Giáo án các môn lớp 5 - Tuần học 10

TUẦN 10:
Ngày soạn:30 /10 /2010
	 Ngày giảng: Thứ hai ngày 1/11/2010
Tiết 2	Thể dục
ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH 
TRÒ CHƠI: AI NHANH VÀ KHÉO HƠN
(Đ/c Khê soạn giảng)
****************************
Tiết 3	Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: Biết: 
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. 
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
- Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”.
- Cần làm bài 1, 2, 3, 4.
II/ Chuẩn bị:	GV: Bài dạy
	HS: Xem trước bài
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/ Bài cũ: Nêu cách đọc viết số thập phân?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu 
2. Luyện tập:
Bài 1: Chuyển các PSTP sau thành số thập phân, rồi đọc các STP đó.
- HS nêu cách làm - h.dẫn mẫu
- HS làm bảng con - GV và HS nhận xét.
Bài 2: Trong các số đo độ dài dưới đây, những số nào bằng 11,02km?
- H. dẫn HS tìm hiểu bài toán. HS làm N4
- Đại diện nhóm nêu kết quả.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 3: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm.
- GV h. dẫn HS làm bài vào vở - Chữa bài. 
Bài 4: - Mời 2 HS đọc đề toán.
- Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải.
- Cho HS làm vào vở - thu chấm - chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học
- Nhắc HS về học cách so sánh hai phân số. 
- 2 HS nêu
- 1 HS nêu yêu cầu.
*Kết quả: a) 1,27 b) 0,65 
 c) 2,005 d) 0,008
- 1 HS đọc đề bài.
*Kết quả: Ta có: 11,020km = 11,02km
 11km 20m = 11,02km
 11020m = 11,02km
Như vậy, các số đo độ dài nêu ở phần b, c, d đều bằng 11,02km.
- 1 HS đọc đề bài.
*Kết quả: a) 4,85m b) 7,2km2
Bài giải:
*Cách 1: Giá tiền mỗi bộ đồ dùng học toán là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng)
 Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 15 000 x 36 = 540 000 (đồng)
*Cách 2: 36 hộp gấp 12 hộp số lần là:
 36 : 12 = 3 (lần)
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:
 180 000 x 3 = 540 000 (đồng)
 Đáp số: 540 000 đồng. 
- HS lắng nghe 
**************************
Tập đọc:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1)
I/ Mục tiêu:
	- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; ( tốc độ 100 tiếng / phút; Biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cư bản của bài thơ, bài văn.
	- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1đến tuần 9 theo mẫu trong SGK.
	- HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được 1 số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
II/ Chuẩn bị:	GV: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần học.
 	 - Phiếu giao việc cho bài tập 2.
	HS: Đọc bài ở nhà
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu nội dung học của tuần 10: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra
kết quả học môn Tiếng Việt của HS trong 9 tuần đầu học kì I.
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1.
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (7 HS):
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1 p)
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo trong phiếu.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
- GV ghi điểm theo h.dẫn. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà 
- luyện đọc để kiểm tra lại .
3. Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến 9:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- GV phát phiếu thảo luận.
- Cho HS thảo luận nhóm 4 - đại diện nhóm trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Mời 2 HS đọc lại .
- HS thảo luận nhóm theo ND phiếu.
- Đai diện nhóm trình bày.
* Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9:	
Chủ điểm
 Tên bài
 Tác giả
 Nội dung
Việt Nam Tổ quốc
em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân
Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ.
Cánh chim hoà bình
Bài ca về trái đất
Định Hải
Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng của các danh tộc.
Ê-mi-li, con ..
Tố Hữu
Ca ngợi hình ảnh dũng cảm của 1 công dân Mĩ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.
Con người với thiên nhiên
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trênsông Đà
Quang Huy
Cảnh đẹp kì vĩ của công trường thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp và ước mơ về tương lai.
Trước cổng trời
Nguyễn Đình Ảnh
Ca ngợi vẽ đẹp thơ mộng của thiên nhiên miền núi cao và cuộc sống thanhtrong lao động của đồng bào các dân tộc. 
	4. Củng cố, dặn dò: 
 - GV nhận xét giờ học.
 - Dặn HS luyện đọc ở nhà.
**************************
Tiết 5	Đạo đức:
TÌNH BẠN(T2)
I/ Mục tiêu: HS biết:
	- Biết được bạn bè cần đoàn kết, thân ái, giúp đỗ lẫn nhau.
	- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày.
	- Thân ái, đoàn kết với bạn bè.
	- Biết được ý nghĩa của tình bạn.
II/ Chuẩn bị: 
 - Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời: Mộng Lân
 - Sưu tầm tấm gương tốt về tình bạn.
III/ Các hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 4.
B/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:* Chia nhóm giao nhiệm vụ : Thảo luận đóng vai các tình huống bài tập.
- Trình bày trong nhóm, các nhóm lên trình bày trước lớp.
- Qua tình huống của các nhóm trả lời câu hỏi:
+ Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận khi em khuyên bạn không ?
+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm ? cách ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa phù hợp vì sao ?
* Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp y khi thấy bạn làm điều sai tái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt.ù 
Hoạt động 2:* Yêu cầu Hs tự liên hệ cá nhân.
-Cho các em trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.
-Yêu cầu một số HS trình bày trước lớp.
*kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn.
Hoạt động 3:* Chơi trò chơi thi đua:
- Thi kể chuyện, đọc thơ,... theo năng khiếu của HS.
-Yêu cầu HS nhận xét.
C. Củng cố dặn dò:
* Tổng kết kể thêm câu chuyện có nội dung.
* Nhận xét tiết học.
- Liên hệ thực tế, chuẩn bị bài sau./.
* Thảo luận theo 4 nhóm, nêu các tình huống đóng vai, thực hành đóng vai theo nhóm.
- Nhóm trưởng điều khiển cá thành viên trong nhóm tiến hành.
+ Em phải can ngăn bạn khong thì bạn sẽ làm nhiều điều sai khác nữa.
- Em không sợ,..
- HS nêu các nhận xét .
*nhân xäét các nhóm , nêu kết luận chung.
- Nêu lại kết luận .
- Liên hệ những viềc mình nên làm đối với mọi người.
* Làm việc cá nhân.
- Thảo luận nhóm đôi.
- 3 HS trình bày trước lớp.
- 2 HS nêu lại kết luận.
* Đại diện các nhóm cử thành viên lên thi năng khiếu .
- HS nhận xét HS thể hiện đúng yêu cầu , có ND truyền cảm.
* Nêu lại nội dung bài.
- Các việc làm cần cho tiết học sau.
***********************************
 Ngày soạn: 31/ 10 / 2010
 Ngày giảng: Thứ 3 ngày 2 /11/ 2010
Tiết 1 Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ( GIỮA HỌC KÌ I)
I/ Mục tiêu :
Tập trung vào kiểm tra:
- Viết số thập phân, giá trị theo vị trí chữ số trong thập phân
- So sánh số thập phân, đổi đơn vị đo diện tích.
- Giải bài toán bằng cách “Tìm tỉ số” hoặc “rút về đơn vị”
- Giáo dục HS ý thức, kĩ luật trong thi cử.
II/ Các hoạt động dạy học:
	1-Ôn định tổ chức:
	2-Kiểm tra:
-Thời gian 40 phút
 	-GV phát đề, HS làm bài.
 3- HS làm bài : - GV theo dõi nhắc nhở thêm cho HS
 -Đề bài do chuyên môn nhà trường ra
	4- GV thu bài chấm và nhận xét giờ kiểm tra
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau: “ Cộng hai số thập phân”
*****************************
Tiêt 2 	 Luyện từ và câu: 
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I:TIẾT 2
I. Môc tiªu:
 - Nghe - viÕt ®óng chÝnh t¶, tèc ®é kho¶ng 95 ch÷ trong 15 phót, kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi.
- §äc tr«i ch¶y,l­u lo¸t bµi t©pk ®äc ®· häc ; tèc ®é kho¶ng 100 tiÕng / phót ; biÕt ®äc diÔn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n; thuéc 2 -3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí ; hiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n.
 - HS tr×nh bµy s¹ch, ®Ñp, râ rµng.
II. §å dïng d¹y häc:
 PhiÕu viÕt tªn tõng bµi T§ vµ HTL
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giíi thiÖu bµi 
2. KiÓm tra T§ vµ HTL 
- Gäi HS lªn bèc th¨m bµi. 
- GV hái vÒ néi cña dung ®o¹n, bµi HS võa ®äc.
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm.
3. Nghe - viÕt chÝnh t¶ 
- GV ®äc toµn bµi. 
- Nªu néi dung ®o¹n v¨n ? 
- Gi¶ng nghÜa c¸c tõ khã.
- GV ®äc c¸c tõ dÔ viÕt sai.
- GV ®äc tõng c©u.
- §äc l¹i toµn bµi.
- ChÊm bµi 1/4 líp.
- NhËn xÐt
4. Cñng cè - dÆn dß 
- HS «n bµi tiÕt sau kiÓm tra tiÕp.
- NhËn xÐt tiÕt häc
- 1/4 sè HS ®­îc kiÓm tra.
Tõng HS bèc th¨m.
HS ®äc bµi, tr¶ lêi c©u hái
HS: NiÒm tr¨n trë, b¨n kho¨n vÒ tr¸ch nhiÖm cña con ng­êi ®èi víi viÖc b¶o vÖ rõng vµ gi÷ g×n nguån n­íc.
- HS l¾ng nghe.
- HS viÕt nh¸p: s«ng §µ, s«ng Hång, nçi niÒm, ng­îc, cÇm trÞch, ®á lõ,...
- HS viÕt bµi. 
- HS so¸t lçi.
- HS ®æi vë so¸t lçi.
-Theo dâi + thùc hiÖn
-Theo dâi ,biÓu d­¬ng
********************************
Tiết 3	Kể chuyện:
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I: TIẾT 3
I. Môc tiªu:
- T×m vµ ghi l¹i ®­îc c¸c chi tiÕt mµ HS thÝch nhÊt trong c¸c bµi v¨n miªu t¶ ®· häc.
- §äc tr«i ch¶y,l­u lo¸t bµi tập ®äc ®· häc ; tèc ®é kho¶ng 100 tiÕng / phót ; biÕt ®äc diÔn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n; thuéc 2 -3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí ; hiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n.
- HS häc tËp tÝch cùc
- Hs khá giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn( BT2)
II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu viÕt tªn tõng bµi T§, HTL. - Tranh vÒ c¸c bµi v¨n miªu t¶.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cña GV
 Ho¹t ®éng cña HS
1. Giíi thiÖu bµi 
2. KiÓm tra T§ vµ HTL 
- Gäi HS lªn bèc th¨m bµi. 
- GV hái vÒ néi dung ®o¹n, bµi HS võa ®äc.
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm.
Bµi tËp 1: 
Neâu caùc chuû ñieåm ñaõ hoïc?
Noäi dung thaûo luaän laäp baûng töø ngöõ theo caùc chuû ñieåm ñaõ hoïc.
• Baûng töø ngöõ ñöôïc phaân loaïi theo yeâu caàu naøo?
• Giaùo vieân choát laïi.
Höôùng daãn hoïc sinh cuûng coá kieán thöùc veà danh töø, ñoäng töø, tính töø, töø ñoàng nghóa, töø traùi nghóa, höôùng vaøo caùc chuû ñieåm oân taäp (thaûo luaän nhoùm, ñaøm thoaïi).
 Baøi 2:Theá naøo laø töø ñoàng nghóa?
Töø traùi nghóa?
Tìm ít nhaát 1 töø ñoàng nghóa, 1 töø traùi nghóa vôùi töø ñaõ cho.
® Hoïc sinh neâu ® Giaùo vieân laäp thaønh baûng.- Ghi b¶ng tªn 4 bµi v¨n.
+ Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa
+ Mét chuyªn gia m¸y xóc
+ K× diÖu rõng xanh; + §Êt Cµ Mau
- Gäi HS tr×nh bµy.- GV nhËn xÐt, khenngîi.
3. Cñng cè - dÆn dß 
- ¤n c¸c tõ ng÷ ®· häc trong c¸c chñ ®iÓm.
- ChuÈn bÞ trang phôc ®Ó tr×nh diÔn vë kÞch "Lßng d©n".- NhËn xÐt tiÕt häc
1/4 sè HS 
- LÇn l­ît tõng HS lªn bèc th ...  tiết, đọc nhiều hơn một bài văn.
- Cho HS nối tiếp nhau nói chi tiết mình thích trong mỗi bài văn, giải thích 
- Cả lớp và GV nhận xét, khen ngợi 
- HS đọc.
- HS suy nghĩ và trả lời.
- HS làm việc cá nhân theo hướng dẫn của GV.
- HS nối tiếp nhau trình bày.
- HS khác nhận xét.
	3/ Củng cố, dặn dò:
	- GV nhận xét giờ học 
	- Mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm để chuẩn bị cho tiết học sau.
	- Các tổ chuẩn bị trang phục đơn giản để diễn vở kịch Lòng dân./.
Kể chuyện:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 4)
I/ Mục tiêu:
	- Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học(BT1).
	- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu BT2.
II/ Chuẩn bị: 	GV: Bút dạ, bảng nhóm.
	HS: VBT 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2/ Ôn tập:
Bài 1: Lập bảng về các chủ điểm đã học theo mẫu SGK
- GV giao việc: -Các em đọc lại các bài trong 3 chủ điểm.
- Tìm danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ.
 (GV phát phiếu cho các nhóm làm việc)
- Các nhóm trình bày - GV nhận xét và chốt lại những từ ngữ HS tìm đúng.
 Bài 2: - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với mỗi từ trong bảng sau
- Các em tìm những từ đồng nghĩa, trái nghĩa với 5 từ đã cho.
- Cho HS làm bài (GV phát phiếu)
- HS trình bày bài làm
- GV nhận xét - bổ sung
3/ Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh vào vở. Chuẩn bị ôn tập tiết 5.
- 1 HS đọc to lớp lắng nghe.
- Các nhóm làm việc.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 1 Hs đọc to lớp lắng nghe.
- Gìn giữ, yên bình, thanh bình..
- Tàn phá , phá phách, bất ổn, chia rẻ,...
 Ngày soạn:7/11/2009
Thứ năm, ngày giảng:11/11/2009
Toán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Cộng các số thập phân.
- Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
- Giải bài toán có nội dung hình học.
II/ Chuẩn bị: GV: bài dạy
	HS: xem bài trước
III/ Các hoạt động dạy học:
	A/ Bài cũ: Nêu cách cộng hai số thập phân?
	B/ Bài mới:
	1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
	2. Luyện tập:
Bài 1:Tính rồi so sánh giá trị của
 a + b và b + a:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào bảng con. 
- GV ghi kết quả lên bảng lớp.
- Cho HS so sánh giá trị của 2 biểu thức a + b và b + a sau đó rút ra nhận xét
Bài 2: Thực hiện phép cộng rồi dùng tính chất giao hoán để thử lại:
- H. dẫn HS tìm hiểu bài toán.
- HS làm vào nháp - chữa bài - nhận xét.
Bài 3: - Mời 1 HS nêu yêu cầu bài toán.
- GV h. dẫn HS tìm hiểu bài toán. 
- Cho HS làm vở - thu chấm - Chữa bài. 
Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi 
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 2 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào bảng con.
- Nhận xét: Phép cộng các số thập phân có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.
 a + b = b + a
- 1 HS nêu yêu cầu.
*Kết quả: a. 13,26 b. 0,16
c. dành cho về nhà: = 70,05
- 2 HS nêu yêu cầu đề toán
*Bài giải:
 Chiều dài hình chữ nhật là:
 16,34 + 8,32 = 24,66 (m)
 Chu vi hình chữ nhật là:
 24,66 + 16,34) x 2 = 82 (m)
 Đáp số: 82m
*Bài giải:
Số mét vải cửa hàng đã bán trong hai tuần lễ:
 314,78 + 525,22 = 840 (m)
Tổng số ngày trong hai tuần lễ là:
 7 x 2 = 14 (ngày)
TB mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là:
 840 : 14 = 60 (m)
 Đáp số: 60m 
	3. Củng cố, dặn dò: 
	- GV nhận xét giờ học.
	- Nhắc HS về luyện tập thêm.
	- Chuẩn bị bài: Tổng nhiều số thập phân./.
Thể dục
TRÒ CHƠI: CHẠY NHANH THEO SỐ
I/ Mục tiêu:
- Ôn thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung. 
 	- Biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình. 
II/ Chuẩn bị: 	GV: Còi và kẻ sân chơi.
HS: Vệ sinh an toàn sân trường.
III/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung
A. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
- Trò chơi: Tự chọn.
- Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên, 100- 200m.
- Xoay các khớp.
- Gọi HS lên thực hiện 4 động tác đã học trong bài .
B. Phần cơ bản:
1) Ôn tập 4 động tác đã học:
- GV hô cho HS tập lần 1.
- Lần 2 cán sự lớp hô cho các bạn tập, GV đi sửa sai cho từng em.
- Chia tổ tập luyện - GV quan sát sửa sai của các tổ và cá nhân.
- Tập lại 4 động tác đã học.
3) Trò chơi vận động: - Trò chơi: Chạy nhanh theo số
 - Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi.
- Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử - Cả lớp thi đua chơi.
- Nhận xét - đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc.
C.Phần kết thúc: - Hát và vỗ tay theo nhịp.
- Cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài tập về nhà./.
 Ngày soạn:7/11/2009
Thứ sáu, ngày giảng:12/11/2009
Địa lí:
I/ Mục tiêu: 
- Nêu được 1 số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta.
	- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo được trồng nhiều nhất.
	- Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta. 
II/ Chuẩn bị: 	GV: Bản đồ Nông nghiệp VN
	HS: Đọc sách và sưu tầm 1 số vật nuôi.
III/ Các hoạt động dạy học:
	A/ Bài cũ: - Cho HS nêu phần ghi nhớ.
	 - Mật độ dân số là gì? Nêu đặc điểm phân bố dân cư ở nước ta?
	B/ Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng
1. Ngành trồng trọt:
* Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)
- Cho HS đọc mục 1-SGK 
- Cho HS trao đổi cả lớp theo các câu hỏi:
+ Hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò như thế nào trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta?
* Hoạt động 2: (làm việc theo cặp)
- Cho HS quan sát hình 1-SGK.
- Cho HS trao đổi theo cặp theo nội dung:
+ Kể tên một số cây trồng ở nước ta?
+ Cho biết loại cây nào được trồng nhiều hơn?
+ Vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng?
+ Nước ta đã đạt được thành tựu gì trong việc trồng lúa gạo?
- Mời HS trình bày - nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: SGV
* Hoạt động 3: (Làm việc cá nhân)
- Cho HS quan sát hình 1.
- Cho HS trả lời câu hỏi cuối mục 1.SGK
- GV kết luận: SGV - Tr.101
2. Ngành chăn nuôi:
* Hoạt động 4: (Làm việc cả lớp)
- Vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng?
- Em hãy kể tên một số vật nuôi ở nước ta?
- GV cho HS quan sát hình 1 và làm bài tập 2 bằng bút chì vào SGK.
- Mời một số HS trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
- Rút ghi nhớ - HS đọc.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị bài: Lâm nghiệp và thuỷ sản./.
- HS đọc mục 1 - SGK 
- Ngành trồng trọt có vai trò:
+ Trồng trọt là ngành sản xuất chính trong nông nghiệp.
+ Ở nước ta, trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn nuôi.
- HS quan sát hình 1-SGK.
- Lúa gạo, ngô, rau, cà phê, cao su, hồ tiêu
- Lúa gạo
- Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới.
- Đủ ăn, dư gạo xuất khẩu.
- HS trình bày
- HS quan sát hình 1.
- HS trả lời
- Do lượng thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo.
- HS làm bài tập 2 - Tr. 88
 Cây trồng
 Vật nuôi
Vùng núi
Cà phê, cao su, chè, hồ tiêu
Trâu, bò, dê, ngựa,
Đồng bằng
Lúa gạo, rau, ngô, khoai
Lợn, gà, vịt, ngan,...
 Hoạt động tập thể:
	 SINH HOẠT ĐỘI
	I/ Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động tuần 10 và phổ biến các hoạt động tuần 11.
 - HS biết các ưu khuyết điểm trong tuần để có biện pháp khắc phục và phát huy.
II/ Chuẩn bị : - GV: Những hoạt động về kế hoạch tuần 11
- HS: Các báo cáo về những hoạt động trong tuần vừa qua.
III/ Các bước sinh hoạt:	
1/ Đánh giá hoạt động tuần qua.
- GV yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt .
- GV ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành .
- Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải .
Tuyên dương: Loan, Trang, Hiếu, Ly, Linh, Liên, Giang,...
2/ Phổ biến kế hoạch tuần 11:
- Thi đua dành nhiều bông hoa điểm 10.
- Về học tập : Tiếp tục thi đua học tập tốt: Học nhóm, giúp bạn cùng tiến,...
- Trang trí lớp học xanh - sạch - đẹp.
- Về lao động : Vệ sinh lớp học, khuôn viên trường sạch sẽ.
- Chăm sóc vườn cây thuốc nam.
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò HS về nhà học bài và làm bài.
- Lớp truởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo các hoạt động của tổ mình - bình bầu bạn xuất sắc:
- Tổ 1:
- Tổ 2:
- Tổ 3:
- Lớp trưởng nhận xét chung - chọn tổ xuất sắc
- Các tổ trưởng và lớp trưởng ghi kế hoạch để thực hiện.
- Hs lắng nghe.
An toàn giao thông:
BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I/ Mục tiêu:	
- Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo giao thông đã học.
- Giải thích sự cần thiết của biển báo giao thông.
- Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người thực hiện tốt giao thông.
II/ Chuẩn bị: 	GV: Câu hỏi luyện tập
	HS: Trò chơi
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 4: Luyện tập: 
- Nhắc lại 1 số biển báo đã học về hình dáng, màu sắc, nội dung.
- Nhận xét, chữa bài.
2. Hoạt động 5: Trò chơi: Thi tìm biển báo nhanh
- Chia lớp làm 3 tổ: tổ nào làm nhanh, đúng thì thắng.
- Kết thúc trò chơi cả lớp hát bài về ATGT.
3. Củng cố: - HS nêu ghi nhớ.
- Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện tốt ATGT./. 
§Þa lÝ: N«ng nghiÖp
I. Môc tiªu: 
.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cña GV
 Ho¹t ®éng cña HS
A. Bµi cò :“C¸c d©n téc - Sù ph©n bè d©n c­".
- D©n c­ n­íc ta ®­îc ph©n bè nh­ thÕ nµo?
- NhËn xÐt
B. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi 
 2. T×m hiÓu bµi:
*Ho¹t ®éng 1 - Ngµnh trång trät cã vai trß nh­ thÕ nµo trong s¶n suÊt n«ng nghiÖp?
- GV tãm t¾t: trång trät lµ nhµnh s¶n xuÊt chÝnh trong NN ë n­íc ta, trång trät ph¸t triÓn m¹nh h¬n ch¨n nu«i.
*Ho¹t ®éng 2 - GV nªu c©u hái (SGK).
- GV kÕt luËn: N­íc ta trång nhiÒu lo¹i c©y, trong ®ã, c©y lóa g¹o lµ nhiÒu nhÊt, c¸c c©y CN vµ c©y ¨n qu¶ ®­îc trång cµng nhiÒu.
- V× sao c©y trång n­íc ta chñ yÕu lµ c©y xø nãng?
- N­íc ta ®· ®¹t ®­îc thµnh tùu g× trong viÖc trång lóa g¹o?
*Ho¹t ®éng 3 - Cho biÕt lóa g¹o, c©yc«ng nghiÖp l©u n¨m ®­îc trång chñ yÕu ë vïng nói vµ cao nguyªn hay ®ång b»ng ?
- GV kÕt luËn.
-Cho HS xem tranh, ¶nh c¸c vïng trång lóa 
- KÓ c¸c lo¹i c©y trång ë ®Þa ph­¬ng.
 3. Cñng cè dÆn dß - HS ®äc phÇn ghi nhí.
- NhËn xÐt tiÕt häc
- 2 HS tr¶ lêi.
Lµm viÖc c¶ líp.
- HS ®äc SGK vµ tr¶ lêi.
Th¶o luËn nhãm 4.
- HS quan s¸t H.1.
- §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi.
- V× n­íc ta cã khÝ hËu nhiÖt ®íi giã mïa.
- §ñ ¨n, d­ g¹o xuÊt khÈu.
Lµm viÖc theo cÆp.
- HS quan s¸t H1 vµ tr¶ lêi.
- HS quan s¸t.
- HS thi kÓ.
Lµm viÖc c¶ líp.
- Do nguån thøc ¨n cho ch¨n nu«i ngµy cµng ®¶m b¶o.
- HS tr¶ lêi - chØ l­îc ®å.
- Líp nhËn xÐt, bæ sung.
-Theo dâi + thùc hiÖn