Giáo án Đạo đức lớp 4 - Vượt khó trong học tập (tiết 2)

Thứ ba, ngày 15 tháng 9 năm 2009
Đạo đức (4)
Vượt khó trong học tập (tiết 2)
I. Mục tiêu
I. Mục tiêu
 Học xong bài này, HS có khả năng:
 - Nhận thức được: Mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập. Cần phải có quyết tâm và tìm cách vượt qua khó khăn.
 - Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục.
 + Biết quan tâm chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
 - Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học
 - GV : Các mẩu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
A-Kiểm tra bài cũ:
-H:Thế nào là vượt khó trong học tập?
-GV n/x và bổ sung.
B-Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung bài dạy.
* Hoạt động1: Thảo luận nhóm (BT 2 Sgk)
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm
- GV mời 1 số nhóm đại diện lên trình bày
- GV kết luận, khen những HS biết vượt qua khó khăn trong HT.
* Hoạt động2: Thảo luận nhóm đôi ( BT 3 Sgk)
- GV nêu yêu cầu của BT
- GV gọi 2 nhóm trình bày trước lớp
- GV kết luận và khen những HS biết vượt qua khó khăn trong HT.
* Hoạt động3: Làm việc cá nhân ( BT 4 Sgk)
- GV giải thích yêu cầu của BT.
- GV gọi 1 số HS trình bày những khó khăn và biện pháp khắc phục
- GV ghi tóm tắt ý kiến của HS lên bảng
- GV kết luận, khuyến khích HS thực hiện những biện pháp khắc phục khó khăn đã đề ra để học tốt
* GV kết luận chungHD HS tự liên hệ bản thân
3. Tổng kết dặn dò
 - GV nhận xét giờ học
 - Dặn CB cho giờ sau.
-HS trả lời
-Các nhóm nhận nhiệm vụ 
-Tiến hành thảo luận.
-Đại diện nhóm trình bày
-HS thảo luận nhóm đôi.
-HS trinmhf bày theo ý hiểu của mình.
-HS cả lớp trao đổi, nhận xét.
-HS tự liên hệ bản thân đã vượt khó trong học tập hay chưa