Môn: Khoa học
Bài: Xi măng
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết.
- Nhận biết một số tính chất của xi măng.
- Nêu được một số cách bảo quản xi măng.
- Quan sát, nhận biết xi măng.
II. Chuẩn bị:
- ĐDDH: SGK, hình và thông tin trang 58,59 SGK.
- Dụng cụ học tập: SGK.
Môn: Khoa học Bài: Xi măng I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết. - Nhận biết một số tính chất của xi măng. - Nêu được một số cách bảo quản xi măng. - Quan sát, nhận biết xi măng. II. Chuẩn bị: - ĐDDH: SGK, hình và thông tin trang 58,59 SGK. - Dụng cụ học tập: SGK. III. Các hoạt động dạy-học: Các bước. Hoạt động giáo viên. Hoạt động hoc sinh. 1. Ổn đinh: 2.KT bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động 2: 4. Củng cố: 5. Dặn dò: - Kiểm tra sĩ số. + Hãy kể tên một số loại đồ gốm xây dựng mà em biết. Nêu tác dụng? - Nhận xét cho điểm. - Giới thiệu bài trực tiếp. Giúp HS kể được tên một số nhà máy xi măng ở nước ta: - Tổ chức thảo luận nhóm. + Ở địa phương em xi măng được dùng để làm gì? + Kể tên một số nhà máy xi măng ở nước ta? - Kết luận: Xi măng được dùng để trộn vữa xây nhà hoặc để xây tường; nhà máy xi măng Hoàng Thạch; Bỉm Sơn; Nghi Sơn; Bút Sơn; Hà Tiên. Giúp HS biết các vật liệu được dùng để sản xuất ra xi măng và tính chất, công dụng của xi măng: - Yêu cầu HS đọc thông tin và quan sát tranh SGK. - Tổ chức thảo luận nhóm. + Xi măng có tính chất gì? Tại sao phải bảo quản các bao xi măng cẩn thận, để nơi khô, thoáng khí? + Nêu tính chất của vữa xi măng, tại sao vữa xi măng trộn xong phải dùng ngay, không được để lâu? + Kể tên các vật liệu tạo thành bê tông và bê tông cốt thép? Nêu tính chất và công dụng của bê tông và bê tông cốt thép? - Nhận xét chung, kết luận như SGK. - Gọi HS đọc ghi nhớ. - Giáo duc, liên hệ thực tiễn. - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau. - Báo cáo sĩ số. - 02 HS. - Lặng nghe. - Thảo luận nhóm 5 HS theo nội dung câu hỏi. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Nghe. - Quan sát hình và đọc thông tin theo yêu cầu gv. - Thảo luận nhóm 5 HS theo nội dung câu hỏi. - Thảo luận, ghi chép nội dung trả lời theo câu hỏi. - Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. - 02 HS.
Tài liệu đính kèm: