Thiết kế bài dạy các môn khối 5 năm học 2011 - 2012 - Tuần 3

TUẦN 3
Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012
TiÕng viÖt
Luyện viết : QUANG C¶NH LµNG M¹C NGµY MïA
Mục tiêu :
Giúp HS nghe - viết đúng, đẹp đoạn : Tõng chiÕc l¸ mÝt....®á chãi..
Chép đúng vần của câu tục ngữ vào mô hình cấu tạo vần BT2/14 (Vở TV thực hành), biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính
Rèn tính cẩn thận trong khi viết bài cho HS .
Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
Đồ dùng dạy học : 
GV : Nội dung bài viết 
HS : vở viết, bảng con .
C. Các hoạt động dạy học :
I. Tổ chức :
II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Nêu MT tiết học
2. Hướng dẫn viết chính tả :
Gọi HS đọc lại ®o¹n v¨n.
?Nội dung của đoạn văn nói lên điều gì? (§o¹n v¨n miªu t¶ c¸c sù vËt vµo ngµy mïa toµn vµng).
Hướng dẫn viết từ khó .
HS nêu từ khó viết có trong bài .
Yêu cầu lớp viết bảng con .
Nhận xét, sửa sai .
Gọi HS đọc lại các từ vừa viết .
Viết chính tả 
GV đọc chậm từng câu cho HS viết ( 3-4 lần).
Quan sát, hướng dẫn những em viết hay sai lỗi chính tả .
Chấm, chữa bài 
Yêu cầu HS đổi vở so¸t lỗi cho nhau .
GV kiểm lỗi sai của cả lớp và chữa một số lỗi sai cơ bản .
GV thu 10 vở HS chấm .
3. Luyện tập : 
3)Hướng dẫn bài tập chính tả:
Bài tập 2
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-GV hướng dẫn mẫu tiếng ăn
-Cho HS làm bài vào vở BT.
-Gọi HS lên bảng điền các tiếng còn lại vào mô hình.
-Cho HS dưới lớp nhận xét.
-GV KL,chốt KQ đúng.
Bài tập 3
-Gọi HS đọc yêu cầu .
-Cho HS nêu ý kiến.
-GV nhận xét, KL: khi viết một tiếng, dấu thanh cần được đặt ở trên âm chính.
-GV dựa vào BT2 hướng dẫn qua cho HS hiểu.
4. Củng cố - dặn dò.
Nhận xét giờ học .
HS về luyện viết bài nhiều lần cho đúng và đẹp 
- hát
- 1HS đọc, lớp đọc thầm SGK.
- HS lần lượt nêu và viết bảng con 
+ ®á chãi, vÉy vÉy, vµng, ®u ®ñ,...
- HS nghe - viết c¶ bµi vào vở 
- HS đổi vở sóat lỗi .
- HS nêu cách sửa lỗi .
-1HS đọc, cả lớp đọc thầm SGK.
-HS theo dõi.
-HS tự làm bài vào vở BT.
-Lần lượt 2HS lên bảng điền.
-HS dưới lớp nhận xét.
-HS theo dõi và tự chữa bài sai.
-HS đọc,lớp đọc thầm SGK.
-Vài HS khá giỏi nêu nêu ý kiến.
-Hs lắng nghe.
Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
A. Mục tiêu :
Biết chuyển phân số thành phân số thập phân, hỗn số thành phân số.
Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo.
Bài tập cần làm : bài 12/14,15 (VBT),. Khá giỏi làm thêm 2 BT (ngoài VBT)
B. Đồ dùng dạy học: 
Gv - HS : VBT Toán
C. Các hoạt động dạy học: 
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra : - Chữa bài 11/13,14 (VBT)
 - GV nhận xét,ghi điểm.
III. Bài mới:
1)Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu giờ học.
2)Hướng dẫn luyện tập: 
Bài 1/14 :Chuyển phân số thành phân số thập phân.
-Phân số thập phân là những phân số như thế nào?
-Cho HS tự làm bài, 2 HS lên bảng chữa.
-Gv nhận xét chốt KQ đúng.
Bài 2 :chuyển các hỗn số thành phân số.
-Gọi HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số.
-Cho HS tự làm bài, 2 HS lên bảng làm.
-GV nhận xét chốt KQ đúng.
Bài 3 : Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm
-GV HD mẫu dòng 1 bằng cách vẽ sơ đồ
-Cho HS tự làm các bài còn lại
-Gọi HS lên bảng chữa bài
-GV nhận xét chốt KQ đúng.
Bài 4 :Viết các số đo đọ dài theo mẫu.
-GV ghi bài mẫu, hướng dẫn như VBT gồm 2 bước :
+ Viết thành tổng
+ Chuyển tổng thành hỗn số
-Cho HS làm bài vào vở.
-GV thu vở chấm.
-Gọi HS lên bảng chữa bài
-GV nhận xét,chốt KQ
Bài 5 : Cách làm tương tự bài 4 (không viết số đo thành tổng) 
Bài 2,3 (Đề 2/9 – SLG)
3) Củng cố,dặn d ò :
-Nhận xét giờ học.
-Dặn về nhà làm bài ở vở BT và Bt5/15. 
-4HS lên bảng thực hiện.
-HS lắng nghe.
-HS nêu,lớp nhận xét bổ sung.
-HS tự làm bài 
-HS tự chữa bài sai.
-1HS nêu,lớp nhận xét bổ sung.
-HS làm bài 
-HS tự chữa bài sai.
-Hs theo dõi và làm theo GV.
-HS làm bài vào vở.
-2HS lên bảng chữa bài
-Vài HS nêu KQ bài làm của mình.
- HS quan sát và nêu cách làm
-HS làm bài vào vở.
-3HS lên bảng chữa bài
- HS khá giỏi tự làm , sau đó chữa bài
-Hs lắng nghe. 
Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2012
Tieáng vieät
Tập vở kịch: LOØNG DAÂN
A. Muïc tieâu :
Giúp HS biết thể hiện giọng điệu tính cách của từng nhân vật.
Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa.
GDHS lòng mưu trí, dũng cảm, yêu nước.
B. Ñoà duøng daïy hoïc:
GV : -Viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm.
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
1)Luyện đọc: 
- Hướng dẫn học sinh đọc.
- Đính phần đoạn luyện đọc.
- Theo dõi giúp HS đọc đúng, hay,lưu ý cách đọc phân vai từng nhân vật.
2)Thi đọc theo nhóm - tập diễn kịch
3) Củng cố nội dung:
- Hướng dẫn HS củng cố lại các câu hỏi ở vở Thực hành tiếng việt/15
4)Củng cố, daën doø :
- GDH S - Daën HS học thuộc ý nghĩa, tự làm bài LTVC : MRVT : Nhân dân/14
- Đọc nối tiếp theo đoạn.
- Đọc theo nhóm 4.
- Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay.
- Bạn thể hiện đúng tính cách của từng nhân vật.
- Tự trả lời câu hỏi ở SGK, 3 em trả lời trước lớp
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. 
- HS đọc nhẩm thuộc ý nghĩa. 
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
A. Mục tiêu : 
Biết cộng, trừ phân số, hỗn số. Tìm thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp coäng vaø pheùp tröø.
Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo. Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.
Làm bài tập/ 16 (VBT). Khá giỏi làm thêm baøi 4/9 (SLG)
B. Đồ dùng dạy học : 
Gv : VBT Toaùn, SLG
HS : VBT To¸n 
C.Các hoạt động dạy học : 
I. Kiểm tra :
- Gọi HS làm bài 3,4,5/15 tiết trước.
- GV nhận xét, ghi điểm.
II. Bài mới :
1)Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu giờ học.
2)Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1/16 : Tính
-Gv ghi lần lượt từng phép tính ,cho HS làm .
-Gọi HS nêu cách thực hiện và KQ, GV ghi bảng. 
-Gv nhận xét ,chốt KQ đúng.
a) b)c) d)
 Bài 2/16 : T ìm x 
-GV ghi lần lượt từng phép tính
- Cho HS nêu cách tìm thành phần chưa biết trong phép cộng và phép trừ
-Gọi HS lên bảng chữa bài.
-Gv nhận xét chốt KQ đúng.
 a) b) c)
Bài 3/16 : Viết các số đo độ dài( theo mẫu):
-GV ghi bài mẫu hướng dẫn HS làm như VBT.
-Cho hs tự làm các bài còn lại.
-Gọi HS lên bảng làm.
-Gv bhận xét chốt ý đúng.
B ài 4 : 
-Gọi HS đọc đề toán .
-GV veõ sơ đồ, HD : muốn biết soá HS caû lôùp, cần phải tìm soá HS .
-Cho hs làm bài vào vở.
-Thu vở chấm ,gọi HS lên chữa bài.
GV nhận xét,chốt KQ đúng.
 Bài giải : 
 soâ HS lôùp ñoù laø :
 21 : 7 = 3 ( HS )
 Soá HS cuûa lôùp ñoù là :
 3 x 10 = 30(HS)
 Đáp số : 30 HS
- Cho HS khaù gioûi laøm tieáp baøi 4/9(SLG)
3. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
- Daën HS chuaån bò tieáp baøi : Luyeän taäp chung 
- 5HS lên lên bảng làm.
-HS lắng nghe.
-HS tự làm bài vào VBT.
-3 HS nêu, lớp nhận xét. 
-HS tự chữa bài sai.
- 3 em nêu
-HS tự làm bài, 3 em lên bảng
Lớp nhận xét.HS tự chữa bài sai.
-HS theo dõi và làm theo GV.
-HS làm bài thứ 
-3Hs lên bảng làm.Lớp nhận xét.
-Hs tự chữa bài sai.
-HS lắng nghe
Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2012
Kể chuyện
KEÅ CHUYEÄN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
 Ñeà baøi : Keå moät vieäc laøm toát goùp phaàn xaây döïng queâ höông ñaát nöôùc.
A. Mục tiêu :
Keå ñöôïc 1 caâu chuyeän (ñaõ chöùng kieán, tham gia hoaëc ñöôïc bieát qua truyeàn hình, phim aûnh hay ñaõ nghe, ñaõ ñoïc) veà ngöôøi coù vieäc laøm toát goùp phaàn xd queâ höông ñaát nöôùc.
Bieát trao ñoåi veà yù nghóa cuûa caâu chuyeän ñaõ keå.
GDHS maïnh daïn - coù yù thöùc baûo veä vaø xaây döïng ñaát nöôùc.
B. Đồ dùng dạy học : Một số câu truyện. Baûng phuï vieát vaén taét gôïi yù 3.
C. Các hoạt động dạy học :
I. Kiểm tra : HS keå caâu chuyeän veà caùc anh huøng.
- Kieåm tra 2 HS 
 - GV nhaän xeùt chung.
II. Baøi môùi:
1. Giôùi thieäu baøi:
 Xung quanh chuùng ta ñaõ coù bieát bao ngöôøi toát. Hoï ñaõ laøm ñöôïc raát nhieàu vieäc toát ñeå goùp phaàn xaây döïng queâ höông, ñaát nöôùc thaân yeâu. Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ keå cho nhau nghe veà moät vieäc laøm toát cuûa moät ngöôøi maø em bieát...
- GV ghi đề baøi leân baûng.
2.Höôùng daãn HS keå chuyeän:
+ Höôùng daãn HS hieåu yeâu caàu cuûa ñeà baøi:
- Cho HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi trong SGK.
- GV ghi ñeà baøi leân baûng vaø gaïch döôùi nhöõng töø ngöõ quan troïng.
Ñeà: Keå vieäc laøm toát goùp phaàn xaây döïng queâ höông, ñaát nöôùc cuûa moät ngöøôi em bieát.
GV nhaéc laïi yeâu caàu: caùc em nhôù keå vieäc laøm toát cuûa ngöôøi maø em bieát chöù khoâng keå nhöõng chuyeån caùc em bieát treân saùch baùo. Caùc em cuõng coù theå keå vieäc laøm toát cuûa chính caùc em.
- Cho HS ñoïc gôïi yù vaø trao ñoåi veà noäi dung caùc gôïi yù ñoù.
H: Ngoaøi nhöõng vieäc laøm theå hieän yù thöùc xaây döïng queâ höông, ñaát nöôùc ñaõ neâu trong gôïi yù coøn coù nhöõng vieäc laøm naøo khaùc?
- Cho HS ñoïc caùc gôïi yù laïi.
- Cho HS noùi veà ñeà taøi mình keå.
+Höôùng daãn HS keå chuyeän trong nhoùm.
- Cho HS ñoïc laïi gôïi yù 3.
- Cho HS keå chuyeän trong nhoùm. 
- GV nhaän xeùt vaø khen nhöõng HS keå chuyeän hay, neâu ñöôïc yù nghóa cuõa caâu chuyeän hay nhaát.
3. Cuûng coá daën doø:
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
- Yeâu caàu HS:
+ Veà nhaø caùc em taäp keå laïi caâu chuyeän cho ngöôøi thaân nghe.
+ Xem tranh vaø ñoïc lôøi daãn chuyeän döôùi tranh baøi Tieáng vó caàm ôû Mó Lai.
- 2 HS laàn löôït keå laïi 1 caâu chuyeän ñaõ ñöôïc nghe hoaëc ñöôïc ñoïc veà caùc anh huøng, danh nhaân cuûa nöôùc ta. 
- HS laéng nghe.
- 1HS ñoïc to, caû lôùp laéng nghe.
- Caû lôùp ñoïc thaàm laïi ñeà baøi vaø caùc gôïi yù.
-HS laéng nghe.
- HS trao ñoåi vaø phaùt bieåu yù kieán.
- HS ñoïc gôïi yù 2, 3.
- Moät soá HS noùi tröôùc lôùp veà ñeà taøi, veà vieäc toát, veà ngöôøi mình ñaõ chöùng kieán, tham gia vaø seõ keå cho lôùp nghe.
- 2 HS khaù (gioûi) keå maãu, caû lôùp laéng nghe.
- 2HS keå.
- Lôùp nhaän xeùt, bình choïn baïn keå hay vaø neâu yù nghóa caâu chuyeän ñuùng, hay nhaát.
- HS laéng nghe.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG 
A. Mục tiêu :
Bieát: Nhaân, chia hai phaân soá. Chuyeån caùc soá ño coù hai teân ñôn vò ño thaønh soá ño daïng hoãn soá vôùi moät teân ñôn vò ño
Bài tập cần làm : bài 14/17,18 (|VBT). Khá giỏi làm thêm 1 BT (ngoài VBT)
B. Đồ dùng dạy học :
VBT toán
C. Các hoạt động dạy - học :
I. Kiểm tra :
- Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm :
a) 9 cm = ... dm
b) 19 g = ... kg
c) 7cm = .. m
d) 15 phút = ... giờ
- Nhận xét cho điểm.
II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Nêu MT tiết học
2. HD luyện tập
Baøi 1/17 
- Yêu cầu HS töï laøm baøi, 3 em lên bảng 
- Chữa bài cho hS nêu cách làm phép tính b,c
Bài 2 /17Tiến hành tương tự, chữa bài yêu cầu 4 em nêu cách tìm thành phần chưa biết trong từng biểu thức	
Bài 3: Cho HS tự làm sau đó sửa chữa theo mẫu
Bài 4 : Cho HS làm, sau đó nêu miệng kết quả , giải tích cách làm
b) của 18 m là ( HS có thể giải tích 1 trong 3 cách sau) : 18 : 2 x 3 hoặc 18 x hay 18 : 
Bài tâp dành cho HSKG
 Người ta hòa lít nước si- rô vào lít nước lọc để pha nho. Rót đều nước nho đó vào các cốc chứa lít. Hỏi rót được mấy cốc nước nho?
3. Cuûng coá - daën doø:
 - Nhaän xeùt tiết học 
 - Veà laøm caùc baøi taäp coøn laïi.
- 4 HS lên bảng giải các bài tập sau,dưới lớp giải vào giấy nháp:
- Làm bài
- 3 em nêu
- 2 em
- Làm bài vào vở, 3 em lên bảng
- 2 em G nêu và giải thích cách làm
- HS tự làm vào vở.
Lời giải :
Phân số chỉsố lít nước nho đã pha là :
(lít)
Số cốc nước nho có là :
(cốc)
 Đ/S : 9 cốc.