Giáo án dạy bài tuần 10 Lớp 5

Kế hoạch tuần 10
Từ ngày 29 tháng 10 đến ngày 2 tháng 11 năm 2007
Thứ
Môn
Tct
Bài dạy
Hai
Đạo đức
Tập đọc
Toán
Lịch sử
10
19
46
10
Tình bạn (T2)
Ôn tập giữa kỳ 1 (Tiết 1)
Luyện tập chung
Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập
Ba
Thể dục
LTVC
Toán
Khoa học
Kể chuyện
19
19
47
19
10
Động tác vặn mình- TC: Ai nhanh và khéo hơn.
Ôn tập giữa kỳ 1 (Tiết 2)
Kiểm tra định kỳ (giữa học kì 1)
Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
Ôn tập giữa kỳ 1 (Tiết 3)
Tư
Âm nhạc
Tập đọc
Toán
Tập làm văn
Kỹ thuật
10
20
48
19
10
Ôn tập bài hát: Những bông hoa những lời ca,...
Ôn tập giữa kỳ 1 (Tiết 4)
Cộng hai số thập phân
Ôn tập giữa kỳ 1 (Tiết 5)
Thêu chữ V (T3)
Năm
Chính tả
LTVC
Toán
Địa lí
Mỹ thuật
10
20
49
10
10
Ôn tập giữa kỳ 1 (Tiết 6)
Kiểm tra đọc - hiểu, Luyện từ và câu
Luyện tập 
Nông nghiệp
VTT: Trang trí đối xứng qua trục.
Sáu
Thể dục
Tập làm văn
Toán
Khoa học
Sinh hoạt
20
20
50
20
10
Trò chơi: Chạy nhanh theo số.
Kiểm tra ( viết)
Tổng nhiều số thập phân
Ôn tập : Con người và sức khỏe
Tuần 10
	Tiếng Việt	
Ôn tập kiểm tra giữa kỳ 1
(Tiết 1)
I- Mục tiêu :
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu.
- Đọc tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm Việt Nam - Tổ quốc em, Cánh chin hòa bình, Con người với thiên nhiên.
II- Đồ dùng dạy - học
- Phiếu ghi tên bài tập đọc + HTL( 11 phiếu ghi tên bài TĐ, 6 phiếu ghi tên bài HTL)
- Bảng phụ ghi nội dung BT1
III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung yêu cầu học tập của tuần 10.
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học
2. Kiểm tra đọc và HTL
- Kiểm tra 1/4 số HS trong lớp
- Nêu yêu cầu, HD bốc thăm bài đọc 
- Theo dõi, đánh giá chất lượng đọc
- Đặt câu hỏi về đoạn/ bài vừa đọc
- Ghi điểm từng HS
3. Làm bài tập
Bài 2 : Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9.
- Gợi ý cách lập bảng thống kê
4. Củng cố, dặn dò
- Hệ thống lại bài.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chưa KT; KT chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài, chuẩn bị vài phút, đọc bài theo chỉ định trong phiếu
- Trả lời câu hỏi về đoạn/ bài vừa đọc do GV nêu
- Hoạt động nhóm 4, lập bảng theo mẫu:
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
Toán
	Tiết 46:	Luyện tập chung
I- Mục tiêu : 
- Củng cố về chuyển đổi phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân.
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
- Giải toán liên quan đến "rút về đơn vị: hoặc "tỉ số"
II- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Kiểm tra
- Kiểm tra VBT cả lớp, gọi 1HS lên bảng 
B- Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2. Luyện tập
Bài 1: 
*Yêu cầu biết chuyển từ các phân số thập phân thành số thập phân, củng cố kĩ năng đọc STP
- GV giúp các HS yếu làm bài
- Nhận xét, yêu cầu giải thích cách làm
Bài 2: 
* Củng cố kĩ năng đổi các đơn vị đo độ dài
- Giao việc: thảo luận N2
Bài 3: Viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
- GV giúp các HS yếu làm bài
Bài 4 : Củng cố cho HS dạng bài toán "rút về đơn vị" hoặc tỉ số"( Dành cho HS khá, giỏi)
3. Củng cố - dặn dò: 
- Chốt lại bài nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm VBTT 
- Chuẩn bị KTĐK giữa HKI 
- Sửa bài 3/ VBT
Bài 1: Làm bài cá nhân vào VBT
- 1 HS lên bảng chữa bài.
 Kết quả:
a/ 12,7; b/ 0,65; c/ 2,005; d/ 0,008
Bài 2: Trao đổi nhóm 2, nêu và giải thích. Kết quả:
Các số đo độ dài ở phần b,c,d đều bằng 11,02km
Bài 3: Làm bài vào vở, 2 HS lên bảng, có giải thích miệng cách làm( Chuyển sang hỗn số có PSTP, viết STP)
Kết quả: a/ 4,85m; b/ 0,72 km2
Bài 4: HS tóm tắt đề bài rồi nêu dạng toán, các cách giải bài toán. Giải vào vở, chữa bài.
 Đáp số: 540 000đồng
- Nhắc lại kiến thức vừa học
Khoa học
Tiết 19:	Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
I- Mục tiêu : Sau bài học HS có khả năng :
- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an toàn giao thông.
- Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông.
II- Đồ dùng dạy - học
- Hình trang 40,41/Sgk
- Các hình ảnh và thông tin về tại nạn giao thông.
III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Kiểm tra: Phòng tránh bị xâm hại
- Kiểm tra 3 HS
B- Bài mới
* Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học
* HĐ1:Nguyên nhân gây tai nạn giao thông
 ? Kể về 1 số tai nạn GT mà bạn biết.
? Theo bạn, nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn GT.
- Ghi nhanh những nguyên nhân gây tai nạn GT mà HS nêu và kết luận.
*HĐ2 : Những vi phạm luật GT của những người tham gia GT và hậu quả của nó.
- HDHS thảo luận và trình bày
? Qua những vi phạm về luật GT đó em có nhận xét gì?
- Nhận xét, kết luận : Một trong những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông là do người tham gia GT không chấp hành đúng Luật giao thông đường bộ.
*HĐ3: Những việc làm để thực hiện ATGT
- Yêu cầu HS phát hiện ra những việc cần làm được thể hiện qua hình 5, 6, 7 SGK/ 41.
- Nhận xét, kết luận
* Củng cố - dặn dò
- Giáo dục ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông 
- Chuẩn bị bài: 20
- Nêu và trả lời câu hỏi theo nội dung bài/Sgk-39 
* Liên hệ thực tế và trả lời các câu hỏi do GV nêu
- HĐ nhóm 4: Quan sát hình 1- 4/ Sgk- 40, chỉ và nói nội dung từng hình, nhận ra những việc làm vi phạm Luật giao thông và hậu quả của những sai phạm đó 
- HĐ nhóm 2: Quan sát các hình 5-7/ Sgk- 41, nói rõ nội dung từng hình
* Liên hệ bản thân
Tiếng Việt
Ôn tập kiểm tra giữa kỳ 1
(Tiết 2)
I- Mục tiêu :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
- Nghe viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
II- Đồ dùng dạy - học
- Phiếu ghi tên bài tập đọc + HTL
III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài : 
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học
2. Kiểm tra đọc và HTL
- Kiểm tra khoảng 1/4 HS trong lớp. Yêu cầu HS lên bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc.
3. Nghe - viết chính tả
- Yêu cầu HS đọc bài viết
? Những từ nào phải viết hoa ?
- Hướng dẫn HS cách ngồi viết
- GV đọc, HS viết
- Chấm bài- nhận xét
4. Củng cố, dặn dò
- Hệ thống lại bài vừa ôn.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chưa KT; KT chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc
- HS bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi
do GV nêu 
- Một số HS đọc, lớp đọc thầm
- Tập viết các tên riêng, các từ ngữ dễ viết sai chính tả : nỗi niềm, ngược, ...
- HS viết bài
- Soát lỗi
Tiếng Việt
Ôn tập kiểm tra giữa kỳ 1
(Tiết 3)
I- Mục tiêu : Giúp HS :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
- Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong ba chủ điểm Việt Nam - Tổ quốc em, Cánh chin hòa bình, Con người với thiên nhiên nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học.
II- Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ viêt sẵn từ ngữ ở BT1
- Tranh ảnh minh họa nội dung các bài văn miêu tả.
III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2. Kiểm tra đọc và HTL
- Kiểm tra khoảng 1/4 HS trong lớp
- Nhận xét ghi điểm
3. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2 : Ghi lại chi tiết mà em thích nhất trong một bài văn miêu tả đã học :
- Ghi bảng tên 4 bài văn: Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau
- Theo dõi, khích lệ HS trình bày ý kiến riêng, khen ngợi những HS tìm được chi tiết hay và nói được lí do chọn chi tiết đó
4. Củng cố , dặn dò
- Chốt lại nội dung vừa ôn 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chưa KT; KT chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc
- HS lên bốc thăm đọc bài
- Trả lời câu hỏi theo nội dung vừa đọc
Bài 2: - Đọc yêu cầu/ Sgk- 96
- Chọn bài, đọc lướt lại bài, viết các chi tiết mình thích vào vở bài tập
- Trình bày bài, nghe nhận xét
Tiếng việt
Ôn tập kiểm tra giữa kỳ 1
(Tiết 4)
I- Mục tiêu :
- Hệ thống hóa vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngưc) gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu
- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm.
II- Đồ dùng dạy - học
- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to.
III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2. Hướng dẫn giải bài tập
Bài 1 : Lập bảng từ ngữ về các chủ điểm đã học 
- YCHS làm việc theo nhóm.
Việt Nam - Tổ quốc em
Cánh chim hòa bình
Con người với thiên nhiên
Danh từ
Động từ, tính từ
Thành ngữ tục , ngữ
- Nhận xét kết luận
Bài 2 : Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với mỗi từ trong bảng sau :
Bảo vệ
Bình yên
đoàn kết
Bạn bè
Mênh mông
Từ đồng nghĩa
Từ trái nghĩa
- Nhận xét, sửa sai.
3. Củng cố, dặn dò
- Chốt lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chưa KT; KT chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc
- Thảo luận nhóm 4
- Trình bày
- Nhận xét, bổ sung
- Thảo luận nhóm 2
- Trình bày
- Nhận xét, bổ sung
Tiếng Việt
Ôn tập kiểm tra giữa kỳ 1
(Tiết 5)
I- Mục tiêu : 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
- Nắm được tính cách của nhân vật trong vở kịch Lòng dân; phân vai diễn lại sinh động 1 trong 2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách nhân vật.
II- Đồ dùng dạy - học
- Phiếu viết tên bài tập đọc + HTL
- Một số trang phục đơn giản
III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2. Kiểm tra đọc và HTL
- Kiểm tra những HS đọc chưa đạt
3. Luyện tập
Bài 2 :
- Nêu tính cách một số nhân vật
- Yêu cầu HS diễn 1 trong 2 đoạn của vở kịch Lòng dân
- Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò
- Nêu nội dung bài 
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho KTGK1
- HS đọc thầm vở kịch
- Một số HS nêu
- Phân vai và diễn
- Các tổ trình bày
- Nhận xét, bình chọn
Toán
	Tiết 48	Cộng hai số thập phân
I- Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.
- Biết giải toán với phép cộng các số thập phân.
II- Đồ dùng dạy - học
- Hình vẽ như SGK
III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Kiểm tra
- Nhận xét bài kiểm tra của HS
B- Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng hai STP
a) Gv nêu ví dụ 1 : 
- Vẽ đường gấp khúc ABC như SGK và nêu bài toán, hình thành phép cộng: 1, 84 + 2,45 = ?m
+ Đổi : 1,84m = 184cm
 2,45m = 245cm
+ Cộng như số tự nhiên 
 ... : Ngành chăn nuôi
? Vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng
? Trâu bò được nuôi nhiều ở vùng nào ?
? Lợn và gia cầm được nuôi nhiều ở vùng nào ?
- Nhận xét, kết luận
* Củng cố - dặn dò
- Chốt lại nội dung bài - Liên hệ, giáo dục
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài 11.
- 2HS trả lời, nhận xét
* Làm việc cá nhân
- Trình bày
- Nhận xét, bổ sung
*Thảo luận nhóm 2
- Trình bày, nhận xét bổ sung
- Quan sát tranh, chỉ trên bản đồ
- Kể tên các loại cây trồng...
*Làm việc cả lớp
- Đọc Sgk, giải quyết vấn đề.
Lưu ý nhận xét: Trâu, bò thường được nuôi nhiều ở vùng núi. Lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng
* Đọc ghi nhớ của bài
- Liên hệ thực tế địa phương, gia đình của mình
Toán
Tổng nhiều số thập phân
I- Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết tính tổng nhiều số thập phân (tương tự như tính tổng hai số thập phân)
- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
II- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Kiểm tra
- Kiểm tra VBT về nhà của HS
B- Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2. Hướng dẫn HS tính tổng của nhiều số TP
a) Ví dụ 1 : 
- Nêu bài toán, hình thành phép cộng:
27,5 + 36,75 + 14,5 = ?
- Hướng dẫn HS đặt tính:
b) Ví dụ 2 (Quy trình tương tự ví dụ 1)
- Lưu ý HS trong ví dụ này có cộng số thập phân với số tự nhiên.
3. Luyện tập
Bài 1 : Tính
- Rèn kĩ năng cộng nhiều số thập phân
Bài 2 : Tính rồi so sánh giá trị của (a + b) + c và a + (b + c)
- Củng cố cho HS tính chất kết hợp của phép cộng:
( a+ b) + c= a+( b + c)
Bài 3 : Củng cố tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng.
- Nhận xét, ghi điểm
4. Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại các bài tập
- Nhận xét tiết học
- HS đọc bài toán và nêu cách làm
- 1 HS lên bảng, lớp làm nháp
- Nhận xét, chữa bài
- 1HS lên bảng, lớp làm nháp
Bài giải
Chu vi của hình tam giác là :
8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm)
 Đáp số : 24,95dm.
- lớp làm vở
- 4 HS lên bảng chữa bài
 - 1HS làm bảng nhóm, lớp làm vở
- Nhận xét, bổ sung
- 4 HS lên bảng, lớp làm vở
- Nêu cách làm
- Nhận xét, chữa bài
Kĩ thuật
Thêu chữ v
I- Mục tiêu : 
- Tiếp tục học cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V (tiết 3)
- Thêu được các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận.
II- Đồ dùng dạy - học
- Mẫu chữ V
- Một số sản phẩm thêu trang trí
- Vật liệu và dụng cụ Sgk
III- Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Kiểm tra
- Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ của HS
B- Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2. Hướng dẫn thực hành
Nêu yêu cầu thực hành và yêu cầu cần đạt của sản phẩm (Sgk)
- Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng
3. Trưng bày và đánh giá sản phẩm
- Yêu cầu HS nêu các yêu cầu của sản phẩm ở mục III Sgk
- GV hướng dẫn HS cách nhận xét, đánh giá từng sản phẩm.
4. Nhận xét, dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ, kết quả học tập của HS.
- Chuẩn bị bài sau : Thêu dấu nhân (T1)
- Nêu lại đặc điểm mũi thêu chữ V
( mặt phải, trái), ứng dụng của mũi thêu chữ 
 - Thực hành thêu
- HS trưng bày sản phẩm
- Nhận xét đánh giá từng sản phẩm
Sinh hoạt lớp tuần 10
I/Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Đánh giá được những ưu, khuyết điểm trong tuần 10
- Nắm bắt nội dung kế hoạch tuần 11. Có biện pháp khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm, hoàn thành tốt kế hoạch tuần 11	
- Có ý thức đoàn kết, xây dựng tập thể lớp
II/ Nội dung- Tiến trình sinh hoạt:
1/ Đánh giá hoạt động tuần :
- Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ trong tuần 10
- Lớp trưởng báo cáo chung
- GV tổng hợp ý kiến, đánh giá
* Ưu điểm: 
- Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường và nhiệm vụ HS tiểu học
- Nhiều HS tích cực trong học tập ở lớp, chăm học ở nhà 
- Tập thể lớp đoàn kết tốt
- Lên kế hoạch hoạt động của chi đội kịp thời, phù hợp KH chung của liên đội
- Sinh hoạt chi đội nghiêm túc, có hiệu quả
-Nhiều HS tích cực luyện viết chữ đẹp 
* Khuyết điểm: 
- Một số HS chưa tích cực chủ động trong giờ học 
-Một số HS chữ viết cẩu thả
-Một số HS chưa có ý thức giữ gìn sách vở, ĐDHT
-Một số HS chưa có khăn quàng
2/ Kế hoạch tuần 11- Biện pháp và phân công thực hiện:
- GV phổ biến kế hoạch lớp ( Nội dung trong sổ chủ nhiệm)
- BCH chi đội phổ biến kế hoạch công tác Đội (Nội dung trong sổ hoạt động Đội)
4/ Lớp vui sinh hoạt cuối tuần: 
- Hát những bài hát Ca ngợi thầy cô và mái trường 
Mĩ thuật
Vẽ trang trí : trang trí đối xứng qua trục
I/Mục tiêu: Giúp học sinh
- Nắm được cách trang trí đối xứng qua trục
- Vẽ được bài trang trí đối xứng qua trục
- Yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí
II/ Đồ dùng Dạy- Học:
- Bài vẽ mẫu để gợi ý cách vẽ
- ĐDHT môn mĩ thuật của HS
III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:(1p)
Kiểm tra ĐDHT của HS
B.Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
HĐ1:(p) Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu bài vẽ mẫu 
- Gợi ý nhận xét
- Chốt ý: Trang trí đối xứng tạo cho hình có vẻ đẹp cân đối,...
HĐ2:(8p) Cách vẽ trang trí đối xứng
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ
- Phác hoạ nhanh lên bảng các bước trang trí đối xứng
HĐ3:(20p) Thực hành
- Nhắc nhở HS thực hiện đúng cách vẽ
- Giúp HS hoàn thành bài vẽ 
HĐ4:(5p) Nhận xét, đánh giá
- Gợi ý HS nhận xét, phân loại các bài(đẹp, chưa đẹp)
- Đánh giá bài vẽ của HS
C/ Củng cố- Dặn dò:(1p)
- Dặn HS về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ ( nếu có HS chưa xong)
- Chuẩn bị bài 10
- Nhận xét bài vẽ, xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng, chú ý độ cân đối qua trục đối xứng- Quan sát bài mẫu và hình vẽ ở Sgk/32
- Nhận xét:
+ Các phần hoạ tiết 2 bên trục giống nhau, được vẽ cùng màu
+ Có thể trang trí đối xứng qua một, hai hay nhiều trục	
- Nhận xét, nêu cách vẽ
- Vẽ vào vở
- Hoàn thành bài vẽ tại lớp
- HS nhận xét, phân loại các bài(đẹp, chưa đẹp)
Thể dục :
 Tiết 19: Động tác vặn mình - Trò chơi : ai nhanh và khéo hơn
I.Mục tiêu :
- Học động Vặn mình. YC thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn. . Yêu cầu chơi đúng luật và tự giác, tích cực.
II.Địa điểm, phương tiện:
 -Địa điểm: Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
-Phương tiện: 1 còi, bóng, kẻ sân chơi trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Phần mở đầu: 6-10 phút
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
B.Phần cơ bản: 18-22 phút
1.Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân: 1- 2 lần, mỗi lần 2x 8 nhịp.
- GV chú ý sửa sai cho HS.
2.Học động tác vặn mình: 4- 5 lần, mỗi lần 2x 8 nhịp
- GV nêu tên động tác, sau đó phân tích động tác, làm mẫu rồi cho HS thực hiện.
3. Ôn 4động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình: 2- 3 lần, mỗi lần 2x 8 nhịp
- Quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu dương thi đua giữa các tổ.
4. Trò chơi vận động: Ai nhanh và khéo hơn.( 5-6p)
- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, nhắc lại cách chơi.
C. Phần kết thúc: 4-6 phút
- Cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học, giao bài về nhà.
- Chạy chậm theo đội hình tự nhiên: 1p
- Khởi động xoay các khớp( đội hình vòng tròn).
- Khởi động 1 trò chơi do GV tự chọn: Đứng ngồi theo hiệu lệnh.
- Lần 1: Tập theo GV.
- Lần 2: Tập theo cán sự.
- Lần 3: Cán sự hô nhịp cho cả lớp tự tập
-Tập theo điều khiển của GV: 1- 2 lần 
-Tập theo điều khiển của tổ trưởng: 1- 2 lần 
- Các tổ tự ôn luyện
- Các tổ thi đua trình diễn: 1-2 phút
- Tập cả lớp để củng cố do GV điều khiển: 2- 3 lần
- Chơi thử 1- 2 lần
- Chơi chính thức1 hoặc 3 lần
-Thực hiện 1 số động tác thả lỏng.
Thể dục 
 Tiết 20: Trò chơi : chạy nhanh theo số
I.Mục tiêu :
- Chơi trò chơi: Chạy nhanh theo số . Yêu cầu nắm được cách chơi
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài TD phát triển chung.
II.Địa điểm, phương tiện:
 -Địa điểm: Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
-Phương tiện: 1 còi, bóng, kẻ sân chơi trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Phần mở đầu: 6-10 phút
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
*Kiểm tra bài cũ: 5- 6 HS
B.Phần cơ bản: 18-22 phút
1.Ôn 4động tác TD đã học: 12- 14p
- GV chú ý sửa sai cho HS.
- Quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu dương thi đua giữa các tổ.
4. Trò chơi vận động: Chạy nhanh theo số( 4- 5p)
- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giới thiệu cách chơi.
C. Phần kết thúc: 4-6 phút
- Cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học, giao bài về nhà.
- Chạy chậm theo đội hình tự nhiên: 1p
- Khởi động xoay các khớp( đội hình vòng tròn).
- Khởi động 1 trò chơi do GV tự chọn: Đứng ngồi theo hiệu lệnh.
*Tập lại 4 động tác TD đã học
- Lần 1: Tập theo GV.
- Lần 2: Tập theo cán sự.
- Lần 3: Cán sự hô nhịp cho cả lớp tự tập
- Các tổ tự ôn luyện
- Các tổ thi đua trình diễn: 1-2 phút
- Tập cả lớp để củng cố do GV điều khiển: 2- 3 lần
- Chơi thử 1- 2 lần
- Chơi chính thức1 hoặc 3 lần
-Thực hiện 1 số động tác thả lỏng.
Âm nhạc :
 Tiết 10: ôn tập bài hát: những bông hoa những bài ca.
Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài.
I. Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm tươi vui, náo nức của bài Những bông hoa những bài ca. Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Nhận biết được hình dáng một số nhạc cụ nước ngoài.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng nhạc. 
2. Học sinh:
- Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc.
III. các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Phần mở đầu ( 1p)
- Giới thiệu nội dung tiết học( theo Sgk).
B. Phần hoạt động:( 20p)
*Nội dung 1  : Ôn tập bài hát Những bông hoa những bài ca.
- HĐ1: Ôn tập bài hát
- Cho HS nghe bài hát qua băng đĩa.
- HĐ2 : Hát kết hợp các hoạt động
- Hướng dẫn HS hát kết hợp đứng vận động tại chỗ 1 vài động tác phụ hoạ.
*Nội dung 2: Giới thiệu 1 số nhạc cụ nước ngoài.  
- Cho HS xem tranh để nhận biết 4 nhạc cụ trong SGK
C. Phần kết thúc( 1p)
- Cho HS nghe lại bài hát qua băng đĩa.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về hát thuộc lời ca, đúng giai điệu bài hát và tập vận động để phụ hoạ khi hát. 
- Nghe bài hát.
- Hát tập thể, tốp ca, đơn ca cả bài hát.
- Hát kết hợp đứng vận động tại chỗ.
- HS xem tranh để nhận biết 4 nhạc cụ trong SGK
- HS nghe lại bài hát qua băng đĩa.
- Biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca.