Giáo án lớp 5 tuần 28 - Trường TH số 2 Hoài Hảo

LỊCH BÁO GIẢNG
	Học kì: 2 	Châm ngơn: CĨ CƠNG MÀI SẮT, CĨ NGÀY NÊN KIM.	
	Tuần: 28	
	Từ ngày:14 đến ngày 18 tháng 3 năm 2011.
Thứ
Ngày
Mơn học
Tên bài dạy
Đờ dùng
dạy học
Hoạt đợng chuyên mơn
Hai
14
Chào cờ
Tập đọc
Ơn tiết 1
Toán
Luyện tập chung
B.nhĩm
Đạo đức
Em tìm hiểu về Liên hiệp quốc
Ba
15
T.L.văn
Ơn tiết 2
Thể dục 
Toán
Luyện tập chung
B.nhĩm
Khoa học
Sự sinh sản của động vật
Lịch sử
Tiến vào Dinh Độc Lập
Tư
16
Tập đọc 
Ơn tiết 3
Toán
Luyện tập chung
B.nhĩm
Địa lí
Châu Mĩ (tt)
LT và câu
Ơn tiết 4
K.thuật
Lắp máy bay trực thăng (T2)
Bộ lắp ráp
Năm
17
Toán
Ơn tập về số tự nhiên
LT và câu
Ơn tiết 5
Chính tả
Ơn tiết 6
Thể dục
Sáu
18
T.L.văn
Ơn tiết 7
Toán
Ơn tập về phân số
Kchuyện
Kiểm tra đọc- viết
Khoa học
Sự sinh sản về cơn trùng
SH
Thứ 2 ngày 14 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II-TIẾT 1
I. MỤC TIÊU:
 -Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra đọc- hiểu (HS trả lời1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc).Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn.
 -Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu(câu đơn, câu ghép); tìm đúng các ví dụ minh họa về các kiểu câú tạo câu trong bảng tổng kết.
	- HS thấy được sự phong phú của tiếng Việt, yêu thích học môn tiếng việt.
II/CHUẨN BỊ :
	-GV:11 Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần. Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng nội dung BT 2.
	-HS : Đọc trước các bài tập đọc.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
2’
1’
20’
 14’
2’
 1. Ổn định tổ chức : 
 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra vở soạn mà HS đã soạn ôn tập tiết 1 ở 
 - GV nhận xét ghi điểm.
 3. Bài mới: 
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đầu bài.
*Kiểm tra tập đọc và HTL:
-Cho HS lên bốc thăm chọn bài.
-Cho HS đọc bài mà mình đã chọn.
-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
-GV cho điểm theo hướng dẫn. HS nào không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết sau.
*Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 2:
-Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2.
-GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết bảng tổng kết.
-GV phát bút dạ, giấy cho HS.
-GV nhận xét, khen HS làm đúng.
 4. Củng cố, dặn dò: 
 -GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà luyện đọc lại các bài .	 
 -Chuẩn bị bài : ôn tập giữa học kì II-tiết 2
-HS lên bốc thăm chọn bài, được xem lại bài từ 1’-2’ 
-HS đọc bài mà mình đã chọn.
-HS trả lời.
-HS theo dõi.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập 2.
- HS nhìn lên bảng, nghe GV hướng dẫn
Câu đơn: 1 VD; Câu ghép: mỗi loại 1 VD.
-HS làm bài cá nhân vào vở.
-HS nối tiếp nhau nêu ví dụ minh hoạ lần lượt cho từng kiểu câu. Cả lớp n.xét
Rút kinh nghiệm
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
 I.MỤC TIÊU :
 - Thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
 -Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc.
 -GDHS Tích cực và ham thích học toán .
 II.CHUẨN BỊ :
 -GV :Phiếu bài tập cho bài 2 , phiếu lớn.
 -HS : SGK
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
32’
2’
1. Ổn định tổ chức: Hát 
2. Kiểm tra bài cũ: 2HS.
-HS1: Nêu quy tắc , công thức tính quãng đường.
-HS2: Aùp dụng tính quãng đường với v = 15km/giờ , t = 2 giờ.
-GV nhận xét,chốt ý và ghi điểm cho HS .
3. Bài mới: 
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề lên bảng.
Tiến hành luyện tập :
Bài 1 :
-Gọi 1 HS đọc toàn bài .
H: Muốn tính vận tốc ta làm thế nào ?
-Bài toán này làm gì?
-Yêu cầu 1 HS yếu làm bảng phụ , lớp làm vào vở bài tập .
-Cùng quãng đường đi, nếu thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ôtô thì vận tốc cuả hai xe như thế nào?
Bài 2 :
-Gọi 1 HS đọc toàn bài.
-Hướng dẫn HS làm vở , 1 HS lên bảng làm bài .
-Yêu cầu HS nêu lại công thức tính vận tốc .
Bài 3 : 
-Gọi 1 HS đọc toàn bài , làm vở .
-GV cho HS đổi.
-GV nhận xét,chốt ý và ghi điểm cho HS .
Bài 4 :
-Gọi 1 HS đọc toàn bài , làm vở .
-Gv cho HS đổi đơn vị:
4.Củng cố , dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị tiết sau :Luện tập chung
-HS đọc toàn bài .
-Lấy quãng đường chia cho thời gian .
-So sánh vận tốc của ô tô và xe máy.
-HS làm bài .
 Bài giải :
4 giờ 30 phút = 4,5 giờ.
Mỗi giờ ô tô đi được là:135:3 = 45 (km)
Mỗi giờ xe máy đi được là:
135:4,5 = 30 (km)
Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy là: 40 – 30 = 15 (km)
 Đáp số : 15 km
-Lớp nhận xét .
-vận tốc ô tô gấp 1,5 lần vận tốc xe máy.
Vận tốc của ô tô là: 135 : 3 = 45 (km/giờ)
Vận tốc của xe máy là: 45 : 3 = 30 (km/giờ)
 Đáp số : 30 km/giờ
-HS đọc toàn baiø.
-HS làm ; kết quả :
-HS nhắc lại : v = s : t
Vận tốc của xe máy là: 1250 : 2 = 625 (m/phút); 1 giờ = 60 phút.
Một giờ xe máy đi được là: 
625x60=37500 (m)
37500m=37,5km
Vận tốc của xe máy là : 37,5 km/giờ.
- 1 HS đọc toàn bài .
-15,75 km = 15 750 m;
 1giờ 45phút= 105 phút
-HS làm bài vở , 1 HS làm bảng 
-Gọi 1 HS đọc toàn bài , làm vở 
-72km/giờ = 72 000 m /giờ
Thời gian để cá heo bơi 2400m là:
2400 : 72000 = (giờ)
giờ= 60 phút x = 2 phút
Đáp số: 2 phút
HS làm bài .
Rút kinh nghiệm
 Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2011
Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II-TIẾT 2
 I. MỤC TIÊU:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. 
-Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu: Làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.
-Cẩn thận và có ý thức rèn chữ, rèn cách trình bày.
-II. CHUẨN BỊ:
-GV :Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). Hai, ba tờ phiếu viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh của BT2.
-HS : VởBTTV; đọc trước bài viết.
-III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1’
2’
1’
20’
14’
2’
1. Ổn định tổ chức :
 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vở soạn mà HS đã soạn ôn tập tiết 2 ở nha
- GV nhận xét, ghi điểm.
 3. Bài mới :
 * Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi đề bài.
*Kiểm tra tập đọc và HTL:
-Cho HS lên bốc thăm chọn bài.
-Cho HS đọc bài mà mình đã chọn.
-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
-GV cho điểm theo hướng dẫn. HS nào không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết sau.
*Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 2:
-Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2.
-Cho HS đọc lần lượt từng câu văn, làm bài vào vở hoặc VBT.
-HS tiếp nối nhau đọc câu văn của mình. GV nhận xét nhanh.
-HS làm bài trên giấy dán bài trên bảng lớp, trình bày. Cả lớp nhận xét, sửa chữa, kết luận.
4. Củng cố, dặn dò:	
-HS nêu nội dung ôn tập.
 -Giáo dục HS tính cẩn thận.	-Nhận xét tiết học.
 -Dặn về nhà luyện đọc lại các bài, chuẩn bị ôn tập tiếp theo.
- HS lên bốc thăm chọn bài, được xem lại bài từ 1’-2’ 
- HS đọc bài mà mình đã chọn.
-HS trả lời.
-HS theo dõi.
 -1 HS nêu yêu cầu bài tập 2.
 -HS làm vào phiếu.
 -HS tiếp nối nhau đọc câu văn của mình.
 -HS trình bày. Cả lớp nhận xét, sửa chữa.
Rút kinh nghiệm
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
 I.MỤC TIÊU :
 -Thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
 -Làm quen với bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian.
 -GDHS Tích cực và ham thích học toán .
 II.CHUẨN BỊ :
 -GV :Phiếu bài tập cho bài 2 , phiếu lớn.
 -HS : SGK
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
32’
2’
1. Ổn định tổ chức: Hát 
2. Kiểm tra bài cũ: 2HS.
-HS1:Nêu quy tắc , công thức tính vận tốc .
-HS2:Aùp dụng tính vận tốc với s = 70km , t = 3 giờ.
GV nhận xét,chốt ý và ghi điểm cho HS .
3. Bài mới: 
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề lên bảng.
Tiến hành luyện tập :
Bài 1 a:
-Gọi 1 HS đọc toàn bài .
H:Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán?
-Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều nhau?
-Yêu cầu 1 HS yếu làm bảng phụ , lớp làm vào vở bài tập .
b)
Bài 2 :
-Gọi 1 HS đọc toàn bài.
-Hướng dẫn HS làm vở , 1 HS lên bảng làm bài .
Bài 3 : 
-Gọi 1 HS đọc toàn bài , làm vở .
-GV cho HS đổi.
-GV nhận xét,chốt ý và ghi điểm cho HS .
Bài 4 :
-Gọi 1 HS đọc toàn bài , làm vở .
-Gv nhận xét.
4.Củng cố ,dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Dặn HS về học lại bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian.
-Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập chung.
-HS đọc toàn bài .
-Chuyển động ngược nhau.
-HS làm bài .
 Bài giải :
Sau mỗi giờ, cả ô tô và xe máy đi được quãng đường là: 54 + 36 = 90 (km)
Thời gian đi để ô tô và xe máy gặp nhau là: 180 : 90 = 2( giờ)
-Lớp nhận xét .
-Làm tương tự câu a.
-HS đọc toàn baiø.
-HS làm ; kết quả :
-Thời gian đi của ca nô là: 
11giơ15phút – 7giơ30phút = 3giờ 45phút
3giờ 45phút=3,75 giờ
Quãng đường đi được của ca nô là:
12 x 3,75 = 45 (km)
-Gọi 1 HS đọc toàn bài , làm vở 
-15 km = 15 000m
Vận tốc chạy của ngựa là:
15 000 : 20 = 750 (m/phút)
HS làm bài .
-Gọi 1 HS đọc toàn bài , làm vơ.û 
-Nhận xét.
Rút kinh nghiệm
Khoa học
SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT
 I. MỤC TIÊU : Sau bài học , HS biết :
 -TRình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
 -Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.
 II. CHUẨN BỊ:
 - GV :Hình trang 112,113 SGK .
 -HS :Sưu tầm tranh, ảnh những động vật đẻ trứng và động vật đẻ con.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học ... ép ráp theo các bước trong SGK.
Rút kinh nghiệm
 Thứ 5 ngày 17 tháng 3 năm 2011
Toán
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
 I.MỤC TIÊU :
 -Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số rtự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
 -HS làm bài chính xác.
 -Tích cực và ham thích học toán .
 II.CHUẨN BỊ :
 -GV : phiếu lớn.
 -HS : SGK, bảng con.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
32’
2’
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 2HS.
-HS1:Nêu cách tính vận tốc,quãng đường , thời gian của chuyển động đều.
-HS2: Viết công thức tính: v, s, t.
GV nhận xét,chốt ý và ghi điểm cho HS .
3. Bài mới: 
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề lên bảng.
3.1) Thực hành - Luyện tập :
Bài 1 :
-Gọi HS đọc yêu cầu bài .
-Hướng dẫn HS làm bài .HS Đọc mỗi số rồi nêu giá trị chữ số 5 trong mỗi số đó.
-GV nhận xét,chốt ý và ghi điểm cho HS .
Bài 2 :
-Gọi HS đọc yêu cầu bài .
-Hướng dẫn HS làm bài . 
-Nêu đặc điểm các số tự nhiên, các số lẻ, các số chẵn liên tiếp.
-GV nhận xét,chốt ý và ghi điểm cho HS.
Bài 3 :
-Gọi HS đọc yêu cầu bài .
-Hướng dẫn HS làm bài . Cách so sánh các số tự nhiên trong trường hợp chúng có cùng số chữ số hoặc không cùng chữ số.
-GV nhận xét,chốt ý và ghi điểm cho HS.
Bài 4 :
-Gọi HS đọc yêu cầu bài .
-Hướng dẫn HS làm bài .
-GV nhận xét,chốt ý và ghi điểm cho HS.
Bài 5 :
-Gọi HS đọc yêu cầu bài .
-Hướng dẫn HS làm bài . Hs nêu dấu hiệu chia hết cho 2,5,3,9.
-GV nhận xét,chốt ý và ghi điểm cho HS.
4.Củng cố , dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị tiết sau : Ôn tập vế phân số
-HS đọc toàn bài .
-HS làm bài .
 -Lớp nhận xét .
-HS lắng nghe .
-HS đọc toàn bài .
-1 HS làm bảng , lớp làm vào vở 
-Hơn kém nhau 2 ĐVị.
-Lớp nhận xét .
-HS đọc toàn bài .
-1 HS làm phiếu lớn , lớp làm vào vở 
-Lớp nhận xét .
-HS đọc toàn bài .
-1 HS làm bảng , lớp làm vào vở 
a)3999; 5468; 5486
b)3762;3726;2763;2736.
-Lớp nhận xét .
-HS đọc toàn bài .
-1 HS làm bảng , lớp làm vào vở 
Rút kinh nghiệm
 Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II-TIẾT 5
 I. MỤC TIÊU:	
 - Nghe-viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè.
 -Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả ngoại hình của một cụ già mà em biết.
 - HS thấy được sự phong phú của tiếng Việt, yêu thích học môn tiếng việt.
 II.CHUẨN BỊ:
 -GV : Một số tranh ảnh về các cụ già.
 -HS: SGK.
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
2’
1’
20’
14’
2’
1. Ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vở soạn mà HS đã soạn ôn tập tiết 5 ở nhà.
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới: 
 * Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề bài.
*Nghe-viết
-GV đọc bài chính tả Bà cụ bán hàng nước chè-giọng đọc thong thả, rõ ràng. Cả lớp theo dõi trong SGK.
-GV đọc chó HS viết. GV đọc lại bài chính tả cho HS rà soát lại bài. GV chấm chữa bài. 
*Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 2:
-Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2.
-GV hỏi:
 +Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách của bà cụ bán hàng nước chè?
+Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình?
+Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào?
-GV nhắc HS: Miêu tả ngoại hình nhân vật không nhất thiết phải tả đầy đủ các đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu.
-GV nhận xét. Chấm vở các em.
4. Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học. 
 -Dặn HS về nhà luyện đọc lại các bài -Chuẩn bị bài : ôn tập giữa học kì II-tiết 6
-HS đọc thầm lại bài chính tả, tóm tắt nội dung bài.
-HS đọc thầm lại bài chính tả. GV nhắc các em chú ý tiếng, từ dễ viết sai.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập 2.
+Tả ngoại hình.
+Tả tuổi của bà.
+Bằng cách so sánh với cây bàng già; đặc tả mái tóc bạc trắng.
-HS lắng nghe.
-HS làm bài vào vở.
-HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình. HS nhận xét.
Rút kinh nghiệm
 Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II-TIẾT 6
 I. MỤC TIÊU :
 -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
 -Củng cố kiến thức về các biện phát liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong nghững ví dụ đã cho..
 -HS thấy được sự phong phú của tiếng Việt, yêu thích học môn tiếng việt.
 II. CHUẨN BỊ :
 -GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). Bảng phụ phân loại BT 2.
 -HS: SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
2’
1’
20’
14’
2’
1. Ổn định tổ chức : 
 2.Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra vở soạn mà HS đã soạn ôn tập 
tiết 6 ở nhà
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới: 
* Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học ; ghi đề bài.
*Kiểm tra tập đọc và HTL:
-Cho HS lên bốc thăm chọn bài.
-Cho HS đọc bài mà mình đã chọn.
-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
-GV cho điểm theo hướng dẫn. HS nào không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết sau.
*Hướng dẫn HS luyện tập :
Bài tập 2
-Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV nhắc HS chú ý: Sau khi điền từ ngữ thích hợp với mỗi ô trống, các em cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào.
-Cả lớp đọc thầm lại từng đoạn văn, suy nghĩ, làm bài vào vở BT. Hs làm bài trên bảng.
-Cả lớp nhận xét, GV nhận xét sửa chữa.
4. Củng cố- Dặn dò :
-GV nhận xét tiết học, khen những HS có tiến bộ.
-Dặn HS chuẩn bị giấy bút cho 2 tiết kiểm tra viết giữa HKII.
- HS lên bốc thăm chọn bài, được xem lại bài từ 1’-2’ 
- HS đọc bài mà mình đã chọn.
-HS trả lời.
-HS theo dõi.
-2 HS đọc yêu cầu bài tập 2.
-HS theo dõi.
-HS đọc thầm lại từng đoạn văn, suy nghĩ, làm bài vào vở BT. Hs làm bài trên bảng.
Rút kinh nghiệm
Thứ 6 ngày 18 tháng 3 năm 2011
Tiếng Việt
KIỂM TRA ĐỌC. 
Tốn
ÔN TẬP VẾ PHÂN SỐ
 I.MỤC TIÊU :
 -Củng cố về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số.
 -HS làm bài chính xác.
 -Tích cực và ham thích học toán .
 II.CHUẨN BỊ :
 -GV: Bảng phụ ghi bài tập 2; Phiếu lớn .
 -HS: SGK. 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
32’
2’
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 2HS.
- HS1: Nêu đặc điểm các số tự nhiên, các số lẻ, các số chẵn liên tiếp.
- HS2: Nêu dấu hiệu chia hết cho 2,5,3,9.
	GV nhận xét,chốt ý và ghi điểm cho HS .
3. Bài mới: 
 * Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề lên bảng.
Thực hành - Luyện tập .
Bài 1 :
-GV gọi HS đọc toàn bài .
-Hướng dẫn HS làm .
- Chữa bài :
+ Gọi 1 Hs đọc bài làm của mình .
+ HS nhận xét và chữa vào vở .
+GV nhận xét , chữa bài .
Bài 2 :
-GV gọi 1 HS đọc toàn bài .
-Yêu cầu HS khi rút gọn phân số phải nhận được phân số tối giản , do đó nên tìm xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số nào lớn nhất.
Bài 3 :
-GV gọi 1 HS đọc toàn bài .
H: BaØi toán hỏi gì ?
-Huớng dẫn HS làm bài .
- Chữa bài :
+ Gọi 1 Hs đọc bài làm của mình .
+ HS nhận xét và chữa vào vở .
+GV nhận xét , chữa bài .
Bài 4 :
-Gọi HS đọc yêu cầu bài .
-Hướng dẫn HS làm bài .
-GV nhận xét,chốt ý và ghi điểm cho HS.
Bài 5 :
-Gọi HS đọc yêu cầu bài .
-Hướng dẫn HS làm bài . Hs nêu các cách khác nhau để tìm phân số thích hợp.
-GV nhận xét,chốt ý và ghi điểm cho HS.
4. Củng cố , dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị tiết sau :Ôn tập về phân số(tt). 
-HS đọc toàn bài .
-1HS làm bảng , lớp làm vở .
-HS đọc các phân số mới viết được.
-HS đọc toàn bài .
-HS làm bài .
-18 chia hết cho 2,3,6,9,18
-24 chia hết cho 2,3,4,6,8,12,24.
-HS đọc toàn bài .
-Quy đồng mẫu số chung.
 -HS làm bài .
 -HS đọc toàn bài .
-1 HS làm bảng , lớp làm vào vở 
Nêu cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số hoặc không cùng mẫu số; hai phân số có tử số bằng nhau.
-Lớp nhận xét .
-HS đọc toàn bài .
-1 HS làm bảng , lớp làm vào vở 
Trên hình vẽ ta thấy đoạn thẳng từ vạch 0 đến vạch 1 được chia thành 6 phần bằng nhau, vạch ứng với phân số , Vạch ứng với phân số, vạch ở giữa và ứng với phấn sốhoặc phân số. Vậy phân số thích hợp là ,
Rút kinh nghiệm
Tiếng Việt
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2
(Đề Trường ra)
Sinh hoạt tập thể
TUẦN 28
 I. MỤC TIÊU:
- Biết nhận ra ưu khuyết điểm trong tuần qua và lập kế hoạch tuần đến.
- Biết nhận biết và tự đánh giá, rút kinh nghiệm..
- Nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đoàn kết.
 II. CHUẨN BỊ:
GV: tổng hợp ưu khuyết trong tuần và kế hoạch tuần đến.
HS: Các tổ tổng hợp điểm thi đua cá nhân.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN
NỘI DUNG SINH HOẠT 
5’
10’
15’
5’
- Cán sự lớp
- Lớp trưởng
- Lớp trưởng
- GV:
- Lớp trưởng
HĐ1: Khởi động
Cả lớp cùng hát 1 bài tự chọn.
HĐ2: Sinh hoạt theo tổ.
- Các tổ thông qua điểm thi đua cá nhân trong tuần sau đó xếp loại thi đua.
- Tổ viên ý kiến đi đến thống nhất.
HĐ3: Sinh hoạt cả lớp.
- Mời lần lượt từng tổ báo cáo kết quả thi đua của tổ mình. Xếp loại tổ.
- Nhận xét:
+ Ưu điểm: 
- Tham gia tốt mọi hoạt động của đội.
- Hoàn thành kiểm tra giữa học kì II.
+ Khuyết điểm
- Một số em chưa tập trung chú ý trong giờ học như: Bảo, Dũ, Kính.
- Một số em ốm nghỉ nhiều ảnh hưởng đến chất lượng thi giữa kì II như: Phương Nam, Kiệt, Hồng.
* Phổ biến công tác tuần đến
- Học chương trình tuần 29.
- Tăng cường nề nếp học tập.
- Khắc phục tồn tại tuần trước.
HĐ4: Kết thúc 
Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi.