Giáo án Toán 5 - Tiết 3: Luyện tập

phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán Tuần 26 Tiết số 3 Ngày dạy:.
Lớp : 5 Tên bài: Luyện tập
A,Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố thực hiện phép nhân, phép chia số đo thời gian
Vận dụng giải các bài toán đơn giản và thực tiễn và tính giá trị biểu thức.Rèn luyện kĩ năng tính số đo thời gian.Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán học. 
B, Đồ dùng dạy học
 Bảng viết sẵn nội dung bài.SGK ,vở ô li.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG 
Hoạtđộng của thầy
 Hoạt động của trò
5’
30’
5’
I Kiểm tra bài cũ.
GV ghi bảng bài luyện thêm SGV . 
+ Gọi HS lên bảng làm.
+Nêu cách nhân,chia số đo thời gian?
- GVnhận xét,chođiểm
II Bài mới.
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
2. Hướng dẫn làm bài.
 Bài 1.*Mục tiêu HS thực hiện được phép nhân, chia số đo thì gian với một số.
- Gọi đọc yêu cầu.Gọi HS nhắc lại cách nhân ,chia số đo thời gian?Yêu cầu HS làm bài.
3 giờ 14 phút x 3= 9 giờ 42 phút
7 phút 26 giây x 2 = 14 phút 52 giây
36 phút 12 giây : 3= 12phút 4 giây
14 giờ 28 phút : 7= 2giờ 4 phút
- GV nhận xét, đánh giá và chốt cách nhân chia số đo thời gian. 
Bài 2 : *Mục tiêu HS thực hiện được phép cộng, trừ, nhân, chia số đo thì gian với một số 
- Gọi đọc đề bài.
+ Nêu thứ tự thực hiện biểu thức?
+ Yêu cầu HS làm bài.
a) 18 giờ 15 phút
b) 10 giờ 55 phút
c) 
d)
- GV chữa bài và chốt cách tính biểu thức về thời gian. 
Bài 3: *Mục tiêu HS thực hiện được phép nhân, cộng số đo thì gian với một số để giải bai toan có lời văn.
- Gọi đọc bài toán 
+ Yêu cầu HS làmn bài vào vở .
Cả 2 lần người đó làm được số sản phẩm là: 7+8= 15 sản phẩm
 Thời gian cả 2 lân người đó phải làm là:
1 giờ 8 phút x15 = 15 giờ 120 phút hay 17 giờ 
- GV chữa bài ,nhận xét.
Bài 4: *Mục tiêu HS thực hiện được phép nhân,chia, cộng, trừ số đo thì gian với một số rồi so sánh kết quả..
- Gọi đọc đề toán.Gọi nêu cách làm.
+ Yêu cầu làm bài.
 4, 5 giờ > 4 giờ 5 phút
8 giờ 16 phút - 1 giờ 25 phút< 2 giờ 17 phút x 3
26 giờ 25 phút : 5 = 2 giờ 40 phút+ 2 giờ 45 phút 
- GV chữa bài và đánh giá đồng thời chốt cách so sánh số đo thời gian:Cần đổi về cùng một đơn vị để so sánh và điền dấu. 
III Củng cố dặn dò.
Tổng kết toàn bài.
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về chuẩn bị bài theo hớng dẫn.
- 2HS làm bảng.
- 1HS nêu
- HS ghi vở
- HS nêu yêu cầu.
HS nhắc lại.
HS tự làm bài. 2HS làm bảng.
- HS nêu yêu cầu và nêu thứ tự thực hiện.
HS tự làm bài 2HS làm bảng.
- HS đọc bài toán và tự làm bài vào vở của mình. 
HS trình bày vào vở.
- HS đọc bài toán.
HS nêu cách làm và tự làm bài.
HS đổi vở kiểm tra.
HS về chuẩn bị. 
Rút kinh nghiệm, bổ sung : 
.............................................................................................................................................................