Giáo án lớp 5 tuần 25 - Trường TH số 2 Hoài Hảo

LỊCH BÁO GIẢNG
	Học kì: 2	 Châm ngơn: ĂN VĨC, HỌC HAY.	
	Tuần: 25 	
	Từ ngày:21đến ngày 25 tháng 02 năm 2011.
Thứ
Ngày
Mơn học
Tên bài dạy
Đờ dùng
dạy học
Hoạt đợng chuyên mơn
Hai
21
Tập đọc
Phong cảnh đền Hùng
Tranh
Anh văn
Toán
Kiểm tra định kì
Khoa học
Ơn tập: Vật chất và năng lượng (T1)
Đạo đức
Thực hành giữa học kì 2
Ba
22
T.L.văn
Tả đồ vật: Kiểm tra viết
Thể dục 
Toán
Bảng đơn vị đo thời gian
B.nhĩm
Địa lí
Châu Phi
Lịch sử
Sấm sét đêm giao thừa
Tư
23
Mĩ thuật
Tập đọc 
Cửa sơng
Tranh
Toán
Cộng số đo thời gian
B.nhĩm
Anh văn
LT và câu
Liên kết các câu trong bài bằng cáchtừ ngữ
Năm
24
Toán
Trừ số đo thời gian
B.nhĩm
LT và câu
Liên kết các câu trong bài .thay thế từ ngữ
Chính tả
Nge- viết: Ai là thủy tổ lồi người
Thể dục
Khoa học
Ơn tập: Vật chất và năng lượng (T2)
Sáu
25
Hát nhạc
T.L.văn
Tập viết đoạn đối thoại
Toán
Luyện tập
B.nhĩm
Kchuyện
Vì muơn dân
K.thuật-SH
Lắp xe ben (T2)
Bộ lắp ghép
 Thứ 2 ngày 21 tháng 02 năm 2011
 Tập đọc
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
 I. MỤC TIÊU:	
 - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó. Đọc diễn cảm bài văn với giọng trang trọng, tha thiết.
 - Hiểu các từ ngữ trong truyện, hiểu nội dung truyện: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
 - GDHS biết bảo vệ đất nước.
 II.CHUẨN BỊ:
 -GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc cho học sinh.
 -HS: SGK.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
14’
10’
8’
2’
1.Ổn định tổ chức : 
2.Kiểm tra bài cũ:	 Kiểm tra bài:Hộp thư mật, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
-HS1: +Em hiểu hộp thư mật dùng để làm gì?
-HS2: +Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?
-GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới: 
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề bài.
*Luyện đọc.
Yêu cầu 1 học sinh đọc bài.
GV treo tranh minh họa.
Giáo viên chia đoạn bài văn để cho học sinh đọc tiếp nối.
Bài văn chia 3 đoạn.
Giáo viên kết hợp luyện đọc cho học sinh, phát âm từ khó.
Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải, giáo viên kết hợp giảng từ cho học sinh.
HS luyện đọc theo cặp
Gọi 1cặp HS đọc lại bài, GV nhận xét cách đọc.
1 HS đọc cả bài.
Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
*Tìm hiểu bài.
Yêu cầu học sinh đọc thầm các đoạn văn của bài rồi trả lời câu hỏi.
+Bài văn viết cảnh vật gì, ở đâu?
+Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng.
-GV bổ sung: Theo truyền thuyết Lạc Long Quân phong cho người con trai trưởng làm vua nước Văn Lang, xưng là Hùng Vương, đóng đô ở thành Phong Châu.
+Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng.
+Bài văn gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó?
+Em hiểu câu ca dao sau như thế nào?
“ Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba”
+ Nêu nội dung chính của bài.
* Đọc diễn cảm. 
-Gọi 3 HS luyện đọc 3 đoạn của bài văn.
-Chọn đoạn văn tiêu biểu hướng dẫn đọc.
-Tổ chức thi đua theo nhóm.
+Một vài HS thi nhau đọc diễn cảm.
-GV nhận xét, tuyên dương.
 4) Củng cố , dặn dò: 
- Hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại bài. Nếu có đều kiện nghỉ hè có thể đi thăm đền Hùng.
-Chuẩn bị bài sau.Cửa sông
1 học sinh khá giỏi đọc bài.
HS quan sát.
Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn và luyện đọc các từ phát âm sai.
-HS đọc: Chót vót, dập dờn, uy nghiêm, Ngã Ba Hạc.
1 học sinh đọc từ chú giải, học sinh nêu thêm những từ các em chưa hiểu: 
Đền Hùng, Nam quốc sơn hà, bức hoành phi, ngọc phả, đất Tổ, chi,
- HS đọc theo cặp
- 1 cặp HS đọc.
1 HS đọc cả bài.
- HS theo dõi.
Học sinh đọc thầm đoạn văn.
+Tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, nơi thờ các vua Hùng.
+Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu vùng Phú thọ, cách ngày nay khoảng 4000 năm.
+Có những khóm hải đường đâm bông rực đọ, những cácnh bướm dập dờn bay lượn;.
+Cảnh núi Ba Vì cao vòi vọi gợi nhớ tuyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. Núi Sóc gợi nhớ truyền thuyết Thánh Gíong. Hình ảnh móc đá gợi nhớ truyền thuyết về An Dương Vương.
+HS phát biểu theo ý mình hiểu.
-HS nhắc lại.
3 em đọc lại đoạn văn.
cả lớp đọc.
Học sinh thi đua đọc diễn cảm bài văn.
Rút kinh nghiệm
Toán
KIỂM TRA
 I. MỤC TIÊU:
 -Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đấn tỉ số phần trăm.
 -Thu nhập và xử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt.
 -Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một số hình đã học.
 II. CHUẨN BỊ:
 + GV:SGK.
 + HS SGK, vở bài tập, thước kẻ.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
32’
2’
Ổn định tổ chức: 
Kiểm tra bài cũ: HS1: Làm bài 1 tiết 120.+HS 2: Làm bài 2 tiết 120.
 Cho HS nhận xét, GV kết luận và ghi điểm.
3. Bài mới: 
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề
Đề kiểm tra
*Phần 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. (6điểm)
1)Một lớp học có 18 nữ và 12 nam. Tìm tỉ số phần trăm của số HS nữ và số HS cả lớp.
A.18% B. 30% C. 40% D. 60%
2)Biết 25%của một số là 10. Hỏi số đó bằng bao nhiêu?
A.10 B. 20 C. 30 D. 40
3)Kiết quả điều tra về ý thích đối với một số môn thể thao của 100 học sinh lớp 5 được thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên. Trong 100 học sinh đó, số học sinh thích bơi là:
A12 học sinh;B.13 học sinh;C.15 học sinh; D.60 học s.
4)Diện tích của phần đã tô đậm trong hình chữ nhật dưới đây là:
A.14cm2 B. 20 cm2 C. 24 cm2 D. 34 cm2
5)Diện tích của phần đã tô đậm trong hình dưới đây là:
A.6,28m2 B. 12,56m2 C. 21,98m2 D. 50,24m2
*Phần 2: Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dái 10m, chiều rộng 5,5 m, chiều cao 3,8 m. Nếu mỗi ngưới làm việc trong phòng đó đều cần có 6m3 không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu học sinh học trong phòng đó, biết rằng lớp học chỉ có 1 GV và thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2 m3.
4. Củng cố, dặn dò: 	 
-GV dặn HS nắm vững các kiến thức đã kiểm tra.
- Chuẩn bị bài sau:”Bảng đơn vị đo thời gian”
D
D
C
A
C
Rút kinh nghiệm
Khoa học.
ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
 I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS được củng cố về:
 -Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
 -Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng.
 -Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựukhoa học kĩ thuật.
 II. CHUẨN BỊ:
 - GV:Hình trang 101, 102 SGK.
 - HSø: Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. Pin, bóng đèn, dây dẫn. Chuông nhỏ.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC CHỦ YẾU:
TG
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
3’
1’
14’
14’
2’
1. Ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS trả lời các câu hỏi bài An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện..
-HS1: +Tại sao phải sử dụng tiết kiệm điện?
-HS2:+Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng điện?
-GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới: 	
-Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đầu bài.
* Tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hóa học.
vHoạt động 1: Trò chơi”Ai nhanh, ai đúng”
-GV lần lượt đọc từng câu hỏi như trang 100, 101 SGK.
-Quan sát xem nhóm nào có nhiều HS giơ đáp án nhanh và đúng thì đánh dấu lại. Kết thúc cuộc chơi, nhóm nào có nhiều câu đúng và trả lời nhanh là thắng cuộc. Câu 7 GV cho các nhóm lắc chuông để giành quyền trả lời câu hỏi.
*Việc sử dụng một số nguồn năng lượng.
vHoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi.
-GV yêu cầu các nhóm quan sát các hình và trả lời câu hỏi trang 102 SGK: Các phương tiện, máy móc trong các hình đưới đây lấy năng lượng từ đâu để hoạt động?
-GV nhận xét, kết luận.
4. Tổng kết - dặn dò: 
-Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học .Chuẩn bị tiết sau: Ôn tập về vật chất và năng lượng.
-HS theo dõi.
-HS trả lời: Câu đúng: 1-d; 2-b; 3-c; 4-b; 5-b; 6-c.
-Câu 7:A)Nhiệt độ bình thường.
B) Nhiệt độ cao.C) Nhiệt độ bình thường.D) Nhiệt độ bình thường.
-HS trả lời.
Rút kinh nghiệm
.
Thứ 3 ngày 22 tháng 02 năm 2011
Tập làm văn.
TẢ ĐỒ VẬT 
 (Kiểm tra viết)
 I / MỤC TIÊU :
 -Viết được một bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng; đủ ý.
 -Thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ; đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
 -Yêu thích Tiếng Việt.
 II / CHUẨN BỊ: 
 -GV:Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung đề văn.
 -HS: SGK, giấy kiểm tra hoặc vở.
 III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
2’
1’
34’
2’
1/Ổn định tổ chức :
2/ Kiểm tra bài cũ :Yêu cầu 2HS nêu lại dàn ý tả đồ vật đã làm-GV nhận xét.
3/ Bài mới :
*Giới thiệu bài : Tả người (kiểm tra viết)
*Hướng dẫn HS làm bài:
-Yêu cầu 1 HS đọc 5 đề bài SGK.
-Cho HS đọc lại dàn ý.
-GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài kết hợp các tranh ảnh minh hoạ: 
+Chọn 1 đề hợp nhất với mình.(Có thể viết theo đề tài tiết trước mình chọn)
+sau khi chọn đề bài, cần suy nghĩ để tìm ý, sắp xếp ý thành dàn ý. Dựa vào dàn ý viết hoàn chỉnh  ...  ghi đầu bài.
*Việc sử dụng điện
vHoạt động 3: Trò chơi”Thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện”
-GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dưới hình thức tiếp sức.
-Chuẩn bị cho mỗi nhóm một bảng phụ.
-Mỗi nhóm cử từ 5 đến 7 người, tuỳ theo số lượng của nhóm đứng xếp hàng 1. Khi GV hô bắt đầu, HS đứng đầu mỗi nhóm lên viết tên dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện rồi đi xuống; tiếp đến HS 2. 
-GV nhận xét.
4. Tổng kết - dặn dò: 
-Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài học.
-Xem lại bài + học ghi nhớ. 
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài: Cơ quan sinh sản và thực vật có hoa.
- HS chơi theo nhóm dưới hình thức tiếp sức.
- HS đứng đầu mỗi nhóm lên viết tên dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện rồi đi xuống; tiếp đến HS 2. 
Rút kinh nghiệm
Thứ 6 ngày 25 tháng năm 2011
Tập làm văn.
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
 I / MỤC TIÊU :
 -Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ, biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch.
 -Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
 -Yêu thích Tiếng Việt.
 II / CHUẨN BỊ: 
 -GV:Tranh minh họa phần đầu truyện Thái sư Trần Thủ Độ ứngvới trích đoạn kịch Xin Thái sư tha cho!. Giấy A 4. Vật dụng sắm vai.
 -HS : SGK, Vật dụng sắm vai.
 III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
2’
1’
10’
10’
13’
2’
1/Ổn định tổ chức :
2/ Kiểm tra bài cũ :
-GV nhận xét kết quả bài kiểm tra của tiết trước.
3/ Bài mới :
*Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu bài học và ghi đề bài.
*Bài tập 1:
-Gọi HS nêu yêu cầu BT.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm mẩu chuyện Thái sư Trần Thủ Độ.
*Bài tập 2:
-3 HS nối tiếp đọc nội dung BT2.
+HS 1 đọc yêu cầu BT2, tên màn kịch Xin Thái sư tha cho!và gợi ý nhân vật, cảnh trí, thời gian.
+HS2 đọc gợi ý lời đối thoại.
+Cả lớp đọc thầm BT2.
-GV hướng dẫn: Viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch. Khi viết thể hiện tính cách 2 nhân vật Thái sư Trần Thủ Độ và phú nông.
-HS đọc lại 7gợi ý đối thoại.
-HS thảo luận nhóm.
-HS trình bày.
*Bài tập 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài.
-Chia lớp thành 6 nhóm.
-Yêu cầu các nhóm tự phân vai; vào vai hoặc diễn thử màn kịch . Em HS làm người dẫn chuyện sẽ giới thiệu tên màn kịch, nhân vật, cảnh trí, thời gian xảy ra chuyện.
-Từng nhóm thi kể.
-Nhận xét bài làm của từng nhóm, đánh giá về cách kể của từng nhóm
4/Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét tiết học.
-Tuyên dương những HS và nhóm làm việc tốt viết đoạn đối thoại hay nhất; nhóm đọc lại hoặc diễn màn kịch tự nhiên, hấp dẫn nhất.
-Về nhà dựa vào đoạn đối thoại nhóm, đọc trước nội dung tiết TLV tới(Tập viết đoạn đối thoại).
-1 HS đọc yêu cầu BT.
-Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện.
-3 HS nối tiếp đọc nội dung BT2.
-HS 1 đọc yêu cầu BT2, tên màn kịch Xin Thái sư tha cho!và gợi ý nhân vật, cảnh trí, thời gian.
-HS2 đọc gợi ý lời đối thoại.
-Cả lớp đọc thầm BT2.
-HS theo dõi.
-HS đọc lại 7gợi ý đối thoại.
-HS thảo luận nhóm.
-Từng nhóm trình bày kết quả của nhóm. Cả lớp theo dõi, nhận xét.
-1 HS đọc yêu cầu BT.
--Chia lớp thành 6 nhóm.
-HS làmtheo hướng dẫn GV.
-Từng nhóm thi kể.
-cả lớp theo dõi, nhận xét.
Rút kinh nghiệm
 Toán
LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU:
 -Rèn luyện kĩ năng cộng và trừ số đo thời gian.
 -Vận dụng giải các bài toán thực tiễn.
 -Giáo dục HS ý thức ham học toán.
 II. CHUẨN BỊ:
 + GV:SGK, bảng phụ ghi các BT.
 + HS:SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
8’
10’
7’
7’
2’
1.Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
-HS1: Tính 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút =?
-HS2: Tính 3 phút 20 giây – 2 phút 45 giây =?
-Cho HS nhận xét, GV kết luận và ghi điểm.
3.Bài mới: 
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề
* Luyện tập
 Bài 1: 
-Gọi HS đọc yêu cầu BT.
-Cho HS xác định yêu cầu của BT.
-Cho HS làm vở.
-Gọi vài em nêu nhận xét trước lớp.
-Nhận xét, đánh giá kết quả của HS và kết luận.
* Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu BT.
-Yêu cầu HS thực hiện phép cộng số đo thời gian.
-Hướng dẫn HS tự suy nghĩ, làm bài.
-Nhận xét kết quả của HS, bổ sung, kết luận.
* Bài 3:
-Gọi HS dọc yêu cầu bài.
-Cho HS thực hiện phép trừ số đo thời gian.
-Cho HS tự làm, thống nhất cách giải.
 -Nhận xét kết quả của HS, bổ sung, kết luận.
* Bài 4:
-Gọi HS dọc yêu cầu bài.
-GV cho HS nêu cách tính sau đó tự giải.
-GV nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV cho 1 HS nhắc lại nội dung đã học .
- Nhận xét tiết học. GV dặn HS nắm vững các kiến thức đã học
-Chuẩn bị bài: Nhân số đo thời gian với một số.
-HS đọc yêu cầu BT.
- HS làm vở. 
-Nhận xét.
-Xác định yêu cầu của bài tập.
-Làm vào vở BT.
-Trình bày, tự nhận xét, kiểm tra đánh giá.
-HS dọc yêu cầu bài.
- HS tự làm, thống nhất cách giải.
HS làm bài vào vở.
-Trình bày, tự nhận xét, đánh giá, sửa sai.
-HS dọc yêu cầu bài.
-Một HS trình bày lời giải, cả lờp nhận xét.
Rút kinh nghiệm
 KỂ CHUYỆN
 VÌ MUÔN DÂN
 I / MỤC TIÊU :
 - Rèn kĩ năng nói :
 -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân. Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc.
 - Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . Nhớ câu chuyện.
 - HS hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộc-truyền thống đoàn kết.
 II / CHUẨN BỊ: 
- GV:Tranh minh họa truyện. Bảng viết từ ngữ cần giải thích. Giấy khổ to vẽ lược đồ quan hệ gia tộc của các nhân vật trong truyện.
- HS: Sưu tầm một số sách truyện có nội dung trên.
 III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TG 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
13’
19‘
2’
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà các em biết.
 GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới : 
 * Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi đề bài. 
*GV kể chuyện
-GV kể lần 1.
-GV giải nghĩa một số từ khó.
-GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh.
- GV kể lần 3.
 *Hướng dẫn HS kể chuyện
+Kể chuyện trong nhóm:
-Từng cặp HS dựa vào tranh minh họa, kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh
-GV nhắc HS kể vắn tắt từng đoạn và kể kĩ từng đoạn.
+Thi kể trước lớp.
-Cho HS tiếp nối nhau kể chuyện theo tranh. HS kể vắn tắt nội dung từng đoạn theo tranh.
-Cho 1-2 HS kể toàn bộ câu chuyện.
-GV nhận xét.
4 / Củng cố , dặn dò:
)-HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
-Về nhà kể chuyện cho người thân , chuẩn bị trước nội dung cho tiết kể chuyện tuần sau.
-HS nghe.
-HS theo dõi, HS hiểu nghĩa: tị hiềm, Quốc công Tiết chế, Chăm-pa, sát Thát. HS theo dõi.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
- HS kể.
-2-3 tốp HS thi kể.
-2 HS kể toàn bộ câu chuyện.
-HS trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
-HS nhận xét bạn kể.
Rút kinh nghiệm
Kỹ thuật.
LẮP XE BEN (Tiết 2)
 I.MỤC TIÊU: Như tiết 1
 II.CHUẨN BỊ: Như tiết 1
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
3’
1’
28’
2’
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS gọi tên và chọn từng chi tiết.
3. Bài mới: 
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng.
HS thực hành lắp ráp xe ben.
a) Chọn chi tiết.
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
- GV nhắc HS cần lưu ý.
+ Khi lắp khung xe sàn xe và các giá đỡ (H2-SGK) cần chú ý vị trí trên, dưới của các thanh thẳng 3 lỗ, thanh thẳng 11 lỗ, và thanh chữ U dài.
+ Khi lắp hình 3 (SGK) cần chú ý thứ tự lắp các chi tiết.
+ Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau cần lắp đủ số vòng hãm cho mỗi trục.
+ GV theo dõi và uốn nắn kịp thời những HS lắp sai hoặc còn lúng túng
 4.Củng cố- Dặn dò: 	
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau: Hoàn thành sản phẩm.
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp.
- 1HS đọc nội dung ghi nhớ SGK.
- Quan sát kĩ các hình SGK.
- HS thực hành lắp các chi tiết.
Rút kinh nghiệm
Sinh hoạt tập thể
TUẦN 25
I. MỤC TIÊU:
- Biết nhận ra ưu khuyết điểm trong tuần qua và lập kế hoạch tuần đến.
- Biết nhận biết và tự đánh giá, rút kinh nghiệm..
- Nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đoàn kết.
II. CHUẨN BỊ:
GV: tổng hợp ưu khuyết trong tuần và kế hoạch tuần đến.
HS: Các tổ tổng hợp điểm thi đua cá nhân.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN
NỘI DUNG SINH HOẠT 
5’
10’
15’
5’
- Cán sự lớp
- Lớp trưởng
- Lớp trưởng
- GV:
- Lớp trưởng
HĐ1: Khởi động
Cả lớp cùng hát 1 bài tự chọn.
HĐ2: Sinh hoạt theo tổ.
- Các tổ thông qua điểm thi đua cá nhân trong tuần sau đó xếp loại thi đua.
- Tổ viên ý kiến đi đến thống nhất.
HĐ3: Sinh hoạt cả lớp.
- Mời lần lượt từng tổ báo cáo kết quả thi đua của tổ mình. Xếp loại tổ.
- Nhận xét:
+ Ưu điểm: 
- Có cố gắng trong học tập.
- Thực hiện tốt nội quy nhà trường, đội.
+ Khuyết điểm
- Chưa tự nghiêm túc trong giờ học giáo viên còn nhắc nhở nhiều.
- Một số em làm bài chậm cần rèn thao tác.
* Phổ biến công tác tuần đến
- Học chương trình tuần 26.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại của tuần trước.
HĐ4: Kết thúc 
Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi.