Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần thứ 27 (chi tiết)

tuần 27
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
Toán : 	Luyện tập
Tiết 2 Lớp 5B ; tiết 5 lớp 5A
Mục tiêu
- Củng cố cách tính vận tốc của một chuyển động đều.
- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị khác nhau.
B- Đồ dùng
Bảng phụ ghi bài tập 2
C- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Kiểm ta bài cũ
Chữa bài 2
- Nêu quy tắc tính vận tốc
Nhận xét cho điểm
2- Giới thiệu bài mới
3- Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1
Đọc đề toán
- Làm thế nào để tính được vận tốc con đà điểu?
Làm vào vở
Trình bầy trên bảng
GV nhận xét chữa bài.
Bài 2
- Đọc yêu cầu bài
Nêu yêu cầu bài
- Làm vào vở
Lên bảng điền vào bảng phụ.
Nhận xét cho điểm.
Bài 3 : Đọc đề toán
 Hướng dẫn cách làm
- Đề bài cho biết những gì?
- Yêu cầu chúng ta phải làm gì?
- Tính quãng đường bằng ô tô?
- Tính vận tốc của ô tô?
Vẽ sơ đồ giới tiệu cách tính
 5km
 A	C	 B
Làm bài
Nhận xét cho điểm
Bài 4 Đọc đề bài
- Tính vận tốc của ca nô
để tính được vận tốc của ca nô ta làm thế nào? Vận tốc của ca nô 24km/giờ nghĩa thế nào?
-- HS chữa bài
Nhận xét
Bài 1
Đọc bài
- Lấy quãng đường chia cho thời gian con đá điểu chạy
Làm vào vở
Trình bày trên bảng
Bài 2
Đọc nội dung bài
Làm vào vở
Điền vào bảng 
S
130km
147km
210km
1014km
t
4giờ
3giờ
5giây
13phút
v
Bài 3
Quãng đường AB : 24km
Đi từ A 5km thì lên ô tô
 Nửa giờ nữa đến nơi
Tính quãng đường ô tô
Tính vận tốc của ô tô
Bài giải
Quãng đường đi bằngô tô
25 – 5 = 20 (km)
Thời gian đi bằng ô tô
 Nửa giờ bằng 0,5 giờ hay bằng giờ
Vận tốc của ô tô là
20 : 0,5 = 40 (km/giờ)
Bài 4
3- Củng cố dặn dò
kĩ thuật:	LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 1)
Tiết 1: 5B; tiết 5 : 5A( thứ ba ngày 22/ 3 / 2011)
I- MỤC TIấU:
 - Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp mỏy bay trực thăng.
 - Lắp từng bộ phận và rỏp mỏy bay trực thăng đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh.
II- CHUẨN BỊ:
 - Mẫu mỏy bay trực thăng đó lắp sẵn.
 - Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I- Kiểm tra bài cũ: “Lắp xe ben (Tiết 1)
- Gọi HS nhắc lại quy trỡnh lắp mỏy bay trực thăng.
- GV nhận xột.
II- Bài mới:
Hoạt động 3: Thực hành lắp mỏy bay trực thăng
a- Chọn chi tiết: HS nhận bộ lắp ghộp và chọn chi tiết theo SGK để ngay ngắn vào nắp hộp.
- Gọi HS nờu lại ghi nhớ phần SGK.
- Gọi HS nờu lại cỏch lắp từng bộ phận.
- GV kiểm tra cỏch chọn chi tiết của HS.
- Lắp từng bộ phận:
- HS nờu từng bộ phận và cỏc chi tiết cho bộ phận đú.
- Cho HS thực hành.
- GV quan sỏt giỳp đỡ HS.
- GV lưu ý HS đối với lắp cỏnh quạt, càng mỏy bay: Quạt phải đủ vũng hóm. Càng cỏnh quạt phải lưu ý vị trớ trờn dưới của cỏc thanh, mặt phải, mặt trỏi của càng để sử dụng ốc vớt.
- Lắp toàn bộ sản phẩm.
- HS lắp xong , GV kiểm tra và hướng dẫn cỏc em hoàn thành.
- Hỏt vui.
- 2 HS nờu.
- HS thực hiện theo yờu cầu của GV.
- 1 HS nờu: Lắp sàn ca bin, giỏ đỡ, lắp ca bin, lắp cỏnh quạt, lắp càng mỏy bay.
- HS quan sỏt hỡnh.
- 1 HS nờu.
- HS thực hành ghộp.
- HS lắp mỏy bay trực thăng.
IV- Củng cố, dặn dũ:
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011
toán: 	 Quãng đường	
Tiết 1 Lớp 5B ; tiết 4 lớp 5A
A- Mục tiêu
- Biết cách tính qãng đường của một chuyể động đều
- Vận dụng để giải các bài toán liên quan.
B- Đồ dùng
2 Băng giấy ghi ví dụ
C- Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Kiểm ta bài cũ
Chữa bài 2
Nhận xét cho điểm
2- Giới thiệu bài mới
3- Hình thành cách tính quãng đường
Nêu bài toán 1: Một ô tô đi trong 4 giờ với vận tốc 42,5km/ giờ. Tính quãng đường đi được của ô tô?
Đọc , nêu yêu cầu bài toán?
Để tính được quãng đường ô tô đi ta làm thế nào?
Thảo luận
Trình bày
Tại sao lại làm được như vậy?
Nhận xét 
Nêu quy tắc tính quãng đường
- Công thức
Nếu gọi quãng đường là S, vận tốc là v, thời gian là t
Vậy S = ?
S = v x t
GV kết luận :
* Bài toán 2
- Đọc nội dung bài toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
Nhận xét
 4- Luyện tập
Bài 1
Bài 2 Đọc bài rồi giải
- Có nhận xét gì về thời gian và vận tốc của ô tô
Bài 3 - Đọc nội dung bài
2 HS chữa bài
Nhận xét
Đọc nội dung bài toán
Thảo luận nhóm đôi
Quãng đường ô tô đi trong 4 giờ
42,5 x4 = 170 (km)
Vận tốc bằng quãng đường chia cho
 thời gian.
Ta lấy vận tốc nhân thời gian
S = v x t 
HS làm bài
2giờ 30 phút = 2,5 giờ
Quãng đường xe dạp đi là
2,5 x 12 = 30( km)
Bài 1
HS giải
Nhận xét, bổ sung
Bài 2
HS tiếp tục giải
Bài 3Tóm tắt Giải
5- Củng cố dặn dò
thể dục: Môn thể thao tự chọn
 Trò chơi “chuyền và bắt bóng tiếp sức”
I.Mục tiêu
KT. Ôn một số nội dung môn thể thao tự chọn, học mới tâng cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích (Đích cố định hoặc di chuyển ). 
Học trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức
KN. Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Biết cách chơi trò chơi.
TĐ. Tích cực học tập.
II. Địa điểm-Phương tiện.
Trên sân trường vệ sinh nơi tập, còi, 10 -1 5 quả bóng, 2- 4 bảng đích.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Phần mở đầu.
 GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
-Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai.
- Ôn bài thể dục một lần.
Chơi trò chơi khởi động (Bịt mắt bắt dê)
- KT bài cũ: Tập 4 động tác đầu của bài thể dục. 
2.Phần cơ bản
* Môn thể thao tự chọn : Ném bóng
- Ôn chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia. Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia.
- Chia tổ tập luyện
- Thi đua giữa các tổ.
- Ôn ném bóng 50g trúng đích
- Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”
3 Phần kết thúc.
- Đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát.
- ĐHNL.
GV @ * * * * * * *
 * * * * * * * 
- ĐHTC.
ĐHTL: GV
 Tổ 1 Tổ 2
* * * * * * * * * * 
* * * * * * * * * *
- ĐHTL: GV
 * * * *
 * * * *
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011
Toán : Luyện tập
Tiết 1: lớp 5B; tiết 4: lớp 5A
A- Mục tiêu
- Củng cố về tính quãn đường trong chuyển động đều
- Rèn kĩ năng làm tính.
B- Đồ dùng
Bảng ghi nội dung bài tập1
C- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Kiểm tra bài cũ
Chữa bài 2
Nhận xét cho điểm
giới thiệu bài
Luyện tập
Bài 1
đọc đề bài
Yêu cầu bài tập chúng ta phải làm gì?
Yêu cầu làm vào vở
Nhận xét cho điểm
Bài 2
Đọc đề bài
Tóm tắt bài toán
Làm thế nào để tính được quãng đường AB
Giải vào vở
Bài 3
Đọc nội dung bài
Có nhận xét gì về đơn vị vận tốc của ong mật và thời gian bay?
Chữa bài trên bảng
Nhận xét cho điểm
1 HS chữa bài
Nhận xét 
Bài 1
Đọc to nội dung bài
Điền vào ô trống
v
32,5km/giờ
210m/phút
36km/giờ
s
130km
40 phút
t
7phút
Bài 2
Biết thời gian và vận tốc của ô tô.
Thời gian ôtô di từ A đến B 
12giờ15phút – 7giờ30phút= 4giờ 35phút
4, 75giờ
Quãng đường AB 
46 x 4,75 = 218,5 (km)
Bài 3
Phải đổi đơn vị đo
15phút = 0,25giờ
Quãng đường con ong bay là
8 x 0,25 = 2(km)
3- Củng cố dặn dò
Đạo đức: Em yêu hoà bình
Tiết 2: lớp 5B; Tiết 5: lớp 5A
Mục tiêu
Giá trị của hoà bình, trẻ em có quyền sống hoà bình, có trách nhiệm bảo vệ, góp phần gìn giữ hoà bình.
Đồ dùng
Tranh ảnh SGK, bảng phụ....
C- Các hoạt động day- học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
- Triển lãm về chủ đề “Em yêu hoà bình”
- Yêu cầu trình bày kết quả sưu tầm và làm việc ở nhà.
* Bố trí góc trưng bày
Góc hình ảnh
Góc báo chí
Góc âm nhạc
- Mỗi góc chọn HS làm người phụ trách, nhận các sản phẩm và trưng bày các sản phẩm cho đẹp.
- Giới thiệu về sản phẩm của mình
Bình xét, đánh giá tuyên dương.
Hoạt động 2
- Cho HS làm việc theo nhóm:
- Vẽ trên bảng, quan sát
- Phát giấy nhỏ, bút chì....
? Kể tên các hoạt động giữ gìn và bảo vệ hoà bình.
? Để gìn giữ hoà bình chúng ta phải làm gì?
? Là HS em có thể làm gì?
- Trưng bày sản phẩm
- Giới thiệu về sản phẩm của mình.
- HS trưng bày sản phẩm của mình
- Cử đại diện phụ trách
- Giới thiệu
- Nhận xét bổ sung
- HS vẽ tranh, nhận dụng cụ,chia nhóm làm việc
- Kể tên các hoạt động bảo vệ hoà bình
- HS nêu ý kiến
 Nêu các hoạt động cụ thể.
- Giới thiệu, minh hoạ tranh của mình
Củng cố dặn dò
Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011
Toán: Thời gian
Tiết 1: lớp 5B; tiết 3 lớp 5A
 A.Mục tiêu
- Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động.
- Vận dụng làm các bài toán liên quan
B. Đồ dùng
Bảng phụ ghi bài tập 1 và bài tập 2
C- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ
Chữa bài 2
Nhận xét cho điểm
Giới thiệu bài mới
 3 - Hình thành công thức tính thời gian
 Hình thành công thức tính.
Bài toán 1
- Đọc nội dung bài toán
- Hiểu vận tốc 42km/giờ nghiã thế nào?
- Ô tô đi được quãng đường bao nhiêu km?
- Tính thời gian ô tô đi hết quãng đường đó.
- Vậy muốn tính thời gian của ô tô ta làm như thế nào?
- Đó chính là cách tính thời gian của một chuyển động.
- Biết quãng đường là s
- Thời gian là t
- Vận tốc là v
- Viết công thức tính thời gian của một chuyển động ?
*Bài toán 2
- Đọc nội dung bài toán
Tóm tắt bài toán
4-Luyện tập
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ trống
Nhận xét
Bài 2 :Đọc nội dung bài
Làm vào vở
Nhận xét
Bài 3: Cho HS giải rồi trình bày trên bảng
Nhận xét cho điểm
2HS chữa bài 
Nhận xét
Đọc nội dung bài
Một giờ ô tô đi được 42km
170km
Thời gian ô tô đi là
170 : 42 = 4 (giờ)
Lấy quãng đường chia cho vận tốc
t = S : v
Đọc nội dung bài toán
V= 36km/giờ
S = 42km
T= ?
Giải Bài 1
S(km)
216
78 
165
96
V(km/giờ)
60
39
27,5
40
T(giờ)
Bài 2
1,08m = 108cm
Thời gian con ốc sên bò là :
108 : 12 = 9 (cm) 
4- Củng cố dặn dò
thể dục: Môn thể thao tự chọn
 Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
I.Mục tiêu:
 Học mới phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ôn ném bóng 150g trúng đích 
Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
Học trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm-Phương tiện.
 Trên sân trường vệ sinh nơi tập.
 10-15 quả bóng, 2-4 bảng đích. Kẻ sân để chơi trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Phần mở đầu.
- Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc theo vòng tròn trong sân
- Ôn bài thể dục một lần.
* Chơi trò chơi khởi động .( Bịt mắt bắt dê )
- KT bài cũ: Tập 4 động tác đầu của bài thể dục.
2.Phần cơ bản
*Môn thể thao tự chọn : 
- Ném bóng
.- Chia tổ tập luyện
- Thi đua giữa các tổ.
- Ôn ném bóng 50g trúng đích ( cố định hoặc di chuyển )
- Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”
3 Phần kết thúc.
- Đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát.
- ĐHNL.
GV @ * * * * * * 
 * * * * * * 
- ĐHTC.
ĐHTL: GV
 Tổ 1 Tổ 2
* * * * * * * * * * 
* * * * * * * * * * 
Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011
Toán: 	 Luyện tập
Tiết 1: Lớp 5B ; tiết3 : Lớp 5A 
A. Mục tiêu
- Luyện tập về tính quãng đường trong toán chuyển động đều.
- Rèn luyện kĩ năng làm tính.
B. Đồ dùng
Bảng phụ ghi nội dung bài 1
C. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ
Chữa bài 2
Nhận xét cho điểm
Giới thiệu bài
Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
- Đọc đề bài
- Nêu yêu cầu của bài
- Gv nhận xét cho điểm
Bài 2
- Đọc nội dung bài toán.
Để tính được thời gian con ốc sên bò trên quãng đường 1,08m ta làm thế nào?
- Vận tốc con ốc sên bò được tính theo đơn vị nào?
- Để tính thời gian ốc sên bò ta cần đổi đơn vị như thế nào?
nhận xét bổ sung
Bài 3: Đọc yêu cầu của bài
GV nhận xét cho điểm
Bài 4: Tự làm vào vở
Chấm bài cho điểm
- 3HS lên bảng làm bài
Nhận xét 
- Đọc bài
- Cho biết quãng đường và vận tốc
S(km)
263
78
96
V(km/giờ
60
27,5
40
T( giờ)
1,5
1,35
HS nêu cách tính
Bài 2
- Lấy quãng đường chia cho vận tốc
- Vận tốc được tính theo cm/phút còn quãng đường được tính theo đơn vị mét.
Nhận xét bổ sung
Bài 3 Thời gian đại bàng bay hết quãng đường 
72 : 96 = 0 giờ 45 phút
Bài 4. 420m/ phút = 0,24km/phút
Thời gian con rái cá bơi
10,5 : 0,24 = 25( phút)
4- Củng cố dặn dò
sinh hoạt: Sơ kết tuần 27
A . Mục tiêu
Nhận xét dánh giá các mặt nền nếp trong tuần.Các công việc tuần tới.
B . Nội dung
Nhận xét các mặt nề nếp trong tuần.
Chăm sóc bồn cây, 
Nề nếp xếp hàng ra vào lớp.
Vệ sinh.
Truy bài. 
Bài tập ở nhà
Công việc tuần 28