Giáo án Các môn khối 5 năm 2011 - Tuần 10

TUẦN 10
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Buổi sáng
Chào cờ
NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN
=========================================
Tập đọc + Toán (Đ/c An soạn - giảng)
=========================================
Buổi chiều
Ôn Tiếng Việt (Luyện từ và câu)
Tiết 4. LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ (T65-Tiếng Việt 5 nâng cao)
I/ Mục tiêu : 
1. Kiến thức :
	- Giúp HS củng cố khái niệm về đại từ.
2. Kĩ năng :
- Nhận biết được đại từ trong câu, biết chỉ ra từ được đại từ thay thế.
3. Thái độ :
	- Có ý thức sử dụng đúng đại từ trong từng trường hợp.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- GV : Bảng phụ chép sắn bài tập.
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- HS nhắc lại khái niệm đại từ. Cho ví dụ.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện tập :
	- GV treo bảng phụ, giao nhiệm vụ cho từng nhóm đối tượng học sinh :
	+ HSK&G làm tất cả 3 bài tập.
	+ HS còn lại làm bài 1 ý a và b, bài 2 ý a và b.
	- HS đọc bài, làm bài cá nhân vào vở ; GV theo dõi, giúp đỡ. 
- GV chấm bài, nhận xét, góp ý.
- GV cùng HS chữa bài : 
* Bài 1 :
- Chức năng ngữ pháp của đại từ tôi : a) CN ; b) VN ; c) BN ; d) ĐN ; e) TN.
* Bài 2 : 
- Đại từ : a) mình, ta ; b) ta ; c) ta, mình ; d) mình.
* Bài 3 : 
- Câu 2 : bạn thay thế Bắc.
- Câu 3 : tớ thay thế Bắc, cậu thay thế Nam.
- Câu 4 : tớ thay thế Nam, thế thay thế được điểm 10.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại khái niệm và tác dụng của đại từ.
5. Dặn dò :
	- GV dặn HS ghi nhớ kiến thức vừa luyện tập để vận dụng.
============================================
Tự học (Toán)
Tiết . LUYỆN TẬP VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI 
DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN (T51-VBT)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. 
2. Kĩ năng :
	- Vận dụng được kiến thức để làm các bài tập liên quan.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- HS : VBT.
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần luyện tập.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện tập :
	- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS :
	+ HSK&G làm cả 3 bài tập.
	+ HS còn lại làm bài 1, 2 và bài 3 ý a.
	- HS làm bài theo nhiệm vụ được phân công.
	- GV cùng HS chữa bài theo từng nhóm đối tượng.
4. Củng cố :
- HS nhắc lại cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc nhở HS ghi nhớ kiến thức vừa luyện tập để vận dụng.
====================*****====================
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011
Buổi sáng
Toán
Tiết 47. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I 
(Chuyên môn trường ra đề)
=============================================
Luyện từ và câu
Tiết 19. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2- T95)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Nắm được nội dung bài viết : Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước.
2. Kĩ năng :
	- Đọc trôi chảy, lưu loát bài Tập đọc và HTL đã học ; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ.
- Nghe viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
3. Thái độ :
- Có ý thức bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước.
- Có ý thức rèn kĩ năng đọc và viết cho bản thân.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- GV : Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và HTL (như tiết 1).
	- HS : Bảng con.
III/ Hoạt động dạy - học : 
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động dạy-học :
* Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng : (Thực hiện tương tự tiết 1).
* Hoạt động 2 : Nghe - viết chính tả : Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
- Đọc bài viết trong SGK.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ : cầm trịch, canh cánh, cơ man.
- Yêu cầu HS nêu nội dung đoạn văn.
- Chốt nội dung kết hợp GD HS ý thức bảo vệ rừng.
- Đọc những từ khó, hay viết sai cho HS viết : cầm trịch, canh cánh, cơ man.
- Yêu cầu HS nêu cách trình bày bài viết.
- Đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- Đọc lại toàn bài. 
- Thu chấm 6 bài, nhận xét.
- Theo dõi và đọc thầm.
- Lắng nghe.
- 2 em nêu, lớp bổ sung.
- Lắng nghe.
- Viết bảng con.
- 1 em nêu, lớp bổ sung.
- Viết bài vào vở. 
- Tự soát bài, sửa lỗi.
- Những HS còn lại đổi vở kiểm tra chéo, bình chọn bạn viết đẹp.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung bài viết, liên hệ thực tế.
5. Dặn dò :
	- GV dặn những HS chưa kiểm tra Tập đọc HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu tiếp tục luyện đọc để kiểm tra ở giờ sau.
===========================================
Khoa học
Tiết 19. PHÒNG TRÁNH 
TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (T40)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Biết nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp phòng tránh tai nạn giao thông.
2. Kĩ năng :
	- Nêu được nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp phòng tránh tai nạn giao thông.
3. Thái độ :
	- Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- GV + HS : Hình SGK.
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Nêu các quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động dạy-học :
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu những việc làm vi phạm luật giao thông và hậu quả của những việc làm đó.
- Yêu cầu HS quan sát hình 1->4 trong SGK, phát hiện những việc làm vi phạm luật giao thông và nêu hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó.
- Kết luận về những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông.
- Làm việc theo cặp.
- Đại diện một số cặp lên đặt câu hỏi và chỉ định các bạn trong cặp khác trả lời.
- Theo dõi.
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu một số biện pháp an toàn giao thông.
- Yêu cầu HS quan sát hình 5->7, phát hiện những việc cần làm đối với người tham gia giao thông để đảm bảo an toàn giao thông.
- Yêu cầu mỗi HS nêu một biện pháp an toàn giao thông.
- Ghi nhanh các ý kiến lên bảng, kết luận chung.
- Quan sát và thảo luận theo cặp, nêu ý kiến.
- Suy nghĩ và nêu miệng nối tiếp.
- Theo dõi.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tế.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS thực hiện tốt an toàn giao thông ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài Ôn tập : Con người và sức khỏe.
===========================================
Lịch sử
Tiết 10. BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP (T21)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Biết : Ngày 2-9-1945, nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trường ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chính phủ lâm thời. Đến chiều, buổi lễ kết thúc.
- Ghi nhớ : Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. 
2. Kĩ năng :
	- Nêu được một số nét về cuộc mít tinh ngày 2-9-1945.
3. Thái độ :
	- Biết ơn Đảng, biết ơn Chủ tịch Hồ Chí Minh ; tự hào về truyền thống dân tộc.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- GV + HS : Hình trong SGK.
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Nêu ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám-1945.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
	- GV giới thiệu và nêu nhiệm vụ học tập cho HS.
3.2. Các hoạt động dạy-học :
* Hoạt động 1 : Nêu một số nét diễn biến của buổi lễ tuyên bố độc lập.
- Yêu cầu HS đọc toàn bài trong SGK, kết hợp quan sát hình 1 và 2 nêu một số nét diễn biến của buổi lễ tuyên bố đọc lập.
- Nêu câu hỏi gợi ý :
 + Em có nhận xét gì về quang cảnh ở Hà Nội ngày 2-9-1945 ?
 + Buổi lễ bắt đầu vào lúc nào ?
 + Ai là người đọc bản Tuyên ngôn Độc lập ?
 + Không khí buổi lễ như thế nào ?
 + Tình cảm và thái độ của nhân dân đối với Bác ra sao ? 
- Kết luận, khen HS trình bày tốt.
- Thực hiện theo nhóm đôi.
- Theo dõi và thực hiện theo hướng dẫn.
- 1 vài em nêu trước lớp ; lớp theo dõi, nhận xét.
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung chính của Tuyên ngôn Độc lập.
- Yêu cầu HS đọc đoạn : Hỡi đồng bào cả nước,...độc lập ấy”, nêu những nội dung chính của đoạn trích Tuyên ngôn Độc lập trong SGK.
- Kết luận ý đúng và mời HS nhắc lại.
- Đọc thầm, tìm câu trả lời.
- 1 vài em phát biểu ý kiến, lớp bổ sung :
 + Khẳng định quyền độc lập, tự do thiêng liêng của dân tộc Việt Nam.
 + Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.
- Lắng nghe và nhắc lại.
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của ngày 2-9-1945.
- Nêu câu hỏi : Sự kiện ngày 2-9-1945 có tác động như thế nào tới lịch sử nước ta ?
- Kết luận ý đúng, ghi bảng, mời HS nhắc lại. 
- Mời HS đọc nội dung tóm tắt trong SGK.
- Thảo luận nhóm 4, phát biểu ý kiên.
- Nhận xét, bổ sung : Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh chế độ mới.
- Lớp lắng nghe, 2 em nhắc lại. 
- 2 em đọc, lớp đọc thầm.
4. Củng cố :
	- HS nêu cảm nghĩ về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên bố độc lập.
5. Dặn dò :
	- GV hướng dẫn HS đọc và chuẩn bị bài Ôn tập : Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ (1858-1945).
===========================================
Buổi chiều
Đạo đức
Tiết 10. TÌNH BẠN (Tiếp-T16)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau nhất là khi khó khăn, hoạn nạn.
2. Kĩ năng :
- Biết cách ứng xử khi bạn mình làm điều sai.
3. Thái độ :
	- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- GV + HS : Sưu tầm một số bài thơ, bài hát, câu chuyện,...về chủ đề Tình bạn.
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : 
	- HS nhắc lại Ghi nhớ (T17-SGK).
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động dạy-học :
* Hoạt động 1 : Đóng vai (Bài 1, SGK)
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm. Gợi ý các tình huống về việc làm sai trái : vứt rác không đúng nơi quy định, làm việc riêng trong giờ học, quay cóp khi làm bài kiểm tra,... 
- Nêu câu hỏi thảo luận cả lớp :
 + Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn không ?
 + Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn em không cho em làm điều sai trái ? Em có giận, có trách bạn không ?
 + Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm ? Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp) ? Vì sao ?
- Kết luận : Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt.
- Làm việc theo nhóm nhóm 6 : thảo luận và chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai.
- Suy nghĩ, nêu ý kiến.
- Lắng nghe.
* Hoạt động 2 : Tự liên hệ (Bài 4, SGK)
- Nêu câu hỏi liên hệ : Em sẽ làm gì để có tình bạn đẹp ?
- Khen HS và kết luận : ... đặt câu.
- Cùng HS nhận xét, khen CN có câu đúng và hay.
- 1 em nêu, lớp theo dõi.
- Làm bài theo nhóm 6.
- Đại diện nhóm gắn bài lên bảng, trình bày.
- Lớp nhận xét, chữa bài : bê -> bưng, bảo -> mời, vò -> xoa, thực hành -> làm.
- 1 em nêu, lớp theo dõi.
- Làm bài cá nhân vào VBT-T68, nêu miệng nối tiếp.
- Lớp nhận xét, chữa bài : no ; chết ; bại ; đậu ; đẹp.
- Nhẩm HTL và đọc trước lớp.
- 1 em nêu, lớp theo dõi.
- Đặt câu vào VBT-T69, nêu miệng.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
- Lắng nghe.
- Làm bài vào VBT-T69 và nêu miệng nối tiếp.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại các kiến thức vừa ôn tập.
5. Dặn dò :
	- GVdặn HS chuẩn bị giấy bút cho 2 tiết KTĐK giữa học kì I.
============================================
Kể chuyện
Tiết 10. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I
(Đọc - hiểu, Luyện từ và câu)
Chuyện môn trường ra đề
===================*****=====================
Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 
Buổi sáng
Toán
Tiết 50. TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN (T51)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Biết cách tính tổng nhiều số thập phân ; tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
2. Kĩ năng :
	- Vận dụng tính chất để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- GV : Bảng phụ kẻ sẵn bảng bài 2.
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : 
	- HS tính : 81,625 + 147,307 ; 247,06 + 316,492.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động dạy-học :
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân.
a) Ví dụ :
- Nêu ví dụ và ghi phép tính lên bảng, yêu cầu HS nêu cách làm.
- Cho HS tự đặt tính và tính dựa theo cách cộng hai số thập phân.
- Gọi HS nêu cách cộng nhiều số thập phân.
b) Bài toán :
- Ghi bài toán lên bảng, mời HS đọc bài.
- Yêu cầu HS tự giải bài toán.
- Chốt lại kết quả đúng.
- Theo dõi, 1 em nêu, lớp bổ sung.
- 1 em thực hiện trên bảng, lớp làm nháp : 
 27,5
 + 36,75
 14,5
 78,75
- 1 em nêu, lớp bổ sung.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- 1 em lên bảng, lớp làm nháp :
Bài giải
 Chu vi của hình tam giác là :
 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm)
 Đáp số : 24,95dm.
* Hoạt động 2 : Thực hành.
Bài 1 :
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Chốt lại bài làm đúng, ghi điểm.
Bài 2 :
- Treo bảng phụ, mời HS nêu kết quả của từng cột và so sánh. 
- Yêu cầu HS rút ra nhận xét về tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
Bài 3 :
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Chấm một số vở, nhận xét.
- Chốt lại kết quả đúng, ghi điểm.
- 2 em lên bảng, lớp làm nháp ya a và b (HS làm xong thực hiện luôn ý c và d, nêu miệng kết quả).
- Nhận xét, chữa bài, thống nhất kết quả : a) 28,87 ; b) 76,76.
 c) 60,14 ; d) 1,64.
- Nêu nối tiếp kết quả.
- 1, 2 em nêu, lớp bổ sung. 
- 2 em lên bảng, lớp làm vào vở ý a và c (HS làm xong làm luôn 2 ý còn lại, nêu miệng kết quả).
- Đổi vở kiểm tra chéo kết quả.
- Nhận xét, chữa bài : 
a) 12,7+5,89+1,3 = (12,7+1,3)+5,89
 = 14 + 5,89 = 19,89
c)5,75+7,8+4,25+1,2=(5,75+4,25)+(7,8+1,2)
 = 10 + 9 = 19
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại cách cộng nhiều số thập phân, tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc nhở HS ghi nhớ kiến thức vừa học để vận dụng ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài Luyện tập.
===========================================
Tập làm văn
Tiết 20. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I
(Chính tả, Tập làm văn)
Chuyên môn trường ra đề
===============================================
Địa lí
Tiết 10. NÔNG NGHIỆP (T87)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Biết : Một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta ; nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất ; vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta.
2. Kĩ năng :
	- Dựa vào lược đồ để bước đầu nêu được nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp.
3. Thái độ :
	- Quý trọng các sản phẩm từ nông nghiệp.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- GV + HS : Hình trong SGK.
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Nước ta có bao nhiêu dân tộc ? Dân tộc nào có số dân đông nhất, phân bố chủ yếu ở đâu ? Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở đâu ?
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động dạy-học :
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu về ngành trồng trọt.
a) Vai trò của ngành trồng trọt :
- Yêu cầu HS đọc mục 1, TLCH : Ngành trồng trọt có vai trò như thế nào trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta ?
- Tóm tắt vai trò của ngành trồng trọt và nói thêm : Ở nước ta, trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn nuôi.
b) Cơ cấu cây trồng : 
- Yêu cầu HS quan sát hình 1, kể tên một số cây trồng ở nước ta và cho biết loại cây được trồng nhiều nhất.
- Kết luận về cơ cấu cây trồng ở nước ta.
- Hỏi : 
 + Vì sao cây trồng nước ta chủ yêu là cây xứ nóng ? 
 + Nước ta đã đạt được thành tựu gì trong việc trồng lúa gạo ?
- Tóm tắt : Việt Nam đã trở thành một trong những nước xuất khẩu gạo hàng đầu thế giới (chỉ đứng sau Thái Lan).
c) Phân bố cây trồng :
- Yêu cầu HS tiếp tục quan sát hình 1, kết hợp với vốn hiểu biết, TLCH : Lúa gạo, cây công nghiệp lâu năm được trồng ở những vùng nào ? 
- Kết luận về vùng phân bố của một số cây trồng chủ yếu ở nước ta.
- Yêu cầu HS kể tên các cây trồng ở địa phương.
- Đọc thầm, phát biếu ý kiến : Trồng trọt là ngành sản xuất chính trong nông nghiệp.
- Lắng nghe.
- Quan sát và nêu : Nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất.
- Lắng nghe.
- HSK&G nêu ý kiến, lớp bổ sung.
- Lắng nghe.
- Quan sát, nêu miệng : 
 + Lúa gạo được trồng nhiều ở các đồng bằng, nhiều nhất là đồng bằng Nam Bộ.
 + Cây công nghiệp lâu năm được trồng nhiều ở vùng núi.
 + Cây ăn quả được trồng nhiều ở vung đồng bằng Nam Bộ và Bắc Bộ, vùng núi phía Bắc.
- Theo dõi.
- Kể nối tiếp.
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu về ngành chăn nuôi.
- Hỏi : Vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng ?
- Yêu cầu HS kể tên một số vật nuôi ở nước ta, quan sát hình 2 và 3, dựa vào hình 1, TLCH : Trâu, bò, lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở vùng nào ?
- Giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
- Đọc mục 2 trong SGK, suy nghĩ, phát biểu ý kiến : Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo và nhu cầu của nhân dân ngày càng tăng.
- Dựa vào thực tế và quan sát hình 1, tìm câu trả lời, nêu ý kiến :
 + Trâu, bò được nuôi nhiều ở vùng núi.
 + Lợn và gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng.
- Lắng nghe.
4. Củng cố :
	- HS đọc nội dung tóm tắt trong SGK.
5. Dặn dò :
	- GV hướng dẫn HS chuẩn bị bài Lâm nghiệp và thủy sản.
===============================================
Sinh hoạt lớp
NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TUẦN 10
I/ Mục tiêu :
	- HS nắm được nội dung hoạt động của lớp trong tuần qua. 
	- Đề ra phương hướng tuần tới.
II/ Nội dung :
	- Ban cán sự lớp nhận xét tình hoạt động chung của lớp :
	+ Về chuyên cần 
	+ Về học tập 
	+ Về TD - VS
	+ Về lao động 
	- GV nhận xét, bổ sung : Khen những HS có cố gắng trong học tập và rèn luyện, nhắc nhở những em còn mắc lỗi khắc phục trong tuần sau.
III/ Phương hướng tuần tới :
 - Phát huy những mặt tốt.
 - Khắc phục những tồn tại.
=================***&&&&&***==================
Tập đọc 
Tiết 19. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1- T95)
I. Mục tiêu :
	- Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu (HS trả lời1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
	Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : 
	 + Đối với HS cả lớp : đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
	 + Đối với HSK&G : đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật dược sử dụng trong bài.
	- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ Tập đọc đã học từ tuần 1- 9 theo mẫu trong SGK.
II. Đồ dùng dạy học :
	- GV : Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL trong 9 tuần học để HS bốc thăm. 
	- HS : VBT.
III. Các hoạt động dạy- học :
1. Giới thiệu bài :
2. Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng :
- Cho HS lên bốc thăm chọn bài.
- Nhận xét, đánh giá.
- 6 em lên bốc thăm, chuẩn bị bài.
- Lần lượt từng em lên đọc bài và TLCH do GV nêu.
3. Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ từ tuần 1 - 9 :
- Mời HS đọc yêu cầu.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Kết luận bài làm đúng. 
- Mời HS đọc lại.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- Làm bài vào VBT-T65.
- Trình bày miệng nối tiếp.
- Nhận xét, bổ sung.
- 4 em đọc, lớp theo dõi.
* Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ từ tuần 1- 9 :
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
Việt Nam Tổ quốc em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân
Em yêu tất cả các sắc màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước Việt Nam.
Cánh chim hoà bình
Bài ca về trái đất
Định Hải
Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, không có chiến tranh.
Ê-mi-li, con ...
Tố Hữu
Chú mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.
Con người với thiên nhiên
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
Quang Huy
Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp.
Trước cổng trời
Nguyễn Đình Ảnh
Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao.
IV. Củng cố, dặn dò : 
	- Dặn HS chưa kiểm tra Tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc.
============================================
Tiết 5. ÔN CÁC BÀI TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG ĐÃ HỌC
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố nội dung của các bài TĐ và HTL đã học.
2. Kĩ năng :
	- Rèn kĩ nămg đọc đúng, đọc diễn cảm.
3. Thái độ :
	- Có ý thức rèn kĩ năng đọc.
II/ Đồ dùng dạy-học :
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần luyện đọc.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện đọc :
- Yêu cầu HS luyện đọc lại các bài TĐ- HTL đã học từ tuần 1 - 9.
- Yêu cầu HS sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng giọng, TLCH.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Nhận xét, đánh giá.
- Luyện đọc đúng theo cặp.
- Đọc nối tiếp các đoạn văn, bài văn, bài thơ trước lớp, kết hợp TLCH về nội dung đoạn (bài) đọc.
- Nhận xét, góp ý.
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- HSK&G thi đọc diễn cảm, những em còn lại thi đọc đúng.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại tên chủ điểm và nội dung chung của từng chủ điểm.
5. Dặn dò : 
	- GV nhắc nhở HS tiếp tục luyện đọc để KTĐK GKI và nâng cao kĩ năng đọc của bản thân.
=====================================