Giáo án Toán - Tiết 155: Phép chia

Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012
	Toán
Tiết 155	PHÉP CHIA
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về:
	- Các thành phần của phép chia.
	- Thực hành phép chia với các số tự nhiên, phan số, số thập phân.
	- Tính nhẩm.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài học SGK.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập.
- Một bài tập trắc nghiệm.
- Nhận xét cho điểm học sinh. 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong tiết học này các em sẽ cùng ôn tập các thành phần của phép chia. Thực hành phép chia với các số tự nhiên, phân số, số thập phân. Tính nhẩm.
B. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
1. Ôn tập phép chia và các tính chất của phép chia.
a) Trong phép chia hết:
- GV viết phép tính a : b = c
- Yêu cầu HS nêu các thành phần của phép tính.
- (a : b) còn được gọi là gì?
- GV viết bảng như SGK
+ Em hãy cho biết thương của phép chia trong các trường hợp, số chia là 1, số chia và số bị chia bằng nhau và khác 0, số bị chia là 0. GV viết lên bảng.
- GV nhận xét chỉnh sửa câu trả lời của HS cho chính xác.
2. Luyện tập - thực hành
Bài 1/163: 
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét.
- Nêu cách thử lại để kiểm tra xem phép tính chia đó đúng hay không.
Bài 2/164:
- Cho HS nêu cách thực hiện phép chia phân số rồi yêu cầu các em làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS.
Bài 3/164:
- Cho HS tự làm bài, sau đó yêu cầu các em nối tiếp nhau nêu kết quả trước lớp, mỗi HS làm 2 phép tính nhẩm.
- GV nhận xét chữa bài, yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm.
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Luyện tập
- 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào nháp.
- HS dùng thẻ chữ cái.
- HS nghe.
- Theo dõi.
- HS nêu.
+ HS trả lời.
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào nháp.
- HS nhận xét 
- HS nối tiếp nhau nêu.
- Thực hiện.
- HS nhận xét.
- HS làm bài vào vở.
- 6 nối tiếp nhau làm bài trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS nêu trước lớp.
Rút kinh nghiệm
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
------*****------