Giáo án Toán 5 - Tiết học 155: Phép chia

 Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
Toán - Tiết 155
phÐp chia
I. MỤC TIÊU:
 - Biết thực hiện phép chia các tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng trong tính nhẩm. 
 - Hoàn thành các bài tập 1, 2, 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi tóm tắt về phép chia và tính chất (như SGK).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
6'
1. Giới thiệu bài:
+ Nêu MĐYC tiết học.
2. Bài mới:
a/ Ôn tập về phép chia và tính chất
Lắng nghe, xác định nhiệm vụ.
Trong phép chia hết:
+ Ghi bảng phép tính: a : b = c
+ Yêu cầu HS nêu các thành phần của phép chia.
HS nêu.
+ Ghi bảng theo câu trả lời của HS.
+ Yêu cầu nêu tính chất của số 0 trong phép chia?
- HS trả lời.
GV viết: 0 : a = 0 (a0)
Trong phép chia có dư:
+Ghi phép tính: a : b = c (dư r)
+ Yêu cầu nêu thành phần của phép chia?
- HS trả lời.
GV ghi bảng (như SGK).
+ Yêu cầu nêu mối quan hệ giữa số dư và số chia?
+ Treo bảng phụ ghi sẵn như SGK.
- 2 HS đọc.
b/ Thực hành – Luyện tập
7'
Bài 1:
- 1HS đọc đề.
+ Hướng dẫn bài mẫu.
- HS trình bày.
- HS nhắc lại
+ Cho HS làm bài.
- HS làm vào vở.
- 2HS lên bảng làm.
+ Nhận xét, đánh giá..
- HS lớp nhận xét chữa bài.
7'
Bài 2:
- 1HS đọc đề bài tập 2.
+ Yêu cầu học sinh nhắc lại cách chia hai phân số.
+ Yêu cầu HS làm bài.
- Học sinh nhắc lại
HS lên bảng làm, cả lớp làm vở.
- Lớp nhận xét chữa bài.
+ Nhận xét, ghi điểm.
- Lớp đổi vở chữa bài.
13'
Bài 3:
- 1 HS đọc đề bài tập 3.
+ Dãy 1 (tổ 1 + 2) bài 2a.
+ Dãy 2 ( tổ 3 +4) bài 2b.
- Hs làm bài
- GV nhận xét. 
- HS khác nhận xét.
- Rút ra cách nhân nhẩm.
+ Yêu cầu học sinh ghi nhớ các trường hợp nhân với 10 cũng chính là chia 0,1
- HS trả lời: muốn chia 1 số cho 0,25;(0,5)ta có thể lấy số đó nhân với 4;(2)
- HS nhắc lại nhiều lần sau đó tự làm bài vào sgk bằng bút chì và phát biểu kết quả trước lớp.
*Bài 4:
- 1HS khá đọc đề bài 
+Hướng dẫn học sinh dựa vào cách tính một tổng chia cho một số
- 2HS khá, giỏi lên bảng làm, lớp làm vở.
- HS nêu kết quả.
+ Nhận xét, chốt ý: Một phép tính có nhiều cách thực hiện nhưng cần quan sát phép tính đã cho để chọn cách làm thuận tiện nhất.
- HS khác nhận xét.
1'
3. Củng cố, dặn dò
+ Nhận xét tiết học.
+ Yêu cầu HS về nhà ôn và hoàn thiện bài tập.
. CB bài sau: Luyện tập.