Giáo án các môn khối 5 - Tuần học 11

 Tuần 11 
 Ngày soạn : 12 / 11 /2009
 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 16 tháng 11 năm 2009 
 Toán : Luyện tập 
I Mục tiêu :
Củng cố tính tổng của nhiều STP ,vận dụng tính bằng cách thuận tiện nhất 
H làm đúng nhanh các bài tập1,2a,b; 3 cột1; 4; Hs khá giỏi làm toàn bộ bài 3; 2
Vận dụng trong cuộc sống hằng ngày 
II Chuẩn bị : T : ND , H : bảng con ,vở ,nháp .
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cũ : 
Sử dụng T/c giao hoán ,kết hợp để tính :
5,75+7,8 + 4,25 + 1,2 
7,34 + 0,45+2,66 + 0,55
T nhận xét ghi điểm 
2 Bài mới : a, Giới thiệu : Từ bài cũ 
b. Giảng :
bài 1 :Tính 
a, 15,32 +41,69 + 8,44
nêu cách tính tổng của nhiều STP.
y/c H làm bảng con 
T kết luận 
b. 27,05 + 9,38 + 11,23
bài 2 :Tính bằng cách thuận tiện nhất :
- Muốn tính bằng cách thuận tiện nhất em vận dụng những t/c nào ?
y/c H làm nháp ,gọi H thi làm nhanh 
a. 4,68 + 6,03 + 3,97 =4,68 +(6,03 +3,97)
 = 4,68 + 10 = 15,68 
bài 3 : 
 , = ?
y/c H làm vở , T chấm 5-7 bài 
bài 4 : Gọi H đọc đề 
bài toán hỏi gì ?
Thuộc dạng toán gì ?
y/c H tóm tắt và làm vở 
thu chấm 6-8 bài 
c. Củng cố dặn dò :
nhắc KT vừa học 
Dặn ôn lại bài ,
Chuẩn bị : xem cách trừ 2 STP 
2 H lên bảng ,lớp làm nháp , chữa bài
Đáp án :a,19 ; b,11 
- 1 H nêu : đặt tính ,cộng từ phải sang trái ,dấu phẩy đặt thẳng cột 
- H làm bảng con ,2 H lên bảng 
Đáp án : a,65,45 ; b, 47,66
- t/c kết hợp ,giao hoán 
 H làm nháp , 2 H thi làm nhanh 
 d.4,2 + 3,5 +4,5 +6,8 
= (4,2 +6,8 ) + (3,5 +4,5 )
= 11 + 8 = 19 
 H làm bài ,
Đáp án :
3,6 +5,8 > 8,9 ; 5,7 +8,8 = 14,5
7,56 0,08 +0,4 
2 H đọc đề 
Cả 3 ngày dêït được bao nhiêu mét vải .
Tổng của nhiều số 
Đáp án :
Ngày 1:
 Tập đọc : 	Chuyện một khu vườn nhỏ 	
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn.
Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ gợi tả. Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu, giọng chậm rãi của ông.
 - Hiểu được các từ ngữ :nhọn hoắt ,săm soi 
 ND: Vẻ đẹp của cây cối, hoa lá trong khu vườn nhỏ , tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu 
- Có ý thức làm đẹp cuộc sống môi trường sống trong gia đình và xung quanh em.
II. Chuẩn bị:
+ GV: ND ,bảng phụ .
+ HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
 1. Bài cũ: 
2 Bài mới :a. Giới thiệu : Chủ điểm 
Hôm nay các em được học bài “Chuyện một khu vườn nhỏ”.
b. Giảng :
 * HD Luyện đọc.
Gọi H đọc bài 
T phân đoạn :
+ Đoạn 1:câu đầu 
+ Đoạn 2 : Tiép theo không phải là vườn.
+ Đoạn 3: còn lại.
Gọi H đọc nối tiếp 
Gọi H đọc lại bài 
 T nêu giọng đọc + đọc mẫu.
*Tìm hiểu bài :
y/c H đọc đoạn 1:Bé Thu thích ra ban công để làm gì ?
Ý 1 :Kể chuyện về các loài cây 
Y/c H đọc thầm đoạn 2 .
 Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật?
•
Ý2: Đặc điểm các loài cây trên ban công nhà bé Thu.
Yêu cầu H đọc đoạn 2.
 - Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
+ Em hiểu: “Đất lành chim đậu là như thế nào”?
 Ý3 :Ban công nhà bé Thu là một khu vườn nhỏ.
*Luyện đọc diễn cảm. 
Gọi H đọc nối tiếp 
Nêu gọng đọc của bài 
T chọn đoạn 3 đọc diễn cảm 
Nêu cách đọc của từng nhân vật 
Gọi H đọc cá nhân 
c. Củng cố dặn dò :nêu ND bài 
Em cần làm gì để làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh ? GD H 
 Dặn : đọc bài nhiều lần .
Chuẩn bị: “Tiếng vọng”.trả lời các câu
hỏi sgk 
Láêng nghe
1 H đọc toàn bài ,lớp đọc thầm 
Lần 1 + luyện phát âm từ khó 
Lần 2 + nêu chú giải 
Lần 3 
Luyện đọc theo cặp 
 1 H đọc 
Lắng nghe
 Ngắm nhìn cây cối ,nghe ông kể chuyện về các loài cây 
H đọc thầm .
+ Cây quỳnh: lá dày, giữ được nước.
+ Cây hoa ti-gôn: thò râu theo gió nguậy như vòi voi.
+ Cây hoa giấy: bị vòi ti-gôn quấn nhiều vòng.
+ Cây đa Ấn Độ: bật ra những búp đỏ hồng nhạt nhọn hoắt, xòe những lá nâu rõ to
+ nhọn hoắt :rất nhọn và sắc 
 1 H đọc 
- Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn.
+săm soi :ngắm đi ngắm lại tỉ mỉ kĩ càng 
- Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến làm ăn.
3 H đọc ,lớp theo dõi 
Đoạn 1: Nhấn mạnh những từ ngữ gợi tả: khoái, rủ rỉ, ngọ nguậy, bé xíu, đỏ hồng,
 nhọn hoắt,
Đoạn 2: Luyện đọc giọng đối thoại
 giữa ông và bé Thu ở cuối bài.
1h nêu 
5-7 em 
Thi đọc diễn cảm 4 H .
 1 H
 - trồng cây , chăm sóc cây ,.....
Mĩ thuật : Vẽ tranh : Đề tài Ngày Nhà giáo 
 Việt Nam 20 -11 
I Mục tiêu :
H nắm được cách chọn nội dung và cách vẽ tranh 
H vẽ được bức tranh về đề tài Ngày Nhà giáo VN
Gd H yêu quý ,kính trọng thầy cô giáo 
II Chuẩn bị :T :SGK , một số tranh ảnh về Ngày Nhà giáo VN
H: sgk ,vở vẽ ,chì màu 
III: Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cũ :
Chấm bài vẽ tiết trước 
Nhận xét chung 
2 Bài mới : a, Giới thiệu : y/c H hát bài những bông hoa những bài ca – giới thiệu bài 
b. Giảng : 
HĐ1 : Tìm ,chọn ND đề tài 
y/c H kể các hoạt động kỉ niệm Ngày Nhà giáo VN của trường ,lớp 
Em có nhận xét gì về quang cảnh trong ngày này ?
y/c H chọn ND để vẽ tranh 
*HĐ 2 : Cách vẽ tranh 
y/c H quan sát một số bức tranh và hình tham khảo SGK để nêu cách vẽ 
* HĐ 3 : Thực hành :
y/c H vẽ vào vở 
T theo dõi HD thêm 
* HĐ4 : Nhận xét đánh giá :
Chọn một số bài , gợi ý H nhận xét xếp loại 
Tuyên dương những H vẽ tốt
Dặn hoàn chỉnh bài 
Chuẩn bị : cái chai và quả cam 
2-4 H 
Hát một lượt 
-lễ kỉ niệm của trường ; H tặng hoa cho cô giáo ; ....
-đông vui ,náo nhiệt , màu sắc sặc sỡ ....
-vẽ hình ảnh chính trước 
Vẽ hình ảnh phụ sau 
Vẽ màu tươi sáng 
H vẽ vào vở 
Cùng đánh giá 
Chiều :
Đạo đức : Thực hành giữa kì I 
I Mục tiêu : Củng cố KT đã học từ bài 1 đến bài 5 
Rèn H thực hiện ,tiếp nhận những hành vi tốt 
Gd H phẩm chất tốt 
II Chuẩn bị : T :ND , H: Ôn các bài đạo đức đã học 
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cũ : kết hợp khi luyện 
2 Bài mới : a, Giới thiệu : Trực tiếp 
b. Giảng : 
kể các bài đạo đức đã học 
Để xứng đáng là H lớp 5 em cần có những việc làm gì ?
Y/c H tự đánh giá về bản thân 
 Trình bày kế hoạch vượt qua khó khăn của bản thân 
Y/c HĐ nhóm 4 : 7 phút 
Sưu tầm ca dao tục ngữ nói về chủ đề ‘ Nhớ ơn tổ tiên’
Y/c H tự liên hệ cách đối xử với bạn bè 
T kết luận 
c. Củng cố dặn dò :
Nhắc KT vừa thực hành 
Dặn thực hiện theo bài 
chuẩn bị : đọc và trả lời câu hỏi ở bài Kính già yêu trẻ 
-Em là H lớp 5 ; Có trách nhiệm về việc làm của mình ; Có chí thì nên ; Nhớ ơn tổ tiên ; Tình bạn .
- gương mẫu mọi mặt , ....
3-4 H 
3-4 H
Các nhóm trình bày ,lớp nhận xét bổ sung :
Uống nước nhớ nguồn , Aên quả nhớ kẻ trồng cây ,...
2-3 H 
1 H
Địa lý : Lâm nghiệp và thủy sản 
I. Mục tiêu: 
 + Nắm đặc điểm chủ yếu của ngành lâm ngiệp, thủy sản nước ta cùng các hoạt động trong ngành lâm, thủy sản .
 + Rèn kỹ năng sử dụng sơ đồ, biểu đồ, lược đồ để tìm hiểu về các ngành lâm nghiệp, thủy sản nước ta. Nêu được tình hình phát triển và phân bố của lâm ngiệp và thủy sản + Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, đồng tình với những hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thủy sản.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: + Bản đồ phân bố lâm nghiệp thủy sản .
+ HS: Tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng, khai thác và chế biến gỗ, cá, tôm.
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ : kể mọât số loại cây ttrồng của nước ta . Loại cây nào được trtồng nhiều nhất 
Nhận xét, đánh giá.
2 Bài mới : a,. Giới thiệu : Trực tiếp 
 b. Giảng :
 *Lâm nghiệp :y/c quan sát H1 : Lâm nghiệp gồm những hoạt động nào? Phân bố ở đâu?
 T Kết luận 
 y/c H đọc thầm bảng số liệu nêu nhận xét về sự thay đổi diện tích rừng của nước ta .
 - Giải thích vì sao có giai đoạn diện tích rừng giảm , có giai đoạn diện tích rừng tăng?
 HĐ nhóm 4 : 5 phút 
Ngành lâm nghiệp phân bố chủ yếu ở vùng nào ?
Ơû địa phương có ngành lâm nghiệp không ?
Em đã làm gì để bảo vệ rừng ? gd H
 * Ngành thủy sản : 
 Thủy sản gồm những loài nào?
Nước ta có những điều kiện nào để phat triển ngành thủy sản ?
Phân bố chủ yếu ở đâu ?
Ơû địa phương em có nuôi đánh bắt thủy sản không ? 
Em có nhận xét gì ?
Gd H 
c. Củng cố dặn dò :.
Nhắc lại những điều cần ghi nhớ 
 Dặn dò: Ôn bài.
Chuẩn bị: “Công nghiệp”. 
1 H 
 Quan sát hình 1 và TLCH/ SGK.
 - tròng và bảo vệ rừng ; khai thác gỗ và lâm sản khác 
Từ 1980 đến 1995: diện tích rừng giảm do khai thác bừa bãi, quá mức.
Từ 1995 đến 2004, diện tích rừng tăng do nhân dân ta tích cực trồng và bảo vệ.
Đại diện nhóm trình bày 
Vùng núi , trung du
Cá, tôm, cua, ốc, mực, trai, nghêu, sò, hến, tảo,
Vùng biển rộng ,mạng lưới sông ngòi dày đặc ,người dân có nhiều kinh nghiệm , nhu cầu ngày càng tăng ,
Vùng ven biển , những nơi có nhiều sông hồ ở đồng bằng 
 Ngày soạn : 5 / 11 / 2008
 Ngày dạy : Thứ 3 ngày 11 tháng 11 năm 2008
Toán : 	 Trừ hai số thập phân	
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân.
 - Bước đầu có kỹ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kỹ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế.bài 1a,b; 2a,b; 3;Hs khá giỏi làm toàn bộ bài 1,2
- Giáo dục H yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. 
II. Chuẩn bị: + GV:	 ND , Sgk + HS: Vở , bảng con, SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1 . Bài cũ: Tính bằng cách thuận tiện nhất :
3,49 + 5,7 + 1,51 
7,34 +0,45 + 2,66 + 0,55 .
Nhận xét ghi điểm 
2 Bài mới : a. Giới thiệu : Trực tiếp 
b. Giảng :
T nêu VD 1 SGK
Gọi H nhắc lại 
Bài toán hỏi gì ?
Để tính được dộ dài đoạn BC ta làm ntn ?
Gợi ý : đưa về đơn vị đo là cm ,tính rồi chuyển về m
y/c H làm nháp 
nêu cách trừ 
y/c H lên đặt tính ,tính 
VD 2: Tương tự như phần a, 
Muốn trừ 2 STP ta làm ntn?
* Thực hành :
Bài 1 : gọi H đọc y/c 
y/c H làm bảng con 
Nêu cách trừ 2 STP 
Bài 2 : y/c H làm nháp 
Bài 3 : gọi H đọc đề 
Bài toán hỏi gì ?
y/c H làm vở 
T chấm 6-9 bài 
Nhận xét chung 
c. Củng cố dặn dò :
Nêu cách trừ 2 STP 
Dặn làm lại bài 
Chuẩn bị :luyện tập 
2 H lên bảng ,lớp làm nháp 
-(3,49 +1,51)+5,7 =5+5,7 =10,7
(7,34 +2,66 )+ (0,45+ 0,55)= 10+1 +11
Lắng nghe 
2 H nhắc lại 
Đoạn thẳng BC dài bao nhiêu mét ?
4,29 – 1,84 = ? ( m )
H làm nháp ,1 H lên bảng 
4,29m = 429cm -
1,84 m=184cm 245 ( cm )
 245 cm = 2,45m
Đặt tính :-
 2,45 ( m )
45,8 – 19,26 = ?
- 
.26,54
SGK,3 H nhắc lại 
1 H đọc đề ,H làm bảng con 
- - -
 42,7 37,46 31,554
1 H nêu 
H làm nháp ,chữa bài 
Đáp án :41,7 ; 4,44 ; 61,15 .
trong thùng còn bao nhiê ... hệ từ 
H làm đúng nhanh các bài tập 
Gd H vận dụng trong làm văn 
II Chuẩn bị : T :ND , H : SGK 
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cũ : 
Thế nào là đại từ xưng hô ? VD .
Quan hệ từ là gì ? VD 
2 Bài mới : a, Giới thiệu : Từ bài cũ .
b. Giảng :
Bài 1 : Tìm những đại từ xưng hô được dùng trong bài ca dao sau :
Cái cò cái vạc cái nông
Sao mày giẫm lúa nhà ông hỡi cò
 Không không tôi đứng trên bờ
 Mẹ con cái diệc đổ ngờ cho tôi
Chẳng tin ông đến mà coi
Mẹ con nhà nó còn ngồi đây kia
Bài 2 :tìm quan hệ từ trong mỗi câu sau và nêu rõ tác dụng của chúng .
y/c HĐ đôi : 5 phút 
a.Rừng sáng như có lửa hắt lên từ dưới đáy rừng
b. Vì trời mưa nên đường lầy lội 
c. Tuy gia đình gặp khó khăn nhưng Lan vẫn đi học đều đặn .
Bài 3 :viết đoạn văn ngắn (4-5 câu ) có sử dụng quan hệ từ và đại từ xưng hô
y/c H làm vở 
T chấm 6-8 bài 
c. Củng cố dặn dò :
Nhắc KT vừa luyện 
Dặn : ôn lại bài 
Chuẩn bị : luyện đọc 
1 H
1 H 
H làm cá nhân , 1 H lên bảng ,lố nhận xét 
Đáp án :
Mày ,ông , tôi ,ông ,nó .
Các nhóm thảo luận , trình bày 
Đáp án : a, như : nối sáng với bộ phận sau 
b. vì ...nên .( nguyên nhân – kết quả )
c. Tuy ...nhưng( tương phản )
H làm bài 
2 nhắc 
 Ngày soạn :7 / 11 / 2008
 Ngày dạy : Thứ 6 ngày 14 tháng 11 năm 2008
 Toán : Nhân một số thập phân với một số tự nhiên 
I Mục tiêu : 	
 - Nắm được quy tắc nhân một số thập với một số tự nhiên.
- Bước đầu hiểu ý nghĩa nhân một số thập với một số tự nhiên.qua bài 1,3; Hs khá giỏi làm toàn bộ bài 2
- Giáo dục H tính toán cẩn thận, tính toán chính xác.
II. Chuẩn bị:+ T:	 ND, + H: Bảng con.,vở SGK
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
 1. Bài cũ: gọi H làm bài 5 
 T nhận xét và cho điểm.
2 Bài mới :a. Giới thiệu : Nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
 b. Giảng :
 *VD1 :T nêu vd , gọi H nhắc lại 
Bài toán hỏi gì ?
Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ntn?
y/c HĐ theo cặp :3 phút để tìm cách thực hiện ,kết quả 
T giới thiệu cách tính : đặt tính và tính như STN
+ Nêu cách nhân từ kết quả của H
VD2 : 0,46 x 12 = ? 
y/c H làm bảng con 
 T nhận xét.
Ghi nhớ :
Muốn nhân một STP với STN ta làm như thế nào ?
 T nhấn mạnh 3 thao tác trong qui tắc:
 nhân, đếm, tách.
 * Luyện tập 
 Bài 1: yêu cầu H đọc đề, 
•
 T chốt lại, lưu ý H đếm, tách.
 .
	Bài 2: y/c H làm nháp 
 yêu cầu H phát biểu lại quy tắc 
nhân một STP với một STN.
Bài 3:
 Gọi H đọc đề toán ,tóm tắt 
Bài toán hỏi gì ?
Thuộc dạng toán gì ?
y/c H làm vở 
T chấm 7-9 bài ,nhận xét chung 
c. Củng cố dặn dò :
nhắc lại cách nhân STP với STN
dặn ôn lại bài 
chuẩn bị : Nhân STP với 10,100,1000,... 
1 H lên bảng ,lớp làm nháp chữa bài 
Đáp án :số thứ 3 :3,3 ; số thứ 2:2,2 ; số thứ 1:2,5
2 H nhắc 
Chu vi hình tam giác 
Tổng độ dài 3 cạnh : 1,2 x 3 = ? ( m ) 
Các nhóm thảo luận ,trình bày 
Đổi : 1,2 m = 12dm 
12 x 3 = 36 dm; 36 dm = 3,6 m
1,2 x 3 = 3,6 m
x
 3,6 
- đặt tính ,tính như STN, Đếm ở phần thập phân. Dùng dấu phẩy tách từ phải sang trái ở phần tích chung.
 Cả lớp làm bài ,1 H lên bảng
 x 
 92
 46
 5,52
+ Nhân như số tự nhiên.
+ Đếm ở phần thập phân.
+ Dùng dấu phẩy tách từ phải sang trái ở phần tích chung.
2 -4 H nhắc lại
1 H đọc ,H làm bảng con ,3 H lên bảng 
Đáp án :
 x x x
17,5 2,048 340
 68
 102,0
Cả lớp làm bài .3 H chữa bài 
Đáp án : 9,54 ; 40,35 ; 23,89
2 H đọc đề 
 1 giờ : 42,6 km 
 4 giờ : .....km ?
Quan hệ tỉ lệ 
Đáp án : 170,4 km
2 H 
 Khoa học :	 Tre ,mây ,song 
I. Mục tiêu: 
- H có khả năng lập bảng so sánh: đặc điểm và ứng dụng của tre, mây, song, nhận ra được một số đồ dùng hằng ngày làm bằng tre, mây, song.
- H nêu được cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, mây, song được sử dụng trong gia đình.
- Giáo dục H có ý thức tiết kiệm, bảo quản các đồ dùng trong gia đình.
II. Chuẩn bị: 
- 	 T: - bảng phụ Một số tranh ảnh hoặc đồ dùng thật được làm từ tre, mây, 
 song.
- 	H : - SGK.Một số tranh ảnh hoặc đồ dùng thật được làm từ tre, mây, 
 song.
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ: 
 Kể tên các bệnh đã học? Nêu cách phòng chống một bệnh?
® T nhận xét, cho điểm.
2 Bài mới :a. Giới thiệu : 
Tre, Mây, Song.
 b. Giảng :
 HĐ1: Làm việc với SGK.
MT :H lập bảng so sánh đặc điểm và 
 y/c H đọc thông tin có trong SGK, kết hợp với kinh nghiệm cá nhân hoàn thành phiếu.
Tre
Đặc điểm: cây mọc đứng cao, thân rỗng ở bên trong ,gồm nhiều đốt thẳng 
Công dụng: -Làm nhà, đồ dùng trong gia đình ...
*HĐ2: Quan sát và thảo luận 
MT: H nhận ra một số đồ dùng làm các đồ dùng bằng tre, mây, song được 
HĐ nhóm 4: 5phút 
Yêu cầu H: quan sát các hình 4, 5, 6,7 trang 47 SGK nói tên từng đồ dùng trong từng hình, xác định xem đồ dùng đó được làm từ vật liệu nào ?
T kết luận 
Kể những đồ dùng làm bằng tre, mây, song mà bạn biết?
Nêu cách bảo quản những đồ dùng 
bằng tre, mây song có trong nhà bạn? 
 T kết luận: Là vật liệu phổ biến.
• Sản phẩm của các vật liệu này rất đa dạng và phong phú.
• Đồ dùng cần sơn dầu để bảo quản chống ẩm mốc.
c. Củng cố dặn dò :
nêu đặc điểm của mây ,tre ,song 
dặn học bài ,vận dụng bảo quản các đồ dùng bằng tre ,mây song ở gia đình 
 chuẩn bị : xem và tìm hiểu một số đồ 
dùng làm bằng sắt gang thép 
2 H nêu ,lớp nhận xét 
công dụng của tre,mây ,song
các nhóm thảo luận ,trình bày ,lớp nhận xét bổ sung 
Mây, song
-cây leo, thân gỗ, dài, không phân nhánh, hình trụ
-có loài thân dài đến hàng trăm mét
-đan lát làm đồ mĩ nghệ 
-làm dây buộc bè, làm bàn, ghế...
bằng tre, mây, song: nêu được cách bảo quản 
 sử dụng trong gia đình 
Đại diện nhóm trình bày + nhóm khác bổ sung.
Hình
Tên sản phẩm
Tên vật liệu
4
- Đòn gánh
- Ống đựng nước
Tre
Ống tre
5
- Bộ bàn ghế tiếp khách
Mây,song
6
- Các loại rổ, rá...
Tre, mây
7
 -Tủ
-G-Giá để đồ
0--Ghế
Mây, song 
 Sọt , rổ , giần sang ,nong ,nia ,..
Để nơi khô ráo , tránh bị ướt ,....
K
2 H
 Tập làm văn : Luyện tập làm đơn 
I Mục tiêu :
Củng cố cách viết đơn 
Viết được lá đơn( kiến nghị ) đúng thể ,ngắn gọn ,rõ ràng ,thể hiện đầy đủ các ND cân thiết 
Gd H ý thức biết vận dụng vào cuộc sống 
II Chuẩn bị : T : bảng phụ viết sẵn mẫu đơn ; H : sgk , xem lại mẫu đơn 
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cũ : KT sự chuẩn bị của H
2 Bài mới : a, Giới thiệu : Trực tiếp 
b. Giảng : 
gọi H đọc y/c của bài tập ,
T mở bảng phụ viết mẫu đơn 
y/c H trao đổi về một số ND cân lưu ý trong đơn 
+ tên của đơn 
+ nơi nhận đơn 
+ giới thiệu bản thân 
Nhắc H trình bày lí do viết đơn( tình hình thực tế ,những tác động xấu ...)
Gọi H giới thiệu đề bài chọn 
y/c H viết vào vở 
gọi H đọc đơn viết 
c. Củng cố dặn dò :
nhắc mẫu đơn 
dặn viết lại hoàn chỉnh lá đơn 
chuẩn bị : Quan sát người thân và ghi lại những đặc điểm về ngoại hình ,
2 H ñoïc ñeà 
2 H ñoïc laïi maãu ñôn 
ÑÔN KIEÁN NGHÒ 
Ñeà 1: UBND hoaëc coâng ty caây xanh ôû ñòa phöông em 
Ñeà 2:UBND hoaëc coâng an ôû ñòa phöông 
Ngöôøi ñöùng teân laø baùc toå tröôûng daân phoá 
4-5 H neâu 
H laøm baøi 
4-5 H ñoïc ,lôùp nhaän xeùt boå sung 
1 H
Chieàu :
Luyện Tiêng việt : Thực hành làm đơn 
I Mục tiêu : 
Củng cố luyện thêm về cách làm đơn 
Viết được 1 lá đơn ngắn gọn ,đúng thể thức 
Gd H vận dụng vào cuộc sống 
II Chuẩn bị : T : ND , H : sgk 
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 bài cũ : Kết hợp khi luyện 
2 Bài mới : a, Giới thiệu :Trực tiếp 
b. Giảng : 
Đề 2 sgk 
Gọi H đọc lại đề 
Đề y/c gì ?
Gọi H đọc mẫu đơn 
tên của đơn ?
nơi nhận đơn ?
người viết đơn là ai ?
 T lưu ý H : lí do gọn rõ ,có sức thuyết phục ,....
Gọi H nói tên đơn của mình 
y/c H viết đơn 
Gọi H đọc đơn 
T ghi điểm 
c. Củng cố dặn dò :
nhắc KT vừa ôn 
Dặn viết lại đơn 
Chuẩn bị : viết chính tả 
2-3 H đọc 
Viết đơn đề nghị ngăn chặn việc làm trên để bảo vệ đàn cá ,bảo vệ an toàn cho nhân dân 
2 H
ĐƠN KIẾN NGHỊ 
UBND xã
Trưởng thôn
4-5 H 
H làm bài 
4-8 H ,lớp nhận xét 
1 H 
Luyện toán : Thực hành : 
 Nhân số thập phân với số tự nhiên 
 I Mục tiêu : 
Luyện thêm cho H về nhân một STP với một STN.
H làm đúng nhanh các bài tập 
GdH tính cẩn thận 
II Chuẩn bị : T : ND ; H : bảng con ,vở 
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 1 Bài cũ :
Nêu cách nhân STP với STN .
2 Bài mới : a, Giới thiệu : Trực tiếp 
b.Giảng :
Bài 1 : Đặt tính rồi tính :
y/c H làm bảng con 
3,6 x7 ; 1,28 x 23 ; 0,256 x 3 
60,8 x 45 
 Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
y/c H làm cá nhân 
Thừa số 3,47 15,28
thừa số 3 4
Tích 10,41 61,12
Bài 151/27BTT : ( dành cho H giỏi ) 
T đọc đề ,gọi H nhắc lại 
Bài toán hỏi gì ?
y/c H giải vào vở 
gợi ý : tìm S đi trong 1 giờ , S đi trong giờ 
T chấm 3-4 bài 
c. Củng cố dặn dò :
nhắc KT vừa ôn 
dặn làm lại bài 
chuẩn bị nhân STP với STP 
1 H 
H làm bài ,4 Hlên bảng 
Đáp án : 25,2 ; 29,44 ;0,768 ; 2736 .
H làm cá nhân ,chữa bài 
2,06 4,038
35 10
 72,1 40,38
3 h đọc 
- quãng đường ôtô đi trong gìờ
H làm bài 
Đáp án : 63 km
1 H
 HĐTT : Sinh hoạt lớp 
I Mục tiêu :
 H nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân, lớp trong tuần qua và phương hướng tuần tới 
Rèn tính phê và tự phê cao 
Gd H ý thức đoàn kết ,giúp đỡ nhau trong các hoạt động .
II Chuẩn bị : T : ND , H: các cán sự chuẩn bị báo cáo 
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Ổn định :
2 Bài mới : a, Giới thiệu: Nêu ND y/c tiết học .
b. Giảng :
lớp trưởng điều khiển tiết học 
Lớp trưởng đánh giá sơ qua hoạt động của lớp trong tuần qua .
Mời các cán sự báo cáo 
Gọi H bổ sung thêm 
T nhận xét chung :
*Ưu : 
Đi học chuyên cần ,đúng giờ ,nghỉ học có giấy xin phép 
 - làm được bức tranh vè chủ đề Ngày nhà giáo VN đẹp ,sinh động
Tích cực xây dựng bài , chuẩn bị bài ở nhà khá chu đáo : Hà ,Quý , Việt , Hồng ...
Trang phục gọn gàng ,sạch sẽ ,khăn quàng mũ ca lô đầy đủ nghiêm túc : Nhường ,Hiền , Dung ,..... 
Chăm sóc vườn cây thuốc nam chu đáo 
* Tồn tại :
Một số em Đ D HT còn thiếu ,
Nói chuyện riêng trong giờ học
*Bình bầu tổ ,cá nhân xuất sắc 
*Phương hướng tuần tới: 
Y/c HĐ nhómn 4: 3 phút 
Thi đua học tốt chaò mừng ngày 20-11 
Phát huy ưu điểm ,khắc phục nhược điểm ,
Đi học chuyên cần ,vệ sinh sạch sẽ 
* Văn nghệ 
Hát
Lắng nghe 
Các cán sự báo cáo : lớp phó học tập ,lớp phó VTM ,lao động –vệ sinh , tổ trưởng ,tổ phó ,....
3-5 H bổ sung 
Lắêng nghe 
Cả lớp bầu chọn 
Các nhóm thảo luận ,cùng xây dựngkế hoạch tuần tới 
2-3 tiết mục