Giáo án các môn khối 5 - Tuần 34 - Nguyễn Nhật Anh

TuÇn 34:
 ChiÒu, Thø hai ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2011
 D¹y líp 5 B 
MÜ thuËt: Vẽ tranh: ĐỂ TÀI TỰ CHỌN
I. MỤC TIÊU: - HS biết cách tìm, chọn nội dung đề tài.
 - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích.
 - HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II. CHUẨN BỊ: Sưu tầm tranh của eác hoạ sĩ (về một số đề tài khác nhau).
 - Bài vẽ của HS lớp trước.
* Học sinh: Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
1, Kiểm tra: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Giới hiệu bài:
 - GV lựa chọn cách giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung.
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa häc sinh 
 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu một số bức tranh của hoạ sĩ và HS về các đề tài khác nhaú và gợi ý để HS quan sát, nhận ra 
 + Có rất nhiều nội đung phong phú, hấp dẫn dể vẽ tranh.
 + Có rất nhiều cách vẽ tranh khác nhau. 
- GV phân tích để HS thấy được vẻ đẹp và tính sáng tạo về nội dung cũng như cách bố cục, vẽ hình, vẽ màu ở một số bức tranh ; từ đó tạo cảm hứng và kích thích trí tưởng tượng giúp HS hình thành những ý tưởng tốt cho bài vẽ của mình. 
- GV yêu cầu một vài HS phát biểu chọn nội dung và nêu các hình ảnh chính, phụ sẽ vẽ ở tranh. 
 Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV nêu yêu cầu của bài và dành thời gian cho HS thực hành.
 Hoạt động 3: Thực hành.
- GV quan sát lớp, nhắc HS tập trung làm bài. Gợi ý cho một số em còn lúng túng trong cách chọn đề tài, cách vẽ ; khích lệ những HS khá để các em sớm tìm tòi, sáng tạo, có cách thể hiện riêng về bố cục, hình, màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
 - GV gợi ý HS tự nhận xét và xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận riêng. 
 - Khen ngợi, động viên những HS học tập tốt.
 - Chọn một số bài vẽ đẹp để làm ĐDDH. 
- HS lắng nghe, quan sát
- HS tự chọn nội dung và vẽ theo cảm nhận nêng.
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Tự chọn các bài vẽ đẹp trong năm để chuẩn bị cho trưng bày kết quả học tập cuối năm.
 _____________________________________________________
ThÓ dôc TRÒ CHƠI " NHẢY Ô TIẾP SỨC" VÀ DẪN BÓNG
I.MỤC TIÊU:
 - Chơi hai trò chơi " Nhảy ô tiếp sức" và " Dẫn bóng". Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động tích cực.
II. CHUẨN BỊ: 
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi lớp, đảm bảo an toàn tập luyện. 
 - Phương tiện: GV và cán sự mỗi người 1 còi, 4 quả bóng rỗ số 5, kẻ sân và để tổ chức trò chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa häc sinh 
 Hoạt động1: Phần mở đầu: 6-10 phút
Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học 1 phút.
 Hoạt động 2: Phần cơ bản: 18-22 phút
- Trò chơi nhảy ô tiếp sức: 18-22 phút
- Trò chơi " Dẫn bóng" : 9- 10 phút
 Hoạt động 3: Phần kết thúc 4-6 phút
 Dặn dò: Về nhà tự tập đá cầu
- HS khởi động
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi khởi động.
Kiểm tra những học sinh chưa hoàn thành bài kiểm tra giờ trước.
 Nêu tên trò chơi.
-HS nhắc lại cách chơi
- Đi thường theo 2- 4 hàng dọc và hát 1 phút. 
-Thực hiện một số động hồi tĩnh: 1phút
- Trò chơi hồi tĩnh: 1phút
§¹o ®øc: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG :
 DI TÍCH LICH SỬ ĐỊA PHƯƠNG 
I. MUÏC TIEÂU: 
- Cho hoïc sinh bieát veà lòch söû ñòa phöông.
- Coù yù thöùc baûo veä vaø traùch nhieäm vôùi khu di tích.
II. CHUAÅN BÒ: 
Heä thoáng caâu hoûi, baûng phuï, tö lieäu veà ñòa phöông.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DẠY HỌC:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa häc sinh 
A. Giôùi thieäu baøi: Neâu nhieäm vuï, yeâu caàu giôø hoïc.
B.Baøi môùi: 
1. Hoaït ñoäng 1: Ñaøm thoaïi.
- Muïc tieâu: HS coù hieåu bieát veà lòch söû ñòa phöông.
- Tieán haønh: Laøm vieäc caù nhaân.
GV treo baûng phuï coù caùc caâu hoûi:
+ Keå teân nhöõng du di tích coù ôû ñòa phöông em?
+ Haõy neâu nhöõng ñieàu em bieát veà khu di tích ñoù?
HS suy nghó vaø neâu yù kieán.
Nhaän xeùt, boå sung cho baïn.
GV nhaän xeùt, choát laïi.
2. Hoaït ñoäng 2: Ñoùng vai.
- Muïc tieâu: HS coù vaøi haønh vi theå hieän yù thöùc baûo veä vaø giöõ gìn khu did tích ñòa phöông.
- Tieán haønh: Laøm vieäc theo nhoùm.
Lôùp chia laøm 4 nhoùm.
Giao vieäc cho caùc nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm choïn 1 vai vaø dieãn vôùi noäi dung noùi veà yù thöùc giöõ gìn vaø baûo veä khu di tích.
Caùc nhoùm choïn noäi dung, phaân vai vaø ñoùng vai.
Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy.
Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
GV keát luaän noäi dung trình baøy cuûa caùc nhoùm, tuyeân döông nhoùm dieãn hay.
C. Cuûng coá -Daën doø: 
- Choát laïi noäi dung baøi hoïc.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
LuyÖn ®¹o ®øc: THỰC HÀNH: VỆ SINH TRƯỜNG LỚP
I - Môc tiªu: - TiÕp tôc gióp Hs cã kÝ n¨ng vÖ sinh tr­êng líp.
 - RÌn kÜ n¨ng thùc hiªn c¸c c«ng viÖc vÖ sinh hîp lý.
 - Gióp Hs cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh.
II - §å dïng d¹y häc: §å dïng: X«, chËu, chæi, hãt r¸c, giÎ lau.
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1 - æn ®Þnh: §iÓm danh, dông cô lao ®éng
2 -C¸c ho¹t ®éng
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa häc sinh 
* Ho¹t ®éng 1: 
Gv nªu c¸c c«ng viÖc cÇn lµm, ph©n c«ng vÞ trÝ cho tõng tæ
* Ho¹t ®éng 2: Thùc hiÖn lao ®éng
- GV bao qu¸t, nh¾c nhë chung ®¶m b¶o an toµn.
* Ho¹t ®éng 3: NghiÖm thu
- Gv nghiÖm thu kÕt qu¶ lao ®éng cña tõng tæ.
3- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ 
GV cïng HS ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ buæi lao ®éng.
- Tæ tr­ëng nhËn nv tõ Gv
- Hs vÒ vÞ trÝ ®· ®­îc ph©n c«ng ®Ó tiÕn hµnh vÖ sinh d­íi sù ®iÒu hµnh cña tæ tr­ëng.
- Hs röa ch©n tay vµ thu ®å dïng lao ®éng.
S¸ng, Thø ba ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2011
 D¹y líp 5 A 
 To¸n: LUYEÄN TAÄP 
I. MUÏC TIEÂU:
- Giuùp hoïc sinh giaûi baøi toaùn coù noäi dung hình hoïc.
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
1. Kieåm tra baøi cuõ: 
2. Luyeän taäp:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa häc sinh 
Baøi 1-Goïi Hs ñoïc ñeà , neâu toùm taét.
-Höôùng daãn, Hs: Tìm chieàu roäng cuûa neàn nhaø, dieän tích neàn nhaø, dieän tích vieân gaïch hình vuoâng, soá vieân gaïch, soá tieàn mua gaïch.
-Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû.
-Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. 
-Ñoïc ñeà, neâu toùm taét.
-Theo doõi, traû lôøi.
-Laøm baøi vaøo vôû.
-Nhaän xeùt.
-Ñoïc ñeà. 
Baøi 3/171
-Goïi Hs ñoïc ñeà.
-Yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû.
-Chaám, söûa baøi, nhaän xeùt. 
-Laøm baøi vaøo vôû.
-Nhaän xeùt.
-Traû lôøi.
3. Cuûng coá, daën doø.
Yeâu caàu Hs neâu coâng thöùc tính chu vi, dieän tích hình chöõ nhaät; dieän tích hình tam giaùc, dieän tích hình thang.
MÜ thuËt: Vẽ tranh: ĐỂ TÀI TỰ CHỌN
 ( §· so¹n ë trang 559) 
 _________________________________________________________
KÓ chuyÖn: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
II. MỤC TIÊU
- HS Biết kể một chuyện về một lần em (hoặc bạn em) đã phát biểu trao đổi, tranh luận
về một vấn đề chung, thể hiện ý thức của một chủ nhân tương lai.
2. Kĩ năng: 	- Câu chuyện phải chân thực với các tình tiết, sự kiện được sắp xếp hơp lý,
 có cốt truyện, nhân vật cách kể giản dị, tự nhiên.
3. Thái độ: 	- Biết lắng nghe, thể hiện được ý kiến riêng của bản thân
II. CHUẨN BỊ: 
+ GV : Tranh, ảnh nói về thiếu nhi phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận để bày tỏ quan điểm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa häc sinh 
1.Kiểm tra:
 - Nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới: 
- Các em đã từng phát biểu, trao đổi, tranh luận, bày tỏ ý kiến về một vấn đề chung ( liên quan đến gia đình, nhà trường , cộng đồng, đất nước ) chưa? 
- Trẻ em có quyền bày tỏ các quan điểm của mình – điều 13 của Công ước về quyền trẻ em khẳng định quyền đó. Trong giờ học hôm nay, các em sẽ kể về một lần em ( hặc bạn em) đã thực hiện quyền đó như thế nào? Chúng ta sẽ xem ai là HS thể hiện ốt khả năng của một chủ nhân tương lai.
3. Hướng dẫn hiểu yêu cầu của đề bài
- YC HS đọc đề bài
-GV YC HS gạch dưới nh÷ng tõ ng÷ quan träng :
 1) Kể một câu chuyện mà em biết về việc gia đình, nhà trường hoặc xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi.
 2) Kể về một lần em cùng các bạn trong lớp hoặc trong chi đội tham gia gia công tác xã hội.
- HS tiếp nối nhau đọc gợi ý 1, 2. Cả lớp theo dõi trong SGK để hiểu rõ những hành động, hoạt động nào thể hiện sự chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi của gia đình nhà trường và xã hội; những công tác xã hội nào thiếu nhi thờng tham gia.
- GV nhắc HS: Gợi ý trong SGK giúp các em rất nhiều khả năng tìm được câu chuyện; 
- Mỗi HS lập nhanh (theo cách gạch đầu dòng) dàn ý cho câu chuyên.
* Hướng dẫn HS thực hành KC và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện ( 29 phút )
a) KC theo nhóm 
 Từng cặp HS dựa vào dàn ý đã lập, kể cho nhau nghe câu chuyện của mình, cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
b) Thi KC trước lớp
 -
- 1 HS kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gđ, nhà trường và XH
- HS lắng nghe
- HS đọc 2 đề bài, lớp theo dừi
HS phân tích đề – gạch dứơi những từ ngữ quan trọng trong 2 đề bài đã viết trên bảng lớp
- 1 HS đọc gợi ý 1. Cả lớp đọc thầm lại.
- 2 HS ngồi cựng bàn kể cho nhau nghe
HS thi KC trước lớp. Mỗi em kể xong sẽ cùng các bạn đối thoại về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
 - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện ý nghĩa nhất, bạn KC hấp dẫn nhất trong tiết học. 
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho ngời thân.
 __________________________________________________
LuyÖn to¸n: LUYỆN TẬP 
 I. MỤC TIÊU: 
 - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức về giải toáhuyển động đều .
 - Rèn cho học sinh kĩ năng giải toán, chuyển động một , hai động tư
- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ: HS: VBT (trang 115)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYK HỌC CHỦ YẾU: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa häc sinh 
1 . HD HSLuyện tập (tiếp)
Bài 1:
- YC học sinh đọc đề, xác định YC đề.
Nêu công thức tính vận tốc quãng đường, thời gian trong chuyển động đều?
® Giáo viên lưu ý: đổi đơn vị phù hợp.
Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
\
Ở bài này, ta được ôn tập kiến thức gì?
Bài 2
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm.
® Giáo viên lưu ý:
Nêu công thức tính 
 ... s ñoïc vaø söûa baøi, nhaän xeùt. 
Baøi 2
a.-Goïi Hs ñoïc teân baûng soá lieäu vaø laøm baøi. 1 Hs laøm baøi treân baûng soá lieäu phoùng to.
-Chöõa baøi.
Baøi 3
-Goïi Hs ñoïc ñeà, vaø quan saùt bieåu ñoà.
-Yeâu caàu Hs töï laøm baøi roài chöõa baøi. Cho Hs giaûi thích vì sao laïi khoanh vaøo C.
3. Cuûng coá, daën doø.
-Cho Hs chôi troø chôi “Taäp laøm nhaø quaûn lí”, Veõ bieåu ñoà bieåu thò keát quaû hoïc taäp cuûa 4 toå trong lôùp. Coù theå tuyø choïn loaïi bieåu ñoà. Ñoäi naøo veõ nhanh, chính xaùc, ñoäi ñoù thaéng cuoäc.
-Ñoïc ñeà, neâu teân bieåu ñoà.
-Theo doõi, traû lôøi.
-Thaûo luaän nhoùm ñoâi.
-Ñoïc baøi, nhaän xeùt.
- Ñoïc teân baûng soá lieäu, laøm baøi. 1 Hs leân baûng laøm.
-Söûa baøi, nhaän xeùt.
-Laøm baøi vaøo vôû. 1 Hs leân baûng laøm.
-Nhaän xeùt.
-Ñoïc ñeà, quan saùt bieåu ñoà. 
-Laøm baøi vaøo vôû. Söûa baøi, giaûi thích.
-Chôi troø chôi.
LuyÖn To¸n: ¤n tËp cuèi n¨m 
 I. môc tiªu: - Cñng cè nh÷ng kiÕn thøc ®· häc
 - Häc sinh lµm ®­îc bµi tËp
II. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
 Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng 1:19 -22’ HD vµ KiÓm tra hs lµm ë VBT in ( trang 119-120) 
GV theo dâi vµ gióp ®ì hs yÕu 
ChÊm mét sè bµi.
 Ho¹t ®éng 2: (11- 13’) LuyÖn n©ng cao
Hs lµm bµi vµ ®æi chÐo bµi ®Ó kiÓm tra bµi cña nhau theo nhãm ®«i. 
Baøi1: - Tìm số tự nhiên X: (1điểm)
 a- 15,06 < X < 17,6	
 b- 2,75 > X > 0,57 
Baøi 2: Từ 7 giờ 30 phuùt ñeán 8 giờ 15 phuùt coù:
A.85 phuùt	 B. 40 phuùt	 C. 45 phuùt 	D.30 phuùt 
Baøi 3: 2 ngaøy 12 giôø baèng bao nhieâu giôø:
Baøi 4: Moät hoà nöôùc hình hoäp chöõ nhaät khoâng coù naép, beân trong coù chieàu daøi 2,4m, chieàu roäng 1,6m vaø chieàu cao 1,2m. Tính dieän tích toaøn phaàn vaø theå tích caùi hoà nöôùc ñoù.
- HS tù lµm bµi tËp.
- 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn.
- HS nhËn xÐt, kÕt luËn.
Hs lµm bµi c¸ nh©n .
1 hs kh¸ lªn lµm 
Hs nhËn xÐt chèt ý ®óng 
Hs lµm bµi c¸ nh©n .
1 hs nªu lµm miÖng 
Hs lµm bµi c¸ nh©n .
1 hs kh¸ lªn lµm 
ThÓ dôc: TRÒ CHƠI " NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH "
VÀ "AI KÉO KHOẺ"
I.MỤC TIÊU: 
 - Chơi hai trò chơi " Nhảy đúng, nhảy nhanh" và "Ai kéo khẻo". Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động tích cực.
II. CHUẨN BỊ: 
 - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi lớp, đảm bảo an toàn tập luyện. 
 - Phương tiện: GV và cán sự mỗi người 1 còi, kẻ sân và để tổ chức trò chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa häc sinh 
 Hoạt động 1: Phần mở đầu: 6-10 phút
Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học 1 phút.
Hoạt động 2: Phần cơ bản: 18-22 phút
- GV nêu tên trò chơi 
- Trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh" : 9-10 phút
- Trò chơi " Ai kéo khoẻ": 9- 10 phút
Hoạt động 3: Phần kết thúc 4-6 phút
- Hệ thống bài học 1-2 phút
Dặn dò: Về nhà tự tập đá cầu
- HS khởi động
- Đi vòng tròn, hít thở sâu: 1 phút 
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông ,vai: 1-2 phút.
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung.
 HS nhắc lại cách chơi.
 HS chơi 
HS chơi
- Đi thường theo 2- 4 hàng dọc và hát 1 phút. 
-Thực hiện một số động hồi tĩnh: 1phút
- Trò chơi hồi tĩnh: 1phút
§Þa lÝ: ÔN TẬP HỌC KÌ 
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh nhớ các đặc điểm của các châu lục, các đại dương.
II.CHUẨN BỊ: Thăm ghi tên các câu hỏi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
A.Kiểm tra: - Gọi học sinh lên chỉ trên bản đồ thế giới vị trí các Châu lục, các đại dương đã học
- 2 học sinh tiếp nối chỉ bản đồ - Nhận xét
B.Bài mới: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa häc sinh 
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh ôn tập
* Giáo viên ghi các câu hỏi sau vào thăm
Câu 1: Nêu đặc điểm tiêu biểu về vị trí, tự nhiên, dân cư, hoạt động kinh tế của Châu á
Câu 2: Nêu đặc điểm tiêu biểu về vị trí, tự nhiên, dân cư, hoạt động kinh tế của Châu âu
Câu 3: Nêu đặc điểm tiêu biểu về vị trí, tự nhiên, dân cư, hoạt động kinh tế của Châu Phi
Câu 4: Nêu đặc điểm tiêu biểu về vị trí, tự nhiên, dân cư, hoạt động kinh tế của Châu Mĩ
Câu 5: Nêu đặc điểm tiêu biểu về vị trí, tự nhiên, dân cư, hoạt động kinh tế của Châu đại Dương
Câu 6: Các nước sau thuộc Châu lục nào? 
Trung Quốc, Lào, Việt Nam, Ai Cập, Hoa Kỳ, Liên Bang Nga, Ôt- xtrây- li-a, Pháp, Cam-pu-chia.
Câu 7: Kể tên các đại dương theo thứ tự từ lớn đến bé.
3.Cho học sinh lên bốc thăm
- Nhận xét, bổ sung cho học sinh
- Học sinh bốc thăm trả lời câu hỏi
- HS cả lớp NX 
- HS lắng nghe
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: -GV củng cố bài, NX giờ học
- Về ôn bài, chuẩn bị cho KTĐK cuối năm
S¸ng, Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2011
 D¹y líp: 5 C 
 To¸n: LUYỆN TẬP 
I.MỤC TIÊU: - Giuùp hoïc sinh: 
 Biết thực hiện phép cộng, phép trừ; biết vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
1.Kiểm tra GV kiểm tra việc học ở nh của HS
 -Giáo viên nhận xét..
2. Bài mới:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa häc sinh 
a.Giới thiệu bài : Luyện tập chung 
b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề.
GV củng cố cho HS về thứ tự thực hiện các phép tính trong một số dạng biểu thức có chứa phép cộng , trừ 
H.Ở bài này, ta được ôn tập kiến thức gì?
- Gọi 3 HS ln bảng lm- cả lớp lm nhp
-Cho HS nhận xt -GV chữa bi	
Bài 2
-Cho HS đọc yêu cầu
-Gọi 2 HS lên làm bảng phụ - cả lớp làm vở nháp.
-Cho HS nhận xt -GV chữa bài
 H.Nêu kiến thức được ôn luyện qua bài này?
	Bài 3
-Cho HS đọc yêu cầu 
Giáo viên tổ chức cho học sinh suy nghĩ nêu cách làm.
H.Nêu các kiến thức vừa ôn qua bài tập 3?
Bài 4,5 : (HS kh giỏi làm thêm )
-Cho HS nu miệng - GV nhận xt sửa chữa
Nḥn xét tiết học. 
-HS lắng nghe
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu.
1Học sinh nêu
Học sinh làm vào vở theo yêu cầu của giáo viên.
- Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức 
a. 85793 - 36841 + 3826 
 = 48952	 + 3826 
 = 52778
 ( Bài b, c. Tương tự)
-Học sinh đọc đề, xc định YC 
 a. x+ 3,5 = 4,72 + 2,28 
 x + 3,5 = 7	 
 x = 7 - 3,5 
 x = 3,5 
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính 
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề.
Bi giải
Đáy lớn của mảnh đất hình thang 	150 x = 250 ( m )
 Chiều cao của mảnh đất hình thang 
	 250 x = 100 ( m )
 Diện tích mảnh đất hình thang 
 ( 150 + 250 ) x 100 : 2 = 20 000 ( m2 )
	 20000 (m2 )= 2 ha
- tính diện tích hình thang 
-HS Làm bài - nêu miệng
HS tự học
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Giáo viên , tuyên dương 
Chuẩn bị: Luyện tập chung (tt)
 _______________________________________________
ThÓ dôc: TRÒ CHƠI " NHẢY Ô TIẾP SỨC" VÀ DẪN BÓNG
 ( §· so¹n ë trang 560) 
 ______________________________________________
H§NGLL: CHỦ ĐIỂM: BÁC HỒ KÍNH YÊU( TiÕt 1)
 I/-MỤC TIÊU: - Thi đua học tập tốt,rèn luyện chăm chỉ, chào mừng ngày thành lập đội tntp-hcm, kỉ niệm ngày sinh bác hồ.
 - Hiểu về ngày thành lập đội TNTPHCM và biết sơ lược về ngày sinh của Bác ; HS hát, múa về Bác và hát về đội.
 -GDHS Tình yêu thương Bác và đất nước.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoaït ñoäng cuûa gi¸o viªn 
Hoaït ñoäng cuûa häc sinh 
1. Giôùi thieäu noäi dung giôø hoïc:
2. Tìm hieåu veà Baùc:
a./Cho HS traû lôøi caùc caâu hoûi sau:
+ Baùc Hoà coøn coù teân goïi laø gì? 
+ Ngaøy thaùng naêm sinh cuûa Baùc?
+ Queâ quaùn cuûa Baùc? 
+ Thaân phuï vaø thaân maãu cuûa Baùc?
 + Vì sao Baùc phaûi ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc? 
HS suy nghó vaø traû lôøi caâu hoûi.
Caùc em khaùc boå sung.
b./ Cho HS tìm nhöõng caâu chuyeän hay nhöõng chi tieát cho bieát Baùc raát quan taâm ñeán thieáu nhi Vieät Nam?
HS xung phong keå hay neâu nhöõng chi tieát veà Baùc ñaõ quan taâm ñeán thieáu nhi Vieät Nam.
GV khen ngôïi vaø bieåu döông caùc em.
3./ Thöïc haønh:
Hoạt động 1- Chia nhoùm.
Lôùp chia 4 nhoùm.
Moãi nhoùm thaûo luaän vaø töï döïng moät tieåu phaåm nhoû noùi veà loøng bieát ôn cuûa thieáu nhi Vieät Nam ñoái vôùi Baùc.
HS theo nhoùm vaø thöïc hieän.
Ñaïi dieän caùc nhoùm leân thuyeát trình.
GV nhaän xeùt chung.
Nhaän xeùt, choïn nhoùm bieåu dieãn hay.
Hoạt động 2:-GV cho HS lên biểu diễn 1 số bài hát hoặc kể câu chuyện về Bác,
-Ai yêu nhi đồng,
-Tre ngà bên Lăng Bác.
Miền Nam ruột thịt.
-Như có Bác Hồ,
-HS hát.
III. CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - Nhận xét tinh thần tham gia chung .
-Kết thúc hoạt động bằng một bài hát tập thể.
-
ChiÒu, Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2011
 D¹y líp 5 C 
 ThÓ dôc: TRÒ CHƠI " NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH "
 VÀ "AI KÉO KHOẺ"
 ( §· so¹n ë trang 569) 
 ____________________________________________________
 Kû thuËt: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 2)
 ( §· so¹n ë trang 566- 567) 
 __________________________________________________
KÓ chuyÖn: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
 ( §· so¹n ë trang 563) 
 _________________________________________________ 
LuyÖn to¸n: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU: 
 	- Giúp học sinh ôn tập, củng cố tính diện tích, thể tích một số hình.
 - Rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học.
 - Giáo dục học sinh tính chinh xác, khoa học, cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ: Vë bt in 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
 Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng 1:15 -16’ HD vµ KiÓm tra hs lµm ë VBT in ( trang 124-125) 
GV theo dâi vµ gióp ®ì hs yÕu 
ChÊm mét sè bµi.
 Ho¹t ®éng 2: (19- 22’) LuyÖn n©ng cao
Hs lµm bµi vµ ®æi chÐo bµi ®Ó kiÓm tra bµi cña nhau theo nhãm ®«i. 
Câu 1: Đặt tính rồi tính.
 a. 28,1 + 9,65 b. 507,8 – 149,5
 c. 0,75 x 32	 d. 24,12 : 12
Câu 2: Một ô tô đi từ tỉnh A lúc 7 giờ dến tỉnh B lúc 11 giờ 45 phút. Ô tô đó đi với vận tốc 48 km/giờ và nghỉ dọc đường hết 15 phút. Tính độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B.
Câu 3:Cho hình chữ nhật ABCD, N là trung điểm của cạnh DC và có chiều dài là 30 cm, chiều rộng là 12 cm.
a) Trong hình vẽ có mấy hình 
tam gi¸c?
b) Tính chu vi hình chữ nhật ABCD. 12 cm
c) Tính diện tích hình chữ nhật ABCD. 
d) Nếu CN =ND thì diện tích tam giác AND bằng bao
-GV thu bµi chÊm- ch÷a bµi
- HS tù lµm bµi tËp.
- 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn.
- HS nhËn xÐt, kÕt luËn.
Hs lµm bµi c¸ nh©n .
1 hs kh¸ lªn lµm 
Hs nhËn xÐt chèt ý ®óng 
Hs lµm bµi c¸ nh©n .
1 hs nªu c¸ch lµm 
1 hs kh¸ lªn lµm 
1 hs kh¸ lªn lµm 
IV GỦNG CỐ DẶN DÒ: 
Nhận xét tiết học.
 _______________________________________________