Giáo án Lớp 5 - Tuần 18 năm học 2010

Ngày soạn: 02/11/2010 Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010
Ngày dạy: 20/12/2010
NTĐ 4: Đạo đức: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Tập đọc: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
 Giúp HS nắm được:
- Nội dung từ bài 6 đến bài 8.
- HS biết phê phán những hành vi không đúng, khen ngợi những hành vi đúng với đạo đức.
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấu màu xanh theo yêu cầu của bài tập 2.
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của bài tập 3.
- HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài văn, bài thơ nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK Đạo đức 4
SGK+SGV; Phiếu ghi tên các bài TĐ - HTL
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem lại các bài đạo đức đã học.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS lên bốc thăm
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ yêu cầu của tiết học.
2
- HS: Chuẩn bị bài đọc
6 phút
- HS: Thảo luận đóng vai và thể hiện là người hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
3
- GV: Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét, ghi điểm.
6 phút
- GV: Mời đại các nhóm lên đóng vai tiểu phẩm cả lớp và GV nhận xét, tuyên dương.
4
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm.
6 phút
- HS: Thảo luận bày tỏ thái độ hành vi, việc làm thể hiện biết ơn thầy giáo, cô giáo
5
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng, cả lớp và Gv nhận xét tuyên dương.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét tuyên dương.
 6
- HS: Làm bài tập 3 theo nhóm. 
4 phút
- HS: Thực hành vệ sinh trường lớp.
7
- GV: Cho các nhóm trình bày bài tập 3 cả lớp và GV nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Tập đọc: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Toán: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kỳ I.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn; nội dung của cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Có chí thì nên; Tiếng sáo diều.
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80 tiếng/phút). 
- Biết tính diện tích hình tam giác
- BT cần làm: BT1.
- HS khá, giỏi làm hết các bài tập trên lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK +SGV; Phiếu ghi tên các bài TĐ - HTL
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK đọc lại các bài tập đọc từ tuần 11 đến 17.
1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài hình thành kiến thức cho học sinh.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS lên bốc thăm bài đọc. Giao việc.
2
- HS: Thực hành cắt dán hình tam giác và ghép thành hình chữ nhật ABCD như SGK.
6 phút
- HS: Đọc bài.
3
- GV: Hình thành công thức tính diện tích hình tam giác như SGK gọi HS đọc ghi nhớ.
6 phút
- GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc, nhận xét, ghi điểm. Giao việc.
4
- HS: Tự rút ra công thức tính diện tích hình tam giác.
6 phút
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm.
5
- GV: Cho HS nêu diện tích hình tam giác và HDHS làm bài tập.
6 phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét, kết luận
6
- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp.
4 phút
- HS: Làm bài vào vở bài tập.
7
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét chung.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9
NTĐ 5: Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết dấu hiệu chia hết cho 9.
- Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tình huống đơn giản.
- BT cần làm: BT1; BT2
 @ HS khá giỏi làm hết các BT còn lại
 Giúp HS nắm được:
- Nội dung đã học từ bài 6 đến bài 8.
- Biết đồng tình với những việc làm có ích phê phán những hành vi không đúng qua tiết thực hành kỹ năng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK 
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học.
5 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, hình thành kiến thức cho HS.
2
- HS: Thảo luận những việc làm hành vi thể hiện kính già, yêu trẻ.
6 phút
- HS: Tìm các dấu hiệu chia hết cho 9.
3
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét kết luận, tuyên dương.
6 phút
- GV: Cho HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 9 nhận xét, kết luận. HDHS làm bài tập. Giao việc.
4
- HS: Thảo luận về những hành vi việc làm tôn trọng phụ nữ.
6 phút
- HS: Làm bài tập1. 
5
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
6 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài nhận xét.
6
- HS: Lập kế hoạch bảo vệ và chăm sóc cây xanh.
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Thể dục: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”
NTĐ 5: Thể dục: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP 
 TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” 
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang.
- Thực hiện đi nhanh dần rồi chuyển sang chạy một số bước, kết hợp với động tác đánh tay nhịp nhàng.
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kỳ.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy theo hình tam giác”.
- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vong trái; cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
- Nhắc lại những nội dung cơ bản ở học kỳ 
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
1
- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai.
5 phút
- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai.
2
- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét cho nhanh chuyển sang chạy. Giao việc.
3
- HS: Ôn đi đều vòng phải, vòng trái. Cán sự điều khiển chung.
6 phút
- HS: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy, cán sự điều khiển.
4
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS ôn đi đều vòng phải, vòng trái. Giao việc.
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét cho HS đi nhanh chuyển sang chạy. Giao việc.
5
- HS: Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
6 phút
- HS: Chơi trò chơi “Chạy theo hình tam giác”, chơi thi giữa các tổ.
6
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
4 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên dương cho HS tập một số động tác thả lỏng.
7
- HS: Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” và tập 1 số động tác thả lỏng.
Dặn dò chung
=======================================
Ngày soạn: 02/11/2010 Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010
Ngày dạy : 20/12/2010
NTĐ 4: Chính tả : ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Mỹ thuật: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT: XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kỳ I.
- Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học (BT2), bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước (BT3).
- Hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn.
- Biết cách trang trí hình chữ nhật.
- Trang trí được hình chữ nhật đơn giản.
- HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp được hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhật, tô màu đều, rõ hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu học tập
Một số dạng hình chữ nhật
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ yêu cầu của tiết học, gọi HS lên bốc thăm. Giao việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
6 phút
- HS: Chuẩn bị bài đọc.
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét mẫu vẽ, hướng dẫn HS vẽ.
6 phút
- GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét ghi điểm
3
- HS: Thực hành vẽ hình chữ nhật
6 phút
- HS: Làm bài tập 2 vào vở.
4
- GV: Quan sát và nhắc nhở.
6 phút
- GV: Cho HS trình bày kết quả bài 2 cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng.
5
- HS: Thực hành vẽ hình chữ nhật.
6 phút
- HS: Làm bài tập 3 vào phiếu khổ to và dán kết quả lên bảng lớp.
6
- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá sản phẩm của HS.
6 phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét tuyên dương.
7
- HS: Trưng bày trong nhóm.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Lịch sử: KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP 
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
 - HS làm bài kiểm tra học kỳ I
 Biết:
- Tính diện tích hình tam giác.
- Tính diện tích hình tam giác vuông, biết độ dài hai cạnh góc vuông.
- BT cần làm: BT1; BT2; BT3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu học tập
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Giới thiệu bài kiểm tra và phát giấy thi cho học sinh.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 1 tiết học trước.
5 phút
- HS: Làm bài kiểm tra
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa HDHS làm bài tập.
6 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở.
3
- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp.
6 phút
- HS: Làm bài kiểm tra
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2.
6 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
5
- HS: Làm bài tập 2 
6 phút
- HS: Làm bài kiểm tra.
6
- GV: Cho HS nêu kết quả của bài tập 2 n ... hắc lại nội dung đã học ở tiết 1.
7 phút
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm.
4
- GV: Mời đại diện các nhóm nhắc lại cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
7 phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và GV chữa bài nhận xét.
5
- HS: Thảo luận về tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng
6 phút
- HS: Làm bài vào vở bài tập.
6
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Dặn dò chung
====================================
NTĐ 4: Tập làm văn: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Toán: KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kỳ I.
- Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo kiểu dán tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng (BT2)
 Tập trung vào kiểm tra:
- Xác định theo vị trí của từng chữ số thập phân.
- Kỹ năng thực hiện các phép tính với số thập phân.
- Giải bài toán liên quan đến tính diện tích hình tam giác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu ghi tên các bài TĐ - HTL
Bài kiểm tra của HS
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK đọc lại các bài tập đọc, HTL đã học.
1
- GV: Giới thiệu tiết kiểm tra và phát giấy kiểm tra cho học sinh.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS lên bốc thăm và đọc bài kết hợp trả lời nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét, ghi điểm.
2
- HS: Làm bài.
6 phút
- HS: Làm bài tập 2, tả đồ dùng học tập của em.
3
- GV: Quan sát nhắc nhở
6 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở.
4
- HS: Làm bài.
6 phút
- HS: Làm bài
5
- GV: Quan sát nhắc nhở
6 phút
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau dọc đoạn văn vừa viết cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
6
- HS: Làm bài.
4 phút
- HS: Viết lại cho hoàn chỉnh và hay hơn
7
- GV: Quan sát nhắc nhở và thu bài kiểm tra của học sinh.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ 5: Kể chuyện: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 trong một số tình huống đơn giản.
- BT cần làm : BT1; BT2; BT3
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn.
- Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kỳ I, đủ ba phần (phần đầu thư, phần chính thư và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGV + SGK 
Bảng lớp viết đề bài.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước.
1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ yêu cầu tiết học.gọi HS lên bốc thăm. Giao việc.
5 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, HDHS làm bài tập. Giao việc.
2
- HS: Đọc bài.
6 phút
- HS: Làm bài tập 1.
3
- GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét ghi điểm.
6 phút
- GV: Cho HS trình bày kết quả bài làm cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
4
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm.
6 phút
- HS: Làm bài tập 2
5
- GV: Quan sát nhắc nhở.
6 phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 2 nhận xét chưa bài và gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét.
6
- HS: Làm bài, các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở.
7
- GV: Cả lớp và GV chữa bài làm của các nhóm trên bảng nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Khoa học: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG
NTĐ 5: Khoa học: HỖN HỢP
NTĐ 4
NTĐ 5
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được con người, động vật, thực vật phải có không khí để thở thì mới sống được.
- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, tích cực tham gia vào các hoạt động làm sạch môi trường
- Nêu được một số ví dụ về hỗn hợp.
- Thực hành các chất ra khỏi một số hỗn hợp (tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng).
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
SGK + SGV
Muối, hạt tiêu, mì chính, chén nhỏ, thìa nhỏ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ5
6 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài cho HS thực hành ở trag 72 SGK và trình bày, nhận xét, kết luận.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài mới.
6 phút
- HS: Quan sát H3 & H4 thảo luận câu hỏi ở trang 72.
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ yêu cầu của tiết học.
7 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung kết luận.
3
- HS: Thực hành tạo ra một số hỗn hợp, ghi kết quả ra phiếu.
7 phút
- HS: Thảo luận về vai trò của không khí đối với đời sống động vật và thực vật.
4
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, nhận xét kết luận.
5
- HS: Thực hành tách các chất hỗn hợp
6 phút
- HS: Chép bài vào vở.
6
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thực hành, nhận xét kết luận.
Dặn dò chung
===================================
NTĐ 4: Kỹ thuật: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
 NTĐ 5:Tập làm văn: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản, có thể chỉ vận dụng hai trong ba kỹ năng cắt, khâu thêu đã học.
- Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức, kỹ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản phù hợp với học sinh.
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn.
- Đọc bài thơ và trả lời được câu hỏi của bài tập 2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Kim, chỉ, kéo, vải,.
Phiếu học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
5 phút
- HS: Thực hành cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn.
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS lên bảng bốc thăm, đọc và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét, chi điểm.
6 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở, giúp đỡ thêm
3
- HS: Đọc bài “Chiều biên giới” và thảo luận các câu hỏi.
6 phút
- HS: Thực hành cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn.
4
- GV: Gọi HS đọc toàn bài “Chiều biên giới” và hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi.
6 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở giúp đỡ.
5
- HS: Thảo luận nội dung câu hỏi của bài tập 2.
6 phút
- HS: Thực hành cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn.
6
- GV: Gọi HS đọc bài văn và trả lời câu hỏi nhận xét, tuyên dương.
4 phút
- GV: Cho HS trưng bày sản phẩm nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh.
7
- HS: Làm bài vào vở bài tập.
Dặn dò chung
======================================
Ngày soạn: 03/11/2010 Thứ sáu, ngày 24 tháng 12 năm 2010
Ngày dạy: 24/12/2010
NTĐ 4: Luyện từ và câu: KIỂM TRA HỌC KỲ I (Tiết 7)
NTĐ 5: Luyện từ và câu: KIỂM TRA HỌC KỲ I (Tiết 7)
==================================
NTĐ 4: Tập làm văn: KIỂM TRA HỌC KỲ I (Tiết 8)
NTĐ 5: Toán: HÌNH THANG 
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
 Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 4
- Co biểu tượng về hình thang.
- Nhận biết dược một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với các hình đã học.
- Nhận biêt hình thang vuông.
- BT cần làm : BT1; BT2; BT4.
- HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giấy kiểm tra
SGK + SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Phát giấy kiểm tra cho HS làm bài
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
5 phút
- HS: Làm bài kiểm tra (Đọc hiểu)
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, hình thành kiến thức cho học sinh.
6 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
3
- HS: Làm bài tập 1
6 phút
- HS : Làm bài
4
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 nhận xét hướng dẫn HS làm bài tập 2.
6 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
5
- HS: Làm bài tập 2.
6 phút
- HS: Làm bài kiểm tra
6
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 2 và gọi 1 em lên bảng làm bài tập 4 chữa bài nhận xét.
4 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở và thu bài kiểm tra.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
========================
NTĐ 4: Toán: KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Tập làm văn: KIỂM TRA HỌC KỲ I (Tiết 8)
===========================================
Aâm nhaïc (tieát 18)
OÂn taäp vaø kieåm tra 2 baøi haùt : 
NHÖÕNG BOÂNG HOA , NHÖÕNG BAØI CA – ÖÔÙC MÔ
OÂn taäp : TÑN soá 4
I. MUÏC TIEÂU :
	- Bieát haùt theo giai ñieäu vaø ñuùng lôøi ca.
 - Taäp bieåu dieãn hai baøi haùt.
 - HS coù naêng khieáu: Haùt ñuùng giai ñieäu vaø thuoäc lôøi ca; Bieát ñoïc nhaïc, ghep lôøi, goõ phaùch baøi taäp ñoïc nhaïc soá 4.
II. CHUAÅN BÒ :
 1. Giaùo vieân : 
	- Nhaïc cuï quen duøng .
	- Ñaøn giai ñieäu , ñeäm vaø haùt toát 2 baøi haùt .
 2. Hoïc sinh : 
	- SGK .
	- Nhaïc cuï goõ .
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 
 1. Khôûi ñoäng : (1’) Haùt .
 2. Baøi cuõ : (3’) OÂn taäp vaø kieåm tra 2 baøi haùt : Reo vang bình minh – Haõy giöõ cho 
 em baàu trôøi xanh – OÂn taäp : TÑN soá 2 .
	- Vaøi em haùt laïi 2 baøi haùt ñaõ OÂn tieát tröôùc .
 3. Baøi môùi : (27’) OÂn taäp vaø kieåm tra 2 baøi haùt : Nhöõng boÂng hoa , nhöõng baøi ca – 
 Öôùc mô – OÂn taäp : TÑN soá 4 .
 a) Giôùi thieäu baøi : 
	Neâu muïc ñích , yeâu caàu caàn ñaït cuûa tieát hoïc .
 b) Caùc hoaït ñoäng : 
TG
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
P.Phaùp
15’
Hoaït ñoäng 1 : OÂn taäp vaø kieåm tra 2 baøi haùt .
MT : Giuùp HS haùt ñuùng giai ñieäu , lôøi ca 2 baøi haùt .
a) Nhöõng boâng hoa , nhöõng baøi ca :
- OÂn taäp vaø kieåm tra nhoùm , caù nhaân trình baøy baøi haùt .
b) Öôùc mô :
- OÂn taäp vaø kieåm tra nhoùm , caù nhaân trình baøy baøi haùt .
Hoaït ñoäng nhoùm , caù nhaân .
Ñaøm thoaïi , thöïc haønh , giaûng giaûi 
10’
Hoaït ñoäng 2 : OÂn taäp TÑN soá 4 .
MT : Giuùp HS ñoïc ñuùng baøi TÑN soá 4 .
Hoaït ñoäng lôùp , nhoùm .
- Caû lôùp ñoïc nhaïc , haùt lôøi keát hôïp goõ phaùch baøi TÑN .
- Töøng toå trình baøy baøi TÑN .
Tröïc quan , giaûng giaûi , thöïc haønh .
 4. Cuûng coá : (3’)
	- Ñoïc laïi baøi TÑN keát hôïp goõ phaùch .
	- Giaùo duïc HS yeâu thích ca haùt .
 5. Daën doø : (1’)
	- Nhaän xeùt tieát hoïc .
	- OÂn laïi 2 baøi haùt ôû nhaø