần mở đầu. GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học. -Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai. - Ôn bài thể dục một lần. Chơi trò chơi khởi động (Bịt mắt bắt dê) - KT bài cũ: Tập 4 động tác đầu của bài thể dục. 2.Phần cơ bản * Môn thể thao tự chọn : Ném bóng - Ôn chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia. Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia. - Chia tổ tập luyện - Thi đua giữa các tổ. - Ôn ném bóng 50g trúng đích - Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” 3 Phần kết thúc. - Đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát. - ĐHNL. GV @ * * * * * * * * * * * * * * - ĐHTC. ĐHTL: GV Tổ 1 Tổ 2 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - ĐHTL: GV * * * * * * * * Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011 Toán : Luyện tập Tiết 1: lớp 5B; tiết 4: lớp 5A A- Mục tiêu - Củng cố về tính quãn đường trong chuyển động đều - Rèn kĩ năng làm tính. B- Đồ dùng Bảng ghi nội dung bài tập1 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Kiểm tra bài cũ Chữa bài 2 Nhận xét cho điểm giới thiệu bài Luyện tập Bài 1 đọc đề bài Yêu cầu bài tập chúng ta phải làm gì? Yêu cầu làm vào vở Nhận xét cho điểm Bài 2 Đọc đề bài Tóm tắt bài toán Làm thế nào để tính được quãng đường AB Giải vào vở Bài 3 Đọc nội dung bài Có nhận xét gì về đơn vị vận tốc của ong mật và thời gian bay? Chữa bài trên bảng Nhận xét cho điểm 1 HS chữa bài Nhận xét Bài 1 Đọc to nội dung bài Điền vào ô trống v 32,5km/giờ 210m/phút 36km/giờ s 130km 40 phút t 7phút Bài 2 Biết thời gian và vận tốc của ô tô. Thời gian ôtô di từ A đến B 12giờ15phút – 7giờ30phút= 4giờ 35phút 4, 75giờ Quãng đường AB 46 x 4,75 = 218,5 (km) Bài 3 Phải đổi đơn vị đo 15phút = 0,25giờ Quãng đường con ong bay là 8 x 0,25 = 2(km) 3- Củng cố dặn dò Đạo đức: Em yêu hoà bình Tiết 2: lớp 5B; Tiết 5: lớp 5A Mục tiêu Giá trị của hoà bình, trẻ em có quyền sống hoà bình, có trách nhiệm bảo vệ, góp phần gìn giữ hoà bình. Đồ dùng Tranh ảnh SGK, bảng phụ.... C- Các hoạt động day- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 - Triển lãm về chủ đề “Em yêu hoà bình” - Yêu cầu trình bày kết quả sưu tầm và làm việc ở nhà. * Bố trí góc trưng bày Góc hình ảnh Góc báo chí Góc âm nhạc - Mỗi góc chọn HS làm người phụ trách, nhận các sản phẩm và trưng bày các sản phẩm cho đẹp. - Giới thiệu về sản phẩm của mình Bình xét, đánh giá tuyên dương. Hoạt động 2 - Cho HS làm việc theo nhóm: - Vẽ trên bảng, quan sát - Phát giấy nhỏ, bút chì.... ? Kể tên các hoạt động giữ gìn và bảo vệ hoà bình. ? Để gìn giữ hoà bình chúng ta phải làm gì? ? Là HS em có thể làm gì? - Trưng bày sản phẩm - Giới thiệu về sản phẩm của mình. - HS trưng bày sản phẩm của mình - Cử đại diện phụ trách - Giới thiệu - Nhận xét bổ sung - HS vẽ tranh, nhận dụng cụ,chia nhóm làm việc - Kể tên các hoạt động bảo vệ hoà bình - HS nêu ý kiến Nêu các hoạt động cụ thể. - Giới thiệu, minh hoạ tranh của mình Củng cố dặn dò Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011 Toán: Thời gian Tiết 1: lớp 5B; tiết 3 lớp 5A A.Mục tiêu - Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động. - Vận dụng làm các bài toán liên quan B. Đồ dùng Bảng phụ ghi bài tập 1 và bài tập 2 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ Chữa bài 2 Nhận xét cho điểm Giới thiệu bài mới 3 - Hình thành công thức tính thời gian Hình thành công thức tính. Bài toán 1 - Đọc nội dung bài toán - Hiểu vận tốc 42km/giờ nghiã thế nào? - Ô tô đi được quãng đường bao nhiêu km? - Tính thời gian ô tô đi hết quãng đường đó. - Vậy muốn tính thời gian của ô tô ta làm như thế nào? - Đó chính là cách tính thời gian của một chuyển động. - Biết quãng đường là s - Thời gian là t - Vận tốc là v - Viết công thức tính thời gian của một chuyển động ? *Bài toán 2 - Đọc nội dung bài toán Tóm tắt bài toán 4-Luyện tập Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ trống Nhận xét Bài 2 :Đọc nội dung bài Làm vào vở Nhận xét Bài 3: Cho HS giải rồi trình bày trên bảng Nhận xét cho điểm 2HS chữa bài Nhận xét Đọc nội dung bài Một giờ ô tô đi được 42km 170km Thời gian ô tô đi là 170 : 42 = 4 (giờ) Lấy quãng đường chia cho vận tốc t = S : v Đọc nội dung bài toán V= 36km/giờ S = 42km T= ? Giải Bài 1 S(km) 216 78 165 96 V(km/giờ) 60 39 27,5 40 T(giờ) Bài 2 1,08m = 108cm Thời gian con ốc sên bò là : 108 : 12 = 9 (cm) 4- Củng cố dặn dò thể dục: Môn thể thao tự chọn Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” I.Mục tiêu: Học mới phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ôn ném bóng 150g trúng đích Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Học trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm-Phương tiện. Trên sân trường vệ sinh nơi tập. 10-15 quả bóng, 2-4 bảng đích. Kẻ sân để chơi trò chơi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Phần mở đầu. - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học. - Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc theo vòng tròn trong sân - Ôn bài thể dục một lần. * Chơi trò chơi khởi động .( Bịt mắt bắt dê ) - KT bài cũ: Tập 4 động tác đầu của bài thể dục. 2.Phần cơ bản *Môn thể thao tự chọn : - Ném bóng .- Chia tổ tập luyện - Thi đua giữa các tổ. - Ôn ném bóng 50g trúng đích ( cố định hoặc di chuyển ) - Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” 3 Phần kết thúc. - Đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát. - ĐHNL. GV @ * * * * * * * * * * * * - ĐHTC. ĐHTL: GV Tổ 1 Tổ 2 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011 Toán: Luyện tập Tiết 1: Lớp 5B ; tiết3 : Lớp 5A A. Mục tiêu - Luyện tập về tính quãng đường trong toán chuyển động đều. - Rèn luyện kĩ năng làm tính. B. Đồ dùng Bảng phụ ghi nội dung bài 1 C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ Chữa bài 2 Nhận xét cho điểm Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập Bài 1 - Đọc đề bài - Nêu yêu cầu của bài - Gv nhận xét cho điểm Bài 2 - Đọc nội dung bài toán. Để tính được thời gian con ốc sên bò trên quãng đường 1,08m ta làm thế nào? - Vận tốc con ốc sên bò được tính theo đơn vị nào? - Để tính thời gian ốc sên bò ta cần đổi đơn vị như thế nào? nhận xét bổ sung Bài 3: Đọc yêu cầu của bài GV nhận xét cho điểm Bài 4: Tự làm vào vở Chấm bài cho điểm - 3HS lên bảng làm bài Nhận xét - Đọc bài - Cho biết quãng đường và vận tốc S(km) 263 78 96 V(km/giờ 60 27,5 40 T( giờ) 1,5 1,35 HS nêu cách tính Bài 2 - Lấy quãng đường chia cho vận tốc - Vận tốc được tính theo cm/phút còn quãng đường được tính theo đơn vị mét. Nhận xét bổ sung Bài 3 Thời gian đại bàng bay hết quãng đường 72 : 96 = 0 giờ 45 phút Bài 4. 420m/ phút = 0,24km/phút Thời gian con rái cá bơi 10,5 : 0,24 = 25( phút) 4- Củng cố dặn dò sinh hoạt: Sơ kết tuần 27 A . Mục tiêu Nhận xét dánh giá các mặt nền nếp trong tuần.Các công việc tuần tới. B . Nội dung Nhận xét các mặt nề nếp trong tuần. Chăm sóc bồn cây, Nề nếp xếp hàng ra vào lớp. Vệ sinh. Truy bài. Bài tập ở nhà Công việc tuần 28
Tài liệu đính kèm: