Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 2

 LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 2
Từ ngày: 30/8/2010
 Đến ngày: 3/9/ 2010
 Cách ngôn: Tiên học lễ hậu học văn
Thứ
Buổi
Môn
Tên Bài dạy
Hai
30/8
Sáng
Ch/cờ
T/đọc
TĐ-KC
Toán
Chào cờ
Ai có lỗi?
Ai có lỗi?
Trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần)
Ba
31/8
 Sáng
Toán
Ch. tả
NGLL
Luyện tập
Ai có lỗi ?
Tổ chức lễ khai giảng
Tư
01/9
 Sáng
T/đọc
Toán
L.TV
Cô giáo tí hon
Ôn tập các bảng nhân
Ôn tập làm văn trong tuần
Năm
02/9
Sáng
Toán
LTVC
Ch. tả
Ôn tập các bảng chia
Từ ngữ về thiếu nhi. Ôn tập câu Ai là gì?
Cô giáo tí hon
 Chiều
Tập viết
L. Toán
L. TV
Ôn chữ hoa Ă, Â
Luyện tập (tiết 2)
Ôn Chính tả
Sáu
03/9
Chiều
Toán
TLV
SHTT
Luyện tập
Viết đơn
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
AI CÓ LỖI ?
I.Mục tiêu:
-TĐ: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa cụm trừ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa : Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. (trả lời được các câu hỏi SGK)
-KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Hai bàn tay em
2.Bài mới: GTB-Ghi đề
HĐ1: HDHS luyện đọc ,g/ nghĩa từ
HĐ2: HDHS tìm hiểu bài
Câu1: sgk
Câu 2 : sgk
Câu 3 : sgk
Câu 4: sgk
Theo em,mỗi bạn có điểm gì đáng khen ?
-HDHS luyện đọc lại
HĐ3:HDHS kể chuyện
3.Củng cố- dặn dò:
Em học được điều gì qua câu chuyện này?
Hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học.
Xem bài Cô giáo tí hon
-2 HS lên bảng
-HS tiếp nối đọc câu 
-HS tiếp nối đọc đoạn
-HS đọc đoạn theo nhóm
-Các nhóm đọc bài
-Trong truyện có hai bạn : En-ri-cô và Cô-rét-ti
-Cô-rét-ti vô ý chạm vào khuỷu tay En-ri-cô làm En - ri-cô viết hỏng.
-Sau cơn giận En-ri-cô bình tĩnh lại,nghĩ Cô-rét-ti không cố ý và nhìn thấy vai áo cậu sứt chỉ bạn muốn xin lỗi nhưng không đủ can đảm
-Tan học, thấy Cô-rét-ti theo mình, En -ri-cô nghĩ là bạn định đánh mình nên rút thước cầm tay. Nhưng...
-Bố mắng: En-ri-cô là người có lỗi...
-Lời trách của bố rất đúng.....
-HS thi đọc phân vai
-HSQS tranh và tập kể theo nhóm 
-HS thi kể
TOÁN
TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ một lần)
I.Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lầnở hàng chục hoặc ở hàng trăm).
 - Áp dụng để giải toán có lời văn (có một phép trừ) (B1cột1, 2, 3; B2 cột 1, 2, 3; B3)
II.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
1.KTBC: Luyện tập
2.Bài mới: GTB-Ghi đề
HĐ1: HDHS thực hiện phép trừ
a.Phép trừ: 432 - 215 = ?
GV ghi bảng như SGK
b.Phép trừ: 627 - 143 = ?
GV ghi bảng như SGK
HĐ2: HDHS làm bài tập
Bài1và 2: SGK, Củng cố về tính 
Bài 3: SGK, giải toán
Bài 4: HS khá, giỏi giải
3.Củng cố dặn dò:
Hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học.
Xem trước bài Luyện tập
 Hoạt động học sinh
-2 HS lên bảng
-HS nêu phép trừ
-Đặt tính và tính
-Viết SBT, viết số trừ dưới SBT sao cho các hàng thẳng cột với nhau....
-Tính từ hàng đơn vị sang
-HS làm bảng con
-Phép trừ này có nhớ1lần ở hàngchục
-HS làm như câu a
-Phép trừ này có nhớ 1 lần ở hàng trăm
-Tính 
-HS bảng con
a/ 541 422 564 
 - 127 -144 -215 
b/ 627 746 516
 - 443 -251 - 342
-HS đọc đề
-HS làm vào vở
 Số con tem bạn Hoa sưu tầm được là:
 335 - 128 = 2 07 ( con tem )
 Đáp số: 207 con tem
Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 -Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (không nhớ hoặc có nhớ một lần.
-Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép tính cộng hoặc một phép trừ)
( BT1; BT2a; BT3 (cột 1,2,3); BT4)
II.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Trừ các số có ba chữ số
2.Bài mới: GTB-Ghi đề
HĐ1: HDHS làm bài tập
Bài1: SGK, Củng cố về tính 
Bài 2: SGK, Củng cố về đặt tính và tính
Bài 3 SGK,Số ?
Bài 4:SGK,giải toán
Bài 5: HS khá, giỏi giải
3.Củng cố dặn dò:
Hệ thống bài học
Nhận xét tiết học.
Xem trước bài Ôn tập các bảng nhân
-2 HS lên bảng
-Tính 
-HS bảng con
 567 868 387 100
- 325 - 528 - 58 - 75 
-Đặt tính và tính
-HS làm bảng con
 542 660 
 - 318 - 251
Số bị trừ
 752
 371
621
Số trừ
 426
246
390
Hiệu
 326
125
231
-HS trao đổi nhóm đôi 
-HS thi tiếp sức
-HS dựa vào tóm tắt đọc đề
-HS làm vào vở,1 HS lên bảng
Giải:
 Số kg gạo cả hai ngày bán được là :
 415 + 325 = 740 ( kg )
 Đáp số: 740 kg
CHÍNH TẢ
AI CÓ LỖI ?
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm và viết được từ có vần uếch, uyu (BT2).
- Làm đúng bài tập 3 (x/s)
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: đàng hoàng,cái đàn, hạn hán
2.Bài mới: GTB-Ghi đề
HĐ1:HDHS nghe viết
-GV đọc bài
-HDHS nhận xét
-GV đọc bài
HĐ2: HDHS làm bài tập
Bài 2/SGK
Bài 3: /SGK
3.Củng cố dặn dò:
 Hệ thống bài học.
 Nhận xét tiết học.
-1 HS lên bảng,lớp bảng con
-HS theo dõi sgk
-2 HS đọc lại
-Đoạn văn nói lên En-ri-cô ân hận khi bình tĩnh lại, cậu muốn xin lỗi nhưng không đủ can đảm
-Tên riêng: Cô-rét-ti
- Viết hoa chữ cái đầu tiên
-HS bảng con: Cô-rét-ti, khuỷu tay, sứt chỉ, vác củi
-HS viết bài
-HS soát lại bài
-Tìm từ chứa tiếng có vần uếch-uyu
 -HS thi Ai nhanh hơn
nguệch ngoạc, rỗng tuếch, trống huếch
-Điền vào chỗ chấm s hay x
-HS làm theo nhóm
 Cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xoắn tay áo, củ sắn
HĐNGLL
TỔ CHỨC KHAI GIẢNG
I/Mục tiêu:
* Giúp HS ổn định tổ chức, xây dựng được một số nề nếp cơ bản ban đầu để bước vào năm học.
* Tổ chức bầu cán bộ lớp, phân công, giao trách nhiệm cho từng thành viên.
* Chuẩn bị một số vấn đề cho ngày khai giảng.
II/Hoạt động dạy học:
HĐ thầy
HĐ trò
HĐ1: Ổn định tổ chức- xây dựng nề nếp
-GV nêu các qui định về nề nếp lớp, trườg:
 *Thời gian ra , vào lớp.
 *Nề nếp xếp hàng, VS cá nhân, lớp học.
 *Trang phục đến lớp, dụng cụ học tập.
 *Nề nếp thể dục, sinh hoạt.
 * Nội qui học sinh.
HĐ2:Chuẩn bị cho lễ khai giảng:
GV y/c HS:
 *Cách sắp xếp đội hình cho lễ 
kh/giảng.
 *Hát quốc ca.
 * Đón HS lớp 1 vào trường
*Trật tự trong lễ khai giảng.
* Chuẩn bị tham gia cho Hội khai giảng.
HĐ3: Sinh hoạt – văn nghệ: 
GV nhận xét - dặn dò cho tiết sau.
-HS ghi các loại vở.Dụng cụ học tập.
-Giờ giấc ra, vào lớp.
-Nội qui học sinh.
-HS ghi chép các nội dung cần thiết.
*Ăn mặc sạch sẽ, đúng tác phong đội viên.
* Tập đội hình ở sân trường khi vào lễ khai giảng .
* Tập hát quốc ca chođúng nhịp và hát đều.
+Tư thế đón HS lớp 1 vào trường: vui vẻ, hân hoan và vỗ tay khi học sinh lớp 1được nhà trường đưa vào.
*Trật tự trong lễ khai giảng.
-Trò chơi dân gian
+ Búng nước tiếp sức (trò chơi của trường).
+ Chuẩn bị trò chơi của lớp.
- chọn thành viên tham gia ở trường.
Thứ tư ngày 1 tháng 9 năm 2010
TẬP ĐỌC
CÔ GIÁO TÍ HON
I.Mục tiêu:
 -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 -Hiểu nội dung: Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và ước trở thành cô giáo. (Trả lời được các câu hỏi SGK)
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk
III.Hoạt động dạy học
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Aicó lỗi ?
2.Bài mới: GTB-Ghi đề
HĐ1: HDHS luyện đọc ,giải nghĩa từ
HĐ2: HDHS tìm hiểu bài
Câu1: sgk
Câu 2 :sgk
Câu 3 : sgk
-HĐ 3: HS luyện đọc lại
3.Củng cố dặn dò: 
- Các em có thích chơi trò chơi lớp học không, có thích trở thành cô giáo không?
Hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học.
Xem trước bài Chiếc áo len
- 4 HS lên bảng
-HS tiếp nối đọc câu 
-HS tiếp nối đọc đoạn
-HS đọc đoạn theo nhóm
-Các nhóm đọc bài
-Trong truyện có các bạn: Bé ,Hiển Anh ,Thanh
-Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học
-Thích cử chỉ của Bé ra vẻ người lớn: kẹp lại tóc, thả ống quần xuống,l ấy nón đội lên đầu
-Thích cử chỉ của Bé bắt chước cô giáo vào lớp: đi khoan thai..
-Thích cử chỉ của Bé bắt chước cô giáo dạy học: bẻ nhánh trâm bầu...
-Làm y hệt đám học trò thật
-Mỗi người một vẻ, trông rất ngộ nghĩnh, đáng yêu
 -HS thi đọc đoạn 1
-2HS thi đọc diễn cảm cả bài
TOÁN
ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN
I.Mục tiêu:
 -Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, 5.
-Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị của biểu thức.
-Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có một phép tính nhân).
 ( BT1; BT2(a,c); BT3; BT4) 
II.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Luyện tập
2.Bài mới: GTB-Ghi đề
GV tổ chức cho HS HTL các bảng nhân đã học
HĐ1: (nhẩm)
Bài1:SGK, Củng cố về tính nhẩm
HĐ2: (bảng con)
Bài 2 (a,c): SGK, Tính theo mẫu
HĐ3: (vở)
Bài 3 : SGK, Giải toán
Bài 4:SGK, giải toán về tính chu vi hình tam giác
3.Củng cố dặn dò:
Hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học.
Xem trước bài Ôn tập các bảng chia
-2 HS lên bảng
-HS tiếp nối đọc
-Cả lớp đồng thanh
-Tính nhẩm
-HS đố bạn
-Tính theo mẫu
-HS nêu mẫu
-HS làm bảng con
 a, 5 x 5 + 18 c, 2 x 2 x 9 
 25 + 18 = 43 2 x 18 = 36
-HS đọc đề
-HS làm vào vở,1 HS lên bảng
 Số cái ghế trong phòng ăn có là :
 4 x 8 = 32 ( cái ghế )
 Đáp số: 32 cái ghế 
-HS đọc đề
-Ta tính tổng độ dài các cạnh
-HS làm vào vở
 Chu vi hình tam giác ABC là:
 100 + 100 + 100 = 300 ( cm )
 Đáp số : 300 cm
 HS có thể trình bày:
 100 x 3 = 300 ( cm )
Luyện Tiếng việt:
ÔN TẬP LÀM VĂN: LUYỆN VIẾT ĐƠN
- Hướng dẫn HS làm bài tập: 
 - Viết được đơn xin vào Đội theo mẫu đơn đã học 
 Yêu cầu HS nắm được trình tự của Đơn 
Mở đầu: Địa điểm, thời gian -Tên của đơn- Nơi nhận đơn - Họ, tên và ngày tháng năm sinh của người viết đơn. Lý do viết đơn - Lời hứa của người viết - Chữ ký, họ tên 
- Yêu cầu HS xác định phần nào phải viết theo mẫu, phần nào không cần hoàn toàn theo mẫu. 
2/Cho HS làm bài vào vở 
 - Biết nhận xét bài của bạn về nội dung, 
Thứ năm ngày 2 tháng 9 năm 2010
TOÁN
ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA
I.Mục tiêu:
 -Thuộc các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5).
- Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phép chia hết).
(BT1,2,3)
II.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
1.KTBC: Ôn tập các bảng nhân
2.Bài mới: GTB-Ghi đề
HĐ1:
GV tổ chức cho HS HTL các bảng chia đã học
HĐ2: (Nhóm)
Bài1: SGK, Củng cố về tính nhẩm
HĐ3 (Trò chơi: Đố bạn)
Bài 2: SGK, Tính nhẩm các số tròn trăm
HĐ4: (Vở)
Bài 3 : SGK ,Giải toán
Bài 4: HS khá, giỏi giải
3.Củng cố dặn dò:
Hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học.
Xem trước bài Luyện tập
 Hoạt động học sinh
-2 HS lên bảng
-HS tiếp nối đọc
-Cả lớp đồng thanh
-Tính nhẩm
-HS từng nhóm 3 em thực hiện
 3 x 4 = 2 x 5 = 
 12 : 3= 10 : 2 = 
 12 : 4 = 10 : 5 =......
-Tính theo mẫu
-HS nêu mẫu
-HS đố bạn
 400 : 2 = 200 800 : 2 = 400 
 600 : 3 = 200 300 : 3 = 100
 400 : 4 = 100 800 : 4 = 200
-HS đọc đề
-HS làm vào vở, 1 HS lên bảng
 Số cái cốc mỗi hộp có là :
 24 : 4 = 6 ( cái cốc )
 Đáp số: 6 cái cốc
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIẾU NHI
ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ ?
I.Mục tiêu:
- Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của bài tập 1.
- Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi : Ai (cái gì, con gì) là gì? (BT2)
- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3).
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Ôn từ chỉ đặc điểm
2.Bài mới: GTB-Ghi đề
HĐ1: HDHS làm các bài tập:
Câu1: sgk
Câu 2 :sgk
Câu 3 : sgk
3.Củng cố dặn dò:
Hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học.
Xem bài So sánh, Dấu chấm
- 1 HS lên bảng
-Tìm các từ
-HSQS mẫu, trao đổi theo nhóm
-Các nhóm trình bày, HS nhận xét làm vở’
a.Từ chỉ trẻ em: thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ nhỏ, trẻ con, trẻ em..
b.Chỉ tính nết của trẻ em: ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, thật thà, hiền lành.
c.Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em : thương yêu, yêu quí, quí mến, quan tâm, nâng đỡ, nâng niu, chăm sóc, lo lắng...
-Gạch 1gạch dưới bộ phận TLCH Ai, 2 gạch dưới bộ phận TLCH là gì ?
-3HS lên bảng,lớp làm VBT
Ai(con gì) 
 là gì ?
Thiếu nhi
là măng non của...
Chúng em
là HS tiểu học.
Chích bông
Là bạn của trẻ em.
-Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
-HS trao đổi nhóm đôi,trả lời
+Cái gì là hình ảnh thân thuộc của làng quê VN?....
CHÍNH TẢ
CÔ GIÁO TÍ HON
I.Mục tiêu: 
- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT2(b)
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
1.KTBC: nguệch ngoạc, khuỷu tay, nói vắn tắt
2.Bài mới:GTB-Ghi đề
HĐ1:HDHS nghe viết
-GV đọc bài
-HDHS nhận xét
-GV đọc bài
HĐ2:HDHS làm bài tập
Bài 2b.SGK
3.Củng cố dặn dò:
Hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học.
Xem trươc bài Chiếc áo len
 Hoạt động giáo viên
-1 HS lên bảng,lớp bảng con
-HS theo dõi sgk
-2 HS đọc lại
-Đoạn văn có 5 câu
-Chữ đầu câu ta phải viết hoa
-Chữ đầu đoạn viết lùi vào 1ô
-Tên riêng : Bé
-Các tên riêng ta phải viết hoa
-HS bảng con: Bé, treo nón, thước, đánh vần
-HS viết bài
-HS soát lại bài
-Tìm đúng tiếng có thể ghép với tiếng đã cho
-HS hoạt động theo nhóm
-Các nhóm trình bày
gắn : gắn bó, hàn gắn, gắn kết
gắng : cố gắng, gắng lên, gắng công 
 nặn : nặn tượng, nhào nặn,
nặng : nặng nhọc, nặng nề...
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA Ă, Â
I.Mục tiêu: 
- Viết đúng chữ hoa Ă( 1dòng), Â, L (1dòng); thông qua:Viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng :Ăn quả nhớ kẻ trồng cây\ Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ
II.Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa Ă,Â
 Tên riêng Âu Lạc 
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Ôn chữ hoa A
2.Bài mới: GTB-Ghi đề
HĐ1: HDHS viết trên bảng con
-Cho HS quan sát mẫu
-Nêu các chữ hoa có trong bài
-GV viết mẫu nhắc lại cách viết
-Nêu từ ứng dụng
-Giới thiệu về Âu Lạc : là tên nước ta thời cổ có vua An Dương Vương
-Nêu câu ứng dụng 
-Câu tục ngữ trên nói lên điều gì?
HĐ2:HDHS viết vào vở
Chấm chữa bài
3.Củng cố dặn dò:
 Hệ thống bài học.
 Nhận xét tiết học.
-HS viết bảng con
-HS nêu lại
-Con chữ hoa gồm 2 nét
-Ă, Â. L
-HS theo dõi
-HS bảng con: Ă, Â, L
-Âu Lạc
-HS theo dõi
-HS viết bảng con Âu Lạc
- Ăn quả ....................mà trồng
-Phải biết nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình....
-HS bảng con: Ăn khoai, Ăn quả
-HS viết vào vở
LuyỆN Tiếng việt:
ÔN CHÍNH TẢ BÀI CÔ GIÁO TÍ HON
-Rèn học sinh viết đúng bài Cô giáo tí hon
-Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
-Tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho có âm đầu là s/x
Thứ sáu ngày 3 tháng 9 năm2010
TOÁN
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 -Biết tính giá trị của biểu thức có phép tính nhân và phép tính chia.
-Vận dụng đựơc vào giải toán có lời văn (có một phép nhân).( BT1,2,3).
II.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
1.KTBC: Ôn tập các bảng chia
2.Bài mới: GTB-Ghi đề
HDHS làm bài tập:
HĐ1: bcon 
Bài1:SGK,Tính
HĐ2: nhóm 
Bài 2:SGK, Đã khoanh vào số con vịt trong hình nào ?
HĐ3: Vở
Bài 3 : SGK,Giải toán
Bài 4: Còn thời gian cho HS thực hành
3.Củng cố dặn dò:
Hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học.
Xem trước bài Ôn tập về hình học
 Hoạt động học sinh
-2 HS lên bảng
-Tính
-HS làm bảng con, 3 HS lên bảng
5 x 5 + 132 ; 32 :4 +106 ; 20 x3 :2
-HS quan sát hình
-HS trao đổi nhóm đôi
-HS trình bày
 Hình a/ Đã khoanh vào số con vịt. 
 Hình b/ đã khoanh vào số con vịt .
-HS đọc đề
-HS làm vào vở, 1 HS lên bảng
 Bài giải:
 Số học sinh 4 bàn có là :
 2 x 4 = 8 (học sinh )
 Đáp số: 8 học sinh
TẬP LÀM VĂN
VIẾT ĐƠN
I.Mục tiêu:
-Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đon xin vào Đội (SGK /9) (tất cả HS đọc kĩ bài Đơn xin vào Đội trước khi học bài tập làm văn.)
II.Đồ dùng dạy học: vở bài tập
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
1.KTB: Đơn xin cấp thẻ đọc sách
2.Bài mới: GTB-Ghi đề
HDHS làm bài tập
HĐ1:
-GV gọi HS nêu yêu cầu
Các em cần viết đơn vào đội theo mẫu đơn đã học
HĐ2: viết bài 
Gọi HS đọc đơn, nhận xét ghi điểm
3.Củng cố dặn dò: 
Ta có thể trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn
Hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học.
Xem bài Kể về gia đình
 Hoạt động học sinh
-1 HS lên bảng đọc
-Viết đơn xin vào Đội 
 - HS nêu lại mẫu 
-Lá đơn phải trình bày theo mẫu:
+Mở đầu đơn phải viết tên Đội
+Địa điểm ngày tháng năm viết
+Tên của đơn
+Tên người hoặc tổ chức nhận đơn
+Họ tên ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn
+Lời hứa người viết đơn
+Chữ kí người viết
-Trong các phần trên thì phần lí do viết đơn bày tỏ nguyện vọng lời hứa là những nội dung không cần viết theo mẫu
-HS viết vào vở bài tập
-HS đọc đơn 
-Lớp nhận xét
HĐTT: 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 2
I/Mục tiêu: Giúp HS:
* Thấy được ưu, khuyết từng mặt học tập, rèn luyện của bản thân, tập thể tổ, lớp.
*Phát huy thành tích đạt được, khắc phục những mặt yếu kém đẻ vươn lên.
* Đoàn kết, giúp bạn cùng tiến bộ, yêu tập thể.
II/Cách tiến hành:
 -Lớp trưởng tổ chức.
 * Hát tập thể.
 *Tuyên bố lí do.
 *Đánh giá các mặt học tập của lớp:
* Học tập: 
 -Dụng cụ học tập: Đa số đầy đủ DCHT, SGK, sách vở bao bọc cẩn thận, 
 .Tồn tại: một vài bạn thiếu bút màu.
 -SGK: Đầy đủ 100%., còn thiếu sách Anh văn.
 -Thực hiện soạn bài tương đối tốt, trong lớp tập trung nghe giảng bài, có tham gia xdựng bài, nhưng còn nói nhỏ và chưa đều, chưa mạnh dạn trong xây dựng bài.
*Nề nếp KL: tương đối tốt, sắp hàng ra, vào lớp nghiêm túc, đi học đúng giờ, th/hiện nề nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tốt.
- Tham gia tốt lễ khai giảng.
*VTM: Tiếng hát đầu giờ, giữa giờ còn yếu, ít thuộc bài hát.
 *Kế hoach tuần 3:
-Đầy đủ DCHT, Sách vở thực hiện đúng y/c. Thực hiện nghiêm túc việc soạn bài, phát biểu xây dựng bài, hoàn thành tất cả các bài tập.
_Thực hiện tốt các nề nếp sinh hoạt, vệ sinh, xây dựng cho được nề nếp tự quản.
 *Sinh hoạt văn nghệ.
 ******************************************