Giáo án các môn khối 5 - Tuần 18 - Trường tiểu học số II Vĩnh Lâm

TUẦN 18
	 Thứ hai
Tiết 1: Tập đọc : ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I .
I. MỤC TIÊU :
Kiểm tra lấ điểm tập đọc và học thuộc lòng ,kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu .
 -Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong học kì I .
 - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ đề Giữ lấy màu xanh .
 - Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc . Nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét đó . 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 .
- Một số tờ phiếu ghi tên các bài tập đọc .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
5 phút 
A/ Bài cũ :	 
B/ Bài mới : 
1. Giới thiệu bài :
 2, Kiểm tra tập đọc và HTL .
- GV nhận xét ghi điểm .
 Tiến hành tương tự với số HS trong
 lớp .
*Bài tập 2 : Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh .	
- GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm . - Cả lớp cùng GV nhận xét bổ sung .
* Bài 3 : 
- Nhận xét , chữa bài .
C /Củng cố , dặn dò :	
- Nhận xét giờ học 
- Dặn :Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng các bài thơ .
HS nhắc lại các bài tập đọc và 
HTL học trong kì I .
Từng HS lên bốc thăm chọn bài.
HS đọc bài theo yêu cầu của phiếu . 
HS thống kê theo 3 mặt .
Tên bài - tác giả - thể loại .
Các nhóm làm bài .
Đại diện nhóm trình bày kết quả .
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài cá nhân .
HS trình bày bài của mình trước lớp .
Tiết 2 : Toán : DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC .
I. MỤC TIÊU : 
- Giúp HS :
- Nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác .
-Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau .( Cả GV và HS )
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
5 phút 
A /Bài cũ : 
-GV vẽ lên bảng hình tam giác yêu
 cầu HS chỉ ra cạnh , góc , đỉnh . 
- Nhận xét , ghi điểm
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Cắt hình tam giác :
-Lấy ra một tam giác ( Trong 2 tam giác bằng nhau )vẽ một đường cao lên hình tam giác đó .
-Cắt theo đường cao được 2 mảnh tam giác ghi là 1 và 2.	
3, Ghép thành hình chữ nhật . 
4, So sánh đối chiếu các yếu tố hình
 học trong hình vừa ghép .
-So sánh chiều dài của hình chữ nhật 
với đáy DC của hình tam giác . AD	 - Tương tự cho HS so sánh chiều rộng 
và chiều cao EH .
- So sánh diện tích hình chữ nhật 
ABCD với diện tích hình tam giác 
EDC . 	
5, Hình thành quy tắc , công thức
 tính diện tích hình tam giác .
-GV nêu câu hỏi để HS rút ra quy tắc
 tính diện tích hình tam giác .
- GV nhận xét bổ sung và ghi quy tắc
 và công thức ( SGK ) .
6, Thực hành :	
* Bài 1 : 
- Cả lớp cùng GV nhận xét chữa bài .
* Bài 2 : 
Nhắc HS phải đổi đơn vị đo .	
- GV cùng cả lớp nhận xét , chữa bài.
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học . 
-Về nhà học thuộc quy tắc tính diện
 tích hình tam giác .
1HS lên bảng làm bài 
HS thực hành theo yêu cầu .
HS ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình 
tam giác còn lại để thành một hình 
chữ nhật ABCD . Vẽ đường cao EH .
HS chiều dài DC bằng cạnh đáy DC. 
HS nhìn hình vẽ minh hoạ và trả lời .
HS nêu được : Lấy đáy nhân với 
đường cao chia 2 .
Vài HS nhắc lại .
HS đọc yêu cầu .
HS áp dụng quy tắc để làm bài .	
HS làm bài vào vở .
2HS làm vào giấy khổ to .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài theo cặp .
Đại diện cặp báo cáo kết quả và 
giải thích .
Tiết 3 : Lịch sử : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I .
(Đề chung của khối)
Tiết 4 : Đạo đức : THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I 
 II. MỤC TIÊU: HS học xong bài này cần biết : 
-Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng , lễ phép , giúp đỡ , nhường nhịn người già em nhỏ .
-Thực hiện các hành vi quan tâm giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày .
-Biết hợp tác với những người xung quanh trong học tập , lao động hằng ngày .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Chuẩn bị một số câu hỏi có nội dung đã học để tổ chức cho HS chơi hái hoa dân chủ .
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút 
5 phút 
A/ Bài cũ : 
- Nhận xét , đánh giá .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 : 
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho
các nhóm .
+Nhóm 1 -2 : Nêu các hành vi biểu
 hiện sự tôn trọng , lễ phép , giúp đỡ
 người già , em nhỏ ?
+Nhóm 3 - 4 : Em hãy kể các công 
việc của người phụ nữ trong gia đình , 
ngoài xã hội mà em biết ?Tại sao 
những người phụ nữ là những người 
đáng được kính trọng ?
+Nhóm 5 -6 : Nêu những việc làm có 
liên quan đến hợp tác với những 
người xung quanh ? Nêu ý nghĩa của
việc hợp tác ?
- Cả lớp cùng GV nhận xét .
- GV kết luận .
3, Hoạt động 2: Tổ chức cho HS củng cố kiến thức theo hình thức hái hoa dân chủ .	
GV phổ biến hình thức hái hoa dân chủ .( Câu hỏi GV chuẩn bị sẵn ) 
(GV cho HS chơi đến hết giờ học )	
- GV cùng HS nhận xét , kết luận .
C/ Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học.
-Dặn : Nắm vững kiến thức đã học .
- Xem trước bài sau .
HS nhắc lại các bài đạo đức đã học. 
Các nhóm thảo luậncác câu hỏi theo yêu cầu của nhóm.
Các nhóm lên trình bày trước lớp .
HS lên bốc thăm câu hỏi và trả lời 
theo yêu cầu .
 Thứ ba	
Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
-Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác .
-Giới thiệu cách tính diện hình tam giác vuông .
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
5 phút 
A /Bài cũ : 
-Tính diện tích hình tam giác .
a, Độ dài đáy là 9 cm và chiều cao là 5cm .
b, Độ dài đáy là 5,4m và chiều cao là 2,3m .	 
- Nhận xét , ghi điểm
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Thực hành :
* Bài 1 : Tính 
- Cả lớp cùng GV nhận xét chữa bài .
* Bài 2 -3 : 	
- GV cùng cả lớp nhận xét , chữa bài .
* Bài 4 :
- Cả lớp cùng GV nhận xét , chữa bài. 
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học . 
Nắm vững cách tính diện tích hình 
tam giác .
-Chuẩn bị bài sau .
2 HS lên bảng làm bài .
HS nêu yêu cầu .
HS nhắc lại quy tắc tính diện tích 
hình tam giác .
HS tự làm bài và 2 HS làm vào giấy khổ to .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài vào phiếu học tập .
4 HS lần lượt lên bảng làm bài .
HS đọc yêu cầu của bài .
HS làm bài vào phiếu .
2HS lên bảng làm bài .
Tiết 2 : Tiếng Viêt : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA .(T2)
I . MỤC TIÊU:
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL .
-Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người .
-Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ được học .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL .
Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm bài tập 2 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
32 phút 
5phút
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Kiểm tra tập đọc và HTL .
Thực hiện như tiết 1 .
*Bài tập 3: Lập bảng thống kê các bài tập trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người .	
- Cả lớp cùng GV nhận xét .
* Bài tập 4 : 
C, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
- Em nào kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .	
HS làm bài vào vở bài tập .
HS trình bày .
HS đọc yêu cầu .
HS phát biểu theo ý kiến của mình. Bình chọn người phát biểu hay nhất .	
Tiết 3 : Tiếng Việt : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (T3) .
I . MỤC TIÊU: 
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL .
-Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL .
Một vài tờ giấy khổ to để HS lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35 phút
5 phút 
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Kiểm tra tập đọc và HTL .
Thực hiện như tiết 1 .
3, Bài tập 2 :
-Yêu cầu HS lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường .	
-GV tổ chức cho HS làm bài nhóm .
- Cả lớp và GV nhận xét .
C, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học 
-Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc , HTL đã học .
HS làm bài theo nhóm .
Các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình .
Tiết 4 : Thể dục : ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI , ĐỔI CHÂN KHI
 ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN “
 I/MỤC TIÊU : 
- Ôn đi đều vòng phải , vòng trái và đổi chân khi đi sai nhịp . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác .
- Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . 
II. ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN : 
Sân trường , vệ sinh nơi tập .
Kẻ sân cho trò chơi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
10 phút
20 phút
3-5 phút
1, Phần mở đầu : 
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , 
yêu cầu giờ học . 
-Ôn một số động tác của bài thể dục 
phát triển chung .
2, Phần cơ bản : 
-Ôn đi đều vòng phải , vòng trái và
 đổi chân khi đi đều sai nhịp .
- GV quan sát theo dõi sửa sai .
- GV cùng HS nhận xét , biểu dương
 tổ tập đều, đúng .
b, Trò chơi : “ Chạy tiếp sức theo
 vòng tròn”.	
- GV nêu tên trò chơi , phổ biến cách
 chơi , luật chơi .
c , Chơi trò chơi : “ Lò cò tiếp sức “
-GV phổ biến cách chơi , luật chơi .
-GV nhận xét đánh giá .
3, Phần kết thúc : 
-GV cùng hệ thống bài học .
-Nhận xét giờ học .	
- Giao việc về nhà : Ôn động tác đi 
đều .
HS chạy nhẹ nhàng thành một hàng
dọc hoặc đi vòng quanh trên sân 
dọc hoặc đi vòng quanh trên sân 
khớp gối , vai , hông.
Giậm chân tại chỗ .
Trò chơi : Kết bạn .
HS ôn luyện theo tổ .
Thi đi đều theo 2 hàng dọc .
Lần lượt từng tổ thực hiện .
HS tiến hành chơi .
HS tiến hành chơi .
Đi thành một hàng dọc vừa đi vừa
thả lỏng .
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
Tiết 5 : Âm nhạc: ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7, SỐ 8 - NGHE NHẠC
I/ MỤC TIÊU : 
-HS thể hiện đúng cao độ , trường độ bài TĐN số 7, số 8 . Tập đọc nhạc , ghép lời kết hợp gõ phách .
- Nghe và cảm nhận một bài dân ca . 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 -Đọc bài TĐN số 3.
- Nhạc cụ quen dùng .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30 phút
5 phút
1, Phần mở đầu :
- Giới thiệu nội dung tiết học.
2, Phần hoạt động : 
a, Nội dung 1 : TĐN số 7 .
- Cao đọ của bài gồm có những nốt 
gì ?
-Trường độ của bài gồm những nốt 
gì ?
-GV ghi các nốt lên bảng .
-GV tiếp tục cho HS luyện tập hình
 tiết tấu thứ 2 tương tự như trên .
 -GV chỉ nốt .
-Tiến hành tương tự với bài TĐN số 8
-GV tổ chức cho HS thi đua TĐN và
 ghép lời ca theo nhóm .
- GV nhận xét .
* Nội dung 2 : Nghe nhạc .
-GV cho HS nghe một bài dân ca .
 -GV giới thiệu xuất xứ , nội dung .
3, Phần kết thúc : 	
- Nhận xét giờ học .
- Về  ...  gì ? 
-GV nhắc HS chú ý các tên riêng .
-GV đọc .
-GV đọc .	 
-GV thu bài chấm .
C, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học 
-Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập
 đọc và HTL .
1-2 HS đọc lại bài viết .
HS dựa vào bài và trả lời .
HS đọc thầm bài và viết các từ ngữ 
viết sai ra vở nháp .
HS viết bài vào vở .
HS dò bài .
HS đổi vở soát lỗi cho nhau .
Tiết 3 : Tiếng Việt : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (T5) .
I . MỤC TIÊU: 
 - Củng cố kĩ năng viết thư : biết viết một lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập , rèn luyện của em .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Giấy viết thư .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35phút 
5phút 
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Viết thư :	 
-GV giúp HS hiểu yêu cầu và nhắc 
HS cần viết chân thực , kể đúng
 những thành tích ....
- Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn
 người viết thư hay nhất .
C, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý.
Cả lớp theo dõi trong SGK .
HS viết thư .
HS nối tiếp nhau đọc lá thư đã viết .
Tiết 4 : Khoa học :	 SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT .
I. MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết :
-Phân biệt 3 thể của chất .
-Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác .
-Kể tên một số chất ở thể rắn , thể lỏng , thể khí .
-Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Hình trang 73 SGK .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
T.gian
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
5 phút 
30 phút
5 phút 
A/ Bài cũ : 
-GV nhận xét chung về bài kiểm tra
 cuối kì I .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 : Trò chơi tiếp sức :
Phân biệt 3 thể của chất .
-GV phổ biến cách chơi , luật chơi .	 
- Cả lớp cùng GV nhận xét chọn ra 
nhóm thắng cuộc .
3, Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân . 
-GV đọc từng câu hỏi . 
-GV nhận xét và chốt lời giải đúng .
-Khen những em có đáp án nhanh 
và đúng .
4, Hoạt động 3 : 
 * Quan sát và thảo luận :	 
- GV kết luận .
5, Hoạt động 4 : 
 *Trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng “
-GV chia bảng lớp thành 3 phần .
-GV phổ biến cách chơi, luật chơi .
Hình thức tiếp sức .
-Kể các chất ở thể lỏng, thể rắn , thể 
khí .
-Kể được một số chất chuyển từ thể
 này sang thể khác .
-Hết giờ GV cùng HS cả lớp kiểm
tra xem nhóm nào kể được nhiều và đúng là thắng cuộc .	
C/ Củng cố , dặn dò : 
-Phân biệt được 3 thể của chất .
- Nhận xét tiết học .
- Dặn : Xem trước bài sau : Hỗn hợp .
HS tiến hành chơi .
HS đọc nội dung mục trò chơi học 
tập .
HS suy nghĩ nhanh và ghi đáp án
vào bảng con .
HS làm việc theo cặp .
Quan sát hình 73 trang SGK và nói về sự chuyển thể của nước . 
HS thảo luận theo cặp .
Một số HS trình bày kết quả .
HS khác nhận xét , bổ sung.
HS đọc mục bạn cần biết .
Các nhóm tiến hành chơi . 
 Bài soạn : Thứ năm
Ngày giảng : Thứ năm ngày 3.1 .2007
Tiết 1 : Tiếng Việt : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA(T6) .
I . MỤC TIÊU: 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL .
-Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL .
-Một số tờ phiếu viết các câu hỏi của BT 2 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35 phút 
5phút
 B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2 , Kiểm tra tập đọc và HTL .
Thực hiện như tiết 1 .
3, Hướng dẫn HS làm bài tập :
*Bài tập 2 :	
-GV cùng HS nhận xét , chữa bài .
C, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học 
-Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập 
đọc và HTL .
-Chuẩn bị cho tiết kiểm tra .
HS đọc yêu cầu của bài .
HS đọc đoạn văn và trả lời các câu
hỏi .
HS tự làm bài vào vở BT .
HS trình bày bài làm trước lớp .
Tiết 2 : Toán : KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I . 
( Đề do Phòng GD ra phát cho từng HS làm bài ) 
Tiết 3 : Địa lý : 	 KIỂM TRA ĐỊNH KI CUỐI HỌC KÌ I .
	 (Đề chung của khối)
Tiết 4 : Thể dục 	 SƠ KẾT KÌ I . 
I. MỤC TIÊU : 
- Sơ kết học kì I . Yêu cầu hệ thống được những kiến thức , kĩ năng đã học , những ưu khuyết điểm trong học tập để cố gắng phấn đấu trong học kì II .
-Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn “ .Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động . 
II. ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN : 
Sân trường , vệ sinh nơi tập .
Kẻ sân cho trò chơi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
8-10 phút
18-22 phút
3-5 phút
1, Phần mở đầu : 
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , 
yêu cầu giờ học . 
-Thực hiện bài thể dục phát triển
 chung .
2, Phần cơ bản : 
-Sơ kết kì I .
-GV hệ thống lại những kiến thức
 đã học .
* Trò chơi : “Chạy tiếp sức theo
 vòng tròn” 
-GV nêu tên trò chơi ,phổ biến cách
 chơi , luật chơi ...	
- Kết luận nhóm thắng cuộc .
3, Phần kết thúc : 
- GV hệ thống bài học .
- Nhận xét đánh giá .
- Giao việc về nhà : Ôn lại bài thể dục phát triển chung và các động tác RLTTCB . 
HS chạy một hàng dọc theo địa hình
tự nhiên sau đó đứng thành vòng tròn. Khởi động xoay các khớp .
Trò chơi : “ Kết bạn"
HS chơi thử 1 lần.
HS tiến hành chơi .
HS thả lỏng .
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
Tiết 4: Kĩ thuật : 	 THỨC ĂN NUÔI GÀ 
/ MỤC TIÊU : 
 HS cần phải:
- Nêu được tên một số thức ăn được sử dụng để nuôi gà.
- Nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng nuôi gà
- Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà.
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3-5 phút 
25 phút
5 phút 
A .Bài cũ : 
- Hãy nêu tác dụng và đặc điểm của chuồng nuôi và dụng cụ nuôi gà?
B/ Bài mới : 
1,Giới thiệu bài:
2, Hoạt động 1 : Tìm hiểu tác dụng 
 của thức ăn nuôi gà.
 Hdẫn HS đọc nội 
dung SGK
Đặt câu hỏi để HS nêu tác dụng của 
thức ăn nuôi gà. 
 - GV nhận xét và tóm tắt nội dung chính.
3, Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà
GV ghi lên bảng.
 GV Nhận xét bổ sung.
Tóm tắt nội dung chính.
4.Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập của HS
C/ Củng cố ,dặn dò: 
 Nhận xét giờ học .
Chuẩn bị cho bài sau :
HS nhắc lại kiến thức đã học.
HS đọc SGK
HS trả lời câu hỏi nêu tác dụng của 
thức ăn nuôi gà. 
HS đọc nội dung mục 2SGK kể tên các thức ăn nuôi gà.
HS kết hợp quan sát hình 1 trả lời câu hỏi 
HS làm bài tập.
HS báo cáo kết quả tự đánh giá.
 Thứ sáu
Tiết 1 : Toán : 	 HÌNH THANG .
I. MỤC TIÊU : Giúp HS : 
-Hình thành được biểu tượng về hình thang .
-Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang , phân biệt được hình thang với một số hình đã học .
-Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang và một số đặc điểm của hình thang .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Giấy kẻ ô vuông , thước kẻ ..
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2-3 phút
30 phút
12- 15 phút
3 - 5
phút
A /Bài cũ : 
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hình thành biểu tượng về hình
 thang :
-GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ 
“ Cái thang “ trong SGK . 
-GV vẽ hình thang ABCD như trong 
SGK lên bảng .
3, Nhận biết một số đặc điểm của 
hình thang .
-GV dùng mô hình lắp ghép và giới 
thiệu Đây là hình thang .
+Hình thang có mấy cạnh ? 
+Có hai cạnh nào song song với 
nhau ? 
- GV cùng HS nhận xét .
- Yêu cầu HS quan sát hình thang ở
 bảng lớp .
-GV kết luận : Hình thang có một cặp
cạnh đối diện song song . hai cạnh 
song song gọi là hai cạnh đáy ... 
-GV vẽ tiếp hình thang ở dưới lên 
bảng .
-Nhận xét về đường cao AH và hai đáy .
4, Thực hành : 
* Bài 1 : 
- Nhận xét , chữa bài .
* Bài 2 : 
- Nhận xét , chữa bài .
* Bài 3 :
*Bài 4 : 
GV cùng HS nhận xét , kết luận .
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
- Nắm vững đặc điểm của hình thang. 
HS nhận ra được các hình ảnh của 
hình thang .
HS trả lời .
HS nhận ra cặp cạnh đối diện ....
Vài HS nhắc lại đặc điểm của hình 
thang .
HS : Đường cao AH vuông góc với 
đáy DC .
HS nêu yêu cầu .
HS trao đổi theo cặp .
HS phát biểu ý kiến .
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài .
HS lên bảng trình bày , kết hợp chỉ vào hình .
HS nêu yêu cầu và tự làm bài .
2HS lên bảng làm bài .
Cả lớp đổi vở dò bài .
HS nêu yêu cầu .
HS làm miệng .
HS trả lời .
Tiết 2: Tiếng Việt : KIỂM TRA GIỮA KÌ I .
(Đọc hiểu, Luyện từ và câu)
Tiết 3: Tiếng Việt : KIỂM TRA HỌC KÌ I .
Tiết 4 : Khoa học : 	 HỖN HỢP 
I. MỤC TIÊU: - Sau bài học HS biết :
-Cách tạo ra một hỗn hợp .
-Kể tên một số hỗn hợp .
-Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Hình trang 75 SGK .
-Chuẩn bị muối tinh , mì chính , hạt tiêu ...
- Giấy khổ to , phiếu học tập .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30 phút
10 -12 phút
6 - 8 phút
3 phút
A/ Bài cũ : 
-Kể tên các chất ở thể rắn , thể lỏng ,
 thể khí ?
-Kể tên các chất chuyển từ thể rắn
sang thể lỏng , từ thể lỏng sang thể 
khí ? - GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 : Thực hành 
 “ Tạo một hỗn hợp gia vị “
-GV tổ chức cho HS làm việc theo 
nhóm .
-Các nhóm dựa vào BT trang 74 để 
thực hành và ghi kết quả vào mẫu báo cáo .( Mẫu báo cáo GV pho to phát cho các nhóm ) 
- GV cùng HS nhận xét , kết quả thực
 hành .
- GV hỏi : Vậy để tạo ra một hỗn hợp 
gia vị cần có những chất nào ?	
-GV cùng HS nhận xét .
- GV kết luận : Muốn tạo ra một hỗn
hợp gia vị ít nhất phải có hai chất trở 
lên và các chất đó được trộn lẫn với 
nhau .
-Hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau
 có thể tạo thành hỗn hợp .
3, Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp 
-Kể tên một số hỗn hợp khác mà em
 biết ?	
- GV nhận xét , kết luận .
 Trò chơi : (5- 7phút)
 “ Tách các chất ra khỏi hỗn hợp"
-GV giúp HS hiểu yêu cầu .
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi
 (Chơi theo nhóm )
-GV lần lượt nêu từng câu hỏi . 
5, Hoạt động 4 :Thực hành tách các
 chất ra khỏi hỗn hợp (8-10 phút)
-GV yêu cầu nhóm trưởng điều 
khiển nhóm mình thực hiện các bước 
như SGK của mục thực hành trang 
75 .( Mỗi nhóm chỉ thực hành tách 
một hỗn hợp )	 
-Các nhóm khác cùng GV nhận xét ,
 kết luận .
C/ Củng cố , dặn dò : ( 3 phút 
- Nhận xét giờ học .
- Biết cách tách các chất trong hỗn hợp 	 
2 HS lên bảng trình bày .
Các nhóm tiến hành làm việc và 
ghi kết quả thực hành vào mẫu báo
 cáo .
Đại diện nhóm báo cáo kết quả làm 
việc của nhóm mình .
HS phát biểu ý kiến .
HS nối nhau kể trước lớp .
HS quan sát hình 1,2,3 SGK .
HS suy nghĩ ghi nhanh đáp án vào 
bảng con .Nhóm nào ghi nhanh đúng
thì thắng cuộc .
Các nhóm thực hành và ghi kết quả
vào phiếu.
Đại diện nhóm báo cáo kết quả .