Giáo án các môn khối 5 - Kì II - Tuần 32

TuÇn 32
Thø hai ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2012
ĐẠO ĐỨC
Bµi dµnh cho ®Þa ph­¬ng : GIÚP ĐỠ CÁC CHÚ CÔNG AN LÀM NHIỆM VỤ
	I-Mục tiêu:
 - Sau bài học học sinh biết :
 +Giúp đỡ các chú công an làm nhiệm vụ bảo vệ an ninh trật tự trong xã hội là trách nhiệm chung của mỗi công dân trong đó có các em.
 + Biết cách sử lý khi phát hiện kẻ gian .
 + Có tinh thần cảnh giác phòng gian cao. Có ý thức trong việc giúp đỡ các chú công an làm nhiêm vụ bảo vệ an ninh, trật tự xã hội.
	II-Chuẩn bị :
 - Gv s­u tÇm truyƯn : Kh¸ch kh«ng mêi mµ ®Õn (SGK đạo đức 5 ch­¬ng tr×nh cu)õ.
	III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
 1-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin .
Mục tiêu: Biết một số biểu hiện của hành vi phạm pháp và hiểu vì sao phải báo các chú công an .
- GV kể lại chuyện “Khách không mời mà đến”( tài liệu trang 7)
- HS thảo luận nhóm đôi và phát biểu:
1, Nguyễn đã gặp chuyện gì khi đi trên đường vào đêm tối?( gặp một nhóm người khả nghi)
+ Vì sao Nguyễn không đi báo ngay cho các chú công an khi phát hiện kẻ gian? Đến khi nào Nguyễn mới báo?( Nguyễn theo dõi chúng làm gì và trốn vào đâu rồi mới chịu đi báo công an ).
3, Việc làm của Nguyễn có tác dụng gì?( Nêu cao tinh thần tự giác và có ý thức bảo vệ tài sản của nhân dân ).
 - GV nêu câu hỏi yêu cầu cả lớp suy nghĩ trả lời:
 + Em biết những việc làm nào là phạm pháp cần phải báo cho cho cơ quan cơng an? ( đá gà , đánh bài ăn tiền , trấn lột ,)
 + Vì sao phải khai báo cơ quan cơng an ?( Vì cơng an cĩ chức năng , sứ lý các hành vi vi phạm pháp luật )
 + Nếu thấy những hành vi phạm pháp mà khơng báo kịp thời cho cơ quan cơng an thì điều gì sẽ sảy ra ? ( Hành vi phạm pháp trĩt lọt sẽ làm thiệt hại đến tài sản của nhân dân và làm mất thời gian truy tìm tội phạm của các cơ quan cơng an trong quá trình thi hành nhiệm vụ )
Kết luận: Các em là những chủ nhân tương lai của đát nước , các em phải nêu cao tinh thần cảnh giác và cĩ ý thức bảo vệ tài sản của nhân dân , gia đình Tuy nhiên , các em phải khéo léo xử lý để tránh va chạm kẻ xấu , gây nguy hại bản thân .
 2-Hoạt động 2: Xử lý tình huống .
Mục tiêu: Biết cách sử lý khi gặp kẻ xấu hoặc phát hiện những hành vi phạm. 	
- Chia lớp thành 3 nhĩm ngẫu nhiên, giao tình huống, học sinh thảo luận, phát biểu .
Các tình huống như sau:
 1/ Phát hiện một nhĩm thanh niên đang tụ tập đá gà sát phạt nhau , em sẽ làm gì ?( Trực tiếp vào trụ sở cơng an gần nhất hoặc điện thoại điện thoại đến trụ sở , nếu cĩ người lớn em sẽ nhờ họ báo dùm).
 2/ Cĩ một người ngày nào cũng cầm cái túi nhỏ đi hết nhà này đến nhà khác , em biết chắc chắn người đĩ chuyên đi ghi số đề . Em sẽ làm gì? ( Cho người lớn biết để báo cơ quan cơng an , )
 3/ Trên đường đi học , em thường gặp các em học sinh nhỏ bị nhĩm thanh niên trấn lột tiền bạc . Em sẽ làm gì ? ( Báo cơng an hoặc nhờ người lớn , thầy cơ báo cơng an ).
 GV hỏi thêm: Gặp những trường hợp phạm pháp , khi báo cơ quan cơng an em sẽ báo những nội dung gì ? ( Địa điểm thời gian , hành vi phạm pháp, số người tham gia )
 Ghi nhớ: Nhiệm vụ bảo vệ an ninh , trật tự xã hội là của cơ quan cơng an , nhưng nếu cĩ sự giúp đỡ của nhân dân thì sẽ ngân chặn kịp thời hơn những hành vi phạm pháp 
3-Hoạt động 3: Liên hệ , tự liên hệ . 
 Mục tiêu: Học sinh tự đánh giá bản thân và người khác qua những việc đã làm được, chưa làm được với việc gĩp phần bảo vệ an ninh trật tự xã hội.
- GV nêu yêu cầu.
- Học sinh trao đổi nhóm đôi.
- Học sinh phát biểu, các bạn khác phỏng vấn, chất vấn.
- Kết luận: Mỗi người là một thành viên của xã hội, tất cả chúng ta đều phải có trách nhiệm giữ gìn trật tự an toàn xã hội “ Tuổi nhỏ làm việc nhỏ .”
3-Hoạt động nối tiếp: Hãy thực hiện như bài đã học và tuyên truyền vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện. 
 TOÁN
LuyƯn tËp
I. MỤC TIÊU: Biết:
- Thực hành phép chia.
- Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân.
- Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Bài tập cần làm : Bài 1 (a, b dịng 1), bài 2 (cột 1, 2), bài 3 trang 164 SGK. NÕu cßn thêi HS làm thêm các phần còn lại.
II. CHUẨN BỊ: 
- GV: Hệ thống bài.
- HS: Tìm hiểu bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ho¹t ®éng 1(6'): ¤n kiÕn thøc cã liªn quan
- Yªu cÇu HS nªu c¸ch viÕt viÕt kÕt qu¶ phÐp chia d­íi d¹ng ph©n sè vµ sè thËp ph©n; t×m tØ sè phÇn tr¨m cđa hai sè
2. Ho¹t ®éng2(28') : LuyƯn tËp
Tỉ chøc cho HS lµm BT 1, 2 , 3 , 4 SGK trang 164.
Bµi 1(a, b dßng 1) : Cđng cè cho HS vỊ c¸ch nh©n chia PS ; chia STN cho STN...
- Gäi lªn b¶ng lµm bµi, Mçi HS lµm 3 phÐp tÝnh theo cđa bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- GV ch÷a bµi
Bµi 2: Cđng cè cho HS c¸ch chia nhÈm cho 0,1 ; 0,01 ; ... 
- GV yªu cÇu HS tù lµm bµi nhanh vµo vë bµi tËp, sau ®ã yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ tr­íc líp.
- Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi. 4 HS tiÕp nèi nhau nªu kÕt qu¶ cđa c¸c phÐp tÝnh tr­íc líp.
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS.
 Bµi 3 : Cđng cè c¸ch viÕt th­¬ng d­íi d¹ng ph©n sè.
- GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- GV lµm bµi mÉu trªn b¶ng.
- GV hái: Cã thĨ viÕt phÐp chia d­íi d¹ng ph©n sè nh­ thÕ nµo ?
Bµi 4: Gi¶i to¸n cã liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m( Kh«ng b¾t buéc häc sinh yÕu).
- Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi.
- H­íng dÉn HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n.
C. Cđng cè dỈn dß(1') : 
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
- HS trao ®ỉi trong cỈp råi tr¶ lêi
- HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung
- 3 HS lªn b¶ng lµm , líp nhËn xÐt vµ chèt kÕt qu¶ ®ĩng:
a) 
b) 72 : 45 = 1,6 281,6 : 8 = 35,2
 300,72 : 53,7 = 5,6 
- HS ®äc thÇm ®Ị bµi trong SGK.
- 4 HS tiÕp nèi mçi HS nªu phÐp tÝnh.
a) 3,5 : 0,1 = 35 7,2 : 0,01 = 720
 8,4 : 0,01 = 840 6,2 : 0,1 = 62
b) 12 : 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80
 11 : 0,25 = 44 24 : 0,5 = 48
- 1 HS ®äc ®Ị.
- Theo dâi GV lµm bµi mÉu phÇn a
- HS: Ta cã thĨ viÕt kÕt qu¶ phÐp chia d­íi d¹ng ph©n sè cã tư sè lµ sè bÞ chia vµ mÉu sè lµ sè chia.
- NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n.
a) ; b) 
c) 
- 3 HS lªn b¶ng lµm.
- HS nhËn xÐt vµ thèng nhÊt ®¸p ¸n D
- HS chuÈn bÞ bµi sau
TẬP ĐỌC
ĩt vÞnh
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc tồn bộ bài văn.
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tấm gương giữ gìn an tồn giao thơng đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Gi¸o dơc HS ý thøc gi÷ an toµn giao th«ng.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh minh hoạ bài đọc; Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
- HS: Tìm hiểu nội dung bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
A.KiĨm tra bµi cị(5').
- Yªu cÇu HS thuéc lßng bµi th¬ BÇm ¬i vµ nªu néi dung cđa bµi.
- NhËn xÐt ghi ®iĨm.
B.Bµi míi. 
Giíi thiƯu bµi(1'):
- Giíi thiƯu chđ ®iĨm vµ bµi ®äc
- Gi¬Ý thiƯu truyƯn ®äc më ®Çu chđ ®iĨm:
1-Ho¹t ®éng1(12'): LuyƯn ®äc.
- Yªu cÇu 4 HS nèi tiÕp nhau ®äc 4 ®o¹n GV chĩ ý sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng häc sinh.
- Gäi HS ®äc phÇn chĩ gi¶i vµ gi¶i nghÜa thªm tõ chuyỊn thỴ (mét trß ch¬i d©n gian võa ®Õm que võa tung bãng)
 - HS luyƯn ®äc theo cỈp.
- Tỉ chøc cho HS thi ®äc tr­íc líp.
- GV ®äc diƠn c¶m bµi v¨n. L­u ý giäng ®äc.
2- Ho¹t ®éng2(10'): T×m hiĨu bµi.
- Yªu cÇu HS ®äc thÇm bµi, trao ®ỉi vµ tr¶ lêi tõng c©u hái cuèi bµi.
+ §o¹n ®­êng s¾t gÇn nhµ ĩt VÞnh mÊy n¨m nay th­êng cã nh÷ng sù cè g×?
+ ĩt VÞnh ®· lµm g× ®Ĩ thùc hiƯn nhiƯm vơ gi÷ g×n an toµn ®­êng s¾t?
+ Khi nghe thÊy tiÕng cßi tµu vang lªn tõng håi giơc gi·, ĩt VÞnh nh×n ra ®­êng s¾t vµ ®· thÊy ®iỊu g×?
+ ĩt VÞnh ®· hµnh ®éng nh­ thÕ nµo ®Ĩ cøu hai em nhá ®ang ch¬i trªn ®­êng tµu?
+ Em häc tËp ®­ỵc ë ĩt VÞnh ®iỊu g×?
+ C©u chuyƯn cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo?
- GV ghi néi dung chÝnh cđa bµi 
3-Ho¹t ®éng 3(11'): LuyƯn ®äc diƠn c¶m.
- H­íng dÉn c¶ líp luyƯn ®äc diƠn c¶m mét ®o¹n v¨n tiªu biĨu :
- GV treo b¶ng phơ cã ®o¹n viÕt :
 ThÊy l¹, VÞnh nh×n ra ®­êng tµu. Th× ra hai c« bÐ Hoa vµ Lan ®ang ngåi ch¬i chuyỊn thỴ trªn ®ã. . cøu sèng c« bÐ tr­íc c¸i chÕt trong gang tÊc.
- GV ®äc mÉu.
- Yªu cÇu HS luyƯn ®äc theo cỈp.
- Tỉ chøc cho HS thi ®äc diƠn c¶m.
- NhËn xÐt cho ®iĨm.
C-Cđng cè, dỈn dß(1')
- GV nhËn xÐt tiÕt häc;
- Hai HS ®äc thuéc lßng bµi th¬ BÇm ¬i
 - HS nhËn xÐt 
- L¾ng nghe.
- HS tiÕp nèi nhau ®äc 4 ®o¹n bµi v¨n (2-3 l­ỵt). 
§o¹n 1:Tõ ®Çu ®Õn . nÐm ®¸ lªn tµu
§o¹n 2: TiÕp ®Õn. nh­ vËy n÷a.
§o¹n 3 : TiÕp ®Õn. tµu ho¶ ®Õn!
§o¹n 4: PhÇn cßn l¹i.
- 1 HS ®äc to c¶ líp l¾ng nghe.
-2HS ngåi cïng bµn luyƯn ®äc tõng ®o¹n.
- 2 cỈp ®äc tr­íc líp.
- HS theo dâi.
- §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái.
+ Lĩc th× ®¸ng t¶ng n»m chỊnh Ịnh trªn ®­êng tµu ch¹y, lĩc th× ai dã th¸o c¶ èc g¾n c¸c thanh ray. NhiỊu khi, trỴ ch¨n tr©u cßn nÐm ®¸ lªn tµu khi tµu ®i qua.
+VÞnh ®· tham gia phong trµo Em yªu ®­êng s¾t quª em; nhËn viƯc thuyÕt phơc S¬n- mét b¹n th­êng ch¹y trªn ®­êng tµu ho¶ th¶ diỊu; ®· thuyÕt phơc ®­ỵc s¬n kh«ng th¶ diỊu trªn ®­êng tµu.
+VÞnh thÊy Hoa, Lan ®ang ngåi ch¬i truyỊn thỴ trªn ®­êng tµu.
+VÞnh lao ra khái nhµ nh­ tªn b¾n, la lín b¸o tµu ho¶ ®Õn, Hoa giËt m×nh, ng· l¨n ra khái ®­êng tµu, cßn Lan ®øng ng©y ng­êi, khãc thÐt. §oµn tµu Çm Çm lao tíi. VÞnh nhµo tíi «m Lan l¨n xuèng mÐp ruéng
+ ý thøc tr¸ch nhiƯm, t«n träng quy ®Þnh vỊ an toµn giao th«ng, tinh thÇn dịng c¶m cøu c¸c em nhá.
+ HS nªu néi dung chÝnh bµi v¨n . 
- 2 HS nèi tiÕp nhau nh¾c l¹i.
- Bèn HS tiÕp nèi nhau ®äc diƠn c¶m bµi v¨n.
- 2 HS ngåi gÇn nhau ®äc cho nhau nghe.
- 3 HS thi ®äc diƠn c¶m.
- HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyƯn.
- HS vỊ nhµ chuÈn bÞ bµi HTL Nh÷ng c¸nh buåm.
To¸n+ 
«n tËp
I- Mơc tiªu: 
- Cđng cè cho HS c¸ch tÝnh chu vi vµ diƯn tÝch h×nh trßn.
- VËn dơng c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diƯn ®Ĩ biÕn ®ỉi vµ vËn dơng gi¶i to¸n.
II. ChuÈn bÞ : Gv chuÈn bÞ hƯ thèng bµi tËp.
III.C¸c ho¹t ®éng lªn líp.
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A. KiĨm tra bµi cị.
- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diƯn tÝch h×nh trßn.
- NhËn xÐt cho ®iĨm.
B- H­íng dÉn luyƯn tËp.
- GV giao bµi tËp.
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị vµ nªu nh÷ng b¨n kho¨n.
- Gi¶i ®¸p b¨n kho¨n cđa HS vµ yªu cÇu HS lµm bµi.
- Ch÷a bµi.
Bài 1 : Một miếng bìa hình trịn cĩ chu vi 37,68 cm. tính diện tích miếng bìa đĩ ?
Bài 2 : Hình trịn A cĩ chu vi 219,8 cm, hình trịn B cĩ diện tích 113,04 cm2. Hình trịn nào cĩ bán kính lớn hơn?
Bài 3 : Biết tỉ số bán kính của 2 hình trịn là 3/4. ... cá ®Ĩ ch¨n nu«i gia sĩc
H¹n chÕ sù ph¸t triĨn cđa nh÷ng thùc vËt vµ ®éng vËt kh¸c.
H×nh 4
N­íc uèng
H×nh 5
§Êt ®ai ®Ĩ x©y dùng ®« thÞ
KhÝ th¶i cđa nhµ m¸y vµ cđa c¸c ph/tiƯn giao th«ng,
H×nh 6
Thøc ¨n
* GV yªu cÇu HS nªu thªm vÝ dơ vỊ nh÷ng g× m«i tr­êng cung cÊp cho con ng­êi vµ nh÷ng g× con ng­êi th¶i ra m«i tr­êng .
* KÕt luËn: 
+ M«i tr­êng tù nhiªn cung cÊp cho con ng­êi: Thøc ¨n, n­íc uèng; C¸c nguyªn vËt liƯu vµ nhiªn liƯu (quỈng kim lo¹i, than,..) dïng trong s¶n xuÊt, lµm cho ®êi sèng cđa con ng­êi ®­ỵc n©ng cao h¬n.
- M«i tr­êng cßn lµ n¬i tiÕp nhËn nh÷ng chÊt th¶i trong sinh ho¹t, 
2-Ho¹t ®éng 2(15'): Vai trß cđa m«i tr­êng ®èi víi ®êi sèng con ng­êi.
- GV yªu cÇu c¸c nhãm thi ®ua liƯt kª vµo giÊy nh÷ng g× m«i tr­êng cung cÊp hoỈc nhËn tõ c¸c ho¹t ®éng sèng vµ s¶n xuÊt cđa con ng­êi. (h×nh thøc trß ch¬i)
- GV yªu cÇu c¶ líp cïng th¶o luËn c©u hái cuèi bµi ë trang 133 SGK.
+ §iỊu g× sÏ x¶y ra nÕu con ng­êi khai th¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn mét c¸ch bõa b·i vµ th¶i ra m«i tr­êng nhiỊu chÊt ®éc h¹i?
- NhËn xÐt kÕt luËn.
C.Cđng cè dỈn dß(1').
- NhËn xÐt tiÕt häc.	
* HS tù liªn hƯ vµ nªu.
- C¸c nhãm thi ®ua liƯt kª vµo giÊy nh÷ng g× m«i tr­êng cung cÊp hoỈc nhËn tõ c¸c H§ sèng vµ s¶n xuÊt cđa con ng­êi.
M«i tr­êng cho
M«i tr­êng nhËn
Thøc ¨n
N­íc uèng
N­íc dïng trong sinh ho¹t, c«ng nghiƯp
ChÊt ®èt (r¾n, láng, khÝ)
Ph©n, r¸c th¶i
N­íc tiĨu
N­íc th¶i sinh ho¹t, n­íc th¶i c«ng nghiƯp
Khãi, khÝ th¶i.
- C¸c nhãm ®ỉi phiÕu vµ b¸o c¸o KQ.
+Tµi nguyªn thiªn nhiªn sÏ bÞ c¹n kiƯt, m«i tr­êng sÏ bÞ « nhiƠm,
- HS chuÈn bÞ bµi sau 
Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2011
Buỉi s¸ng:
TiÕt 1: TẬP LÀM VĂN
T¶ c¶nh
( KiĨm tra viÕt)
I- Mơc tiªu 
- Viết được một bài văn tả cảnh cĩ bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng.
II. CHUẨN BỊ:
- Dµn ý cho ®Ị v¨n cđa mçi HS (®· lËp tõ tiÕt tr­íc)
- Mét sè tranh ¶nh (nÕu cã) g¾n víi c¸c c¶nh ®­ỵc gỵi tõ 4 ®Ị v¨n. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG cđa THẦY
HOẠT ĐỘNG cđa TRÒ
1- Ho¹t ®éng 1(5'): T×m hiĨu yªu cÇu cđa ®Ị bµi.
- Giáo viên ghi đề bài lên bảng, gạch dưới những từ ngữ quan trọng.
- Treo bảng phụ ghi dàn ý bài văn tả cảnh.
- Giáo viên giúp các em hiểu yêu cầu.
- GV nh¾c HS:
+ Nªn viÕt theo ®Ị bµi cị vµ dµn ý ®· lËp. Tuy nhiªn, nÕu muèn, c¸c em vÉn cã thĨ chän mét ®Ị bµi kh¸c víi sù lùa chän ë tiÕt häc tr­íc.
+ Dï viÕt theo ®Ị bµi cị, c¸c em vÉn kiĨm tra l¹i dµn ý, chØnh sưa (nÕu cÇn). Sau ®ã, dùa vµo dµn ý, viÕt hoµn chØnh bµi v¨n.
2- Ho¹t ®éng 2(28'): Luyện tập, thực hành
- Cho học sinh làm bài; Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh - Thu bài.
3-Ho¹t ®éng 3: Cđng cè, dỈn dß(2') 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ ®äc tr­íc bµi ¤n tËp vỊ t¶ ng­êi ®Ĩ chän ®Ị bµi, quan s¸t tr­íc ®èi t­ỵng c¸c em sÏ miªu t¶.
- Học sinh đọc và nêu những từ ngữ quan trọng.
- HS đọc dàn ý, lớp theo dõi.
- Lắng nghe.
- Học sinh làm vào vở.
- Học sinh nộp bài.
TiÕt 2: TOÁN
LuyƯn tËp
I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học.
- Biết giải các bài tốn liên quan đến tỉ lệ.
- Bài tập Bài 1, bài 2, bài 4 (NÕu cßn thêi gian HS làm thêm bài tập 3)
II. CHUẨN BỊ: 
- GV: Bảng phụ ghi công thức tính chu vi, diện tích một số hình đã học.
- HS: Tìm hiểu bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A- KiĨm tra bµi cị (5'): 
- Yªu cÇu HS nªu l¹i c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diƯn tÝch h×nh vu«ng, ch÷ nhËt, tam gi¸c
- NhËn xÐt cho ®iĨm
B. LuyƯn tËp(28')
Tỉ chøc cho HS lµm BT 1, 2, 4 SGK trang 167( NÕu cßn thêi gian th× HS lµm tiÕp bµi 3)
 Bµi 1: Cđng cè cho HS vỊ c¸ch chu vi vµ diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt, tØ lƯ xÝch
- Tỉ chøc cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi.
- L­u ý HS vỊ tØ lƯ xÝch.
Bµi 2: Cđng cè cho HS vỊ tÝnh cv h×nh vu«ng
- Yªu cÇu HS lµm råi lªn b¶ng ch÷a
 - NhËn xÐt cho ®iĨm
Bµi 4: Cđng cè c¸ch tÝnh chiỊu cao HT biÕt DT h×nh thang vµ hai ®¸y.
Bµi 3: Cđng cè vỊ tÝnh diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt, tÝnh s¶n l­ỵng l­¬ng thùc.
- Chèt l¹i c¸ch tÝnh s¶n l­ỵng l­¬ng thùc.
c. Cđng cè dỈn dß (2'):
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
- 2 HS nªu
- C¶ líp lµm vµo vë- 1 HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt
a) Chiều dài sân bóng là:
11 x 1000 = 11000 (cm)
11000cm = 110m.
Chiều rộng sân bóng là:
9 x 1000 = 9000 (cm)
9000cm = 90m.
Chu vi sân bóng là:
(110 x 90) x 2 = 400 (m)
b) Diện tích sân bóng là:
110 x 90 = 9900 (m2)
 Đáp số: a) 400m; b) 9900m2.
- Nªu yªu cÇu råi lµm sau ®ã lªn b¶ng ch÷a
Cạnh sân gạch hình vuông là:
48 : 4 = 12 (m)
Diện tích sân gạch hình vuông là:
12 x12 = 144 (m2)
 Đáp số: 144m2
- Lµm theo nhãm ®«i råi lªn b¶ng lµm:
 §¸p sè : 10 cm
- Lµm råi lªn b¶ng gi¶i
Chiều rộng thửa ruộng là:
100 x 3/5 = 60 (m)
Diện tích thửa ruộng là:
100 x 60 = 6000 (m2)
6000m2 gấp 100m2 số lấn là:
6000 : 100 = 60 (lần)
Số thóc thu hoạch được trên thửa ruộng là: 55 x 60 = 3300 (kg)
Đáp số: 3300kg.
- HS chuÈn bÞ bµi sau
TiÕt 3: Ho¹t ®éng tËp thĨ
Chđ ®Ị: Hoµ b×nh h÷u nghÞ
Ho¹t ®éng 3: T×m hiĨu ngµy giç Tỉ Hïng v­¬ng
1. Mơc tiªu ho¹t ®éng:
 - Häc sinh cã hiĨu biÕt vỊ ngµy Giç Tỉ Hïng V­¬ng.
 - Yªu Tỉ quèc ViƯt Nam: tù hµo lµ con ch¸u c¸c vua Hïng.
2- Quy m« ho¹t ®éng: Tỉ chøc theo quy m« líp.
3- Tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn.
- Tranh ¶nh vỊ ngµy giç Tỉ Hïng V­¬ng.
- C©u hái vµ ®¸p ¸n thi t×m hiĨu vỊ ngµy Giç Tỉ Hïng V­¬ng.
- PhÇn th­ëng cho c¸c thÝ sinh cã sè ®iĨm cao nhÊt.
4- C¸ch tiÕn hµnh:
B­íc 1: ChuÈn bÞ
 	- GV phỉ biÕn kÕ ho¹ch ho¹t ®éng, h­íng dÉn HS t×m hiĨu th«ng tin vỊ ngµy Giç Tỉ Hïng V­¬ng trªn s¸ch b¸o, trªn m¹ng Internet.
- T×m hiĨu c¸c th«ng tin theo gỵi ý cđa GV.
B­íc 2: TiÕn hµnh cuéc thi
- Tr­ëng ban gi¸m kh¶o sÏ nãi ng¾n gän vỊ chđ ®Ị vµ thĨ lƯ cuéc thi.
- C¸ nh©n ®øng vµo vÞ trÝ bµn thi.
- Ban gi¸m kh¶o lÇn l­ỵt nªu tõng c©u hái: Trong vßng 30 gi©y, c¸ nh©n nµo gi¬ tay tr­íc th× c¸ nh©n ®ã cã quyỊn tr¶ lêi c©u hái. Mçi c©u tr¶ lêi ®ĩng ®­ỵc tÝnh 10 ®iĨm. Tr¶ lêi sai kh«ng ®­ỵc tÝnh ®iĨm. NÕu tr¶ lêi sai t× thÝ sinh kh¸c ®­ỵc tr¶ lêi vµ cuèi cïng lµ kh¸n gi¶ tr¶ lêi.
B­íc 3: Trao gi¶i th­ëng
- Tr­ëng Ban gi¸m kh¶o c«ng bè tỉng sè ®iĨm ®¹t ®­ỵc cđa mçi thÝ sinh.
- Trao phÇn th­ëng cho thÝ sinh ®¹t ®iĨm cao nhÊt.
* L­u ý: C©u hái cho c¸c thÝ sinh dù thi trang 92-93-94 ( Tµi liƯu h­íng dÉn tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp)
TiÕt 4: KỂ CHUYỆN
Nhµ v« ®Þch
I. MỤC TIÊU:
-Kêêể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời nhân vật Tôm Chíp.
-Biết trao đổi về nội dung , ý nghĩa câu chuyện.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
- HS: Tìm hiểu nội dung truyện.
Iii C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A.KiĨm tra bµi cị(5').
- KĨ vỊ viƯc lµm tèt cđa mét ng­êi b¹n.
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
B.D¹y bµi míi.
Giíi thiƯu bµi(1'): Trùc tiÕp
1-Ho¹t ®éng1(8'): Gi¸o viªn kĨ chuyƯn “Nhµ v« ®Þch”.
- GV kĨ lÇn 1.
+Ghi tªn c¸c nh©n vËt trong c©u chuyƯn (chÞ Hµ, H­ng Tå, Dịng BÐo, TuÊn Søt, T«m chÝp)
- GV kĨ lÇn 2, kÕt hỵp tranh minh häa.
2- Ho¹t ®éng 2(20'): HS kĨ chuyƯn, trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chuyƯn
a) Yªu cÇu 1 (Dùa vµo lêi kĨ cđa thÇy c« vµ tranh minh ho¹, kĨ tõng ®o¹n c©u chuyƯn)
- Yªu cÇu HS quan s¸t lÇn l­ỵt tõng tranh minh ho¹ truyƯn, suy nghÜ, cïng b¹n bªn c¹nh kĨ l¹i néi dung tõng ®o¹n c©u chuyƯn theo tranh.
- GV bỉ sung, gãp ý nhanh 
b) Yªu cÇu 2,3 (KĨ l¹i toµn bé c©u chuyƯn b»ng lêi cđa nh©n vËt T«m ChÝp. Trao ®ỉi víi c¸c b¹n vỊ mét chi tiÕt trong truyƯn, vỊ nguyªn nh©n dÉn ®Õn thµnh tÝch bÊt ngê cđa T«m ChÝp, vỊ ý nghÜa c©u chuyƯn).
- GV yªu cÇu kĨ l¹i c©u chuyƯn theo lêi nh©n vËt c¸c em cÇn x­ng “t«i”, kĨ theo c¸ch nh×n, c¸ch nghÜ cđa nh©n vËt.
- GV nhËn xÐt, tÝnh ®iĨm, b×nh chän ng­êi thùc hiƯn bµi tËp kĨ chuyƯn nhËp vai ®ĩng nhÊt, ng­êi hiĨu truyƯn, tr¶ lêi c¸c c©u hái ®ĩng nhÊt.
C. Cđng cè, dỈn dß(1') 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- 2 HS kĨ 
- Líp nhËn xÐt.
- HS nghe kĨ lÇn 1.
- HS võa l¾ng nghe GV kĨ võa quan s¸t tõng tranh minh ho¹ trªn b¶ng.
- Mét HS ®äc 3 yªu cÇu cđa tiÕt kĨ chuyƯn, 1 HS ®äc l¹i yªu cÇu 1.
- HS quan s¸t lÇn l­ỵt tõng tranh minh ho¹ truyƯn, suy nghÜ, cïng b¹n bªn c¹nh kĨ l¹i néi dung tõng ®o¹n c©u chuyƯn theo tranh.
- HS xung phong kĨ lÇn l­ỵt tõng ®o¹n c©u chuyƯn theo tranh 
- Mét HS ®äc l¹i yªu cÇu 2,3 
- Tõng cỈp HS “nhËp vai” nh©n vËt, kĨ cho nhau c©u chuyƯn; trao ®ỉi vỊ mét chi tiÕt trong truyƯn, vỊ nguyªn nh©n dÉn ®Õn thµnh tÝch cđa T«m ChÝp, ý nghÜa c©u chuyƯn.
- HS thi kĨ chuyƯn, mçi HS nhËp vai kĨ xong c©u chuyƯn ®Ịu cïng c¸c b¹n trao ®ỉi, ®èi tho¹i. 
- HS chuÈn bÞ bµi sau . 
ĐỊA LÍ
§Þa lÝ ®Þa ph­¬ng (tiÕt 2)
I.Mơc tiªu
	- T×m hiĨu vỊ d©n c­ vµ kinh tÕ cđa tØnh ta (T.Ho¸)
	- HiĨu ë møc ®é ®¬n gi¶n vỊ mèi quan hƯ gi÷a ®Þa h×nh , khÝ hËu víi kinh tÕ
II. ChuÈn bÞ : 
HS s­u tÇm tµi liƯu cã liªn quan; 
GV : §Þa lÝ T.Ho¸
III. Ho¹t ®én d¹y häc
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
H§1:t×m hiĨu vÞ trÝ kinh tÕ cđa T.Ho¸
-Yªu cÇu HS nghe GV ®äc tµi liƯu “ §Þa lÝ T.Ho¸” trang 76 sau ®ã nªu miƯng vỊ ®Ỉc ®iĨm d©n c­ T.Ho¸
- Tỉ chøc cho HS tr×nh bµy
- GV chèt KQ ®ĩng: T.Ho¸ lµ tØnh ®«ng d©n thø hai trong toµn tØnh; cã nhiỊu d©n téc kh¸c nhau nh­ng ng­êi Kinh chiÕm sè ®«ng 
H§2: T×m hiĨu s¬ l­ỵc vỊ kinh tÕ T.Ho¸
- GV ®äc tiÕp tµi liƯu trang 118, yªu cÇu HS nghe kÕt hỵp víi nh÷ng hiĨubiÕt c¶u em vµ nªu s¬ l­ỵc vỊ ®Ỉc ®iĨm nỊn kinh tÕ T.Ho¸
- NhËn xÐt chèt l¹i H§ 2.
 Cđng cè dỈn dß
- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi chÝnh cđa bµi, dỈn HS chuÈn bÞ bµi «n tËp
- Nghe GV ®äc tµi liƯu sau ®ã ph¸t biĨu ý kiÕn
- Líp nhËn xÐt thèng nhÊt
+ T.Ho¸ lµ tØnh cã sè d©n ®«ng Thø hai trong c¶ n­íc
+Cã 7 d©n téc sinh sèng trªn toµn bé l·nh thỉ nh­ng chđ yÕu lµ ng­êi Kinh (chiÕm 83,6% sè d©n toµn tØnh) sèng chđ yÕu ë vïng ®ång b»ng; tiÕp ®ã lµ ng­êi M­êng sèng ë mét sè vïng ®åi nĩi thÊp (chiÕm9,17% sè d©n toµn tØnh); Ng­êi Th¸i tr¾ng c­ trĩ ë phÝa T©y Nam HuyƯn Th­êng Xu©n, Th¸i ®en c­ trĩ chđ yÕu ë Q.Ho¸ B¸ Th­íc..
- Ho¹t ®éng nhãm ®«i ®Ĩ nªu ®­ỵc ®Ỉc ®iĨm kinh tÕ
- HS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung :
 NỊn kinh tÕ T.Ho¸ ®a d¹ng nh­ng chđ ®¹o vÉn lµ nghµnh trång trät chiÕm 81,9%; TËp ®oµn c©y ­¬ng thùc cđa T.Ho¸ kh¸ phong phĩ: lĩa, ng«, khoai, s¾n, dong riỊng...ngoµi rac©y l­¬ng thùc vµ c©y ¨n qu¶ cịng rÊt phong phĩ; Ngµnh ch¨n nu«i cã chiÕm ¼ gi¸ trÞ SX cđa ngµnh c«ng nghiƯp..