Thiết kế bài day lớp 5 - Tuần 25 năm 2012

TuÇn 25
Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012
TËp ®äc
Phong cảnh đền Hùng
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài; giọng đọc trang trọng, tha thiết.
- Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
- Giáo dục các em biết ơn tổ tiên và lòng tự hào về truyền thống dân tộc.
II. Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ chủ điểm, bài đọc.
- Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Giới thiệu bài:
- Hd quan sát tranh, đọc tên chủ điểm và nói suy nghĩ của em về chủ điểm.
- Hd quan sát tranh minh hoạ và giới thiệu.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài và luyện đọc:
a. Luyện đọc:
- Gọi 2 H khá đọc toàn bài.
+ Bài này chia làm mấy đoạn?
- G hướng dẫn H chia đoạn.
- Gọi 3 H đọc nối tiếp đoạn, chú ý sửa lỗi phát âm cho H.
- G giúp H hiểu những từ ngữ được chú giải trong SGK.
- H luyện đọc theo cặp.
- Gọi H đọc cả bài.
- G đọc diễn cảm bài văn đọc với giọng vừa phải, trang trọng tha thiết...
 b. Tìm hiểu bài:
- Bài văn viết về cảnh vật gì, ở nơi nào?
+ Câu 1: SGK-T69? 
- GV bổ sung: Theo truyền thuyết, Lạc Long Quân phong cho người con trưởng làm vua nước Văn Lang, xưng là Hùng Vương đóng đô ở thành Phong Châu.
+ Câu 2: SGK-T69?
-> Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ, hùng vĩ.
+ Câu 3: SGK-T69?
-> Một số truyền thuyết khác: Sự tích trăm trứng, sự tích bánh chưng bánh dầy...
* G bình luận: Mỗi ngọn núi, mỗi con suối, dòng sông ở vùng đất Tổ đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, về cội nguồn của dân tộc.
+ Câu 4: SGK-T69?
-> Câu ca dao có nội dung nhắc nhở mọi người dân hướng về cội nguồn, đoàn kết cùng nhau chia sẻ ngọt bùi trong chiến tranh cũng như trong hoà bình.
c. Đọc diễn cảm:
- Gọi 3 H luyện đọc diễn cảm. G cùng H cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc phù hợp. Yêu cầu H nêu cách đọc.
- G hd luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
+ G đọc mẫu.
- Từng tốp 3 H luyện đọc diễn cảm theo đoạn. H thi đọc.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học, nhắc H về luyện đọc thêm
- Chủ điểm Nhớ nguồn......
- H quan sát tranh và nghe.
- 2 H khá đọc to, lớp đọc thầm.
- H chia đoạn: 3 đoạn
+ Đ2: Làng của các vua ... xanh mát.
- 3 H nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- H đọc phần chú giải.
- H luyện đọc theo cặp (2 lượt)
- 1 H đọc.
- H nghe.
- Bài văn tả cảnh đền Hùng...
- H kể theo hiểu biết của mình.
- H nghe.
- H hoạt động theo cặp và trả lời câu hỏi, lớp bổ sung.
Có những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, cánh bướm rập rờn bay lượn...
+ HS nối tiếp nói theo ý hiểu của mìnhVD: Cảnh núi Ba Vì cao gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh...
- H hoạt động cá nhân và phát biểu
- Nêu nội dung chính của bài.
- 3 H nối tiếp luyện đọc diễn cảm bài và tìm ra cách đọc hay. Lớp theo dõi và thống nhất cách đọc chung.
- H nghe.
- H luyện đọc diễn cảm.
- 3-5 H thi đọc diễn cảm.
To¸n
Tiết 121: Kiểm tra giữa học kỳ II
( Đề do Tổ chuyên môn thống nhất )
chÝnh t¶
Nghe -viết: Ai là thuỷ tổ loài người
I. Mục tiêu:
 Giúp H : - Nghe, viết chính xác, đẹp bài Ai là thuỷ tổ loài người?
 - Làm đúng bài tập chính tả viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
II. Chuẩn bị:
- Vở bài tập.
- Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Hướng dẫn H nghe viết:
- Gọi 2 H đọc to đoạn viết. 
- Bài văn kể điều gì?
- Yêu cầu H tìm các từ khó dễ lẫn.
- H đọc và viết các từ vừa tìm được.
- Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài?
- G nhận xét câu trả lời của H, nhấn mạnh quy tắc viết hoa.
- Dặn H ghi nhớ cách viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
- G đọc cho H viết bài; hd soát bài.
- Thu, chấm bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
*Bài 2: H đọc yêu cầu và mẩu chuyện Dân chơi đồ cổ; đọc chú giải.
- Hd làm bài vào vở bài tập và giải thích cách viết hoa các tên riêng đó.
*GV kết luận: Các tên riêng đó đều được viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng vì là tên riêng nước ngoài nhưng được đọc theo âm Hán Việt. 
+ Em có suy nghĩ gì về tính cách của anh chàng mê đồ cổ?
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học, nhắc H luyện viết thêm.
- 2 H đọc to, lớp đọc thầm.
- Bài văn nói về truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới, về thuỷ tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này.
- H tìm và nêu các từ : truyền thuyết, chúa trời, A-đam, Ê-va...
- H đọc và viết các từ.
- H trả lời. 
- H viết bài; soát lỗi và thu bài chấm.
- 1 H đọc to, lớp đọc thầm.
- H làm bài cá nhân vào vở.
- H nối tiếp nhau phát biểu:
Khổng Tử là tên người nước ngoài được viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng vì được đọc theo âm Hán Việt....
+ Anh chàng mê đồ cổ là kẻ gàn dở, mù quáng, bán hết nhà cửa vì đồ cổ, trắng tay mà anh ngốc vẫn không xin cơm, xin gạo mà chỉ xin tiền Cửu Phủ từ thời nhà Chu.
TOÁN 
LUYỆN THÊM
I. MỤC TIÊU.
 - Củng cố kiến thức về bảng đơn vi đo thời gian.
II. CHUẨN BỊ.
 - Hình thức: cá nhân, cả lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
1. Thực hành luyện tập.
 T: Hd H làm bài vào vở, gọi H chữa bài trên bảng.
 Hd nhận xét, chốt đáp số đúng.
Bài 1: Một số phát minh sáng chế sau thuộc thế kỉ nào? Đọc bảng và viết vào ô trống: 
Phát minh, sáng chế
Năm công bố
Thuộc thế kỉ
Tàu hơi nước có buồm
1850
Những giếng dầu đầu tiên
1859
Điện thoại
1876
Bóng đèn điện
1879
Truyền hình
1926
Khinh khí cầu bay lên
1783
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a. 3 giờ =  phút
 4 giờ 10 phút = . phút
 2/3 phút = .giây
 6 phút 9 giây =  giây
 130 phút =  giờ  phút
b. 1,5 phút =  giây
 3 phút rưỡi =  giây
 1/2 ngày =  giờ
 1,2 giờ = . phút
 250 giây = . phút  giây
2. Dặn dò về nhà. 
 H xem lại những nội dung vừa ôn luyện.
TIẾNG VIỆT 
LUYỆN THÊM
I. MỤC TIÊU.
 - Củng cố kiến thức đã học của bài tập đọc và chính tả buổi sáng.
II. CHUẨN BỊ.
 - Hình thức: cá nhân, cả lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
1. Thực hành luyện tập.
 T: Hd H làm bài vào vở, gọi H chữa bài trên bảng.
 Hd nhận xét, chốt đáp số đúng.
Bài 1: Đánh dấu x vào trước ý đúng.
 Lăng của các vua Hùng được đặt ở đâu?
 Khu vực đền Thượng.
 Khu vực đền Trung.
 Khu vực đền Hạ.
Bài 2: Gạch dưới các tên riêng có trong đoạn văn sau rồi viết hoa cho đúng xuống bên dưới:
Núi Thái Sơn
 Núi thái sơn nằm ở giữa tỉnh sơn đông, miền đông trung quốc. Nó vắt qua hai thành phố thái an và thế nam. Ở trung quốc có truyền thuyết rằng: mọi vật trong trời đất đều do một người tên là bàn cổ tạo ra. Sau khi bàn cổ qua đời, đầu, thân và tứ chi biến thành 5 ngọn núi lớn, đó là ngũ nhạc nổi tiếng ở trung quốc. Thái sơn nằm ở phía đông chính là đầu bàn cổ hóa thành. Bởi vậy thái sơn gọi là đông nhạc, đứng đầu trong ngũ nhạc. Lại nữa, núi nằm ở phía cực đông của trung quốc, phía đông lại là nơi mặt trời mọc. Vì vậy, thái sơn được coi là nơi phát sinh của muôn vật, được coi là biểu tượng của trời và hóa thân của thái linh.
2. Dặn dò về nhà.
 H xem trước bài luyện từ và câu.
®¹o ®øc
Thực hành giữa học kỳ II
I. Môc tiªu.
	- Gióp H «n tËp, hÖ thèng ho¸ mét sè kiÕn thøc ®¹o ®øc ®· ®ưîc häc.
	- Gi¸o dôc c¸c hµnh vi ®¹o ®øc cho H.
II. ChuÈn bÞ.
 - Vë bµi tËp.
 - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc.
 * GV tổ chức hướng dẫn học sinh ôn tập theo một số nội dung sau: 
1. Em ®· ®ưîc häc nh÷ng chuÈn mùc hµnh vi ®¹o ®øc nµo trong thêi gian từ đầu kỳ II đến nay ?
+ Hs th¶o luËn nhãm ®«i, mét sè nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c bæ sung:
- KÝnh giµ, yªu trÎ.
- T«n träng phô n÷.
- Hîp t¸c víi ngưêi xung quanh.
- 
2. T¹i sao ta ph¶i thùc hiÖn c¸c chuÈn mùc hµnh vi ®¹o ®øc ®ã ?
+ Hs th¶o luËn nhãm ®«i, mét sè nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶: 
- Gióp ta trë thµnh con ngoan, thµnh ng­êi tèt, 
3. Đánh dấu nhân vào ô trống trước những hành vi, việc làm thể hiện sự hợp tác: 
 Luôn quan tâm chia sẻ với bạn bè. 
 Tích cực tham gia các hoạt động chung. 
 Không quan tâm tới việc của người khác. 
 Làm thay công việc cho người khác. 
 Việc của ai người nấy biết. 
 Biết hỗ trợ hợp tác với nhau trong công việc chung. 
 4. Em h·y kÓ vÒ mét viÖc lµm tèt cña em hoÆc em ®ưîc chøng kiÕn thÓ hiÖn mét trong c¸c chuÈn mùc hµnh vi ®· häc.
- H làm bài vào vở.
- Chữa miệng.
- H thảo luận cặp rồi chữa miệng trước lớp.
* Cñng cè, dÆn dß:
 - Nhận xét giờ học. Nhắc H chuÈn bÞ tiÕt sau.	
Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012
Khoa häc
Tiết 49: Ôn tập: Vật chất và năng lượng
 I. Mục tiêu: 
 Sau bài học, H được củng cố về :
 - Các kiến thức phần vật chất và năng lượng và các kỹ năng quan sát, thí nghiệm.
 	 - Những kỹ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
 	- Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kỹ thuật.
 II. Chuẩn bị: 
	- Hình trang 101, 102 SGK; vở bài tập.
 - Hình thức: cá nhân, nhóm, cả lớp.
 III. Hoạt động dạy - học:
*Hoạt động 1: Trò chơi"Ai nhanh ai đúng"
*Cách tiến hành:
+ Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn.
- G hướng dẫn cho H cách chơi và tổ chức chơi: Chia lớp làm 2 nhóm khi G đặt câu hỏi nếu nhóm nào có đáp án thì giơ đáp án, nếu đúng thì G ghi điểm, nhóm nào trả lời sai thì không được điểm.
- Riêng câu 7 khi G nêu câu hỏi thì nhóm nào trả lời nhanh nhóm đó được điểm.
+ Bước 2: Tiến hành chơi.
- G lần lượt đọc từng câu hỏi trong SGK - Tr. 100, 101.
- G quan sát xem nhóm nào có nhiều bạn giơ đáp án nhanh và đúng thì đánh dấu lại. Kết thúc cuộc chơi, nhóm nào có nhiều câu đúng và nhanh là nhóm thắng cuộc.
- Riêng với câu hỏi 7, các nhóm lắc chuông để giành quyền trả lời câu hỏi
* G nhận xét và tuyên bố nhóm thắng cuộc.
+ Đáp án:* Chọn câu trả lời đúng từ câu 1 đến câu 6.
 1-d; 2-b; 3-c; 4-b; 5-b; 6-c;
 *Điều kiện xảy ra sự biến đổi hoá học (câu 7):
 a. Nhiệt độ bình thường. c. Nhiệt độ bình thường.
 b. Nhiệt độ cao. d. Nhiệt độ bình thường.
*Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi.
- G yêu cầu H quan sát các hình và trả lời câu hỏi Tr.102- SGK: Các phương tiện máy móc trong các hình lấy năng lượng từ đâu để hoạt động?
- H trả lời. G nhận xét và chốt câu trả lời đúng.
a. Năng lượng cơ bắp của người. e. Năng lượng nước.
b. Năng lượng chất đốt từ xăng. g. Năng lượng chất đốt từ than đá.
c. Năng lượng từ gió. h. Năng lượng mặt trời.
d. Năng lượng chất đốt từ xăng.
Hoạt động 3: Củng cố -dặn dò:
 - Nhận xét giờ học. Nhắc H về nhà xem lại các nội dung vừa ôn tập.
LuyÖn tõ vµ c©u
Liên kết các câu trong bài bằng c¸ch lặp từ ngữ
I. Mục tiêu:
* Giúp H: - Hiểu thế nào là liên  ... ®iÓm: Trªn s©n tr­êng. VÖ sinh n¬i tËp, ®¶m b¶o an toµn tËp luyÖn.
	Ph­¬ng tiÖn: 1cßi, bang, cÇu, kÎ s©n ®Ó tæ chøc ch¬i nÐm bãng.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
1. PhÇn më ®Çu:
- æn ®Þnh tæ chøc, phæ biÕn néi dung, y/c tiÕt häc.
- Khëi ®éng: 
 * GiËm ch©n t¹i chç.
 * Xoay c¸c khíp.
 * Trß ch¬i khëi ®éng 
2. PhÇn c¬ b¶n:
a. ¤n t©ng cÇu b»ng ®ïi, chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n.
b. Trß ch¬i: 
- G nªu tªn trß ch¬i, H nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, c¶ líp ch¬i thö G nhËn xÐt råi cho ch¬i chÝnh thøc.
- Gtæchøc cho H ch¬i trß ch¬i.
G quan s¸t, nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ cuéc ch¬i.
3. PhÇn kÕt thóc:
- Cho H th¶ láng
- G cïng H hÖ thèng bµi.
- NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.
- Líp tËp trung 4 hµng ngang cù li hÑp råi chuyÓn sang cù li réng.
- TËp hîp theo ®éi h×nh ch¬i. (vßng trßn)
- H l¾ng nghe. 
- H quan s¸t ,theo dâi bạn ch¬i trß ch¬i.
- H tham gia ch¬i trß ch¬i. 
- H th¶ láng, l¾ng nghe G nhËn xÐt. 
- H ®i hµng ®«i vµo líp. 
TiÕng ViÖt
¤n tËp luyÖn tõ vµ c©u
I. Môc tiªu:
 - Cñng cè c¸ch thay thÕ tõ ng÷ ®Ó liªn kÕt c¸c c©u trong bµi.
 - Lµm ®óng bµi tËp. 
II. chuÈn bÞ: 
 - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. G h­íng dÉn H lµm mét sè bµi tËp:
Bµi 1: §äc do¹n trÝch sau:
 Khi trë thµnh nhµ b¸c häc lõng danh thÕ giíi, §¸c- uyn vÉn kh«ng ngõng häc. Cã lÇn §¸c- uyn cßn miÖt mµi ®äc s¸ch gi÷a ®ªm khuya, con cña §¸c- uyn hái: “ Cha ®· lµ nhµ b¸c häc råi cßn ph¶i ngµy ®ªm nghiªn cøu lµm g× n÷a cho mÖt?” .§¸c- uyn b×nh th¶n ®¸p: “ B¸c häc kh«ng cã nghÜa lµ ngõng häc”. Khi ®· cao tuæi, §¸c- uyn cßn häc thªm tiÕng §øc. Con cña §¸c- uyn muèn gióp §¸c- uyn dÞch c¸c tµi liÖu tiÕng §øc. §¸c- uyn g¹t ®i. Cuèi cïng, §¸c- uyn ®· ®äc th«ng th¹o tiÕng §øc vµ nhiÒu tiÕng n­íc kh¸c.
T×m tõ trïng lÆp trong ®o¹n trÝch trªn, cã thÓ thay thÕ ®­îc nh÷ng tõ ng÷ ®ã b»ng nh÷ng tõ ng÷ nµo?
ChÐp l¹i ®o¹n trÝch sau khi ®· thay thÕ tõ trïng lÆp b»ng ®¹i tõ hoÆc tõ ®ång nghÜa.
Bµi 2: T×m tõ ng÷ chØ tªn c­íp biÓn trong ®o¹n trÝch d­íi ®©y:
 Tªn chóa tµu Êy cao lín, v¹m vì, da l­ng x¹m nh­ g¹ch nung. Trªn m¸ h¾n cã mét vÕt sÑo chÐm däc xuèng, tr¾ng bÖch.
 C¬n tøc giËn cña tªn c­íp thËt d÷ déi. H¾n ®øng ph¾t dËy, rót so¹t dao ra vµ l¨m l¨m trùc ®©m. B¸c sÜ Li vÉn dâng d¹c vµ qu¶ quyÕt Tr«ng b¸c sÜ lóc nµy víi g· kia thËt kh¸c nhau mét trêi, mét vùc. Mét ®»ng th× ®øc ®é, hiÒn tõ mµ nghiªm nghÞ. Mét ®»ng th× nanh ¸c , hung h¨ng nh­ mét con thó d÷ nhèt chuång. Hai ng­êi g­êm g­êm nh×nh nhau. Rèt côc tªn c­íp biÓn cói g»m mÆt, tra dao vµo, ngåi xuèng, lµu bµu trong cæ häng.cMét l¸t sau, b¸c sÜ lªn ngùa. Tõ ®ªm Êy, tªn chóa tµu im nh­ thãc.
Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n vÒ ®Ò tµi em tù chän; trong ®o¹n v¨n cã dïng phÐp thay thÕ tõ ng÷ ®Ó liªn kÕt c©u.
2. Cñng cè, dÆn dß:
 - Nh¾c l¹i néi dung «n tËp.
 - G nhËn xÐt chung, nh¾c H vÒ nhµ häc kÜ bµi.
To¸n
LUYỆN THÊM
I. Môc tiªu:
 - Cñng cè c¸ch céng, trõ, nh©n, chia sè ®o thêi gian.
 - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n.
II. CHUẨN BỊ: 
 - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. H­íng dÉn H lµm mét sè bµi tËp. 
Bµi 1: TÝnh:
3 giê 45 phót + 2 giê 27 phót	5 giê 19 phót - 2 giê 45 phót
1 giê 28 phót 46 gi©y + 3 giê 20 phót 24 gi©y
15 giê 46 phót 34 gi©y - 12 giê 26 phót 24 gi©y
Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng:
Thõa sè
 2 giê 34 phót
4 giê 23 phót
Thõa sè
 5
 6
 4
TÝch
34 giê 30 phót
Bµi 3: Mét chiÕc m¸y cò trong 49 phót 30 gi©y s¶n xuÊt ®­îc 15 s¶n phÈm. Còng thêi gian ®ã mét chiÕc m¸y míi lµm ®­îc 22 s¶n phÈm. Hái m¸y nµo s¶n xuÊt nhanh h¬n vµ thêi gian mçi s¶n phÈm nhanh h¬n bao l©u?
Bµi 4: Hïng ®i tõ x· A ®Õn x· C, trªn ®­êng ®i ph¶i qua x· B. Thêi gian Hïng ®i tõ x· A ®Õn x· B hÕt 1 giê 20 phót, ®i tõ x· B ®Õn x· C Ýt h¬n ®i tõ x· A ®Õn x· B 35 phót. Hái thêi gian Hïng ®i tõ x· A ®Õn x· C lµ bao l©u?
2. Cñng cè dÆn dß:
 -NhËn xÐt ®¸nh gi¸ giê häc , nh¾c H chuÈn bÞ bµi sau.
Thø s¸u ngµy 09 th¸ng 3 n¨m 2012 
§Þa lÝ
TiÕt 26: Ch©u Phi ( tiÕp theo )
I. Môc tiªu.
Sau bµi häc, H cã thÓ: 
- Nªu ®­îc d©n sè cña ch©u Phi, ®a sè d©n c­ ch©u Phi lµ ng­êi da ®en.
- Nªu ®­îc mét sè ®Æc ®iÓm chÝnh vÒ kinh tÕ cña ch©u Phi, mét sè nÐt tiªu biÓu vÒ Ai CËp. X¸c ®Þnh ®­îc vÞ trÝ Ai CËp trªn b¶n ®å.
II. §å dïng day- häc.
- C¸c h×nh minh ho¹ trong SGK. 
- B¶n ®å §Þa lÝ tù nhiªn thÕ giíi.
- H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.
III. c¸c Ho¹t ®éng d¹y- häc.
 Ho¹t ®éng 1: D©n c­ ch©u Phi. 
- H­íng dÉn HS ho¹t ®éng c¸ nh©n:
+ Nªu sè d©n cña ch©u Phi?
+ So s¸nh sè d©n cña ch©u Phi víi c¸c ch©u lôc kh¸c?
+ Quan s¸t h×nh minh ho¹ 3 trang 118 vµ m« t¶ ®Æc ®iÓm bªn ngoµi cña ng­êi ch©u Phi. Bøc ¶nh gîi cho em suy nghÜ g× vÒ ®iÒu kiÖn sèng cña ng­êi d©n ch©u Phi?
+ Ng­êi d©n ch©u Phi chñ yÕu sinh sèng ë vïng nµo? 
- Lµm viÖc c¸ nh©n, më SGK trang 113, ®äc b¶ng sè liÖu vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè c¸c ch©u lôc ®Ó tr¶ lêi c©u hái.
* N¨m 2004 D©n sè ch©u Phi lµ 884 triÖu ng­êi, h¬n 2/3 sè hä lµ ng­êi da ®en. 
 Ho¹t ®éng 2: Kinh tÕ ch©u Phi. 
- H­íng dÉn HS ho¹t ®éng nhãm ®«i:
+ Th¶o luËn vÒ kinh tÕ cña ch©u Phi? 
+ Th¶o luËn c¸c lo¹i c©u trång chñ yÕu ë ch©u Phi?
+ Th¶o luËn vÒ ®êi sèng cña ng­êi d©n ch©u Phi? 
* HÇu hÕt c¸c n­íc ë ch©u Phi cã nÒn kinh tÕ chËm ph¸t triÓn, ®êi sèng nh©n d©n v« cïng khã kh¨n vµ thiÕu thèn.
- Lµm viÖc theo nhãm ®«i ®Ó cïng th¶o luËn c¸c néi dung theo h­íng dÉn cña GV. 
- §¹i diÖn tr×nh bµy vµ nhãm b¹n nhËn xÐt vµ bæ sung nÕu cã.
 Ho¹t ®éng 3: Ai CËp. 
- H­íng dÉn HS ho¹t ®éng nhãm:
+ LËp b¶ng thèng kª vÒ ®Æc ®iÓm c¸c yÕu tè: VÞ trÝ vµ ®Þa lÝ, s«ng ngßi, ®Êt ®ai, khÝ hËu, kinh tÕ, v¨n ho¸ - kiÕn tróc.
- Ho¹t ®éng nhãm 6, cïng ®äc SGK vµ th¶o luËn ®Ó hoµn thµnh c¸c néi dung ho¹t ®éng.
- 1 H lµm b¶ng, líp nhËn xÐt vµ bæ sung nÕu cã.
- Nªu néi dung ghi nhí, SGK, trang 120.
 Ho¹t ®éng 4: Cñng cè, dÆn dß. 
 - NhËn xÐt tiÕt häc vµ tuyªn d­¬ng c¸c nhãm.
 - Nh¾c H chuÈn bÞ bµi 25: Ch©u MÜ. 
To¸n
TiÕt 130: VËn tèc
I. Môc tiªu.
 - B­íc ®Çu cã kh¸i niÖm vÒ vËn tèc, ®¬n vÞ ®o vËn tèc.
 - BiÕt tÝnh vËn tèc cña 1 chuyÓn ®éng ®Òu.
II. chuÈn bÞ.
 - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu.
1.Giíi thiÖu kh¸i niÖm vËn tèc.
- G nªu bµi to¸n.
- ¤t« vµ xe m¸y, xe nµo ®i nhanh h¬n?
a) Bµi to¸n 1.
- G nªu bµi to¸n.
- G ghi b¶ng: vËn tèc cña «t«. 
- G nªu ý nghÜa cña kh¸i niÖm vËn tèc lµ ®Ó chØ râ sù nhanh hay chËm cña 1 chuyÓn ®éng.
b) Bµi to¸n 2.
- G nªu bµi to¸n.
2. LuyÖn tËp.
Bµi 1: Gäi H ®äc ®Ò.
Yªu cÇu H tãm t¾t ®Ò to¸n.
Cho H tù lµm bµi. Chốt đáp số.
Bµi 2:
- G cho H tÝnh vËn tèc theo c«ng thøc:
 v = s : t
Bµi 3:
- G h­íng dÉn H lµm.
- Chấm và hd chữa bài.
- H suy nghÜ vµ t×m kÕt qu¶.
- H nªu c¸ch tÝnh vËn tèc: v = s : t
- H nh¾c l¹i c¸ch t×m vËn tèc vµ c«ng thøc tÝnh vËn tèc.
- H ­íc l­îng vËn tèc cña ng­êi ®i bé, xe ®¹p, xe m¸y, «t«.
- H suy nghÜ, gi¶i bµi to¸n.
- 2 H nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vËn tèc.
H ®äc ®Ò vµ tãm t¾t.
Nªu c¸ch lµm.
Tù lµm bµi vµ ch÷a bµi.
- H nªu c¸ch tÝnh vËn tèc.
- 1 H lªn b¶ng viÕt bµi gi¶i.
- H cßn l¹i lµm bµi vµo vë.
 H lµm bµi.
1 H ch÷a bµi.
3. Cñng cè:
 - H nªu quy t¾c, c«ng thøc tính vận tốc.
 - Nh¾c H vÒ lµm bµi trong VBT.
TËp lµm v¨n
Tr¶ bµi v¨n t¶ ®å vËt
I. Môc tiªu:
 - BiÕt rót kinh nghiÖm vÒ c¸ch viÕt bµi v¨n t¶ ®å vËt theo ®Ò bµi ®· cho: bè côc, tr×nh tù miªu t¶, quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt, c¸ch diÔn ®¹t, tr×nh bµy.
 - Ph¸t hiÖn vµ söa lçi trong bµi lµm cña m×nh, cña b¹n,; nhËn biÕt ­u ®iÓm cña bµi v¨n hay, viÕt l¹i cho hay h¬n.
II. chuÈn bÞ:
 - Vë bµi tËp.
 - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.
III. c¸c Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1. NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña häc sinh.
 Gäi H ®äc vµ x¸c ®Þnh yªu cÇu ®Ò bµi.
a) NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm cña H. 
 -¦u ®iÓm chÝnh:
 -Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ:
b)Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ.
2. H­íng dÉn H ch÷a bµi.
 G ®­a lÇn l­ît c¸c lçi sai theo tr×nh tù trªn b¶ng- gäi HS söa lçi.
 HS cã thÓ lªn b¶ng hoÆc ch÷a miÖng b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c nhau.
 BiÓu d­¬ng nh÷ng bµi v¨n hay-®äc tr­íc c¶ líp cïng nghe. 
 H ®äc tiÕp h­íng dÉn SGK. 
 H t×m lçi sai cña m×nh råi söa l¹i.
 Trao ®æi víi b¹n t×m c¸i hay, c¸i ®¸ng häc cña bµi v¨n.
 Gäi 3- 4 H ®äc l¹i bµi ®· söa.
 BiÓu d­¬ng nh÷ng bµi ch÷a tèt.
3. Cñng cè , dÆn dß.
 - VÒ nhµ söa tiÕp bµi v¨n cho hay.
 - ChuÈn bÞ tiÕt sau ViÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n t¶ mét bé phËn cña c©y.
KÜ thuËt
L¾p xe chë hµng ( tiÕt 2) 
I. Môc tiªu.
 - Chän ®óng vµ ®ñ c¸c chi tiÕt ®Ó l¾p xe chë hµng. 
 - L¾p ®­îc xe chë hµng ®óng quy tr×nh vµ ®óng kÜ thuËt. 
 - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn vµ ®¶m b¶o an toµn trong khi thùc hµnh.
II. chuÈn bÞ.
 - C¸c h×nh trong SGK, bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt.
 - MÉu xe chë hµng ®· l¾p s½n.
 - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.
III. c¸c Ho¹t ®éng d¹y- häc.
Ho¹t ®éng 1: H thùc hµnh l¾p xe chë hµng. 
a. Chän chi tiÕt.
- Quan s¸t, kiÓm tra H chän chi tiÕt. 
b. L¾p tõng bé phËn.
- H­íng dÉn H thùc hµnh l¾p tõng bé phËn.
* L­u ý H: Khi l¾p sµn ca bin cÇn chó ý vÞ trÝ c¸c lç cña tÊm ch÷ L, thanh th¼ng 7 lç.
Khi l¾p mui xe vµ thµnh bªn xe, cÇn chó ý vÞ trÝ trong, ngoµi cña thanh ch÷ U dµi, tÊm 25 lç vµ thanh th¼ng 5 lç.
c. L¾p r¸p xe chë hµng (H×nh 1, SGK)
- L­u ý H: Khi l¾p c¸c bé phËn víi nhau cÇn:
+ Chó ý vÞ trÝ trong ngoµi gi­· c¸c bé phËn víi nhau.
+ C¸c mèi ghÐp ph¶i vÆn chÆt ®Ó xe kh«ng bÞ xéc xÖch.
- Ho¹t ®éng c¶ líp: Chän chi tiÕt ®Ó l¾p xe chë hµng. 
- Ph©n lo¹i vµ ®Ó riªng c¸c chi tiÕt cho viÖc l¾p ghÐp ®­îc thuËn tiÖn.
- HS ®äc to néi dung ghi nhí SGK ®Ó n¾m râ c¸c b­íc l¾p.
- Quan s¸t kÜ c¸c h×nh trong SGK vµ ®äc néi dung SGK ®Ó thùc hµnh.
- L¾p r¸p theo c¸c b­íc cña SGK.
 Ho¹t ®éng 2: Cñng cè, dÆn dß.
 - G nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña H. DÆn H chuÈn bÞ cho bµi sau.
To¸n
LUYỆN THÊM
I. Môc tiªu:
 - Cñng cè c¸ch tÝnh vËn tèc trong chuyÓn ®éng ®Òu.
 - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n.
II. chuÈn bÞ: 
 - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. H­íng dÉn H lµm bµi tËp. 
	T: Hd H làm bài vào vở và chữa trên bảng lớp.
	 Hd nhận xét, chốt đáp số đúng.
	 Củng có kiến thức về tính vận tốc của một chuyển động.
Bµi 1: Mét « t« ®i qu·ng ®­êng dµi 117 km trong 2 giê 10 phót. 
 TÝnh vËn tèc cña « t« ®ã.
Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng:
Thêi gian
15 giê
1,25 giê
3/4 giê
20 phót
Qu·ng ®­êng
270km
68,75 km
60 km
5000 m
VËn tèc
Bµi 3: Mét ca n« ®i 35 km tõ bÕn A ®Õn bÕn B hÕt 1 giê 45 phót, mét chiÕc thuyÒn còng ®i tõ bÕn A ®Õn bÕn B hÕt 5 giê. Hái mçi giê ca n« ®i nhanh h¬n thuyÒn bao nhiªu ki l« mÐt? 
2. Cñng cè, dÆn dß:
 - NhËn xÐt ®¸nh gi¸ giê häc, nh¾c H chuÈn bÞ bµi sau.