Giáo án Lớp 5 - Tuần 21 (tiết 47)

Tuần 21
Thứ hai, ngày 18 tháng 1 năm 2010
Chào cờ
Tập đọc
Trí dũng song toàn
I. Mục tiêu
 - Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng; lúc trầm lắng, tiếc thương. Biết đọc giọng phân biệt lời các nhân vật và diễn cảm toàn bài.
 * Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài.
 - Giáo dục các em ý thức học tập tốt .
II. Đồ dùng dạy - học
 - Tranh minh hoạ, bảng phụ
 III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1: Khởi động
Lớp hát bài
Hoạt động 2: Luyện đọc 
- 1 em đọc toàn bài
- Đọc tiếp nối theo đoạn, phát âm, kết hợp tìm hiểu chú giải. 
- Luyện đọc theo cặp.
- 1 em đọc lại toàn bài.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
- Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi
* Ông vờ khóc vì không có mặt ở nhà để cúng cụ tổ 5 đời... vua Minh mắc mưu đàng phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng.
* Vua Minh mắc mưu ông nên căm ghét ông nên sai người hãm hại ông..
* Vì ông vừa mưu trí vừa bất khuất, vì danh dự của đất nước ông không sợ chết đã đối lại một câu tràn đầy lòng tự hào dân tộc. 
* HS rút ra ý nghĩa (mục I
Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm
- 4 em đọc nối tiếp đoạn
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc diễn cảm
- Nhận xét, bình chọn
Giới thiệu bài
- HD chia đoạn (4 đoạn).
- GV kết hớp sửa cách đọc cho HS
- Giáo viên đọc mẫu 
* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1, nêu câu hỏi 1.
- Hỗ trợ giúp đỡ
* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu câu hỏi 2.
* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, 4 GV nêu câu hỏi 3,4.
* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Treo bảng phụ ghi đoạn “ Chờ rất lâu đến cúng giỗ”
- Đánh giá, ghi điểm
Hoạt động củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Dặn học ở nhà. 
Toán
Luyện tập về cách tính diện tích
I. Mục tiêu
Giúp HS
 - Củng cố và ảèn luyện kĩ năng thực hành tính diện tích của hình đã học như hình chữ nhật, hình vuông. 
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học
 - Bảng nhóm 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động 2: Giới thiệu cách tính
- Nhắc lại yêu cầu
- HS theo dõi, làm nháp, bảng lớp.
- Nhận xét, bổ sung
Hoạt động 3: Luyện tập
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào nháp, bảng nhóm, nêu kết quả và giải thích cách làm.
- Nhận xét bổ sung.
 Đáp số: 66,5 m2
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS làm vở, bảng nhóm
- Chữa, nhận xét
 Bài giải
 Diện tích 2 hình chữ nhật nhỏ là:
 ( 40,5 + 30 ) x 2 = 141 (m2)
Chiều dài HCN lớn là:
 50 + 30 = 80 (m)
Chiều rộng HCN lớn là:
 100,5 - 40,5 = 60 (m)
Diện tích HCN lớn là:
 (80 + 60) x 2 = 280 (m2) 
Diện tích mảnh đất là: 
 (141 x 2) + 280 = 562 (m2 ) 
 Đáp số: 562 m2
- Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông, hình CN
Giới thiệu bài
GV nêu ví dụ
- HD HS quy trình chia tách hình, tính diện tích các hình nhỏ rồi cộng lại. 
Bài 1: Củng cố tính diện tích hình CN và hình vuông
- Hướng dẫn làm bài cá nhân.
- Chốt lại kết quả đúng
Bài 2
Hướng dẫn làm vở
- Chấm chữa bài
Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Khoa học
Năng lượng mặt trời
I. Mục tiêu
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Trình bày tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên.
- Kể tên một số phương tiện máy móc, hoạt động của con người... sử dụng năng lượng mặt trời.
- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh sgk, phiếu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
Hoạt động 1: Thảo luận
* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận các câu hỏi trong phiếu.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
- Các nhóm quan sát các hình sgk và thảo luận các câu hỏi.
- Đại diện các nhóm báo cáo.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 3: Trò chơi
- HS chơi thử rồi chơi chính thức.
* Đọc to ghi nhớ (sgk)
- Giới thiệu bài
* Mục tiêu: HS nêu được ví dụ về tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên.
 * Cách tiến hành.
- Chia nhóm giao việc cho các nhóm
- Gợi mở , giúp đỡ
- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL.
* Mục tiêu: HS kể được một số phương tiện, máy móc, hoạt động... của con người sử dụng năng lượng mặt trời.
 * Cách tiến hành.
- HD Làm việc theo nhóm đôi.
- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL.
* Mục tiêu: Củng cố cho HS những kiến thức đã học vè vai trò của năng lượng mặt trời.
- GV nêu tên trò chơi, HD luật chơi.
- Nhận xét, đánh giá
 Hoạt động nối tiếp
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Chiều
Ngoại ngữ 
(GV chuyên dạy)
Đạo đức
Uỷ ban nhân dân xã (phường) em (tiết 1)
I. Mục tiêu
 Giúp học sinh nắm được: 
- Cần phải tôn trọng UBND xã ( phường ) và vì sao phải tôn trọng UBND xã ( phường ).
- Thực hiện các quy định của UBND xã; tham gia các hoạt động do UBND xã tổ chức
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn.
II. Đồ dùng dạy - học
 - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến Uỷ ban nhân dân phường
* 1, 2 em đọc truyện.
- HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* 2, 3 em đọc Ghi nhớ.
Hoạt động 2: Làm Bài tập 1
- Thảo luận nhóm để làm bài tập 1.
- Các nhóm trình bày trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác.
Hoạt động 3: Làm Bài tập 3
* HS làm việc cá nhân.
- Trình bày kết quả trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung
Giới thiệu bài
* Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã ( phường ). 
* Cách tiến hành.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- GV kết luận.
Mục tiêu: HS biết một số việc làm của UBND xã.
 * Cách tiến hành.
- Treo bảng phụ ghi bài tập 1 lên bảng
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- GV kết luận.
* Mục tiêu: HS nhận biết được các hành vi, việc làm phù hợp khi đến UBND xã.
* Cách tiến hành:
- GV giao nhiệm vụ cho HS.
- GV kết luận chung.
Hoạt động nối tiếp
- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài
Thứ ba, ngày 19 tháng 1 năm 2010
Toán
Luyện tập về cách tính diện tích (tiếp theo)
I. Mục tiêu
Giúp HS: 
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học như hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang. 
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động 2: Giới thiệu cách tính
- Nhắc lại yêu cầu của bài
- HS theo dõi, làm nháp, bảng lớp.
- Trình bày, nhận xét, bổ sung
Hoạt động 3: Luyện tập
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào nháp, bảng nhóm, nêu kết quả và giải thích cách làm.
 Đáp số: 7833 m2
+ Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS làm vở, bảng nhóm báo cáo kết quả.
	 Đáp số: 1835,06 m2 
- Chữa, nhận xét
- Nêu quy tắc tính diện tích hình CN, hình thang, hình tam giác
Giới thiệu bài.
- GV nêu ví dụ
- HD HS quy trình chia tách hình thành 1 tam giác và 1 hình thang, tính diện tích từng hình nhỏ rồi cộng lại. 
Bài 1: Tính diện tích hình tam giác và hình CN.
- Hướng dẫn làm bài cá nhân.
- Chốt lại kết quả đúng
Bài 2: Củng cố tính diện tích hình thang, hình tam giác
- Hướng dẫn làm vở.
- Chấm chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Mỹ thuật
(GV chuyên dạy)
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Công dân
I. Mục tiêu
 - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm Công dân: các từ nói về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân.
 - Vận dụng vốn từ đã học, viết được một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của công dân.
 - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn .
II. Đồ dùng dạy - học
 - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
 Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân, nêu miệng. 
- HS tự làm bài theo nhóm vào bảng nhóm 
- Cử đại diện nêu kết quả.
+ Điều mà pháp luật...-> Quyền công dân.
+ Sự hiểu biết...-> ý thức công dân.
+ Điều mà pháp luật hay đạo đức...-> Nghĩa vụ công dân.
* Đọc yêu cầu.
- HS viết bài vào vở, bảng nhóm.
- 4, 5 em đọc trước lớp.
Giới thiệu bài
- Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 
Bài 1.
- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng.
- Gọi nhận xét, sửa sai
Bài 2.
-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm.
- GV nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng.
Bài 3. 
HD làm vở.
- Chấm bài.
Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I. Mục tiêu
 - HS tìm được câu chuyện đã chứng kiến, tham gia đúng với yêu câù của đề bài.
 - Kể chân thực , tự nhiên.
 - Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học
 - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1: HD học sinh kể chuyện
- Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề.
- Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu.
- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk.
- Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý.
- Một số em nối tiếp nhau nói trước lớp tên câu chuyện các em sẽ kể.
- HS lập dàn ý câu chuyện định kể (gạch đầu dòng các ý sẽ kể)
Hoạt động 2: HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
* Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Kể chuyện trong nhóm.
- Thi kể trước lớp.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Trao đổi với bạn hoặc thầy cô về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện
- Cả lớp nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn: Nội dung, cách kể, khả năng hiểu câu chuyện của người kể
- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất.
Giới thiệu bài.
- Nêu mục tiêu bài học
- HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài.
- Gọi HS đọc đề và HD xác định đề.
- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk.
- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học này.
- Dán tiêu chuẩn ghi bảng nhóm đánh giá bài kể chuyện lên bảng
- Ghi lần lượt tên HS tham gia thi kể và tên câu chuyện các em kể.
- Nhận xét bổ sung.
Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Thứ tư, ngày 20 tháng 1 năm 2010
Thể dục
Tung và bắt bóng - Nhảy dây- Bật cao
I. Mục tiêu
 - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 người, ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác động tác.
 - Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú tro ...  tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Chiều
Âm nhạc
(GV chuyên dạy)
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Gìn giữ truyền thống văn hoá dân tộc
I. Mục tiêu
1- Tổ chức cho học sinh nghe nói chuyện, giao lưu, tìm hiểu về nghề truyền thống ở địa phương.
2- Rèn thói quen tổ chức giao lưu, tìm hiểu về nghề truyền thống ở địa phương. 
3- Giáo dục học sinh giữ gìn và phát huy nghề truyền thống ở địa phương.
II. Nội dung
- HS nêu những hiểu biết của các em về truyền thống văn hoá của quê hương đất nước 
- GV giới thiệu và giúp HS hiểu về truyền thống văn hoá của quê hương đất nước 
- Tổ chức cho HS chơi các trò chơi dân gian
III. Tổng kết
- GV nhận sét củng cố giờ học
- Dặn dò HS
Tự học
Rèn luyện từ và câu
I. Mục tiêu	
1. Nắm được hai cách nối các vế trong câu ghép bằng quan hệ từ.
2. Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép; biết cách dùng quan hệ từ nối các vế câu ghép.
3. Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II. Nội dung tự rèn
- HS nắm được 2 cách nối các vế câu ghép trong câu ghép
- HS làm bài tập GV giao cho
- HS chữa bài
- GV kết luận đáp án đúng
III. Tổng kết
- HS nêu nội dung giờ học
- GV củng cố, dặn dò và giao bài tập về nhà
Thứ năm, ngày 21 tháng 1 năm 2010
Toán
Hình hộp chữ nhật - Hình lập phương
I. Mục tiêu
Giúp HS: 
- Hình thành được biểu tượng về hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- Nhận biết được các đồ vật trong thực tiễn có dạng hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- Chỉ ra được các đặc điểm của các yếu tố của hình hộp chữ nhật và hình lập phương, vận dụng để giải toán có liên quan.
- Giáo dục các em ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học
 - Bảng nhóm, hình lập phương, hình hộp chữ nhật
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1: Giới thiệu hình hộp chữ nhật và hình lập phương
- HS quan sát, nhận xét về các yếu tố của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- HS chỉ các mặt của hình.
- Nêu các đồ vật có hình dạng tương tự.
Hoạt động 2: Thực hành
* HS tự làm bài, nêu kết quả.
- Trình bày miệng, nhận xét, bổ sung
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào vở nháp
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở, bảng nhóm
- Chữa, nhận xét.
 Bài giải
Diện tích của mặt đáy là:
 6 x 3 = 18 ( cm2 )
Diện tích của mặt bên ABMN là :
 6 x 4 = 24 ( cm2 )
Diện tích mặt bên BCNP là :
 4 x 3 = 12 ( cm2 )
 Đáp số: 18 cm2 ; 24 cm2 ; 12 cm2
Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu các mô hình trực quan về hình hộp chữ nhật .
- GV tổng hợp để HS có biểu tượng về hình chữ nhật và hình lập phương.
Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân.
- Chốt lại kết quả đúng.
Bài 2
- Hướng dẫn làm bài cá nhân.
- Gọi HS chữa bảng.
Bài 3: Hướng dẫn làm vở
- Gợi mở, giúp đỡ
- Chấm chữa bài
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
Chính tả - nghe viết
Trí dũng song toàn
I. Mục tiêu
 - Nghe-viết đúng, trình bày đúng chính tả một đoạn trong bài Trí dũng song toàn.
 - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi.
 - Giáo dục ý thức rèn chữ viết.
II. Đồ dùng dạy học
 - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
- Theo dõi trong sách giáo khoa.
- Đọc thầm lại bài chính tả.
+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)
- Viết bài vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi theo cặp 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả
* Đọc yêu cầu bài tập.
- Làm vở, bảng nhóm, chữa 
- Nhận xét, sửa sai
- 1 HS lên điền chỉ định bạn bất kì lên điền cho đến hết bài
- Nhận xét, sửa sai
Giới thiệu bài.
- Nêu mục tiêu bài học
- Đọc bài chính tả 1 lượt.
- Lưu ý HS cách trình bày của bài chính tả.
- Đọc chính tả.
- Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm chữa chính tả 
+ Nêu nhận xét chung.
Bài tập 2.
- HD học sinh làm bài tập vào vở .
+ Chữa, nhận xét.
Bài tập 3: Tổ chức thi điền nối tiếp
- Nhận xét, khen ngợi
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Luyện từ và câu
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
I. Mục tiêu
- Hiểu thế nào là một câu ghép thể hiện quan hệ nguyên nhân- kết quả.
- Biết điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí của các vế câuđể tạo các câu ghép có quan hệ nguyên nhân- kết quả .
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II. Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nối các vế câu ghép
- Lớp theo dõi sgk.
- Lớp đọc thầm lại hai câu văn, suy nghĩ phát biểu ý kiến.
- HS nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 2: Luyện tập
* Đọc yêu cầu của bài.
- Trao đổi nhóm đôi, tìm ra các QHT và cặp QHT, tìm vế câu chỉ nguyên nhân và kết quả.
- Trình bày trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung
* Đọc yêu cầu của bài.
- Suy nghĩ phát biểu ý kiến
- Nhận xét bổ sung
* Đọc yêu cầu.
+ Làm bài vào vở, bảng nhóm chữa bài.
Giới thiệu bài
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
- Gọi HS đọc toàn bộ nội dung bài tập sgk và xác định các vế câu.
- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại lời giải đúng.
* Gọi HS đọc phần Ghi nhớ sgk.
Bài tập 1:
 HD làm bài
- GV chốt lại ý đúng.
Bài tập 2.
- HD nêu miệng.
- Chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3.
- HD làm bài vào vở.
- Chấm bài, nhận xét.
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Lịch sử
Nước nhà bị chia cắt
I. Mục tiêu
Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:
- Đế quốc Mĩ phá hoại hiệp định Giơ- ne- vơ, âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta.
- Vì sao nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mĩ- Diệm.
- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta.
II. Đồ dùng dạy học
 - Tranh sgk, phiếu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
 Lớp theo dõi.
Hoạt động 2: Nội dung Hiệp định Giơ-ne-vơ
- Trao đổi thảo luận theo nội dung phiếu
* N1: Vì sao đất nước ta bị chia cắt.
* N2: Một số dẫn chứng về việc Mĩ- Diệm tàn sát đồng bào ta.
* N3: Nhân dân ta phải làm gì để có thể xoá bỏ lỗi đau chia cắt.
- Các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoạt động.
Hoạt động 2: Âm mưu và hành động của Mỹ - Diệm
- Lần lượt từng nhóm nêu kết quả thảo luận.
- Đọc to nội dung chính (sgk)
Giới thiệu bài 
- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ bài học.
- Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
- Gọi các nhóm báo cáo.
- GV kết luận và giải nghĩa từ khó.
- Đánh giá ghi điểm các nhóm.
- GV giới thiệu một số thông tin về cầu Hiền Lương, Hội nghị Giơ - ne- vơ...
- HS làm việc cá nhân
- HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi: Âm mưu và hành động của Mỹ - Diệm
Hoạt động nối tiếp
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Thứ sáu, ngày 22 tháng 1 năm 2010
Chiều
Khoa học
Sử dụng năng lượng chất đốt
I. Mục tiêu
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Kể tên và nêu công dụng của một số loại chất đốt.
- Thảo luận về việc sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt.
- Giáo dục các em lòng yêu thích bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học
 - Tranh sgk, phiếu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
Hoạt động 1: Kể tên một số loại chất đốt
- HS suy nghĩ, phát biểu, lấy ví dụ minh hoạ.
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình sgk và thảo luận các câu hỏi trong phiếu.
- Đại diện các nhóm báo cáo.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Đọc to ghi nhớ (sgk).
Giới thiệu bài
* Mục tiêu: HS nêu tên được một số loại chất đốt: rắn, lỏng, khí.
 * Cách tiến hành.
- GV nêu câu hỏi: Hãy kể tên một số loại chất đốt thường dùng? Các chất đó ở thể gì?
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
* Mục tiêu: HS kể tên và nêu được công dụng, việc khai thác của từng loại chất đốt.
 * Cách tiến hành.
- Làm việc theo nhóm đôi.
- Hỗ trợ giúp đỡ
- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Thể dục
Nhảy dây. Bật cao. Trò chơi "Trồng nụ trồng hoa"
I. Mục tiêu
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 người, ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác...
- Tiếp tục làm quen với động tác bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản.
- Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao
II. Địa điểm, phương tiện
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
 - Phương tiện: còi, dây 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Hoạt động của HS
Thời gian
Hỗ trợ của GV
1. Phần mở đầu
- Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
2. Phần cơ bản
a) Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 người và nhảy dây.
b) Ôn nhảy bật cao tại chỗ.
c) Trò chơi: “Trồng nụ trồng hoa”
3. Phần kết thúc
- Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
4 - 6’
18 - 22’
4 - 6’
- 2 hàng dọc
- Chuyển 2 hàng ngang
* Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các động tác: tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 người và nhảy dây.
- Chia nhóm tập luyện.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
* Lớp tập luyện theo đội hình hàng ngang.
* GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua)
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm tuần 21
I. Mục tiêu
1. Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
2. Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
3. Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp.
II. Chuẩn bị
 - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
 - Học sinh: ý kiến phát biểu.
III. Tiến trình sinh hoạt
1. Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua
 Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
- Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
- Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
- Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
- Đánh giá xếp loại các tổ. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
- Về học tập:
- Về đạo đức:
- Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
- Về các hoạt động khác.
+ Tuyên dương, khen thưởng. 
+ Phê bình.
2. Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới
- Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
- Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét chung.
- Chuẩn bị cho tuần sau.