Giáo án khối 5 - Tuần 30 - Trường Tiểu học Liên Thành

TuÇn 30 
Ngày soạn:01/04/2012
Ngày dạy: 02/04/2012
Thứ hai, ngày 02 tháng 04 năm 2012
BUỔI CHIỀU
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ : NAM VÀ NỮ
I. Mục tiêu:
 - Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT1 và 2).. 
- Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ (BT 3)
* GDHS xác định được thái độ đúng đắn : không coi thường phụ nữ.
II. Đồ dùng dạy học :
- Sách giáo khoa
III. Các hoạt động day học :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 HS làm BT2, 3 của tiết LTVC (Ôn tập về dấu câu) (làmmiệng) mỗi em 1 bài.
- Nhận xét ,ghi điểm.
2. Bài mới :
1.Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu tiết học.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài tập 1 : 
- Nêu yêu cầu .
 - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân,nối tiếp nêu miệng kết quả , giải thích lý do chọn.
- Chữa bài , nhận xét.
c. Yêu cầu HS dùng từ điển giải nghĩa từ 
chỉ phẩm chất.
Bài 2: Tìm từ chỉ phẩm chất trong bài 
" Một vụ đắm tàu"
- Gọi HS đọc đoạn văn.
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân , 3 HS làm vào bảng nhóm
- Chữa bài , nhận xét.
Bài 3 : Giải nghĩa các thành ngữ , tục ngữ.
- Gọi HS đọc các thành ngữ , tục ngữ đã cho trong bài.
+Tổ chức cho HS làm bài , nêu miệng kết quả
- Gv nhận xét , kết luận.
 c) Hãy giải thích nghĩa của từ ngữ mà em vừa chọn.
* Chú giải một số từ để HS tham khảo:
Dũng cảm : Dám dương đầu với sức chống đối, với nguy hiểm để làm những việc nên làm.
Cao thượng : Cao cả, vượt lên trên những cái tầm thường, nhỏ nhen.
Năng nổ : Ham hoạt động, hăng hái và chủ động trong mọi công việc chung.
Dịu dàng : Gây cảm giác dễ chịu, tác động êm nhẹ đến giác quan hopặc tinh thần.
Khoan dung : Rộng lượng tha thứ cho người có lỗi lầm.
Cần mẫn : Siêng năng và lanh lợi.
Với câu hỏi a : GV hướng HS đồng tình với ý kiến đã nêu. HS nêu ý kiến ngược lại, GV không áp đặt mà yêu cầu các em giải thích. 
3. Củng cố dặn dò.
- Em hãy nêu những từ ngữ vừa mở rộng nam và nữ ?
- Nhắc HS có quan niệm đúng về quyền bình đẳng nam nữ ; có ý thức rèn luyện những phẩm chất quan trọng của giới mình- 
- Nhận xét tiết học.
-Dặn bài sau.HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau :Ôn tập về dấu câu .
- 2 HS trả lời miệng.
- 1 Hs đọc đề bài.
- HS làm bài , chữa bài.
+HS chọn những đức tính mà mình cho rằng một nam giới ( nữ giới) cần có , giải thích lý do.
c. Nghĩa một số từ chỉ phẩm chất:
+Dũng cảm: dám đương đầu với sức chống đối , nguy hiểm để làm những việc nên làm.
+Cao thượng :Cao cả ,vượt lên những cái tầm thường nhỏ nhen.
Năng nổ: hăng hái , chủ động trong mọi công việc.
+Dịu dàng : gây cảm giác dễ chịu , tác động êm nhẹ đến các giác quan hoặc tinh thần.
 - 1 HS đọc đề bài. 
 1 HS đọc chú giải .
- HS làm bài - chữa bài.
Phẩm chất chung của hai nhân vật.
- Giàu tình cảm , biết quan tâm đến người khác.
- Ma - ri - ô nhường bạn sự sống.
- Giu - li - ét - ta lo lắng cho bạn...
Phẩm chất riêng của từng nhân vật
- Ma - ri - ô kín đáo , quyết đoán , mạnh mẽ, cao thượng...
- Giu - li - ét - ta dịu dàng, ân cần , đầy nữ tính...
- 1 HS đọc đề bài.
- Làm bài , chữa bài.
a. Con trai con gái đều quý,miễn là có tình có nghĩa với cha mẹ.
b.Chỉ có 1 con trai cũng xem là có con , những nếu có 10 con gái cũng xem như chưa có con.
c.Trai gái đều giỏi giang.
d.Trai gái thanh nhã , lịch sự.
+Hs nêu ý kiến tán thành hay không tán thành với các ý kiến trên, giải thích lý do.
- 2 HS nêu.
**************************************
LỊCH SỨ :XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆNHÒA BÌNH
I. Mục tiêu: 	
- Biết nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, công nhân Việt Nam và Liên Xô.
- Biết nhà máy thuỷ điện Hoà Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước : cung cấp điện, ngăn lũ, 
* Rèn HS kĩ năng sử dụng tranh ảnh, bản đồ.
*Giáo dục HS biết yêu lao động, tiết kiệm điện trong cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học :
- Sách giáo khoa
III. Các hoạt động day học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS lên bảng :
- Vì sao nói ngày 25-4-1976 là ngày vui nhất?
-Nêu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên quốc hội khoá VI?
-Ý nghĩa của cuộc bầu cử và kỳ họp quốc hội khoá VI?
- Nhận xét, ghi điểm .
 2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
 Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình.
b. .Sự ra đời của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình.
Nêu câu hỏi cho các nhóm 4 thảo luận.
+ Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng vào năm nào? Ở đâu? Trong thời gian bao lâu.
- Giải thích sở dĩ phải dùng từ “chính thức” bởi vì từ năm 1971 đã có những hoạt động đầu tiên, ngày càng tăng tiến, chuẩn bị cho việc xây dựng nhà máy. Đó là hàng loạt công trình chuẩn bị: kho tàng, bến bãi, đường xá, các nhà máy sản xuất vật liệu, các cơ sở sửa chữa máy móc. Đặc biệt là xây dựng các khu chung cư lớn bao gồm nhà ở, cửa hàng, trường học, bệnh viện cho 3500 công nhân xây dựng và gia đình họ.
- Yêu cầu học sinh chỉ trên bản đồ vị trí xây dựng nhà máy. 
® Nhận xét + chốt + ghi bảng: “Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng từ ngày 6/11/1979 đến ngày 4/4/1994.”
c..Quá trình làm việc trên công trường.
Nêu câu hỏi:
-Trên công trường xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, công nhân Việt Nam và chuyên gia Liên Xô đã làm việc như thế nào?
d.Tác dụng của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình.
-Cho học sinh đọc SGK trả lời câu hỏi: 
-Việc làm hồ, đắp đập nhăn nước của Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình tác động thế nào đến việc chống lũ hằng năm của nhân dân ta?
- Điện của Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã góp phần vào sản xuất và đời sống của nhân dân ta như thế nào?
® Giáo viên nhận xét, chốt.
- Nêu lại tác dụng của nhà máy thuỷ điện hoà bình?
® Nhấn mạnh: Nhà máy thuỷ điện hoà bình là thành tựu nổi bật trong 20 năm qua.
- Giáo dục HS yêu lao động.
* GD:BVMT: Đập thủy điện có vai trò như thế nào với đời sống và mT của ND ta?
 3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Dặn học sinhvề nhà học bài và chuẩn bị bài sau : Ôn tập.
- Vì ngày này là ngày dân tộc ta hoàn . chiến tranh hi sinh gian khổ. 
Nội dung quyết định : Tên nước, Quốc huy, Quốc, Quốc ca, Thủ đô, đổi tên thành phố Sài Gòn –Gia Định là Thành phố Hồ Chí Minh.
- Những quyết định của kì họp đầu tiên, Quốc hội khoá VI thể hiện sự thống nhất đất nước cả về mặt lãnh thổ và Nhà nước.
-Thảo luận nhóm 4.
- Nhà máy được chính thức khởi công xây dựng tổng thể vào ngày 6/11/1979.
- Nhà máy được xây dựng trên sông Đà, tại thị xã Hoà Bình.
- Sau 15 năm thì hoàn thành (từ 1979 ®1994)
- Chỉ bản đồ.
 - Suốt ngày đêm có 3500 người và hàng ngàn xe cơ giới làm việc hối hả trong những điều kiện khó khăn, thiếu thốn.
.....
- Việc làm hồ, đắp đập nhăn nước của Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã góp phần tích cực vào việc chống lũ, lụt cho đồng bằng Bắc Bộ.
- Cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phố phục vụ cho đời sống và sản xuất của nhân dân ta.
- 2 HS nhắc lại.
* Nhờ có NMTĐ nhân dân ta có cơ hội phát triển kinh tế và đập nước còn giúp điều hòa khí hậu trong lành, yên tĩnh
 **************************************
CHÍNH TAÛ ( Nghe- viết): CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LA
I. Mục tiêu:
 - nghe-viết đúng bài chính tả bài Cô gái của tương lai. Viết đúng những từ ngữ dễ viết sai (VD : in-tơ-nét ) tên riêng nước ngoài, tên tổ chức.
- Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT 2,3)
 *Rèn cho HS chữ viết đúng, đẹp, tính cẩn thận.
*GDHS : Có ý thức rèn chữ viết .
II. Đồ dùng dạy học
- Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động day học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ
Cho HS viết: Anh hùng Lực lượng vũ trang, Bà mẹ Việt Nam Anh hùng 
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới
2.1.Giới thiệu bài. Ghi đầu bài
2.2.Hướng dẫn HS nghe -viết chính tả.
Đọc đoạn bài chính tả Cô gái của tương lai.
H: Đoạn văn kể điều gì?
* Quyền trẻ em: Con gái có thể làm được tất cả mọi việc không thua kém con trai.
- Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con, nháp 
- Cho HS đọc lại các từ vừa viết.
- Lưu ý HS cách trình bày đoạn văn.
- Đọc cho HS viết bài.
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi chính tả
*Chấm khoảng 5 bài.
- Sửa các lỗi HS thường mắc 
2.3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 2:
- Yêu cầu HS nêu đề bài, cho HS ghi lại các tên in nghiêng đó – chú ý viết hoa cho đúng.
- Cho HS giải thích cách viết.
- Cho HS đọc lại các tên đã viết đúng.
Bài tập 3: 
- Cho HS đọc đề, thảo luận và trình bày miệng.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà chữa lỗi viết sai vào vở.
- Chuẩn bị bài sau : 
- 2HS lên bảng viết.
- Theo dõi trong SGK.
- 1HS đọc to bài chính tả.
- Bài giới thiệu Lan Anh là một bạn gái giỏi giang, thông minh, được xem là một trong những mẫu người của tương lai.
- 2HS lên bảng viết từ khó, lớp viết vào nháp: in-tơ-nét, Ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên, trôi chảy.
- HS đọc từ khó.
- Lắng nghe 
+ Viết chính tả 
+ Soát lỗi
- HS đọc đề bài, cho HSghi lại các tên in nghiêng đó, lớp làm vào vở, lần lượt HS nêu ý kiến.
- Anh hùng Lực lượng vũ trang, Anh hùng Lao động, Huân chương Sao vàng, Huân chương Độc lập hạng Ba, Huân chương Lao động hạng Nhất, Huân chương Độc lập hạng Nhất.
 HS đọc lại các tên đã viết đúng.
*Tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.
- HS đọc đề, thảo luận nhóm đôi và trình bày miệng kết quả:
a) Huân chương cao quý nhất của nước ta là Huân chương Sao vàng 
b) Huân chương Quân công là huân chương cho  trong chiến đấu và xây dựng quân đội.
c) Huân chương Lao động là huân chương cho  trong lao động sản xuất.
*******************************************************************
Ngày soạn:25/03/2012
Ngày dạy: 27/03/2012
Thứ ba, ngày 03 tháng 04 năm 2012
BUỔI SÁNG
TAÄP ÑOÏC: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
I. Mục tiêu
- Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài ; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào.
- Hiểu nội dung ý nghĩa : Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
 *Giáo dục cho HS có thái độ , tình cảm yêu quý truyền thồng dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa Thiếu nữ bên hoa huệ trong SGK. 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS đọc bài Thuần phục sư tử, trả lời các câu hỏi :
+ Ha-li-ma đã nghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử? 
+ Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm của sư tử như thế nào? 
 - Nhận xét ,ghi điểm.
2. Bài mới 
2.1. Giới thiệu bài:Các em đề ... ư một cái kiềng có nhiều chân chứ không phải chỉ ba chân. Những cái rễ nổi hẳn một nửa lên trên mặt đất. Đó là chỗ ngồi nghỉ chân lí tưởng của người qua đường. Cái rễ to phía bụi tre lại có một đoạn cong hẳn lên. Bọn trẻ chăn trâu chúng em lại khoét cho sâu thêm một chút. Thế là vừa có chỗ để buộc thừng trâu, vừa có thêm chỗ để chơi đánh trận giả.
 Thân và rễ đa thì có vẻ già cỗi nhưng ngọn đa thì vẫn còn sung sức lắm. Những đốt mới vẫn tiếp tục phát triển thành tán của cây đa vẫn ngày một rộng hơn. Lá đa vừa to vừa dầy, có màu xanh thẫm. Chúng em thường hái lá đa làm trâu lá chơi đùa với nhau. Ngọn đa là nhà của một gia đình sáo sậu.
 Cây đa là hình ảnh không thể thiếu của làng quê em.
3 Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn chỉnh. 
- HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau.
***************************** 
KHOA HỌC: SÖÏ SINH SAÛN VAØ NUOÂI CON CUÛA CHIM.
I/ Mục tiêu : Biết chim là động vật đẻ trứng.
Yeâu thieân nhieân vaø ham thích nghieân cöùu KH, coù yù thöùc baûo veä ñ.vaät.
Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm tranh ảnh về sự nuôi con của chim. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có điều kiện sưu tầm, triển lãm.
II/ Ñoà duøng daïy - hoïc : 
- Hình veõ trong SGK trang 110, 111.- SGK, chuaån bò baøi tröôùc 
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc chuû yeáu
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
1. Baøi cuõ: Söï sinh saûn cuûa eách.
2. Giôùi thieäu baøi môùi: Söï sinh saûn vaø nuoâi con cuûa chim.
4.Daïy - hoïc baøi môùi : 
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt.
* GV höôùng daãn HS thöïc hieän: 
’ So saùnh quaû tröùng hình 2a vaø hình 2c, quaû naøo coù thôøi gian aáp laâu hôn?
’ Baïn nhìn thaáy boä phaän naøo cuûa con gaø trong hình 2b vaø 2c.
Tröùng gaø ñaõ ñöôïc thöï tinh taïo thaønh hôïp töû.
Ñöôïc aáp, hôïp töû seõ phaùt trieån thaønh phoâi vaø baøo thai.
Tröùng gaø caàn aáp trong khoaûng 21 ngaøy seõ nôû thaønh gaø con.
Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän.
* GV höôùng daãn HS thöïc hieän: 
’ Baïn coù nhaän xeùt gì veà nhöõng con chim non môùi nôû, chuùng ñaõ töï kieám moài ñöôïc chöa? Ai nuoâi chuùng?
* GV nhaän xeùt, keát luaän:
Chim non môùi nôû ñeàu yeáu ôùt, chöa theå töï kieám moài ñöôïc ngay.
Chim boá vaø chim meï thay nhau ñi kieám moài, cho ñeán khi moïc ñuû loâng, caùnh môùi coù theå töï ñi kieám aên.
5.Cuûng coá - Daën doø : Xem laïi baøi.
Chuaån bò: “Söï sinh saûn cuûa thuù”.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Hoïc sinh traû lôøi caâu hoûi
Hoaït ñoäng nhoùm ñoâi, lôùp.
Hai baïn döïa vaøo caâu hoûi trang 110 vaø 111 SGK .
+ So saùnh tìm ra söï khaùc nhau giöõa caùc quaû tröùng ôû hình 2.
Hình 2a: Quaû tröùng chöa aáp coù loøng traéng, loøng ñoû rieâng bieät.
Hình 2b: Quaû tröùng ñaõ ñöôïc aáp 10 ngaøy, coù theå nhìn thaáy maét vaø chaân.
Hình 2c: Quaû tröùng ñaõ ñöôïc 15 ngaøy, coù theå nhín thaáy phaàn ñaàu, moû, chaân, loâng gaø.
* Hoïc sinh khaùc coù theå boå sung.
Hoaït ñoäng nhoùm, lôùp.
Nhoùm tröôûng ñieàu khieån quan saùt hình trang 111.
* HS laøm vieäc theo nhoùm
* Heát thôøi gian thaûo luaän, ñaïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. 
*********************************************************************
Ngày soạn:11/03/2012
Ngày dạy:16/03/2012 
Thứ sáu, ngày 16 tháng 03 năm 2012
BUỔI SÁNG
BUỔI CHIỂU
TAÄP LAØM VAÊN: TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÂY COÁI.
I/ Muïc ñích yeâu caàu : 
-Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối; nhận biết và sửa được lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn cho đúng và hay hơn
Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu thích vaên hoïc vaø say meâ saùng taïo. 
II/ Ñoà duøng daïy - hoïc :
 Baûng phuï ghi 5 ñeà kieåm tra vieát, moät soá loãi ñieån hình veà chính taû, duøng töø, ñaët caâu, yù. caàn söûa chung tröôùc lôùp - Phaán maøu 
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc chuû yeáu :
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
1. Khôûi ñoäng: 
- Haùt 
2. Baøi cuõ: Taäp vieát ñoaïn hoäi thoaïi.
-1 toáp HS dieãn laïi 1trong2 ñoaïn kòch.
3.G.thieäu baøi: Traû baøi vaên taû caây coái.
4.Daïy - hoïc baøi môùi : 
Hoaït ñoäng 1: Nhaän xeùt chung baøi laøm cuûa HS
Hoaït ñoäng caû lôùp
- Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà keát quaû laøm baøi cuûa lôùp 
- Ñoïc laïi ñeà baøi
+ Öu ñieåm: 
- HS hieåu baøi vieát ñuùng theo yeâu caàu cuûa ñeà baøi , kieåu baøi, boá cuïc hôïp lyù, yù roõ raøng maïch laïc; taû thöù töï, söû duïng lôøi cho baøi vaên mieâu taû roõ raøng, coù hình aûnh, caûm xuùc.
- Moät soá baøi coù theå hieän söï saùng taïo trong dieãn ñaït loâi cuoán cho ngöôøi ñoïc 
 * HS laéng nghe
+ Thieáu soùt: vieát caâu daøi, chöa bieát ngaét caâu, sai loãi chính taû khaù nhieàu, vieát caåu thaû , trình baøy chöa saïch seõ.
- GV thoâng baùo ñieåm soá cuï theå 
* Hoaït ñoäng 2: H.daãn HS bieát tham gia söûa loãi chung; söûa loãi trong baøi vieát. 
- Giaùo vieân traû baøi cho hoïc sinh
- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh söûa loãi.
- GV höôùng daãn hoïc sinh söûa loãi
- Hoïc sinh ñoïc lôøi nhaän xeùt cuûa thaày coâ, hoïc sinh töï söû loãi sai. 
- Töï xaùc ñònh loãi sai veà maët naøo (chính taû, caâu, töø, dieãn ñaït, yù)
- Giaùo vieân theo doõi, nhaéc nhôû caùc em
- Laàn löôït hoïc sinh ñoïc leân caâu vaên, ñoaïn vaên ñaõ söûa xong 
Ÿ Giaùo vieân nhaän xeùt 
- Lôùp nhaän xeùt
- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh söûa loãi chung
- Hoïc sinh theo doõi caâu vaên sai hoaëc ñoaïn vaên sai
- Giaùo vieân theo doõi nhaéc nhôû hoïc sinh tìm ra loãi sai
- Xaùc ñònh sai veà maët naøo
- Moät soá HS leân baûng laàn löïôt töøng ñoâi 
- Hoïc sinh ñoïc leân
- Caû lôùp nhaän xeùt
* Hoaït ñoäng 3: Hoïc taäp nhöõng ñoaïn vaên hay, baøi vaên hay
* GV höôùng daãn HS thöïc hieän: 
* GV choát laïi yù hay caàn hoïc taäp.
Hoaït ñoäng caû lôùp
* 3 – 5 HS coù ñoaïn, baøi vaên hay ñoïc laïi cho caùc baïn nghe.
* HS khaùc laéng nghe vaø phaùt bieåu.
* Hoaït ñoäng 4: HS choïn vieát laïi moät ñoaïn vaên cho hay hôn.
* GV höôùng daãn HS thöïc hieän: 
* GV nhaän xeùt, keát luaän, cho ñieåm.
*Moãi HS choïn moät ñoaïn vaên vieát chöa ñaït vieát laïi cho hay hôn.
* HS noái tieáp nhau ñoïc ñoaïn vaên vieát laïi.
* HS trao ñoåi tìm ra caùi hay, caùi ñaùng hoïc vaø ruùt ra kinh nghieäm cho mình
* Caû lôùp nhaän xeùt. 
5/ Cuûng coá - daën doø: 
- Chuaån bò: “ Oân taäp veà taû caây coái “ 
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
**********************************************
CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC. 
i. môc tiªu - Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương, châu Nam Cực :
+ Châu Đại Dương Nằm ở bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo ở trung tâm và tây nam Thái Bình Dương.
+ Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực.
+ Đặc điểm của Ô-xtrây-li-a : khí hậu khô hạn, thực vật, động vật độc đáo.
+ Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế giới.
- Sử dụng quả Địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương, châu Nam Cực.
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương :
+ Châu lục có số dân ít nhất trong số các châu lục.
+ Nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lông cừu, len, thịt bò và sữa ; phát triển công nghiệp năng lượng, khai khoáng, luyện kim,
- HS khá, giỏi: Nêu được sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục địa Ô-xtrây-li-a với các đảo, quần đảo.
* GDBVMT (Liên hệ) : Xử lí chất thải công nghiệp.
ii. ®å dïng d¹y häc
Tranh ảnh về thiên nhiên, dân cư của châu Đại Dương và châu Nam Cực.
iii. ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hoc sinh
1, Kiểm tra bài cũ
- Y/cầu H nêu đặc điểm dân cư châu Mĩ .
+ Nền kt bắc Mĩ có gì khác so với Trung và Nam Mĩ ?
- Gọi H n/xét, cho điểm H .
2, Giơí thiệu bài
“ Châu Đại ... Nam Cực”
C, Tìm hiểu bài
*HĐ1 CHÂU ĐẠI DƯƠNG :
* G treo bản đồ thế giới .
+ Y/cầu 2 H cùng xem lược đồ châu Đại Dương .
+ Cho H chỉ và nêu vị trí của lục địa Ô-xtrây-li-a . 
+ Y/cầu chỉ và nêu tên các đảo, quần đảo của châu Đại Dương .
* G kết luận : Châu Đại Dương nằm ở Nam bán cầu... 
*HĐ2 
- Cho H tự đọc Sgk, quan sát lược đồ châu Đại Dương so sánh khí hậu , thực vật và động vật của lục địa 
Ô-xtrây-li-a với các đảo của châu Đại Dương .
*HĐ3 
- GV tổ chức cho cả lớp trả lời câu hỏi .
+ Nêu số dân của châu Đại Dương ?
+ So sánh dân số của châu Đại Dương với các châu lục khác .
+ Nêu thành phần dân cư của châu Đại Dương ? 
Họ sống ở đâu ?
+ Nêu những nét chung về nền kt của lục địa Ô-xtrây-li-a .
* KL : Lục địa Ô-xtrây -li-a
Có khí hậu khô hạn ...
GDBVMT (Liên hệ) : Xử lí chất thải công nghiệp.
HĐ 4 : Châu Nam Cực
- Chia HS theo nhóm 4,phát phiếu học tập , y/c các nhóm quan sát hình 5 Sgk để hoàn thành phiếu .
+ Vì sao châu NC có khí hậu lạnh nhất thế giới ?*
 3, Củng cố ,dặn dò 
*G nhận xét tiết học .
- Về học bài , chuẩn bị bài
 sau . 
- Chủ yếu là người dân nhập cư , người Anh điêng , da vàng ...
- Bắc Mĩ có nền kt phát triển cao còn Trung và Nam Mĩ nền kinh tế đang phát triển .
- 1 H nhận xét .
- H mở Sgk, vở ghi ,bài tập .
- H quan sát bản đồ thế giới .
- 2 HS làm việc theo cặp, HS này nói thì HS khác lắng nghe, nhận xét , bổ sung cho nhau sau đó đổi lại.
- Lục địa Ô-xtrây-li-a nằm ở nam bán cầu ,có đường chí tuyến nam đi qua giữa lãnh thổ.
- HS chỉ và nêu : Đảo Niu-ghi-nê giáp châu á , quần đảo : 
Bi-xăng-ti-me-tóc , Xô- lô-môn Va-nu-a-tu , Niu Di-len 
- HS lắng nghe .
- HS làm việc cá nhân để hoàn thành bảng so sánh theo y/cầu của GV .
- Mỗi HS trình bày 1 ý trong bảng so sánh , các HS khác theo dõi , bổ sung.
- HS suy nghĩ trả lời ( Dựa vào bảng số liệu diện tích, dân số ).
- Năm 2004 , dân số là 33 triệu người - Là châu lục có số dân ít nhất trong các châu lục của thế giới .
- Thành phần : + Người dân bản địa có nước da sẫm mầu, tóc xoăn , mắt đen . 
- Họ sống chủ yếu ở các đảo .
+ Người gốc Anh di cư sang, có nước da trắng, sống chủ yếu ở lục địa ... 
- Là nước có nền kt phát triển , nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lông cừu, len, thịt bò, sữa .Các ngành công nghiệp năng lượng, khai khoáng ...phát triển mạnh.
- H lắng nghe .
- 4 HS 1 nhóm , nhóm trưởng nhạn phiếu học tập . HS quan sát hình 5 Sgk để hoàn thành phiếu 
- 1 HS đọc ND về châu Nam Cực tr128 Sgk , nêu :
+ Vị trí : Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực Nam .
- Khí hậu : Lạnh nhất thế giới , quanh năm dưới 00C.
+ Động vật : Tiêu biểu là chim cánh cụt .
+ Dân cư : Không có dân sống.
- Vì châu NC nằm sát vùng địa cực, nhận được rất ít NLMT .
* H lắng nghe và thực hiện .
------------- @&? --------------