Giáo án ôn tập môn Toán + Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 28

Ơn Tiếng Việt: THỰC HÀNH TIẾT 1 - TUẦN 28
I. Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu qua bài đọc thêm : Đánh tam cúc ( Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 – tập 2)
- Củng cố về câu ghép có quan hệ giả thiết - kết quả. 
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài 
II. Chuẩn bị: HS: Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 –tập 2
III. Các hoạt động dạy học
	1. Bài cũ: Thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ ?
	2. Bài ôn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học
- HS theo dõi
* HĐ1: Củng cố kiến thức về câu ghép
Yêu cầu HS hoàn thành bài tập 1 
- HS tìm câu ghép có quan hệ giả thiết - kết quả "Nếu khách lớn tuổi hơn bố....gọi là chú"
* HĐ2: Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm 
- Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp theo 3 đoạn trong bài
- Đọc bài theo nhóm 3 - 5 lần
- 1 HS đọc lại toàn bài.
* HĐ3: Rèn kĩ năng đọc hiểu. ( BT 3 )
- HS đọc thầm bài và đánh dấu tích vào câu trả lời đúng ở câu a, b , c , d , g , i
- Gọi đại diện nhóm trả lời 
- Thảo luận nhóm 2 làm bài
- Đại diện các nhóm trả lời
- a - 1 ; b -3 ; c - 3 ; d -2 ; e - 2 ; g - 3 ; i - 2
- Lớp sửa sai ( nếu có)
	3. Củng cố : yêu cầu HS về nhà đọc lại bài
Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y:
Ơn Tốn: THỰC HÀNH TIẾT 1 - TUẦN 28
I. Mục tiêu: 
- Củng cố kĩ năng tính vận tốc,thời gian , quãng đường của một chuyển động BT 1, 2 Tr 72 ( Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 –tập 2)
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn 3,4
- Giáo dục HS cách trình bày bài đẹp 
II. Chuẩn bị: HS: Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 –tập 2
III. Các hoạt động dạy học
	1. Bài cũ: HS nhắc lại cách tính vận tốc của một chuyển động?
	2. Bàøi ôn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học
- HS theo dõi
* HĐ1: Củng cố kĩ năng tính vận tốc của một chuyển động
Bài 1: HS nhắc lại cách tính thời gian hai chuyển động ngược chiều gặp nhau.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- HS vận dụng thức đã học để hoàn thành bài tập.
- 1 HS chữa bài 
Bài 2: 
- Yêu cầu HS làm bài
- Gọi HS chữa bài. Chú ý cách trình bày
- HS nhắc lại cách làm
 Giải
Đổi 1 phút 40 giây = 100 giây
Vận tốc chạy của người đó là
 500 : 100 = 5 m/giây
 Đáp số: 5 m/giây
* HĐ2: Củng cố kĩ năng giải toán 
Bài 3: - HS thảo luận nhóm 2 để tìm ra kết quả
 Giải
Thời gian mà anh Hiệp đã đi là
 18 : 15 = 1,2 giờ
Quãng đường anh Tùng đã đi là
 12 x 1,2 = 14,4 km
Quãng đường AB dài là
 18 + 14,4 = 32,4 km
 Đáp số : 32,4 km
Bài 4: - HS giải BT tìm đáp án đúng
 (14 - 2) x 1,5 = 18 km
	3. Củng cố : Yêu cầu HS nắm vững cách giải toán và đặt lời giải đúng.
Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y:
Ơn Tốn: BỒI DƯỠNG VÀ PHỤ ĐẠO TỐN 
 (LuyƯn tËp CHUNG)
I. Mơc tiªu: Giĩp HS 
- Củng cố ôn tập về tính diện tích, chu vi các hình tam giác, hình thang, hình tròn. 
- Rèn kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác trong học toán 
II. ChuÈn bÞ:
III.Các hoạt động dạy học
1. Bµi cị: - Chấm một số vở bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bµi míi
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: Luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng.
*PHỤ ĐẠO: 
Bài1: Quãng đường AB dài 135km. Ô tô đi từ A đến B hết 2 giờ 30 phút. Tính vận tốc của ô tô, biết dọc đường ô tô nghỉ 15 phút.
Bài 2: Một xe lửa đã đi được quãng đường 105km với vận tốc 35km/giờ. Tính thời gian xe lửa đã đi.
- GV cho học sinh nhắc lại cách tính vận tốc, thời gian và quãng đường.
- GV hướng dẫn thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỠNG:
 1. Lúc 8 giò một người đi xe đạp từ nhà với vận tốc 12km/giờ và đi đến bưu điện huyện. Dọc đường người đó phải dừng lại chữa xe mất 15 phút nên đến bưu điện huyện lúc 9 giờ 45 phút. Tính quãng đường người đó đi từ nhà đến bưu diện huyện.
 2. Một ô tô đi từ A với vận tốc 60km/giờ và sau 1giờ 30 phút thì đến B. Hỏi một xe máy có vận tốc bằng 3/5 vận tốc ô tô thì phải mất bao nhiêu thời gian để đi được nữa quãng đường AB.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
- Học sinh nghe 
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu sau đó trình bày bài.
- Học sinh làm vào vở, 1 em lên bảng. 
- HS làm vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu.
- HS nhận xét và chữa một số bài.
	3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
Ơn Tiếng Việt: BỒI DƯỠNG VÀ PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT 
 (TẬP LÀM VĂN)
I. Mơc tiªu
- Rèn luyện kĩ năng dùng từ đặt câu để viết bài văn tả cây cối theo yêu cầu của đề bài. 
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
II. ChuÈn bÞ:
III.Các hoạt động dạy học
	1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài tập của học sinh.
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2.Bài mới: 	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập 
*PHỤ ĐẠO: 
-Gọi 1 HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả cây cối.
Đề bài: Tả một cây hoa mà em thích.
- Yêu cầu học sinh làm bài, GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
- Gọi HS trình bày bài văn của mình .
* BỒI DƯỠNG: 
Đề bài: Tả một luống rau hoặc luống hoa mà em thấy.
 Lưu ý HS: trọng tâm của bài là tả một luống chứ không phải là một cây.
- HD HS nhận xét 
- GV chấm một số bài và chữa bài 
- HS lắng nghe.
- Vài em nhắc lại.
- HS làm bài vào vở, 2em làm bài vào phiếu. 
-1 số HS trình bày; HS nhận xét bài của bạn .
-HS tự làm bài vào vở, sau đó trình bày bài.
- HS lắng nghe. 
- Học sinh nhận xét và chữa bài.
	 3.Củng cố : 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
@ & ?
Ơn Tốn: LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu: Giĩp HS 
- Ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Chấm một số vở bài tập của học sinh.
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Luyện tập: 
*PHỤ ĐẠO: HS làm các bài tập ở vở bài tập in tiết 139 trang 74,75.
Bài1: HS làm bài và thảo luận theo nhóm đôi.
Bài 2: HS tự làm bài.
- Lưu ý cho học sinh cách viết các số liên tiếp trong dãy số.
Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- HD thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỠNG:
 1. Có 3 số tự nhiên là A, B, C; tổng của 3 số đó bằng 69. Cho biết B là tổng các chữ số của A; C là tổng các chữ số của B. Tìm 3 số đó?
 2. Tổng của số bị trừ, số trừ và hiệu bằng 2468. Số trừ bé hơn hiệu là 100. Tìm số bị trừ và số trừ.
- HD thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
- Học sinh nghe. 
- Học sinh làm bài vào vở, nhóm đôi đọc cho nhau nghe kết quả.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 HS lên bảng.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
-HS làm vào vở ,1 HS làm phiếu. 
- Nhận xét và chữa một số bài.
	3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
Ôn Tiếng Việt: LuyƯn ®äc BÀI TUẦN 24 VÀ 27
I.Mơc tiªu:
- Giĩp HS ®äc ®ĩng, ®äc to, râ rµng c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tuÇn 24 – 27; kết hợp trả lời câu hỏi SGK
- RÌn kÜ n¨ng ®äc bµi diƠn c¶m phï hỵp víi tõng néi dung, lêi nh©n vËt trong bµi.
- Gi¸o dơc ý thøc tù häc, tù rÌn. X©y dùng phong trµo thi ®ua trong líp häc.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.ỉn ®Þnh
2.LuyƯn ®äc
Hoạt động dạy
Hoạt động học
H§1: LuyƯn ®äc ®ĩng: 
- Yªu cÇu HS më SGK TiÕng ViƯt líp 5 ®äc c¸c bµi tËp ®äc tuÇn 24 - 27
- LuyƯn ®äc theo nhãm 4 , nhãm tr­ëng ®iỊu khiĨn. 
- GV gäi c¸c nhãm ®äc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK
- Yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt b¹n ®äc.
- GV cã thĨ yªu cÇu nh÷ng HS yÕu ®äc l¹i.
- GV nhËn xÐt, nh¾c nhë HS nh÷ng lçi ph¸t ©m cßn sai.
H§2: LuyƯn ®äc diƠn c¶m 
- LuyƯn ®äc theo nhãm 4 mçi em ®äc 1 bµi
- GV gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm ®äc bµi
- Cuèi tiÕt GV gäi 4 HS ®äc hay nhÊt líp ®äc bµi tËp ®äc ®Ĩ c¸c em häc tËp.
- GV tuyªn d­¬ng nh÷ng HS cã giäng ®äc hay, ®éng viªn nh÷ng HS kh¸c cÇn cè g¾ng h¬n n÷a
3. Cđng cè, dỈn dß: Nh¾c nhë HS th­êng xuyªn luyƯn ®äc
- HS ®äc bµi theo nhãm.
- C¸c nhãm ®äc bµi tr­íc líp
- HS nhËn xÐt
- HS ®äc bµi theo nhãm
- HS ®äc bµi tr­íc líp. HS kh¸c nhËn xÐt b¹n ®äc.
- HS kh¸c l¾ng nghe rĩt kinh nghiƯm
Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y:
Sinh hoạt: SINH HOẠT ĐỘI
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân và của chi đội trong tuần vừa qua.
- Nắm được kế hoạch hoạt động trong thời gian tới.
- Giáo dục cho các em có ý thức tự giác và trách nhiệm cao trong các hoạt động của chi đội.
III. Các hoạt động dạy học
	1. Ổn định tổ chức: 
GV tổ chức cho các em ôn lại các bài múa hát của Đội.
2. Sinh hoạt: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần:
- Giáo viên yêu cầu chi đội trưởng và các phân đội đánh giá nhận xét và xếp loại thi đua.
-Yêu cầu cá nhân HS phát biểu ý kiến.
- Giáo viên nhận xét chung về các mặt:
 * Học tập: Duy trì nền nếp học bài và làm bài. Nhiều em đạt kết quả tốt trong học tập như Quỳnh, Minh Anh, Thuỳ linh, Na, Cường, ĐaÏt .
 * Nề nếp: Thực hiện tốt các hoạt động của chi đội, liên đội đề ra.
 * Lao động: Thực hiện tốt theo kế hoạch. Song tổ trực chưa thực hiện tốt nhiệm vụ của mình như Tình, Hiếu, Hoàng.
HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau:
+ Ổn định, duy trì tốt mọi nề nếp.
+ Phát động giành nhiều hoa điểm 10. 
+ Duy trì phong trào rèn chữ giữ vở.
+ Xây dựng đôi bạn giúp nhau trong học tập.
+Thực hiện tốt an toàn giao thông.
+Chuẩn bị tốt các hoạt động 26/3
+Thực hiện có hiệu quả các hoạt động do chi đội, liên đội và nhà trường đề ra.
- Phân đội trưởng đánh giá, nhận xét và xếp loại thi đua cho các thành viên trong phân đội.
- Chi đội trưởng nhận xét chung và xếp loại thi đua cho các phân đội.
- Học sinh nêu ý kiến của mình.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
3.Củng cố: - Dặn dò về nhà - Nhận xét