Giáo án Toán lớp 5 - Tuần thứ 10

Tuần 10 Môn: Toán Tiết: 46 
Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
	Giúp HS củng cố về:
Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân.
So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”.
II.Đồ dùng dạy học: 
	Bảng phụ viết nội dung bài tập 4/49.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’
1’
7’
14’
10’
3’
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 2 HS làm bảng sửa các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của các tiết học trước.
-GV nhận xét.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
Mục tiêu: Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân.
Tiến hành: 
Bài 1/48:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-GV yêu cầu HS làm nháp.
-Gọi HS đọc kết quả làm việc.
-GV và HS nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2, 3.
Mục tiêu: So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
Tiến hành: 
Bài 2/49 :
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV hướng dẫn HS đổi 4 số sau đó chọn kết quả đúng.
Bài 3/49:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 4.
Mục tiêu: Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”.
Tiến hành: 
Bài 4/49:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-GV hướng dẫn HS tóm tắt.
-Bài toán có thể giải theo những cách nào?
-GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu về nhà làm các bài tập luyện tập thêm.
-Kiểm tra 2 HS.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm nháp.
-HS phát biểu.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm việc nhóm đôi.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm bảng con.
-1 HS đọc đề bài.
-2 cách: “rút về đơn vị” và “tỉ số”
-HS làm bài vào vở.
*Rút kinh nghiệm giáo án:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Ngày dạy: 
Tuần 10 Môn: Toán Tiết: 48 
Bài dạy: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu:
	Giúp HS:
Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.
Biết giải bài toán với phép cộng hai số thập phân.
II.Đồ dùng dạy học: 
	Bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/49.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’
1’
12’
20’
3’
1.Kiểm tra bài cũ: 
-GV nhận xét về bài kiểm tra tiết trước.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện cộng hai số thập phân.
Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.
Tiến hành: 
-GV nêu ví dụ 1 như SGK/49.
-GV hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiện phép cộng 1,84 + 2,45 = ? (m)
-GV hướng dẫn HS đôỉ về đơn vị cm.
-Thực hiện phép cộng với đơn vị đo cm, sau đó yêu cầu HS đổi lại sang đơn vị đo m.
-HS làm việc ra nháp.
-GV hướng dẫn HS đặt tính.
-Tương tự GV nêu ví dụ 2, yêu cầu HS đặt tính sau đó tính kết quả.
-GV rút ra ghi nhớ SGK/50.
-Gọi HS nhắc lại ghi nhớ.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Vận dụng những kiến thức vừa học để làm bài tập.
Tiến hành: 
Bài 1/50:
-Gọi HS nêu yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
-GV nhận xét.
Bài 2/50:
-Gọi HS nêu yêu cầu.
-Yêu cầu HS đặt tính chú ý dấu phẩy phải thẳng hàng.
-HS làm việc cá nhân.
Bài 3/50:
-Gọi HS đọc đề bài tập.
-Yêu cầu HS tự tóm tắt sau đó giải.
-Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp.
-GV chấm, sửa bài.
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
-Muốn cộng hai số thập phân ta thực hiện như thế nào?
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà làm thêm bài tập trong VBT.
-HS nhắc lại đề.
-HS làm việc vào nháp theo sự hướng dẫn của GV.
-HS thực hiện.
-2 HS nhắc lại ghi nhớ.
-1 HS nêu yêu cầu.
-HS làm bài trên bảng con.
-1 HS nêu yêu cầu.
-HS làm bài vào nháp.
-1 HS đọc đề bài.
-HS làm bài vào vở.
-1 HS làm bài trên bảng.
-1 HS trả lời.
*Rút kinh nghiệm giáo án:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Ngày dạy: 
Tuần 10 Môn: Toán Tiết:49 
Bài dạy: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
	Giúp HS:
Củng cố các kỹ năng cộng các số thập phân.
Nhận biết tính chất gíao hoán của phép cộng các số thập phân.
Củng cố về giải bài toán có nội dung hình học; tìm số trung bình cộng.
II.Đồ dùng dạy học: 
	Bảng phụ viết nội dung bài tập 1/50.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’
1’
14’
16’
3’
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 2 HS lên bảng.
 Đặt tính rồi tính:
 35,92 + 58,76 70,58 + 9,86
 47,5 + 26,3 39,18 + 7,34
-GV nhận xét.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2.
Mục tiêu: Giúp HS: Củng cố các kỹ năng cộng các số thập phân. Nhận biết tính chất gíao hoán của phép cộng các số thập phân.
Tiến hành: 
Bài 1/50:
-GV đưa bảng phụ có nội dung bài tập 1.
-GV giới thiệu từng cột sau đó yêu cầu HS tính.
-Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
-GV và HS nhận xét.
-GV rút ra tính chất giao hoán của phép cộng phân số.
Bài 2/50:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi: 1 HS tính và HS còn lại dựa vào tính chất giao hoán để thử.
-Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài 3,4.
Mục tiêu: Củng cố về giải bài toán có nội dung hình học; tìm số trung bình cộng.
Tiến hành: 
Bài 3/51:
-Gọi HS đọc đề bài toán.
-Yêu cầu HS nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật.
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
-Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp.
-GV sửa bài, nhận xét.
Bài 4/51:
-GV tiến hành tương tự bài tập 3.
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà làm bài tập thêm ở vở bài tập.
-Kiểm tra 2 HS.
-HS nhắc lại đề.
-HS lắng nghe.
-HS nêu kết quả.
-2 HS nhắc lại.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS thảo luận nhóm đôi.
-HS trình bày kết quả làm việc.
-1 HS đọc đề.
-1 HS nêu.
-HS làm bài vào vở.
-1 HS làm bài trên bảng.
*Rút kinh nghiệm giáo án:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Ngày dạy: 
Tuần 10 Môn: Toán Tiết: 50 
Bài dạy: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu:
	Giúp HS:
Biết tính tổng nhiều số thập phân (tương tự như tính tổng hai số thập phân).
Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
II.Đồ dùng dạy học: 
	Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/52.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’
1’
12’
20’
3’
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi HS làm bài trên bảng:
 Tìm số trung bình cộng của 254,55 và 185,45
-GV nhận xét.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân.
Mục tiêu: Giúp HS: Biết tính tổng nhiều số thập phân (tương tự như tính tổng hai số thập phân).
Tiến hành: 
-GV nêu ví dụ như SGK/51.
-GV hướng dẫn HS đặt tính, sau đó yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc.
-GV và HS nhận xét.
-Ở ví dụ 2, GV tiến hành tương tự ví dụ 1.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Vận dụng để làm bài tập. Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
Tiến hành: 
Bài 1/51:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
-GV nhận xét.
Bài 2/52:
-GV đưa bảng phụ có nội dung bài tập 2.
-GV yêu cầu HS từng hàng, từng cột, yêu cầu HS làm việc theo nhóm.
-Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
Bài 3/52:
-Gọi HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn, yêu cầu HS làm việc cá nhân.
-GV chấm một số vở, nhận xét. 
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
-Muốn cộng nhiều số thập phân ta có thể thực hiện như thế nào?
-GV nhận xét tiết học.
-Kiểm tra 2 HS.
-HS nhắc lại đề.
-HS theo dõi.
-HS làm việc vào nháp.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm bài trên bảng con.
-HS làm việc theo nhóm đôi.
-1 HS nêu yêu cầu.
-HS làm bài vào vở.
-1 HS trả lời.
*Rút kinh nghiệm giáo án:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .