Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 5 - Tuần số 25

Thứ hai ngày 05 thỏng 03 năm 2007
Tập đọc:
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
Mục đớch, yờu cầu: (SGV – trang 111)
-	í nghĩa: Ca ngợi vẽ đẹp trỏng lệ của đền Hựng và vựng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kớnh thiờng liờng của mỗi con người đối với tổ tiờn.
Đồ dựng dạy học:
Tranh minh hoạ chủ điểm, minh hoạ bài đọc trong SGK. Tranh ảnh về đền Hựng (nếu cú).
Cỏc hoạt động dạy- học:
Bài cũ:
-	2 HS đọc bài Hộp thư mật & trả lời cõu hỏi bài đọc.
Bài mới:
Giới thiệu bài:
-	GV giới thiệu chủ điểm mới Nhớ nguồn với cỏc bài học cung cấp cho HS những hiểu biết về cuội nguồn và truyền thống quý bỏu của dõn tộc, của cỏch mạng.
-	GV giới thiệu bài đọc Phong cảnh đền Hựng – bài văn miờu tả cảnh đẹp đền Hựng nơi thờ cỏc vị vua cú cụng dựng nờn đất nước Việt Nam.
2-	Hướng dẫn HS luyện đọc và tỡm hiểu bài:
Luyện đọc:
-	1 hoặc 2 HS (nối tiếp nhau) đọc bài văn.
-	HS quan sỏt tranh minh hoạ cảnh đền Hựng trong SGK. Giới thiệu thờm tranh ảnh về đền Hựng (nếu cú).
-	2-3 tốp HS (mỗi tốp 3 em) nối tiếp nhau đọc 3 đoạn.
Cú thể chia bài tập đọc thành 3 đoạn:
+	Đoạn 1: Từ đầu ... treo chớnh giữa.
+	Đoạn 2: Tiếp .... đồng bằng xanh mỏt.
+	Đoạn 3: Cũn lại.
-	GV kết hợp hướng dẫn HS đọc đỳng hoặc dễ lẫn (chút vút, dập dờn, uy nghiờm, vũi vọi, sừng sững, Ngó Ba Hạc,...) và hiểu nghĩa từ khú trong bài (mục chỳ giải); 
- HS luyện đọc theo cặp.
-	2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài.
-	GV đọc diễn cảm toàn bài.
b-	Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài:
+	Bài văn viết về cảnh gỡ, ở nơi nào?
+	Hóy kể những điều em biết về cỏc vua Hựng. ( Cỏc vua Hựng là những người đầu tiờn lập nờn nước Văn Lang, đúng đụ ở thành Phong Chõu vựng Phỳ Thọ, cỏch ngày nay khoảng 4 000 năm.)
+	Tỡm những từ ngữ miờu tả cảnh đẹp của thiờn nhiờn nơi đền Hựng.
+	Bài văn đó gợi cho em một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dõn tộc. Hóy kể tờn cỏc truyền thuyết đú. (Sơn Tinh, Thuỷ Tinh – Thỏnh Giúng – An Dương Vương- Sự tớch trăm trứng,...)
+	Em hiểu cõu ca dao sau như thế nào?
“Dự ai đi ngược, về xuụi
Nhớ ngày giỗ Tổ mựng mười thỏng ba.”
c-	Luyện đọc diễn cảm:
-	3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài, GV hướng dẫn cỏc em đọc thể hiện đỳng ND từng đoạn.
-	GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm 1 đoạn tiờu biểu.(Cú thể chọn đoạn: Lăng của cỏc vua Hựng kề bờn đền Thượng... đồng bằng xanh mỏt).
-	Cỏc nhúm thi đọc diễn cảm trước lớp.
Củng cố, dặn dũ:
HS nhắc lại ý nghĩa của bài đọc. 
GV nhận xột tiết học. 
Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, nếu cú đều kiện hóy cựng với bố mẹ đến thăm đền Hựng.
Toỏn
KIỂM TRA ĐỊNH Kè GIỮA Kè II
(Thi theo đề chung của trường)
Thứ ba ngày 06 thỏng 03 năm 2007
Thể dục:( Bài 49)
PHỐI HỢP CHẠY ĐÀ - BẬT CAO 
 TRề CHƠI: “CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH”
I-	Mục tiờu: (SGV trang 119)
II- Địa điểm, phương tiện:
Sõn trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn luyện tập.
Chuẩn bị 1 cũi, 2 quả búng, dụng cụ để tổ chức trũ chơi; kẻ sõn trũ chơi & cỏc BT bật nhảy.
III-Nội dung & phương phỏp lờn lớp:
1-	Phần mở đầu: 6-10 phỳt.
-	GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yờu cầu tiết học.(1-2 phỳt)
-	Xoay cỏc khớp: cổ chõn, khớp gối, hụng, vai (Mỗi động tỏc 8-10 vũng/ 1chiều).
ễn cỏc động tỏc bài TDPTC. (1 lần)
*	Trũ chơi khởi động: “Con thỏ ăn cỏ”.
*	KTBC: KT phối hợp chạy đà, bật cao.
2- 	Phần cơ bản: 18 - 22 phỳt
a-	ễn phối hợp chạy - bật nhảy – mang vỏc: (5-6 phỳt).
GV nờu tờn bài tập. / GV giỳp HS nhắc lại ND bài tập.
HS luyện tập theo tổ nhúm theo địa điểm quy định.
Tổ chức thi đua giữa cỏc tổ (GV treo búng hoặc khăn ở độ cao sao cho HS nhảy tớch cực mới với được tay chạm vật chuẩn)./ GV nhận xột, tuyờn dương dội thắng, đội thua bị phạt (lũ cũ 1 vũng).
b-	Bật cao, phối hợp chạy đà - bật cao: 6-8 phỳt.
HS tập hợp theo đội hỡnh 4 hàng dọc, HS tập bật cao đồng loạt 2-3 lần.
HS thực hiện 3-5 bước lấy đà bật nhảy (GV treo vật chuẩn để HS bật nhảy sao cho chạm tay vật chuẩn)
c-	Học trũ chơi: “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”: 8-10 phỳt.
GV nờu tờn trũ chơi, HS nhắc lại cỏch chơi và luật chơi.
Chia lớp thành 2-4 nhúm để tập chơi (2-3 lần), sau đú tổ chức thi đấu giữa cỏc nhúm, đội nào thắng tuyờn dương, đội nào thua chịu phạt.
-	Cả lớp thi đua chơi (theo cỏc nhúm, tuỳ theo dụng cụ đó chuẩn bị) / GV quan sỏt, nhận xột, biểu dương tổ, cỏ nhõn thắng cuộc và chơi đỳng luật.
3- 	Phần kết thỳc: 4-6 phỳt
HS đứng thành vũng trũn, vừa di chuyển vừa vỗ tay và hỏt (1-2 phỳt).
GV cựng HS hệ thống bài học: 2-3 phỳt.
-	GV giao nhiệm vụ về nhà: Tập chạy đà bật cao: 1 phỳt
Toỏn
BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN
Mục tiờu: (SGV trang 211).
II- Đồ dựng dạy học:
Bảng đơn vị đo thời gian (phúng to).
III-Cỏc hoạt động dạy - học:
1-	Hoạt động 1: Giới thiệu bài
GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
2-	Hoạt động 2: ễn cỏc đơn vị đo thời gian:
a)	Cỏc đơn vị đo thời gian:
HS nhắc lại những đơn vị đo thời gian đó học.
GV đặt cõu hỏi gợi ý HS nhắc lại mối quan hệ giữa cỏc đơn vị đo thời gian. (Lưu ý: số ngày trong 1 năm: năm khụng nhuận cú 365 ngày, cũn năm nhuận cú 366 ngày, cứ 4 năm liền thỡ cú 1 năm nhuận, sau 3 năm khụng nhuận thỡ đến 1 năm nhuận.).
GV cho biết: Năm 2000 là năm nhuận, vậy năm nhuận tiếp theo là những năm nào?
HS nhận xột đặc điểm của năm nhuận và đi đến kết luận: số chỉ năm nhuận chia hết cho 4.
HS nhớ lại tờn cỏc thỏng và số ngày của từng thỏng./ GV gợi cho HS nhớ bằng cỏch dựa vào đầu nắm tay.
HS nờu quan hệ giữa cỏc đơn vị đo thời gian khỏc.
Khi HS trả lời, GV ghi túm tắt lờn bảng, cuối cựng cho HS đọc bảng đơn vị đo thời gian.
b-	Vớ dụ về đổi đơn vị đo thời gian:
GV hướng dẫn HS đổi cỏc đơn vị đo thời gian như hướng dẫn SGK.
3-	Luyện tập:
Bài 1:
1 HS đọc yờu cầu của BT.
HS làm trao đổi theo nhúm đụi & trả lời cõu hỏi BT/ Nhận xột bài làm của bạn, GV đỏnh giỏ bài làm của HS.
Bài 2:
1 HS đọc yờu cầu của BT./ GV hướng dẫn HS làm bài .
HS làm bài vào vở / 1 HS làm bài trờn bảng lớp. / HS nhận xột bài làm của bạn, GV đỏnh giỏ bài làm của HS.
Bài 3:
1 HS đọc yờu cầu của BT.
HS làm bài vào vở / 1 HS làm bài trờn bảng lớp / Chữa bài.
3- Hoạt động 3: Củng cố, dặn dũ.
HS nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian.
GV nhận xột giờ học.
Chớnh tả:
NGHE VIẾT: AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI - ễN TẬP VỀ QUY TẮC VIẾT HOA (VIẾT TấN NGƯỜI, TấN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI)
Mục đớch, yờu cầu: (SGV trang 114 )
Đồ dựng dạy-học:
Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa tờn người, tờn địa lớ nước ngoài (Sỏch tiếng Việt 4 – T1, trang 79).
Cỏc hoạt động dạy - học:
A-	Bài cũ:
-	HS viết lời giải cõu đố (BT3 tiết trước)./ Nhận xột, ghi điểm.
1-	Giới thiệu bài:
GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
2-	Hướng dẫn HS nghe viết:
GV đọc bài chớnh tả Ai là thuỷ tổ loài người? / Cả lớp theo dừi trong SGK
1 HS đọc lại thành tiếng bài chớnh tả và trả lời cõu hỏi:
+	Bài chớnh tả núi điều gỡ? (...cho chỳng ta biết về truyền thuyết của một số dõn tộc trờn thế giới về thuỷ tổ loài người và cỏch giải thớch khoa học về vấn đề này.)
HS đọc thầm lại đoạn văn, GV nhắc cỏc em chỳ ý hỡnh thức trỡnh bày, những chữ viết hoa, cỏc từ ngữ dễ viết sai chớnh tả.
Gọi 2 HS lờn bảng, GV đọc cho HS viết: Chỳa Trời, A-đam, ấ-va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hma, Sỏc-lơ Đỏc-uyn.
HS gấp sỏch. / GV đọc từng cõu hoặc từng bộ phận ngắn trong cõu cho HS viết vào vở.
GV đọc lại toàn bài 1 lượt / HS soỏt lại bài, tự phỏt hiện lỗi và sửa lỗi.
GV chấm chữa 5- 7 bài / HS đổi vở KT lẫn nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa lỗi . /GV nhận xột chung.
1-2 HS nhắc lại quy tắc viết hoa tờn người, tờn địa lớ nước ngoài. / Nhận xột, chốt lại lời giải đỳng, GV đớnh quy tắc đó viết sẵn lờn bảng lớp.
Hướng dẫn HS làm BT chớnh tả:
Bài 2:
1 HS nờu yờu cầu của BT./ Cả lớp theo dừi SGK.
1 hs đọc chỳ giải SGK.
GV giải thớch thờm: Cửu Phủ = Tờn của 1 loại tiền cổ ở Trung Quốc thời xưa.
Cả lớp đọc thầm mẫu chuyện vui Dõn chơi đồ cổ. / Suy nghĩ làm bài. / HS phỏt biểu ý kiến. / Lớp & GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng. (SGV trang 115).
HS đọc thầm lại mẫu chuyện và cho biết tớnh cỏch của anh chàng mờ đồ cổ.
Củng cố, dặn dũ:
GV nhận xột tiết học, biểu dương những em học tốt.
Dặn HS ghi nhớ cỏc quy tắc viết hoa vừa học, nhớ lại mẫu chuyện vui và kể cho người thõn nghe.
Luyện từ và cõu
LIấN KẾT CÁC CÂU BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ
Mục đớch, yờu cầu: (SGV trang 116)
Đồ dựng dạy học:
bảng lớp viết 2 cõu văn ở BT1 (phần nhận xột)
Bỳt dạ & 2 tờ giấy khổ to, mỗi tờ chộp 1 đoạn văn ở BT1 (phần luyện tập).
Bỳt dạ & 2 tờ giấy khổ to, mỗi tờ chộp 1 đoạn văn ở BT2 (phần luyện tập).
Cỏc hoạt động dạy- học:
A- 	Bài cũ:
HS làm lại cỏc BT 1,2 của tiết LTVC trước.
GV nhận xột, ghi điểm.
B- 	Bài mới:
1- 	Giới thiệu bài:
GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
2-	Phần nhận xột:
Bài 1:
1HS đọc yờu cầu BT1./ Lớp theo dừi SGK.
HS làm việc cỏ nhõn hoặc trao đổi với bạn bờn cạnh để làm bài./ Phỏt biểu ý kiến. / Lớp & GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng. (SGV trang 116).
Bài 2:
1HS đọc yờu cầu BT2./ Lớp theo dừi SGK.
HS làm việc cỏ nhõn hoặc trao đổi với bạn bờn cạnh để làm bài./ Phỏt biểu ý kiến. / Lớp & GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng. (SGV trang 117).
Bài 3:
1HS đọc yờu cầu BT3./ Lớp theo dừi SGK.
HS làm việc cỏ nhõn hoặc trao đổi với bạn bờn cạnh để làm bài./ Phỏt biểu ý kiến. / Lớp & GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng. (SGV trang 117).
3-	Phần ghi nhớ:
2-3 HS đọc ND ghi nhớ trong SGK.
1-2 HS nhắc lại (khụng nhỡn sỏch).
4-	Phần luyện tập:
Bài 1:
2HS nối tiếp nhau đọc ND, yờu cầu BT1- mỗi em đọc 1 đoạn văn.
HS làm bài vào vở.
GV dỏn lờn bảng 2 tờ phiếu mời 2 HS lờn bảng làm bài / Lớp & GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng. (SGV trang 117).
Bài 2:
GV nờu yờu cầu BT. / Lớp theo dừi SGK.
HS làm việc cỏ nhõn hoặc trao đổi với bạn bờn cạnh để làm bài vào vở.
GV dỏn 2 băng giấy đó viết sẵn 2 đoạn văn, mời 2HS lờn bảng làm. / Lớp & GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng. (SGV trang 118)
4-	Củng cố, dặn dũ:
GV nhận xột tiết học, biểu dương những HS học tốt.
-	Dặn HS ghi nhớ kiến thức vừa học (Liờn kết cỏc cõu trong bài bằng cỏch lặp thế từ ngữ; xem lại cỏc BT đó làm.
Chiều thứ ba ngày 27 thỏng 02 năm 2007
Toỏn (Tự học)
LUYỆN TẬP
I-	Mục tiờu:
-	Củng cố, ụn tập về tớnh diện tớch, thể tớch một số hỡnh đó học.
-	ễn tập bảng đơn vị đo thời gian.
-	Rốn kĩ năng tớnh toỏn trờn số tự nhiờn, số thập phõn.
II-	Cỏc hoạt động dạy - học:
1-	Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-	GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
2-	Hoạt động 2: Thực hành:
Bài 1: (BT3 trang 45 vở BT toỏn 5/ T2)
1 HS nờu yờu cầu BT.
HS làm bài vào vở / 1 HS làm bài trờn bảng lớp. / Nhận xột./ Chữa bài.
Bài 2: (Bài 121 trang 46 vở BT t ...  nhúm.
4-	Hoạt động 4: Thi trỡnh diễn:
-	HS thi trỡnh diễn theo nhúm.
+	Thi trỡnh diễn cỏc bài hỏt, ca dao, tục ngữnúi về chủ đề Thầy, cụ giỏo.(Thi giữa cỏc nhúm)
5-	Hoạt động 5: Nhận xột, dặn dũ.
GV nhận xột tiết học, tuyờn dương những nhúm học tốt, chuẩn bị chu đỏo.
Dặn HS thực hành những điều đó học.
Thứ sỏu ngày 09 thỏng 03 năm 2007
Âm nhạc
ễN TẬP BÀI HÁT : MÀU XANH QUấ HƯƠNG
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7
Mục đớch, yờu cầu: (SGV trang 57)
Đồ dựng dạy - học:
a-	GV:
Nhạc cụ quen dựng; mỏy nghe, băng nhạc.
Bài tập đọc nhạc số 7.
b-	HS: 
SGK Âm nhạc 5; nhạc cụ gừ (song loan, thanh phỏch,).
Cỏc hoạt động dạy - học:
1-	Phần mở đầu:
GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
2-	Phần hoạt động:
a)	Nội dung 1: ễn tập bài hỏt: Màu xanh quờ hương.
GV biểu diễn bài hỏt (1 lần).
Cả lớp hỏt lại bài hỏt.
GV sửa chữa những sai sút. (Lưu ý: Hỏt thể hiện tỡnh cảm thiết tha, trỡu mến.)
Chia lớp thành 2 dóy: dóy bờn này hỏt, dóy bờn kia gừ đệm (phỏch, nhịp) và ngược lại.
b)	Nội dung 2: Học bài: TĐN số 7
GV treo bài TĐN viết sẵn lờn bảng.
HS trả lời cõu hỏi:
+	Trong bài TĐN số 7 cú hỡnh dấu lặng gỡ?
Hướng dẫn HS luyện tập cao độ, đọc thang õm: Đụ- Rờ- Mi- Fa - Son -La.
Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu.
	 Đơn đơn đơn đơn	đen đen	 	Đơn đơn đơn đơn	đen đen.
HS tập đọc nhạc từng cõu. / HS tập đọc nhạc cả bài. / Ghộp lời ca (chia 2 dóy bàn, một dóy đọc nhạc, một dóy ghộp lời.
Chọn 2 HS đọc bài TĐN.
3-	Phần kết thỳc:
Cả lớp đọc bài TĐN & gừ phỏch bài TĐN số 7 (chia lớp thành 2 dóy: bờn này đọc nhạc, bờn kia hỏt lời ca và ngược lại).
GV nhận xột tiết học.
Dặn HS về nhà hỏt lại bài cho mọi người nghe.
Toỏn
LUYỆN TẬP 
Mục tiờu: (SGV trang 215).
II- Cỏc hoạt động dạy - học:
1-	Hoạt động 1: Giới thiệu bài
GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
2-	Hoạt động 2: Thực hành:
Bài 1:
1 HS đọc yờu cầu của BT.
HS làm bài vào vở / 2 HS làm bài trờn bảng lớp /HS nhận xột bài làm của bạn, GV đỏnh giỏ bài làm của HS.
Bài 2:
1 HS đọc yờu cầu của BT.
HS làm bài vào vở / 3HS làm bài trờn bảng lớp /HS nhận xột bài làm của bạn, GV đỏnh giỏ bài làm của HS.
Bài 3:
1 HS đọc yờu cầu của BT.
HS làm bài vào vở / 3HS làm bài trờn bảng lớp /HS nhận xột bài làm của bạn, GV đỏnh giỏ bài làm của HS.
Bài 4:
1 HS đọc yờu cầu của BT.
1 số HS nờu hướng làm bài.
HS làm bài vào vở / 1HS làm bài trờn bảng lớp /HS nhận xột bài làm của bạn, GV đỏnh giỏ bài làm của HS.
3- Hoạt động 3: Củng cố, dặn dũ.
GV nhận xột giờ học.
Tập làm văn
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I-	Mục đớch, yờu cầu: (SGV trang 130)
Đồ dựng dạy - học:
Tranh minh hoạ phần đầu truyện Thỏi sư Trần Thủ Độ ứng với trớch đoạn kịch Xin Thỏi sư tha cho! (nếu cú).
Một số tờ A4 để HS cỏc nhúm viết tiếp lời đối thoại cho màn kịch.
Một số vật dụng để HS cỏc nhúm sắm vai diễn kịch.
Cỏc hoạt động dạy-học:
1-	Giới thiệu bài:
HS nhắc lại tờn 1 số vỡ kịch đó học lớp 4-5 (Ở vương quốc tương lai, Lũng dõn, Người cụng dõn số Một)
GV giới thiệu bài.
2-	Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1:
1 HS đọc nội dung BT1/ Cả lớp theo dừi SGK.
Cả lớp đọc thầm trớch đoạn của truyện Thỏi sư Trần Thủ Độ.
Bài 2:
3 HS nối tiếp nhau đọc yờu cầu BT & gợi ý./ Cả lớp đọc thầm.
GV nhắc HS: dựa vào 7 gợi ý để viết tiếp cỏc lời đối thoại, hoàn chỉnh màn kịch; khi viết chỳ ý về tớnh cỏch của nhõn vật: Thỏi sư Trần Thủ Độ và phỳ nụng.
1 HS đọc to 7 gợi ý về lời đối thoại.
HS làm việc theo nhúm 4. / GV theo dừi cỏc nhúm làm việc, giỳp đỡ thờm.
Đại diện cỏc nhúm thi trỡnh bày miệng trước lớp./ Nhận xột, bỡnh chọn nhúm viết hay nhất.
Bài 3:
1 HS đọc yờu cầu BT.
HS hoạt động theo nhúm tập diễn màn kịch trong thời gian 5 phỳt.
HS làm việc theo nhúm 4. / GV theo dừi cỏc nhúm làm việc, giỳp đỡ thờm.
Đại diện cỏc nhúm thi trỡnh diễn trước lớp./ Nhận xột, bỡnh chọn nhúm biểu diễn hay nhất.
3- 	Củng cố, dặn dũ:
GV nhận xột tiết học.
Dặn HS viết lại đoạn đối thoại của nhúm mỡnh, xem trước ND tiết TLV tới.
Địa lớ
CHÂU PHI
I-	Mục tiờu: (SGV trang 134)
II-	Đồ dựng dạy - học:
-	Quả địa cầu hoặc bản đồ thế giới.
-	Bản đồ Tự nhiờn chõu Phi.
-	Tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa & xa-van ở chõu Phi.
III- Cỏc hoạt động dạy - học:
1-	Vị trớ địa lớ, giới hạn:
Hoạt động 1: (Cỏ nhõn, hoặc theo cặp)
-	HS dựa vào bản đồ treo tường, lược đồ & kờnh chữ trong SGK, trả lời cỏc cõu hỏi mục 1 SGK.
HS bỏo cỏo kết quả làm việc: chỉ lónh thổ chõu Phi trờn bản đồ (vị trớ, giới hạn).
GV chỉ trờn quả Địa cầu vị trớ địa lớ của chõu Phi và nhấn mạnh: Chõu Phi cú vị trớ nằm cõn xứng 2 bờn đường xớch đạo, đại bộ phận lónh thổ nằm trong vựng giữa 2 chớ tuyến.
HS trả lời tiếp cõu hỏi mục 2 SGK.
Kết luận: Chõu Phi cú diện tớch lớn thứ 3 trờn thế giới, sau chõu Á và chõu Mĩ.
2-	Đặc điểm tự nhiờn:
Hoạt động 2: (nhúm nhỏ)
GV chia nhúm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhúm: Dựa vào SGK, lược đồ Tự nhiờn chõu Phi & tranh ảnh để hoàn thành cỏc cõu hỏi:
+	Địa hỡnh chõu Phi cú đặc điểm gỡ?
+	Khớ hậu chõu Phi cú đặc điểm khỏc cỏc chõu lục đó học? Vỡ Sao?
Trả lời cỏc cõu hỏi mục 2 SGK.
HS cỏc nhúm trỡnh bày kết quả làm việc (mỗi nhúm chỉ trỡnh bày 1ND./ Nhận xột, bổ sung.
HS chỉ trờn bản đồ tự nhiờn và mụ tả quang cảnh tự nhiờn của chõu Phi.
Kết luận: (SGV trang 135)
GV đưa sơ đồ như SGV trang 136 và yờu cầu HS nối biểu diễn quan hệ cho hợp lớ.
HS thi gắn cỏc bức ảnh vào vị trớ của chỳng trờn bản đồ, thi kể chuyện về hoang mạc và xa-van ở chõu Phi.
	Củng cố, dặn dũ:
-	GV nhận xột tiết học
Thứ bảy ngày 10 thỏng 03 năm 2007
Tiếng Việt
ễN LUYỆN CHÍNH TẢ
Mục đớch, yờu cầu:
Nghe - viết đỳng, trỡnh bày đỳng 1 đoạn văn trong bài: “Phong cảnh đền hựng” (Đoạn từ đầu trấn giữ nỳi cao) SGK TV5/T2 trang 68).
Làm BT để củng cố về quy tắc viết hoa tờn người, tờn địa lớ nước ngoài.
Cỏc hoạt động dạy-học:
1-	Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
GV nờu yờu cầu tiết học.
2-	Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe- viết:
GV đọc bài chớnh tả / HS theo dừi trong SGK
HS đọc thầm bài chớnh tả. GV nhắc cỏc em quan sỏt hỡnh thức trỡnh bày , chỳ ý những từ ngữ dễ viết sai.
HS gấp SGK. GV đọc từng cõu cho HS viết vào vở.
GV đọc lại toàn bài 1 lượt / HS soỏt lại bài, tự phỏt hiện lỗi và sửa lỗi.
GV chấm chữa 5- 7 bài / HS đổi vở KT lẫn nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa lỗi.
GV nhận xột chung.
3-	Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT chớnh tả:
Bài 1: Viết lại cho đỳng những lỗi trong bài chớnh tả vừa viết, mỗi lỗi viết lại 1 dũng.
Bài 2: Tỡm và viết vào vở 3 tờn người, 3 tờn địa lớ Nước ngoài.
	Củng cố, dặn dũ:
-	Hs nhắc lại quy tắc viết hoa tờn người, tờn địa lớ nước ngoài.
-	GV nhận xột tiết học, biểu dương những cỏ nhõn và nhúm học tốt.
Khoa học
ễN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (T2)
Mục tiờu: (SGV trang 153)
Đồ dựng dạy - học:
Chuẩn bị theo nhúm:
+	Tranh ảnh sưu tầm về sử dụng năng lượng trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất, vui chơi giải trớ.
+	Pin, búng đốn, dõy dẫn, ...
+	Một cỏi chuụng nhỏ (hoặc vật phỏt ra õm thanh).
Thụng tin và hỡnh trang 101, 102 SGK.
III-Cỏc hoạt động dạy - học:
	Giới thiệu bài:
-	GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
2-	Hoạt động 2: Quan sỏt và thảo luận:
Mục tiờu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng một số nguồn năng lượng.
Cỏch tiến hành:
GV yờu cầu HS làm việc cỏ nhõn:
+	Quan sỏt cỏc hỡnh và trả lời cõu hỏi trang 102 SGK.
+	Cỏc phương tiện, mỏy múc trong cỏc hỡnh dưới đõy lấy năng lượng từ đõu để hoạt động? (a-cơ bắp của người; b-chất đốt từ xăng; c- năng lượng giú; d- xăng; e- nước; g- chất đốt từ than đỏ; h- mặt trời.)
HS quan sỏt. / Phỏt biểu ý kiến. / Nhận xột, chốt lại ý đỳng.
Hoạt động 3: Thi kể tờn cỏc dụng cụ mỏy múc sử dụng điện.
Mục tiờu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng điện.
Cỏch tiến hành:
-	GV nờu tờn trũ chơi, phổ biến cỏch chơi và luật chơi: Mỗi nhúm cử từ 5-6 người, đứng xếp thành hàng dọc, khi GV hụ “Bắt đầu” thỡ nhanh chõn lờn bảng viết tờn 1 dụng cụ hoặc mỏy múc sử dụng điện, ...
-	Hết thời gian nhúm nào ghi được nhiều dụng cụ, mỏy múc sử dụng điện thỡ nhúm đú thắng cuộc.
	Củng cố, dặn dũ:
-	GV nhận xột tiết học, biểu dương những cỏ nhõn và nhúm học tốt.
Đạo đức
THỰC HÀNH (GIỮA Kè II)
Mục tiờu:
-	Làm BT thực hành 3 bài đạo đức đó học từ tuần 19 đến tuần 24.
Đồ dựng dạy - học:
-	Phiếu học tập để làm BT1,2
Cỏc hoạt động dạy - học:
1-	Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
-	Giỏo viờn nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
2-	Hoạt động 2: Làm BT thực hành.
Bài 1: Ghi lại những việc mà em đó làm được chứng tỏ em là người yờu quờ hương, Tổ quốc và cho biết suy nghĩ của em khi làm việc đú vào 2 cột dưới đõy:
Cụng việc em đó làm
Suy nghĩ của em
.
.
Bài 2: Đỏnh dấu nhõn vào ụ trống trước cỏch giải quyết mà em cho là phự hợp nhất trong mỗi tỡnh huống dưới đõy:
a)	Gia đỡnh em khụng tham gia vệ sinh đường làng ngừ xúm vào ngày đầu tiờn của mỗi thỏng theo quy định của địa phương. Em sẽ:
	c Mặc kệ, cho rằng khụng phải việc của mỡnh.
	c Nhắc bố, mẹ tham gia.
	c Dậy sớm cựng tham gia tổng vệ sinh cựng mọi người.
b)	Xó tổ chức sinh hoạt hố cho trẻ em. Em sẽ:
	c Khụng tham gia vỡ khụng thớch.
c Tham gia theo khả năng của mỡnh.
c Tớch cực tham gia và rủ cỏc bạn cựng tham gia.
Bài 3: Em hóy kể tờn một số danh lam thắng cảnh trong nước mà em biết.
Bài 4: Em hóy kể lại 1 việc làm của em thể hiện lũng yờu Tổ quốc.
3-	Hoạt động 3: Củng cố, dặn dũ:
GV & HS hệ thống cỏc kiến thức đó học, dặn HS thực hành những điều đó học.
Sinh hoạt
SINH HOẠT LỚP
Mục đớch, yờu cầu:
Đỏnh giỏ hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới.
Vui chơi giải trớ.
Nội dung:
1-	Đỏnh giỏ hoạt động tuần qua:
GV đỏnh giỏ chung cỏc hoạt động về: nề nếp, học tập, lao động của lớp trong tuần qua:
+	Nề nếp: Đi học chuyờn cần, đỳng giờ; thực hiện tốt ATGT, PTBM; Đội cờ đỏ làm việc tốt, nghiờm tỳc. 
+	Học tập: Trong giờ học, chăm chỳ nghe giảng bài, cú ý thức học hợp tỏc, giỳp đỡ cỏc bạn học yếu; một số bạn nữ thi giữa kỡ mụn toỏn chất lượng cũn thấp.
+	Lao động: Tham gia đầy đủ, tớch cực; cụng tỏc vệ sinh theo sơ đồ làm tốt.
Tuyờn dương những HS chăm ngoan, tớch cực trong cỏc hoạt động. (Cú danh sỏch riờng)
Phờ bỡnh những HS cũn mắc phải nhiều khuyết điểm. (Cú danh sỏch riờng)
2-	Kế hoạch tuần tới:
Duy trỡ, phỏt huy cỏc mặt đó đạt được, sửa chữa những khuyết điểm cũn mắc phải.
Tiếp tục ụn tập chuẩn bị thi giữa kỡ II đạt kết quả cao.
Phỏt động phong trào thi đua học tập “Chào mừng ngày thành lập đoàn 26/3”
Tiếp tục tập tiết mục văn nghệ chuẩn bị cho 19/5 (hoón văn nghệ 26/3).
3-	Vui chơi, giải trớ:
Tổ chức cho HS chơi trũ chơi “Gúi bỏnh- nấu bỏnh- búc bỏnh- ăn bỏnh”.