Giáo án dạy tuần 15 lớp 5

 Tuần 15
 11110
Thứ 2 ngày 29 tháng 11 năm 2010
Tập đọc
Tiết 29: buôn chư lênh đón cô giáo
I/ Mục tiêu:
- Phát âm chính xác tên người dân tộc(Y Hoa, già Róc)giọng đọc phù hợp với nội dung
 các đoạn văn
- Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên yêu quý cô giáo , mong muốn cho con em mình được học hành (Trả lời được câu hỏi 1,2,3)
II/Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ SGK. 
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1: Kiểm tra kĩ năng đọc diễn cảm bài : Hạt gạo làng ta (5’)
- NX cho điểm
- Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc ( 13’) 
- Đọc toàn bài.
- HD HS chia đoạn
-YC HS luyện đọc nối tiếp 3 lượt kết hợp sửa lỗi, giải nghĩa từ SGK
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. ( 10’) - Giao nhiệm vụ đọc lướt phần1 trả lời câu hỏi 1.
- NX KL (ghi từ chật ních, nghi lễ)
- Rút ý: Sự đón tiếp trang trọng và thân tình của người dân Buôn Chư Lênh 
-Giao nhiệm vụ đọc thầm phần 2 thảo luận trả lời câu hỏi 2.
- Chốt ý:Dân làng yêu quý, chờ đợi cái chữ của cô giáo.
-Giao nhiệm vụ đọc lướt phần 3 trả lời câu hỏi 3.
- NX. Ghi từ im phăng phắc , hò reo 
- Chia nhóm giao nhiệm vụ câu hỏi 4
- NX KL. 
Hoạt động 4: Đọc diễn cảm (8’)
 - HD HS tìm đúng giọng đọc, cách ngắt nghỉ, thể hiện đọc diễn cảm.
-Tổ chức luyện đọc diễn cảm cặp đôi.
-Tổ chức thi đọc diễn cảm phần 2 bài.
Hoạt động 5: củng cố dặn dò.(4’) 
- NX tiết học. 
- Dặn HS về luyện đọc lại và chuẩn bị tiết sau
- 2HS đọc và trả lời các câu hỏi SGK.
-1 HS khá đọc.
- Nhận biết các đoạn.
- HS đọc tiếp nối 3 lượt theo HD của GV.
- Luyện đọc cặp đôi.
-1 HS đọc bài. 
- Theo dõi lắng nghe.
- Đọc lướt. 2 em trả lời, NX.
- Trao đổi nhóm đôi trả lời .
- Đọc lướt, trả lời. NX
-Trao đổi nhóm 4 trả lời.
-Thống nhất ý kiến.
- Tìm cách đọc diễn cảm. 
- Luyện đọc diễn cảm. 
- Thi đọc diễn cảm đoạn 3 bài.
- Rút nội dung bài đọc.
	Toán
Tiết 71: luyện tập
I/ Mục tiêu: Biết:
-Chia một số thập phân cho một số thập phân.
-Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn.
II/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Củng cố chia một số thập phân cho một số thập phân. (5’) - Đưa phép chia: 12,5 : 0,4 = YC 1 HS lên bảng đặt tính cả lớp làm nháp.
- GV NX cho điểm
- Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Củng cố chia một số thập phân cho một số thập phân. (32’)
Bài 1:
- Tổ chức cho 3HS chữa bài, đổi chéo vở KT báo cáo.
- NX KL. Cho HS nêu lại quy tắc.
Bài 2: 
- Gọi HS chữa bài.
- NX KL: Củng cố tìm X 
Bài 3:
- Gọi 1HS trình bày bài.
- NX KL. 
-YC HS nhắc lại quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (3’)
- NX tiêt học. 
- Dặn HS về chuẩn bị bài sau.
- 1HS thực hiện phép chia. NX.
- 1 em nêu YC. Làm bài vào vở
- Chữa bài, đổi chéo vở KT báo cáo. 
- Nhắc lại quy tắc.
- Nêu YC.
- Chữa bài.
- 1 HS nêu thành phần của x.
- 1 em nêu YC. Làm bài vào vở
- Chữa bài, nêu tên phép chia.
-3 HS nhắc lại quy tắc.
Đạo đức
Tiết 15: tôn trọng phụ nữ
( tiết 2)
I/ Mục tiêu: Qua tiết học HS biết:
- Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ.
- Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái.
-Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày. 
II/ Đồ dùng dạy học : 
- Tranh ảnh, truyện, thẻ màu.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Kiểm tra kĩ năng , hành vi, thái độ kính già, yêu trẻ (3’) -YC HS nhắc lại kiến thức ghi nhớ.
- Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Đóng vai ( BT 2 SGK). (10’) 
- Giao nhiệm vụ các nhóm thảo luận đóng vai các tình huống.
- Tổ chức cho HS trình bày kết quả. 
- NX , kết luận 
Hoạt động 3: Tìm hiểu một số tổ chức và ngày dành cho người già, trẻ nhỏ.(BT3,4 SGK) (5’) 
- Giao nhiệm vụ các thảo luận BT 3, 4.
- Tổ chức cho HS trình bày kết quả. 
- NX , chốt ý đúng
Hoạt động 4: Tìm hiểu truyền thống kính già, yêu trẻ (15’) - YC HS nêu truyền thống kính già, yêu trẻ ở địa phương, đất nước.
- Tổ chức cho HS trình bày kết quả. 
- NX , kết luận, bổ sung.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò( 5’)
- Cho HS nêu lại ghi nhớ.
- NX tiết học. Dặn HS về chuẩn bị tiết sau.
- 1HS nhắc lại ghi nhớ
- Các nhóm 2 thảo luận.
- Báo cáo KQ.
- 1 em nêu YC.
- Các nhóm 4 thảo luận.
- Báo cáo KQ.
- 3 en nêu
************************************************
	Thứ 3 ngày 30 tháng 11 năm 2010
Toán
Tiết 72: luyện tập chung
I/ Mục tiêu: Biết:
-Thực hiện các phép tính với số thập phân.
-So sánh các số thập phân.
-Vận dụng để tìm x.
II/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Củng cố kĩ năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân. (5’) 
-Gọi 3HS chữa BT2 SGK
-NX cho điểm. Nhắc lại quy tắc tính.
- Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Củng cố các phép tính với số 
thập phân.; So sánh các số thập phân;
Vận dụng để tìm x. (25’)
Bài 1:
- HD chữa bài 
- NX KL củng cố thứ tự thực hiện tính.
Bài 2: 
- Gọi HS chữa bài.
- NX KL. YC HS giải thích cách so sánh ở mỗi bài.
Bài 4:
-NX KL củng cố tìm x. 
 Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (5’)
- Hệ thống tiết học.
- NX tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS chữa bài, NX.
- Nêu quy tắc.
- Nêu YC. Làm bài vào vở
-Thực hiện theo HD của GV.
- Nêu YC.
- 2 HS chữa bài.
-Nêu thành phần của x.
 	Chính tả
Tiết 15: (Nghe-viết) Chuỗi ngọc lam
I/ Mục Tiêu:
- Nghe - viết đúng chính tả một đoạn của bài chuỗi ngọc lam.
 -Làm đúng các bài tập(2)a/b, hoặc BT(3)a/b hoặc BT phương ngữ do GV soạn
II/ Đồ dùng dạy, học:
-Vở bài tập. Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra kĩ năng phân biệt tr/ch hoặc au/ao (5’) 
- YC HS làm bài 2b, 3b. SGK
- NX cho điểm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe- viết. (15’)
- Đọc bài. Lưu ý HS từ dễ lẫn.
- Cho HS tìm hiểu nội dung của đoạn. 
- Cho HS viết bài.
- Chấm chữa 10 bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. (10’) 
Bài 2: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu
-Tổ chức cho HS trình bày kết quả.
-NX KL đánh giá cao các nhóm tìm được nhiều từ phân biệt. 
Bài 3a: 
- HD HS hiểu YC.
- Tổ chức cho HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh.
- NX KL. 
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (3’)
- NX tiết học. 
- Dặn HS về làm bài tập 2b, 3b.
- 2 HS làm bài 2b, 3b. 
- NX bạn.
- Quan sát bài.Đọc thầm, ghi nhớ.
-Viết bài.
-Tự sửa lỗi.
- Đọc yêu cầu.
- Thảo luận nhóm trả lời.
- Đọc yêu cầu.
-Thảo luận tìm từ. Đọc đoạn văn hoàn chỉnh. NX bạn. 
Địa lý
Tiết 15: thương mại và du lịch
I/ Mục tiêu: 
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta:
+ Xuất khẩu: khoáng sản, hàng dệt may, nông sản, thuỷ sản, lâm sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên và nhiên liệu,
+ Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển.
- Nhớ tên một số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố HCM, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Bản đồ hành chính Việt Nam. Tranh ảnh một số địa điểm du lịch.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1: Kiểm tra HS kiến thức về ngành giao thông vận tải Việt Nam (5’) 
- Nêu câu hỏi có liên quan đến GTVT 
- NX cho điểm.
- Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Tìm hiểu ngành thương mại. (15’) 
- Giao nhiệm vụ HS thảo luận câu hỏi phần 1 SGK.
- NX KL.Gợi ý HS nêu vai trò của thương mại.
Hoạt động 3: Tìm hiểu ngành du lịch. (16’) 
- Giao nhiệm vụ làm BT ở mục 2 SGK.
-Tổ chức trình bày KQ.
- NX KL. Cung cấp thêm một số điểm du lịch nổi tiếng.
- Gợi ý HS chỉ bản đồ các địa danh có trung tâm thương mại, du lich lớn của cả nước.
- Cho HS giới thiệu tranh ảnh về các địa điểm du lich nổi tíêng. Gợi ý HS nêu cách bảo vệ.
 Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (4’)
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
- 2 em trả lời câu hỏi của GV
-Thảo luận nhóm đôi. Báo cáo KQ.
-Thảo luận nhóm 4. 
- Báo cáo KQ.
- 1 em chỉ bản đồ.
-Lần lượt giới thiệu tranh.
Luyện từ và câu
Tiết 29: mở rộng VốN Từ : hạnh phúc
I /Mục Tiêu 
- Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1); tìm được từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc(BT2, BT3);xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc(BT4).
II/Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động 1: Củng cố kĩ năng sử dụng từ loại. (5’)
- Gọi HS thực hiện lại yêu cầu của BT3 tiết trước.
- NX cho điểm.
- Giới thiệu bài. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập (32’) 
Bài 1:
 - Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu.
- Tổ chức trình bày kết quả - NX. 
Bài 2: 
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm tra từ điển tìm từ.
-Tổ chức báo cáo kết quả. 
- Cho HS đặt câu với một số từ tìm được.
- NX kết luận.
Bài 3: 
- Tổ chức cho các nhóm thi tìm từ.
- NX. Cho HS đặt câu với một số từ tìm được.
Bài 4: 
- Tổ chức trình bày KQ.
- NX , chốt lời giải đúng.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
- HS đọc đoạn văn và nêu từ loại theo yêu cầu.
- 1 HS đọc YC. 
- Suy nghĩ làm bài vào vở.
- Trình bày kết quả. NX bạn.
- Đọc Y/C. 
- Các nhóm làm bài, báo cáo. 
- HS đặt câu với một số từ tìm được.
-Đọc YC.
- Các cặp thảo luận thi trình bày kết quả.
- Nhiều HS trả lời, NX.
- Làm bài vào vở
- 2 em nêu bài làm
Kể chuyện
Tiết 15: kể chuyện được nghe, được đọc
I/Mục tiêu:
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK; biết trao đổi về ý nghĩa ccâu chuyện; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II/Đồ dùng dạy học:
- Một số truyện.
III/ Các hoạt động dạy-học: 
Hoạt động 1: Kiểm tra kĩ năng HS kể chuyện Pa-xtơ và em bé (5’)
- NX cho điểm.
- Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện (25’)
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề.
- Hướng dẫn học sinh hiểu gợi ý 1.
- Cho HS giới thiệu câu chuyện mình kể.
- HD học sinh hiểu gợi ý 2,3,4.
- YC HS kể theo nhóm.
-Tổ chức HS thi kể chuyện. Trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- NX. Hướng dẫn học sinh bình chọn bạn kể chuyện hay trước lớp.
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (5’)
- NX tiết học.Dặn HS về kể lại câu chuyện.
- Dặn HS về chuẩn bị tiết sau.
-1 HS kể chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện
- Đọc đề bài. 
- Tìm hiểu YC đề bài.
- Đọc gợi ý 1.
- Nối tiếp giới thiệu câu chuyện mình kể.
- HS nối tiếp đọc gợi ý 2,3,4 SGK.
- Các nhóm kể.
- Đại diện nhóm thi kể chuyện. Trao đổi ý nghĩa câu chuyện cùng bạn.
Luyện Toán
Ôn phép chia các số thập phân 
(tiếp)
I/ Mục tiêu: 
- Củng cố quy tắc và rèn kỹ năng thực hiện phép chia số thập phân cho số thập phân.
- Củng cố về giải toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
- HS: Vở BT NC Toán 5.
III/ Hoạt dộng dạy – học
Hoạt động1: Củng cố quy tắc và rèn kỹ
 năng thực hiện phép chia số thập phân cho số thập phân,  ... 
I/ Mục tiêu:
- Nêu được một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nòi về quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè theo yêu cầu của BT1, BT2.
- Tìm được một số từ ngữ tả hình dáng của người theo yêu cầu của BT3( chọn 3 trong số 5 ýa,b,c,d,e)
- Viết được đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng 5 câu theo yêu cầu của BT4.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra vốn từ thuộc chủ đề hạnh phúc. (5’) 
- Gọi HS chữa BT 2 tiết trước. 
- Gọi 1 số HS đặt câu với từ tự chọn.
- NX cho điểm.
- Giới thiệu bài. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập. (32’)
Bài 1: 
- YC HS nêu YC bài tập
-Tổ chức cho HS trình bày kết quả.
- NX, KL.
Bài 2:
- Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu, mẫu.
- Tổ chức cho HS thi tìm các câu thành ngữ tục ngữ.
- NX, KL. Khuyến khích HS đặt câu với các thành ngữ, tục ngữ.
Bài 3: 
- Tổ chức trình bày kết quả
- NX KL.
Bài 4: 
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề.
-Tổ chức cho HS viết và đọc đoạn văn.
- NX, KL chấm một số đoạn văn hay.
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (3’)
- NX tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
- HS làm bài 
- 2 HS đặt câu
- Đọc Y/C. Thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở
- Các nhóm trình bày kết quả.
- 1 em nêu YC.
- HS đọc các câu thành ngữ tục ngữ mình tìm được. Có thể đặt câu.
- Đọc thầm YC làm bài vào vở.
- 3 HS trình bày KQ.
- Đọc YC.
-Viết.Đọc đoạn văn vào vở.
Kỹ thuật
Tiết 15:Lợi ích của việc nuôi gà
I/ Mục tỉêu: HS cần phải:
- Nêu đợc lợi ích của việc nuôi gà.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.
II/ đồ dùng dạy học: 
- Tranh ảnh minh hoạ lợi ích của việc nuôi gà. 
- 2 Phiếu bài tập để HS tham gia thi đánh dấu vào lợi ích của việc nuôi gà.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 2: Tìm hiểu lợi ích của việc nuôi gà. (12’) 
- Chia nhóm , giao việc: Thảo luận về lợi ích của việc nuôi gà.
- Tiểu kết, chốt ý.
Hoạt động 3: Trò chơi. (15’)
- Đính phiếu hướng dẫn HS cách chơi.
- Tổ chức chơi trò chơi.
- Nhận xét phân thắng thua.
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò. (5’)
- Dặn HS về chuẩn bị tiết sau.
- Các nhóm 2 đọc thông tin, quan sát tranh, liên hệ thực tế thảo luận.
- Báo cáo KQ thảo luận
- Lập đội chơi.
- HS thi đánh dấu.
Luỵên Tiếng Việt
MRVT: Hạnh phúc - tổng kết vốn từ.
I/ Mục tiêu: 
- Củng cố MRVT: hạnh phúc . Thực hành viết đoạn văn tả hoạt động dạy học của thầy cô giáo.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Vở BT bổ trợ và nâng cao Tiếng Việt
Iii/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động1: Củng cố MRVT: hạnh phúc (30’) 
Bài 1: Nối từ ngữ với lời giải nghĩa thích hợp: 
Phúc 
điều tốt lành để lại cho con cháu do ăn ở tốt 
 Phúc đức 
có lòng nhân hậ
Phúc hậu 
điều may lớn, điều mang lại những sự tốt lành lớn. 
Bài 2: Đặt 2 câu với từ hạnh phúc.
Bài 3: Viết đoạn văn khoảng 5 câu miêu tả hoạt động dạy học của cô giáo (thầy giáo).
Hoạt động 2: Củng cố dặn dò. (3’)
- GV nhận xét tiết học.
* HS đại trà làm bài
-1 HS đọc Y/C , lớp theo dõi
-HS nêu, lớp N/X 
- Tự làm bài sau đó trả lời miệng.
- HS khác nhận xét.
- HS khá giỏi làm bài
- Đọc bài viết, lớp nhận xét.
*************************************************************
Thứ 6 ngày 3 tháng 12 năm 2010
Toán
Tiết 75: giải toán về tỉ số phần trăm
I/ Mục Tiêu: 
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
- Giải được các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số. 
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố kĩ năng viết tỉ số % (5’) 
- Gọi HS làm lại BT2 và nêu các bước thực hiện.
- NX cho điểm. 
- Yêu cầu HS nêu cách tính tỉ số %.
- Giới thiệu bài: 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh giải toán về tỉ số phần trăm. (8’) 
Ví dụ 1: Đưa bài toán. Yêu cầu HS nêu tỉ số giữa HS nữ và HS nam toàn trường.
- Yêu cầu HS thực hiện phép chia để tìm thương
- Hướng dẫn HS đưa kết quả 0,525 về dạng phân số thập phân.
- Hướng dẫn HS cách viết gọn.
- Hướng dẫn HS nêu các bước thực hiện
Ví dụ 2:
-Tổ chức cho HS làm và chữa bài.
- NX mô tả lên bảng.
- HD HS nêu lại các bước giải toán tỉ số phần trăm.
Hoạt động 3: Vận dụng giải bài toán có liên quan (20’) 
Bài 1: Gọi 3 HS nêu KQ. Yêu cầu đổi chéo vở KT báo cáo.
- NX KL. Cho HS nêu các bước thực hiện.
Bài 2(a,b): 
- Gọi HS chữa bài.
- NX KL. 
- Yêu cầu HS nêu các bước làm.
 Bài 3: Hướng dẫn HS hiểu mẫu.
- Gọi HS chữa bài.
- NX KL. Cho HS giải thích cách làm.
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (3)
- Dặn chuẩn bị bài sau 
- 1 HS làm bài. NX bạn. 
1 em nêu
-Vài HS nêu. 
- HS thực hiện bài toán. Báo cáo.
-Vài HS nêu.
- HS làm ra nháp và chữa bài.
- 1 HS mô tả lên bảng.
- 1 HS HS nêu lại các bước giải toán tỉ số phần trăm.
- 1 em nêu YC
- HS chữa bài, đổi chéo vở KT.
- Nêu YC
- 3HS chữa bài.
- Nêu các bước làm.
- Nêu YC
- 3HS chữa bài.
- Nêu các bước làm.
Tập làm văn
Tiết 30: luyện tập tả người
I/ Mục tiêu:
- Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của người (BT1).
- Dựa vào dàn ý đã lập, viết được đoạn văn tả hoạt động của người(BT2)
II/ Đồ dùng dạy học. 
- Bảng nhóm.
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra đoạn văn HS viết ở tiết trước. (5’) 
- NX cho điểm.
Hoạt động 2 : Hướng dẫnHS luyện tập. (25’) 
Bài 1:
- Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài.
- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS.
- Tổ chức hướng dẫn HS tìm hiểu các gợi ý.
- Cho HS xem một số tranh em bé đang hoạt động.
- Cho HS nhắc lại các bước lập dàn ý. 
-Tổ chức thi trình bày dàn ý.
- NX KL. Chấm một số dàn ý hay.
Bài 2:
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu
-Tổ chức đọc đoạn văn.
-NX đoạn văn hay.
 Hoạt động 3: Dặn dò (5’)
- NX tiết học. Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
- Vài HS đọc đoạn văn 
- Đọc đề bài.
-3 HS nối tiếp đọc gợi ý a, b, c.
- Quan sát tranh.
- Làm bài vào vở, một số HS trình bày vào bảng nhóm.
- Đính bảng chữa chung.
- Đọc YC.
- Viết đoạn văn.
- Trình bày kết quả.
	Khoa học
 Tiết 30: CAO SU
I./ mục tiêu: 
- Nhận biết một số tớnh chaỏt của cao su.
- Nêu được một số công công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su.
II/ đồ dùng dạy học: 
- Hỡnh veừ trong SGK trang 62 , 63 .
- Moọt soỏ ủoà vaọt baống cao su nhử: quaỷ boựng, daõy chun, maỷnh saờm, loỏp.
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra Hs các tính chất và công 
dụng của thuỷ tinh (5’)
- YC HS nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh 
- Nhận xét toồng keỏt, cho ủieồm.
- Giụựi thieọu baứi .
Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất của cao su (12’)
- YC caực nhoựm laứm thửùc haứnh theo chổ daón trong SGK.
+ Neựm quaỷ boựng cao su xuoỏng saứn nhaứ, ta thaỏy quaỷ boựng laùi naồy leõn.
+ Keựo caờng sụùi daõy cao su, sụùi daõy daừn ra. Khi buoõng tay, sụùi daõy cao su laùi trụỷ veà vũ trớ cuừ.
Hoaùt ủoọng 3: Tìm hiểu ứng dụng của cao su (13’)
- Chia nhóm giao nhiệm vụ
- Nhận xét choỏt: Cao su coự tớnh ủaứn hoài.
- Giaựo vieõn goùi moọt soỏ hoùc sinh laàn lửụùt traỷ lụứi tính chất và công dụng và cahs bảo quản của cao su
- KL như SGK
- YC HS đọc lại
Hoạt động 4: Cuỷng cố dặn dò. (5’)
YC HS nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc.
Toồ chửực cho hoùc sinh chụi troứ chụi thi keồ caực ủoà duứng ủửụùc laứm baống cao su.
- 2 hoùc sinh trả lời nhaọn xeựt.
Caực nhoựm laứm thửùc haứnh theo chổ daón trong SGK.
ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo caựo 
- Hoùc sinh ủoùc noọi dung trong muùc Baùn caàn bieỏt ụỷ trang 57/ SGK ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi .
Hoùc sinh traỷ lụứi.
Hoùc sinh nhaọn xeựt.
- TL nhóm đôi
Hoùc sinh traỷ lụứi.
Hoùc sinh nhaọn xeựt.
- 2 em đọc lại
Luyện.Toán
Ôn: Phép chia các số thập phân 
(tiếp)
I/ Mục tiêu:
- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết của phép tính
- củng cố giải toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Vở BT bổ trợ và nâng cao Toán 5
III/ Các Hoạt dộng dạy - học:
Hoạt động1: Củng cố cách tìm thành phần chưa biết của phép tính, củng cố giải toán. (15’)
Bài 1: Tìm x:
a) 3,45 : x = 0,51 (dư 0,033) 
b) x : 0,7 – 1,5 =2,8
Bài 2 : Đặt tính rồi tính :
42 : 2,4 1 : 0,8 9 : 1,6
Bài 3 : Tổng hai số bằng 0,25. Thương của hai số cũng bằng 0,25. Tìm hai số đó ?
Bài 3 : Biết 2,5 l sữa cân nặng 2,6 kg. Hỏi có bao nhiêu l sữa nếu lượng sữa đó cân nặng 13 kg ? 
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò. (5’)
- GV dặn HS chuẩn bị bài sau
* HS đại trà làm bài.
- HS tự làm bài vào vở.
- 2HS lên bảng chữa bài nêu cách tính, lớp NX.
- HS tự làm bài, 1 em lên bảng chữa bài, lớp nx.
* HS khá, giỏi làm bài.
- HS tự làm bài, 1 em lên bảng chữa bài, lớp nx.
Lịch sử
Tiết 15: chiến thắng biên giới thu đông 1950
I/ Mục tiêu: 
- Tường thuật sơ lược được diễn biến chiến dịch Biên giới thu đông 1950 trên lược đồ.
-Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu: La Văn Cỗu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc cứ điểm Đông Khê. Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu.
II/Đồ dùng dạy học: 
-Tranh SGK, bản đồ hành chính Việt Nam
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức cũ (5’) 
- YC HS nêu thời gian diễn ra và ý nghĩa của chiến dịc Việt Bắc
- NX cho điểm. 
- Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân cuả chiến dịch Biên giới thu đông 1950 (10’) 
- Chia nhóm giao nhiệm vụ thảo luận câu hỏi 1 SGK.
-Tổ chức trình bày kết quả. 
- Cho HS chỉ biên giới Việt Trung trên bản đồ.
- NX KL.
Hoạt động 3: Tìm hiểu diễn biến, ý nghĩa của chiến dịch Biên giới thu đông (21’) 
- Giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm SGK và thảo luận diễn biến của chiến dịch. 
- Tổ chức trình bày diễn biến của chiến dịch. 
- NX KL. 
- Gợi ý cho HS nêu ý nghĩa của chiến dịch.
-Tổ chức cho HS hiểu điểm khác của chiến dịch Biên giới thu đông1950 và Việt bắc1949, tấm gương La Văn Cầu, hình ảnh của Bác Hồ.
 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (5’)
- Cùng HS hệ thống bài.
- NX tiết học. Dặn HS chuẩn bị tiết sau
- 2 HS trả lời
- Các nhóm 2 thảo luận.
- Báo cáo kết quả thảo luận.
- 2 em chỉ bản đồ.
- Các nhóm 4 thảo luận.
- Đại diện 2 nhóm trình bày lại diễn biến của chiến dịch.
- Nhiều HS trả lời.
Luyện Tiếng Việt
Luyện tập tả người
I/ Mục tiêu: 
- Củng cố cho học sinh cấu tạo về văn tả người. Thực hành viết đoạn văn tả người.
II/ Đồ dùng dạy học :
- Vở BT bổ trợ và nâng cao Tiếng việt 5
IIi/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động1: Củng cố viết đoạn văn tả người. (30’)
1. Lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động của một người mà em yêu thích.
2. Viết một đoạn văn tả ngoại hình của một người lao động mà em yêu mến.
- GV chấm một số bài, nx.
Hoạt động 2: Củng cố dặn dò (5’)
- Dặn HS hoàn thiện bài viết ở nhà
* HS đại trà làm bài
-HS làm bài cá nhân.
- Một số em đọc bài làm của mình, lớp nx.
- HS tự viết bài
-HS theo dõi.
 Sinh hoạt