Giáo án Luyện từ và câu tuần 13: Luyện tập về quan hệ từ

Môn: Luyện từ và câu
Bài: Luyện tập về quan hệ từ
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được các cặp quan hệ từ theo yêu cầu (BT1).
- Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp (BT2).
- Bước đầu nhận biết được tác dụng của quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn (BT3).
- Học sinh khá, giỏi nêu được tác dụng của quan hệ từ (BT3).
II. Chuẩn bị:
- ĐDDH: + 02 tờ phiếu, mỗi tờ viết sẵn nội dung đúng một đoạn văn ở BT2.
 + Bảng phụ viết sẵn 2 câu văn của bài tập 1.
 + Bảng phụ viết một đoạn văn bài tập 3b).
- Dụng cụ học tập: SGK; vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học:
Các bước
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định:
2. KT bài cũ:
3. Bài mới:
Luyện tập:
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Kiểm tra sĩ số HS.
- Gọi HS đọc lại kết quả bài tập 3 (viết đoạn văn khoảng 5 câu về bảo vệ môi trường,..).
- Nhận xét chung.
- Giới thiệu bài trực tiếp.
Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài tập 1:
- Yêu cầu HS tìm cặp từ chỉ quan hệ trong mỗi câu văn.
- Đính bảng phụ ghi sẵn nội dung 2 câu văn lên bảng.
- Nhận xét, chốt ý đúng:
 + Câu a: nhớ  mà.
 + Câu b: không những  mà còn.
Bài tập 2:
- Giúp HS hiểu yêu cầu bài tập: Mỗi đoạn văn a và b đều gồm 2 câu. Các em có nhiệm vụ chuyển hai câu đó thành 1 câu bằng cách lựa chọn cặp quan hệ từ thích hợp ( vì  nên hay chẳng những  mà ) để nối chúng.
- Tổ chức thảo luận nhóm đôi.
- Đính 2 tờ phiếu viết sẵn nội dung đúng nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3:
- Đính bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét, chốt ý:
 + So với đoạn a, đoạn b có thêm một số quan hệ từ và cặp quan hệ từ ở các câu sau:
 Câu 6: Vì vậy, Mai 
 Câu 7: Cũng vì vậy, cô bé 
 Câu 8: Vì chẳng kịp  nên cô bé 
 + Đoạn nào hay hơn? Vì sao?
 Đoạn a hay hơn đoạn b. Vì các quan hệ từ và cặp quan hệ từ thêm vào các câu 6, 7, 8 ở đoạn b làm cho câu văn nặng nề.
- Kết luận: Cần sử dụng các quan hệ từ đúng lúc, đúng chỗ. Việc sử dụng không đúng lúc, đúng chỗ các quan hệ từ và cặp quan hệ từ sẽ gây tác dụng ngược lại như đoạn b – BT 3.
- Gọi HS nhắc lại các cặp quan hệ từ đã học.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại danh từ riêng, danh từ chung, quy tắc viết hoa danh từ riêng (đã học ở lớp 4) để tiết học sau ôn tập.
- Báo cáo sĩ số.
- 02 HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình trước lớp.
- Lắng nghe.
- 01 HS đọc yêu cầu.
- Làm bài vào vở bài tập, tiếp nối nhau phát biểu trước lớp.
- 02 HS lên bảng làm bài tập
- Lớp nhận xét bài bạn.
- Nhìn bảng, lắng nghe.
- 01 HS đọc yêu cầu.
- Lắng nghe.
- Trao đổi cùng bạn hoàn thành nội dung bài tập, tiếp nối nhau phát biểu trước lớp và nói rõ mối quan hệ về nghĩa giữa các câu trong từng cặp câu để giải thích lý do chọn cặp quan hệ từ.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, nhìn bảng.
- 01 HS đọc yêu cầu.
- 02 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 3.
- Làm bài vào vở bài tập, tiếp nối nhau phát biểu ý kiến .
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, nhìn bảng.
- 02 HS tiếp nối nhau nêu những cặp quan hệ từ trước lớp.