Giáo án Mĩ thuật 5 – Tiết 10: Trang trí đối xứng qua trục

	Mĩ thuật – Tiết 10 
 TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC 
 I. MỤC TIÊU: 
 - Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục. 
 - Vẽ được bài trang trí hình cơ bản bằng họa tiết đối xứng. 
 - HS khá giỏi: Vẽ được bài trang trí cơ bản có họa đối xứng cân đối, tô màu đều, phù hợp. 
 - HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 -Một bài vẽ trang trí đối xứng của lớp trước, TT hình vuông, hình tròn.
 -ĐD môn học. 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Tg
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 1’
32’
6’
5’
16’
5’
2’
1.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học
2.Dạy bài mới:
*HĐ1: Quan sát, nhận xét 
+Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK/32
+Tóm tắt:TTĐX tạo cho hình được trang trí có vẻ đẹp cân đối. Khi TTHV, hình tròn, đường diềm,cần kẻ trục đối xứng để vẽ họa tiết cho đều. 
*HĐ 2: Cách trang trí đối xứng:
+GT hình gợi ý cách vẽ để HS nhận ra các bước trang trí đối xứng. 
*HĐ 3:Thực hành: 
+Gợi ý cho HS : 
 .Kẻ các đường trục. 
 .Tìm các hình mảng và họa tiết. 
 .Cách vẽ họa tiết đối xứng qua trục.
 .Tìm, vẽ màu họa tiết và nền(có đậm, có nhạt)
+Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng. 
*HĐ 4: Nhận xét, đánh giá: 
+Cùng HS chọn 1 số bài TT đẹp và chưa đẹp, gợi ý để HS nhận xét 
+Nhận xét, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
3.Củng cố, dặn dò: 
+Nhận xét tiết học.
+Dặn học ở nhà; Hoàn thành bài vẽ.
.CBbài sau: Đề tài:Ngày Nhà Giao VN
Lắng nghe, xác định nhiệm vụ
+HS quan sát và thấy được: 
.Các phần của họa tiết ở hai bên trục giống nhau, bằng nhau và được vẽ cùng màu.
.Có thể trang trí đối xứng qua một, hai hoặc nhiều trục.
+Lắng nghe, ghi nhớ.
+HS quan sát, nêu các bướcTTĐX
+HS thực hành vẽ vào vở
+Chọn và nhận xét rút kinh nghiệm.